高考真题 文综
粉丝5.9万获赞46.9万
相关视频
00:20
02:34查看AI文稿AI文稿这是二零二六年北京高考历史选择题第一题。首先看题，题目讲的是春秋时期齐桓公在会盟诸侯时提出养孤老石强集和田租白取五，是富白取二。而这两句话的意思是，供养孤苦无依的老人， 给长期患病的人提供食物和田地租税每百份征收五份，市场赋税每百份征收二份。而题目问我们这两句话内涵的思想是什么？再看选项， a。 崇德上贤 b。 重本义末 c。 关注民生帝尊王攸仪分析一下， a 项， a 是 崇德上贤。 首先， a 项中的崇德上贤意思是崇尚道德和重用贤能人才，而题目中其还宫提出的这两句话明显与崇德上贤无关，因此这两句话所蕴涵的思想与崇德上贤无关，所以 a 项错误，不选 a 项。再看 b 项， b 是 重本一末。 首先，我国古代经济发展的本在于农业生产，所以弊向中的重本就是重视农业生产，同时在我国古代又一直限制公商业发展，所以弊向中的异末则是侵蚀公商业发展，因此弊向中的重本异末就是重农异商。但是在题目中，齐桓公提出， 田地租税每百份征收五份，市场赋税每百份征收二份，也就是田地的税收百分之五，商业的税收百分之二。从此我们会发现其还工收的农业税比商业税高。 因此我们无法得出这两句话蕴涵着众农一商的思想，所以 b 项错误，不选 b 项。再看 c 项， c 是 关注民生。首先，题目中齐桓公的第一句话，意思是供养孤苦无依的老人，给长期患病的人提供食物，而这种行为属于社会救济， 也就是说这与民生有关。而齐还宫的第二句话，意思是，田地租税每百份征收五份，市场赋税每百份征收二份，也就是田地的税收百分之五，商业的税收百分之二。而赋税征收的减少就是减轻民众经济负担， 因此这也是体恤百姓，关注民生的表现。所以齐还宫的这两句话所蕴涵的思想就是关注民生， 因此 c 向正确选择 c 向。最后再来看地向，地是尊王攘仪，虽然在春秋时期，各国如果想要称霸，都会打出尊王攘仪的旗帜，并且题目中的齐桓公也正是春秋五霸之一，但是在题目中， 齐桓公所讲的这两句话和尊王攘仪无关，因此这两句话所蕴涵对思想就和尊王攘仪无关。所以地向错误不选地向。综上所述，这道题选择 c 向，你学会了吗？
68浩哥讲历史选择
15:28查看AI文稿AI文稿好，来，我们来看十八题啊。呃，十八题呢，是我们的一个小论文的一个题啊， 刚刚我们也已经讲过了啊，一般的小论文呢，就是写写背景，写写史实，写写意义，然后综上所述，总结一下啊，我们这么一个框架啊，但这道题呢，它还是得那个具体问题具体分析，每道题都不一样 啊。他说这个题说，任选一件礼物，要注意是一件礼物啊。同学们选一件礼物，并对该礼物进行解读， 他说解读的要求人家告诉你了，要写出所选礼物，必须时论结合，逻辑清晰，一定要注意是一件礼物啊。因为当时高考考完之后就有人说啊，他写了两件，写了三件礼物， 那肯定是不对的，人家就说写一件礼物，你写两件，写三件，你那有分吗？你那肯定没分啊，对吧？那选一件礼物，我们选哪件呢？对吧？我们来看材料啊，材料是每一句话都要看的，我们先看第一句话，礼物在国际交往中扮演重要角色，因此 研究赠礼的背景、目的及所赠礼物的文化内涵具有重要价值。人家为什么给你这句话呀，对吧？同学们，你们想想，为什么给你这句话呀？ 啊？有人说，老师，我都不知道写点啥，什么是礼物的这个解读啊，我解读点啥呀？我也不知道该解读点啥。人家告诉你了，你能解读点啥？你能解读点送这个礼物的背景。我为啥送呀？ 啊？送礼物的目的，我送这个礼物，我为了啥呀？啊？礼物的文化内涵，这个礼物他有啥内涵？文化内涵呀，人都告诉你能写点啥了，对吧？你没看到，那你当然不知道写啥了，对吧？其实出题人很好心的啊， 那我们既然他说了挑一个礼物，那我们就挑一个你最熟悉的呗。啊？我们先一个一个看啊，一个一个看，看到这种时间，你就把它转换成多少多少世纪，多少多少年代，这个就是十七世纪三十年代，我习惯这么转换啊， 然后如果他给了十七世纪三十年代，我也会把它转换成这种数字，就两种形式我都会标一下的啊，这是我我个人的一个习惯啊，然后馈赠方、受赠方荷兰、日本。 像这个十七世纪三十年代，他基本上就是新航路开辟和知名扩张的一个时期嘛。啊？这个时期其实他不太好写，对吧？你也不知道写点啥，对吧？然后下一个十七世纪， 这个就十八世纪了。十八世纪九十年代。哎，这个这个一出来，你这个你内心狂喜，为啥？因为这是一个你非常熟悉的时候呀，这不第一次工业革命吗？第一次工业革命是啥时候到啥时候呀？