安徽省化学2025
哈喽，大家好，今天给大家带来的是二零二五年安徽的这个化学选择题啊。安徽？嗯，离我离我老家挺近的。第一题，这个有关物质用途说法错误的样式，生石灰脱氧肯定错，它可以用来干燥对不对？但是肯定不能用来脱氧啊，它能跟氧气生成啥呀？是不是 远像硫酸铝做净水器利用的是这一个铝离子的水解生成氧化铝胶体啊？ c。 远像碳酸氢，有小苏打做食品膨胀剂没问题。最后一个，苯甲酸及其甲盐钠盐。那苯甲酸钠不是耳熟能详的一种防腐剂吗？对不对？ 第二题，达不到目的的是碳原子断裂法啊，是我们用来确定逐渐年代这种特定年代的一个方式，利用下半衰期这个性质啊。 b 选项， x 射线衍射，搞搞晶体没问题。 c 选项，原子光谱测元素种类也没问题。最后一个，红外光谱，它测的是官能团呢， 测这个相对分子质量，我要用的是质谱法呀，对不对？应该用的质谱法，所以这题选 d。 第三题，不合理的样是。 a 选项，大米之麦芽糖淀粉水解产生麦芽糖没有问题。 b 选项，次利酸钠溶液消毒，利用的是次利酸钠的这么一个次利酸根，具有一个强氧化性，所以才能消毒。 b 是 错误的， 这选项，蛋可是蛋白质，肯定有蛋对不对？蛋白质里面有氨基酸，氨基酸它没有氨基酸对不对？最后一个，这个肥皂起滴油污利用利用的是这么一个高级脂肪酸钠，有清水的集团和输水的集团啊，没有问题对不对 啊？好，就说白了，相辅相容被给它融了啊，有这么一个说法。第四题，一个极错误的这么一个结构，简式错误的形式。首先这个 b b 选项啊，它是碳氧 c 码键啊，这道题选 b， a 选项分子式，自己去数，好吧，自己去数我就不讲了， b 选项存在这么一个四个碳氧 c 码键，首先这里它 c o o， 它长这个 d 样啊，对不对？那这个样子的话，这里是不是有俩 c 码，这里一个三三个 c 码， 然后这里这里有一个碳，那四个 c 个码，哎，好像没问题啊，对不对？但是我们会发现这里还连了个碳呢，所以应该是五个碳两 c 个码键 啊，所以这个 b 也是错的， b 就是 错的。 c 也像手心碳原子，就是手心碳原子，指的是一个碳连了四个不同的官能团或者是结构啊，那这四个，那就这个喽，这个喽，还有这个喽，三个饱和碳原子，然后这个连着不同的吗？对不对？最后一个水解释会生成甲醇， 水解断的是 o o 之间所安托奖级纯度，请给它反过来，这里就是 c h 三 o h， 那 不就甲醇吗？ 第五题，服务器通过碎冰表面啊，碎冰碎，碎冰冰啊，然后这个 a 选项可以直接判对，因为这个它的链子是只能是这玩意儿啊，没问题啊，真的没有任何问题。 b 选项，过氧化氢是极性分子，这个要怎么说呢， 就是过氧化氢，就是这是两个平面啊，过氧化氢的一个氢在这个平面，另外一个氢在这个平面，然后两个氧在这个平面的交界线，这是过氧化氢的这么一个 结构式啊，它它比较抽象，长这个字样，那所以它的正电中心在这，负电中心在这，它明显不重合，对不对？所以这个 b 就是 错误的喽，它是急性分子， 即便像反应一中有非极性键的断裂，有形成反应一，它氟气断了，那肯定有非极性键断裂啊，但是后面也没有生成什么非极性键啊，对不对？所以 c 一 是错误的。最后一个氢氟，氢氟酸是还原产物吗？氟化氢不是啊，对不对？很明显，这里的氟只能显正一价啊，氟只能显负一价，氢只能显正一价，这个很明显 啊，在反应二，对不起，反应二在这里，这个轻只能选正一价，浮只能选负一价，这是板上钉钉的事情。在这一个里面啊，这没办法。所以说这一个他没有设计一个氧化还原吗？到这里还是一样的，所以第五题选，哎，第六题 方程是错误的样式，这个题 abc 我 就不看了，它就是正确的啊，就是正确的。但是这个 d 呢？一看就能看出来了，浓氨水，它里面怎么能有氧化氢呢？这是酸，这是碱呢，对吧？所以这就选 d。 第七题正确的一项是 a 选项和清氢离子的能力。我们来看材料，材料说这个东西可以转化成这个东西，要遇水的可没我们可以，是不是可以把它方程式写出来， 变成这么一个氢氧化钠和氨。那你想想，这个 nh 二跟水就水，我们可以认为是一个氢氧根和一个氢离子，对不对？ 它这个氢离子，它居然抛下了这个氢氧根跑到这来了，说明啥？这玩意强了，对吧？所以 a 就 正确的喽啊，所以这一个 a 就 错误的喽，与氨形成配位键的这个能力，我们来看 这里配位啊，铜离子它容易氨，水可以变成这个，但是呢，我加入了稀硫酸，哎，我就变成了这么一个东西， 那这个怎么说？怎么来比它们跟氨配位键的配位键的能力很明显，我加了酸进去， 这个氨它出来了，它把水占据了，它这个氨出来了，跟氢离子结合生成氨根了，对吧？那说明这一个，这一个和氨，氢离子更喜欢跟他对不对？然后铜离子就是氨，不是很喜欢跟铜，对不对？他为 这个 b 就 正确读，所以像渐长渐长，怎么比呢？首先我们看这一个原子半径的问题啊， 氧的这个原子半径，它是比蛋小的，对不对？同一周期的吸大性小吗？对不对？氧的这个吸原子吸收大一点，那半径小了，那键长是不是短？这是一，这是其一。其二，氧的电负性还强， 电负性强，它对键和电子吸引力就越强，它就把这个键往里面吸，那它键长是不是也短？所以板上钉钉。 最后一个含电子数，这是十个电子，这也是十个电子，对吧？完事相等。第七第八题，大量存在粒子组，首先一氧化碳难溶于水， 它难溶于水，怎么搞？这个错的，怎么会大量共存？实验一下，氢离子跟这玩意是不是能生成二氧化硫跑了，对吧？也是错的， 这选项没有什么问题啊。最后一个选项，双氧水跟这玩意，他确定不会搞出这玩意出来吗？啊，三价的对不对？所以这一选 c 啊，这个就还原性质，就氧化性嘛。 第九题，我们来看一下这个短周期元素的一个题啊，短周期元素现在其实在我这里看起来它已经是非常舒服的了，它比那些长周期的好多了，不仅像什么其他奇奇怪怪的，省的我不想说。 然后这个 x 跟 z 位于同一主族，完了，这 x 跟 z 它周围都是成俩键，对不对？那 x 指定是氧，那 s 指定那个 z 指定是流了，对不对？那 w 它只能是清啊，它不能是负，对不对？负在氧的这个后面啊，它成一个键， 那这个 y 是 啥呢？周围成五个键，那这要么是蛋，要么是零咯。但是你想想，蛋什么时候在这里面成五个键了？蛋指的有蛋一般都成三个键啊，对不对？所以这 y 指的是零， 那颠覆性判断就判断出来了呗，养留零，养大月留，为什么从上到下啊？从上到下这一个颠覆性在减弱，然后留根零，从左往右颠覆性在增强的零，零在这个留左边嘛，对不对？所以 a 正确的， b 选项 y 成了这一二三四五五个键，但这有一个是派键，那所以是 s p 三咋画？ z 那 不用说了，这它上还剩下还有两股电子堆呢，对不对？流嘛，是不是？那所以是 s p 三咋画嘛？流它外面不也是这样的吗？是吧？所以 b 也正确的 c 选项未成对，电子数清氧零 氢是一个，氧是俩，零是三，不用说了，对吧？零零外面不这样吗？对吧？最后一个低电离能怎么比呢？低电离能咱就看这个 z 和 y， p 和零， p 和这个零和这一个流。呃， z 是 流，对不对？他说这个 这个这个流啊，应该是这个小于零的，为什么？因为这个就是他这个我们借了个探探氧，对不对？ 就是它是一个这样一个转折，那这个留和零呢？它同样在这个转折这里啊，就是这是归吗？对不对？ d 点等于出来就是转折，零大于零啊，我们我喜欢画这个图，然后可以这么推啊，当然你记住它也是可以的。所以这题我们选择这一个 d 选项。第十题， 实验能达到实验目的，是 a 选项，在这一个利用电镀的原理去镀铜，那这个题怎么做呢？我们看啊， 他把这个铁正极，那铁这就是阳极喽，铜这就是阴极喽，那这个阳极发生氧化反应，那肯定是把铁把它变成这个正二加的铁了呀，对不对？ 那所以铁没了呀，这度什么铜啊，对不对？所以 a 是 错的。 b 选项，粗盐的提纯。我们注意这个东西一定要最后加， 为什么呢？因为你前面加了过量的这玩意的话，它是不是它就有这么一个背离子，过量的背离子啊，你必须得就是加这个东西，才能加碳酸根，才能把背离子除去啊，过量的，所以这个顺序搞错了，那个 b 就是 这个错误的 现象，这个重铰酸钾，它的这个反应，然后它加了氢氧化钠，然后再加硫酸，然后看颜色变化，那没有问题，所以选 c。 最后一个 d 选项， 乙醇里有抢击，它还检验 m 有 没有抢击我，那我往里面一放，它跟乙醇就反应了，我不管跟 m 有 没有反应，对不对，是吧？有干扰，所以 d 是 错的。 然后第十三、第十一题，我们来看一下啊，这么一个在 t 等于零的时候啊，这是一个恒温恒压的密闭容器，然后告诉了我们物质的量分数的 x 随着时间 t 的 变化，如图，然后反应速率 v 等于 k x， 这个 k 是 反应速率常数， 然后对一个反应来说，我们看把这个反应拎出来啊，写成两个反应， a 变成 m 和 a 变成 n 这两个反应，那他们的这个平衡常数 偏长数，它跟速为常数的关系，实际上是正反应的速为常数，去除以逆反应的速为常数啊，就是 k 一 除以 k 负一在这里啊，小 k 啊，是个，这个是大 k， 这个是大 k， 这个是大 k， 那 k 二不就是 k 二除以 k 一 负二吗？啊，这俩是后面的小 k， 前面是大 k， 那 好了， 那我们来看一下错误的是什么呢？ a 选项这个条件下， n 和 m， 那 是这个一个比值，那是不是实际上就是这么一个平行数？ o m 直接变成 n 的 这么一个平行数，那是不是相当于是这么一个 把？这个，这是一式，这是二式吗？把二式减去一式，是不就得到了这个东西，对不对？所以他这个 k 应该是等于这么一个大 k 二就除以大 k 一， 也就是这一个值啊， a 是 正确的， 就这个嘛，后面是小 k， 前面大 k 啊，搞清楚啊，这是这一个偏长数跟速律常数的这个关系啊，写在这里了，这俩是小的啊，小 k， 这个是大 k， b 选项零到 t 一 m 跟 n 生成的一样多，那生成的东西一样多，那这一个反应速度可不就相等了，反正时间也是一样的，所以 b 也是正确的。 c 选项增大啊，加入催化剂啊， x 一 和 x m 平衡均怎么样？ 首先这个平衡态啊，我们注意催化剂，它其实是并不改变这么一个，这两个就是平衡常数的呀， 不改变平方数呢？每一个组份所在里面占据的份额是不是一定的呀？那所以这个平衡态，它这个它的这个分数是不是不变呢？所以是 c 就是 错的了。把 c 选上最后个 d 选项， a 到 m 和 a 到 g 均为放热呢，升高温度， a 肯定多了嘛，往这边移了嘛，对不对？ 十二题，我们看一下，这个点晶体为层状结构，然后层间为泛的华丽，然后层间就是 d 平面，然后这一个这是给的是一个点的单层结构，层内点分子间存在卤键， 也就说它层里面呢，是有这么一个东西叫乳液，强度跟轻液相近，它属于一种分子间的作用力，对不对？ 层内层间用的是范德华力，那所以说它只是一个分子晶体对不对？它并不涉及到其他晶体的类型， 像这种层状结构，它如果说是混合型晶体的话，我们想到石墨对不对？那石墨它是因为层跟层之间有电子，是金属晶体的性质，然后层内它就是都是共价键的，又是共价晶体，所以它才是混合型晶体，对不对？但是这个 a 它是分子晶体，所以 a 是 错的。直接选上 变相这么一个液态点，氮值也存在卤键正确，因为它跟这一个强度跟氢键相近，但它其实就是一种普遍存在的东西，对不对？那液态肯定也有嘛，是不是啊？多少有一点嘛，对不对？变相这是一零点五摩尔的点晶体啊，然后有多少个卤键？我们来看一下。 首先一个点分子能形成一二三四四个路径，对不对？一个点分子能形成四个路径，但是啊，我这一个 就是两，就是乳键呢，是每一条乳键都是两个点分子共用的，那所以就相当于一个点分子两个乳键，那所以就是乘以二呗，那不就是一模二的乳键吗？那不就是 n a 个吗？对不对？这个低选项自己求，好吧，自己求这个，利用这么一个， 我们就从这一个框框这里来吧，这一个框这里啊，总共有四一个，四个这个点元子，然后呢，那每个金包中点元子的数量，那就是 啊，四楼那不就是就是俩这个，那不就是俩俩点单值吗？对不对？那不就是二乘以这个点单值相等的值啊，然后下面是体积吗？还有乘以这个 app 的 长数。所以这题选择 a 选项 十三题研究人员，哎，搞了一个可充电电池，那这个肯定是让我们写这个电机反应式了，好吧，那所以说它既然是电池呢，我们先写放电喽，放电过程中呢，这个负极很明显 是这么一个锂啊，就是锂电池大都大家都就是写的比较多了啊，是锂式电子啊，变成锂离子，这是一个氧化的过程，然后正极呢，就是另外一边喽，那这里用的电池溶液是这个东西，呃， 那他其实，呃实际上因为这一个磷酸啊，他是个弱酸，所以我们这不能直接写氢离子啊，他本来本质上是氢离子的电子，但是我们这里还是写磷酸啊的电子啊，生成这一个氢气和这么一个磷酸二氢根， 那这个充电的话，是不是就是把它反过来啊，对不对？那好吧，充电就把这俩反过来吧。那 a 选项，放电的时候电解质的溶液应该增大减小，我们看出它这个电解质溶液，这里是不是氢气出去了？出去了个氢气，对不对？ 那这个出去了亲戚，那进来了啥？进来了一个里里里离子，那一个里离子那可不比一个亲戚重啊，对不对？所以这个溶液质量应该是增大的呀？ a 是 错误。 b 选项，充电时总反应时，这俩加起来吗？这俩一加，那肯啊，放电时这俩一加，那肯定错的吗？对不对？ 是吧？就把这个一配平，然后这俩一加起来，就这种反应了，所以 b 是 错的。所以像锂离子充电的时候，锂离子移向哪个电极？首先惰性电极，这里是锂，对不对？那这里肯定就是负极，然后充电的时候负极就会变成了阴极，然后这里就是正极，带充电就会变成阳极，对不对？ 那好喽，那这一个锂离子是阳离子，应该去哪啊？去阴极嘛，对不对？一项惰性电矩，所以 c 是 正确的。最后一个 d 选项，这么一个氢离子浓度降低多少？他告诉你体积了吗？他没告诉体积啊，这体积不管了呀，对不对？肯定错。 第十四题，我们来看一下啊，它告诉我们 h 二 a 是 个二元弱酸，然后 m 离子不发生水解，二十五度的情况下，在这一个难溶性盐 m a 粉末中加入稀盐酸，那它平衡是溶液中的这么一个 m 离子随 ph 的 关系，如图，那所以它首先是存在一个 m a 的 沉淀溶解平衡在里面，对不对？先把平衡写出来嘛？ 那这个 ksp 啊，就是有个 ksp， 然后呢？ h 二 a， 它这就肯定是有这么一个存在，一个电力平衡，虽然它我里面没有 h 二 a， 但是它有这样一个平衡，对不对？因为我往里面 加了锌酸就有氢离子了，然后加了，然后就 a 了，对不对？这里有 a 离子，对不对？那所以说它就有两个平衡，一个是变成 h 正和 h a 负， 这是 k a 一， 第一步电离等于十的负一点六。第二步 h a 负电离成 h 正和 a 二负 k a 二等于十的负六点八。然后让我们求这个， 让我们做题啊，那首先他给了两个点，这俩点有什么特殊情况？这俩点的 p h 就 氢离子浓度嘛， 是十的负一点六，这个点是十的负六点八，刚好啊，跟这俩是相等的，对不对？ 然后把表达式一写啊，上面是这俩相乘，下面是这个相，下面是这个对不对？这个上面是这俩相乘，下面这个对不对？那很那就很明显了， 就能知道了，就是这个跟这个相等，这个跟这个相等在分别在这是在 a 点的时候，这是在 b 点的时候，对不对？那在 b 点的时候， h a 负的浓度，它等于 a 二负的浓度，是不是？ 然后由于这个 ph 是 比较大的了，它是已经接近七了，对不对？所以它可以认为 h 二 a 已经没有了，那所以说这里面，呃，所有的 a 是 不是都来自，是不是？都是这个 就只有这俩了，对，就是 a 的 存在性，只有这俩，对不对？然后你又会发现 m 和 a 的 浓度， 这里 m 的 浓度告诉你了，是十的负三点零，对不对？这是 m 的 浓度，那 a 的 浓度我们怎么去求呢？就 ksp 要是这俩的浓度乘积嘛，对不对？ 然后它又就是这事也挺神的，因为 m 跟 a 啊，它本来就是一比一的关系，所以有多少 m 就 有多少 a， 所以 m 的 浓度它实际上是这俩加起来 就等于这个，那所以 a 二负的浓度是不是就等于二分之一乘以十的负三点零，对吧？ 那所以 k s p 就是 十的负三点零乘以十的负三点零，再乘以二分之一，二分之一又是啥呢？是二分之一就是十的 log 二分之一，那不就是负 log 二吗？对不对？然后 log 二告诉你是零点三，结果就是十的负六点三，所以 a 是 正确的 b 选项 p h 等于一点六的时候， p h 等于一点六的时候，我们可以把这个就是剩下涉涉及到三个这个比较问题啊， m 离子跟绿离子的比较这些的话，我们可以把这个方程式写得更透彻一点 啊，是不是它跟碱酸反应是这两个方程式，就说把 m 写进去的话，应该这样子的，对不对？那我那我就来问了，这个随着氢离子的增加，那我在上面这个方程式我 m 跟绿的用量是一样的，下面这个方程式绿很明显这个 多了呀，是不是在溶液里面绿更多了呀，对不对？那所以这个绿它是不是应该在 m 前面啊？这有俩绿，这只有一个 m， 下面这个方程是如果走了，下面这个就是俩肯定同时进行嘛，对不对？所以 b 肯定是错的喽。所以像 ph 等于四点五的时候， 这三个的浓度比 ph 等于四点五了，比这三个酸根浓度，你直接把这一个氢离子的浓度等于十的负四点五，带到这俩表达式里面去就好了嘛，对不对？ 然后你看这俩比哪个大于一，哪个小于一，是不是？然后就可以推出 a 二负，它是多一点的。最后一个物料守恒 和这一个电赫守恒就是的加和它其实是个质子守恒的过程，那我们就直接把这个，因为质子守恒最简单的方法就是拿电赫守恒和元素守恒去推嘛。电赫守恒就是 m 离子的浓度， 加上这么一个氢离子的浓度，这边是正的，旁边就是 a 离子的浓度乘两倍，再加上这一个 h f 乘以再乘一个这么一个绿离子的浓度， 再加锐值，对不对？然后元素守恒啊， m 二正， m 离子的数量，它跟这个 a 它所有 a 是 一样的，对不对？就是把 a 加起来等于 m， 是 不是 就 a 的 所有存在形式都写上呗？两个守恒一加，然后你就会发现这个二应该放在这里，所以 d 是 错的。那好了，安徽的这道题的选择我们就讲完了，好，今天就到这里，谢谢大家。
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32:44查看AI文稿AI文稿今天我们来看二零二五年安徽省的中考化学试卷吧。嗯，这份试卷来讲也是比较容易一些啊，满分是四十分，每个题的分值比较小，但是呢，你要是错，这丢一分，那丢一分，其实 那就得还蛮多的啊，所以这份题就是要细心一点，而且这份题呢，嗯，他也拉不开差距，你像安徽，他总分就只有四十分，他怎么拉开差距嘛？所以，嗯，我们还是多加小心啊，每一分我们都要必得。好吧，来一个题一个题来看。第一个题 你看不符合该目标的是啥呢？一道一道常识题啊，一个一个来看。建设可再生资源回收体系没有问题，全面实施绿美江淮行动。哎，这，这没有问题吗？推广应用 建筑光伏一体化也可以啊。然后 d 增大化石能源的消费比例，化石能源我们是不可再生能源，是不是？所以他说增大肯定错了，这是第一题，第二题 啊，营养就提供增加蔬菜水果、全谷物和水产品的摄入啊。现在说法错误的是问问这个物质营养这一块对不对？酥梨水果还有维生素，维生素它是有机物呀， 这块怎么说是无机盐呢？它含有无机盐，你不能说是维生素，它是无机盐，对吧？哎，直接又错了啊，答案直接出来了，我们来看 b、 c、 d 也看一下玉米的主要成分淀粉，淀粉属于糖类，没有问题，桂鱼富含的蛋白质属于有机物。对着哩啊，是不是？呃，顺便就说一下，我们一共六大营养素 啊，糖类、油脂、蛋白质，呃，维生素，无机盐，水，这里面是无机物的，就是无机盐和水有机物的前面的糖类、蛋白质、油脂和维生素啊，这是 c d。 青少年需要合理膳食，均衡营养，这肯定没问题啊。 好，这是第二题，第三个题，嗯，干嘛呢？农业生产可利用质量分数为百分之十六的氧化钠溶液选种 啊，如果配置这么说这么一堆，就是要配置五十克质量分数为百分之十的硫酸钠溶液，对不对啊？他说就是不需要使用的仪器，你就想一想，你冲泡一杯咖啡，你需要用到哪些，对吧？就你看，你要筷子 是不是？一个杯子咖啡过来是不？搅一搅就行了是不是？但是我们实验比较准确，还需要个消毒滴管对不对？你？你至于人家要一定的质量分数的 凉桶是不是？你要凉取水，然后你在烧杯里面配吗？对不对？你要蒸发米干嘛呀？对不对？跟蒸发米就没有关系对不对？所以这个题答案就是 a 啊，这是蒸发，他需要蒸发米，这块配置溶液就不需要他了。 第三题，来第四题，下列说法错误的是，嗯，氦气可用于填充气球，没有问题吧？是不是它性质稳定，密度比空气要小，所以用来填充这个碳空气球，或者说是平时生活里面的气球，对不对？都可以用它来。嗯，二 b。 嗯，乙醇，百分之二十五的乙醇溶液做一，我们的医用，医用的是百分之七十五吧，所以二 b 错了对不对？石墨聚铅笔芯没问题，氢氧化铝 治疗微生物的，对，这里啊，中和反应那里，对吧？所以这个题二 b 错了啊，百分之七十五的乙醇溶液做的是医用酒精啊。来，第五题，下列工序呢？与蒸发结晶原理类似的蒸发结晶看一下反感之挥，嗯，不挥，重盐 掘坑。林鲁海鲁兼练。你看海鲁兼练有这个兼练的这么一个意思。啥意思？那不就说是把这个水分蒸发吗？对不对？所以你要理解这个字啊。所以答案是四 d。 前面这个跟蒸发结晶都没有啥关系，蒸发结就是我要把水蒸发走出来晶体，对不对？