高考的题目是哪出的题
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04:09查看AI文稿AI文稿今天是全国高考的第一天，中午的时候呢，我发了一个视频，评论了一下各地高考的这个作文的题目啊，评论了全国卷，评论了北京卷，评论了上海卷， 那我没有说到天津卷，结果底下有朋友留言说，你对天津卷的这个作文题目你怎么看啊？ 天津卷的作文题目呢，我是有意不评论的，我觉得很难评论啊，如果要我来评论的话，那我给予的就是一个否定的意见。我觉得天津卷今年的作文题目啊，出的并不好啊，他有这么几个问题。 第一个问题呢，他原本是想通过调这个词的，一字双音啊，哎，来讲两种精神，一种是顺势而为的精神，第二种是主动创造的精神。但是呢，这个调啊，作为一个动词，他读调或者读调 他本身这两个读音并不对应的。他总结出来的这个两个所谓精神，就是顺势而为，或者是主动创造。并不是说读调的时候 意思呢，就是顺势而为的意思，然后读调的时候呢，他就有种主动创造的精神还在里面。并不是这样的，这个完全是出题者硬把这个意思给加上去的，这个是第一。第二呢，他举到的例子，说什么是顺势而为呢？ 就举到了我们画画的调色板里头这个调整颜色比例啊，这样一个例子，说这个是顺势而为，那么调呢，主动创造呢？就举了这个南水北调的例子，好像南水北调啊，本来北方是可能比较缺水的，然后把南方的水主动的把它调过去。 但是实际上我们仔细一想啊，他举的这两个例子和他总结的两个精神，所谓的顺势而为和主动创造也并不是能够完全贴合的。 这两个例子其实是不那么妥当的。比方说我也可以反过来说，调整调色盘里面的这个颜色的比例，他是为了作画，这是一种艺术创造啊。而那个 颜色到底是怎么样的？把各种各样的原色调出来，调成你需要的颜色，这个恰恰是一种主动创造，这个是艺术创作吗？但南水北调呢？哎，倒是一种顺势而为了，因为中国的地势地理决定了它的一个状况，然后呢，我们就把 南方的水呢调动到北方去，因为中国的地理形态本身就是一种势，对吧？无论你把这个水源怎么样调配，你也不能逆这种势。所以这个南水北调也是需要顺势而为的。 就像中国古代的水利工程，现代的水利工程，在中国大地上很多东西也是顺势而为，而不是逆着大自然的这个地理的形态来运作的。所以举的这两个例子，我完全可以反过来说，哎，我说第一个实际上是主动创造，南水北调倒是顺势而为， 那么也就说明这两个例子其实跟他总结的所谓的这个调字的两种哲理的含义也是不匹配的。实际上像这样一种命题的方式，背后对这个调字的这样一种褒势啊。呃，用古人的话来讲呢，就叫穿凿复会， 古人是非常反对的，就是里面没有这个意思的你，你去故意的谦和，把自己的一些东西呢强加上去，而这些东西既不符合这个汉字的古代读音的这个规律的分工，没有这样一种分工的。第二呢， 这个哲理思想呢，其实也是你硬生生的给捏造出来的，而且跟生活当中举的这两件事情啊，并不匹配。 所以呢，这个是个完全穿凿赋会的题目啊。我觉得这个题目呢，呃，他不太科学，实际上给考生的写作增加了不必要的难度，那所以我对这个题目基本上是否定的态度。
6598方笑一
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01:03查看AI文稿AI文稿抖音这个加朋友选项为什么是灰色的？有两种原因，第一种是你们不是互相关注，第二种就是对方设置了权限，这边有一个提示，由于对方隐私设置，暂时无法添加。好，假设我们把这个谁能加我为朋友，把它改为所有人， 然后这边返回，重新进入，我们发现这个加朋友已经不是灰色，可以点击了。加朋友的基础是双方互相关注，现在我没有关注对方，我如果发送这个请求的话，对方同意，他会自动关注上的 好，显示已发送朋友申请，这个自动关注上了对方在哪看到这个好友申请呢？点击朋友页面右上角这个通讯录的图标，朋友申请。好，这个就是刚才收到的申请，点击通过， 然后我们这边返回，这边提示我们已成为朋友。进入刷新一下，这边显示朋友。
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03:35查看AI文稿AI文稿今天我们一起来看一下这个新高考一卷的压轴题，也是第十九题，考察的是一道集合的新定义性问题，那么这个题其实也是说把这个重思维轻计算考察的非常透彻的一道题。 我们今天这个视频首先给大家来分享第一问，到底应何解？第一问，其实读懂题目的话，真的要解出来不难，但很多同学读不懂题。这个题和我在账号下给大家分享的一九八四年那道解不等式的问题其实非常像， 我们一起读下题。已知函数 f x 的 定义域为实数，当 x 小 于零的时候，给定这个函数的解析式， f x 等于二的 x 次幂。