十八世纪六十年代 到十九世纪中期第一次工业革命吗？你非常熟悉啊。啊？这个先作为一个备选吧，对吧？我们先把这个作为一个备选， 然后第二，然后下一个是斯大林格勒保卫舰。哎，这个你也很熟悉啊，斯大林格勒保卫之战吗？是我们二战的一个转折点吗？这个也非常熟悉啊，把它也作为一个转折点吗？第三个一九四九年一座天文馆。 嗯，这个民主德国和苏联，我们一看这个就是冷战的时候嘛，虽然冷战的背景你也知道啊，好像也很好写，但是对于这个史诗这个礼物，一座天文馆， 你知道为啥这个时候要送天文馆吗？你不知道呀，对吧？你不知道那他就不好写，不好写又怎么样啊？把他去掉，不写他了呗，我们先，对吧， 毕竟你只用选一个嘛，你挑一个你你最擅长最拿手的呗。啊？下一个是一九五九年的这个月球二号探测器，你一看到一九五九年，这是处在咱们冷战的一个时候吧，对吧？冷战是一九四几一九四哎，一九四七到一九九一， 对吧？那这个是处在冷战的时候，并且他也非常好写，因为月球二号探测器谁送给谁的呀？是苏联送给美国的啊，你想想啊，你先思考一下，在这个冷战的时候，苏联给美国送这个东西啊，他有什么意义啊？有什么目的啊？ 后边两个是蒙古铁路纪念 u 盘，什么是肯尼亚给咱们中国的，然后西瓦，西瓦古城是中国给乌兹别克斯坦的啊？这两个 咱们不太熟悉，因为它涉及到咱们现代式了，离咱们非常近了啊，一般现代式的东西它都不太好写，因为离咱们太近了啊，一般咱们就是讲的时候就把它略过，对吧？那你写更更别说了，对吧？ 然后我们看嘛，那我们其实最后你找出来的就只有三个啊，你非常熟悉的啊，一个是一九七三年的这个， 一个是一九四三年的斯塔林格勒之剑，一个是一九五九年的月球二号探测器模型。啊，这是我找出来的三个，我比较熟悉的就是你让我写，我能写出东西来了啊，至于剩下的这四个，可能有的同学熟悉，但对我来讲不熟悉我就不会选他，因为他我们只要选什么呀？选一件礼物，对不对？ 选一件礼物，那我肯定选我最熟悉的啊。那，那在这三件当中，如果说让我选一件的话啊，我会选这个 一九五九年的月球二号探测器模型，因为我当时高考的时候写的就是这个嘛。啊，因为冷战这个时候他那个背景很很好写，然后送这个目的你也很好想到 就是因为在冷战的时候，你看苏联为啥要给美国送这个呀？因为我们大家都知道啊，在一九三七年的时候，这个苏联的工业总产值是欧洲第一，世界第二的啊， 并且呢，苏联是第一个发射了这个人造地球航天卫星啊，第一个发射了这个人造卫星的啊，开启这个航天时代的苏联是第一个，苏联经过了这个 工业化的建设是第一个发射的，那他送给美国这个月球二号探测器模型，就是为了在这个工业上面给予美国一个震慑啊，给他一个 暗戳戳的一个警告，就说你看啊，我这的这个工业科研实力是非常强盛的啊，你要跟我硬碰硬， 硬干着来，你可得掂量掂量这个后果，他就这个意思吗？对吧？你看，刚刚这么一说，你就已经写到了他的背景，就是在冷战的时候背景吗？目的，哎，就是苏联向美国展示他这个雄厚的工业制造和国家实力啊，承载的文化内涵。 嗯？他能承载点啥文化内涵呢？无非就是承载着就是苏联跟美国之间的这种 暗含着的交好的这种缓和关系的这么一个内涵吗？因为冷战的时候，我们讲的是冷战为主，热战为辅吗？两个国家都不希望 再进行这个热武器的冲突，因为刚刚结束过二战嘛，双方都需要恢复，都不希望再进行热武器的冲突，所以这个时候 冷战就是一个主流嘛。那在冷战的主流之下呢，就是需要通过就是送一些东西啊，来展示自己的实力，比对方强盛嘛， 对吧？然后我是啊，因为他这个答案给的是这个斯达令格勒保卫剑，他并没有给我写的这个冷冷战的这个啊，所以说我找这个豆包这个给咱们生成了一个版本啊，我们看一下豆包生成的啊，豆包生成的这个 版本，版本二啊，版本二，你看豆包写的啊，所选礼物冒号， 哎，对，这个豆包写的这个呀，他少了一个东西，少了个啥呢？同学们啊，少了一个，综上所述啊，不管他说的是什么类型呢啊，让你选个礼物也好，或者让你述也好，你最后都要来一个综上所述，总结一下 啊，这是，这才是一个完整的结构啊，他这个不完整，然后我们来那个解读，看他的解读啊，二十世纪五十年代，美苏处于冷战时期，双方在科技航天领域展开激烈的军备竞赛， 哎，这个不就是我们说的那个背景吗？对吧？然后一九五九年，苏联月球二号成功撞击地球，是人类首个抵达月球的航天器，代表当时的航天技术。这个不就是我当时说的吗？苏联是第一个发射人造地球卫星的吗？对吧？ 彰显它这个强大的这个科技实力嘛。苏联将探测器模型赠予美国，既是展示自身航天科技成就，彰显苏联实力，也是冷战背景下特殊的外交活动。 