河北高考政治答案
内卷式竞争这个词现在可以说是无处不在了，从企业竞争到地方政府的招商引资，大家都在拼命卷。不过说实话，这种竞争真的好吗？ 我觉得挺有意思的是，中央经济工作会议在二零二四年底明确提出要综合整治内卷式竞争，这说明这个问题已经引起了高层的高度重视。确实如此。 内卷式竞争的表现形式多种多样，比如企业之间单纯拼价格、抢赛道，地方政府之间拼税费优惠比补贴力度， 这些行为表面上看是在促进发展，但实际上却造成了资源的巨大浪费和效率的低下。你想想看，大家都在同一个赛道上疯狂降价，最后 谁都没赚到钱，这有什么意义呢？对对对，就像一场没有赢家的游戏。那咱们来看看这道题目，他给出了四个可能的路径来减少内卷，推动良性竞争。 我第一眼看过去，觉得每个选项都有点道理，但仔细想想又不太确定。嗯，这道题的设计其实挺巧妙的，它不仅考察了学生对经济学基本原理的理解，更重要的是引导学生思考什么是健康的市场竞争。 我们来逐个分析一下这些选项，看看哪些才是真正能够推动良性竞争的。好嘞，先看第一个选项， 优化广告投放、产品销量增加、压低采购价格、企业利润增长。这个逻辑链条看起来挺顺的，是不是？表面上是的，但这恰恰反映了内卷式竞争的本质特征。 通过优化广告投放来增加销量，然后压低采购价格。这是什么意思？就是说，企业为了降低成本，不得不压榨上游供应商的价格，这不就是典型的拼价格挤赛道吗？哦，我明白了，这就是典型的用价格战来抢市场份额。 虽然最后企业利润可能增长了，但这种方式是不可持续的，对整个产业链都是伤害。没错， 而且这种竞争模式下，企业没有真正的创新能力提升，只是在进行一场联合甚至复合博弈，大家都在想办法降低成本，而不是提升价值， 长期来看对整个行业的发展都是不利的。那我们来看第二个选项，增加研发投入、科技含量，提高高端客户，增加企业利润增长。这个听起来就不一样了，是从价格竞争转向了价值竞争。对，这才是良性竞争的正确方向。 通过增加研发投入，提高产品的科技含量，这样就能吸引到那些追求高品质，愿意为创新买单的高端客户。这样的利润增长是基于技术创新和产品升级，而不是简单的成本压缩。嗯，这就是所谓的差异化竞争吧， 每个企业都找到自己的独特定位，而不是在同一个维度上死磕。正是这样，而且这种模式能够形成正向循环，研发投入带来技术进步， 技术进步创造更高价值的产品和服务，从而获得更高的利润，再用这些利润继续投入研发，这是一个螺旋上升的过程。说得好，那第三个选项呢？ 提高产品质量，售后服务，减少产品价格，提高企业利润增长？这个好像有点自相矛盾啊。你这个观察很敏感， 产品质量提高了，反而售后服务减少了，这个逻辑是说不通的。一般来说，质量越高的产品，售后服务应该越完善才对，因为这样才能体现产品的价值和对客户的承诺。而且题目还特别提到了，即使产品价格提高了，这种做法与良性竞争也是逻辑相背的。 我觉得这里面可能隐含着一个深层的问题，就是有些企业可能会打着高质量的旗号，实际上却在服务上偷工减料。 是这样的，这种行为本质上还是在玩文字游戏，而不是真正的提升产品价值。真正的良性竞争应该是全方位的提升， 包括产品质量、服务水平、客户体验等各个方面。好的，那咱们看最后一个选项，改善营商环境。企业成本下降，企业利润增长、财政收入增长。这个看起来挺宏观的，但我感觉是个治本之策。这个选项非常有意思，因为它把视角从单个企业 扩展到了整个经济环境。政府通过改善营商环境，比如简化审批流程、完善法律法规、加强基础设施建设等，能够有效降低企业的制度性交易成本。就是说不用企业自己去搞那些歪门邪道， 而是让整个市场的运行更加高效、透明、公平。对，当营商环境好了， 所有企业都能受益，整个经济体系的运行效率就提高了，这样不仅企业利润会增长，最终还会带动财政收入的增长，这是一个多方共赢的局面。而且我觉得这个选项还体现了更好发挥政府作用的理念， 政府不是去干预具体的市场竞争，而是为企业创造一个公平、公正、公开的环境。确实， 其实这道题的四个选项正好代表了两种截然不同的竞争模式。选项一和三都属于内卷式竞争的范畴， 而选项二和四则代表了推动经济高质量发展的良性竞争路径。说到这里，我突然想到一个问题，为什么会出现这么多内卷式竞争的现象呢？是不是说明我们的市场竞争还不够成熟？这个问题问得好， 内卷式竞争的背后反映了当前市场机制还不完善、企业的创新驱动能力还不够强，以及对短期利益的过度追求。很多企业缺乏核心技术，只能在价格上做文章。 地方政府也面临政绩压力，希望通过税收优惠等方式快速见效。嗯，而且我发现 这种现象在不同的地区表现也不太一样，有些地方可能更容易陷入价格战的泥潭，而有些地方则更注重产业升级和技术创新。这确实跟地方的发展阶段、产业结构、政府治理能力等因素都有关系。 发达地区的产业结构更加多元，创新能力更强，所以在竞争中更倾向于走高质量发展路线，而一些欠发达地区可能更依赖低成本优势。那整治内卷式竞争， 除了题目里提到的这些措施，还需要做些什么呢？我觉得最重要的是要建立和完善相关的制度和政策， 比如加强知识产权保护，让创新者能够得到应有的回报。完善市场竞争规则，防止恶性竞争。 加大对创新的支持力度，鼓励企业进行技术研发。还有就是培育良好的市场文化也很重要吧，就是要让大家认识到，真正的竞争应该是创新能力的竞争，而不是简单的价格战。没错，而且从长远来看，随着中国经济向高质量发展转型， 内卷式竞争的空间会越来越小。只有那些真正有创新能力，能够为客户创造价值的企业，才能在未来的市场竞争中立于不败之地。 说到底，整治内卷式竞争不仅仅是为了让企业活得更好，更是为了推动整个经济的高质量发展。就像题目最后说的， 这有助于推动经济高质量发展，引导学生树立正确的市场竞争观念。是啊，无论是学生还是企业家，都应该认识到良性竞争的重要性， 这不仅仅是经济问题，更是一个社会价值观的问题。我们要追求的不是简单的增长，而是有质量、有效益、可持续的发展。嗯，今天通过这道题目，让我们对内卷式竞争有了更深的理解， 希望大家在实际工作和生活中都能远离内卷，拥抱创新，走一条良性发展的道路。感谢大家的收听，我们下期再见！
