那今天大家聚于在这里,其实就是为大家吹响了冲锋的号角, 一切尽有可能。这是我给大家提前说的第一句话。我们站在过去的一个平台,如何去看百日之后的自我,如何去达成百日之内的成长, 这就是我们对于未来的一种追求。 一直如今,教育之上,迎接雷电,沐浴阳光,我志为蛟龙治国,千尺浪游长空,看万物 永不言弃,扶摇直上。我们以青春之名,点燃奋斗之火,我们砥砺前行,不负韶华,思如泉涌思绪明天。学海无涯志不摧。 我将恪尽学生职责,努力学习,奋发图强,直取人间第一流。 万学叹息情立深,三年磨一剑,五班铸辉煌。比方尚有荣光在,我愿为明日之我做好一切准备。一念既 出,万山无阻,百折不挠,甚思笃行。一心一意,专心致志,只为明日辉煌,未来梦想绽放。百日誓师,青春誓约, 劈哈不敌先翻世。奋气逐浪斗波涛,护马三帆,矢志向前。
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第二十八一中学二零二二届高考志愿填报辅导讲座各位同学,各位家长,这个高考报志愿呢,实际上就是两种情况,三件事。 两种情况是针对于我们考上了二本,考上了重本,分数呢,赋予了三十分以上的同学来说,我们时间要做好三个方面的工作,想学什么专业,这是非常重要的, 因为百分之八十的孩子未来的职业和本科选择的专业是有直接关系的。 第二个,我们想到哪个地方的城市去上学?你比如说孩子们想到沿海到南东南沿海就是我们说的长江三角洲,南方的珠江三角洲,以武汉为核心的华中地区,以成都、重庆为核心的西南地区,以 西安为核心的我们西北地区,还是以北京、天津为核心的华北地区,以大连这个怎么样,沈阳为核心的东北地区。这些孩子是可以选择的。因为据我们的调查, 百分之二三十的孩子未来在哪上大学,可能就在哪里就业了,所以到哪个地方上大学也是很重要的。第三个,想上哪个大学, 所以不论是家长还是学生,在考虑报七月时间一定考虑学什么,到哪学,到哪个大学学,这些都是可以选择的。 那么第二种情况就是说你刚刚够分数线,这个选择的机会很少。为什么?因为我们刚刚够二本,刚刚够重本,你如果想上重本的话,就意味着哪个学校低,可以录我,我就到哪去。好吧,这是我们家长 学生要共同解决的问题。第二个讲的是录取的过程之中啊,是分数优先的。这个分数优先的情况呢,虽说我们比如说我们这个重本是以九加六, 我们的二百呢是十八加六,专科呢是九加六,就是说九个学校,十八个学校,九个学校分别都是六个专业,但是你录取的过程之中,他是从高分到低分来进行的, 第一份进行的过程中呢,要注意九个学校的顺序问题,十八个学校的顺序问题一定是依次检索 第二个服从调剂是什么意思?一个学生的志愿被录取只有一次机会,如果你不服从调剂,这个学校又把你的志愿给拿走了,所以呢,你就叫做滑档了啊,这就叫做 发展了,这这句叫做什么呀?不叫话,叫跳档了,跳档之后就意味着这个程序的录取呢,就没有机会了,你只有等终极之约 在这呢。再讲一下我们这个地方,一般大家说的最高分、最低分、平均分、线差和微次这几个字给大家解释一下。 所以呢,我们的招生通讯呢,是有三册书,三册书之中第一次上册和中册,大家要用好上册和中册是提供的什么数据呢?从一九二零到二一年三年之间,新疆的各大,就是内地的各各类高校在我们新疆招生 分别录取的最低分、最高分和平均分,这是有依据的,我们从这上面可以换算出来, 这些学校去年、前年、大前年录取的最高分、最低分和平均分,分别比大年的二本、大年的重本高了多少,这个就叫做现差。 我们在用今年你自己考取的分数,减去今年的二本线和重本线,得到的叫你今年的线插, 用你这个现场比这届学校三年来基本上他超过那个平均分,超过重本王二本的现场,如果比较一致,就证明了这个学校就是你能达到的,可以录取你的学校高一点呢,就是你要跳一跳,冲一冲的,比你还低的。 比如说他录取到一百三十分的健康就可以了,你现在有一百五十分,比他还富一二十,那么这个学校百分之百的你就可以上了,这叫保一。保的位置是 什么呢?位置是他录取的学生常规上在新疆排多少位,而您现在是多少位,如果这个位置相差个三两百名时间很正常 啊。但是说如果你能够打到一般情况下和这个位置比较匹配,比他稍微占一点优势。比如说他录到八千名的学生,你现在是六千名,七千名,那你就比较较有把握好,这是位置和现场。 好,我在这呢就给大家特别提醒,因为我们这抖音时间很短暂。线插怎么计算?线插是这些学校这几年录取的平均分,比当年的重本线和二本线高出的分数,这就叫线差。用你今年高出二分和重本的分 和这个线插相比,他的一致性就使你的录取的把握增大。位次这个我已经讲解过了,招生指导下的上中用于选择什么样的层次可以录取?你招生指导的下侧是什么?是今年这个学校在新疆路多少个什么专业? 你只有今年的招生通讯,那就是招生下下面有对这个学校的录取,你才能够罢。 只要今年的招生指导下上游这个学校你就可以放,然后回过头来就查一查招生指导上的上河中,看看这个学校在去年和前年分别弄的是多少位置和多少线差,就决定你够不够。 希望对我们全巴州甚至全新疆二零二二届的学生有所帮助,谢谢大家。再见。