你看他写的就比较简单，我们可完全可以去这个解释一下，为什么他是一个特殊的外交互动呀？因为在这样的一个冷战的一个背景下，大家都希望通过这种非武力的方式 来彰显自己强大的这种国家实力，对对方形成一个隐性的震慑，对吧？这就是特殊的外交互动吗？这就是他的那个什么文化的内涵吗？对吧？ 这份礼物是美苏太空竞赛的缩影啊，你什么太空竞赛？你想不出来，你就写军备竞赛呗，你肯定知道这个军备竞赛，对吧？反映双方在冷战科技领域的对抗，客观上促进人类探索世界的发展。哎，你看豆包就有一点啊，是比我要想的要 就是全面的，他想到了这个有利的一个影响啊。我就没想到有利的影响吗？你看我刚给大家说的好多说的都是从冷战的背景下分析的一个 结果啊，分析的一个目的，对吧？但我就没有想到他的这个有利影响啊，客观上推动了人类探索红事业的发展，那肯定的嘛，对吧？你看苏联有了这个技术，他并没有进行一个垄断， 反而呢，是和美国进行一个啊交流的一个分享，对吧？这就客观上推动人类航空事业的发展，对吧？这是我想的一个这个我当时选的这么一个礼物啊，我们看一下这个参考答案给的那个礼物啊，他选的是斯大林格勒保卫舰啊， 那他选的这个肯定是大家都知道从二战的时候开始嘛。啊，然后在这个讲之前呢，我先给大家讲一下啊，大家可能都知道这个 斯大林格勒保卫之战是咱们二战的一个转折点，这个大家都知道，对吧？但大家可能不知道的是，其实他这个转折啊，他，是啊，同学们，我刚重新拍了一下那个照片啊，刚刚那个照片是倒着的，嗯， 大家可能都知道那个斯大林格勒保卫战，对吧？是那个二战的转折点，但其实转折是分地区的，他是分亚欧非三个地区的，亚洲的转折点是一九四二年六月的中途岛海战。非洲的转折点呢？是一九四二年十月的阿拉曼战役 啊，这个阿拉曼战役我记得是我们有一次考试的时候考到过，说非洲地区的转折点是哪个战争啊？就是阿拉曼战役， 一九四二年十月的阿拉曼。真，然后这个如果说大家没有形成这样的一个知识的一个系统的话，我建议大家可以把这个抄一下，或者打印一下，截个图，抄一下，打印一下都行，因为这个 对于时间点的这个记忆的话，最好是形成一个串，把它串下来啊。啊，我在这就不带着大家串了，大家就只需要知道，无论是局部战争还是转折点，还是平常这种抗战，他都是分地区的，都是分亚欧非三个地区来进行的 啊。好，我们接着回到我们的这个讲解 啊，接着看啊，看这个斯大林格勒保卫剑它是怎么写的？解读斯大林格勒之剑这一礼物赠送的背景是第二次世界大战期间，英美、苏、中国等国建立反法希斯联盟， 一九四三年，苏联取得斯大林格勒保卫战的胜利，成为二战的转折点啊，这个也就是我们说的那个背景嘛，你看，就是我说的背景加十， 然后最后再加上什么呀？再加上他的那个影响或者是意义，然后中间的用你一些议论性的句子把它串起来，最后来一个总结，哎，就成了，就是无论是展示类的还是小论文都这么写啊。 赠送礼物的目的，你看他不就是我刚说了吗？人家给你怎么说了？是写目的，写背景，人家怎么说了你就怎么写啊，你最好是把这个目的什么给他说出来，说出这个字来 啊，你像刚豆包生成的就没有这个目的这个字他就是用这个分号隔开了，但是不明显啊。 赠礼的目的是向斯大林格勒的保卫者是表示敬意，加强苏联在二战中的合作，这是他的目的。礼物的文化内涵，你看人家对吧？三林格勒象征着斯大林军民的这个战斗意志，这是他文化内涵。这个文化内涵就是靠你编啊，你看你对这个史实的理解，然后你去编就好了 啊，你说这个东西课本上有吗？啊？我觉得是没有的啊，我至少我没有记过，你看人家就一个综上所述，虽然人家没有写这个字啊，你应该把它写上更好啊，写上综上所述这四个字更好啊。英国像这个赠送什么什么是为了怎么怎么样啊？就是总结一下， 然后我们再来看一下第一个这个棉纺织品，这个啊也是让豆包生成的啊，因为这个参考大家就只给了一个 棉纺织品呢，是第一个他这个。嗯，怎么说呢，我觉得大家有一点难想到的是第一句话啊，玛吉尔尼什塔莱华的这个准确的时间大家想不到， 因为大家记得说，反正我记得时候记得就是十八世纪马加尔尼什团来划清，政府拒绝了使团的这个请求啊，我记得时候就记得这么一句话，但是准确的时间我没记住，所以说当时看到这个题的时候，我就没有想到马加尔尼什团来划这个点啊，我只想到了工业革命这个点啊， 你说你没想到就没想到呗，就不看他了呗。我们把第一句话抛开，只看后边，他也是完整的一个论述啊，对吧？说这个时候英国在开展工业革命是吧？工业革命最重要啊，纺织业什么实行了技术革新，这就说了一个大背景嘛，大背景就是工业革命， 大背景完了之后呢？哎，又是事实，什么赠送工业品，展示实力，外交礼物，这不就是事实吗？在这个时期发生了点什么事？ 然后最后呢？拒绝了谁的请求？本质是什么？什么？这不就是他的那个影响吗？对吧？最后再来个综上所述啊，就完美了 啊，这个就是这个题啊，这个题其实他不太难，就是你知道一个，你选出一个事实来就行啊，你除非你一个也选不出来，你一个也不知道，那这个题谁也没办法啊。
