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两分钟秒杀高考语法填空第一题,一个无提示词的空格,后面给了一个动词,说明此处少了一个主语,是谁发出的这个动作呢?没说,所以这要填一个关系词。关系词的秒杀技巧是,空格之前是主句,且有逗号,代表主句完整。空格之后是从句少,主语结构不完整,主句完整, 同句不完整,而且是在讲一件事,所以我们无脑填。 which。 五十七,看见最高级直接就检测。五十八,看见 hope 填 to do, 所以 是 to present。 五十九, your 你 的你的,后面要跟名词,所以我们把它变成名词的形式。 guidance view 是 review, 是 一个动词,看见动词我们直接四步走。第一步,判断谓语还是非谓语。在这一句话当中,除了这个 review 以外,已经没有其他的动词,所以它是谓语。接着我们分析主被动关系, review 是 揭露,如果它是主动的话,那它后面要跟一个揭露的对象一个名词。但它后面是什么呀? during the game 游戏期间是名词吗?不是,所以说此处是被动。接着我们要考察的是复数还是单数?很明显,复数嘛。最后一步,我们要想时间,运动员们的性质在比赛的时候会被揭露,就是一个普遍的,只要有比赛,他的一些品性就会被揭露。所以是什么呀?一般现在是 被动复数,一般现在是我们填什么呀?啊? reveal 的 很简单。六是一,依旧是一个动词 try。 我 们继续四步走,先考虑谓语还是非谓语。在这句话当中,依旧是除了 try 以外无其他动词,所以它还是谓语。接着我们要考虑主被动,胜利者总是 try, 肯定是主动啊, 再第三步考虑什么呢?考虑单复数 a 一个单数,第四步考虑时间有 always, always 客观普遍嘛,所以是一般现在是 主动单数一般现在是是什么呀? twice 很 简单。六十二,一个无提示词的空格儿, no more than 不 超过,我们可以不用看,因为它就是一个修饰。 one or two points。 一 到两分儿,后边呃借词巴拉巴拉,呃 f, 借词巴拉巴拉 for 借词巴拉巴拉,后边都是借词短语,我们依旧不用看。那也就说六十二,我们直接就是要填一个惯词或者是一个介词, 那冠词能修饰一到两分吗?很显然不能啊,那只能是介词了,介词填什么呢?一到两分是一个幅度变化,表示幅度变化的介词只有这个 by, 而且这个 by 还经常在语法中考,对于幅度变化方面,所以我们要用心记一下。 六十三,看见啧,后面我们要跟名词,但是这已经有一个名词了,很显然这是一个形容词来修饰这个名词,我们把它变成形容词的形式。很多同学这填不对,就是他不会变形,没关系,不用刻意的去记怎么变形怎么变形,你只要看见这个单词做错了,那我们 记一下就可以了,不用去非得去记多怎么怎么怎么变形,错一个记一个就可以了。六十四是本题中最难的一道题,我们最后再讲六十五,后面给了一个动词,那很显然前面是副词了吗?副词修饰动词怎么变呢?直接词尾加 ly 就 可以了。好,我们现在来看一下这个六十四最难的这道题,很多同学填了 weir, 我想请问的,什么情况下才能填? where? where 是 关系词,在主句和从句当中,主句和从句当中。那么你们看一下这个六十四前面的这一块,它有动词吗?它有动词吗?没有动词。那没有动词的话都不是一句话,那那肯定此处就不可能是在考关系词 这一块有一点点的复杂,我把这个结构给你们划分一下,你们就能看明白了。这有一个 z 对 不对?这也有一个 z, 然后这儿又有一个 z, 好, 继续到最后终于出现了这个动词, in spare, 鼓舞,第一个 z 是 一,第二个 z 是 二,第三个 z 是 三,一二三共同做主语。然后 in spare 是 什么意思呀?鼓舞了,共同鼓舞了。那,那所以这个三这一块要填什么呀?很明显啊,它们是并列的关系,是填 and, 你 听明白了吗?