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15:00查看AI文稿AI文稿违法，而且大家都是正常人，那合同就是有效的，对不对？所以呢，在这种情况下，我们要怎么样去组织我们的答案呢？就需要去用到我们合同相关里面的知识了，这个在技巧班里面也全部都讲到过了，这里我就不啰嗦了哈。啊，如果说听过课的同学呢，大家去 看一看书上你之前做的笔记就好了。那么在这里呢，如果说他既然有效的话，我们可以怎么答呢？我们就可以答甲乙双方， 他怎么样呢？在自愿，自愿，平等，平等的基础上约定了什么事情呢？约定了的基础基础上，约定了 求拍买卖事已。求拍，这个是我写的比较仔细哈，你可以具体的写清楚他们约定了什么事情，约定了求拍的买卖事已啊，然后呢，他的定力买卖合同有效吗？啊，肯定是有效的呀，所以我们就强调一下啊，他的定力买卖的合同， 他的合同就强调他的法律效力吗？是合法的，有效的，这个才是我们的抓住的关键哈。所以呢，他对双方还可以再加一句，丰富点答案，对双方都具有 都有法律约束力啊，我就不多说了。法律约束力？所以你这个第二步还听没听懂？这个逻辑就是你要判断他的合同的效力 是不是有效的啊，或者说你可以按照这个套，你就说他们双方的都有民事行为能力，意思表示真实内容合法，所以说他是有效的，这样也可以哈，这个给大家的是一个最基本最基本的一个套话的模板了，如果说你平时背的内容比较多的话呢，就可以根据我这样稍微丰富一点去写他好，这是我们的第二步，那第三步我们要干什么呢？ 就是我们要判断乙有没有违约对不对？因为我们这里大家分析一下乙， 乙他怎么样呢？他认为是丙损坏的，属于不可抗力，那乙有没有违约呢？嗯，很简单，乙既然他答应了给假球拍，结果球拍坏了交不出来，就是没有履行规定啊， 所以乙他是违约的，对不对？那在这里我们要怎么样去组织我们的答案呢？你就把这个答案稍微的写的详细一点，就是因为什么情况而导致违约行为吗？所以我们就可以说乙呢，他是因为球拍损坏， 把材料里面的关键词抄一抄哈，后面的我也会专门的出视频教大家怎么样把材料里面转化成我们答题的时候可以说到的这些话，进行一种术语的转化啊。在这里呢，我们今天重点去讲他的思路，我们可以说也因为球拍损坏，无法 无法按照双方的约定，无法按照约定啊，像假像假，这里我就不多写了，交付求拍啊。然后重点写什么呢？是没有旅行，没有旅行合同约定， 没有履行合同约定的义务，而且关键要提嘴，说他什么呢？说他已经构成了违约，因为我们在这一点里面的关键点是什么呢？就是你要说他有没有违约， 明白没有？要说他有没有违约，就像这个给大家的模板里面这里写到的啊，叉叉未按照合同约定履行叉叉义务，构成违约。如果说你要按照这个套话呢，你就可以简单写啊，你就说他已呢没有按照合同约定的义务，义务履行这个交付的，履行交付求拍的义务，于是构成违约是不是也可以啊？ 好，所以我这个答案呢，是给大家写的，充实一点的话，你完全按照上面的模板来写的话，你也是可以拿到一个基本分数的。 那这就是我们的第三点。好，到这里为止呢，我们是不是就解释了以他是违约的呀？好，但是这里呢，有一个细节大家要注意了，以他认为他自己没有违约，他给出了理由。那既然我们分析了说以他违约的话，那么我们在这里呢，要强调一下，以的理由是 不成立的，明白这个逻辑没有？我们要说一下以的理由是不成立的，所以在这里呢，我们要进一步的去分析以的说法。他说以认为呢， 是丙损坏的，是属于不可抗力，自己无需承担。所以我们紧接着我们的这个第四点呢，就应该针对于以他自己给出的理由，说他这个推卸责任的理由是不成立的。所以我们要说以主张的这个不可抗力 的理由是不成立的。为什么呢？这个时候你就搬出你的理论性的依据了，因为不可抗力他是什么呢？是不能遇见，这里写的不能遇见，不能避免，也不能克服的一种客观的情况 啊，然后分析材料啊，而球拍的，想想球拍被柄损坏是属于不可抗力吗？肯定不是啊，他是属于什么呢？刚刚说过了，他是属于第三人过错 而导致的，所以最后我们总结说，以他是不能免除自己的违约责任的。好，是不能免除啊，这里我简写了，是不能免除， 免除自己的违约责任的，因为他这里他有给他自己一个找借口，那么我们要在他分析他违约的时候，要把他的这个借口给它戳破，明白没有？好，然后，所以是这个内容的 好。然后呢，大家看一看，他最后要判断的是假，他要求的内容合不合理吗？因为要说出理由吗？他要求什么呢？要求以双倍返还定金。刚刚我们讲了这个定金罚则的原则，那大家想一想，他合不合理呢？ 那是合理的吧，因为收定金的一方如果说他不履行合同的话，应该就应该去返还双倍的定金。所以呢，我们还要最后强调一下假呢，他提出的主张怎么样呢？是合理的，因为什么呢？这个时候你就可以把这个定金 罚则的相关规定给他写上去了，我们就可以说定金罚则他规定啊，这我就不写了哈，他规定什么呢？收定金的一方啊，是不履行合同义务的，怎么样呢？应当双倍的去返还定金，所以写所以假要求以返定金的主张是合理的。 明白没有？这个才是我们一个完整的答题的逻辑啊，因为这个题目里面他没有问你的这个侵权他需要承担什么样的责任，他只需要去判断他的主张是不是合理，所以我们就不需要用这一步了，大家要灵活一点。 好，所以我们再回过头来看一下这个逻辑，大家有没有听明白？首先第一步呢就是提出你的主张，然后第二步呢，就是你要去判断这个合同是不是合理的，是合法的吗？如果是合法的话，那进一步的去判断哈，像这种情况下的话，以呢他肯定是构成违约了，而且他给进来找了一个主张，找了一个借口就给他戳破，他不是属于热， 呃，不是属于不可抗力的。最后呢，分析一下，假他要求的赔偿合理吗？是合理的，因为是符合我们的这个要求的，是可以双倍赔偿的， 所以这个就是我们完整的去打甲对乙，明白没有？大家可以去课后吸收一下，消化一下哈。好，同样的一套逻辑，我们来看一下，大家想一想，甲对丙的主张是否又是合理的呢？根据我们刚刚所讲的内容，甲对丙的主张， 甲要求丙干嘛呢？刚刚材料里面是不是说到了，甲是要求丙进行一种赔偿的，记得吗？甲来看甲的的，丙要求赔偿损失，而丙不愿意赔偿，那么同样的哈，一模一样的这个问题呢，我们重新来解决一遍，大家想一想，甲对丙的主张合理吗？ 它这里呢，实际上又涉及到我们一个法律里面的专用名词，叫做合同的相对性。有没有同学记得合同的相对性，什么叫合同相对性啊？简单理解成就是啊， a 跟 b 签了合同，那跟 c 没签，那么那肯定就是合同只是 a 跟 b 之间有效呀，那跟 c 无关对不对？