只有这个四 d 是 复合题啊， 来第六个题是劳动实践所说的化学知识，没有关联的。晾晒湿衣服，水在一定条件下产生，是水分解了吗？是水分子跑掉了呀，水就没有发生分解反应呀，哎，直接就错了啊。 b、 c、 d 看擦干洗净后的铁锅， 是呀，你要把它擦干，因为它潮湿的空气里面会。会生锈吗？有水有氧气就生锈了呀。 c， 活性炭，自制净水器，吸附性没有问题啊。尿素，尿素就是化肥吗？一种氮肥对不对？这就给选出来了，好下来看啊。阅读材料就这么两句话，这个材料 元素周期表看一下这个啊，然后这个字嘎啊被嗯丑为呢？不应该是被评委还是被称为呢 啊。世界上最冷的这个金属好残杂了。这个三氧化二氧氰的铜可高效催化哦，它是一个催化剂，催化谁呢？甲醇与水的反应，好在这是不是好，这是甲醇对不对？碳， 碳氢，三氧氢，然后这是水产物呢？二氧化碳，然后氢气。好。知道了反应物和产物之后的话，我们先看题啊，看有些我们知道这个物质之后就能把题做出来，如果说他没有涉及到计算，我们也就不用计算了，对不对？ 好，第七题问我们正确的是甲醇，还有你看像这种跟这个上面这个就没有关系，对不对？就只跟甲醇这个物质有关系。那每次说到原子，我们比前面必须是分子呀，分子当中有原子，你怎么能说物质之间有原子呢？是不是？尤其是由分子构成的物质？所以 a 就 错了，看 b， 两种反应物均属于氧化物，甲醇他有三种元素，怎么能是氧化物？氧化物成两种元素，是不是？ b 就 错了？ c 反应前后催化剂的质量不变。好，催化剂的概念 改变啊，物质的反应速率，本身的质量和化学性质不变，所以 c 是 正确。 d 属于置换反应。置换反应，你把物质写出来，这个甲醇和水这个反应物里面就没有单质，你怎么能是置换反应呢？是不是 啊？没有单质无单质吧。错了，来第八题。呃，元素周期表中嘎元素的这个信息，下列说法错误的是 一个一个看吧，净元素带金字旁没问题，打与 y 的 这个性质相似。哦，这个需要涉及到这个。 嗯，材料里面，你看这块是不是跟你说了他们的性质相似对不对？所以材料有的时候还是要读的，你如果这个不清楚的话，你就要去看下材料了。按道理来讲，我们一般说，哎，某两个元素的 性质，尤其是说是化学性质相似的时候，我们看最外层电子数对不对？但这块没有给出我们原子的结构式图，我们只能借助材料之类的啊，或者已知信息来这块刚好给我们已知了，对吧？所以二 b 也是正确的。 c 相对于原子质量带什么单位呀？这东西 你稍稍学懂点化学，也知道这个 c 是 错的，对不对？ d 我 们就不看了，化学式的代数和为零是不是它就是正三价对不对？ c 是 正确的啊。来第九题， 压电式打火机的工作是一如下，按下按钮，液态定完，迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，定完被点燃啊，就这么一个题干错误的是， 哎，打火机工作的时候涉及多种能量的转化，能量转化什么能量呀？什么电能，机械能，化学能，这些对不对？我们看一下压电陶瓷工作产生高温，产生高温是不是有热能的转化，对不对 啊？然后你看，那你按压的过程当中是不是一个机械，是不是啊？机械能转化为了热能，然后 d n 完没点燃，那 d n 完是化学能，你看至少在这里面是不是有两处能量的转化，所以 a 是 正确的。 嗯，打火机外壳用的塑料是一种天然，你看看看关键词，塑料是我们的合成材料啊，不是天然的啊，不是天然。所以这个 b 是 不是就错了啊？让我们选错误的。 c， 压电陶瓷工作时使物能达到低温的着火点没有问题，工作中应避免打火机再受到外力碰撞，对吧？常识吧，如果说一撞到地上是不是就会爆 啊，会发生爆炸啊。这是第九题，来第十题。嗯，得到的这个结论正确的是，黄铜片和铜片相互刻画，铜片上出现了划痕。铜的硬度 是合金的硬度大呀，你怎么能说是纯金属的硬度大，所以没错了。取一小片氢氧化钠固体放在表面钵上，放置一段后，固体表面变潮湿了，易潮解吗？没有问题啊， 如果你不确定，你就把四个选项看完，对吧？你像这，尤其是到了第，就是越靠选择题的后面，他往往夸的挖的这个坑就越多一点啊。就是二 b 正确的，然后 c 像硫酸铜溶液里面滴加某溶液产生蓝色沉淀， 哦，那里面要有氢氧根对不对？该溶液一定是一定含碳酸氢钾吗？那我碳酸氢那不行吗？只要你有氢氧根，是不是能形成溶液就行吧，对不对？所以 c 弹错了。底向充满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入一定量的水，立刻旋紧，瓶塞震荡，塑料瓶变比了，二氧化碳与水发生了化学反应， 错了吧？我们塑料瓶辨别那个实验证明不了二氧化碳与水发生反应，为什么呢？因为我们没有办法看到新物质生成，是不是就是这块？他证明什么？证明的是二氧化碳能 溶于水，这个我们要把这个实验对应上，因为二氧化碳跑到水里面之后呢，有两个趋向，一部分直接溶在水里了，一部分他跟水反应了，那不同的实验对应不同的这个结论。你像这个塑料瓶辨别他就是证明出来的二氧化碳能溶于水 啊。那还有呢，就是二氧化碳让那个紫色石蕊溶液啊，或者说是做这个对照实验，那紫色石蕊小花它变色了，对不对？那那要发生发生发生对比，是不是一个是对比另外一个呢？它最终是二氧化碳，不能让紫色小花变色。二氧水不行，把它俩放在一起可以，这个时候才能证明到二氧化碳与水发生反应了，对吧？ 所以四题它也错了，正确答案选二。 b 啊，这是第十一题啊，不同温度下的硝酸钾的溶解度如下表所示， 这个是不是一道溶液的题？现在给出来的提盖六十摄氏度的时候，将哎，三十一点六克的硝化钾固体溶于一百克的水当中。一提到温度，我们看它的溶解度好，六十摄氏度的时候，溶解度是一百一十克， 那呃，是一百克水里面最多溶一百一十克，现在给了三十一点六克，说明没有溶完，是不是？那我们提盖就坐到这，然后看我们正确的啊， 溶质的质量分数为百分之三一点六，那肯定错着呢，我们的溶质的质量分数是溶质的质量除以溶液的质量，你说这是水呀，你不能直接除呀，对不对？三十一点六克除以一百三十六克乘百分之百，肯定算下来，不是他，对吧？二比，再加入三十一点六克的硝酸钾固体，不能继续溶解， 他说不能继续溶解，我们看一下啊，三十一点六哎，加三点六十多吗？我现在一百一呢，超不过一百一啊，人家可以继续溶解，你错， 冷却到二十度时变为饱和溶液啊，二十度在这，哎，二十度的时候，浓度刚好是三十一点六克，你看是不是刚好饱和，一百克水刚好三十一点六克，对吧？所以 c 是 正确的。 d， 升温到八十摄氏度时候，溶质的质量分数增大，升温到八十摄氏度好，溶解度变大，但此时此刻你溶质变多了没有？ 你水变多了没有，都没有变，是不是？只是你的溶液的状态从饱和，哎，从不饱和变成了饱和。他说质量分数增大，你错了啊，所以正确答案 c， 好。第十二期，科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术，好，二氧化碳和氢气反应生成水和 x。 让我们求一下这个是不是在密闭容器中加入了这个二氧化碳和氢气的模拟干实验物，反应物的总质量，各生成物的质量随时间变化挨着读，所示这个说法我们正确的是， 好啊，来看我们先把这个 x， 因为毕竟问到这个 x， 我 们把它求出来是不是消消乐嘛，对不对？你就把这个等号左右两边的物质给它消出来，是不是？碳 有两个，一氧四个，然后氢，哎，氢是多少？哎？氢是十二个氢，对吧？然后这边呢？ 哎，没有碳有多少个？八个氢，四个氧，没有碳削一下，四个氧划掉八个氢和十二个氢划成四个氢，对不对？ x 前面没有系数，那这个 x 就是 碳二氢四， 对吧？你记着，你不要把这个人家这个二给约掉好吗？人家这个就是在我的脚标下面，因为前面没有系数啊，如果有系数的二的话，你可以写成 c h 二啊，虽然你这个物质你没有学过对不对？但是人家最终消出来就是这样的，你不要把它化解了啊，就是，好，那此时此刻呢，我们来看那个 b 是 不是就错了， 对吧？然后看 a， 好， 呃，二氧化碳和氢气呢？从一克直接变成零了，那证明二氧化碳跟氢气肯定完全反应了，对不对？没有剩余吗？那我们根据质量守恒定律，这个 m 是 不是就能求出来一减就零点零点七二，那不就是零点二八吗？刚好 a 不 就直接出来了吗？ a 是 正确的呀， 对吧？然后把 c 度看一下，反应前后分子种类不变，二氧化碳分子，氢气分子，最后变成水分子，跟这个碳二氢四分子了吗？对不对？ c， 这个肯定错了啊。 d 容器当中碳氧元素的质量比为一点一比二，如果说你不会算，你这个题选出来你就直接选 a， 就 你肯定的话，你就直接选就行了。如果说你为了确保万无一失，你要算一下， 那就算一下啊，这个怎么算呢？那碳元素，嗯，在二氧化碳里面反应之后呢？在这个碳二氢四里面，对不对？氧元素呢？反应前在二氧化碳里面反应后在水里面，对不对？ 那这个时候的话干嘛呢？我们知道了最终什么，哎。嗯，人家给出来的这个是水的质量，是零点七二，对不对？我们从水里面算氧元素的质量，然后 x 不是 碳二氢四吗？是不是？我们从 x 这个物质里面来求碳元素的质量 来算一下就行了啊？碳元素的质量多少呢？他不是零点二八吗？是不是零点零点二八克总质量吗？乘以一碳元素的量分数，呃，碳是十二，氢是一二十四，二十八分之二十四，对不对？ 然后呢？比上我氧元素的质量，氧零点零点七二克乘一个水是十八分之十六，对不对 啊？不需要这边这一半。好，你把这两个一比，他肯定不是一比二啊。好，这就是第十二期，来继续吧，看填空题，嗯，这是一个啥呢？弹叼对吧？啊？弹叼的一个活动 制作蛋壳。嗯，蛋壳果蜡，然后蜡上作画腐蚀蛋壳，去除蜡液成果展示。哦，就是在鸡蛋上面画个图案吗？ 对不对？来看一下啊。蛋壳果蜡是将蛋壳浸没在融化的石蜡液当中，然后取出冷却形成的厚度适适宜的石蜡保护层，此过程属于你融化然后冷却这个过程当中他就是物理变化呀，他没有新物质的生成啊，所以就是物理变化。 蛋壳的主要成分是碳酸钙啊。这个需要你知道一下。我们鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙啊。小组同学呢在蜡上作画后可采用什么来腐蚀蛋壳呢？就是你知道蛋壳的主要成分是碳酸钙之后你找一个能够跟碳酸钙反应的吧。那么只有白醋， 白醋把它一腐蚀然后那个图案就出来了啊。石蜡呢，一般在五十到七十摄氏度的时候融化去除蜡渍的这个合理方法用砂纸打磨没有必要吧。嗯，用酒、酒精灯火焰直接加热。妈呀，那就把你的蛋壳都给你烧了，是不是烧黑了， 所以 b 也不行，至于八十度热水层，所以最合适的办法就是你你你五十到七十度时候就融化了吗？我放到八十度的时候你是不是就变成液体就走了对不对啊？作品完成后合理处理使用过的石蜡的方法有哪些？好了，合理处理使用过的石蜡是不是被使用过了 啊？那还能不能用呢？下次我可不可以用？还可以把它融化了再用对不对？所以叫什么叫回收利用就行了。回收再利用。 好，这就是这个题。嗯，整体难度不大啊，就是我在。嗯，做这个十三题的时候，我就会想一个这个东西，这个点就是蛋壳的主要成分，如果说你不知道的话，那这两分啊， 碳酸钙跟这个白醋你又想不到。这个是我们在讲碳酸钙这个物质的时候，就会要列出一些物质，生活里面呈现的这些物质，你要把它记下来的，你像大理石，石灰石，你肯定知道了，对吧？那蛋壳它的主要成分也是碳酸钙啊，生活里面我们可以拿这个蛋壳跟白醋就能指出来二氧化碳。 好，不说了，说十四题，嗯，轮到了这个神仙的智取气体了，是不是智取并收集氧气呢？你一个个看啊，一的名称是啥？场景漏斗，注意错别字啊。 好反应的化学方式是哪一个呀？过氧化氢溶液，这在刻在你脑子里了，应该过氧化氢在二氧化碳的催化作用下生成了水和氧气。 继续，小安同学呢，用高锰酸钾固体进行实验，在实验方案里面，下列图标需要，下列图标需要标注的是 好，高锰酸钾这样用电了没有？没有用电呀，热烫是不是用酒精灯了？所以 b 得有排风，有没有这个有害的气体，有害的盐沉这些没有吧？ c 我 们也不选啊，只选一个。 b， 像试管当中加入高锰酸钾，正确的操作是啥？首先你要清楚高锰酸钾是啥，高锰酸钾是粉末状的是不是？ a， 他 是一个镊子，镊子加一个块不行吧？我是，我们是粉末状的，粉末的要钥匙和或者纸槽是不是？所以 b 钥匙可以，这块是不是一个纸槽对吧？你仔细看一个纸槽啊，所以 b 和 c 都可以 来。第五位，氧气收集完毕，将导管从水槽当中取出再熄灭酒精灯的原因呀，你看问的这些问题都不是给你送分吗？啊，你要再得不到真的是有有往人家出题老师的心了啊， 辜负人家出去玩的心呢，给你要不要？这些东西都是很简单的东西了，导管要从水槽中测出来再熄灭酒精灯，是不是也就是茶庄定点收离吸嘛，先撤离导管再熄灭酒精灯。为啥呀？是为了防止水槽当中的水被倒吸入试管当中，是试管炸裂了，防止 水槽中的水被倒吸入 试管中。 十七炸裂啊，这是第五位，来看第十五题吧。纳米氧化锌是一种新型高功能材料啊，工业上呢，利用新近主液主要含这些东西 啊，这东西又有一个我们不认识的，这个是不是通过水热法制备纳米氧化锌啊？主要流程是一图好，给了我们一个流程图，你别说是你看到，看到这个时候你就不会啊，其实这些物质就是 嗯题干的一个核心，一个基础，都是我们学过的物质为在内体，然后你这些不清楚的这些你包括嗯，就是再给你一个啊，你不知道的，但依然是遵循我们知识的一个规律的呀，对不对啊，他就再给你拓展一下是不是你就一步一步来就可以了啊？ 好，你看已知你看啊，这不就给你个技术了吗，这不是格，是不是已知金属活动性顺序，心大于格大于同，来来看吧。 嗯，新进出液，然后把新粉放进去了，然后反应器一反应器里面为什么这会只到过滤器呢？因为你想你这个进出液里面是不是这三个？你新粉放进去了之后，我新的活动性比你这两个都强，是不是能把这两个都给你换出来， 对吧？而且我们遵循的原油线的话是锌先把铜换出来，铜换完之后再把格换出来，是不是？这不就有完了，就有这个铝渣了，对不对？好好，然后铝渣弄出来之后呢？看这边成了硫酸锌了，完整的硫酸锌了，那证明什么呢？证明这边的铜和硼都被换出来了吗？ 对吧？然后继续，然后呢？加氢氧化钠溶液水热合成好，氢氧跟离子和氦是不是就， 嗯发生反应，是不是什么氢氧化锌这个沉淀，这个沉淀之后的话发生反应了，然后这边，哎，有一个绿叶对不对？那你你过滤出来了吗？你把绿叶过滤出来出去了吗？氢氧化锌是个沉淀，然后在这洗涤，然后干燥，干燥继续给他加热，把氧化锌变成了，哎，把那个氢氧化锌变成了 氧化锌，如果到这你不清楚的话，你也知道他这个工艺肯定就是你要最终你知道这个纳米氧化锌，你没有学过氢氧化锌会变成氧化锌对不对？但是到这人家给你了， 是不是你就要根据哎他的这个化学式写出来，你要去配这个式子的化学方式了啊？来回答问题吧， 新浸出液需先加酸调节皮质，适宜加入的这个酸是啥？你想整个过程里面是不都是硫酸铜，硫酸锌，硫酸硒，是不是到后面的话也是轻？也是。哎呀，到这到这到这就提醒我们了，氢氧化锌吗？肯定不可能再出现铝离子了，所以我们加一个就适宜，加入的酸就是稀硫酸 好，那新粉除铜革比新粒效果要好，粉比粒好，这是在给你说啥？就是在跟你说接触面积吗？原因是啥？接触面积更大啊，反应更充分，是不是？组织下语言接触 面积更大，反应更充分？好，除铜反应的坏方式，你看问的这个是不是就是你在学习的过程当中经常的写的这个方式？锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌， 对吧？啊，继续，嗯，锌粒除铜革的实验结果如图所示，增加锌粉的一个用量，铜的去除率不变 格的去除率上的一个原因。好，就这个图问我们呢，是不是好，来看一下芯粉用量多少倍？你看 啊，这是从这个一开始的，不是从零开始，对不对啊？铜是正方形的，格是圆形的 啊，确实铜是不变，但是关注一下我们的纵坐标，铜为什么不变呢？那铜去除率是百分之百了，是不是告诉你我铜已经去除完了，是不是？所以你为什么会上升呢？那就是， 嗯，硫酸铜已经被锌反应完了嘛，是不是？那我再加锌的话，是不是就跟这个硫酸格反应，对吧，就这个原因啊，曲线告诉我的。好，然后我们组织一下语言原因是啥呢？好，硫酸铜 已被除完， 加入的锌与硫酸格反应， 这就是隔在距离上的一个原因，对吧？好。第四问，水热合成之后呢？反应器二中的这个混合物经什么什么什么得到这个产品，反应器二在这，是不是啊你最终你是要得到那个滤渣的吗？是不是那滤渣的话首先你要过滤呀对吧 所以这块就直接打过滤就可以了。好下来我们继续看啊。学习了常见的酸碱延后兴趣小组呢探究碳酸氢钠和氢氧化钠的性质设计并进行了如下的实验啊。实验一探究碳酸氢钠固体的稳定性。 看就稳定性的看一下他自己的实验啊，他在拿酒精灯夹着他的氢氮然后呢这边有一个假的一个机器瓶这边是呈现出水实验进行一段需要观察到什么他证明有水生成的水的这个形状生成水的这个形状生成水的这个现象你知道吧 要么出现水要么出现水珠吗？是不是？那就是观察到甲中出现了小水珠 啊，出现水珠吧啊出现水珠水雾都行啊。乙中的这个澄清水变浑浊原因是啥？那不就是有二氧化碳吗？二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水 对吧，你看这三分是不是给你送来了。实验结论碳酸氢钠固体受热能分解对吧。现在探讨碳酸氢钠的酸碱性。呃取了这么一实验当中像其中加入了一到两滴的酚肽变成浅红色。那浅红色也是红色嘛是不是？那证明啥它溶液是碱性呀 对吧。好继续探求碳酸氢钠溶液的稳定性。常温下在密闭容器。好这个图里面那放入了一百毫升蒸馏水然后呢开启二氧化碳传感器测得容器内的二氧化碳的浓度基本不变。你是一个水是不是你开启二氧化碳传感器那二氧化碳水又不产生二氧化碳， 是不是？所以人家不变，将蒸馏水，嗯，换成了碳酸氢钠的稀溶液，开启二氧化碳的传感器，哎，测得容器内的二氧化碳浓度增大，哎，是不是？你看那这个浓度增大了，那，那就是证明了他有，中间就是有二氧化碳产生的呀， 是不是？所以，那为什么要做一下这个蒸馏水这个实验呢？现在人家问了，一百毫升的蒸馏水，一个做实验的目的是啥？因为你碳酸氢钠的溶液里面除了碳酸氢钠这个溶质之外，是不是含有水？ 是不是？那我做一下蒸馏水的一个目的是不是为了排除水的干扰？它是干嘛？它就是做对照呀，是不是排除水对我实验的干扰嘛？所以目的是啥？做对照 就可以了。实验三的这个结论是啥呢？好，那你看，嗯，它就是在常温下，是不是？那常温下是不是都说了碳酸氢钠哎，溶液它就会分解成了，哎，二氧化碳，是不是？所以我们来写下结论，常温下 碳酸氢钠溶液会 分解出二氧化碳，是不是分解成二氧化碳吗？这就是我们的结论啊，或或者说你说常温下碳酸氢钠这个物质不稳定，它会分解成二氧化碳也是可以的啊。好，来我们看实验四 数字化实验，探讨氢氧化的性质啊。这数字化实验给了一个坐标图，常温下取了一定要氢氧化钠溶液，分成两两份，像一份氢氧化钠溶液里面加稀碳酸，用冲口 传感器设定的一个过程的一个变化，是不是该过程的变化？贴纸的一个变化，对不对？曲线 m 啊，这就是这个，是不是像另一份氢氧化碳先通入一定量的二氧化碳，充分反应后得到了溶液 x， 再向溶液 x 中滴入相同质量分数的稀亚酸，然后同时用传感器来设定得到了随碱酸体积变化的一个 n， 那 n， 哦，说了 v 在 下图坐标系统当中画出来，是不是？那现在人家问，呃，溶液 x 的 ph 怎么 a 点的 ph 好， 那溶液 x 是 不是在这？是不是？那你想想，那 a 点此时此刻是不是还没有给里面加稀碳酸？就是我一开始的氢氧化钠，对不对？好，现在是给氢氧化钠溶液里面通入一定量的二氧化碳了，你想一个问题， 二氧化碳跟七氧化碳反应生成啥呀？生成碳酸钠和水，对吧？那这个时候就是，那就是你七氧化碳的原溶液和你七氧化碳加入二氧化碳之后的这个这个溶液来对比一下，哪个 p h 大 还是哪个 p h 小？ 二氧化碳溶到水里面是不是成碳酸？碳酸是不是酸性的， 是不是你都能想到，哎，你这个是碳酸，是酸性的话，那肯定是不是会把七氧化碳的 p h 给它变小，对吧？所以从这个维度上我们知道 x 这个 p h 它是 小于 a 点的 ph 的。 有些同学有这么一个纠结，说是，哎，老师，那个你氢氧化钠跟二氧化碳反应生成碳酸钠也是碱性呀？ 是的，碳酸钠也是碱性，没有问题。那碱性也有强弱呀，是不是？那我们这个时候的话是让你比较强弱的，没有问你是不是碱性， 那这个时候我们说是二氧化碳，它溶到水里是碳酸，把你氢氧化碳反应了一部分，那肯定是把你的碱性给碱上了呀，对不对？所以这个维他，你不管哪个维他来考虑，他的 p 值肯定都是减小的。好吧，这是第五位来第六位，嗯，曲线 n 上的坐标为十时，对应容易的这个溶质 n 是 啥？哦，没有画出来，是不是最标准为使，那也就是好，那就是第二份，也是给了十毫升的这个稀盐水，然后问这个溶质呢，对不对？好，你看十毫升的时候刚好啊，氢氧化钠溶液跟盐酸 等比例反应完了吧？就这十毫升，是不是？我们把方式写下啊？氢氧化钠和盐酸生成氧化钠和水， 对不对？好，那这个他是四十分，他是三十六点五分啊，他只是说是里面的浓度不一样啊，你说老师，这怎么不是四十比四十或者三十点五、三十点五呢？因为他浓度不一样，但是他这个肯定是里面的分子，是按照就是一比一反应掉的，对不对？好，那这个时候问 a n 上呢？其实啊，嗯，这个 就是像这一个人想的话，我们有一个这个，呃，掐头去尾，你看，一开始你是氢氧化钠，那你最终是加的这个盐酸，你想一下那氢氧化钠里面的钠 离子和盐盐酸，氧化氢里面的铝离子，是不是他俩按照这个就是，就是这个体积，是不是就是十毫升的体积？