来,有铲子宝宝说,老师能不能讲解一下今年高考英语一卷的语法填空?没问题,但是在讲解之前,我们先来看一下这一篇从苏星浩的真实故事改变而来的语法填空。我们一句句来看。第一句说苏星浩,他的舞台考核,考核大魔王登场和他的演唱会 是他作为表演者成长过程中的重要里程碑。我们大家可以记得一下这个单词 milestone, 它叫里程碑重要节点。第二句, it is common for them。 注意下这个句型。 it is common for somebody to do something。 表示某人做某事是常见的,所以我们这个空格处需要填不定式。那么这个 them 它是代指前面的舞台考核和演唱会。考核和演唱会它是被举行的。所以呢,这个 them 和 hold 它之间是被动的关系。因此我们要使用不定式的被动形式,叫 to be done 好 hold。 它的被动形式是什么?是 held。 那 么这道题呢,我们就填 to be held。 所以呢,这句话完全翻译过来就是这些。舞台考核和演唱会通常只有经过数周甚至数月的精心准备之后才会举行。 好下一句, during this period。 在 这段时间, he spends long hours practicing his singing dancing and stage movement。 他 会花很长的时间来练习唱歌、跳舞和舞台动作。在这里,我们再积累一个常见的结构,叫 spend time doing something。 花时间做某事。比如呢,花很长时间练习 spends long hours practicing。 下一句, the exact dates and 什么 of these performances? 好, 注意一下中间这个词, and 它连接两个并列成分。因为我们的 dates 是 名词,所以后面这个词跟它并列,它就也要填名词。括号里的 frequent, 它是形容词,它的意思是频繁的,那么它的名词形式呢?就是 frequency 频率。 另外大家可以取下这个表达, vary from one project to another 啊,就是因项目不同而有所不同。继续 su's journey as a tier family training dates back to。 什么? year twenty eighteen, 这里要使用的是 the year twenty eighteen, the year。 后面呢,我们跟上年份表示这一年, 比如说二零一八年,这一年叫 the year twenty eighteen。 所以 我们这里答案填 the。 好, 大家可以积累一下。这个表达叫 dates back to 啊,它的意思是追溯到或者始于,所以我们这话的意思就是啊,苏星浩,他作为 tf 家族的练习生的成长历程可以追溯到二零一八年。 好,下一句 as seen dancing and performing on stage。 什么? all important parts of his training at that time。 注意下,这道题需要判断两点,第一点呢是时态,第二点呢是我们的主谓一致,第一句中我们有 at that time 表示当时,后面呢,还有 it was not easy, 说明整句话都在描述过去的情况,所以我们要使用一般过去式。第一点,时态。第二个,我们的主语是不是三个并列部分, singing dancing and performing on stage, 唱歌跳舞和舞台表演,它是三个不同的训练项目,所以我们的主语它就是复数。那么我们 be 动词又是一般过去时又是复数,这个词是什么?是 were, 所以这句话就叫做,由于唱歌跳舞和舞台表演在当时都是他训练的重要组成部分,所以对一名年轻的练习生来说,要同时在每一个方面都进步,这并不容易。当然,小苏做到了,鼓掌喔!好,下一句, before lengthy rehearsals or trips to performance venues he also needed to pack his daily。 什么东西? in advance 这就是一个固定的搭配,叫 daily necessities。 这个词组呢,叫做日常必需品。 necessity 是 可数名词,再加上日常的必需品通常不止一种,所以我们这里要使用它的复数形式叫 necessities necessity, 它是以辅音字母加 y 结尾,所以变复数的时候呢,我们要把这个 y 改成 i e s。 好, 这里有几个词组,大家可以积累一下。一个叫 lengthy rehearsals, 叫长时间的排练。 performance venues 叫演出场地, in advance 叫做提前。所以呢,整句话就是在长时间排练或前往演出场地之前,小苏同学还需要提前收拾好它的日常必需品。 