高考河南答案
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00:53查看AI文稿AI文稿不用再到处去找了，就在刚刚，二零二六河南高考化学试卷以及这个参考答案已经整理出来了， 距离出分呢，还有十天左右，那很多同学现在最焦虑的问题就是到底能考多少分，能不能过这个本科线， 能不能去冲自己心仪的大学？与其你天天拆分刷视频，你还不如去对照一下答案，去估一估分，做到心中有个底。我呢，已经把今年河南高考化学试卷和参考答案整理好了， 方便大家第一时间去核对答案，预估成绩。需要化学试卷和答案的同学，还有家长评论区打出幺幺幺，或者说你后台私信幺幺幺我发给你。
14:47查看AI文稿AI文稿清华荒大仙带你三秒破题原地飞仙！今天咱们拆解二零二六河南高考物理的压轴大题，就是这道球壳数值上抛碰天花板的题。这三问呢，层层递进， 第一问并非送分，第二问颇有难度，而第三问需要的观察力和计算量更是二零二六年全国物理压轴题的天花板。 咱们顺着出题逻辑一步步走，让你听完就能吃透。第一步，先算球壳碰到天花板前的速度，它整体呢，是数值上抛上升六米，碰到天花板 用树枝上炮的速度为一。公式一算，碰天花板前的速度是一米每秒，方向向上。这里就是第一个关键点了。球壳和天花板是弹性碰撞， 所以呢，球壳会原速率反弹，也就是碰完它立刻就会变成一米每秒向下， 但这时候小球它是不受碰撞影响的，还在往上走，速度还是一米每秒，数值向上。两个物体的加速度都是重力加速度，相对加速度为零，所以它们互相靠近的相对速度是恒定的， 相对速度加起来呢，就是两米每秒。 题目说，碰完天花板零点一秒之后，球壳和小球发生第一次碰撞， 这段时间里，两者靠近的距离就是球壳内径减去小球直径的差值，也就是大地减小地 相对速度乘以时间两米每秒乘以零点一秒就是零点二。球壳直径是零点二五米，减一下就得到小球直径零点零五米。第一问到这里才搞定。 接下来第二问，碰撞后的速度差两次碰撞的时间间隔 我们先算第一次碰撞前瞬间的两者速度，这里取向下为正方向，经过零点一秒的加速，球壳的速度呢，它达到了两米每秒， 而小球的速度经过一秒的减速，刚好减到零。这里大家可以记一个弹性碰撞的核心结论， 不用每次呢都连立动量守恒、动能守恒两个方程。当然了，还是把他们装模作样的写上去。但核心结论我们是要直接推出的。 什么结论呢？一维弹性碰撞，碰撞前后两物体的相对速度大小不变，方向反向。这里要注意，这个结论和物体的质量关系我们不知道，所以在这里他就非常有用， 直接运用这个结论，碰之前球壳比小球快两米每秒，那碰完就反过来，小球比球壳快两米每秒，所以它的速度差大小仍然是两米每秒。 要发生第二次碰撞，两者需要相对走过的距离呢？还是球壳内径减去小球直径，也就是零点二米是不变的， 因此时间间隔就等于他们的相对距离除以相对速度，零点二除以二等于零点一秒。 记住这个结论哦，每次碰撞的时间间隔都是零点一秒，横定不变，这是接下来做第三问的核心基础。那重点来了， 第三问已知第八次球壳小球碰撞前的速度是六米每秒，球球壳落地的速度大小。这道题的这一问，难度和运算量都非常大。 破题逻辑是这样的，先靠已知条件去一步一步递推，到第八次碰撞，反推出球壳和小球的质量比， 再去重新地推每次碰撞的速度和位置，最后算落地速度。那第一步就是推到质量比，为什么要求质量比？ 因为弹性碰撞后，速度具体怎么分配，完全由两个物体的质量来决定。不知道质量比就没法算每次碰撞后的速度。我们设小球质量，球壳质量之比为 k， 结合弹性碰撞公式，再加上每次碰撞间隔两个速度都加一秒的规律，我们一步步去递推。 为什么每次碰撞前是上次碰撞后的速度加一秒呢？因为我们刚刚的抢一问的结论，每次碰撞的时间间隔恒为零点一秒，而在这个间隔内，两者仅受重力，那速度增量自然就是一米每秒了。 这里有个很巧的规律，也是快速破题的关键。