好，所以同样的运用到这里来的话，那这个一开始的这个约定呢？是 a 跟 b 之间呢？ 所以你在你的编辑答案你的第一步的时候，你要亮明你的观点，说假对丙的主张是不合理的啊，先点明你的观点好，然后呢，我们讲一讲， 为什么呢？你给出你的理由啊，因为这就涉及到我们这个合同的相对性的问题吗？为什么呢？你就可以把合同相对性的内容搬到这里来啊，你就可以说合同就有相对性，然后把它的这个书面的定义给它写上去啊，只对签订合同的双方， 双方哈，签订合同的双方产生了一种约束力，然后分析下材料哈，这里面的甲跟丙之间，你可以说甲跟丙他是没有没有无这种合同的，所以呢，丙呢，他是不用受到这个约束的， 不用受到约束的好，然后第三点呢，这里可以讲什么呢？其实呢，我们还可以给它展开一下讲，因为这个系系统的系统要讲一下物品的归属问题，大家看这个球拍有没有交付给甲， 还没有交付给假吧，所以本质上还是乙的东西。所以呢，如果说球拍还没有交付的话，那么这个时候球拍的所有权还是归谁啊？他的所有权， 所有权还是归乙呀？啊，因为丙损坏的，那其实丙损坏的是乙的球拍啊，对不对？所以侵犯的是乙的财产权，不是假的。 所以呢，在这个时候呢，我们就可以把这一步呢给他单独拎出来，因为这个时候他还没有进行一种交付好，然后第四步呢，再给出最后的理由， 因为甲他要求赔偿吗？那丙不愿意赔偿吗？啊？所以呢，甲呢，他是不不能，不能直接的。最后总结一下，甲是不能直接的去找 b 赔偿自己的损失的，那甲的损失应该由谁去承担呢？是乙去承担，那乙承担完赔偿责任之后呢，可以再找丙去承担，明白没有？这是一套逻辑链哈，因为是 丙损坏的乙的球拍，而乙跟甲有约定，所以甲只能找乙赔，乙只能找丙赔，所以你就把这个逻辑给它说清楚。好，所以像这种类型的题目呢啊，我们就全部都写完了，大家可以加深一下印象。 首先我们在答这种题目的时候呢，有一个固定的一个套路型的模板，大家把这个模板呢有个印象，这样的话，你编辑你的答案呢，会更加的规范， 第一点呢，你要陈述观点，第二点，你要判断这个合同是不是有效的，如果说涉及到违约呢？说违约如果涉及到免责呢？特别是不可抗力的时候，你要说带一带免责，如果说问你承担什么样责任的话呢？ 你就根据这五点，然后定期的去回答就可以了。好，那像这个题目为例呢，首先我们假对以你要说它是合理的 对不对？那这样合理的亮明观点了之后吗？第二个呢，那你肯定是涉及到这个合同有没有效啊？那肯定是有效的吗？然后去分析第三步呢，那既然有效，那以他违约了对不对？那你就说他具体是怎么样去违约了呢？嗯，那就是涉及到的他没有履行这个义务，构成违约，以及呢，他给 自己找的借口，给他戳穿他不是属于不可抗力对不对？好，然后最后呢，你再给他进行总结一下，那同样的假对比，这里呢，也是先亮明你的观点， 然后呢，强调一下这个合同的相对性，因为为什么你要指出他为什么不合理吗？那是不涉及到第三人呢，所以你就说只是两方的约束力，而以及呢，所有权的问题，也是第二个理由哈，这个所有权还没有交付呢，所以他还是归已的。所以呢，最后进行一个总结，是不能直接的向他进行赔偿的， 所以就是这一点。好，按照同样的做法。好，我们快速的来看一下这个题目吧，如果你是西城的法官，你如何看到邓某的诉讼请求？说明理由？好，我们一起来把这个题目快速的看一遍哈。首先呢，田， 他居住的房屋登记于女儿李的名下啊，这就知道了，李也是田的女儿。好，李呢，为了上班通勤方便，想买一个新房，于是呢，李想买 邓的房屋，并签订了合同，就是李想买他的房子。好，合同签订之后呢，李呢，他着急出手名下的房屋，但是呢，他妈妈反对，因为他妈妈在旧宅住了很长时间，认为这个地方就医方便，希望在此养老，不愿意办理 皇后携程未果呢，李就以房屋所有权的身份向法院起诉了，然后让他的妈妈不得妨碍其出卖旧宅。但是法院呢，驳回了李的诉讼请求。但是最后呢，由于无法筹集资金，李通知邓，就是这个他买了这个房子的，邓要求他解除 合同，退还定金，但是邓呢，他不愿意返回定金，向西昌法院提起诉，请求判断，请求他去解除合同和支付违约金哈，这是违约金。 好，那如果你是法官，你会怎么去看待他的诉讼请求呢？请说明理由。这个题目大家读完了之后是不是非常好理解了，我给大家，我用大白话给大家翻一遍啊，这个题目他问的是什么呢？其实就是说理， 他没钱买房子了，而且呢合同也履行不下去，而且呢双方都同意解除了，那么法院呢，当然是允许解除的， 因为他这里说到了邓是不愿意退回定金的，解除合同这个事情啊，是可以接受的，那么法院呢，他是可以判断解除合同的啊，所以我我们是如果说我们是法官，他如何看到他的诉讼请求，所以他的诉讼请求是什么呢？一个就是解除合同，还有一个呢是 支付违约金啊，你一定要搞清楚他的请求是什么，你才能够去针对的回答他的问题啊。好，那么这两个行吗？啊？我们根据我们之前的这个基础知识判断一下这个行吗？大家想想， 首先解除肯定是没有问题的吧，双方都是可以解除的哈，因为他只是不愿意退回这个定金而已，那违约金呢？那肯定是不行的，为什么呢？所以我们在大家好，就是我们大家注意了，那既然你已经有了一个判断的时候，你第一步就是要亮明你的陈述你的观点，对不对？我们刚刚这个逻辑别忘了啊，先指出观点，再判断他的合同的效力，最后再说到违约以及承担责任。 所以第一步呢，你要先陈述你的观点，大家注意了，你如何看的？而且你是法官哈，这个主体你要带住，带住你自己，你是法官，所以你在第一点的时候呢，我给大家口述一下答案吧。那么第一点的时候呢，你可以说， 你可以说邓某啊，他要求解除合同的主张，这个可以得到法律支持，但是这个就是支付违约金的，是不能得到支持的，这就是你的第一个陈述你的理由，然后第二个呢，你是不是要盘判断这个合同的效力啊？那你想一想，李某和邓某呢，他上面都说了，合同签订啊，签 订购买了这个购房合同，那既然他又是按照这个套话嘛，给大家个套话嘛，自愿平等 的基础上，签订了这个房屋买卖房屋的买卖合同。那么而且呢，双方具有民事行为能力，意思表示真实内容，不违反法律规定，因此个案合同怎么样呢？是有效的呀？记不记得不记得，我们再来看一下刚刚给大家的模板，一定要背哈， 你要说他有效的民事行为能力，意思表示真实内容合法有效，所以他的房屋合同是有效的呀，你就抄这个模板吧，那他是有效的呀。好， 所以就是简单理解成就是俩人都是成年人，自愿签合同不违法，所以他的合同肯定是有效的啊。这一句基本上就是送分句，是必须写的，然后到了第三步了，就是涉及到我们的这违约和免责分析了，也就说谁错了，能不能甩锅呢？大家想想，李某，他可是因为自己的原因，没有办法筹集到。