好,下一句, to become a stronger performer he traded much of his free time。 怎么样? extra hours of practice 这里呢?填 four 大家考察的也是一个固定搭配,叫 trade a for b。 我 们在这里写一下,用 a 换取 b。 那 么在这里的 a 是 啥?是 much of his free time? 大 量的空闲时间它换了什么?换了 extra hours of practice 额外的练习时间。举手的。 to become a stronger performer 这里呢?是不定式做目的状语。他表示为了成为一名更出色的表演者,为了在我们铲司面前表现出他最佳的状态。好,我们接下来看这句话,我们先来分析一下他的句子结构。首先,整句话的句子主语是谁?是 more? 观众更多观众好,注意下观众跟他的舞蹈啦,唱歌啦,原创歌曲啦,这些它们之间是什么关系?观众应该是被他的舞蹈,歌声和音乐去吸引的,对吧?所以呢, viewers 和这里的 draw 它是被动关系。那么这个句子完整的表达应该是, viewers were joined to his performance。 观众被他的表演所吸引。所以呢,我们的原句就应该是 join to his performances。 注意下,这里,因为是位于句首,所以我们的首字母要大些。好,继续 they watched stage videos。 什么? showed how he had gradually grown? 这里的答案呢是 that 或者 which。 注意下,空格的前面是什么? stage videos, 舞台视频 空格的后面呢,是 showed how he had gradually grown。 所以 我们空格处需要一个关系代词来引导定语从句,从而去修饰。前面的 stage videos。 好,看一下我们这个先行词是谁?先行词是不是物?所以呢,我们可以使用 that, 可以 使用 which。 注意一下,这里可不可以省略它是不能省略的,因为它关系词在从句中做 showed 的 主语,因为这句话原来应该是 the stage videos showed his growth, 那 所以它是做主语的,不能省略。 好,记得下,这个表达叫 grow from a into b, 从 a 成长为 b。 所以呢,整句话的意思就是他们观看了展示孙兴浩如何从一名年轻练习生逐渐成长为自信表演者的舞台视频。 好,我们继续。 before 什么 into the next chapter 这里呢,我们填 heading before 它的后面是没有主语的,直接接了我们动词 had。 所以呢,这里的 before 是 一个介词,介词后面呢,要接 doing, 所以呢,这里我们填 heading。 当然,这句话也可以写成完整的从句,叫 before he headed into 也是可以的。 这句话玩的意思叫,在迈入事业生涯的下一个篇章之前,他完成了二零二四年的出道启画,并且成为了邓永毅。哦,好,我们来看一下最后一句话。 for fans leaving far from the concert venues watching his official stage videos online was significantly 怎么样? than attending every live show in person 这里我们填 cheaper, 因为我们剧中它有非常明显的比较标志,所以呢,我们的 cheap 需要使用比较级 cheaper 啊。那么 significantly cheaper 呢,就是明显便宜得多。好,接下来把整篇文章换一下,你会发现,这就是我们今年高考英语一卷的语法填空题。答案词一模一样,粉上小苏,三分钟搞定语法填空!

我们现在所看到的是二零二六年山东潍坊二个月高三模拟考试的一篇语法填空题,这篇语法填空题的个别题我们也是非常值得注意的。话不多说,我们直接看题。五十六题给的是 title, 我 们要先判断一下 title 在 这是做动词还是名词,它好像后面有一个宾语谐腔 oper, 所以 咱们 title 能判断出它应该是动词词性动词,我们就要考虑谓语和非谓语,在这个句子里边是有谓语动词的 serves as, 所以 title 作非谓读与 the volume 书籍和 title 命名之间是被动关系。那么我们毫无疑问五十六题应该填 down 的 形式,也就是应该填 titled。 五十七空,横线后边给的是个名词短语 sour look, 那 么我们应该考虑介词或者是官司。五十七空这块其实考察的是一个固定短语 a sour look into 表示对什么什么有一次全新的审视,或者是对什么什么有深入的了解。那么五十七空应该填 a。 