是，按照他们反应完了，刚好这个十毫升的盐刚好反应完了，反应完了，是不是组成这个物质就是氧化钠， 对吧？所以从这个维度上看，你钠和绿，那根据什么呢？你电和守恒对不对？钠离子和绿离子，你，你是要构成这么一个物质的吗？最终肯定要是这个物质的。那我这是想说明啥呢？就是想说明的是氢氧化钠和绿化清按照等比例反应之后，他形成的一个物质叫绿化钠，对不对 啊？那我们回到这个曲线 n 上的话，那你想想，那你最终加进去的这个氢氧化钠，你最终，你，你要你，你再加十毫升的话，你是不是你里面的钠和滤还是一样的，对不对？那钠离子跟铝离子数还是一样的，所以最终他是不是还是要形成氧化钠？那言外之意，他最终形成这个铝溶质，他肯定是氧化钠， 那至于有的说是，老师，那这个里面不是二氧化碳跟氢氧化碳反应成碳酸钠、碳酸钠了吗？那碳酸钠跟这个岩酸它能不能按照一就是，呃，我加十毫升能不能把它彻底反应完呀？会不会有碳酸钠剩余呀？是不是来这个时候我们把方式写一下啊？在这块给你推导一下。 好，你这块碳酸钠跟碳酸钠水和二氧化碳。 好，你想一下啊，我们氢氧化钠的相对分子量是四十，那这是八十碳酸钠呢？是幺零六，碳酸钠幺零六，然后呢？绿化氢是三十点五乘以二十七十三， 你发现什么？如果我们把这个二氧化碳通到氢氧化溶液里面，氢氧化钠全部反应完了，那转化成一百零六，是不是我们假设啊？假设一百零六，那一百零六， 哎，和这个是七十三，你看八十比上七十三，是不是刚好等于四十比上三十六点五，是不是跟你加进去的勺是一模一样的呀，所以最终的话，我加勺上的颜酸也是把这个。他们那药都反应完了。 是不是说老师，那万一反应不完呢？那反应不完也是一样的呀，你转化成的碳酸钠也是跟七十三份的啊，就是这个。呃，氧化氢反应完了，如果没有反应完的那部分氢氧化钠跟剩余的那个，哎，我加的这个，剩余的那个十毫升的这个氧化氢是不是按照四至比三点五这个比例反应，是不是也是反应完的？ 所以最终他那个溶质他没有多的多余的，上面的任何一个物质，他依然是氧化钠啊，所以这块那溶质就是氧化钠。 就是在这个题里面他没有说明一个啥呢，没有说这个排除二氧化一个干扰，二氧化碳也能溶到水里，按道理来讲，二氧化二氧化碳也是溶质的一个成分啊，所以这块的话，我们把二氧化碳写上也不为错啊。好，这就是这道题啊， 来第十七题啊，注意到计算题了是不是。呃，氢气啊，这个蓬荜荜醍醐。 嗯，一个固清材料可与水进行反应成氢气啊。还原方式给我们了，我们不认识没有关系。是不是那方式给我们了，我们让我们计算啥，我们都会的呀。氢气被视为清洁能源的原因。好，清洁能源啥？产物是水不污染空气吗？是不是 产物是水 不污染空气啊？第二位，某工厂能生产燃料电池需要十二吨的氢气，理论上需要这个。呃，彭，氢化钠的质量是多少？好，来看一下。那防尘室给我们了，现在氢气的质量给我们了，那就是纯纯的一个防尘室的一个计算的这么一个步骤嘛，是不是来解 射，那我们需要这个彭氢化钠的质量 为 x 出来了吧？啊，射出来了，然后碳氢化钠和水，然后等于生成的。啊，不能说等于啊，这个物质和 亲戚来，那就是第一。行，我们先列一下他们质量关系，是不是轻是一，这是八啊，那是二十三，横是十一，轻是四，这个在哪在哪呢？在我们的这个试卷的最上面。是不是一开始就给我们了多少呢？三十八。 好，现在是要生产十二吨。那是那是 x， 这不就出来了吗？那三十八比上 x 等于八，比上十二吨，那我们就能求出来 x 等于多少呀？啊？最终算下来是五十七吨。好答， 哎，那需要哎。呃，彭庆华纳的质量为五十七吨，你看这题就满分了， 是吧？你看一下这整个，嗯，这份题做下来其实更多的技术题比较多一点吧，其实就是在什么呢？就是在这个第六轮这块耗了点我们的时间，对吧？其他的都还好啊。好，这就是这份试卷。好，我们再见。
318化学Mr.徐老师
25:25查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，今天给大家是二零二五年安徽高考的化学大题，然后今天也准备了云南的新课标，这个全国卷还有一个啥来着？就李宗，还有一个是江苏啊，今天给大家跟四套，如果算上凌晨那个就是五套 十五题，某个含 sr 的 废渣中有这些东西，然后一种提取它的流程如下图所示。然后首先 sr 这玩意，它在元素周期表第五周期第二主族，那它就是五 s 二喽，它问的是价电子排布式对不对？ 进出液主要的金属离子有什么？我们看进出液它加的是稀碳酸，加了稀碳酸之后二氧化硅这个这个玩意，这俩是不是难溶，它就会在渣子里面，而剩下的是不是都是可溶的，它就会跑到这里面，除了 s r 二正，是不是就还有这个钙离子和这个镁离子， 对不对？接下来严禁的过程中，这个 s r s o 四转化， 很明显它是由这一个，我们看这俩 ksp 是 不是它们都是阴阳离子一比一型，然后这个硫酸倍的 ksp 跟小也算更难溶，对不对？那所以它加了倍粒子，是不是一个难溶向更难溶转化的过程？那所以就是 s r s o 四加上这一个倍粒子， 然后生成这一个硫酸倍和 s r 二阵，对吧？ 然后二十五度的时候，我在向这零点零一模粉末加上这个，这个东西充分反应，这个反应我们给写出来了，我们用三段四三段三段式来做这个题，啊啊，背离子 这个加上 sr 二正，对吧？那我们来看一下，最开始我加的是一百毫升零点一一摩每升的绿化被溶液，那它就是零点零一一了，我们这是用的是这个 n 啊，这是起中末，好吧？ 零点零一，零点零一一，然后呢？我这个粉末原来是有这个零点零一，对不对？充分反应之后，我是不是就可以理论上就相当于是我把这个背离子 呃，给他这个反应反应，哎，零点零一啊，我就是要把这一个 s r s o 四去尽可能反应嘛，我这个背肯定得过量， 就是把 s r 尽可能搞出来，所以说这个中我就是反应把它全部反应完，那这个对应的是零点零一，这个产生了零点零一，这，这个零点零一对不对？所以最后我这个是零，这个是零点零零一，这是零点零一，这是零点零一，对不对？渗的物质的量，那所以说这个倍粒子浓度浓度 是不是就变成了零点零一摩，因为要除以这个体积一百毫升嘛，对不对？摩每升，然后这个 sr 粒子的浓度是不是也是不是零点一摩每升？我记得要除以这个体积啊。然后那么理论上这一个这个的比例，这个东西我知道是零点一，那这个的比例是多少呢？ 我们是不是就可以利用负离子这个 ksp 球，因为负离子它这个毕竟一个充分反应了的话，就是能把这个硫酸根全部给 就是，就是把硫酸 sr 这玩意全部给处理掉了。那所以说这里是不是就能用倍粒子的 x p 去求这一个 什么倍粒子的 x p， 硫酸倍的 x p 去求这个硫酸根，那就是拿十的负九点九七去除以这一个它的浓度是零点零一，最后硫酸根的浓度应该是十的负七点九七，对不对？ 这里为什么不能拿这一个 sr 来算呢？就是因为我这一个理论上来说，这里面这个沉淀，它已经 就是这个沉淀啊，它已经没有这个 sr s o 四了，这样子用沉淀溶解平衡是不科学的，所以我们只能用背离子，好吧，只能用这个背离子，因为它有硫酸背存在这个溶解平衡，那就是十的负 七点九七，那这个 sr 是 零点一，零点一乘以十的负七点九七，不就十的负八点九七吗？对吧？那这个题出来了，接下来进出条件相同的时候，随着温度的升高，进出率增大，我们想他的这个进出率要增大， 那是不是？呃，就说明这个进出的过程是不是他就是个吸热呀？就是我们可以通过这个结果来反推过程，结果呢？他是这个 啊，随着温度升高，这个进出率增大，那所以它很原因就可能是不是它这个吸热啊？这个进出的过程是吸热的升高温度，这个进出平衡，它是正向移动，所以说它进出率就增大，对不对？ 而且注意这其他有点相同了。第五题，进出渣这玩意主要含有 s r s o 四，还有啥呢？ 进出炸二在这里，是不是刚刚我们硫酸被已经成了，对不对？这个东西它是无可避免的啊，不可能完全转化，很是有平衡的。还有一个就是这个，这个我们肾的二氧化硅是不在这个一里面，二也出标，所以就是二氧化硅喽。 然后将涡旋体小 a 与假离子的形成的超分子加入这一个进出液中能提取这个，为什么呢？很明显这里面有很多蛋，很多氧，对不对？蛋和氧上面是有孤键的。对的，那很明显就是 sr， 它这玩意这个离子有空轨道， 然后可以与这一个 n o 形成配位键，对不对？但是我们注意啊， 这个玩意它原来是跟假离子一起的呀，现在它跟这个 sr 粒子，为什么它不跟假离子呢？所以我们这里要加限量词 sr 二、正对比假离子，它是不是有更多的空轨道啊？ 因为它这个第五周期啊，它是有更多的空轨道，所以它能跟更多的这个氮氧形成配位键 啊。好吧，第七题，这个置备它的方法我们看啊，这个 sr 它到第五周期，它金属品得多强啊？它肯定比甲强，对不对？它比甲强的话，它会水解吗？它不会，不会水解，那我直接加热脱水就完事了 啊。所以选 a 很 反很反常，对不对？然后猴式置减法，这个题配饱和食盐水，我们是不是只需要烧杯和玻璃棒就行了， 对吧？因为我只需要在这个非常疯狂的加盐，一直加到它吸出不了就行了，哎，不，一直加到它这个溶解不了就行了，对不对？ 然后这个玩意需要盐吸后放入的肯定就是增大这个接触面积喽，对吧？增大接触面积，然后加快它的这一个溶解，然后反应嘛，对不对？接下来第三个，这个操作是简化了，我可以不通不通氧、二氧化碳和这个氨气了，我可以直接加这个粉， 这是一个。另外这玩意的原料是不比这个氨气更容易得到啊？氨气我还得去治这玩意粉，我直接走实验室去块就行了，然后利用率是不是也比较高？就是因为我这两个还要考虑它溶解问题，最后一个没有氨气是不就更加环保一点？优点告诉你了， 接下来滴定滴定法测产品的成分，然后发现 v 一 等于 v 二。首先 a 到 b 是 不是开始是碳酸根跟这个氢离子反应生成这个碳酸氢根呢？ 那我第二步是不是就碳酸氢根跟氢离子反应生成这个碳酸 啊？生成水和氧化碳吧，对吧？那我们想想，加着这个碱酸相同，说明这个氢离子加相同对不对？那是不是说明碳酸根跟碳酸氢根是相同的？ 也就是说第一个生成了多少碳酸氢根，它就原原本本的在第二步搞出来的，说明原来它只有一个碳酸根，说明它原来就只有它随选 a 啊。接下来到达第一个滴定终点前，有一个人滴定速度过快了，摇动椎性平不均匀，导致局部过浓，它就会产生二氧化，它冒出来，对不对？ 那我这样子的话，是不是就相当于有一部分元素它没有去进行这一步反应，它直接走到第二步反应了，对不对？所以它这个滴的元素会不会滴多一点才会到达这一个 二，到达 b 点就才会把这个碳酸根消耗完，对吧？就因为有一部分碳酸他没有去干，干该他该他干的活，他去干第二步了，所以 v 一 撇应该会大一点。 然后下面这个实验啊，是这个吸出晶体的问题，二氧化碳匀速通过的时候发现没？明显现象很明显啊，这就是他的反应太慢了，你这么匀速通过肯定不行，而且我们要跟这个 b 去对比， b 的 话我就剧烈摇动，让它这个接触面积更大了，接触时间更长了，更长，不至于，主要是接触面积更大了，所以说这一个就会有白色晶体析出，所以这就是个反应速度的快慢的问题。那你就可以写了，二氧化碳与这个这玩意反应比较慢，然后深沉的这个 碳酸氢钠比较少，较少，然后没有饱和， 因为饱和了才能吸出吗？对不对？接下来吸出的晶体可能有这两种物质，然后我们把它这个加热，加热是不？只有这玩意会分解，然后还有这个的水是不是也会出来？就结晶水会出来吗？对不对？所以通过无水氧化钙这里面增重就是增的是水，通过氢氧化钠这里增重，增重就是这里面二氧化碳，我们把这个方程式写出来， 它加热可以生成一个这个一个水和一个二氧化碳，对不对？二氧化碳跟它的比例是二比一， 我增重了零点零八八克，这玩意他增的肯定全是二氧化碳重量，对不对？那所以这里面有多少摩的二氧化碳，是不就是零点零零二摩，二氧化碳的摩质量是四十四吗？那就是零点零零二摩的这个二氧化碳。那总共有多少碳酸氢钠呢？就有零点 零零四摩的这个碳酸氢钠，那这玩意多多重？乘一个八十四等于这个零点三三六克，零点三三六克去除以我这个零点四二，是不就是他的这样分数？零点三三六除以零点四二，最后是等于百分之八十 十七题，甲酸分解可以得到这个超高纯度的氧化碳，然后它的分解有两种可能的反应，首先还第一问还是求德塔 h， 那 这个德塔 h 很 明显是这个德塔 h 二减去德塔 h 一 嘛。最后应该是等于负四十一点二， 接下来一定温度下，这一个通入这个东甲酸，然后发生两个平衡状态，是 a 选项，气体密度不变，这是个恒容啊， o 等于 m 除以 v， 对 不对？就所有的气体的质量去除于这个体积，体积不变，质量守恒啊，质量也不变啊，那它的 o 永远不变，那 o 不 变怎么能说明平衡呢？ a 错误， b 选项，气体总压墙不变，我们看这个反应， 它的这个是不是气体分子数是在升高的对不对？所以它的压墙不变了，是不是就平衡了？ b 正确， 这样向水的浓度不变，正确对不对？水他占的浓度不变，也因为这个水的浓度会随着反应的进行逐渐的变大或者变小 啊，就是还是得看进行哪个反应，所以这个 c 也是正确的。就是这种题，达不到平衡，就是看他没有平衡的时候哪些会变，哪些不变，然后再来判断达到平衡的时候， 达到平衡的时候，那些变的就会不变，对不对？最后一个一氧化碳跟二氧化碳的物质能量相等，它能它有毛关系啊？它只能说明这两个反应相等了而已，两个反应进行的这个程度是一样的，跟这个平衡没有任何的关系，对不对？第三题， 一的选择性接近一搏，为什么？很明显一的活化能跟二的活化能比，是不是一的活化能特别的小啊？所以就是活化，活化能小呗，活化能小，然后这个反应速度更快呗， 然后升高温度历程不变，但是一的选择性下降。这个时候呢，我们一般来说选择性下降可能是速，速率慢了，速率慢了。那原因我第一个就想到一的这个催化剂失活了，对吧？催化剂失活了，因为这是改变温度嘛。 还有一种可能就是我这一个二是一个放热反应，对不对？而一是一个吸热反应， 好吧，这这这个选择性，这个好像跟速利关系比较大一点，跟这个没什么关系。那我是不是还有种可能，就是我这个二随着温度升高，我二他这个速利上升大于一速利上升，所以一的选择性下降 也是一样的嘛，反正只要二的速利比一高就行了，那这样一的选择性就会下降。所以原因就可能是两条，一条是他的一的快速失活，另外一条就是我这个二他速利升上升的快了一点嘛，比一快对吧？就行了嘛？ 比一上升，比一上升的快就行了。当然我更倾向是催化剂失火啊。一般来说啊一，一般来说催化剂催化一失火，这个是个非常通用的答案。接下来恒温恒溶提高甲氨转化率，怎么提高？很明显， 我这个甲完这俩反应对不对？我加甲完它这个底，我，我就这么说吧，加入甲完转化率一定会下降， 这是规律，因为这一个分子啊，就是分母也在上升，分子也在上升，然后最后的这一个，呃，最后到造成的结果就是它转化率下降，这个是上课就讲过的，我也讲过一遍，在我的那个知识点讲解里面， a 是 错的， b 选项二氧化碳量没问题，就增加廉廉价的嘛。 b， c 选项通入氨气有个鬼用啊，这是恒容啊，恒容通入氨气没用，改变不了浓度。 第五题，不同物质的量，甲氨比二氧化碳比亚混合气，然后这一个转化率如图，然后我们看亚含量下降，就是从左到右亚的含量是不是有九八八十，这粒子在下降，这个二氧化碳 的这个转化率会比这个甲氨高，甲氨的转化率小于二氧化碳，这转化率啊， 我们看一氧化碳哪来的？一氧化碳是由甲氨出来的对吧？甲氨永远产生一氧化碳，而这个二氧化碳。 哎，对不起，搞错了，第一个反应我不管，第一个反应甲氨跟二氧化碳都参与了生成二一氧化碳和氢气，这个我就不管了。好吧，这个大家的，大家平等。然后但是后面这俩反应，二氧化碳管的是一氧化碳，甲氨管的是一氧化碳和氢气，对不对？ 甲完一个甲完对应三个氢气呢？那我想想，这个甲完的转化率低了，那对一氧化碳的影响和对亲戚的影响，我是不是亲戚是不是只受甲完的影响？那我亲戚是不是就会少？就亲戚是不是就会少了呀？ 又因为甲胺转化少了，氢气是不是少了？二氧化碳转化多了是不是二氧一氧化碳就多了？反正这玩意少，这个这个只多不少。那所以说是不是这个值就会增大， 反正亲戚会少嘛，对不对？因为甲完少了，亲戚肯定会少。铁了定了，接下来亚的分压是这个东西， a v 两点计算五的平方数，反五平方数，是不是亲戚的这个三四方啊？用分压 乘以这个一氧化碳除以这个水和这个甲完。 然后我们来看这里啊，他说在 a 和 b 这两个点，二氧化碳的转化率是百分之三十， 甲完是百分之二十，我投了四十甲完四十二氧化碳和二十的烰。好了，我现在这里面已经有二十烰了，对不对？我就设这个是四十个二氧化碳，四十个烰，你看还剩多少 假完，它还剩三十二，对不对？转化了八， 转化了八，就是这八个百分之二十嘛，而这个二氧化碳是不转化了，这一个二转化了十二，剩二十八。根据我们这一个碳守恒， 因为这里含碳的是不只有这个，就是甲氨跟二氧化碳能这俩反应之后产出的这个碳是不只有一氧化碳呢？那所以说这个转化了八个碳，这转化了十二个碳，所以二氧化一氧化碳它就肯定有二十个，对吧？ 然后呢，我们再根据氧守恒，因为这个含氧的是不是只有一氧化碳和水在生成物里面，反应物只有二氧化碳有这个氧，所以说这里只有二十四个氧，转化二十四个氧，然后我这里一氧化碳拿走了二十个氧， 那我是不是水就有四个水，就拿走了四个氧，那就是四个水喽？最后我再用一下氢守恒， 亲手横水和亲器都有这一个亲，对不对？也就这俩个亲转化了八乘以四，转化了三十二个亲，有三十二个亲，跑到生成屋里面去了，那我这一个水里面拿走了八个，那我亲器里面是不是就有二十四个？那是不是就是十二个亲器？ 行了，现在我已经知道了，氢气有十二个，氢气有十二个，然后这个一氧化碳有多少？有二十个，水有四个甲氨，甲氨有多少？ 甲？完是这个，呃，我看看是八，是三十二个，对吧？然后这里面还有二氧化碳，还有个伟大的二氧化碳还剩二十八个，然后氨气是二十个， 所以说我们把 n 总加起来就总共有多少？二十，加上这一个二十八，加上三十二，加四，加十二，加二十，就应该是一百一十六，也就总共有一百一十六的这个物质，然后一样在里面占二十， 是不就相当于这个压的分压？ p 除以 p 总分压就是这个分数嘛，对不对？所以你就可以把 p 总求出来，应该是等于这一个五点八 p， p 总求出来了，那我是不是其他的分压我都能求出来，对不对？拿这个物质的，拿这个比如说我，我就求个水给你们看一下水是四对不对？四去除一百一十六就是它的物质的量函数，再乘以这个 p 总是不是水的分压，然后最后把这几个往里面带，最后的结果应该是零点六七五 p 的 方。 好的，然后有机题啊，然后我就把这一页清空，有机题我们来看有机化合物 c 和 f 是 两种单体，然后我们来以本为基础原料开始合成 b 中的含氧官能团，这很明显它是个汤剂 类型，就是还原反应喽。 b 到 c， 因为这个很明显它用这个，它这个就很明显是一个呃加清的过程，所以这是一个还原反应，加不加成我我不太清楚，但是这很明显是这一个，呃，还原反应啊，还原反应 最好写还原反应，白保险一点好吧？然后 a 到 b 的 反应中还会生成这个，那我写 a 到 b 的 化成方程式，那不就是它要生成两个这个氨，那我这最起码要俩，是不是？然后再加一个二氧化锰，然后加一个硫酸， 呃，然后生成这一个两个这个物质，然后再加上我们来看要生成这个硫酸氨，对吧？然后还有这一个硫酸锰， 其实这里还是利用的是这个氧化还原反应方式的配平啊，利用的氧化还原反应的配平，这个锰由正四价变成正二价，然后这里面发生变价的是这一个 是啥呀？是这个我也不太清楚，我当时试我一个一个试，就是我一个一个试，试出来应配的这个硫酸是五，然后这个二氧化锰是四， 然后生成两个，然后生成四个硫酸锰和再加上四个水，这个是我应配的，但是这是个氧化还原反应， 氧化还原反应四个氧化锰，然后五个硫酸生成一个硫酸氧，两个这个物质和一，这个四个硫酸锰和四个水啊？这个氧化还原反应其实算是触碰到了我的知识盲区，就是我真的不会配有机的很多氧化还原， 然后我这个就是一步一步试出来的啊，大家可以去想点别的办法。好吧，我这个实在是我不会，我就不讲，我也讲不了， 大家可以试试的方法呢？就是我的，我说的他生成了这个最起码要有俩这个，然后把这这个俩带进去，然后就猜一下它里面需要多少个氧，然后最后一步步给他配平就可以了。然后第三题，脂肪听衍生物居，这个居在不知道是 c 的 同分异构体，然后 c 有 四个， 这一个四个饱和度，对不对？然后有两个强强甲基，且有两组峰，只有两组峰，一组在这里，一组在这里，所以中间他绝对不能有亲，那所以就是很明显是两个，两个探探三键连到了一起， 因为两组峰做对称，要对称嘛？那所以说这是一组，这是一组，这已经两组了，那所以只能是这样。接下来第四个反应，错，说法错误的是 a， a 选项大， a 可以 跟乙酸， 这个玩意有氨基是不可以抑制酸性碱，氨没问题。 b 选项 b 存在两种未知异构体， 是不只有一种了，还有一种，还有一种，我是这个，呃，哎，嗯，这样 对吧？然后这一个只有一种， c 向量 d 到 e， 这一个四氧化碳是反应式基，那当然是啦，因为这里你看上了个碳，上了个铝，这个碳总不能是个铝变出来的，对不对？所以指的是它 c 正确。最后一个 e 到 f 设计取代过程很明显，是不是它发生了一个取代，然后再消去，对吧？是，首先这个水很明显，是不是卤代汀的水解啊，对不对？上去上了个抢击，然后再进行上了个抢击，然后再进行一个消去，变成这个太阳双剑，好吧， 所以这个 d 也正确的。第五题，这个缩聚，缩聚呢？生成的这个小分子很明显就是这个清根腐跑了，生成清腐酸作为小分子，那中间是不是就是连了一个迷键，然后这边圈起来， 对吧？缩聚就这样子，很简单，它跟家具一样，我把这个小分子这一抠啊，生成一个小分子，清腐酸跑路生成这个中间是个迷键，这么连起来， 然后置备这玩意的反应中，然后这个选用氟，为什么不用滤？好明显，我们来看这个上面这个反应， 这个如果用滤的话，氟跟滤的差别在哪？是不是氟的电负性强一点？氟的电负性强，碳跟氟的这个极性是不是就大？然后他是不是就更容易断呢？所以这里其实因为我们这里毕竟这个碳负键是要断掉的，所以这里就回答就是氟的电负性 大于率，然后碳氟的这个极性大，容易断，容易断键。 然后最后一个，第七个已知铜可以被过氧酸变成氧化为脂，那所以说要生成这个，我们是不是得先生成这个，对不对？所以最后一步肯定是这个 m c p b a， 开始是这个东西， 那我们想想两个本环中间连一个，这个我们看上面反应是不是，你看是不是在这里啊？对吧？所以前面上一步是就能推出来是这个水和加热，原来是两个绿，对不对？ 这长得简直是一模一样，就是本环少了个取代基而已。然后呢？上一步是不是就是这一个？那它它这个是个符啊？我不要符，我是不是只要一个本环就行了？所以最开始是一个本环在四氧化碳 和五水这个氧化铝的作用下完成的，就变成上面这个啊，反应原理就是下面这一坨， 把它套上去就把这个符删掉就可以了。那好了，我们安慰的题就到这里结束了，这个问题我这个可以会放在评论区里给大家讲一讲。我，我去上网查一查吧，因为我其实并不是很喜欢去上网。嗯，我更喜欢去用我自己的知识给大家讲题，我讲的会更加清楚一点。那好了，我们今天视频就到这里结束了，谢谢大家。