对于任意的 x， 零属于 r 定义集合 d x 零定义一个新的集合，那么这个集合里头的元素 d， 它首先是属于实数，那没有问题，这容易理解， 那么且要满足这个不等式。换个方式说，我们这个新定义的这个集合 dx 零，它里面的元素满足这个不等式，其实就是解这个不等式，解出这个不等式。关于 d 的 解集就是这个集合。 新定义的这个集合其实就是关于这个不等式， f x 零加 d 大 于 f x 零，关于这个不等式，解出这个 d 的 解集，这个 d 的 解集就是这个集合， 所以它俩是相等的。把这个等式找到，就是解这个不等式，解出关于 d 的 解集 d x 零，那么再看第一问，若 x 大 于等于零的时候， f x 等于一减 x， 求 d 负一，那么从上面的分析我们知道，求 d 负一就是 x 零等于负一的时候， 求 d 负一就是这个意思。换个方式说，就是让我们解这个不等式呗。 f 把 x 零用负一带进去，就是负一加 d 大 于 f 负一啊，就是解这个不等式啊。 那么解这个不等式，我们看看这个题目的条件给定的这个函数的解析式条件其实已经给出来了， f x 它是个分段函数，等于当 x 小 于零的时候，它等于二的。 x 是 m， 这是 x 小 于零的时候，那这里也说了， x 大 于等于零的时候，是等于一减 x， 这是 x 大 于等于零的时候， 这是题目的条件，给出了这个函数的解析式，是分的函数，那我们看看这里头的 f 负一是属于这一段，所以 f 负一等于多少？ f 负一其实就等于二的负一次方，也就是等于二分之一。 那换一个方式说，就是让我们解这个不等式。 f d 减一大于二分之一，解这个不等式，那么要解这个不等式，我们看看这个 d 减一到底是小于零还是大于零，我们不知道，不知道就分类讨论啊，是吧？ 不知道你就分类讨论啊。第一种情况， d 减一小于零的时候， d 减一小于零的时候，那这个 f d 减一，是不是就在这个函数上，它就等于二的？ d 减一次幂，它要大于二分之一，也就是二的负一吧，这样写， 那是不是就是这两个幂函数的比较嘛？二是大于一的，也就是 d 减一大于负一， 那么解得 d 只要大于零就行，这是第一种情况，那么第二种情况， d 减一如果是大于零的话， f d 减一就应该在这一段，那么 f d 减一就是等于一减去 d 减一大于二分之一的，那解这个不等式， 也就是二减 d 大 于二分之一，那 d 就 小于二分之三。综合一二， d 就 大于零，小于二分之三。我们就求出的这个 d 的 集合，其实就是 d 负一啊，它就等于零二分之三， 就是 d 的 取值范围有些绕，和那个一九八四年这道题非常像，你只要读懂了这个题，分析出的题目之间的内在联系，解起来也不是很复杂。好，这一问给大家分享到这里，让我们一起做更少的题，提个 note 分。
1321张文龙《解题王》主编
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04:58查看AI文稿AI文稿说实话，我看到这道全国一卷题的第一反应，出题人这是在喂饭还是下毒？不是因为他难，是因为我太清楚你们会怎么写。有人要写，小时候觉得成功是考满分，现在觉得成功是做自己，然后讲一个自己的故 事没错，但四十四分，为什么？因为题目问的不是你长大了，而是一个词语意义的变化。如何褶射出时代变迁与青年认知的升级？思考不是讲故事，你要把个人体验变成可分析的样本。 今天咱们就聊聊这道高考全国一卷作文题。从审题到立意，从结构到素材，全程干货，拿好笔开始。第一步，审题，找出藏在词语变化里的矛盾眼。材料给了两个层次， 第一，词语是载体，也是窗口。第二，世界在变，青年常新。很多人只看到我变了，没看到时代也变了。这道题真正在争的是个人成长的印记，社会改革的浪潮是怎样通过一个词语的意义漂移交织在一起的。 所以，你这篇作文的真正题目，不是我对某个词的理解变了，而是一个词的意义变迁，如何标记了我和这个时代共同走过的路。把这句话写在草稿纸最上面，这就是你的定盘星。 第二步，立异，写三分法，别写两分法，低分作文。我小时候觉得 a， 长大后觉得 b 太像刘学长。高分作文，一个词语意义的变化，既是个人认知成熟的标志，也是社会价值观变迁的缩影。 青年对旧词的新解，往往预示着一个时代的方向。咱们可以这样写中心论点，当一代年轻人开始重新解释一个词，那不是文字的改动，是时代的列车在唤轨。 就这一句话，你的格局就打开了。你既没有否定个人成长，也没有忽略时代背景，你还自己往前走了一步，从我变了，上升到我们这代人一起变了。 阅卷老师看到这个开头，就知道这个学生有时代感。第三步，结构，三个段落三个论正层次。不要写小时候长大后现在那种流水账。咱们用一个更干净的三段式，每一段上升一个维度。