五十八空,横线后边给的是动词复修动,那么我们应该填 vev 的 零 五十九空 of 前后接名词,所以五十九题我们应该填 dedication。 六十空横线前是一个名词 performance, 横线后是谓语动词,那么也就是横线后是一个句子。我们这块可能很多同学会考虑名词加句子的这种结构,那可能会考虑到定从和同位从, 同位从的先行词在同当中是不做成分的,那么现在六十空这块很明显缺主语,那么我们不考虑同位从,那大家判断一下是否是定从,假设它是定从的话,它的先行词是 performers, 而它的谓语动词用的形式是 explorers, 主语是复数谓语动词是三单,肯定是不符合的,那么我们也排除是定从。那么接下来咱们换一个词组,去看一下整个句子的整体有没有定的结构。六十空这块有一个 explorers, 请给它圈上,然后再往前找, 这句话的前边有一个 highlights, 动词三单,再往前找,这有一个 captures, 所以 说很明显,在六十空,六五十九空、五十八空这一整句话当中有三个动词三单所并列的动词短语,所以咱们这应该填 and。 六十一空给的是动词 under go, 表示经历,我们要考虑谓语和非谓语,一整句话当中是没有谓语的,那么咱们六十一空应该是做谓语,他做谓语,咱们就需要考虑三点,一个是他的时态, 一个是他的语态,一个是他的主谓一致,他的时态。根据六十二空前面有一个清 dynasty 清朝,那我这能判断出他是过去时态, 然后他的语态秦腔经历了快速的发展,这是主动,所以说也就时态本身主语是单数,那我这直接填 under wind, 他的过去式就 ok 了。 六十二空横线前面是名词朝代,横线后边接了一个句子,那么咱们还是考虑到这个思路,名词加句子,咱们说同位与从句的先行词是一些抽象的名词,比如说 fact, evidence 这些。但是现在六十二空前面是朝代,我们考虑定从 虫却是不缺成分的,我们考虑关系副词,朝代是时间。那么这块我应该用问,六十三空横线后边是名词短语 is 六十四空, break 这个单词是动词,表示假期、桥梁,或者是缩短差距的含义。那在这一块的话咱们看一下他是做 非谓,因为这个句子里边是有谓语的非谓。咱们看一下含义,这个人创造了这本书的目的就是为了去在 score 是 一本 学术方面以及 popular, understanding 以及大众理解之间建立一个桥梁。所以说这块的话它表目的,所以咱们应该填 too great。 六十五空 给的是形容词 broad, 其实形容词在咱们高考的时候,第一个可能会变成副词,第二可能会变比较急,第三个可能会变最高级,还有一个变法可能会变成名词,这是四种情况,咱们一个一个可以去考虑。六十五空这块,根据含义,这块的意思应该是这本书的目的就是为了去介绍秦腔,给更管更广泛的关注观众,所以这块的话它引含了一个与过去的对比, 那咱们这儿引含了一个比较级,所以咱们这儿应该填 border。

看温州恶魔的语法填空 picture yourself as the hero in a chinese martial arts novel。 把你自己想象成一个在中国武术小说里面的一个小英雄。 there are two paths to improve your powers。 你 有两种方式来去提升你的武力, do you choose 正修 the orthodox one that 什么什么 demand decades of practice in a cave。 你 会是选择正修,然后后面这个逗号隔开是一个什么? 一个同谓语,就是说正修,然后我后面就是解释这个正修。正修是啥呀?就是正统的一种方式,然后后面又是个定语从句。哎,这种正修的这个方式啊,他是需要 在山洞里面啊,几十年的这种练习。当然这个山洞就有一点抽象比喻意义在里面了,就是说你要潜心修炼,你要练好久。那么在定语从句里面啊,这个是谓语。所以这个 typical 它其实就是要变成一个副词,副词修饰动词,对不对?所以这道题还是很简单的,就是 typically。 再看后面, do you risk 邪修? the unorthodox way。 这时候你就需要品一下这个语境了,他前文在问你,你会选正修,你还是会选邪修呢?这种非正统的方式呢?所以这里他想表达的是二选一,你是要选正修还是邪修?所以这里要填的是一个 or or do you risk 邪修。注意首字母大写,往后看, traditional values warn against those who cheat? 什么什么 systems? 主语是 traditional values。 传统的这种价值观啊, warn against 是 威语,表示警告,反对,就是很鄙视啊,很不喜欢做这种事。传统的价值观呢,是告诫 这些人,欸,这些人是什么人?后面又是个定语从句修饰这些人。传统的价值观是反对这些人的,这些人是什么样的人?