我们推一推来看，先是第一次碰撞啊，好像看不出什么规律。接下来第二次碰撞，哎，第二次碰撞后，我们会发现一大堆这个字母 k， 它忽然就约掉了 非 a 二和 v b 二碰撞后的速度分别是三米每秒和一米每秒，与 k 无关。 我们继续往下推，第三次碰撞后，好像又没什么规律了。别急，推到第四次碰撞后，规律又来了，这次的数字是五米每秒和三米每秒， 我们可以顺着这个规律往下推下去。第六次碰完球壳，速度分别就是七米每秒和五米每秒，这是什么规律呢？偶数次碰撞后，球壳和小球的速度与它们的质量比 k 无关。 第 n 次，当 n 为偶数时，非 a n 后的速度就是 n 加一，非 b n 后的速度就是 n 减一。 因此，第六次碰撞后，自然就可以推出这个七米每秒和五米每秒的结论。这里的 v a n 指球壳， v b n 指小球， 那第六次碰撞速度得到了。第七次碰撞速度用老办法表示出来，第八次这里就不需要算碰撞后的速度了，只需要算碰撞前的速度。这里的题干是第八次碰撞前，怎么算呢？就是第七次碰撞后的速度再加一， 这里我给出了两个加一后的结果。现在就要来对题干中的结论了。球壳与小球发生第八次碰撞前的速度为六米每秒，这个六米每秒指的就是球壳， 所以指的就是这个式子，它等于六。我们去解这个方程，简单的一元一次方程组一算就得到 k 等于三，也就是小球质量是球壳质量的三倍 质量比。一确定刚刚我们每一步的式子里不都在带着 k 吗？所有碰撞的速度就都能算了。 接下来是我们的第二步递推，完整的碰撞速度训练，我们将刚刚得到的 k 等于三带入弹性碰撞控制得到简化后的碰撞速度关系式，结合每次碰撞前速度加一的规律，从第一次开始完整的向下递推， 我们可以从第一次开始一路推下去，依次算出每次碰撞前后球壳速度和小球速度，一直推到我们看第十一次。 这里为什么不需要推第十二次了啊？等下再讲。大家看表格里的数，第八次碰撞前球壳速度正好就是六米每秒，跟题目给定的条件完全对上了， 也说明我们的推导是没有问题的，那速度有了。接下来就要算每次碰撞的位置，看看第几次碰撞之后，球壳就要落地了，我们可以以天花板为圆点，以向下为正方向，落地时呢，球壳顶端的位置呢，就是六米， 每次碰撞的间隔是零点一秒，我们可以用匀加速的位移公式就能算出每一段的下落距离，累加起来就是每次碰撞时的位置。 这里我标红的，每每一个式子中的标红的数字对应的就是 v a、 n 后，也就是碰撞之后求壳的速度。 我们一路算下去啊，算到第十一次碰撞的时候呢，位置是五点六五米，他小于六，还没有落地。但如果是第十二次碰撞的时候，位置会到六点六米，他已经超过了地面了，我们刚才说是六米， 所以结论很明确，第十二次碰撞他是不会发生的。 第十一次碰撞后呢，会直接做匀加速下落直到落地。最后一步就很简单了， 第十一次碰完，球壳以出速度九米向下做匀加速直线运动，剩下的下落距离可以简单地算出来是零点三五米。用速度为一公式开根号速度平方加二 g h， 算出来就是落地速度，答案是二倍的根号二十二米每秒。好，这道题就全部讲完了，我们再复盘一遍核心思路，这道题呢，可以举一反三，迁移到其他力学碰撞题的通用思维。一共有三点， 看到加速度完全相同的两个物体做分离运动，可以想到用相对运动简化计算， 相对加速度为零，只需要分析相对速度和相对位移，看到异为弹性碰撞，可以想到碰撞前后相对速度大小不变，方向反向的二级。结论，速度差，全程横定，不用每次都连立两个手横方程。 看到多轮次重复的碰撞过程，可以想到先锁定固定的时间间隔和速度增量，找到不变的周期规律，再按顺序递推。这道题个性化的特点也有三点，需要通过已知碰撞速度、逆向反推质量比这么一个反向推导的逻辑， 既有次碰撞的速度规律的差异，以及多轮位置地推与临界落地的状态判定。这些呢，都共同构成了河南物理高考题的压轴难题。 最后回答一个大家的疑问，很多同学都在问这道题，地推一共十几步，运算量这么夸张，是正常高考水平吗？