455教政治的一一
15:00查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好呀，我是依依教政治的依依，最近在后台有很多同学跟我反映说依依老师马上就要高考了，我的大题真的完全不会写，怎么办呢？ 然后今天呢，我就给大家专门出一期视频哈，我们开启了一个新的系列，就是我们真题的大题救命系列， 就是说我在这场课上呢，会告诉大家每一个类别的他的大题的答题的模板，以及呢，会给大家选一些高考的真题哈，都是出自于我们高考的真题，然后给大家做一个相应的讲解，来解决大家限阶段最困难的这个问题。 当然啦，更系统的课程呢，全部都在技巧班上，后期呢，我们有代位班和冲刺救命班，如果想了解的话，大家记得私戳我哦！那话不多说，就让我们直接开始吧， 今天我们要讲到的我们的第一期的内容呢，就从我们的选 b 二法律的这本书最常考也最容易丢分的合同类的大题开始。 因为很多同学呢，拿到这个题目就直接就蒙了，会说，老师啊，这个材料里面的关系实在是太乱了，我根本就不知道从哪里下手。还有的同学呢，可能噼里啪啦写了一大堆，却一分都拿不到，因为根本就没有踩到那个得分点。 那么今天这节课呢，一一老师不跟你们讲复杂的法条啊，只教你们一套万能的都能用到的合同类题目的大题答题模板，无论遇到什么合同类的题，你只要按照这个步骤走，你就能够写出比较规范的答案。 那这节课的目标呢，就是能够让你们一拿到法律类的合同类的题就敢写，写出来就有分好。首先呢跟大家解释一下我们合同类的主观题呢，我们可以分四步答题法，每一句话呢，我都会告诉你要写什么，所以如果说基础不好的同学呢，也千万不要担心哈，无论你基础如何呢，都可以跟上的。 好，首先我们作为合同类的问题的第一步呢，就是我们要陈述我们的观点啊，我们先来看一下啊，这样我们先来看一下合同类的题他会怎么样考吧，下面给大家找了两个真题，第一个呢是我们去年的湖北省的高考的真题，我们先看一下 用法律的知识呢，去分别判断甲对乙丙的主张是否合理，并说明问题，这里面呢就是涉及到了相关的这个主张，让你去判断他并说明理由。注意了，这里是两问。好，我们再来看下这个题目，这个是浙江的题目，他说如果你是西城法院的法官，你会如何看待他的诉讼请求，也说明理由。 所以我们合同类的题，大家有没有发现他很多时候就是两问，一个是问你是如何看待的，第二个让你说明理由，或者说是像这种平息题是否合理，让你先去评价一下，然后再去进行分析并说出理由 啊。那如果回答这一类题目的时候呢，我们要怎么做呢？我们肯定是要先回答陈述我们的观点，也就是说我支不支持他对不对？所以我们这里呢，大家如果说不会写的话，我就给你套模板的套话，你就可以说叉叉的主张， 大家一定要记得做笔记哈，你可以说叉叉的主张合理，或者说他不合理，或者说材料里面呢，他问的是你支不支持的话，那你就可以说，呃，应该，应该或者不应该得到法院的支持，得到 法院的支持好，所以这一点呢，就是大家按照材料里面他问你问的是谁的主张，你根据他的这个设问去回答就可以了。第一步非常重要啊，很多同学会把第一步忘掉了，直接来就是开始说明他的理由了，千万不要忘记这一点啊，这个是送分题， 绝对不能漏的，很多同学丢分就是因为没有写这句话，因为老师就找不到你的结论，会直接扣分的。然后第二点呢，我们要写什么呢？就是这个合同效力，你对他进行一个判断， 因为合同有效的话，他是需要满足三个条件的，这个在技巧班的相对的课程上面都讲到过哈，大家记得吗？首先第一个呢是什么呢？就是如果说不记得，同学哈，就把这句话原话抄下来，背下来就是行为人， 行为人怎么样呢？具有相应民事行为能力，相应民事行为能力， 这个是我们的第一个条件。然后呢，你的合同的这个意思要怎么样？意思你要表示真实，这都是我们教材里面的原话啊，是我们书上的考点， 意思表示真实，同时呢，你的内容有要求，内容要怎么样呢？要合法。好，所以我们在答题的时候，大家就可以在你的这个模板上面记下啊，叉叉与叉叉定力的合同， 他们双方怎么样的行为人都有相应的民事行为能力，意思表示真实内容合法。所以呢，你可以最后再加一句，你说这个合同呢？因为你要判断这个合同有没有效吗？如果是有效的话，你就要判断你说这个合同为有效合同。 好，大家在这里先记哈，等一下就用真题去带你们练，你们就知道怎么样去练了。然后第三步呢，你确定这个合同有没有效之后呢，你就要去判断他有没有违约对不对？或者说如果说他有没有涉及到这个免责的情况，你要对这个情况进行分析。 所以这里呢，我们的套话你可以记什么呢？你可以说叉叉未按照未按照合同约定，没有按照合同约定履行，履行 某种叉叉异物，于是呢，他构成构成违约啊，如果说完全不知道怎么答的同学呢，一定要把这些话都记下去，如果说涉及到违约的话，你就会，你就可以根据这个模板说材料里面的主体是谁，那么你这里就填是谁， 你说他没有按照合同约定履行什么样的义务，于是呢，他构成违约。好，这都是套话，如果说是免责呢？如果免责的时候我们要怎么写呢？那你就可以说叉叉主张就是材料里面谁主张哈，你这就填谁的名字。你说叉叉主张的免责是由， 如果说他的是由他提提供免责，这个是由他成立的话，那你就说他不成立的话，我们就说叉叉主张的免责是由是不成立，直接说他不成立， 因为因为我们在免责这个室友里边呢，我们也讲到过了，他是有几种特殊条件的，对不对？一个是不可抗力啊，所以你就可以说他，因为叉叉他不属于，他是不属于 不可抗力的。好，如果说他他成立的话，我们可以怎么说呢？我们就说他的这个合同他是符合这个不 可抗力的。好，所以我们就这么去写哈。然后第四点呢，如果说你违约了话，那你是不是要承担相应的责任呢？大家千万不要死记硬背啊，这个都是一套逻辑，就是你要先去主张他的观点不合理，然后去判断你的合同是不是有效的， 如果说是有效的话，你违约的你就进行赔偿啊，如果说你免责的话，你就说他可以免责，如果说继续违约的话，你肯定要去承担相应的责任，对不对？所以大家千万不要死记背啊，按照这个逻辑去背，那如果说你要承担责任的话，你要怎么写才能让你的答案写的规范呢？