6冬日旭
01:53查看AI文稿AI文稿高考地理必考之城市区位因素高考一般考三种，分析城市形成原因、发展优势和选址条件。学会这套模板，高考大题直接拿满分！一、分析城市形成原因这类题重点回答自然条件和早期发展条件。如一、地形平坦开阔，建设成本低，有利于城市形成和扩张。而气候温暖湿润， 人口居住和生产活动开展。三、靠近河流或湖泊，水源充足，能够满足生产生活用水需求。四、土壤肥沃，农业基础较好，能够为城市提供粮食保障。五、位于交通要道或河流交汇处，对外联系便利，有利于人口和商业集聚。第二种， 分析城市发展优势，这类题重点答交通资源、经济、科技和政策。答题模板一、交通便利，有利于人员往来和货物流通，降低运输成本。二、矿产、能源等资源丰富，为工业发展提供原料和能源保障。三、 经济基础雄厚，资金充足，市场广阔，对产业和人口吸引力强。四、科技水平高，高校和科研机构众多，人才集聚，有利于产业升级。五、 国家政策支持力度大，能够获得资金、技术和产业扶持。如果题目要求分析城市发展的限制因素，则从以下方面作答，第一，地形复杂，工程建设难度和成本较高。第二，水源不足，资源、人口增长和产业发展。第三，交通条件较差，对外联系不便，不利于经济发展。 四、生态环境承载力较弱，容易出现环境问题。第五，自然灾害多发，对城市建设和经济发展造成不利影响。如果题目要求提出发展措施，则从以下方面作答，第一，完善交通基础设施建设，提高区域通达度。第二，优化产业结构，促进产业转型升级。第三，加大科技投入， 提高自主创新能力。第四，加强环境治理，提高生态环境质量。第五，完善相关政策，吸引资金、人才和产业集聚。考试按照这个模板作答，直接拿满分。下期我们讲农业区位因素。
6842地理大王！
16:21查看AI文稿AI文稿就算你是零基础，也能让你在这最后的三十天内做到文中的选择题全对。各位同学，你们今天的精神食粮他来了啊，今天我现在又变成了啊，历史政治老师啊，然后我今天会啊，就是在没有任何基础的情况下，来做我们高考地理的人文地理的部分， 以及我们的历史选择题啊，今天我会同时讲两科好吗？然后，呃，同学们，我强调一下，我现在高中毕业已经十多年了啊，所以说我对这个东西已经应该没有任何的印象了，那么我会用我的这个逻辑方法，在没有任何的基础之上啊，只用材料信息 以及我们的选项信息啊，去分析材料和选项，怎么做到这个东西选对，好，请跟进我的步伐好吗？ ok， 我 们今天讲二零二五年山东的高考 啊，因因为应你们的要求啊，我真的非常的崇拜同学们。 ok， 也是用我的阅读啊，英语阅读的，阅读的逻辑来做这个题。好，今天先讲这个地理题啊，这个第一道大题，以及我们的历史的前三道题好吗？ ok， 好， 我们来开始啊，我们第一步啊，先干嘛？先读我们的题干，他说一九五九年这个修建这个砂石路基啊，什么取代了这个木质的铁路桥，他的目的是什么？总结下信息，就是在这个时间啊，关键词圈出来，用这个什么砂石路取代了这个 木质的这个铁路桥路。他为什么要强调一个木质的？同学们，他不是乱说的啊，他问你要，你要想一个问题，他为什么不说直接说铁路桥，他要说木质的铁路桥， ok， 所以 说这个东西肯定是一个关键好吗？所以说你们在平时啊，特别是地理题里面一定要注意修饰名词的定语， 无风不起浪，他为什么平白无故在这地方加个定语呢？那肯定是有用的嘛，对不对？ ok， 好， 我们来看一下啊， 他的选项，他说为降低维护成本，提高铁路运力，缩短运输距离，促进航运发展，同学们注意，在这个地方你们不能脑补啊，你们不能觉得，你们觉得怎么样？不可以，必须要看材料定位一下，就跟我们英语阅读一样啊，关键词，这关键词，这定位，砂石路和什么木质铁路桥，找砂石路，木质铁路桥在哪？ 这木质铁路桥在这，杀鼠路在哪？在这，就是应该是在这句话里面，我们读一下这句话。他说二十世纪初啊，湖上修建了一座跨湖木质铁路桥，该桥在一九五九年被一条新建的与其平行的，你看，又是一个定语， 这个东西大概有用啊，他为什么突然来一个平行的？他为什么不直接说啊？与新建铁路桥巨大，为什么加个平行的啊？