2360想吃猫条
39:13查看AI文稿AI文稿愿你前程似锦，归来仍是少年，加油！下面咱看一下二零二五年和那个安徽中考的化学真题的非选择题部分啊，看第十三题， 你看了啊，咱不说这个过程了，这看铁，你看蛋壳果蜡是将蛋壳浸没在融化的石蜡液中，然后取出冷却， 形成厚度十一的石蜡保护层。你看，这是一个融化的石蜡融化的结果呢？它到这个蛋壳变成了固态了，是液态变固态， 没有生成新物质。说一个物理变化，再看蛋壳的主要成分啊，是碳酸钙啊，是碳酸钙 啊，是碳酸钙，和大理石那个是相似的啊，小组成员在蜡上作画后可选用，说哪一个物质给它反应就可以了啊。白醋 里面含食醋，含一种酸，食盐水就是氧化钠的水溶液了啊，碳酸钙可以和酸反应，咱们在食盐时制取二氧化碳时，是不是用这个原理了？所以应该选的是白醋。 石蜡一般在五十到七十度是融化去除蜡衣的与合理方法是，你看五十到七十，用砂纸打磨， 用酒精等火焰直接加热。至于八十度的热水中，这个肯定不行， 因为石蜡具有可燃性，是不是就燃烧了，用砂纸打磨，那么就会破坏整个雕塑。至于八十度热水中，你看 大于七十就融化了啊，就自然就脱落了。应该选 c 作品完成后合理处理，用过的适当的方法只属于废液的处理 啊，怎么办呢？任何啊，不用的垃圾也好，废品也好，都是放错位置的资源，咱们一定要重复再利用。 怎么了？回收再利用，回收再利用。怎么利用？很多了，很多了啊，就这个题， 看十四题看十四题，这是一个置气体的，小明和小安同学在实验时，选用下列装置置取并收集氧气。 小明同学用过氧化氢容易来治氧气，那么过氧化氢在二氧化锰催化下分解成氧气和水，是不需要加热的，所以应该选的是这个装置。 你看一起一的名称。注，这个啊，他叫长颈漏斗，咱们一定要和那个分页漏斗分开 区别，你看这个导轨特别长，叫长颈漏斗。分液呢，是这有个旋塞啊，这有个旋塞，它可以开关让这个液体分批加入，这叫非漏斗。这别混了， 反应的化学方程是，那么就是过氧化氢啊，就是过氧化氢啊，在二氧化锰催化下生成水啊，还有氧气。 再看，小安同学是用高锰酸钾固体制氧气。 看看，在试验方案中，下列图标需要标注的是 这个考法啊，这个考法是从二零二四年新教材使用以后才出现的，注意这种考法啊，这个考试方法，这个考点是从二零二四秋 是用新教材啊，新课本以后才考的，一定要掌握。这个考点 可以说是必考的啊，一共有几种这种标标注，咱们要查查想一想啊，我曾经讲过，曾做过一个截图，咱们看了， 那么高锰酸钾是不是这个？咱看用电 那个，这个装置用电了吗？没有说，他是不需要注意用电安全的。热烫加热了，凡是加热就小心被烫倒。排风， 那么有有毒气体产生吗？没有，是氧气啊，氧气是供咱们呼吸的，是不用排风的。选 b 啊，注意一个点啊，有洗手的，凡是所有实验啊，都需要洗手，还有护目镜的，所有试验都建议佩戴护目镜， 这两是必选的，一个是洗手的，一是护目镜的，还一个是有个锐气的。锐气的什么时候要标锐气呢？用到了小刀，刀子 啊，金属的片，金属的丝啊，他都可以，容易划伤，都需要标注那个锐气，那个啊，就这些图标常见的。看第四 向试管中加入高锰酸钾的正确方法，它是一个粉末状的 啊，这个图是画的是个镊子，画的是个镊子，那么镊子去什么固体呢啊？大的颗粒的，像那个石灰石，那个小石子，说明它呢？这是什么？这是钥匙，这是纸槽 啊，钥匙和纸槽都可以，一些小颗粒的粉末都可以，你看，并且尽可能往里面送，尽可能往里面送，然后缓缓的直立，缓缓的直立， 这些药品就慢慢的下滑到这个底部了，所以这应该选的是 b 和 c。 氧气收集完毕，将导管从水中取出，再熄灭酒精灯的原因是， 如果说咱先把这个灯，先把这个灯熄灭了，熄灭以后温度降低，压强减小，这个水就会倒吸到这个里面了， 那么这是个热水管，他骤然遇冷就会炸裂了，是不是呢？ 说这目的是防止，防止对吗？防止啊，水到吸进气管，气管呢？骤然遇冷而炸裂。 先说一个什么现象，水到西了什么后果？那个试管是热的，试管骤然遇冷而炸裂。两句话啊，一个，一个现象，一个后果，这两句话啊，一二两句话，这是这个。第十四题， 看十五啊，是一个工艺流程这是一个啊，设备间的工艺流程啊。目前这个是个考试热点，目前考这个比较多啊。 看了纳米氧化锌，是一种新型高功啊，高功能材料， 工业上利用锌进出液主要含有谁？含有硫酸锌、硫酸锌、硫酸铜和硫酸念硒吧啊，通过 水热法制取纳纳米的氧化锌，主要流程如图所示。你看啊，把这个进出液放点锌粉，那么这个锌粉就可以和硫酸铜反应 啊。生什么？生成是铜单质和硫酸锌。那么咱为了使这个硫酸铜完全反应，这个锌要过量，要需要过量。 那么锌和硫酸嗝呢？他告诉了你看，告诉了锌大于嗝，大于嗝大于铜，当然这个锌也可以和硫酸嗝反映，生成嗝单质和硫酸锌，所以说指硫酸锌的 一个容易。下面还一个什么不过滤吗？这个滤渣是谁？有铜有硒，还应该有心 心，必须过滤啊，它过滤的目的是让这个铜离子和硒离子都变成单质，而过滤出来。再看，那么硫酸锌和氢氧化钠啊，发生一个负分解， 生成硫酸钠和氢氧化锌。说这个绿渣是谁是氢氧化锌， 绿叶是谁是硫酸钠是硫酸钠啊，然后它进行洗涤，进行干燥，看它进行一个分解，就得到这个氧化锌了啊，是这样一个过程 啊。那么再看问题，酸进出液首先要加酸调 ph 值， 他给了吸盐酸和吸硫酸，用什么酸？看这容易是硫酸锌对吗？咱们在整个过程中尽可能少引入杂质， 这是硫酸锌，所以应该用硫酸，不要用盐酸，用盐和。这生成什么氧化锌了，是不是有什么杂质了？再看啊，锌粉除铜除嗝 啊，比锌粒效果更好，那么锌粉和锌粒 它的成分都是这个锌的单只不同点，一个颗粒一个粉，是它的表面积不一样， 心粉表面积比较大，对吗？啊，因此是心粉的话，他就和这些溶液接触面积就大了。那么接触面积大，接触的面积大 会产生什么影响呢？像这个问题啊，这两题一般有两个选一边，有两个方向，一个是加快了反应速度，一个是充分反应 啊，一般是两个方向，一个是搭增大接触面积，加快反应速度，另一种是增大了接触面积，使它充分反应。 那么在这你是为了加快反应速率还是让他重新反应呢？ 你看，咱是利用这个心把这个铜离子和硒离子转化成单只呢？ 咱目的是让他充分反应，不是为了加快腹这个反应速度。说，这应该怎么写？增大接触面积是心充分反应，注意这啊，我再强调一遍啊，增大接触面积 一般会有两种效果，一个是为了加快反应速度，另一个呢，是为了使反应更充分。你比方说在制二氧化碳的时候， 石灰石块状的和稀碳酸反应，另一种呢？另一种呢？是啊，石灰石的粉末和稀碳酸反应 啊，一个是块状的啊，这个石灰石就碳酸钙了，另一种是粉的碳酸钙。问了，为什么选用块状的而不选粉的呢？ 为什么呢？因为是用它是减小了接触面积，减缓了反应速率，便于收集气体。 这点是是往那个反应速率那写的，这个应该是往那个充分反应那去写， 注意啊，注意这个，这如果你写加快反应率是不给分的， 而这个你写减缓反应率啊，不是你写，是为了反应不充分，也是不给分的，注意这个点， 这是咱们常常犯错一个点。再看这锄铜反应的方程是好写了，那么就是锌啊，和硫酸铜生成铜单质，和硫酸锌 啊，平了自然平啊。再看 新粉出铜，嗝的试验结果如图所示，增加新粉用量，铜的去除效果不变。 嗝的去除效果上升的原因是？看这个图，看这个图， 看这个图，从通数答案你看了，你看啊，这个方块的是是去铜率，你看 百分之百，百分之百，百分之百，百分之百，什么意思呢？同已经完全被除去了，你再加薪，他不反应还能提高吗？百分之百被除去了，看葛九十八， 什么意思？这么多呢？再看这，再看这个位置，活泼性，锌大于硒大于铜，那么因此是锌首先和硫酸铜反应， 把铜置换完以后，锌再和这个硒反应呢？是不是有个先后说这该怎么搭了 啊？硫酸铜已经被完全反应完了，所以再加锌的时候，它的去除率不会增加， 而加入的锌会和硒会和硫酸硒反应，所以它逐渐会增加的 啊，一定要搭出什么？硫酸铜已经完全反应完了，你再加些也也白加了，是不是这个意思呢啊？答两点，第一点说明硫酸铜已经完全反应完了。 第二点，答什么？答，锌开始和硫酸革反应啊，加的锌越多，是不是他被置换出越多呢？答，两方面啊。答两点，就这个。 再看这，这还有个小知识点呢，这是今年从模拟题开始出现一个新的考法，你看啊，水热合成后 就是这。看这反应器二中的混合物经什么洗涤干燥的产品？你看这， 这个绿叶是硫酸钠啊，擦去了怎么没啊？你看这个绿叶是硫酸钠，上面是个氢氧化锌，这是个沉淀物，你看固液分离， 这是不是一个啊？这个舔什么？过滤，过滤，再往这看，洗涤 为什么要洗呢？你看啊，固液分离，这是氢氧化锌固体，这是硫酸钠，它为什么要洗涤？洗涤再进行干燥器呢？为什么要洗？ 为什么要洗？因为这个固体是从硫酸钠溶液中过滤出来的， 那么它的表面就是这个氢氧化锌的表面，是沾有了，沾有了这个溶液 啊，他沾有了硫酸钠的溶液是不沾了溶液，那当你干燥时，那个水蒸发走了，他的表面就会吸出硫酸钠这个杂质， 所以说咱们要洗用什么洗？这是个沉淀，它不溶于水啊，它不溶于水，我就可以直接用水洗就可以了，就可以了， 明白了吗？啊？用它从溶液中出来的沾溶液了，要洗一洗， 咱再比方说，再比方说啊，再比方说。你看这一个，这是个容易划一下啊，这是个容易。什么容易？里面有大量的铝环钠， 还有少量的铝环钾啊，它少它多， 那么我就需要我蒸发点水，我把水蒸发走了，这个时候这个绿化那就变成晶体了，出现好多绿化的晶体，这个绿化假少，他是不细出的， 对不对呢？他不细出，我一过滤，我过滤以后，过滤以后这上面就是溶液，就这个溶液了， 对吗？你想了，这个氧化钠的晶体是从这个溶液中出来的，它的表面就沾有了氧化钠和绿花甲的混合溶液， 对吗？那么我也需要洗。洗，谁洗去这个绿化甲溶液的干扰？ 用什么洗？用什么洗？刚才这是用水洗的，因为它不溶水吗？这儿我用什么洗？用什么洗？想一想，这应该知道，这是第九单元溶液里讲的， 用什么洗？用饱和的氧化钠溶液去洗。 为什么呢？为什么呢？因为他是饱和的绿化钠溶液，你洗的时候，他就不再溶解这个绿化钠了啊，这个晶体不会被溶解走的， 那么那个溶液是绿化钠的饱和溶液，对于绿化钠是饱和的，而对于绿化钾呢，是不饱和的。 所以说，你用那个饱和的氧化钠溶液洗的时候，这个氧化钠不溶解，它上面的氧化钾就溶解被吸走了， 明白了吗？啊？所以你看今年这个题往往出现这个问题了，洗涤，这出现这个新的考点了， 所以咱们一知道为什么洗？怎么洗？用什么设计洗？注意，这个形考点。干燥不说了啊干燥不说了，在这再补充个小知识点在这再补充小知识点啊，在这， 你看这啊，你看这，看这，这叫氧化锌啊，它是个氢氧化锌啊，这是个碱啊，它是一个不容性的碱。注意了，不容性的碱 在受热时可以发生分解反应，生成两种氧化物，其一是氧化锌，他给了，还有谁？ 还有谁？你看元素有锌、氧、氢， 是不是这地含氢元素呢？还是个氧化物？是不是就是水了，是不是就水了啊？所以记准了啊，不溶性的碱可以受热分解成 两种氧化物，氧化锌和水，同样道理，那么这个氢氧化铁， 它也是一种不溶于水的碱，受热分解。什么产物？什么产物？想一想， 看看什么产物一样道理啊。两种氧化物，铁三加铁吧，这是三氧化二铁和水。道理一样啊，道理一样。这是十五体啊，这数到这过去了， 看这个十六啊，是个探究，挺好一个题。你看啊，学习了常见的酸碱碱后啊，某化学性小组为探究 碳酸氢钠和氢氧化钠的性质，设计并进行如下实验，你看了看它稳定性啊。该小组用如图所示装置进行实验。你看了， 这是碳分氢钠受热啊，这个氢气瓶纯是回水，它干嘛的？它是用来检验二氧化碳气体的对吗？ 实验一段时间后，观察到甲中有什么现象，证明有水生成了， 那么水是不是这是，这是不是水蒸气，然后过来以后温度降低，就冷凝成一些小液滴啊，什么现象？在机器屏内壁上出现一些小液滴 就证明油水生成了啊，注意，这是个小的液滴啊，我不建议写小水珠 啊，小液滴更规范，这以中澄清失浑水变浑浊。 原意是写吧，二氧化碳和氢氧化钠生成的。是啊啊，氢氧化钙啊，这是钙写啊，它和氢氧化钙 生成，碳酸钙沉淀，还有水是把它给平了啊。这个好了，再看，探究碳酸氢钠溶液的酸碱性。 那么酸碱性和酸碱度一样不一样？像这个问题，酸碱性和酸碱度一样不一样， 酸碱性就说是中性呢还是酸性呢还是碱性呢？ 度要给出数值啊。那么咱检验它的酸碱性一般用什么 酸碱指示剂？比方石蕊的石蕊啊，在中性是紫色的，在酸性是红，再碱是蓝 对吗？也可以用反钛，但反钛呢，不能鉴别中性和酸性啊。那么一说酸碱度就用数值了，谁用 p h， 这个是指 他会给出什么七六五四三给一个数，也可以用 p h g 是 电子仪器对吗？他更准确。注意度和性是不一样的。看问题了。 取少量碳酸氢钠溶于试管中上，其中加入一到两滴这个粉肽溶液，酸碱指示剂对吗？结果变为浅红色， 粉肽在中性时是无色的，在碱性时 就变红了，再酸性也是无色，浅红，说明它 ph 值是大于七的，是碱性的。再看啊，呈什么色？呈碱性 啊？看碳就三，碳就三。你看碳酸氢钠溶液的稳定性，常温下，在密闭容器中 常有一百毫升蒸馏水的烧杯中开启了这个传感器，测得 它浓度不变。肯定啊，这个水中怎么会有二氧化碳呢？是不是呢？你看水是不是它呢？它里面不含碳元素，怎么会有二氧化碳呢？ 肯定没有，肯定不变了。再看，将水变成了一百毫升碳酸氢钠的吸溶液，开启它浓度增大了， 那么你看这是个溶液，它的溶质是碳酸氢钠溶剂，是不是水，这是不个混合物，结果 它增大，说明生成了二氧化碳气体了。 你前面已经做了这个水的实验，是不是就把它排除了？它引起的， 这是不是做了个对照实验的？你看两个实验中水相同，不同点是它里面有碳酸氢钠，它没有，这是个对照实验的。好了， 用一百毫升的水做的目目的呢？是不是做了个对照实验的？做对照用的对照实验 啊？试验酸的结论。什么结论呢？他稳定不稳定，不稳定说碳酸氢钠溶液不稳定， 可以产生二氧化碳气体啊，说明啊，这写了碳酸氢钠溶液不稳定啊，可以产生二氧化碳气体 啊，这，这是个实验三，但是重点看这个啊，看这块，这是一个附加分的啊，这是个附加题啊，这个题比较好，这是一个做题思路问题， 数字化实验，探究氢氧化钠的性质 好了，常温下取一定量的氢氧化钠，分成两等份儿，等， 两个一模一样啊，具有了什么相同点了？再看，像一份氢氧化的溶中低加稀碳酸，用它去测过程，这个曲线，看曲线，你看 这个零点，这个这个点的时候还没有加碳酸的， 所以显了碱性，然后我开始加岩酸，那么岩酸就和它生成什么？生成了绿环呐 啊，还有水，对吗？所以这个产物啊，这个产物就有了绿环呐啊，并且你看是不是显碱性，说明它有剩余， 氢氧化钠还没有，反应完的又剩余，那么当两者恰好反应时，就是氧化那个水溶液了， 这是个盐，它是个中性的，所以在这点，那这点你看 p a 等于七，这是恰好反应点，它溶质只有氧化钠了 啊，亲爱的，反应完了，咳咳咳，然后你再加岩酸， 他没了。所以说烟酸过量，溶脂就谁生成的氧化钠，还有过量的烟酸存在， 是不？这个情况 看问题了，另一份它先通二氧化碳，然后再加什么碱， 有点咳嗽啊，再看一下，看第二个啊，向另一份中通入二氧化碳得溶液 x， 那么这个容易是什么？那么咱写方程，你看啊，氢氧化钠 和二氧化碳生成碳酸钠啊，还有水，是不是这个反应啊？这是两个反应物， 那么就存在三种情况，恰好反应，他过量或他过量，是不是？那么咱看恰好反应十，那么他就是碳酸钠。 这个物质，如果它果量，那么它就是谁啊？它就是生成的碳酸钠啊，还有谁？还有氢氧化钠， 是不是？是不是这个情况？这种情况是它果粒，那么就是有碳酸钠含有这个分子，因为它会微溶于水的，那个咱也不考虑，就默认是它了。所以说这个 x 有两种情况，一种情况是碳酸钠，一种情况是碳酸钠和铅汞的混合混合物，那么就看了。那么这个点是的 ph 值 啊， ph 值啊，会怎么样？和不通二氧化碳相比会怎么样？不通之前是不是都是氢氧化钠呢？ 你看这是个碱，这是个盐，虽然说它显了碱性，但它碱性不如它强啊。它虽然是个显碱性了， 但它的碱性不如它强。所以说通入二氧化碳后所得这个 x 的 ph 值啊，它的 ph 值是小于前面的，它碱性减弱了， 这理解了吗？再看，那么再加岩酸。这啊，擦掉啊，把它擦掉，再加岩酸。这有再加岩酸啊？把它擦掉吧。你看啊， 我再加岩酸，那么我加岩酸，是不是这种情况？这种情况什么产物？生成氧化钠，水和二氧化碳。 那么你看我这种情况，加碳酸生成氧化钠，水和二氧化碳。他和我直接和氢氧化钠反应有区别吗？你看他找他，再找他，那么我和他直接加他，有区别吗？ 没有。你看绿化，那水二氧化碳，这是绿化，那水二氧化碳气体是不是一样的？这同样一样，那我加加碱酸反应生成绿化，那水二氧化碳 和直接反应是一样的，你说这是一个中间过程啊，没什么区别，没什么区别。好了，看问题了， 你看溶于 x p、 h 值比 a 点的是小了，是不是小了？那么这个点时 是不是恰好反应点溶质就是氧化钠，还有水，还有这个二氧化碳，别忘了它溶于水的还有这个分子的存在啊，这样子， 这步呢，要想这个道理啊，它只是个中间过程啊。这个题上好的，这是个好题啊，想这个题， 看下面是七啊，这是个常规的计算，你看了啊，氢气被称为清洁能源啊，它产物是个水， 水是无污染的，并且呢，他的燃烧那个热热值，燃烧值比较高两点，第一无污染，第二燃烧值比较高两点看。第二，某工厂生产燃料电池需要十二吨的氢气， 理论上需要多少啊？这个蓬荜生发，那他给化学方程是了，知道这个量，求这个量， 这不就常规的化学方程这计算吗？首先舍韦克斯写方程是未知数，列个方程解就可以了啊，这是个常规的。