你可以写根据， 根据法律规定，你可以写根据法律规定啊，我这套话术呢，是完全针对于不知道怎么样去答法律题目的同学啊，按照这套话术呢，能够拿到一个基础的分数，所以大家一定要好好的吸收，好好做笔记。 我们可以说根据法律规定，叉叉就是材料里面出现的人应该应承担 什么什么样的责任呢？很多时候就是给大家举个例子啊，继续旅行啊，基本上就是这几个继续旅行啊，要么就是采取补救措施， 采取补救措施还有什么情况呢啊？有的时候呢还会说赔偿损失对不对？这都是大家比较熟悉的哈，赔偿损失 好，还有呢一种比较特殊的呢，就是双倍返还定金啊，这个我们在后面题目里面刚好会讲到，不熟悉这点的同学一定要听仔细了，双倍返还定金等违约责任， 违约责任，好，这个就是我们一个比较固定的答题的话术了，大家一定要去记得哈。好，再稍微的强调一下，其中这里的这个免责呢？免责他成不成立呢？我们是怎么样去定义不可抗力的呀？大家记得吗？不可抗力他是怎么定义的呢？ 基本上我们会说他是不可预见，不能避免，而且不能克服的一种情况，对不对？所以我们就可以把材料里面的这些话呢，全部都 教材里面的话，全部都给他搬上去，去戳破他的借口，就说他其实是不符合违约免责责任的。那么接下来你就可以写他的承担的方式。然后这几个词呢？大家这几个词啊，特别是这五个词，继续旅行， 就比如措施、赔偿损失，还有双倍返还定金等这些词呢，大家就一定要把这些词给记住啊。如果说材料里面呢，他考你定金了，你就直接写双倍返还定金啊，如果说他考你这个损失了，你就直接写赔偿损失，所以你要按照题目里面对应的去写，千万不要写漏了。 好，那我们把这个四步连起来呢，其实就是一个相对来说比较完整的答题的模板，还有答题的逻辑，无论遇到什么样的合同题，我们都可以去套进去的好比如说我们来看到这个题目，这个是去年的湖北高考的一道题目哈，我们先来看一下它的设问， 判断甲对乙丙的主张是否合理？大家仔细审题，这里题目里面它其实有四个问题， 首先让你判断假，对，也是第一个问题对不对，并说明理由。第二个问题，第二个呢，是让你判断假，对比这第三个问题，然后以及也要说明理由，这是第四个问题，所以一定要搞清楚哈，一定要看清楚他问什么，审题非常的重要。 好，我们来看一下这个材料吧，材料里面呢，可能会涉及到一些我们的专用名词，法律类的，刚好呢，我们可以通过这个材料把法律类的知识点呢相对应的回忆一下哈， 当然同时呢，我已经在这个技巧班里面呢，把所有的法律类的重点难点的选择题的考点呢，全部都给大家讲解过了哈，课后一定要记得及时的去落实。 好，我们一起来读一下题哈，法律的题目呢，大家一定要静下心把这道题目看懂，把题目的故事看懂。我们丽莎看一下这个题 好出现的主体呢，大家可以先记一下甲和乙啊，他们两个呢，是羽毛球的球友，然后呢，某天打完球之后呢，哎，他们两个约定啊，说 甲用七百块钱的价格去购买乙的一只球拍，然后下周六去交付，而甲呢，他当场支付了定金，出现定金了，是不是就涉及到了我们这个双倍返还定金，这里有个意识哈，好。然后两天后呢，乙使用该闲置球拍打球时，哎，又出现了个新人，不小心被丙 不小心损坏了啊，然后呢，到了约定的时间，那乙他既然这个损坏的话，那他就没有办法交付，交付求拍了，那么就影响了甲的训练安排，于是呢，甲他要求乙双倍返还定金。大家注意了题目，他问的是 甲对乙的主张，那么你就找到了甲对乙的主张是什么呢？就是要求乙，大家可以标记一下，就是要求乙双倍返还定金，这个是甲对乙的主张， 而乙他认为什么呢？乙他却觉得求拍被丙损坏是不可抗力，自己是不需要单责的啊。然后呢，甲又找到了丙，要求赔偿损失，大家看清楚了材料里面，他又问甲对丙的主张是不是就是这里的甲主张丙什么呢？赔偿损失，所以把 这一个圈出来，大家平时做题的时候呢，也要可以用不同颜色的笔圈画一下哈，好。而丙呢，他也不愿意赔偿，那么让你分别针对假对乙对丙的主张是否合理，并说明理由。 所以这句话分析来了之后，分析完了之后，其实非常的简单，他是说什么意思呢？第一个就是甲让乙返还双倍的定金，合理吗？啊？第二个问题就是甲让丙去赔钱，那这又合理吗？啊？那我们先来解决第一个问题哈，甲让乙去还双倍的定金，这合理吗？ 这里就涉及到了我们一个专有的名词了，什么叫定金啊？同学们，什么叫做定金？定金在我们选 b 二里面是怎么定义的呢？什么叫定金？其实定金你用最简单的方式哈，大家就记，就是保证金，什么意思呢？ 就是我买你的东西，我先给你点钱，意思就是我我肯定买，你也肯定卖我，谁反悔谁吃亏。我们法律里面呢，它有一条死规则，叫什么呢？叫做定金 法则，肯定很多同学也见到过这个词了，定金法则，但是有很多同学不理解，这是什么意思呢？给你简单理解一下，就是定金法则，他强调的就是谁违反了约定，谁就要双倍的赔偿定金。注意了，也就是收 定金的那个人，如果说违约的话，你要双倍的返还回去哈。就这么一句话，大家把它记下来，这个题目就可以拿到分数了。这个是我们涉及到第一个名词啊，我们先把名词解释一下。好。第二个呢，它这里面还有一个词叫做不可抗力， 我们刚好接着这个词，我们刚好接着这个题，把我们这个选项里面的一些法律基础类的知识给他回顾一下，复习一下哈。那什么叫做不可抗力呢？ 不可抗力你就把它简单的理解成就是像一些天灾人祸，躲不掉，改不了也想不到的事情。那课本的定义呢？我就不给你们练了，我就直接跟你们讲比较通俗的说法了，你就可以把它见。简单的理解成就是不能遇见。 第一个就是不能遇见，就是你根本想不到，你遇见不到这样的事情啊。第二个呢，就是你不能避免，就是你躲不开，你是完全没办法躲开的。第三个呢，就是你不能克服，就是你没有办法去解决的，比如说像一些 就是天灾人祸啊，比如说发生一些自然灾害的话，你是没有办法去克服的，没有办法去避免的，你也是不能遇见的呀。 就比如说比较常考的有什么地震呐，洪水呀啊，或者说一些战争啊，这些才叫不可抗力。但是材料里面的他说这个球拍被柄损坏了，这叫不可抗力吗？ 那当然不算啦，这个是什么呢？这个是第三人不小心弄坏的，是人为的意外啊，不是天灾，不是躲不掉的事情。所以以他这里说的不可抗力，那纯属就是找借口了，法律上我们是不承认的。 所以呢，我们了解了这几个词之后呢，大家再想一想，第一问里面甲对乙的主张，甲要求乙双倍返还定金，这个事情合理吗？ 好，按照我们刚刚的这个答题的步骤，我带大家写一套完整的答案。好，我们刚刚的第一点说到什么？你第一步要陈述观点对不对？好，所以你在这里的第一个观点先回来，假对以，那假对以的主张合理吗？你这里必须要先亮明观点哈，不写就扣分了。所以呢， 甲，我们答甲对乙，一定要写完整啊，因为他这里涉及到的主体很多，大家千万不要偷懒，说什么合理不合理，一定要把它写完整。那么就说甲对乙的主张啊，我按照最规范的答案给大家写一遍， 主张是合理的啊，首先你肯定要亮明的观点，他肯定是合理的啊。然后第二步，我们干什么呢？我们要判断他这个合同有没有效，那只要是两个人自愿上。