是 欺骗,或者是用一些投机取巧的方式来去挑战欺骗已经建立起的系统?传统世俗约层的这种价值体系,系统是怎么样的?是已经建立的,是被建立的,所以应该是过去分词作定语, established。 再往后看, but 邪修 has acquired a life among certain youngsters。 但是邪修啊,已经在特定群体的年轻人当中啊,现在已经是一股潮流了哟, it 啊,邪修, now represents a 什么什么什么 from the proper way 冒号后面就是解释了这个邪修体现的是啥呀?是 more efficient, more creative or simply less, bound by convention。 解救是更加高效的,更加有创造力的,或者更简而言之,就是更不被传统所约束的。那这个空很简单了,前面是一个不定冠词 a a, 后面是加可数名词单数,所以这个 depart 动词要变成它的名词 departure。 那 么这个 bound 这个单词我要强调一下啊,我们高中是不是有固定搭配?是 be bound to do something 表示必然的,比如我现在安慰信啊, you've done so much work, you are bound to pass the exam 啊,你已经下了这么大的功夫,你的考试一定可以通过的。那做形容词,它还有第二个意思,就是这里的意思了,表示约束的,有义务做某事的,比如 you are bound by the contract to pay before the end of the month。 你 现在呀,按照合同的规定,必须在月底前付款,那这个 bound 这个词我建议你们去查字典啊,它有很多意思,它还不如动词哦, 那我们继续往后看 in recent months。 一 看到这个什么完成时的标志词对不对?最近的几个月里啊, videos with the term 是 主语欸,带有这种短语的视频,就是说你的视频标题里面只要是有协修的 都怎么样了?已经在社交媒体上面吸引来了数十亿的播放量。我们前面说了,这是 in recent months, 它是完成时的标志词,主语是复数的啊,是 videos, 所以 这里是 have draw。 往后看, some are just rebranded life, tricks such as learning english through fan fiction。 有 一些这种视频呢啊,它只是一些 我重新念了个名字的这种呃,生活小技巧,比如通过小说,同人小说来去学英语。那其他的这种视频呢? turn into the absurd。 甚至啊,变成了一种很荒谬的样子。比如有啥呢?冒号解释,有 reading, advanced mathematics, 什么什么 asleep at, 比如有读高等数学,把它作为一种催眠,助眠的一种帮助,就是你睡不着了,你可以去听听高数,你就睡着了。这个 as 我是 语感填出来的,就读到这里就想填 as, 它是把它作为了一种什么样方式,把它作为了一个什么东西? 就是 as many, adults, c 协修 as a middle class between 九九六, office, culture and line flat。 很多年轻人都把鞋袖看成一种在九九六的上班文化和躺平之间的一种中庸方式,一种中间的道路,卷又卷不过我,躺又躺不平,我就带中间好了。往后看, an unstable economy, rising housing costs and shaky job 什么?什么 have already made the paths through attitude, more uncertain, 一 种不稳定的社会经济,还有上涨的房租,以及摇摇晃晃,摇摇欲坠的这种工作前景。这三样东西啊,都已经使得我们成年人的这种时光道路啊, 更加的不确定。所以为什么不转向邪修呢?那这里填啥呢?首先我要澄明一个点,这个句子的主语是什么?这个句子的主语其实是三连名词并列是 a, b and c。 这个句子的主语是 an unstable economy, rising housing costs and shaky job prospect 这三个东西当主语,那这个空,其实它是要把 prospect 加 s 变成 prospects。 这个句子谓语就是这个 have made 完成时用的是复数,我这里想说的是这个 prospect, 哪怕我这里不加 s, 这里换成另一个单数的东西,你这里也是要用复数的,因为我是三连名词并列,它本身主语就是个复数。那我这里为什么要 s 呢?其实我的解释并不是因为它这里要 特殊名词变复数,而是因为 prospect 这个单词,它就是这么用的,当它想表示成功的机会,工作前景前途的时候,它就是要加 s。 