16:48查看AI文稿AI文稿二零二五年高考安徽卷化学真题选择题第十四题 好，我们来看一下这个氢二 a 是 二元的弱酸， m 离子不发生水解， 像足量的钠熔盐 a 化 m 中加入。呃，盐酸平衡时， log m 的 浓度与 ph 的 关系如图， 好，那么我们来看一下啊。呃，整个这个体系存在的平衡，首先是 m a， 它存在一个什么沉淀溶解平衡，生成 m 离子和这个 a 负离子， 这个沉淀溶解平衡，那么然后呢，我们向里面加盐酸，所以这个 a 离子它结合氢离子 生成氢 a 负，然后这个氢 a 负结合氢离子生成氢二 a。 好，它是不是整个体系存在这三个平衡，然后随着 ph 增大，我向里面加减，那么加减的话啊，像消消耗轻离子， 那么平衡，这两个平衡是逆向移动的， a 离子浓度增大， a 离子浓度增大，平衡逆移，所以这个 m 离子浓度减小，所以 log m 是 下降的，这个趋势。好， 接下来我们看下面的这个选项。好，看一下 a 选项。说二十五摄氏度时， a 化 m， 它的溶度积为多少，那么我们选一个点，我们只要温度一定，这个看 s p， 它是不是那个就是一定的，对不对？所以我们选个点，选个 b 点， 那么选个 b 点的话，那横坐标是不是这是 p a 值啊？重坐标是 m 离子浓度，我们这次再看 s p 等于 m 离子的浓度乘以 a 离子的浓度，那 m 的 浓度是十的负三次方，那关键是不是求 a 的 浓度，那求 a 的 浓度，我现在只知道氢离子浓度，那么是不是就根据它俩的这个 k 值啊？ 好，那我们来看一下它这个电离平衡常数 k 一 和 k 二，我们知道第一步电离电离出氢离子和氢 a 负， 然后它的第二步电离电离出氢离子和 a 离子好，所以它的开 a 一 是不就等于氢离子浓度乘以氢 a 负的浓度比上氢二 a 的 浓度好。开 a 二等于氢离子浓度 乘以 a 负的浓度比上轻 a 负的浓度好。那接下来同学们，我们来看一下，我们选 b 点 b 点 p， a 值六点八，那氢离子浓度是不是十的六点八，十的负六点八次方。哎，你看和这个数值相等，所以我们看一下啊， b 点 b 点的话，我们看一下这个 k 二，我们看一下 k 二等于氢离子浓度乘以氢 a 负的浓度比上， 哎，氢 a 负的浓度好，等于什么呢？等于十到负六点八次方，那么氢离子浓度是等于十到负六点八次方，它俩约了，所以得出结论， a 离子浓度等于氢 a 负的浓度，对不对？好，这是我们从啊，我们从开 a 二得到的，那接下来我们根据开一。 好，那根据开一，我们看一下等于氢离子浓度乘以氢 a 负的浓度比上氢二 a 的 浓度等于多少呢？等于十到负一点六次方 好，把氢离子浓度十的负六点八次方，带起它的十的负六点八次方带进去，得出结论，氢 a 负等于氢二 a 乘以十的 五点二次方，也等于十的五点二次方。那么我们就发现了啊，这个氢二 a， 它的浓度很小很小，对吧？差的十的五次方跟数量级。 好，现在我们要求这个。呃， a 离子浓度，要求 a 离子浓度。注意，这里面有一个什么呢？哎，这里面有一个物料守恒， 有个物料守恒。什么是物料守恒？那你看一下 a 化 m， m 和 a 是 不是原子是守恒的，所以 m 离子浓度，因为 m 不 水解，所以这 m 离子浓度等于。那么这个 a 元素它有几种形式存在呢？有 a 离子，有氢， a 负，还有这个氢二 a。 好， 那现在我们来看一下，我是不是想求这个氢 a 负啊，它俩相等，所以等于二倍的 啊？ a 离子浓度，他的浓度很小啊，他的浓度是他的十的五次方，我们说当两个数如果相差超过一百倍的话，相加超过一百倍，小的那个就可以忽略不计了，所以他忽略不计了。好，那现在我们来看一下啊。 嗯， m 离子浓度是多少呢？是这十的负三次方，所以 a 离子浓度就等于二分之十的负三次方。好，那这个数等于多少？那题里给你提示了 log 二等于三， 那么二就等于十的零点三次方，所以它等于十的负三次方。比上十的零点三次方，就等于十的负三点三次方。好，所以开 c p 求出来了。 m 的 浓度是十的负三次方， a 的 浓度是十到负三点三次方，所以等于十到负六点三次方。那么 a 选项正确， a 选项正确，这个我们要注意利用 啊，利用啊，轻二 a， 他的这个开一和开二，然后我们选一个点啊，我们选一个点，把这个数带一起，求出他们的这个关系来，然后再利用物量守恒求出来。好，这个是 a 选项，那接下来我们来看一下这个 b 选项， b 选项 ph 等于一点六是不？ a 这个点呢？那 ph 等于一点六，我们还是利用 k a 一 k 二来求这些离子浓度好。 ph 等于一点六，我们先来看一下啊，咱们先来看一下这个 k a 一， 所以我们选 a 点， ph 一 点六，是不 a 点，看一下 k a 一， 那 k a 一 等于氢离子浓度乘以氢 a 负浓度 比上氢二 a 浓度等于十的负一点六次方，那现在氢离子浓度等于十的负一点六，它俩约了，所以得出结论，氢 a 负等于氢二 a， 哎，氢 a 负等于氢二 v， 这是开 a 一， 那接下来看，开二开二等于氢离子浓度乘以 a 的 浓度比上氢 a 负的浓度等于十的， 呃，那个十的负六点八次方，那现在 a 点的氢离子浓度是十的负一点六，所以得出结论， 我们得出结论是，氢 a 负啊，氢 a 离子啊，等于氢 a 负乘以十的负五点二次方，乘以十的负五点二次方，那么它俩浓度大小我们是不是就比较出来了？所以是呃， 轻 a 负的浓度是呃大于 a 离子的浓度，哎，这步是正确的。好，那么那接下来啊，我们碳浓度是多少？那我们接下来看，还是根据这个物料守恒 m 离子浓度，咱们说等于根据我们刚才讲的物料守恒， 那么现在他俩是不是他俩是相等的，对不对？哎，他俩是相等的。然后呢，我们发现他的浓度是很小的，他的浓度，哎，他的，他的浓度是不是他的浓度是他的时的负五点二次方？ 好，我们先来看一下这个 c c m， 那 c m 这个给你了，是等于纵坐标十的负零点四，所以它是等于十的负零点四次方， 我可以呃，有最直接的方法，根据看 sp。 那 看 sp 是 不等于 c m 浓度乘以 c a 负的浓度啊。 好，等于十的负六点三，那么 m 等于十的负零点四，所以我可以求出什么呢？求出啊， a 离子浓度， a 离子浓度等于十的负五点九。哎，它是等于十的负五点九，它等于十的负五点九的话，那么它的浓度是不就求出来了？它根据这个关系，哎，等于十的负零点七。 好，那么氢二 a 和它是相等的，所以也等于十的负零点七，对吧？好，好， 接下来关键就是求这个绿离子的关键是求这个绿离子的浓度了。那绿离子浓度和 m 离子浓度大小关系怎么比较呢？我们要求绿离子浓度找守恒。找什么守恒啊，只能是电赫守恒了，对不对？ 电核守恒，所以接下来一个守恒就是电核守恒。阳离子带的正电核总数等于阴离子带的负电核总数。好，电核守恒。所以 m 离子浓度的二倍 加上氢离子浓度等于 a 离子浓度的二倍加上。呃，这个氢 a 负的浓度加上氢氧根的浓度加上绿离子的浓度。 好，这个 m 的 浓度它是不十的负二乘以十的负零点四，对不对？它是二乘以十的负零点四，加上氢离子，氢离子是十的负一点六。好， a 负 a 负的话，刚才我们求出来了，是不是二乘以十到负五点九啊？然后这个氢 a 负加上十到负零点七，加上氢氧根呢？ p h 值是一点六，氢氧根是不是十的负？ 哎，这个氢氧根浓度很小啊。十二点四，然后加上绿离子浓度。好，我们把小相差比较大的约了， 把数量级比较小的约了，你看他是数量级是不是负零点四，这是负一点六。把，小的这是负十。二点四约了，负五点九，约了，负一点六。哎，相差比较大的约了，所以是不是剩个十的负零点七了？那十的负零点七等于什么呢？你看一下这个题里， 呃，题里给你了，零点三， log 二等于零点三，所以十到负零点七呀。呃，所以同学们注意，十到负零点七，那我们可以等等于什么呢？等于十到负零点三， 比上十的零点三次方是不就可以了？哎，十的负零点三四，十的负零点四次方，比十的零点三次方就是十的负零点七，那十的三次方，十的零点三次方是不等于二，哎，十的零点三次方等于二，所以 十的负零点七是不等于二分之十的负零点四。好，把它移过来，把它移过来，那就变成什么了呢？嗯，二减二分之一乘以十的零点四，负零点四次方等于一点五，乘以十的负零点四次方， 对不对？哎的约等于这个绿离子，那么你看一下这个是 m 离子的浓度，绿离子浓度是不约等于，呃，这个 m 离子的浓度，一点五倍的 m 离子的浓度，所以绿离子浓度是比 m 离子浓度大的，所以， b 选项错了， b 选项错了。接下来我们来看一下这个 c 选项啊，同样的方法啊，还是利用开一，开二，我们来看一下这个 c 选项。 p h 等于四点五，呃， p h 等于四点五，我们根据这个开一吧，开二都行， 我们看一下根据这个。呃，开一，那开一是不是就等于氢离子浓度乘以氢一负的浓度比上这个氢二 a 的 浓度 等于十的负一点六，把氢离子浓度带进去是十的负四点五，所以得出一个结论，哎，氢 a 负等于氢二 a 乘以十的二点九次方， 那么我们来看一下，所以呢，这个氢 a 负的浓度是不就大于氢二 a 的 浓度？ 然后接下来看 k 二 k 二等于氢离子浓度乘以 a 离子浓度比上氢 a 负等于十到负六点八次方，把氢离子十到负四方带进去，好，得出结论， a 离子浓度等于氢 a 负的浓。啊，不是，那个写错了啊，是 哦，对，嗯，没写错，没写错，得出这个结论是， a 离子浓度等于氢 a 负的浓度乘以十到负二点三次方，对吧？哎，所以得出结论，氢 a 负，它是大于 求 a 负，我们说大于他的。好，那接下来是不是他俩进行比较呀？把他这俩，把他这两个式子，把这两个式子结合一下，是不是要求出他俩的关系来了？好，我们 e 把他俩结合一下，求出来了这个小 于等于 a 乘以十的零点六次方，那么所以得出结论， a 离子浓度大于氢二 a 的 浓度。好，所以 c 选项错了， a 离子浓度是大于氢二 a 的 浓度。好，同学注意了，你看一下我们 abc 选项是不是都利用了 k 一 k 二求 那个氢 a 负，氢二 a 还有 a 负离子他们的这个关系式，所以都是利用 k 一 k 二求他们的关系式。哎，可以比较他们这个大小。 好，接下来我们来看一下这个 d 选项， p h 值等于六点八，是不是在这里 b 点啊， b 点，那很明显很明显这式的是不利用。守恒，有绿离子，有绿离子，想到什么？守恒了？刚才我们讲过了，电和守恒，好，有绿离子，想到电和守恒， 电和守恒。注意 m 离子浓度的二倍，加上氢离子浓度等于 a 离子浓度，加上氢 a 负的浓度，加上氢氧根的浓度，加上绿离子的浓度。哎，这个式子里没有这个 m 的 浓度，对不对？所以我们再考虑一个物料守恒， 哎，物料守恒就是 m 离子浓度等于和 m 和 a， 对 不对啊？ a 的 原子守恒等于 a 离子浓度，加上氢 a 负，加上氢二 a。 好，我们把这个 m 粒子这个带进去，带到这个式子里来。好，得出的 d 选项，这个式子发现不对，错在哪了呢？哎，他这个是一，这个是二，这个是二，所以 d 选项也错了。那么第十四题啊，正确答案就选 a。 所以 这道题啊，同学们要注意 a， b， c， d 选项要注意利用开一开二的表达式，我们可以求 他们三个的浓度关系，然后再结合着，结合着用这两个表达式，结合着图像给你的数据，可以求出他来，然后再根据物料守恒和电核守恒， 我们再求他们的这一其他的一些关系式。好，这个是第十四题，我们的安徽卷的压轴图像题。
12:25查看AI文稿AI文稿新九年级的同学学习化学已经有一段时间了，但同学们会我说，我学习化学有一段时间了，我也在看化学书，我也在做课后的习题，但我并不了解咱们安徽省的 中考化学会考些什么，会出哪些题型？今天杜老师我带大家做一下咱们刚刚才考过的二零二六年安徽省中考的化学原卷，大家了解一下咱们安徽省的中考化学具体会考一些什么样的题型 好？我们先看选择题。第一题，二零二六年我国颁布的中华人民共和国生态环境法典。下列说法符合该理念的是。 a。 焚烧秸秆落叶露天焚烧肯定是不对的，这是错误的。 b。 使用太阳能等清洁能源，使用清洁能源肯定是提倡的 厨余垃圾随意丢弃，随意不对的工业废直接排入河流是不对的，所以符合的是。 b。 b 选项。第二题，下列营养物质不、 不能为人体提供能量的是。我们知道六大营养物质，糖类、油脂、蛋白质是可以提供能量，而水、无机盐和维生素是不可以提供能量的，所以选项是 d。 d 选项。第三题，下列操作错误的是。 a。 读取两桶中液体的体积要平视平视，重要的事情说三遍，这肯定是错误的。 b。 用酒精加热试管啊，小于三分之一，加上试管上沿，这没有任何问题。 b 选项是对的，向试管内低加液体好，这个操作也非常标准，没有任何问题。 d。 向机器平内倾倒少量液体好。 d 选项， 它这边也是没有任何问题，所以说错误的选 a 好。 a 选项，它是错误的，好。第四题，下列关于物质用途的叙述不正确的是。 a。 塑料用于制造汽车轮胎，这不对的，汽车轮胎的不是塑料，它是橡胶做的 b。 绿化氨用做农作物肥料，没有任何问题。再看 c 选项， 硫酸用于生产铅酸电池，这也没有任何问题。熟石灰用于保护树木。 d。 这也没有任何问题。所以这题不正确的时候。第五题，克拉维酸是要坏家合成的一种抗生素， 下列有关克拉维酸说法正确的是。 a 属于无机物，这明显是错误的，它含碳的，它是有机物。 d。 分 子中含有二十四个原子，我们看一下，八加九加一加五，刚好是二十四，对不对？它是错误的， 是因为他说分子说我们这边说要一个克拉维酸，分子中含有二十四个原子，这样说是对的。但如果你直接说分子中含有二十四个原子，你说什么分子也没有具体提，所以这个选项肯定是错误的。 c。 容易治疗某些疾病，这是对的。那药物化学家合成这个不用来治疗疾病，它用来干嘛呢？ d。 氧元素的质量比是八比五，你看这个八，这个五，他不是质量比，这是原子个数比，他是八比五，所以正确的是 c。 c 选项他是正确的好。第六题，下列家务劳动中涉及的化学知识解释错误的是错误的。 a。 用白醋去除水壶中的水垢，它的解释是醋酸等于水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁反应确实是因为醋酸能和碳酸钙和氢氧化镁反应 啊，后者溶解，所以这个 a 选项它是正确的。 b 选项，将铁锅擦干后涂一层食用油。我们其实在铁锅擦干之后涂一层食用油是一种常用的，就是我们防锈的一种手段， 看它解释是什么。铁与食用油反应生成致命氧化膜，这是不对的，它利用的是它隔绝氧气，而不是因为它铁和食用油反应生成致命氧化膜，所以 b 选项它是错误的。 c 选项，制作面包时加入碳酸氢钠对，我们制作面包时候经常会加入碳酸氢钠，原因是因为碳酸氢钠能与有机酸反应生成二氧化碳。好，这也没有任何问题。碳酸氢钠也就是小苏打，我们经常，嗯， 就制作面包时会加入，它会生成二氧化碳，让我们面包更加蓬松。第一选项给花草是用草木灰，就是碳酸钾，是因为草木灰中含有的钾元素可以促进植物生长，这没有任何问题。我们三大最主要的肥料是氮磷、 甲。第七题，我国科学家研究发现，一定条件下，甲完可以转化为氢氦和乙氦，该反应的微观视域图如下下来，说法正确的是来看这甲完，对吧？甲完是什么？ c h 四，最后它生成了，在催化剂的作用下，催化剂的作用下 生成了。以 c c 二 h 四和这个氢气 h 二来，我们两边配平一下，这是两个， 这是两个好。来看选项。 a 选项，甲氨是天然气的主要成分，没有问题。甲氨是天然气的主要成分。 b 反映前后的分子数目不变。来，我们来看一下。这前面是二，后面是一， 加二是三，分子数目发生了变化了。 c 以 c 的 分子式是 c 二 h 二不对，他以 c 发现分子式是 c 二，你看到了吗？ c 二 h 四， 所以这也是错的。我们看 d 选项，该反应属于化学反应，这是不对的。我们化学反应定义是两种及两种以上的不同物质合成成一种，这明显一种变成两种不同的，所以下列说法正确的是 a， a 选项它是正确的。 好，我们来看第八题，神舟载人飞船高温发动机零件使用了铝钛合金，铝元素和骨元素的相关信息如下，下列说法正确的是， 两种元素的原子序数相差十三来看，我们铝元素的原子序数是十三，骨元素是二十七，那我们用二十七减十三等于十四， 相差十三，那这是不对的。铝元素的相对原子质量是二十六点九八克，这个是错误的啊，我们强调了多少遍相对原子质量，它是没有单位，没有单位，没有单位的 最必选好，它是错误的。好，第三个，一个三价骨离子的电子数是二十七来看，我们骨是二十七的，最后乘以二十七个电子，那三价骨离子它是金属，失去三个电子呢？就是应该是 二十七减三是二十四，那是二十七，肯定也是不对的啊。铝骨合金具有耐高温的性能，来看我们它的用途是在飞船高温发动机零件，那肯定是耐高温的。那 d 选项是正确的。正确答案选 d。 嗯，好。第九题，天宫开物记载了新的冶炼方法，用这个碳酸氢就是炉干石。好，下列有关说法错误的是。 a。 芦柑石中的碳酸锌属于盐类。对，后面我们会学酸碱盐，这是酒下的内容， 在这里面会明确的给出定义，碳酸锌，它其实属于一种盐类。 b 选项，煤炭饼中的碳作用是将锌氧化，这个氧化它是错误的。在这里面，碳我们做的是一种还原剂，而不是氧化，它是还原剂。 好。 c。 发火断红说明了该反应需要在高温下进行。好。 c 选项也没有任何问题。 a 选项，它是正确的来看。 d。 冷定至室温后能得到固态星好，冷定也是到室温的时候会生成固态星啊，液态星他一个冷定， 那下来说法错误的，那就是 b 选项。 b 选项是错误的好。第十题，仅用下表中提供的数据，不能实现相应实验目的的是。 a。 实验室制取少量的氢气，那用的是锌酸和镁条，嗯，没有任何问题，可以的。 b 选 c 选项，比较新核铜的金属活动性顺序，用硫酸铜溶液和锌粒呢？把锌粒加到硫酸铜溶液中可以发生反应，产生置换反应嘛。生成铜单质 可以证明新的金属活动式顺序在同之前，所以 c 也是正确的。 d。 检验二氧化碳溶于水的溶液中是否呈酸性，用分肽溶液。分肽溶液不行，分肽溶液它是用来检查 碱性的，它不是用来检查酸性的。酸性我们是用石蕊，所以不能实验，实验目的的是 d。 d 选项， 第十一题，一定条件下，某充满氨气的密闭容器中发生了反应，氨气从铁柱酶生成了氮气和氢气。好一段时间后，各物质质量变化如图所示。 下来说法错误是来我们看一下这个表格。物质，这个是氮气，反应前是三十四，反应后十七好。铁触媒五五不变，氮气零 x 不知道氢气是零三。在里面说一下触媒，触媒其实指的就是催化剂，这是我们工业中的一种说法，触媒它就是催化剂。 好，来看选项， a 反应消耗了十七克的氮气，反应前是三十四，反应后是十七，那三十四减十七等于十七。 a 选项是没有任何问题的。 b。 铁触媒起到催化作用，刚才老师说了，触媒它就是催化剂，所以 b 选项也没有任何问题。 c、 x 等于二十八。来，我们看一下反应前是三十四，反应之后是十七克的氮气，根据 质量守恒定律分解的是十七克氮气，是应该有三克氢气，那就是十四克的氮气，应该十四加三，应该等于十七，质量守恒对不对？那 x 等于二十八肯定是不对的，这个选项它是错误的。 d。 容器中的氮氢原子 个数比是一比三，也是质量守恒呢？他之前是一比三，但反应后的话，那原子个数肯定是不会发生任何变化的，所以错误的是是 c， c 选项它是错误的。我们来看下第十二题。二十摄氏度时，将氧化钠和碳酸钠各二十克分为溶于一百克水中，得到溶于甲和乙。相关表格如下，下列说法正确的是正确的选项。来，再看一下这个图标 来，我们先看下这个图标，十摄氏度、二十摄氏度、三十摄氏度和四十摄氏度。绿化钠的溶解度是从三十五点八到三十六点六， 碳酸钠的溶解度是从十二点五到四十九。我们可以看到氧化钠的溶解度受温度影响不大，碳酸钠溶解度，所以温度的升高，它溶解度变化是比较大的。 来看底下四个选项， a 选项，二十摄氏度时，钾和乙浓度相等，且都达到了饱和，我们都是投入了二十克， 对吧？那在二十摄氏度的时候，投入二十克氧化钠，它没有达到饱和，因为它溶解度是三十六点零嘛，没有达到饱和， 碳酸钠是二十一点五，投入二十克，它同样也没有达到饱和，所以 a 选项它是错误的。 g 选项，钾和乙温度降至十摄氏度的时候，都是从二十摄氏度降到十摄氏度来，都会吸出晶体。看一下液化钠，它是温度影响不大的，它二十摄氏度的时候三十六，那十摄氏度是三十五点八，它投入二十克， 所以从二十降到十的时候，它不会吸出晶体。碳酸钠二十一点五，十二点五下降温度之后，它会吸出晶体，所以说只有碳酸钠会吸出晶体，铝化钠不会吸出晶体。所以说 b 选项它也是错误的。 c 选项，甲和乙温度升至三十摄氏度的时候，溶质质量分数都不变。来看我们二十摄氏度的时候，我们是投入了二十克，是一个不饱和的溶液，升到三十克的时候，他溶质的质量分数没有发生任何变化，因为他还是不饱和的， 对吧？碳酸钠他是二十一点五，他之前投入了二十，他是不饱和的，甚至三十摄氏度的时候，他是三十九点七，同样也是不饱和的， 他溶质质量分数没有发生任何变化，所以 c 选项他是正确的啊， c 是 正确的好吧。 d 选项，保持温度不变，将四十摄氏度的钾和乙分别蒸发掉五十克水，只有乙稀出晶体。 四十摄氏度的时候，硫酸钠的溶解度是三十六点五，我们溶解度定义是一百克的水吗？那 蒸发掉五十克的水，那我们的容积就只剩五十克，那里面的溶质那最高，我们来算一下，他就只能是三十六点五的一半，那十八点三克，那我们投入是二十克，那就是小于二十克， 对吧？那他会吸出晶体，那硫酸钠吸出晶体是没有任何问题的，那碳酸钠他是四十九，他之前投入了二十克，那我们来看一下，四十九的一半是二十四点五，他是大于二十克的， 所以他不会吸出任何晶体。那我看一下，只有乙吸出晶体，那是错误的，是只有甲吸出晶体，所以 d 选项他也是错误的，正确答案就是选 c， c 选项是正确的。
180合肥化学杜老师
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00:47查看AI文稿AI文稿去吃的那个东西特别好吃。怎么寄圆周率？寄那些没用的东西干什么？没必要我把嘴。下一次你去， 王老师你的钱掉了。好，我跟你说啊。呃，小朋友记圆周率啊，是非常有必要的，他能够训练小朋友的专注力和记忆力。什么叫有用？跑步有用吗？举哑铃有用吗？也是为了锻炼身体对不对？ 那么几圆周率就是为了锻炼大脑来记忆。山巅疑似一壶酒和肉。我想我爸就吃酒。想啊想，宝石揉啊揉，死神身霸占耳机 叫我拎两把宝石椅叫气一捞就散。舅舅想进屋咬你。记圆周率会帮助孩子建立自信，提升对数字的敏感，一定要尝试。
8769吴帝德学习力
00:40查看AI文稿AI文稿抖音如果被人拉黑了怎么办呢？如果你被别人拉黑了，你是看不到他的视频的，包括他所有任何的消息，而且你也搜索不到他，那你不用着急呢，今天呢，我就教你一个好方法，建议呢，点赞收藏起来，你以后呢一定会用得到的。 首先呢，我们打开抖音右下角我的，然后呢，再点击右上角的三条杠，点击下方呢设置拉到底， 点击退出登录，然后呢再返回抖音主页，可以在右上角的放大镜啊搜索他的抖音号或者名字，搜索之后呢，你就可以看到他的视频，而且呢，他以后再也没有办法把你拉黑了，学会了吗？如果没有学会的话，多看几遍吧。
2661是大婷吖🐰