492教政治的一一
16:21查看AI文稿AI文稿什么高考政治经济大题不会做，没思路、没术语，只会默写书本知识点？今天我拿一道地狱难度的二四年江苏高考正题，带你彻底搞懂经济大题， 相信我，认真看完这道题，直接打通你的任督二脉！经济术语和经济大题的技巧我都整理好了，大家点击评论区置顶蓝色链接即可免费领取哈！ 接下来，我们来看这道题目，结合材料，运用经济与社会知识，分析如何畅通货币政策利率增长机制，以促进我国经济高质量发展。这道题目可以算是二四年最难的一道高考真题啊，我觉得他太难了，他对于我们的要求实在是太高了， 我们先来看看材料啊！当前呢，由于诸多因素之约，货币政策利率增长机制还存在一些读点，影响了货币政策的实施效果。 那么某项部分同学搜集相关资料，就畅通货币政策利率成长机制，促进我国经济高质量发展进行探究。 那么我们来看这个背景啊，必须把坚持高质量发展作为新时代硬道理，着力提升宏观政策支持高质量发展的效果。那么要持续激发和增强社会活力，推动高质量发展取得新的更大成效。稳健的货币政策要灵活适度，要精准有效， 畅通货币政策的导机制，避免资金沉淀空赚。那么这几个字都非常非常重要啊！那么什么叫做货币政策利率导机制呢？ 我们来解释一下。他的存档机制为，货币供应量影响到利率投资影响到国民收入。也就是说，中央银行通过调节货币供应量以影响利率水平，进而影响投资，最终导致国民收入发生变动。什么意思啊？简单来说就是国家他去调整货币供应量， 就是调整我们市场上面钱的数量，从而呢来去影响咱们的一个利率， 也就是借钱的成本，从而呢让这个企业更愿意去贷款投资，因为利率低了吗？那么投资借钱这些成本就降低了，那么这样的话，他可以开更多工厂， 可以投到我们技术研发上面去，最终呢促进经济的增长，使得我们国民收入发生一个变动，增加国民收入。 那么首先我们先来看对应的货币供应量是怎么进行调整的，那对应就是央行他通过调货币工具，比如说降准啊，比如说逆回购啊，来去调节我们市场上钱的数量，也就是去调节我们的货币流通量， 比如说我们可以通过降低存款准备率。 那么什么叫做存款准备金呢？就是商业银行要放到中央银行里的钱，那这个钱呢？是不能动的，因为我们知道银行他是通过贷款利息和存款利息的差额来赚钱，那么对于银行来说，他贷款出去 越多，他赚的钱就越多。那如果说别人呢，把存到他银行里的钱啊， 到拿回去的话，你就银行没钱给这个人，那是不是出现问题了？别人怎么提钱？所以为了安全，我们就需要商业银行把一部分的钱 放在中央银行，那存款准备金率越高，也就意味着商业银行他要放在中央银行里的钱就越多，那么能够贷款给别人钱就越少。所以说降低存款准备金率，意味着 商业银行把更少的一部分钱放在中央银行，那么这样的话，商业银行 他手里的钱就更多，也就意味着他能够贷款给别人的钱就更多，那贷款给别人钱多了，市面上面 流通的货币量是不是就增加了呀？好，那么货币的供应量增加了，就会影响到这个利率。为什么呢？ 因为你想想看，市场上的钱多了，那么银行可以贷款给别人，钱多了，各个银行呢，他都有大批量的钱可以贷款给别人了。但是目前需求是不变的，我的供给增多了， 那为了吸引更多人过来贷款，银行呢就可以降低利率。那个银行都有大量的钱可以贷款给别人了，但是需求不变， 供给增多了，所以说为了吸引更多人过来贷款，银行可以降低利率，那这个利率是在央行给的一个基础利率上，根据市场的情况自由调整的。 比如说对于优质的客户，我们降低利率，对于小微企业降低利率。所以如果说市场竞争越来越激烈了，那么银行之间他就会主动的降低贷款利率，来吸引更多的这些客户。所以市面上的钱多了， 那么银行之间的竞争就会加聚，到最后大家都会降低这个贷款利率， 比如说从百分之五下调至百分之四，那贷款利率下调了，这个成本呢？就下降了。所以对于我们企业来说，企业他的一个贷款成本 下降降低，那么他更愿意去借钱扩大生产， 或者说去搞研发。那么对于国民收入来说，因为啊这个企业投资增加了，他去建这些新的厂房，去购买新的设备，所以说生产就扩大了，那么就会雇佣更多的工人， 规模更大，那么工人雇佣的更多了，他们的这个收入就变多了。所以对于我们工人来说，首先第一点就业率 提高，第二点就是他消费增长，因为我们工人收入增长了吗？收入增长了他就想去花钱，消费能力提升啊，消费需求过大，好最终会导致 gdp 提升， 所以这就是我们通过调整货币供应量，影响到咱们的利率，从而最终影响到咱们这样的一个国民收入的。好，那这就是我们货币政策利率传达机制他的一个定义。 现在我们就讲完了他的一个定义，知道他是什么意思了。接下来他要说的是如何去畅通货币政策利率传达机制，我们说 要灵活适度，要精准有效，要避免资金沉淀空转，那这样的话才能够畅通货币政策利率传到极致，从而呢着力提升宏观政策支持高质量发展的效果。那我们来看该怎么去做啊？ 第一个就是灵活湿度，也就是说我们这个放水啊，不要放那么多，我们是要根据这个经济的实际情况来的，比如说 经济冷的时候我们多放水，我们降准降息，经济热的时候我们少放水，这就是根据经济的情况调整放水量，调整我们的这个货币供应量。好。第二个叫做精准有效， 也就是说我们要让咱们这个水啊，要让咱们这个钱啊流到 最需要的地方，比如说小微企业啊，比如说科技创新企业啊，避免浪费，比如说我们可以对这些中小企业 定向涨水，也就是说针对这些企业，我们呢去降低利率，减少企的成本。 第三点叫做避免空转，避免空转就是防止我们钱啊在银行里打转，你是要流入到实体经济的，比如说我们的制造业，所以呢就是灵活适度放水，调控我们的货币量， 加上我们市场去决定利率，也就是利率市场化，我们根据市场情况， 商业银行灵魂去调整利率，从而呢去降低我们的贷款成本，并且呢是要精准有效的， 就是把这个钱啊都流入到实体企业，流入到实体经济，那么企业呢，多投资，多生产，经济不断的增长。