它就固定的是要用 prospects, 看到没有 job employment career prospects, 那 我看到这个固定搭配 job prospects, 其实我又想到另一个词叫做什么叫做 promising, 它就是 promise 去 e 加 i n g 了,它是个形容词,表示有前景的前途。光明的这个词考得超级无敌爆炸多啊。我们继续往后看 last month, 上个月 光明 daily 这个报纸 declared the trend 什么?什么? cheerful way for the young to deal with uncertainty and gain initiative。 上个月光明日报它把这个潮流,这个趋势 宣称成了一种开心的、鼓舞人的方式,这个方式可以帮助年轻人去处理生活中的不确定性,并且帮他们啊重拾自信和这种主动性。所以逻辑就是说,这个报纸,他把这个趋势 宣称成了标榜,成了一个什么东西,它把它成为了一种方式。所以这里就是 declare something, something 所以 这里要填的是, 呃,把什么东西称为一种什么样的东西?往后看, it stopped short of calling it a fight against authority, instead。 什么?什么? it s a way。 看到没? as a, 它这里有冠词的 as a way to seek improvement。 这个句子到这里就停了,欸,广州日报 shut off, 就是 没有它,没有 广州日报,它没有把邪修称之为一种。你看到没? cause something a fight。 这个也是吗? cause something something 把它称作为一种。广州日报并没有把邪修称作为一种挑战权威的斗争。相反的是,广州日报把邪修描述成为了一种寻求进步的方式。那这里填啥呢? 来这个句子。那这里填啥呢?来这个句子,这里开始,这里结束。主语在这里。 it, 谓语在这里 stopped。 它已经有人称实在数的变化了。这个谓语动词,它已经占了这个名额了。一个句子只能有一个谓语,那它这里又给了你一个动词, 还能是谓语吗?不能了,这是个逗号,逗号不能分割句子。这是个 instead, 它是一个副词,它也不能分割句子,所以这个 describe 它只能是一个非谓语。 而且它跟逻辑主语的关系是什么呀?逻辑主语是 it, 是 广州日报,广州日报是主动地把邪修描述成一种方式的吧,所以是 describing。 最后一句话, 鞋修, isn't really about teaching you cooking methods? 鞋修不是真的去教你一些什么做饭的,烹饪的方法的,然后一个连字符,它不是这个,而是这个 it's teaching you 什么什么 to rethink。 鞋修是教你 怎么样去重新思考的,所以这里是 how it's teaching you? how to rethink? 他是教你如何去思考的。其实我做这个控的话,我是职业语感 biu, 一下蹦出来这个答案,我就知道是 how 了。你 刷题刷多了,你就会知道它是 how。 那 如果有的同学想说,语法怎么解这道题呢? teach somebody something, 它其实是一个固定搭配,教某人某事。只不过现在的这个教你某事的这个事, 这个 something, 它现在是一个词组了。而这里的这个 how 是 疑问副词, how to do something, 它修饰的是这个 rethink, 它教你的是思考的方式是如何去思考。那我下次这个空变一下,变成 tell you 什么什么 to do, 那 这里就是 what to do 了,它告诉你要去做什么事儿。那我下次再变一下 tell you 什么什么 to marry, 那 这里就是 who 或者 whom 了,我告诉你,哎,要去和谁结婚,这就是个人了。所以这种结构啊,这种直接宾语的,这种复杂的,这种结构,你要多积累,多感受。 哎,填疑问词你多见,你就不会觉得奇怪了。那它的最后一句话,其实我觉得有一个小小的出题的遗憾,我觉得它可以挖一个空,让这个卷子更难一点,就是这个 reads, 我 可以挖一个横线,然后后面给你个 read, 我觉得百分之九十九的人都不知道要直接加 s。 首先什么是 clear eyed? 它本来的意思是那种目光炯炯的哎,你炯炯有神的,你这个眼神,但是在这里呢,就是种比喻的感觉了,就是说,哎,这个评论啊,是很有洞察力的。 在这里的意思就是说,哎,一条令人耳目一心哎,非常有洞察力的,非常棒的评论。写到,说到 邪修,不是教你这个,而是教你这个的。所以这个 reads, 它其实是我们英语里面非常非常高频,非常常见的一种表达。这么用表达的意思就是什么东西上面写着,什么东西是用主动表被动的,就是 reads。 在 牛津里面第七条诗意就写着这个意思,比如这个告示牌上面写着禁止入内, design read no admittance, 诶,这个 read 它没有加 s, 说明它是过去时啊。