03:36查看AI文稿AI文稿圆周率你能背出几位呢？看完这个视频，让你轻松记忆圆周率小数点后一百位， 我们先来看看第一行怎么背。 山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞无，把酒，吃酒杀耳杀不死，乐而乐。 第一行小数点后面就有二十二位哦，先听我给你讲个故事，听完你就差不多记住了。 有个教书先生喜欢喝酒，每次总是给学生留道题，就到私熟的后山上找山上的老和尚喝酒。这天他给学生留了道题，就是被这个圆周率，然后自己提壶酒就到山上的庙里去了。圆周率位数这么多，不好办。 对啊，其中有个聪明的学生就想出了一个办法，把圆周率编了个打油诗。山顶疑似一壶酒，尔乐苦煞无。把酒，吃酒 有杀耳杀不死。乐而乐先生一回来，学生居然都把这个给背下来了，很是奇怪，一想就什么都明白了，原来是在讽刺他呀！ 背出下面的顺口溜，上面的数字也就一下子记住了，而且不容易忘记，是不是瞬间觉得自己记忆力爆棚？ 下面我们来看看第二行怎么背此姗姗，把这二七救无灵儿吧。不，只要救七，一路救三，救救三七。我们可以这样理解，姗姗是一个的名字，他很坏，所以 我们叫死姗姗，他霸占了我的第二个妻子，他的名字叫灵儿，我派人去救我的灵儿，同时叮嘱他们不止要把我的妻子救出来，同时还要救我的三舅和三妻，因为他们也被死姗姗抓走了。下面我们来看看第三行怎么记 我一零我八二零九，其实就是四五九二三零七， 这句话可以这样记，我一个人拎了三个人，一个是我爸爸，一个是我的舅舅，舅舅我是撕着他耳朵拎的，另外一个是我的妻子。 我们再来看下一行，不要溜司令，溜而不溜而晕罢， 久久不溜。这一句我们可以这样记，我和司令原来一起干过坏事，现在忽然被人看到了，那个人一声喊，不要溜，司令一看，发现情况不妙，就溜走了，但是我没溜，我拎着我爸没法溜，我是很久都没溜。 我们再来看最后一行，厄布丁，生死罢而无，真是恶意，要吃人肉， 吃酒吧！这一句我们可以这样记，我饿了，拎不动了，我真想扇死我爸爸，而我真的是饿急了，我都想要吃人肉了，想想还是吃酒吧好了。上面这些小数点后面已经有一百零一位了，把这些句子 转换成画面，在脑子里像放电影一样过一遍，就这样圆周率小数点后面一百位就轻松记住了，是不是觉得自己瞬间变成了记忆大神，怎么样，给小姐姐点个赞吧！
2585虾皮弹虫
24:15查看AI文稿AI文稿呃， ok， 我 们今天看到的是二五年合肥六校联盟高一的化学试卷。呃，我们来看到第一题，化学常识性的问题。呃，下列说法正确的是。 a 选项，太阳能电池板。 ok， 太阳能电池广泛应用在航天器上，利用的是谁的性质？这个地方应该是硅的光电性质，而不是二氧化硅。那我们在这个地方需要稍微注意一下 硅和二氧化硅在用途上的差异。硅主要用于什么芯片？太阳能电池？也就是我们这道题题，这道题目提到的这个知识点。那二氧化硅一般用于广岛纤维 啊。 b 选项，然后这个霞佩的丝制品。 ok， 丝制品是什么？蚕丝对不对？那蚕丝的主要成分应该是蛋白质，而不是纤维素。 c 选项，神舟十四号飞船外壳使用的碳化硅陶瓷。它碳化硅陶瓷。哦，它应该属于什么？新型无机非金属材料，而不是传统？传统无机非金属材料主要有哪几种？ 玻璃、水泥以及陶瓷这三种，然后剩下的碳化硅，碳化硅以及氧化铝，这些都是新型的。呃，无机非金属材料。 d 选项，葡萄酒中添加少量的二氧化硫，既可以杀菌是没有问题的，然后因为二氧化硫具有还原性，它也可以防止营养成分被氧化。所以这道题选择四 d 选项。 然后第二题塞内化学用语表示正确的是氧化氰的电子式。氧化氰是一个共价化合物对吗？所以它的电子式应该是什么样的？形成共用电子？对，而不是阴阳离子之间的相互作用力。呃， b 选项，原子核内有八个中子的碳原子。 ok， 那 这个地方涉及到和数的符号，那 x 表示该元素的，呃种类， a 是 什么？质量数， 然后 z 是 质子数，对吗？那这个地方说有八个中子的碳原子，那首先碳元素的符号是 c 没有问题。那碳有几个质子？六个对不对？那质量数等于什么？是不是质子数加上中子数，六加八应该是十四，这个地方应该写碳十四， 也是错误的。 c 选项，乙丸的球棍模型，我们来看一下两个碳原子，然后球棍模型是没有任何问题的，然后正丁丸， ok， 他 强调的是正丁丸对不对？那应该是怎么样？是不是一条直链排过去？这个地方我们可以稍微啊补充一下习惯命名法中的正一心这三种。 什么是正不啦不啦，就正某丸。正某丸一般强调是什么？一条直链的那一什么呢？比如说一丁丸，异物丸，它怎么样有一条直链， 那心什么什么呢？指的是有两条之恋。 哦，那 d 选项也是错误的。这道题选择 c 选项。第三题如图是某食品包装袋的啊，图标下列说法正确的是， 呃，亚硝酸钠，亚硝酸钠应该是什么？是防腐剂对不对？虽然说，呃，我们经常会说亚硝酸钠就是咸菜或者隔夜菜里面会有大量的亚硝酸钠，哎，它是一种致癌物质，但是少量的亚硝酸钠是可以用做防腐的。 哎，我们这个地方要提到一个非常典型的一句话，叫做什么不谈剂量，谈毒性，就是耍流氓，所以少量或者适量的亚硝酸钠是可以用做防腐的。 然后 b 选项山梨酸钾也是一种防腐剂啊，不是一样强化，它也没有什么特别的一样成分对不对？红曲红着色剂使这个，呃，这个肉肉类食品的这个颜色会更加的漂亮，更加的有食欲。果酸钠，哎，这个我们会提到，课本上也有，它是什么东西？是味精对不对？所以它应该用做什么 调味剂，呃，那么这道题就选择 c 选项。第四题，呃，找做阿弗加德罗常数的题，找错误的选项。 a 选项一点六克的甲氨，甲氨的摩尔质量等于多少？十二加四十六克每摩尔， 那么一点六克的甲完就应该是零点一摩尔，对不对？那每个甲完分子中他有几个质子？是不是应该是六加四等于十个？那零点一摩尔的甲完分子中就应该有一摩尔的 质子，也就是 n a 个，对不对？所以 a 选项没有问题，那 b 选项二十二点四升。我们在看到体积，特别是涉及到物质的量阿弗加德罗常数的题目的时候，一看到体积，一定要去强调什么 标框，标准状况下，对不对？那这个地方没有题，那 b 选项是不就直接错误了？然后 c 选项三十克的，呃，一氧化碳，一氧化碳的摩尔，摩尔质量是十四加十六， 三十克每摩尔，那么三十克就应该是什么一摩尔的一氧化碳，它含有分子数是 n a 是 没有任何问题的。然后五十六克的甲铁 与足量的酸性反应，铁跟酸性的反应，它的比例关系应该是一个铁生成一个氢气，对不对？那五十六克的铁，也就是一模二的铁生成一模二氢气，也就是 n a 个也是没有任何问题的。这道题选择 b 选项， 然后阅读材料题。钠在空气中的转化，那首先钠，呃跟氧气就常温下氧化是生成氧化钠，那如果加热或者点燃的条件下会转化为过氧化钠 对不对？然后呢，在怎么变成气？氧化钠是不是有水的参与下吸收了空气中的水蒸气，然后这个地方在吸收了二氧化碳就变会就会变为碳酸钠，然后呢，再结合一部分的结晶水，变成带结晶水的碳酸钠，然后再风干就变成了碳酸钠粉末， 然后这个地方后面说液化钠，调味品，过氧化钠可以做供氧剂，然后次滤酸钠是消毒剂。一些关于钠的化合物的一些用途，然后 这里有一个钠元素的加列二维图，可以稍微看一眼。然后第五题，钠的生清原理是这个方程式，然后关于该说法正确的是，哎，我们来看到这个反应物到生成物，它是一个降低的趋势， 那降低趋势应该怎么样？应该是放出热量，放热反应对吗？然后形成 b 选项，形成化学键怎么样？永远都是释放能量，所以没有任何问题啊。断裂化学键是吸收能量，形成化学键是释放能量， 然后 c 选项反应物的总能量，反应物的总能量，哎，看到他是不是高于生成物的能量，所以这个地方 c 选项也是错误的。然后这个化学键吸吸收的能量 跟释放量谁大呢？那我们看，我们看到这个反应总体是放热反应，那肯定是放热的反应，要放出的能量要更多一点，所以这个地方应该是小于，对吗？然后这道题就选 b 选项。 第六题选择错误的是过氧化钠在做过氧供氧气的时候，那这个地方不仅不管是过氧化钠跟水的反应， 还是过氧化钠跟二氧化碳的反应， 它其实都是什么？负一价氧的一个奇化，它这个过氧根离子中，它是它的氧，是负一价的氧，然后有两个会生成氧气，就是零价的氧，它都是一个奇化反应。 所以对于两个过氧化钠，它会产生一个氧气，那转移多少个电子？转移两个电子对不对？所以过氧化钠跟转移的电子数的关系应该是一比一的，所以反映了一模二的过氧化钠转移了一模二的电子， 对吗？然后 b 选项，碳酸钠和碳酸氢钠在一定条件下是可以相互转化的，是不是没有问题？比如说碳酸钠在什么条件下会变成碳酸氢钠？通入过量的二氧化碳对吗？ 那碳酸氢钠怎么样转化为碳酸钠呢？是不是加入适量的氢氧化钠就可以了？ 所以 b 选项是没有问题的。然后 c 选项，钠可通过一步反应得到氧化钠，或者是氢氧化钠，或者是氧化钠。那这个地方钠是不是跟氧气在常温下自发的反应就会得到 氧化钠？然后呢？跟水发生置换反应，就会得到氢氧化钠，然后在钠放在滤器中点燃，就会得到氧化钠，都是一步就可以得到的， c 选项也没有问题。 d 选项， 呃，就是碳酸钠晶体变成碳酸钠粉末，无水碳酸钠粉末，它是一个分解反应，是不是？这个地方如果配方程式的话，还会带 x 个水，确实是一变多的一个反应，所以分解反应也没有任何问题。这道题选择 a 选项 啊。第七题，呃，这个地方是猴式制减法去制备碳酸钠，然后过程原理和装置都正确。选正，选择正确的选项， 那 a 选项，这个地方场景漏斗的导管应该通入到页面，以下是错误的。然后 b 选项，它将氨气通入到溶溶溶有二氧化碳的饱和食盐水中，这个地方防盗吸漏斗倒置防盗吸非常好，但是他已经把二氧化碳溶到 饱和盐水了。我们对于这个第一步应该怎么样？是不是先通入氨气，使溶液呈碱性？因为氨气是易溶于水的，二氧化碳的溶解度会稍低一点，再怎么样再通二氧化碳这个样子的话，他的反应效率会更高，对不对？所以 b 也是错误的。 然后 c 选项，分离，固液分离作为一个呃，过滤是没有什么太大的问题。然后这个地方碳酸氢钠它是不是一个固体？如果你想要把固体加热分解，或者是就是给它加热的情况下，我们应该用什么装置干锅，对吗？所以 d 选项是错误的。这道题选择 c 选项。 第八题，盐水小汽车的结构和原理如图所示，找正确的。那这个地方是应该是一个什么？原电池对不对？ 那镁食盐水，然后石墨，那这个地方应该是什么样的一个反应？是不是应该是食盐水是什么样？是不是加速镁的氧化？那它的总反应应该是什么？镁跟氧气发生氧化反应， 那镁它这个活泼的一个金属做电做负极，或者说在这个反应中镁从零价升高到正负极，那么石墨作为什么正极对吗？然后 a 选项是不是就错误的？ 然后 b 选项，空气中的氧气，氧气从零价降到负二价，降得还得到电子是没有问题的。然后 c 选项，化学能可直接转化为动能，他这个地方直接对吗？要不看这里的有发动机，或者说我这里的 装置是一个原电池的装置，所以我应该怎么样？应该是化学能转化为电能，再转化为动能，对不对？他并不是直接哦，他是间接的对不对？然后 d 选项离子移动方向，那对于原电池来说，我们可以稍微有一个小小的口诀，叫正正负负， 什么意思呢？就是带正电和的离子移向正极，带负电和的离子移向负极。那么绿离子带什么？带负电对不对？那他移向什么？移向负极，负极是什么？每片？所以 d 选项是错误的。这道题选择 b 选项。 那第九题，根据下列实验过程及现象，能验证相应实验结论的是哪一个？那像零点一摩尔的双氧水溶液中加入零点零一摩尔的高锰酸钾， ok， 那 我们 会长到双氧水它中，其中它氧的价态是负一价，它处于一个中间价态，所以它既具备氧化性，也具备还原性。但是在我们学到的绝大部分的反应中，它主要体现的是什么？氧化性对不对？但是高锰酸钾，它的锰是正极钾， 它是只有氧化性的一个强氧化剂，对不对？所以如果你二者之间要发生反应的话，这你的双氧水只能写什么还原性？ 因为轮不到他，轮不到氧元素去去降了他只能升高价，抬他只能升到零价产生氧气。然后 b 选项，淀粉水解液中加入银氨溶液， ok？ 淀粉水解用什么？是不是在酸性环境下去水解？或者说在 硫酸提供一个酸性环境中去水解，那在这个情况下去加入银氨溶液，加入银氨溶液，那银氨是不是会直接跟过量的酸发生反应，对吗？那这个时候就不会跟淀粉水解后产生的葡萄糖发生一个啊定性的特征反应。所以你没有看到银氨，可能只是因为这个地方 没有碱化，你在没有碱化之前就加入了银氨溶液，导致没有产生银氨。并不能就说，哎，淀粉的水解产物不是葡萄糖对吗？ l c 选项，氢氧化镁和氢氧化铝均分别加入氢氧化钠溶液和碳酸，氢氧化镁只溶于碳酸，氢氧化铝都溶，那这个地方说明什么？ 首先你确实可以说明氢氧化铝它是个两性的氢氧化物，它既能跟酸反应，又能跟碱反应，那么如果它又能跟碱反应的情况下，是不是也体现了它有什么？它有一个弱酸性对不对？ 能跟碱反应，自然体现的就是所谓的酸性。哦，那这个地方我得到一个结论就是氢氧化镁的碱性是比氢氧化铝强，是可以的吗？是可以的呀，因为氢氧化镁没有弱酸性，而氢氧化铝有，对不对？那说，那从反相反的角度去说的话，那是不是就是氢氧化镁的碱性会更强一点 哦？ d 选项，像某溶液中滴入几滴硫酸，被溶液有白色沉淀生成，然后他说溶液中一定存在硫酸根离子，那这个地方肯定是不对的， 碳酸钙是不是也是沉淀？那如果有银离子的情况下，是不是也是会有白色沉淀？有非常多可能性啊，并不局限于硫酸根离子。那么这道题就选择 c 选项。 第十题，短周期祖族元素 x、 y、 z、 w 的 原子序数依次增大，那 x 的 核内质子数为八八号元素是什么？氧对不对？ y 的 最外层只有一个电子，那我们想一下，短周期它是只有一二三三个周期的哦，然后在氧后面，然后最外层只有一个电子，那么 y 是 什么？ 那对不对？然后相对应的 z 和 w 应该也都是三层电子，是第三周期的元素，然后 z 原子的最后一层电子数是其电子层数的两倍， ok， 我 们来看一下第三层二八，那两倍就是二三得六二八六，那它是什么？硫元素对不对？然后最后一个 w 短周期族族元素只剩下一个什么 六？然后让我们想一下，对于元素周期表的位置而言，非金属性的变化是什么？ 从左到右，非金属性会怎么样？增强？因为是从金属元素到非金属元素去过度，那从左到右金属性就会减弱，非金属性会增强对不对？那从上到下， 因为你半径的增加，然后得到电子能力会减弱，所以非金属性会怎么样？是不是减弱？那 z 和 w 是 什么？一个是硫，一个是氧，硫是不是在氧下面？所以硫的非金属性比氧要弱是没有问题的。然后 x、 y 可形成含有共价键的离子化合物，就氧和钠形成什么？过氧化钠对不对？ 然后 w 的 简单氢化物的热稳定性 ok？ 简单氢化物的热稳定性取决于什么？是不取决于非金属性呀？ 那 w 是 绿，然后 z 是 硫，绿的非金属性是不是应该强于硫？所以它的皱纹类型也会比硫要强？ c 是 错误的对吗？而原子半径，那原子半径一般取决于几个因素？第一个是什么？电子层数 对吗？第二个是什么？第二个是呃和点和数， 那我们可以在这个中间 p 一 档，因为只有氧是两层电子，而呃氩流率都是三个层电子，那 y， z， w 从左到右，它的和电和数是增大的，那它的原子半径就会减小，所以对于这个地方来说是怎么样？是不是 y 大 于 z 大 于 w 大 于 x？ 所以这道题选择什么啊？选择 c 选项有十一题。化学研究工作者利用传感技术测定喷泉实验中的压强变化，来认识喷泉实验的原理，然后实验装置如图一所示。 哦，那我们看到这个地方会有一个探头，对吗？然后这个地方，这个地方什么？浓氨水和固体，那浓氨水它是不是只要在加热的条件下就会得到氨气，对不对？那这个地方固体大概率是什么？生石灰？氧化钙，然后水加到生石灰中怎么样？它生成什么并不重要，而是这个反应会怎么样？放出大量的热 对吗？然后放出大量的热之后就给到浓氨水一个加热的条件，就会产生什么氨气，对不对？然后氨气就会顺着这个导管进去，然后因为它密度比较大嘛，所以向下排空气阀，对吧？ 然后呢，这个地方就是一个起始的，就就是相当于是一个启动装置，向氨气中加入一点点水，你看吸油水的浇头滴管，然后呢？压强会怎么样？你看迅速下降，然后怎么样？他会形成一个负压差，这个时候你把这个止水夹壁给打开，水是不是就会被倒吸进这个原理？烧瓶中，对吗？ 然后右图是什么？是三井烧瓶内压强变化曲线，看一下纵坐标是压强，横坐标是时间，对吧？那他是不是也是一个先降低，然后再降低，然后迅速升高，对吗？ 然后看到选项，选择错误的选项啊。质取氨气时，烧瓶中的 x 固体是氧化钙，要氧化钙，首先氧化钙它溶解到水里，它是并不反应的，对不对？它也不能说提供很多的热量去让氨气发生分解反应，并且它可以怎么样？它是不是会与氨气？ 它会与它的我们需要的产物氨气反应生成什么？生成一个配合物 叫做八氨和氧化钙，这是个配合物，那我既然可以，我如果都能跟氨气反应了，那我这个氨气还放的出去吗？放不出去了。所以这个地方你哪怕放一个绿化纳，你哪怕放块石头进去都比绿化钙要好，对不对？它至少不结合氨气，不跟氨气反应啊。 然后 b 选项， c 点是喷泉最剧烈，我们看到 c 点这个点，它是不是压长最低的点，那它的负压差是不是会最大？那喷泉最剧烈是不是也没有问题？ 然后 c 选项，若去掉装置中的浇头滴管，采用热敷烧瓶法。那热敷烧瓶法是什么？就是把这个东西加热 啊，加热之后怎么样？气体热胀冷缩，压糖是不是会增大？压糖增大的情况下怎么样？是不是会有气体？哎哎哎，下来 接触到这个水，那接触到这个水，因为它会膨胀吗？接触到这个水的一瞬间，哎，我融到水里了，它是不是压墙会迅速下降？迅速下降，那水由于负压差的原因，是不是又回去了，就会产生什么所谓的喷泉现象，对不对？所以 c 也是没有问题的。 d 选项，喷泉实验结束后，发现水位装满三井烧瓶， 那可能的原因是氨气不纯，那是不是可以的？可以的，因为你水没有充满，就说明残余了一些气体是不溶于水的，那这个地方收集的安全氨气不纯，比如说有空气啊之类的，它就是不溶于水，那是不是就会空了一部分？这个地方会空一部分，对不对？所以 d 选项也是没有问题的。这道题选择 a。 二十二题，等质量的铁和过量的盐酸在不同条件下反应，测得不同时间产生气体的体积，如图所示，那这个地方横坐标时间，纵坐标体积，那很明显速率怎么样？是不是为 a 大 于为 b， 大 于为 c 大 于为 d？ 这个地方看的是斜率啊，陡峭程度，斜率对不对？ 让我们来选择一定不正确的。然后 a 选项，第一组实验中盐酸的浓度可能大于二点五， a 第一组就是 a 曲线，它的速度是不是最大的？然后三十度粉末状，所以它这个地方大于二点五是可以的吗？是没是完全没有问题的，是可能的，对不对？然后第二组实验 碳酸浓度等可能等于二点五，那第二组实验，你看这个实验它可以跟谁去形成一个对比？是不是一二去形成一个对比？那很明显第二组的实验它是慢于第一组的，那如果它大于二点五，它等于二点五，是不是正好？因为反应的浓度越高，速度越快嘛？对不对？是不是完全 ok 的？ 然后 c 选项第三组的反应温度低于三十度，让他们看第三组，第三组和第四组是不是也可以形成一个对照实验，那他们的呃 变量是什么？反应温度对不对？那很明显 c 速度大于 d， 那 么温度是怎么样？是不是要大于三十度？怎么可能低于三十度呢？对不对？所以 c 是 错的。这道题也就选择 c 选项， d 选项第四组的时间最慢，最慢是没有问题的 啊。第四、第十三题，获得四氧化碳，用碳律法反应原理是这个东西，然后将一定的二氧化碳滤器碳投入到密闭容器中，发生反应。选择正确的，那 a 选项投入二氧化碳和碳，也就是反应的投料，可实现投入的 滤器全部参与反应全部。朋友们，我们来看到这个地方，它是个可逆反应，可逆反应可以全部发生吗？不可以，所以 a 是 错误的，对不对？然后 b 选项当胃正，胃逆，呃，这个样子，反应达到平衡，那我们来想一下反应是否达到平衡状态？我们一般有几个判断依据，两个对不对？第一个是什么？ 胃正等于胃逆，不等于零，也就是我们就强调是一个动态平衡，对不对？第二个是什么？就是反应物或者生成物，它的量不变了，这个量可以是浓度，可以是物质量，可以是很多的一些参数，但我们要强调它的个数不变了，它就这么多了，就这么多，不会多，也不会少了，对不对？ 哎，那我们来看一下，确实一个是位正，一个是位逆啊。那我们这个不同物质表示的速度，哪怕是达到平衡，同一个同一个反应达到平衡，它的数字是可能不一样的，它应该怎么样跟化学计量数成正比对不对？那么位律器比上位四氧化碳就应该等于几比几？ 是不是二比一？那我们交叉相乘一下，那位律器是不应该等于二倍的位四氧化碳，对吗？那我们看一下这个比值关系是不是错了呀？ 所以 b 是 错的。然后 c 选项适当升高温度，那升高温度不仅是为正增打，为逆，他只要是反应率，他都会增打，对不对？ 然后 d 选项在建立平衡过程中，混合气体的平均摩尔质量。我们来看一下，平均摩尔质量等于什么呢？是不等于质量比上总的分子数？那质量质量守恒定律他是肯定是不会变的。那我们看一下，从左到右建立平衡这个过程是从左到右的吧？左边是五个分子，右边是三个分子，它的分子数怎么样？是会减小， 那他的平均末质量会怎么样？是不是会增大？所以四 d 是 没有问题的，这道题也就选四 d 选项。呃，十四题，分子是只能表示一种物质的事，那这道题考验的是什么？是不是同分异构？那就问 a、 b、 c、 d 谁没有同分异构题？那这道题选什么？是不是选择 a 选项？ 然后十五题，二氧化碳催化加氢制汽油的方向获得突破性进展，然后是一图，如下所示，找错误的，那反应一，反应一，在这个地方氢气和二氧化碳反应生成一氧化碳，那还有个氧，是不是就是 从二氧化碳到一氧化碳，是不是失去了一个氧？那这个氧给了谁？给了氢气，然后就生成了水。 a 选项没有问题，然后反应二是一氧化碳和氢气反应生成这个氨面，这你就已经是氨了哈，那不只有探探器还会有什么？是不？还有，还会有探氢键的形成，对吗？然后 c 选项， a 和 b， a 和 b， 它们都怎么样？是不是都是饱和汀，所以它们怎么样？结构相似且碳原子数不同，所以互为同 c 五也是没有问题的。然后一摩尔的 a， 我 们来看到 a， 它是一个五个碳的一个饱和汀，那就从汀的通式来说，应该是碳五氢十二，它有十二个氢原子，那最多可以发生多少次取代？十二次取代对不对？那它需要多少摩尔的律齐是不是十二摩尔？ 所以这道题选择四、 d 选项二，十六题，柑橘类水果中含有柠檬酸，然后下列说法错误的是， 然后分子式是碳六氢八氧七，这个数一下是没有问题的，然后可以发生取代反应。家具反应可以发生吗？家具反应需要什么？需要碳碳之间的不饱和键，碳碳双键或者碳碳三键。碳氧双键是不能发生家具的对吗？所以它是错的，但它可以发生什么？它可以发生缩聚，因为它有缩积和羟基。 然后 c 选项能与碳酸氢钠反应放出二氧化碳，它是不是因为有缩肌，有酸性，而且它酸性比较强的，所以强酸之弱酸，放出二氧化碳是没有问题的。然后 d 选项，一摩尔有机物最多可以消耗 三摩尔的氢氧化钠。那我们这个地方可以稍微讲一下，一般哪些集团可以跟氢氧化钠反应呢？它总共分为两类，第一类是什么？中和类就是酸碱中和反应，第二类是什么水碱。 那对于综合反应来说，他有两种集团，第一个是缩肌，第二个什么是分枪肌？只有分枪肌可以，纯枪肌是不可以的。哦，那水解来说也是两个，第一个是什么卤素原子， 第二个是什么脂肌或者酰胺肌，也是也是可以水解的。 那我们来看一下，这个地方是不是只有三个缩肌是可以去跟氢氧化钠反应的，所以一比三反应没有问题。这道题选择。