那这个平行能推出什么信息呢？通过我们的逻辑推理， ok， 好， 呃，这句话好像没有说什么他的目的吧，对吧？但是看一下吧，看一下，继续，后面看一下，他说砂石路基将盐湖分成北湾和南湾，并催生了两个特色产业，北湾 好像他这个路，呃，最终好像是弄什么什么产业，对吧？好像，但是你没有这个答案呀，对吗？啊，所以说没有继续二零一三年这个路基呢？啊，仅有两处的四点六米宽的涵洞，因老化被永久封闭。 没说目的，二零一六年路基又被挖开了一个五十五米宽的新缺口啊，新缺口，哦，在这对吧，并修建了一道桥梁，高度可调整的啊，一一道桥梁和高度可调整的水下十八。就这个。 好，请据此完成下面的题。我们刚才在分析这个题干的时候看到了一个平行的对不对？那这个平行的可以分出什么东西呢？我也不知道，那我们现在看选项，他说，嗯，降低维护成本， 不知道，齐高铁路运力好像也没提缩短运输距离，这个距离可以知道吗？我们上面看到有什么平行的沙石路， ok， 既然是平行的，那说明他这个之前的这个距离和后后面的距离应该是一样的，所以他没有缩短。所以答案 二和三不对啊，不是二和三，三不对，所以说 b 和 d 不 对，然后促进航运发展。嗯，看不出来，但是我们可以继续看其他的地方，因为我们第一句话没读过吗？可以吧，他说美国大盐湖平均深度为四点三米，你四点三米怎么怎么发展航运啊？啊？ 还有一个地方在这，你这个高度可调整，上面是水下十八，这水都没有，你怎么发展航运啊？所以说四也不对，所以说答案直接选 a 选项。同学们注意我在做题的过程啊。第一个我想强调的是我们一定要把自己当成一个傻子， 傻子的傻怎么写啊，我回家了啊，啊，当成一个傻子啊，就是你们一定要有一个空杯心态，就乞丐说什么就是什么。我没有进行任何的推理，其实这个地方这个木质的，其实我们其实可以推出来，但是我觉得我没有推，为什么？因为他有一点点，呃，就是主观的意思了啊，因为我没有学过这个东西 好吗？就是这个时候你能，你能想到这个维护运营成本和提升铁路运力，他，他们其实在说一个东西，就是让，就是都在说让这个铁路更加的耐用，可以吗？而这个你看这个木质的这个定语是不是就对应的这个铁路不耐用， 可以吗？为什么呢？因为你看这个东西的背景是什么呀？他说的是一个盐湖，对吧？所以你这个木头他相当于这个石头来说，是不是没有那么的耐腐蚀？ 所以这个时候我们的一和二才相对要合理一点了。但是同学们，我再说一遍，在最开始的时候你们不要去脑补，不要脑补，为什么我最后脑补了呢？是因为他 b 的 我不得不选 a 了，这个时候啊，我才去才去看一下 a 的 合理性，但是在考试的时候，你们如果把三和四都已经排除掉了，那么直接就过了好吗？听懂打个一好，好， 我们来看到第三题啊，他说截止这个二零二三年，该区域应排除掉了，那么直接就过了好吗？听懂的打个一好，好，我们来看到第三题啊，他说截止这个二零二三年，该修建时高了三米， 呃，然后推断这十八加高的这个原因是什么？你要理解一下这句话是什么意思，就是说啊，这地方干了就是这个水水下十八呢啊，被加高了，就是这个东西被加高了， ok， 然后他问你为什么要把这个水下十八加高啊？然后我们去看一下材料吧。我们刚才啊，其实已经用过哪些材料了呢？其实这个地方已经用过了，对吧？然后这个地方也用过了， 那就剩了这剩下的这地方没用过了。这句话好像没用过，对不对？他说湖中因只有卤虫等少量赖盐物种啊。研究表明，百分之一百二到一百六的盐度可使盐湖中的卤虫这个维持较高的密度。 呃，这个盐度，同学们，这应该是个常识哈，这个盐度和这个水分有关系吧？就是这个水越多，对不对？他的盐度就越低嘛。然后他说这个地方的水连续的干旱，对吧？所以说就没有水，所以说是不是影响这个地方的盐度？那么影响这个地方的盐度是不是间接的会影响这个卤虫？ 所以说应该是和卤虫沾边的一个选项，对吧？然后这个地方啊，分析了，然后还有没有其他的地方呢？啊？这个地方 被永久避封封闭好像和这个干旱不能产生关系。嗯，这个前面还有一个什么。呃，盐液和卤虫捕捞液跟这个干旱也不能产生关系。 所以说我只能通过这个地方的信息进行一个合理的逻辑推断啊，不是我主观的啊，是他的干旱会影响这个水的盐度，从而会影响这个卤虫的一个生存，所以说跟卤虫有关， 灌没有关系，成本没有关系，传统性没有关系，保护生态系统，哦，就是这个卤虫的生存 就是答案选 d。 这道题我没有去严丝合缝的证明这个 d 是 对的，但是啊，只有这个 d 选项和我们的文章这句话沾边， ok， 我 为什么会定到这句话？