啊？平时该怎么练？考场上能不能直接战略放弃？ 首先明确说，这是非常标准的高考压轴题，难度完全符合高考命题规律，不是偏题怪题。 高考物理最后一道计算题，本身就是用来筛选高分段的区分题，核心特点呢，就是思维门槛高，多过程拆分。步骤性的计算量大， 大家觉得运算恐怖，本质是。第三问，要递推十几次，看着步骤多，但是他并非无意义的死算。真正熟练的同学，推三四次就能摸到奇偶子碰撞的速度规律， 而且所有计算都是简单的加减和一位数乘法，没有复杂的根式和三角函数，只是步骤多，并非数学难度高。 其次，说说平时怎么训练这类多过程地推体，给大家四个方法。第一，先把基础模型练到条件反射的程度， 看到弹性碰撞，立刻想到相对速度反向质量比公式，看到相同加速度的物体，立刻想到相对运动去简化。这些是搭建复杂题的积木，积木不熟练拼大楼肯定又慢又错。第二，可以刻意练习拆解过程的能力， 拿到复杂题不要上来就算，先拿起笔，按照碰撞、受力、凸变的关键节点，把整个过程拆成一段一段，标清某一段的出末态和运动性质，先搭框架再填数。 第三，地推题可以专门练找规律的一致，像这道题就是找既有次的变化模式，速度差的横定规律，后面直接用规律写结果，是高效解地推题的方法。 第四，养成边算边验算的习惯。易推题最致命的错误就是中间一步算错，那后面就全错了。每算完一次碰撞，就可以用相对速度大小不变、方向反向这个结论验算一下对得上，再往下推，避免一路错到底。 最后说说大家最关心的，考场上，到底能不能战略放弃。答案是分人不能一刀切，高考的德心是得分最大化，不是每道题都要做完。如果你的目标是物理八十分以下，或者总分目标是一本以下，完全可以战略放弃。第三， 当然就算放弃也不用空着，可以把动量守恒、动能守恒、云变数为一公式通通写上去，原始公式很可能就有步骤分。如果你的目标是物理九十分以上，冲二幺幺元宵，那就不能全放弃了，至少要把质量比推导出来，把前五六次碰撞的速度和位置算对，拿到核心的步骤分。 而如果你的目标是顶尖九八五或者更高的 top two， 那 就一定不能放弃。这道题就是专门用来拉开差距的区分题，不仅要做对，还要限时训练，做到不只能完整推完，还要给其他题目留足时间，才有希望拿满分数。 今天的讲解就到这里，如果你觉得有帮助，一线三连不迷路，有任何不懂的地方评论区留言告诉我，我是清华方大仙，我们下期再见！
499清华黄大仙
00:17查看AI文稿AI文稿今年高考已经考完了，老师已经整理好了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科的完整版专题，还有答案，让你精准的估分，不用到处找答案，不用零散对答案，一次性领全高校估分。需要电子版的在评论区留下高考答案。
53河南转专业丁老师
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00:24查看AI文稿AI文稿河南二六年高考已经考完，老师整理了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科的完整百分题， 才有答案，让你精准估分，不用到处找题，不用领奖，对答案一次性领全高校估分。需要电子版的在评论区留下高考答案。
01:14查看AI文稿AI文稿河南的考生家长们，就在刚刚呢，随着最后一声铃响，咱们今天下午的英语考试正式结束了。连同今天上午的物理和历史，可以说今年高考最能拉开差距的核心科目已经全部落幕了。那现在所有家长们最核心的一个问题是什么？是今天上午的物理以及历史，包括下午的英语，它到底难不难？ 其实相比于昨天让无数考生掉下眼泪的数学，今天的物理是不是给大家狠狠的回了一口血呢？综合目前的反馈来看，其实今年的物体整体是回归理性的，他没有昨天数学那种处处挖坑拐弯抹角的绝望感。 昨天已经考完的语文，包括数学以及今天全部的科目的试卷以及参考答案，陈老师和陈老师的团队已经加班加点的给大家整理完毕了，需要的家长呢在评论区回复，金榜题名，陈老师给大家安排上。 最后，其实我想跟所有的家长和孩子们说的一句话是什么？过去的科目已经考过了，不管是好是坏，全部翻篇，绝对不能再去复盘和懊悔，你需要迅速调整好心态，高考不仅仅考的是知识的较量，考的更是心态的较量， 谁能在考完最后一科之后，然后迅速的清空大脑，谁就是最后的赢家。所以不管结局如何，只要你咬牙坚持到最后一天，走出考场，你就是最棒的！