05:03查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是化学胡老师，挑战高考化学真题，我们一起坚持。现在我们来看一下二五年安徽卷这道材料题。安徽卷的材料题是一拖二的材料，通常情况下，一道题考方程式的正误判断，或者是 n i 的 一个计算。另道题一定是跟物购相关的，那都是物购的基础知识， 我们一起来看。关于材料题，大家一定要把材料里面的语言先阅读一下，那下面不管是方程式的正误判断，还是后面的污垢的知识，都是根据材料当中的某些信息做题的。 这道题他说是氨是其他含氮化合物的生产原料，氨可在氧气中燃烧，生成氮气，金属钠的液氨溶液放置的时候缓慢放出气体，同时生成这个盐， 它说它遇水会生成氢氧化钠，氢氧化铜容易氨，水会生成深蓝色的溶液，加入稀硫酸，又转换为蓝色的溶液。氨可以发生类似于水解反应的氨解反应，浓氨水跟硫化汞反应生成这样一个沉淀。第一个道题就是方程式的正误判断，这个考的是化学方程式的正误判断。以上的说法错误的是哪一个？ a 选项，氨在氧气中燃烧，大家看一下，题目当中二句话就告诉你，氨可以在氧气中燃烧，生成的是氮气，那氨气跟氧气反应生成氮气，接下来看它有没有配平就行了。 氨是从负三价变到零价，化合物价是上升了三，氧气化合物价是降低了四，从零价变成负二价，那接下来进行配平，四比三关系，所以 a 选项完全正确， b 选项，液氨与金属钠反应好，这第二句话说了，金属钠的硬氨溶液放置的时候会缓慢放出气体，同时生成这样的一个盐。好，那这个盐是怎么生成的？你看钠是从零价变成正价价升高的，另外一个氨气，相当于他给它拆了，拆了一个氨基，然后这样拆 好变成一个就是负离子，这样形式跟钠离子进行结合，那一个氢是不是就断电了下来了，所以它变成氢气，这个推断也是非常合理的，钠价升高，氢是从正一价变到零价价降低，完全正确。 配平氢气里面有两个氢原子，所以说整体前面线路都配二。第四 c 选项，氨水溶解氢氧化铜，什么说了氢氧化铜溶液，氨水可以得到深蓝色的溶液，这个溶液写了就写成氨气，这也是可以的。什么？在写这种物的放置式的时候，你可以写一水和氨，你也可以写成氨气，这不算错误，这都对。这个 c 选正确。 d 选项，它说浓氨水氧化汞反应，最后一句话说了，跟氧化汞反应生成沉淀，那生成沉淀之后，那我们看分析一下也是一样的，它这个是氨气，它是把它拆成 氨基和氢了，那氢脱下来跟绿离子进行结合，氧化氢，这个推断看似很合理，这也是在方程式中判断中，现在是非常喜欢考的一个点。大家注意，这是浓氨水，它是一个碱性环境生成的，氧化氢是不能存在的，它会跟氨气在一起继续反应，会生成氧化氨， 是非产物。写错了二题，错误的选项选的就是四 d 选项。好，接下来我们再来看一下第二个 go 的 题目，他问你下面说法正确的是哪一个？ a 选项与氢离子结合的能力，两根离子大于三根负离子，那这时候怎么去比较？那大家看有一句话里面说了，就这句话，它说它遇水会转化为氢氧化钠， 遇水呢？你看我们写下这个方程式，它遇水跟水进行结合，结合之后钠离子主要是想结合水中的氢氧根变成氢氧化钠，那它主要是结合水中的氢离子变成氨气，是这样过程吗？所以那你看这不就广义的水解方程吗？它整体写的是负一价，所以结合氢离子变成氨气， 那现在什么情况？他问你与氢离子的结合能力，你发现是它一边是个氢氧根，它变成氨气，它的结合能力是不是比氨氧根要更好一点？所以这个应该是错了。通过这句话可以判断出来， b 选项与氨形成配位键的能力，氢离子大于铜离子，这个是在哪里？大家看氢氧化铜跟氨水反应生成深蓝色沉淀，就是我们刚才上面道题 c 选项讲的这个方程是生成四氨合铜了。生成四氨合铜之后，大家再看后面一句话，他说加入稀硫酸之后又转换为蓝色沉淀， 加入稀硫酸的，你看稀硫酸主要是跟谁反应？稀硫酸是不是跟我们配离子里面的氨气型反应生成氨根离子， 是这样一个过程吗？所以它又变成了水和铜离子的过程。那这一句话呢？你就判断出配位能力，你看一旦遇到酸之后，氢离子的氨气反应生成氨根离子，所以说配位能力是氢离子大于铜离子的啊，正确的 c 选项，它说水跟氨气当中，电场分子当中，电场电场主要是跟原子半径有关，原子是一样，主要是看氧跟氮，氧跟氮左往右，原子半径是逐渐变小的，所以键长应该是氮氢键的键长大于啊氧氢键的键长。 d 选项，微利所含的电子数目好，电子数目呢？我们说是等于啊质子数加减，电子主要是看得还失， 那大家看第一个就是质子数是七加四，量子数相加，结果它带个正点和说明它失掉一个电子是十电子后面是七加二，它带个负点和说明得一个电子好，加一，我们俩算完之后都等于十个电子，对不对？好，所以应该是相等才对好。这道题问你正确选项选的就是二。 b 选项， 这个材料题是安徽卷的一个特色，也是大家在选择题部分是容易出错的题目，但是一定要看材料信息来进行分析，那这两题我们就讲解到这里。
29蕾姐化学
03:56查看AI文稿AI文稿同学们好，我是高中化学的姚老师，今天我们来看一下二五年安徽卷的高考真题，那这一题呢，是关于化学平衡的相关题型。首先呢，我们来看啊，在这里对应的是 d 零零的时候加入 a 气体 发生两个反应，一个是 a 生成 m， 一个是 a 生成 n， 在 这里呢，这个曲线表示是 a， 这个表示是 m， 这个表示是 n。 最后它平衡好，横坐标呢是反应时间中坐标是误差分数。下来说法错的是， 首先该条件下说 n 的 平衡的这个误差分数比上 m 平衡的误差分数等于两者之间的关系哈，在这里 k 一 k 二， k 负一， k 负二给我了哈，那在这里是我假设平衡时刻，那平衡时呢，我们可以得出，正反应速率等于逆反应速率。 反应速率表达式呢，是我们对应的 k 的 这个速率平常数乘上误差分数哈，那在平衡时，首先看这个反应 a 气体，它对应的生成 m 气体，那这个反应呢，是我们的 k 一，好，那下面呢，是 m 生成了这个 a 气体，这个是 k 负一。好，我们来看正反熵率，那正反熵率就是对应的 k 一 a 的 物质幺分数，这是我们的正反熵率，那逆反熵率呢？根据公式，那就等于 k 负一，因为这里的是熵平常数哈，乘上对应的在平衡时刻，那就是 x m 平衡，那这个是 x a 平衡，我就不写了啊， x a 好， 这是第一个反应，我们写出来的 好，那第二个反应呢，是对应的 a 气体生成 n 气体，如果生成 n 气体呢，这个是二 k 二，然后 n 气体生成我们的 a 气体呢，是 k 负二。好，这个时候根据反应熵律公式，那正反应熵律就是平衡时是 k 二， x a 在 平衡时刻的误差分数是等于 k 负二， e 反应熵律就是 x n 同时把两个一连累，我们得到这个关系，那这个关系就是 x n 平衡，我们拿这个直接一比上，这个就出来了，然后比上 x m 平衡， 就等于，那这边是 k 负二，这边是 k 负一，然后这边是 k 二，这边是 k 一。 哎，我们两边换下位置，那这个结果这边对应的就是我们的 k 乘上 k 二，那下面呢，对应的结果就是我们的 k 一 乘上我们的 k 二， 所以呢， a 选项整体是正确的，所以这题不要选 a， 那 b 选项我们再看啊。那 b 选项在这里说零到 t 一 时间段生成 m 和 m n 的 平均反应频率哈，首先零到 t 一 刚开为零， 这是 m， 这是 m。 哎呀，发现两个样是一样的，那根据我们的化学反应率，等于浓度的变化量，比上时间时间都是零。道题浓度变化量相同，因为物质的分数相同，所以这个值是相等的。 b 选项呢，也是正确的，不选好 c 选项，说如果加入催化剂， k 一 增大， k 二不变，那在这里让我们求 x 一 和 x m 平衡。那首先我们来看 x 一， 因为 x 一 之后呢，这个 m 的 误差分数还在变，所以这不是平衡时刻。那如果增大催化剂，那这个化学反应速度加快， 平衡会继续正向移动，因为 x 一 不是平衡，所以 x 一 变大是没有任何问题的。那但是呢，注意，平衡时刻我们催化剂是同等程度的，影响正逆反应反应率，一定要注意啊，是同等程度的影响正逆反应反应率，所以平衡时刻的这个值应该是不变的，所以 c 选项是不正确的， 所以这题选 c 催化剂不会影响平衡时刻的这个 m 的 故障分数。好，最后是 d 选项说如果这两个反应都是放热， 那根据升高温度，那升高温度平衡移动，根据声期降放。平时向着逆向希尔反应则带去大零的方向去移动，那向着逆向希尔反移动， 大家都向着升上 a 的 方向去移动，那在这里呢，我们对 a 的 平衡时刻的误差分数增大，所以 d 向也是正确的。好，这一题呢，我们就分析完了啊，高考加油，好好复习！
36姚妈化学🧪
13:04查看AI文稿AI文稿二零二五年高考安徽卷化学专题十六题实验大题 侯氏制碱法是以氧化钠、二氧化碳、氨气为反物质，被纯碱。某实验小组在侯氏制碱法的基础上， 以氧化钠和碳酸氢氨为反物来制备纯净。那我们知道猴氏质检法是不是像饱和食盐水中通呃二氧化碳和氨气对不对？好，那么现在我把二氧化碳和氨气换成了什么？换成了碳酸氢氨了。 好，那你看它的实验步骤，第一步，配置饱和食盐水。第二步，在水域加热条件下，将一定盐系的碳酸氢氨溶液加入到饱和食盐水中。那么我们知道，你看一下氧化钠和这个碳酸向里面通碳酸氢氨 好，然后搅拌碳酸氢氨溶解静置。吸出什么呢？吸出了碳酸氢钠 固体，然后呃绿叶铝环和碳酸氢钠晶体，然后过滤断烧得到碳酸钠固体。好，看一下，第一步步 骤一中配置饱和食盐水需要使用的是什么？注意，同学一个注意个问题，是配置饱和食盐水，那么我们我们在必修一里学的是配置一定浓度的 溶液，对不对？如果咱们说要配置零点一摩尔每升的绿化呢？那咱们用的仪器是吧？烧杯，玻璃棒，然后用到容量瓶。啊， 好，那咱们现在配饱和食盐水，那饱和食盐水是怎么配呢？是向这个烧杯中我们加一定量的水之后，然后我向里面加绿化呢？ 哎，我向里面加氧化钠，加加加，用玻璃棒不断的搅拌，一直加到什么？一直加到固体不再溶解了， 那固体不再溶解了，现在是不是就是它的饱和溶液了，然后过滤，哎，这个绿叶就是氧化钠的饱和溶液了。好，那么同学们，所以需要注意配置饱和食盐水需不需要容量瓶呢？不需要，我们是配置一定浓度的， 配置一定浓度的溶液，我们要用容量瓶，那这个饱和食盐水是不就直接加固体加加，加到它不溶了，是不就饱和溶液了？所以不需要容量瓶，哎，需要的是烧杯和玻璃棒， 考试是比较容易出错的地方。然后接下来看一下第二问，说，步骤二，中啊，加入碳酸氢钠需延系，他的目的是什么？咱们说延系什么？加快他的溶解速率，然后加快他余绿化钠的反应速率，哎，加反应速率， 那么其实还有什么作用呢？就防止碳酸氢钠覆盖在碳酸氢氨的固体表面，如果碳酸氢氨的颗粒比较大的话，那么有可能生成的碳酸氢钠覆盖它的表面。好，那么达加快它的碳酸氢氨的溶解，加快反应速度就可以了。 好。第三问，在实验室使用碳酸氢氨来代替二氧化碳和纯碱啊，和氨气来制备纯碱有什么优点？ 那首先，那你说我们首先是不是，呃，反应物需要二氧化碳氨气的话，是不是要制备呀？哎，我们省去了制备二氧化碳和氨气的这个步骤， 省去了治备他俩的这个步骤，所以操作比较简单了。那还有呢，绿色环保，咱们说氨气它有污染，还有容易盗吸啊等等啊，所以主要是操作简单，绿色环保。然后呢？啊，产品的效率较高，原子利用率高等等，这就是他的这个优点。 接下来第一次问说，实验小组使用低定法测定产品的成分，来测定产品的低定，过程中溶液的 ph 值随呃低加岩酸体积变化的曲线如图所示。 好，同学们，我们看一下，这又，一到达第一个低定终点 b 时，消耗元酸是 v， 一 到达第二个低定终点 c 时，消耗的元酸是 v 二是不？两个低定终点呢？那么两个低定终点同学们要注意发生的分别是什么反应？你看一下 ab 段， 那么 ab 段发生的是什么反应呢？是碳酸钠和岩酸反应有第一段，第一段低定啊，碳酸钠和岩酸反应生成的是碳酸根，和氢离子结合生成碳酸氢根，所以生成了碳酸氢钠 和哎氧化钠，哎和氧化钠。好，那么这一步我们低定终点碳酸氢钠型碱性，所以这一步呃低定终点指示剂用的是分碳， 哎用的是分碳，实验现象是红色到无色，对吧？因为像碳酸氢钠，碳酸钠溶液中滴加岩酸的。 然后接下来 b c 段，第二个 c 是 达到第二个低定终点，稀碎 b c 段发生的反应是不就是碳酸氢钠和岩酸反应，然后生成的是氧化钠，哎，二氧化碳和水。 好，那这个 c 达到第六个终点，我们这个是显酸性，所以我们这个是用双指示剂分析的。这个是用甲集成做指示剂啊，甲集成做指示剂，甲集成是红橙黄，所以颜色是由黄色到橙色， 就是达到低定终点了。好，注意。好，你看一下说现在有两个低定终点，打低定终点 b 的 时候，体积是 v 一， 让你看 v 一， 然后打低定终点，吸收体积是 v 二，如果 v 二 v 一 等于 v 二所得产品的成分是什么？ 那我们看一下碳酸钠消耗的岩酸和碳酸氢钠消耗的原酸，那说明是相等，他俩是不是一比一的关系？那一比一的关系，这个碳酸氢钠是怎么来的呢？ 哎，说明是碳酸钠来的，所以原来的那个成分就只有碳酸钠，哎，就只有碳酸钠。那如果是 b 选项碳酸氢钠的话，是不就只有一个低定终点了？不会，两个低定终点 好，如果是碳酸钠和碳酸氢钠，那我们注意了，那么碳酸钠和碳酸氢钠的话，你看一下第一步 啊，碳酸钠消耗的元酸是一，那第二步，第二个低定终点消耗的碳酸，除了碳酸钠生成的碳酸氢钠，是不还有这个碳酸氢钠呀？所以是 v 一 就应该小于 v 二，就 v 二大于 v 一， 如果还有的话，所以 c 选项错了， d 选项碳酸钠和氢氧化钠，如果有碳酸钠和氢氧化钠，就有三个 d 定终点了，还有一个什么呢？还有一个是氢氧根跟氢离子反应生成水，还有 d 色，就应该是有三个 d 定终点了，所以 d 选项错了。 那同学们，我们看一下，咱们在学习钠的时候，我们啊学过像气氧化钠溶液中通一定量的二氧化碳所得产物，然后加消耗岩酸消耗岩酸， v 一 和 v 二的过就产生气体，我们记着这一个图像，同学们可以复习一下啊， 加岩酸之后产生气体和没产生气体所消耗的这个岩酸，这个 v 一 和 v 二的关系，这个是产生二氧化碳， 同学们注意， v 一 等于 v 二的时候就只有碳酸钠， v 一 大于 v 二的时候，那是氢氧化钠和碳酸钠，那么咱们说，如果是这个 v 一 等于零的话，碳酸钠和碳酸钠和这个有点像和相似，对不对？原理是相似的， 好。第二问，说到达第一个低定终点前，某同学低定速度过快了，低定速度过快了，是不是低多了？好，窑洞椎心平不均匀，智齿啊，低定岩酸局部过浓。我低多了，那么唯一，哎，唯一。 我们这个我们算出来的这个 v 一 撇是不是大于 v 一 啊？低多了，哎，低多了好，所以这个 v 一 撇是大于 v 一 的。好。接下来， 好，我们看一下。第五问，已知常温下碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度分别是三十点七和十点三啊，也就碳酸氢钠的溶解度小，对不对？好像饱和的碳酸钠溶液中持续通入二氧化碳气体会产生碳酸氢钠晶体 啊。实验小组进行相应的探修。好，我们观察一下 a b 实验他俩操作的区别啊。看一下 a， a 是 将二氧化碳元素通入至于烧杯中的二十毫升的饱和碳酸钠溶液， 那么 a 是 将二氧化碳气体通入到碳饱和碳酸钠溶液中，而且这个烧杯是不是敞口的？还是敞口的 好，持续二十分钟，消耗六百毫升二氧化碳，无明显现象，就是没有碳酸氢钠，没有碳酸氢钠的晶体析出，没有达到碳酸氢钠的饱和溶液好。 b， 将二十毫升饱和碳酸钠溶液注入充满二氧化碳的五百毫升矿泉水瓶密闭。那现在是将饱和碳酸钠注入二成有成满二氧化碳的矿泉水瓶，而且这个矿泉水瓶是密闭的，二氧化碳是不不能溢出去。 好，剧烈摇动矿泉水瓶一到两分钟静止，矿泉水瓶辨别三分钟之后，有大量的白色晶体析出。好，那么为什么 a 中没有明显的现象呢？那因为这个二氧化碳在饱和碳酸钠溶液中的溶解度很小， 是吧？二氧化碳通入饱和碳酸钠溶液，饱和碳酸钠溶液中二氧化碳的溶解度很小， 二氧化碳溶的就少，那这还是敞口的是不？有大量的二氧化碳就会溢出啊，所以二氧化碳反应的就少， 那生成的碳酸氢钠就少，没有达到。呃，碳酸氢钠的这个饱和溶液没有达到，没有达到它的溶解度，没有达到它的饱和溶液，所以就没有白色晶体析出。 而这个 b 装置呢？哎，这个 b 装置的矿泉水瓶是五百毫升，充充用五百毫升的二氧化碳，而且是密闭的，对不对？哎，所以那个 二氧化碳溢不出去，那么所以就生成了大量的碳酸氢钠晶体，就达到了它的饱和溶液，所以有白色晶体析出。好，那么这个原因我们答一下就可以了。 第二个吸出的白色晶体可能同时含有碳酸氢钠和石水碳酸钠，我称取零点四二克啊。晾干后的白色晶体加热至恒重， 将产生的气体依次通入足量的无水氧化钙。无水氧化钙是吸水的，那么这个二氧化碳增重是不就是二，那个氢氧化钠增重就是二氧化碳的， 所以除以四十四等于零点零零二摩指宗重的是二氧化碳的物质量。那好，现在就看一下这个二氧化碳来自谁？你说这个碳酸氢钠要加热？碳酸氢钠加热产物生成的是碳酸钠， 二氧化碳还有水，那这个石水碳酸钠呢？石水碳酸钠加热， 哎，加热得到的就是碳酸钠和十个水。那么注意，这个碳酸钠加热是不能再分解了呀。 好，那么现在我们发现这二氧化碳是不全部都是来自碳酸氢钠呀？那这不就容易求呢？求碳酸氢钠的质量分数。二氧化碳是零点零零二摩，那么碳酸氢钠呢？是不就零点零零四摩 好，所以它的质量分数等于它的物质量零点零零四乘以它的摩尔质量，碳酸氢钠的摩尔质量八十四，然后除以总质量零点四二乘以百分之百。好，这就是碳酸氢钠，它的质量分数百分之八十。