同学们，我再说一遍，为什么会定到这句话？是因为连续干旱，你能和这个干旱产生联系的就只有这一句话啊， 他不可能平白无故给你用一个连续干旱出来。所以同学们，你们发现没有，地理题特别考验我们对于细节的一个把控，这和我们英语题非常的像，比如说你看这道题，木质的铁桥他其实可以推出来，这个就是耐腐蚀性相对这个东西，东西叫弱。还有一个这个地方的平行 对不对？他也能推出来什么？就是这个路距离对不对？然后你这个地方的什么水的干旱，他也可以推出什么，这个地方的盐度会降低，可以吗？所以说这个地理选择题一定是这个旗杆和材料的深度分析， 但是我在做这个题的时候，我没有开始就去把这整段材料读完，为什么？因为你读了之后你记不住，你没有这个记忆力，所以说我是带着这个乞丐去读的，然后哪个地方用过了，就暂时先不用它，不用它可以吗？你看这跟英语读的是不是很像好吗？好，我们第一题就讲这啊，好了，我们看到历史题啊， 据可知该时期怎么样？就是说考古人员在河南这地方这个墓葬进行了发掘，发掘的这些什么，这些东西，嗯，大概少一点，可能好像都是一些农业用品，或者说一些生活用品， 对不对？嗯，人类从千玺转向定居，判断不了，出现了农业和殟木业的分工分工，农业和殟木业的分工也看不出来，农业生产工具有了质的突破， 嗯，看不出来，而且这个质的突破，嗯，你怎么去衡量它是质的突破呢？这个质的突破，它就是一个形容词，对吧？你的文章里面都是一些非常客观的数据， 你推出了一个质的突破，嗯，看不出来，嗯，这个鱼猎采集是获得食物的主要方式， 鱼列采集哪有鱼啊？没有，就是这个 d 选项应该是排的，而我们可以看到啊，这个 b 和 c 都在说我们的农业，对吧？ 啊？但是你这个 b 和 c 选农业，这个 b 感觉又不怎么对，然后出现了什么分工你也看不出来。再来看一下选项， 同学们，看到一个定居啊，什么叫定居啊？ 是不是你在这个地方什么都要做，对吧？啊？你看是不是对应到我们的这个文章里面的这什么词？莲铁杵，什么麻，什么？这个铜镜啊，不就是他们生活里面用的一些东西吗？ 对不对？而你这个 b 和 c 选项是不是只体现到了一个农业的， 对不对？这种铁铁叉，但是你这种玉环玛瑙和这个农业农业有什么关系啊？ 所以说没有关系。所以同学们，你们发现没有，这个地方，其实你就算不看材料，这个 a 选项的定居，它其实可以包含 b、 c、 d 选项， 为什么？因为定居你需要农业蓄牧业定居，你需要农业生产工具定居，你也有可能会进行渔业的采集。所以说你为选 b， 为什么不选 a 呢？选 c 为什么不选 a 呢？选 d 为什么不选 a 呢？ 这是我的第二个理由。我再说一遍，第一个理由是因为你的这个旗杆里面啊，这些东西它既包含了生活的，也包含了这个农业生产的，所以说你这个 b 和 c 和 d 你 概括不了， 而只有 a 选项的定居能概括。而第二个理由是你的这个概念的范围大小，这个定居可以包括这几个东西，可以吗？所以说答案选 a 选项。 好，我们来看到第二题啊，他说这一格局反映出什么东西，然后他说是魏晋时期的学术文化地理分布图，那就说明这前面这些东西全是什么学术的分布吧，对吧？然后看一下选项，民族交融促进思想创新。 你看不出来民族交融在哪啊？传统乳学创造冲击，也就是就是这些东西嘛。 嗯，就是乳学的对立面，他们心肾了，有点关系吧，沾边吧，经济繁荣促进。哪有经济繁荣？看不出来。文化重心难移，你要难移的话，你应该能有一个过程吧，对不对？一个变化的过程吧， 也看不出来。嗯，选 b 吧，但是我也不知道这个 b 为什么。对啊，只有只有这个 b 感。感觉有点道理吧，跟这个旗杆沾边 好。看到第三题，统治者调整赋役制度的相同出发点是什么？嗯，唐朝后先行实行什么两税法？王安史百法，什么什么方田军税法。又是税，全是税。 嗯，全是税，调解社会矛盾没关系，税，人生放松没关系，小农经济有关系，跟经济有关，提高国家财政收入，那没办法。那你收税不就是提高国家财政收入吗？ 对吧？这个是常识吧。这好像没什么，考什么知识点吧。啊，那就是这样的啊，好，第四题，这个北宋怎么怎么样？这个什么宣和有这个节度使六十个人，其中啊，应该是一个总分的关系， 清王皇子啊，这些节度始终是什么清王皇子，宗室又是什么？这个职政大将，外戚，哦，全是卿戚啊。所以说你看利用中式皇戚节制地方，这个地方你能看出来中式皇戚，但是你这个节制地方看不出来，对吧？ 但是这个 a 感觉挺对的啊，预选一波吧，对，地方权力。我靠，这个说这个说的好，好虚啊，对地方权力做出了调整啊，你做一点点叫调整。 