那么具体我们该怎么去做呢？来， 我们去结合下我们书本知识点来去做一个分析。首先第一个就是我们要灵活适度，对应的是我们钱要够用， 你的这个市场的货币流通量你得合适啊，你不能钱太多，也不能钱太少，这个呢我们是得根据市场的一个情况来的，经济热还是冷，我去采用相应的一个方法。 那么灵活适度这个是政府去做的，所以这一块呢，我们就可以去说，我们要更好发挥政府作用， 通过实施科学的宏观调控，有效的政府治理，履行好经济智能，实施我们稳健的货币政策， 利用我们的货币，根据根据我们经济的一个情况， 调整我们货币的流通量，或者你说货币的供给量，从而呢保持货币流动性合理充裕，这就是调整这个钱。第二个 这是我们所说的市场去决定利率，这就是对于我们钱要便宜，那这是我们商业银行去做的，因为他是要根据市场的一个情况，在我们中央银行定的一个基准利率 上进行一个调节的，也就是说我们定了一个标准，你可以在这个标准上面进行一个浮动啊。好，所以这对应就是我们市场的作用了。联通银行嘛，这就是市场，包括市场在资源配置中的 决定性作用，完善由货币市场决定 利率的机制，从而来降低我们企业融资的成本，也就是借钱的成本。好，第三个企业呢，借到钱之后，他就可以多投资，多生产， 但是我们要去让企业敢投资啊，愿意去投资，所以说我们就需要解决企业不敢投的问题。那像我们市场环境变好了，企业呢 就敢用钱，敢去投资了。那我们这里可以去说优化企业的一个营商环境，我们把跟市场环境这相关内容去说一下， 打造良好的营商环境，而市场环境促进我们企业公平竞争，从而呢提升我们企业的一个发展信心， 激发我们企业他的一个投资活力，好扩大企业他的一个投资，所以这就是我们企业投资这一内容。 好，我们再来看第四点，就是避免空赚，也就是说我们这个钱啊要投到哪里去？要投到我们的一个实体经济当中去，你不要投到虚拟经济当中啊，所以这就是要流入 咱们的实体经济，你这个钱啊要用对地方，所以这里我们可以说明确重点投资领域，优化投资方向，把这个钱啊用在刀刃上。 还有呢优化投资结构，我们把钱投到制造业的升级上面，推动我们产业的升级，推动我们实体经济的发展啊，建设我们现代化经济体系，这些点都可以去说， 推动产业的升级啊，大力发展实体经济啊，建设现代化经济体系， 从而推动经济高质量发展。这个就是我们避免空转能够写的点啊，涉及到我们产业，涉及到我们实体经济，涉及到实体经济更上面一层现代化经营体系。 好，所以这道题目的确是非常非常难的啊，那么这道题目你肯定能够写得出来是什么？就是我们政府他的一个宏观调控。第二点呢，就是我们的一个利率，那利率它是由 商业银行根据市场情况进行灵活调整的，所以这对呢就是一个市场，那么市场和政府你只要写出来了，那么就有四分了。 所以第一个宏观调控，货币供应量，保持流动性合理充裕。第二个对应就是我们中央银行 市场在资本配置当中起到决定性作用，完善由货币市场决定利率的机制，降低我们企业它的融资成本，降低企业它的一个借钱成本。第三个叫做优化营商环境，对应呢就是企业能够公平竞争，那么这样的话，那就赶去投资， 那么就可以激发投资主体的一个投资活力，把这个钱啊投到我们生产，投到我们研发上。第四点就是我们这个钱啊， 你要避免空赚，也就是说我们要流入到实体经济上面去啊，发展实体经济，优化投资方向，优化投资结构，从而建设现代化经济体系，推动我们经济的高质量发展。那么这个四确实是比较难的啊。前面我觉得只要你能够 明白什么叫做货币政策、利率、渠道机制，能够明白我们这里所讲的灵活适度竞争，有效避免资金沉淀公转是什么意思，那么相应的知识点是能够写的出来的。那么四 我觉能够写的出来就是实体经济啊，包括实体经济更上面一层，而我们的现代化产业体系再上面一层，现代化经济体系 好，所以说我们在做这种题目时候一定要好好去审这个材料啊，材料是非常非常重要的。
1413FredTao高考政治
02:18查看AI文稿AI文稿朋友们，你买过理财险吗？十年前，有一家保险公司，差点掀翻整个中国金融圈，这也成了二零二一年的一道河北省一道济南的高考题。这家公司就是当年的安邦保险，巅峰时期，手握两万亿资产，全国无数人的理财险、医疗险、企业团险都在他手里， 连银行都靠他的大额存款撑着，市场份额高到几乎没人能替代，坨头大而不能倒，结果二零一八年突然爆雷了，时控人出事，资金链直接崩了，造成万亿级的风险。当时所有人都慌了，安邦和几十家银行、券商都有合作， 他一爆雷，银行的钱收不回来，坏账直接飙升，他手里的金融产品一抛售，股市跟着波动， 整个金融市场都在抖。但是很多人说，企业没了他的保险，管理水平就下降了，这是误解， 保险只是给企业兜底的，厂房烧了，火车坏了，保险帮你赔钱。但企业管的好不好，是老板自己的事，没了保险，企业只会怕风险，不会直接变，不会管公司。 当时还有人说，干脆让他破产，先帮买了他股票的人，这更是大错特错，保险公司破产，法律规定，先保的是咱们普通投保人的保单，不是那些投资的股东。要是先保股东，老百姓的保单全废了，那才是真的出大事。在大家慌神的时候，国家直接出手了， 银保监会接管安邦，拉来了央企和优质机构，成立了大家保险集团，直接把安邦的所有保单业务全接了过来。安邦，你就安心的破产去吧，该赔的赔，该续保的续保，平稳重组，把万亿级的风险直接摁住了，所以，所以你看二零二一年河北这道，这道题 里的知识点全是真实发生过的事，以保险公司出事并不会影响到企业管理水平下降， 只会让企业经营风险陡增。二大保险公司出事会连锁传导到整个金融市场。三、保险救不了企业的管理，也不会优先保投资人股东，而是优先保障老百姓的利益。 自国家和优质机构的介入才是化解系统性风险的关键。风险可以化解降低，但是我们注意不能说消除风险。所以二和四选项说法正确。本题答案为 d。
00:43查看AI文稿AI文稿高考政治有两道必考题，不管哪个省份的考生，这两道题都会考到。记好他们的答案，咱们起码多拿个二十分。家长们现在拿笔记下来，如果来不及写，可以点个收藏给孩子看。 第一，精神类。不管是航天精神、体育精神、女排精神，还是两弹一星精神，所有的精神都属于民族精神。记住这十六个字， 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、与时俱进。第二个，文化类。无论是饮食文化、艺术文化，还是风俗文化，比如春节、元宵节， 无论题目怎么出，只要和文化相关，你就打十六个字，源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。赶快帮孩子记一下吧！祝金榜题名！