08:26查看AI文稿AI文稿二零二五年高考安徽卷化学真题十五题工业流程大体某含 c 废渣，主要含有硫酸 c、 二氧化硅、碳酸钙、碳酸 c 和碳酸镁等。 啊，一种提取该废渣中的 c 的 流程，如图。好，我们看一下废渣加硼盐酸。 好，那同学们，我们知道这个碳酸盐是不能容易吸盐酸呢？所以这个进出液里有钙离子、丝离子， 还有这个镁离子，那有，同二氧化硅，我们都知道它是不容易吸盐酸的，所以在绿渣一中， 那这个硫酸丝，比如说我不知道它容不容易吸盐酸，那我们看后面，后面提取出丝来了，说明什么呀？说明啊，这个绿扎一是有丝的，所以硫酸丝是不容于吸盐酸的。那接下来我们加绿化被 硫酸丝，你看他给你开 sp 了，给你硫酸背的开 sp 了，是不是？这是就是沉淀溶解平衡生成，溶解度更小的。哎，所以硫酸丝和绿化被反应生成什么？生成硫酸被 生成硫酸被和和绿化丝，然后绿化丝溶液提取这个绿化丝晶体。这个是咱们工业流程的这个整个过程。 好，第一问， c 位于元素周期表中第五周期，第二主族，那么基态原子的价电子排布是主族，价电子是不是在最外层啊？那第二主族第五周期，所以就是五 s 二，它的价电子排布。 好，那进出液中我们除了 c 离子以外，还有钙离子和镁离子。然后接下来 说岩中硫酸丝转化的离子方式，我，我们刚才说了，是不是就是沉淀的转化呀？根据它的这个 k s， p。 哎，溶解度小的像溶解度更小的进行转化，所以离子方式是硫酸丝和硒离子反应，生成硫酸硒和丝离子， 哎，生成硫酸硒和丝离子，这是沉淀的。转化好，接下来二十五摄氏度 像零点零一膜硫酸丝粉末中加入一百毫升零点一膜的绿化背溶液，那这个硫酸丝它是？呃，零点零一膜， 背离子它是零点一升乘以零点一，所以是零点零一，一点零一膜，它物质的量啊，物质量。 好，接下来说充分反应后，理论上溶液中私离子浓度乘硫酸根浓度为多少。那现在我是不想求硫酸根浓度，硫酸根浓度我怎么求呢？现在是这个有硫酸被， 有硫酸被固体吸出了，那么所以呢，我们是不是可以用硫酸背的这个 ksp 来进行求，对不对？好，硫酸背的饱和溶液我们可以用硫酸背的 ksp 求。 好。可以，那么我们知道背离子是不是求出硫酸根了？好，那么 c 是 零点零一 啊，倍离子我们加了零点零一一，那反应了多少？是不反应了零点零一啊，剩余零点零一，那生成硫酸倍零点零一， 然后生成酸离子物质量也是零点零一门啊，生成酸离子物质量也是零点零一门。好，那现在我要求硫酸根，那么硫酸根的浓度就等于 硫酸硒的 k s p 比上硒离子的浓度， 因为现在此时有硫酸硒沉淀析出，所以是硫酸硒的饱和溶液，可以用它的 k s p， 所以 等于十的负九点九七次。反比上硒离子浓度，硒离子的物质的量是零点零零一， 然后他的体积是零点一，所以就应该是零点零零一，除以零点一就应该等于十的负二次方，那么硫酸根浓度等于十的负，呃，七点九七次方， 十到负七点九四次方。好，那现在私离子浓度等于多少呢？等于零点零一除以它的体积，所以等于零点一，所以现在私离子浓度是等于十到负一次方。零点一硫酸根浓度是等于十到负七点九七次方，所以它俩之积 是等于十的负八点九七次方。你看一下比这个硫酸，它的这个 q c， 就 此时的这个 q c 说比它的 k s p 要怎么样啊？啊，是不是要小啊？哎，比它要小，就是现在此时是，哎，没有硫酸丝沉淀析出的不是硫酸丝的饱和溶液，对不对？没有达到饱和。这是第三问 好。第四问，说其他条件相同时，严禁两两个小时。哎，这个法样方式是严禁两个小时。我们发现呢，随着温度的升高， 它的进出力增大的原因是什么？你看硫酸和硼离子反应是硫酸、硼和汞离子，我们知道随着温度的升高，它怎么样啊？硫酸丝啊，它的电离速度加快呀， 它的电离率加快了，所以这个沉淀转化率就快了，那相同时间内它进出的四粒子就多了。好，同学们，这第四问。 好。第五问，进出渣，我们说除了硫酸 c 以外，还有什么？二氧化硅和硫酸背。 第六问，将窝穴 t a 与钾离子形成超分子，加入进出液中， 能提取丝离子的这个原因是什么？那首先呢，这个呃，丝离子，它的半径肯定得与空腔尺寸时得接近，对不对？与空腔才能更好的匹配。哎，首先它的半径得匹配。那么还有一个什么原因呢？我们说这个丝啊， 是离子，它空轨道更多，空轨道更多，它能更好的于淡养，形成更强的配位作用，所以呢，能够形成更稳定的超分子，哎，形成更稳定的超分子，所以 这两个原因，哎，这两个你得搭上这个配位啊，搭上配位，这个丝，它有更多的空轨道与弹痒啊，能够更好的配位，所以能够形成的超分子会更稳定。那我们知道要超分子形成超分子的话，它的半径肯定是得匹配的，对吧？好，这是第六问， 第七问，哎，第七问错的比较多。六水儿绿化丝，植被绿化丝最有的方法，同学说我这个比较熟，我们那会儿是不是六水儿绿化铝， 要植被绿化铝对不对？要植被绿化铝的话，咱们还记得吗？是在绿化清气流中，在绿化清气流中加热，那么所以植被绿化清气流中啊，因为是铝离子溶于水解，哎，是防止它水解的。 那这道题需要注意一个问题啊，皮镁钙丝贝雷呀，我们知道氢氧化那个氢氧化钙，是不是他是强碱呢？皮镁钙丝贝雷丝比钙的金属性还强， 那么碱性呢？氢氧化丝的碱性是不比强碱呢？那氢氧化丝是不更是强碱了？所以啊， 这个氧化丝它是强酸强碱盐呢，有水解吗？没有水解，这个丝离子不水解呀，那不水解还需要在氧化氢气流中加热吗？不需要了，所以直接加热脱水就行了。 那这道题答案选 a， 这个非常容易出错啊。呃，不需要氧化氢气流了，因为丝是不水解的。好啊，这是第十五题工业流程题。
12高中化学依依老师
39:28查看AI文稿AI文稿愿你前程似锦，归来仍是少年，加油！ 呃，咱们讲一下二零二五年安徽中考命题化学试卷啊，他第一题是个单项选择， 看第一小题，那他给出一个协同推进降碳减污扩率增长啊。有这样一个主题， 下列做法不符合该目标的事，看 d， 看 d 选项，增大化石能能源的消费比例。 那么这个化石能源是一个不可再生能源啊，用完了就没了， 咱们应该合理的，有计划的去开发和利用，不能盲目增大啊，所以这个是错的。 看第二啊，提倡增加蔬菜、水果、全谷物和水产品的摄入。 下列说法错误的是，你看，维生素属于无机盐。 那么咱讲了六种营养素啊，糖类、脂类、蛋白质，维生素是不是呢？还有一个啊，无机盐和水。 那么糖类、脂类、蛋白质和维生素，它们都属于有机化合物啊，属于有机物。 玉米的主要是淀粉，淀粉属于糖类。那在那个小麦里面，淀粉是？是啊，是淀粉。 那么淀粉在馒头越嚼有时发甜啊，它就转化成糖类了，就这是一个啊，麦芽糖了。正确的啊，要合理膳食均衡，营养生物上讲的没问题，所以应该选择是 a。 看第三题，看第三题啊，农业生产中可利用溶质质量分数为百分之十六的氢氧氧化钠溶液选种，若食盐是配置五十克这种溶液， 不需要使用的仪器有，那么就想这个步骤啊，计算乘凉量，取溶解装瓶。五步计算是不需要过滤仪器的 啊，然后乘凉用天平乘凉绿化，那对吗？啊，量取，用两桶和滴管来量取水溶解，放在烧杯内玻璃棒搅拌啊，装瓶十几瓶没有用到这个蒸发米做这个。 a， 你 想一想，咱们在所做过的实验中，哪个实验用蒸发米了？ 在粗盐踢纯那用到正反面了。这第三看第四题，看第四题，化学与生产生活密切相关， 下列说法错误的是。看 a。 氦气可用于填充气球 啊，海气的密度比空气小了很多，并且它这个惰性气体化学性质不活泼，所以咱们可以用海气来填充气球。那么海气和氢气相比， 一般不用氢气，因为它具有可燃性啊，可能会发生爆炸。 百分之二十五的乙醇溶液啊，用做医用酒精， 这个咱们经常用。医用酒精是多大质量分数的呢？是百分之七十五的啊，不是百分之二十五的，这个数值。错了， 看 c。 石墨可用于制造啊，这个铅笔芯，石墨之软， 可以做润滑剂，也可以做铅笔芯。再看啊，氢氧化铝可治疗胃酸过多， 胃酸的主要成分是碱，那么碱就可以和氢氧化铝发生一个酸碱的中和反应，生成氧化铝啊，和水， 这是一个啊，所以说它可以消弱这个酸性，是可以的，应该选的是啊。 b， 这个错了， 看第五题啊，看第五题， 下列工序与蒸发结晶相似的是什么？是蒸发结晶呢 啊，就是把那个容器的水啊蒸发走了，由于溶剂水的减少而吸出了溶汁，对吗？你看这个海卤 煎裂，你看下面是个大锅加热呢，这个水就挥发走了，是不是就蒸发结晶啊？所以这个选 d。 看第六， 下列劳动实践与所需化学知识没有关联的。是啊，没有关联。 看 a， 晾晒湿衣服，他给他解释水在一定条件下发生分解反应，这句话没，没错啊，这句话没错，那么这个原理能不能去解释这个现象呢？ 分子是在运动的，并且温度越高，分子运动越快， 所以说在晾晒的时候，这个湿水水分子从衣服上就运动走了，所以衣服就干了啊，这两个不存在因果关系，错了。 看 b， 擦干洗净后的铁锅，为什么呢？铁在潮湿的空气中易生锈啊，这咱们学过的生锈条件， 咱为了防止铁锅生锈就擦干，为什么擦干呢？是破坏这个生锈条件了。正确。 看 c， 用活性炭自制净水器，它给的原因是，活性炭具有吸附性啊，它具有疏松堵孔的结构， 具有吸附性，那么他就可以把水中的谁色素和异味就吸附到这个活性炭中了。正确，那么这个吸附过程是物理变化还是化学变化 啊？他是把色素和异味从水中转移到了木炭中，没有生成新物质。他说一个物理的变化啊，说一个物理的啊变化。再看 给劳动机子的蔬菜食用尿素，化学是有，书上有，咱们最好记住啊，是这样写的，这个一氧化碳一样，这里面有个它， 是它，你看它含有谁了？含有这个氮元素了，是一种氮肥 啊，是一种化肥。在这，咱在这提个问题，提个问题，提个问题。那么咱讲过了啊，氮肥、磷肥和钾肥， 那么这三种肥料啊，想一想，这三种肥料对农作物的生长各有什么作用？ 或者说通过农作物出现一个症状，咱需要去使用哪一种肥料？这是个考点啊，你看了氮肥是让这个叶子长得茂盛的， 磷是让这个果实啊磁力饱满的，这个钾是让这个秸秆粗壮的。那么如果咱种的大白菜，大白菜是不是要吃那个叶子呢？大白菜发黄了， 那么咱就要使一些什么含氮元素的氮肥，再要种花生啊，花生是不是果实想要那个花生籽粒饱满，就需要多使一些磷肥 啊？咱们小麦水稻是不是有个很搞的秸秆，如果秸秆过细，风一刮就倒了，叫倒伏，防倒伏就可以多施一些钾肥 啊，这是个底，这知识点，注意注意这个知识点，看第二个点，看第二点，你看这，你看这，放大一下，它这样写的，这样写的， 那么咱还讲了一个叫绿化氨，这个肥料它也是一种氮肥，你看 不一样啊，看清不一样，这是一个氮原子，四个氢原子，这一个氮原子，两个氢原子，它叫什么？它叫氨根离子，它不叫 啊，它叫氨根离子，是原子团带有一个单位正电合， 那么在咱们所学过的原子团中，只有这个是带正点合的， 其余所有原子团都是带负点合的，你想咱说过谁啊？硫酸根，这是原子团，两个负点合， 碳酸根两个负电和，硝酸根一个负电和，氢氧根一个负电和。你看原子团中啊，只有这个 氨黑离子是在正电和的，就这个特性干嘛使？做推电体，做推断体要用 说这个点，还说他，那么这种肥料他和熟石灰叫清氧化钙啊。研磨会产生一种有刺激性气体，叫谁？氨气，它说氨气的气体了， 但是尿素你看不一样啊，说尿素里面加点舒氏会研磨不会产生游儿气体的，这两个不一样。 看清，这两个不一样啊，都是氨肥，但不一样。这题应该选的是 a。 接着看 啊，这是一个给了一个小的阅读，下面带了啊，好几个小体，指目前的一个命数，一个新趋势，你看，给了一个很小的一个阅读材料， 下面给了啊，七八给两个小体，这叫体组，目前流行这个体型，这个体越来越多了，要注意这个新体型啊。 元素周期表中原子序数五十七到七十，元素到七十一的元素，以及康和 e， 它们的话，它们的性质相似。 该信息了，在科技生产中有广泛的用途。这叫渣啊，渣被称为世界上最冷的金属，掺杂了氧化渣的铜， 可高效催化甲醇与水的反应， 其微观图如下，你看了，给了图示小白球，清黑的碳灰的是氧。 先看他是谁，你看一个碳，三个氢，一个一个氢，他是不是就是甲醇啊？他就是甲醇，碳氢三 o h。 甲醇， 他是谁？你看他是谁？这是一个碳，两个氧，他是二氧化碳， 他是谁？两个氢是氢气，对吗？他是谁？是水？是不是水？是不是？这个过程就写好了，那么咱看，你看啊，那这是，这是一个反应，你看， 哎，这又是一个，这又是一个反应，对吗？然后这个反应，看一下这个反应过程啊。看问题了。你看 甲醇含有四个氢原子甲醇，那么甲醇是由甲醇这个分子构成的，这一个分子中有四个氢原子。错了 啊，这个物质是由分子构成的，并且是一个分子含四个原子。错了，两种反应均为氧化物，你看 甲醇和氧和水，这个水是氧化物，而这个 甲醇它不是氧化物。错了，反应前后催化剂的质量不变。这谁？这是催化剂的概念里说的 啊。正确，属于置换反应，像概念单只和化合物生成新的单只和新的化合物。这个呢，你看是不是两个化合物 错了，选的应该是个 c， 在 这选 c 啊，你看这个题，就不用写画，就不用去写方程式，也不用配平，所以说给了这个微观视域啊，咱们先找出反应和产物， 不要急于配平，看选项，需要了再配，不需要不要去配，浪费时间做那些无用功没没用，对吧？看第八， 这是一个常规的考法啊，比较简单，你看了啊，六十四，这谁是他的原子序数？那么在原子中， 原子序数等于质子数，也等于核外的电子总数。那么常考一个误区，它和中子数有没有关系？没有 啊，在咱们初中所学的化学中，没有一个知识点能确定中子数。记住了啊，凡是有中子数的应该是错的， 在初中所学过的所有知识点中，没有一个知识点是能确定。钟馗说的，如果他给了新信息，那就另另说了啊。注意这个问题，再看这是谁？这是元素符号， 两个的时候一大写一小写。这是谁？这是元素的名称啊，看偏旁部首来金属旁金属元素。这是谁？这相对原子质量 啊，相对的是一个比值，它单位啊，单位为一， 一省略。不写，这写个课就错了，就错了。看选项啊， a 对， 这个 b 是 不是在这给了？你看 b 这给了一句话， b 是 不是给了，所以这是个课后阅读嘛， b 给了正确， c 错了，单位是个 e， 这个课就错了。 看这个 d 去化合价呢？啊，扎三氧化二，扎化合价为正三价，你看氧是负二啊，氧是个负二，负二乘三是不是负六，那么这个就正六，负二和正三 正确，所以应该选择是个 c 啊。这是个常考题型，这个没什么难度， 下面咱看这一个。看第九啊，这是个实景的应用。压电式打火机的工作示意图，如图，按下按钮，这样的按下这 液态，点完迅速气化啊，这里面那是液态的，然后一按，这就喷出气体了，有气体了同时按什么？同时按？ 看这同时按电，陶瓷工作时产生高温啊，他就被点燃了， 那么被点燃他就满足了燃烧条件。几个三个可燃物与空气或氧气接触，然后温度达到着火点，你看这个点完， 它是个可燃物，这和空气接触了，这高温，对吧？温度达到要着火点，是不是就可以着了啊，就可以燃烧了。再看下列说法，错误的是 啊，它这个过程设计多种能量转化，多种能量转化，你看这 按下什么电？陶瓷产生高温，这里面有个你看这里面有个，有个电池，电池产生高温是电能啊，电能， 电能变化成什么了？热能了，对吗？燃烧时化学能变热能，这个没问题了。看 b， 为什么错看 b 为什么错？你看了塑料， 塑料咱教材上讲了合成材料，有印象吗？在第十一单元 有三大合成啊，三大合成谁？塑料合成纤维和合成香蕉啊，这三条都是合成的，这什么 天然的？错这了，记准了啊。三大合成合成材料包括了三大类，哪一类？第一类塑料，第二类合成香蕉，第三类合成纤维。 错，这了，错在文字上了，天然的错了，你看，打个找火点没问题了啊，受到撞击 会发生爆炸，对吗？这是错，这是个正确的啊。选择 b， 他 考的是材料的分类，读这个题 第十，这是个实验操作，把实验现象的评价与分析的看了，将黄铜片和铜片相互刻画，铜片上出现了划痕， 铜的硬度大于黄铜的，这个黄铜啊，是个铜的合金。 那么咱遇见合金就需要想合金的两个特征， 第一，合金的硬度是大于它铸成金属的。第二，合金的熔点是低于那个铸成金属的 是不是？你看它是合金，它这个纯金属硬度应该是黄铜的，大于铜的， 熔点是黄铜的，低于铜的，这是合金的两个特性，常考的记住再看。那么刻画时，你看这是一个铜啊，这是个铜， 我用黄铜去刻画，结果在铜这个表面就有了一个划痕，就凹下去了，说明合金的硬度是大于铜的， 你看他有个划的，是不是凹下去的划痕呢？就说明合金的大于铜的了。注意再看，这，就这两个字啊，这两个字刻划，不是刻划， 不是这个字，是这个字啊。有时候让咱们去做简答题或填空题，比较什么什么什么硬度，咱们就会写两种什么什么相互刻划还是刻画， 是这两个字啊，别写错了，对错别字是刻划，不是刻划。教材上就这两个字啊，就这就这两个字，注意这啊，让咱们去写方案，别写错别字这两个字。 再看了看这个啊，取一小片 氢氧氩，氢氧化氩固体放在表面上，放置一段时间，固体表面变成潮湿的了， 说明氢氧化氩易潮解。什么叫潮解？ 什么叫潮解？潮遇见水蒸气了解而溶解了。潮解就是遇见水蒸气，表面固体就溶解了，你看 放置一段表面便潮解了，为什么呢？空气中有水蒸气， 是不是有水蒸气，所以他就超解了，没问题。那么这个过程是物理变化还是化学变化？想一想， 他只是溶解了，没有生成新物质，对吗？所以这是一个物理变化， 但是他潮解以后就变成了这个溶液，就变成氢氧化那溶液了，那么空气中还有谁？还有二氧化碳气体， 那么二氧化碳气就会和这个溶液其的反应，生成什么？生成碳酸钠了，就造成了它的变质，是不呢？变质就发生化学反应了， 所以这个潮解是物理的，再往后，再往后就发生变质了 啊，这个变质是一个常考点啊，咱反复讲这个，这是个重点啊，怎么去判断它是否变质了？变质的程度是完全变质还是部分变质？这常考的啊。这咱这不展开说， 看 c 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀好了。那么就想一下咱们所学过的沉淀，哪些是有色的 蓝色沉淀，谁是氢氧化铜啊？它是个蓝色沉淀，蓝色的沉淀， 咱们还学过其他的吗？学过吗？学过啊，氢氧化铁是个红褐色的，红褐色的 沉淀啊，除他俩之外，沉淀都是白色的。都是白色的啊，这个白色也是颜色啊， 这个白色也是颜色，注意对吗？说，这生什么生成的是个氢氧化铜，这个白色沉淀， 那么该溶液一定含氢氧化钾。咱们分析这个问题了，擦了啊，擦了，你看反应物是谁啊？是硫酸铜， 对吗？然后生成了氢氧化铜这个蓝色沉淀，还有其他的，这有其他的， 对不对？那么按照负分解原理，负分解原理你看了硫酸铜，铜跑这了，那么这应该是硫酸根 啊，这是个氢氧化铜，铜来自于硫酸铜，那么氢氧根来自这， 这个时候就可以发生负分解了，对不对啊？那么这个是什么？一定是氢氧化钾吗？他一定是氢氧化钾吗？氢氧化钠可以不可以？也可以， 只要这个部位是个有氢氧根就可以了。说这是错的啊，他不一定是含氢氧化钾，他一定是个碱，一定含什么？含氢氧根 可能是氢氧化钾，氢氧化钠都行，错这儿了。 看滴，看滴，看滴，像充满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中，加入一定量的水， 立即塞进瓶塞震荡，这个塑料瓶变瘪了， 说明二氧化碳与水发生反应，它的原因什么？说这个辨别了，二氧化碳消失了，牙强变小了，会反应了， 错了，因为二氧化碳可以溶于水，它溶水后牙强也会渐小，也会辨别的， 是不是呢？说这是错的，那么咱们怎么证明二氧化碳和水反应了呢？那么咱就可以通过检鉴别它这个生成物生成碳酸了，去鉴别它 往这个水中加点紫色石蕊，石蕊变红了，说明生成了酸性物质碳酸 啊，这注意它可以溶于水用。也一直说这个压墙变小有两种因素，其一是二氧化碳溶于水，其二是二氧化碳和水的反应， 所以说这没法断，断定一定是和水反应了，怎么办？那么只能通过这个生成物碳酸 啊去鉴别。注意这个点啊，注意这个点，说这是个错的，这应该选择的是啊啊，选 b 啊，这个题听好啊，听好一个题，咱要好好看啊，这个题一定注意这个错别字啊，是刻划，不是刻画。 下面看第十一，这是考溶解度的，咱们常见的考法是是溶解度曲线啊。 啊，咱这个是个表格，你看，这是个表格啊，你看这是个表格，他给的是不同温度下的溶解度。你看了二十度，是四十，六，是八十， 那么咱看了，六十度时，将三十一点六克硝酸钾溶于一百和水中，得到溶液， 那么咱首先看这个温度，六十度时，硝酸钾溶解度是一百一十克， 什么意思呢？就是在六十度的时候啊，在一百克水中加入啊，一百一十克的这个硝酸钾就恰好 啊，就恰好饱和了，是这个意思。这个呢，他一百克水中只加了三十一点六，不饱和啊，这是个不饱和的，还差好多呢。 下列关于该溶液的说法，正确的是，那么你看了啊，说溶质质量分数为百分之三十一点六 计算，你看它溶质啊，是三十一点六克， 比溶剂溶剂是一百克加上了三十一点六克，再乘个百分之百，你看他肯定是小于三十一点六百分数的 啊，错了，再看，再加入三十一点六和硝酸钾固体不能继续溶解了，它溶解度是一百一， 它加了三十一点六，再加，是不是才六十多呢？啊，它是小于啊，这个一百啊，一百一的，因此是可以溶解。错了 啊，可以溶的。再看，冷却到二十度时，变为饱和溶液。你看二十度时，它溶解度是三十一点六， 它放了三十一点六颗，是不是恰好饱和啊？这是个恰好饱和啊，恰好饱和。这正确的。你看，升温到八十度， 溶脂质量分数变大。那么你看了这个六十升到八十的过程中，你溶脂和溶剂的质量变了吗？ 你看，他仍然是一百克水，里面加了三十一点六克，这个溶脂，溶剂也没变，溶脂也没变，他质量分数应该是不变的，是不变的，是错的。 应该选的是 c 啊，选 c 啊，是这个题，再看 啊，看十二，看十二，看这个题啊，这个题挺好，看这个题， 他这个题。你看，科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术，他给了一个化学反光装置，但不全。这缺一个物质 是不缺它，那么就根据质量守恒。你算一算，你看这是两个碳，没有和碳含两个碳二，对吗？呃，四个氧，有了这十二个氢，这有了八个，还差四个，这是它，它 尔氢四就推出这个物质了啊，这叫以稀啊。咱们到高中学， 在密闭容器中加入了二氧化碳和水，模拟反应反应物的总质量，各生物成物的质量随时间变化，如图所示。下列说法正确的是， 那么咱就写方程式，必然的，你看了写这吧。就是啊，二氧化碳含有水 条件，不写了，剩成什么了？剩剩四个水，还有一个一七，是不是它？那么看好了？看了啊，说 m 等于零点二八，这 看是不是就它看量？这零到它多少不知道，但知道这个水是零点七二 好了，那么就求这两个量了，它的相对质量是个七十二啊，它是个二十八，对吧？水给了多少水等于零点七二克， 那么这个 m 设为 x， 就 可以列个方程，你看是不是缩小了一百倍，那么 x 就 等于零点二八，没问题 啊，但可在这呢，是不呢？没问题，化学是化学，是错了，是碳二氢四反应，前后分子种类不变，肯定错了，这是一个化学反应。化学反应中 啊，物质的种类变了，分子种类肯定变。看这句话，容器中，容器中碳氧元素的质量比是一比二， 那么咱们知道啊，在化学反应前后，元素的种类和元素的质量啊，是不变的。那么你看碳和氧啊，你看反应前 是在二氧化碳中有碳，有氧氢里面没有，所以咱就可以算一下，反应前的碳氧质量比和反负是一样的。那么你看二氧化碳中， 碳是十二，乘一氧是十六啊，乘二 约分用四约啊，这是个三四约，这是个四，应该是三比八，这是错的，应该选的是 a 啊，这题用好了，这就是安徽中考的啊，选择题部分，共十二个啊，难度来说，后面这几个第十二 啊，第十一和第十，我就咱们有有有做，有做做价值，把这三个好做一做，定有收获啊，这是选择题部分。