所以说你看这个啊， b 选项的范围远远大于这个 a 选项，而且这个 a 和 b 都在说地方权力啊， 都在说我们的地方权力，所以说这个地方，嗯， a 感觉啊， b 感觉比这个 a 要对一点，他说很虚，又是权力影响了行政效率，这行政效率哪看得出来？ 兵权分离看不出来，答案选 b。 同学们，你看到这道题啊，这道题出的真的这个山东卷啊，我觉得他有一个很大的特点，他的正确答案一般就是符合我这个规律的，就很虚。 对，替地方权力做出了调整。首先这个地方权力就包含了其他的这个地方这些几个选项了，对不对？什么中式贵族，什么地方，什么权力分割，什么权力分离，这不是都是权力吗？对不对？然后做出了调整，对不对？这个就很虚了啊，什么都能叫做做出调整。 好，我们来看到这道题，他说明朝推行这个这个礼假制度，然后明朝在这四个地方所设的这个数量统计，然后我问你浙江是哪一个，然后给了这个总数和平均所设的礼数，那就说明说是一个占比吗？ 对吧？嗯，那么通过这个东西他能表达这个意思的话，就是浙江他是哪一个意思？就是他不可能考这个东西，浙江排第一，什么排第二什么排第三吧？ 就是我们通过这个东西只能判出来是好还是不好吧，对吧？啊？就算你是学过背景知识的你，你也只能这样判断对不对？但是我没有学过，就是这道题，呃，你只能去判断一个好还是不好，那就是最好的和最不好的， 对吧？那只能这样判断吧。所以答案一定是要么好，要么不好。但是我不知道这个浙江浙，浙江设的理数是短还是长，所以说我们只能啊， 只能在 c 和 d 里面蒙一个。啊，这道题我选不出来啊，这道题可能要知道知识点。我不知道你就你们如果学过的同学啊，可以说一下啊。我不知道这道题应该应该是 c 和 d 吧，好吗？ 我不知道。 ok， 好， 所以说我这个方法还是有那么一点点的局限性啊。当然，但是对你那种完全没背过书的同学来说，你十个题能对七个，能对八个，我觉得已经很不错了，好吗？同学们，好，我们今天就到这个方法，同学们，我们明天再见，拜拜。
3048大猫老师带你飞
02:48查看AI文稿AI文稿今天讲一道山东卷争议很大的选择题，这道题非常考察考生的历史素养，结合一些历史常识知识进行深入思考，才能做对。先来看一下这道题。北宋末年节度史中亲亡黄死二十六人，占比将近一半， 宗室十一人，外戚十人，官七人，前直政和大将占比很少。问你据此能说明什么？我们先想一下之前学过的基础知识。唐代后期翻阵割据翻阵割据特点是外轻内重，地方上的节度史权力极大，对中央政府形成了很大的威胁。 宋代的特点是内重外轻，强干弱枝，和唐末正好反过来了。看课本，宋代为了防止出现唐末割据的局面，对地方进行了一系列的制度改革，中央派文官出任地方各州的长官、知州、节度使逐渐变为虚衔，设诸路转运司，统管地方财政， 保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 也就是说，宋代节度使的权力是很小的，因为宋代通过制度的改革，对地方权力进行了限制。这几个点我在之前讲木槿志的视频里也讲过，忘记的同学可以再回去回顾一下这个题。很多人在 a 和 b 选项里犹豫，所以我们重点讲这两个选项。 a 选项 用宗室贵气节制地方，很多人误选了这个选项，材料里宗室贵气占比大，将军比例小。联想到宋代抑制地方权力的时代特征，觉得宗室皇子应该是跟中央一伙的吧，肯定能起到节制地方的作用，所以选 a。 这样想你就大错特错了，你仔细想一下， 宗室贵戚能节制地方吗？宗室只与皇帝有血缘关系的夫妻亲属、皇族成员，通常包括皇帝的兄弟、子孙、叔伯、堂兄弟等。这些人在地方上不但起不到节制地方的作用，反而他们自己会有造反的风险，比如西晋八王之乱和明代禁难之议，这里大家可以暂停自己看一下。 那为什么宋代就不怕当节度使的皇子宗室造反呢？因为 b 选项对地方权力做了调整。宋之所以敢让皇族宗室当地方节度使，就是因为对地方权力做了调整，节度使没有实际权力。所以这道题选 b， 题目所给的信息是对向选项 b 是 这个现象背后的原因。 为什么不选 d 呢？从知识层面上讲，这个时候节度石已成虚指，统兵权和调兵权都和节度石没什么关系。而且根据逻辑也可以排除，因为统兵权、调兵权都属于地方权力，都包括在 b 里面了， 地方权力不只有兵权，还有财政权等。 d 选项不够全面，也不然后我们来看 c 权力分割影响了行政效率。抛开这个知识点，单看选项这个说法确实是正确的，权力分割就是会影响行政效率，但这和题目材料没什么关系， 材料的核心信息是解读式来源的占比，要选的选项应该和占比大小有关系，而这个选项和这道题目的核心信息没有关系，所以直接排除掉。