01:15查看AI文稿AI文稿有人问说这张卷子怎么出算好，就比如这张河南卷，我就认为出的还不错，当然这个事一定是挨骂的，因为很多人会觉得河南卷出太难了，就这张卷子来说，就这个题里面来说，人家出偏竞赛化，或者说偏思考化，思维比较深。这张卷子本身特点是计算量不大，思维量极高， 这是这张河南卷特点，因为去年出简单了，所以从这个角度来看，今年的这张河南卷他出再难都不夸张，因为有百十万考生，你这百十万考生你咋整出这么难，今年还考九十九分河南这张卷子呢？那我在这也写到，我是很认认真真来做这张卷子，我说有点用力过猛了，这并不是一句喷他的话， 这也不是一句吐槽，他思维点全都是跟你去创新的，我认为从头到尾都是这种，我就说有点用力过猛了，就因为去年出简单了，所以我在这给他的这句评论就是这个。都觉得我们出不了难题吗？那么今年就出一道难题给大家看看，从题的角度上来说，基本没有可喷的点，尤其是选择题这一些，你包括最后一道选择题，最后一道计算题都回甘就能回味，这题做完之后 能值得回味，就这道题出的这么好，这我可不是说为了去衬托山东卷出的有多么烂，我才去来说河南卷出的有多么好，这山东卷是在后边，河南卷我已经点播完了，我就说河南卷很多题出的真的都是里程碑一样存在，你不要小看这四个字，里程碑，他会为了往后做一些这种榜样模型母题。
1275王羽谈人生
420睿妹妹
02:54查看AI文稿AI文稿应群里粉丝的强烈要求下午做了刚刚考的河南五 d 式的高三联考数学试卷。 那么首先果果老师做这个模拟试卷的目的很简单，我就是了解一下呃最新可能的命题风向或者说比较有意思的题型 同时呢保持一下手感。那么基于工作或者说时间有限啊，我不可能像母读机哪里不会点哪里啊所以敬请原谅。这份试卷呢从难度上讲呃是没有武汉三调的难度大。 那么单选择题的难度分布呢比较的均匀啊，多半是中档题，没有特别简单的送分题， 其中考察到了这个嗯二项分布以及那个正态分布的基本概念啊。第四题是属于一个基本概念题 然后呢还考察到一个投影向量关于投影向量投影的概念也是非常容易混淆啊，希望正在二轮复习的同学呢要注重基本概念基础知识 然后客观题里边印象比较深一点的就是多选的十一题这个小小的解三角啊比较有意思。 呃他其实考察到了。嗯摄影定力啊如果你对摄影定力熟知的话那么这个 b 选项就会容易推倒同时呢 c 选项是需要去结合图形啊促进结合 填空的。十四题啊，也是一个常考常不会的问题啊。就是关于外接球的问题。虽然本题是一个四轮锥但其实你会发现四轮锥的外接球问题可以转化成三轮锥的外接球问题啊。是一样的 有两种做法一种是间隙啊。间隙你不要以为运算量很大你如果没见过的话你可能会这么想啊其实呃运算量不大啊，很快的。另外一种呢，就是所谓的 呃四面体的外接球的万能公式，当然这里边你需要额外用到一个叫做空间余弦定力啊，是为了算出两个半平面的夹角他的余弦值。 然后比较有印象的是这个十八题解析几何的第一问啊，第一问并不是像以往纯纯白给啊，他需要用定义去转化一下，那如果你光靠蛮力的话，可能会 陷入死胡同啊，比较的麻烦。那么我似乎认为这个题的第三问有一些问题啊。 呃，这个，这个点 q 他 可不可以在第二项线呢？标答或者图形，他的方法他只是说点 q 在 第四项线啊，所以我个人认为这个第三题是不是是个错题呢？我是黄果果，关注我，为高考数学加油！
202数学黄果果