1321丁文洁说高考
01:34查看AI文稿AI文稿二零二六届高考生太幸运了，今年高考政治有三个必考题，提前背下答案，能白减三十分，一定要转给孩子，把答案牢牢记住，这样就离理想的大学更进一步了。第一个 考到 ai 养龙虾，你就记住三个词，科技创新、新质生产力、高质量发展。第二个考到海南分关，你就写高水平对外开放，共同赋予经济国际化。第三个考到十五个五年规划开局之年，你就记住四个词，创新驱动、高质量发展、 绿色生态、以人民为中心。这些就是高考政治和历史中经常出现的时政热点题，也是考生容易丢分的重灾区。有些家长不知道，在高考政治试卷中，百分之七十以上的题目都是和当下的时政热点直接挂钩的。 如果孩子不了解时事，不知道如何分析这些热点，是很难拿高分的。每年高考前，负责任的老师都是让孩子自己去整理时政热点信息， 但是高三生没有时间看新闻怎么办呢？建议直接用这套万维的高考时政，他是为二六年高考量身定制的，去年就是因为这本书，我们班平均分提高了二十分。他把近一年的内外重大事件都整理好了。考试怎么考？你该如何按照答题公式来回答？里面全都有， 现在拍还送一本答题模板，有了它，材料大题就能按点作答，条条踩中得分点，阅卷老师想扣分都找不到理由。我们重点班都是要求人手一套，链接就在视频左下角，全国通用，还没给孩子准备的，赶紧安排上！
429老曹谈高考
01:32查看AI文稿AI文稿从龟兔赛跑到高考监题，兔子在此所犯的错误时，很多考生看到圈二说只看到事物的表象，没看到事物的本质。圈四说只看到事物变化的外音，没看到内音，就直接选择了 d 选项正确， 这恰恰是高考错误率最高的选项。秒杀解题，本题圈一说的量变就是圈三说的生成性，也就是龟兔赛跑的过程与坚持。圈三说没看到过程与坚持，二者矛盾一真一假。很显然， 这只自大懈怠的兔子在关注领奖台高低差几厘米，而没有看到比赛的过程与坚持，所以圈三正确。圈一错误，所以正确选 c， 秒杀很多小伙伴误选圈四情有可，原因为圈四在很多考题中经常选，而且圈二说的是只看到事物的表象， 领奖台高低的厘米差，这不就是外音吗？请注意，这是表象，但恰恰不是外音，内外音说的是事物发展的原因。 什么是内因？就是事物自身的矛盾，比如兔子骄傲，乌龟坚持，这是决定输赢的根本，而外因呢，是外部条件，比如赛道、天气。而本题中的这只自大懈怠的兔子，始终没有思考任何失败的原因，它只是在测量领奖台高低的厘米差。 很多小伙伴不愿意选择圈三是因为实在性这三个字，觉得兔子没有看到实在性。其实这里的实在性就是比赛的结果，这个结果兔子肯定是看到了，只不过他没有看到比赛的过程与坚持，也没有反思比赛失败的原因。因此，本题正确写则 c 清澈解析事半功倍！
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03:01查看AI文稿AI文稿高考政治文化大题别再瞎背了，今天给你总结文化的教材，原文六句万能答案，每一句我都告诉你对应什么考点，考什么题，看到什么关键词直接用，高考遇到文化的大题直接套用就能拿分。 第一句，文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。这一句呢，是文化的功能。凡是材料里面出现乡村文化、社区活动、读书活动、文化惠民、文化建设这类的词，直接用 题目经常会考。意义类、作用类回角项呢，最爱把功能和影响混在一起，记住，功能是文化自带的作用，不是对人的影响。 第二句，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，这就是文化对人的影响。凡是材料里面出现榜样人物、红色教育、艺术熏陶、感人故事、文化作品、青少年成长、理想信念教育等，直接用。常考。意义类启示类题，回角项一定要看清楚是优秀文化哈，不是所有的文化都有这个作用的。 第三点，继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，这就对应传统文化的继承和发展。凡是材料里面出现非遗传统节日、古建保护、戏曲明月、创新国潮文创、博物馆活动等等传统文化的破圈等等，直接去写， 凡是看到了老文化加新形式直接写，经常会考错事类和怎么做这类的题。而且呢，他的混淆项呢，会把继承和创新割裂，他说只继承不创新，或者说只创新不继承都是错的。 第四个，文化是民族的血脉和灵魂，要增强民族的认同感、归属感和凝聚力。这句话对应民族文化的重要性。材料里面出现民族文化、家国情怀、文化认同、民族复兴、文化根基、共同价值经民族精神直接用，看到民族精神的根魂都可以用 常考原因类和理解类题浑小巷呢，把中华文化和外来文化的定位会搞混了，过分推崇外来，贬低自身就是错的。 第五，尊重文化的多样化，加强文化交流借鉴与交融，吸收借鉴外来文化的优秀成果，坚持以我为主，为我所用。这就对应的是文化交流与文化的多样化。墙里面出现中外文化交流、文明互见、文化出海引进来走出去、一带一路、文化活动多元文化、外来文化直接用 常考措施类、意义类混淆项呢？要么是全盘照搬外来文化，要么是完全封闭，拒绝交流。这两种都是错的。 第六个，坚持文化自信，坚定文化自信，推动社会文化、社会主义文化繁荣发展、繁荣兴盛，提升国家文化软实力和中华文化的影响力。这句话对应着文化自信和文化强国。材料里面出现文化强国文化品牌，将有中国故事、文化输出、文化自信主流价值，还有国家文化影响的时候，直接用 经常考错失类、意义类大体的总结句哈，如果说呢，他的选项把文化自信夸大为盲目的自大，或者说只谈经济不谈文化就是错的。 这就是我们文化大题的六句教材，原文背会、用会，基本上能覆盖百分之八十的得分点。想把所有的模块的答题模板、必备话术、审题技巧一次性学透，直接来我们的冲刺技巧营，或者是带背营，带背加技巧，一步到位，背一句，会一题，高考稳稳拿分。
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