862高中历史夏学长
02:42查看AI文稿AI文稿高考地理送分大题，人口分布、社会经济因素就五个字，正交经历科。接下来我们逐个分析得分点，结尾有答题模板，记得截图保存。一正，等于政策标准打法，国家地方政策扶持吸引人口迁入，比如现在杭州只要本科落户就发两万元，要是博士在成都就发三十五万按加费， 这就是各地抢人大战。栗子，雄安新区西部大开发易错坑纯问，社会经济因素绝对不能和自然因素混搭，有没有同学想好以后去哪个城市领补贴，把城市名打在公屏上？二交，等于交通标准打法， 交通便利，便于人员和物资流通。高考例子，长江沿岸、京广铁路沿线、沿海港口城市。例子，郑州高铁枢纽发达，近十年人口暴涨三百多万。易错坑，地形平坦，是交通便利的自然基础。答题要分开写。三 经等于经济标准打法，经济发达，就业机会多，收入水平高。栗子，长三角、珠三角经经济三大城市群。易错坑经济是现代人口分布最主导因素，所有大体第一个纤细四栗等于历史标准打法，开发历史悠久，人口基础好。栗子，黄河流域、长江流域、传统人口稠密区。易错坑，历史长河自然因素叠加。答题要分开五 科等于科技标准打法，科技进步，克服自然条件限制。例子，沙漠石油城、极地科考站、三沙式海水淡化。易错坑辅助因素，不能单独作为主导因素。接下来咱们一起秒杀一道真题！ 据图说出澳大利亚人口分布的特点。第一问人口分布特点答题通用步骤，先看均不均匀，再看哪多哪少，最后看极值。第一步，从图中看到深灰、浅灰、白色色块差异极大，所以答人口分布极不均匀，得一分。第二步，从 途中看到东南部、西南部沿海是深灰色和浅灰色，所以答主要集中在东南部和西南部沿海地区，得两分。又从途中看到内陆和西部几乎全是白色。答，广大内陆和西部地区人口 极其稀疏，得一分。第二问，有利条件。我们从自然和社会经济两个方向来分析，自然条件有三分，对应上一期弃地水土资。从右图气候图看到东 东南部是温带海洋气候，西南部是地中海气候，得出答案，气候温暖湿润，适宜人类居住。一分，从左图看到稠密区都在沿海平原地带，得出，地形平坦，利于城市建设和农业生产。一分，从左图看到沿海有河流分布，且有煤铁矿产达，水源充足，矿产资源丰富。一分，这里补充途中明确有的矿产点多一个得分保障。 再看社会经济条件，对应本期政交经历科。从左图看到沿海城市密集，矿产多达，工农业发达，就业机会多，收入水平高。一分。从左图看到悉尼、墨尔本、霍斯都是沿海港口达，港口众多，海陆交通便利。一分， 从左图看到沿海城市数量远多于内陆。答，城市密集，基础设施完善。一分，咱俩再给大意了的同学说一下。第一问，漏血人口分布极不均匀，直接丢一分。第二问只答自然或只答社会经济，最多得三分。还有要是凭空加欧洲知名者最早登陆，材料和图里都没有写了也不得分，再背一遍口诀。正交经历科所有问人口分布原因的大题， 先分自然和社会经济，在按口诀分点答，保证满分。给大家整理了人口分布全套答题模板，点赞收藏、截图保存，考试直接套，最后五秒秒杀这道题答案打在评论区，下期讲城市区位因素，也是高考每年必考的大题考点。
4208贝爷地理
01:16查看AI文稿AI文稿文中呢是我学起来最轻松的科目，我的秘诀就是在平常用高考真题去培养一个正确的体感。这个体感是指什么？是指我们的思维方式和选择最大程度的去贴近高考命题人的。那么具体体现在选择题方面，平常我们会遇到一个痛点，就是在做选择题的时候，我们排除掉了两个选项， 剩下比如说 ab 选项，二选一，我不知道该怎么选，往往就会二选一选错。那平常如何训练呢？就是要有意识的利用高考真题去努力的理解高考命题人，他们为什么选 a 而不是选 b， 努力的去顺着高考命题人的思路走，在实在不理解的情况下呢？甚至要把这个答案去备注。 那对于大题来讲，在大题中的题感体现在我能用一个最简洁最精准的语言去踩重大题的得分点。对于很多同学来讲，他们的痛点是我理解这个大题， 我也知道该怎么答，但是我不能够精准的表达出来，那平常就要有意识的去背诵，努力的熟悉理解高考命题的答案，学会那些高考命题人他们的语言特点，这样在做题 的时候，我们就能够学会用一句很简短的语言，非常精准的踩中那个得分点。我个人对高考真题的利用程度已经到了在高考前，近五年的这些高考真题大概有三十多套，我已经反复的去学了三遍了。学长总结了高中历史答题技巧六十九页， pdf 版可下载打印，点击我头像进入主页加入公开群领取。
98学霸请回答