hello, hello, 今天学姐给大家讲一下二零二五年广东省高时高考英语的语法填空这道题。首先做一篇语法填空,我们就要清楚,语法填空它无非就分为两种情况,一种是有提示词,还有一种是无提示词。 无提示词呢,它一般要考察到的有这四种,有考察介词、冠词、连词或者代词, 那么我们就要分情况考虑了。好,首先我们来看一下第一个空,这一个空它是没有给提示词的,然后我们往前看,我们可以看到这里是不是有个很明显的固定搭配啊? ask somebody, 然后 something 什么?这个空应该填什么呢? ask somebody for something, 对 吧?这一个固定搭配 意为向某人要某物,所以这道题来考察的是固定搭配。我们来看下一题,下一题。这里也是考察固定搭配,因为有一个什么 decide, decide 意为决定, decide to do something 意为决定去做某事,所以这个空我们应该要填 to take。 好, 我们来看一下四十八题。四十八题,这里它是有提示词,并且这个提示词是名词,意为病人。 既然是名词的话,我们就要考虑它是否考察名词的单复数。我们往前看一下这个句子,这句话的意思是说,在那里克莱尔了解到医生 治疗疾病 and help, 这个 n 是 表示并列的词,并且帮助病人康复,对吧?既然有个 n 连接,那么 n 前 n 后应该要保持一致。 我们看这里是不是有一个 doctor, 也是名词,意为医生,并且它这里加了 s 复数,然后既然是 n 前 n 后要保持一致的话,那么它这个病人是不是应该也同样是,要是要加上 s 变成它的复数形式,医生们去救助那些病人,是吧? 好,我们来看一下四十九题。四十九题它是没有提示词,没有提示词的话,我们可以发现空格后面有一个什么形容词 important, 重要的。既然是形容词的话,我们大概翻译一下这个句子, 他说他了解到,他知道了医生是重要的,怎么样重要呢?这里是不是应该要填一个号,号加形容词表示他的程度是吧?有一个固定搭配是号加形容词译为多么怎么样? 这里填上号的话,他就可以翻译成他知道了医生是多么的重要,对不对?那么这题我们就应该填号, 加深了它的程度。我们来看一下五十题。这道题也是没有给提示词,但是我发现它是在两个句子之间给你挖了个空,那么我们就要考虑它是否考察 从句。然后我们发现空格前面有一个很明显的逗号,逗号,一看到逗号,我们就要想到它是否考察非限制性定语从句。 我们看一下这个空格前面 a kind young teacher 是 他的先行词,指人,指一位和蔼年轻的老师。既然是指人的话,并且这个空格要填的关系词在从句中是做主语的,既是人又是做主语,那么我们就要填 who, 考察非限制性定语从句,我们就要看他的先行词是人还是物,是人的话就要考察 who 或者哄,但是在这里呢,他做的是主语,所以我们应该要填 who 才对。 我们看下一题。五十一题没有给词,没有给词的话,我们来看无提示词,刚才介词已经考过了这里,那么我们考虑一下这个空它是否要填冠词呢?我们翻译一下这句话,它说老师们帮助学生在学校里学习新的事物,并且 开启了什么充满各种可能性的全新世界。我们来看一下空格处,空格后面是不是有一个名词短语 hope new word, 意为全新世界。 既然是名词短语的话,我们就要考虑这里是不是要填个冠词。冠词呢?它又分为两种情况,一种是定冠词, 还有一种是不定冠词。具体的区别呢?大家可以去看一下学姐之前发过的视频,里面有详细的笔记, 我们来看一下,那这里应该是要填定冠词还是不定冠词呢?一个全新的事件,那么它肯定是泛指,对吧?并且它这里整篇文章中这是第一次出现,所以我们应该要考虑呃或者 n, 但是呢,它是以辅音字母开头的,所以我们应该要填 哦才对哦,去泛指,泛指一个全新的世界。好,我们来看一下下一题,下一题有给提示词 friend, 然后提示词空格后面有一个什么 engineer, engineer 是 名词, 并且它空格前面有一个不定冠词。额,不定冠词和名词之间很显然应该要填形容词,形容词才是去修饰后面的这个名词,所以这个空我们应该要填它的形容词形式,直接加 l y 构成形容词,这个词,它变成形容词比较特殊一点,我们要去特殊的记一下。 我们来看一下五十三个空,这个给了提示词 make, 然后我们来翻译一下这句话,意思是说克莱尔明白了工程师设计各种东西并建造 场所是为了让人们的生活变得更加美好,对吧? make 可以 翻译围绕或者是使人们的生活变得更加美好。我们可以发现在这一个句子中是不是有个 that, 那 么我们可以知道这一句它就是由 that 引导的英语从句,并且 make people's life better, 在 这里是做结果状语。 然后我们来看一下主语是 teenagers, teenagers 和这个让之间应该是主动关系还是被动关系呢?