第一段， 词语是时代的活档案。你要写的不是词语很重要，而是词语的意义不是固定的，它随着社会发展而演变。 举例，比如网红从前是个中性词，现在有时略带贬义。内卷从前是个学术词，如今成了全民热词。 打工人从前带贬义，现在成了普通劳动者的自我认同。这些变化不是偶然，他们是社会情绪、社会问题的情语表。写进作文的语言可以这样，一个词的温度，能测出一个时代的体温。 词语变暖了，说明社会更宽容了。词语变冷了，说明某种焦虑弥漫开了。我们每天挂在嘴边的词，就是时代写在我们身上的密码。第二段，青年对词语的心理 理解，是时代变迁的先导信号。很多同学写青年对新词的理解，就写我觉得躺平不是放弃，那是个人感受。真正的高分写法是青年是常为新的。我们对旧词的新解读，往往预示着社会价值观的转向。 举例，比如躺平，最初被误解为消极懒惰，但越来越多的人开始理解他背后是对过度内卷的抗议，是对健康生活方式的呼唤，是青年在用自己的方式重新定义成功。 青年不是在放弃，而是在重置。写进作文的语言可以这样，当一个词被一代人重新定义，那不是字典的错误，是时代在追问。青年说，躺平不是不想奋斗，是不想被定义成机器。 他们说，内卷不是怕努力，是怕努力换不来意义。第三段，词语理解的变化，最终指向的是我们想成为什么样的人，这是拿高分的关键。你不需要说我们要珍惜当下，也不需要说我们要有梦想。 最高级的态度是从听话到独立思考，从争第一到做自己，从等别人给答案到自己去寻找。每一个词的变化背后都是一次认知的升级。 这不是你一个人的成长，是一代人共同的精神跋涉。写进作文的语言可以这样，你对一个词的理解变了，不是词背叛了你，是你没有辜负自己的成长。而我们这代人正在用自己手中的词，为这个时代写下新的注浆。 结尾回扣，我们这代人对一个词的理解变了，不是因为我们背叛了词典，而是因为我们正在参与编写新的历史。避坑指南一、不要写成我的成长故事 这道题的重点不是我小时候怎样，现在怎样，而是这个变化背后有什么时代印记。如果你的文章里没有出现我们这代人时代变迁之类的词，大概率会掉到四十四分以下。二、 不要把词语理解变化写成词语定义。题目问的是你对某个词的理解发生了什么变化，不是这个词是什么意思？不要花大片幅解释。内卷是什么，躺平是什么？要写你之前怎么想，后来怎么变，为什么变。最后给你三个可以直接用的素材，加餐和可以直接用的开头和结尾。
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02:46查看AI文稿AI文稿我是江苏省高考前五十名，今天要教大家的是如何找到本省的出题风格。 首先讲一下找到本省出题风格的重要性，因为第一，你是要去高考考你们省的卷子，越早找到你们省喜欢出什么样题？比如说我们江苏省，它的小科，尤其是物理、历史、地理、政治，它们都是偏简单的化学生我不了解， 那么我们就可以平时少去备战一些，像山河四省，他们往往考的是很难的，我们就可以少备战一些这种题目，节省精力。 第二点，也就是我之前视频经常讲的，你越早找到本省的初级风格，你就越可以拿它去跟你们平时的校考题目对标，那么你就会知道你们平时的校考排名是否可靠，以及尽早对排名去背 好。那么我们如何去找到本省的出题风格呢？以江苏省为例，我们是在二零二一年开始就采取语数外使用新一卷正史地物化生选择 江苏省自主命题，那么我们就可以找来二零二一到二零二六年的六年试卷，这个非常简单，你在网上花一块钱就可以买到，有的学校也会自己印，那么你就可以啊现实在自己空闲时间做一下 这些卷子，比如说你做个两套三套的。我举个例子，比如说你平时经常为校内的地理考的太难，校内的物理考的太难，你只能每次考个四五十分，感到非常烦恼。但是你考到了高考的时候，你就会发现，他们考的其实是比较偏基础知识的， 那么在平时涉及到一些非常偏难怪的题的时候，你就可以有所取舍，知道自己一个真实的水平。 我举个例子，像山东省、河南省，他们的高考地理也是会出现一些很奇怪的题的，就是有点类似于脑筋急转弯这样的。但是江苏省的高考地理是非常偏重基础的，比如说封面过境后的气温气压变化，今年就考了。 嗯，那么你就不太需要去纠结于这种脑筋急转弯式的地理题目，这样的话对于你后续备考也是很有指导价值的。 为了找到自己本省的初级风格，我认为你在做完题以后，首先应该进行总结，总结一下自己的省是偏基础还是偏拔高，是偏思维还是偏实干。这里的实干就是指，嗯，思维量要求相对较低， 是每年出题风格相对一致，还是每年都变得乱七八糟的，就那种，呃，根本无迹可循，这就是你应该关注的。 ok， 那 么这期视频内容结束了，谢谢大家。下期视频我们继续分享高三必作的事情。
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