是工程师们主动让人们的生活变得更加美好,对吧?所以这课我们应该是要填主动的,主动应该怎么变呢句 e 加 i n g 变成 making。 好, 我们来看一下五十四个孔,这里给了提示词,提示词,然后我们大概的翻译一下这个句子。当这次探索之旅结束时,克莱尔对各种职业有了很多的了解。哎,这里是不是有一个 land? 它这里是不是用了 过去式?既然它是一个句子的话,那么我们前面的前面的形式肯定是要跟后面的形式保持一致,对吧?它整篇文章讲述的都都是过去发生的事情,所以它的时态应该是一般过去式 and 改为一般过去式的话,直接加 e d。 好,我们来看一下最后一个孔,这里给了提示词,然后我们看一下这个 fit 是 不是动词。那么什么词要去修饰前面的动词呢?是不是要副词?这里应该要填一个副词去修饰前面的这个动词,对吧? perfect 副词形式直接加 l y 构成副词。

今天距离高考还有五十九天,今天我给大家讲的是一篇真题的语法填空题,它是来自二零二五年浙江首考的语法填空,大家知道到这个时候真题是非常宝贵且重要的资源, 我们在进考场之前需要把近几年的真题一定要刷一遍。好,我们来看一下这篇语法填空当中我们有多少知识点可以积累。五十六空 没有给任何提示词,我们考虑介词、冠词、连词带词,现在横线后是名词短语,所以说我们能够知道这应该填介词或者是冠词。 名词短语说的是一新的方式,方式是可数名词,且在这我们通过汉语意思能够知道,应该是已经导致了一种新的穿衣方式的绝体学起,所以说应该是泛指写,是辅音因素,我们应该填。呃。 五十七题给了单词 time, time 是 一个名词,但是这个名词的话有两个意思,一个是表示次数, 它当次数讲的话,它还是可数名词,一个是表示时间,时间是不可数名词,这块一定是当次数讲,为什么?因为在它前面有一个 few, few 后边它就是加可数名词的,它不加,它就是加可数名词,所以说我们这块就是蝙蝠数 times 必拿分的题。五十八空没有给任何的提示词,我们考虑介词、冠词、连词带词,横线后是名词短语,所以说我们这考虑介词或者是冠词,咱们填过冠词了,那这一定是介词了。 横线前 in style 是 一个副词,副词在句子里边就是不重要的成分,你就给他划掉划,划完之后我们是不是能看到这有个 focus, 那 这是咱们必须一讲的短语 focus on 集中语就出来了。 五十九题没有给任何提示词,我们考虑借词、冠词、连词、带词,我们划分一下啊,从带词应该是往后是一个全新的句子,在这个句子里边横线前 是一个句子,有谓语动词 have 的 存在,所以说咱们这是个句子,然后横线后又紧跟了一个谓语动词。所以说这块的话,咱们有两种考虑方法,一种就是它可能是呃从属连词,另外一个就是并列连词,那我们可以通过含义去判断一下 它们,它们应该是指前文当中那个顾客,顾客可以有一些独特的衣服去穿, 并且是不是应该说顾客不会把它们的衣柜塞满衣服,所以它们现在 在 are not 前面省略了一个主语 day, 也就是它们俩共用一个主语 day。 那 我是不是可以说横线前后应该是并列谓语,所以也就是 are not over starving 和前面这个 have something unique to wear 应该是并列的, 所以我们应该填按的,所以说无论是结构分析还是汉语意思,咱们都能推出来啊。六十、空给了单词 rent 名词或动词两个词性,这块应该是给女生们去租用,而不是去购买,所以这块的话我们应该是去动词, 动词我们考虑谓和非谓,很明显它前面有谓动词,所以说我们现在这应该是非谓非谓。考虑形式,这存在一个固定结构,叫做 offers, offer something for somebody, 然后 to do something 就是 给某人提供某个东西去做某事,所以说我们这直接 to rent。 六十一、混比较简单,行休名,我们直接 solution 综合题六十二空给的是 be 动词,就这 be 动词,咱们在近几次的讲题过程当中,我给大家讲过好几遍了, be 动词它也是动词,我们考虑谓和非谓坡折号直接断开,那我们把一整个句子括起来,它是没有谓语的,所以说现在这个 be 动词是做谓语。谓语考虑三要素,时态。 be 动词没有被动语态,所以我们不需要考虑他的语态,只需要考虑主谓一致就 ok 了。时态的话,第一你可以通过汉语意思判断这个观念的确不是新的 这块他可以表达客观事实,形容观念不是新的他这个客观事实。另外我们可以往后去看看一下下边一句的话,这是这个动词的这个时态相对是不是也能够给予提示,那么这块的话我们保证主谓一致,最终答案应该是意思。 六十三题没有给任何提示词,我们考虑借次冠次,连次带次,观察横线前后,横线前有明显谓语动词,所以说横线前是一个句子,且这个句子是以名词为结尾,横线后有明显谓语动词, 说明横线后也是个句子,那不就又构成了咱们名词加句子的结构。我们考虑定从, 考虑到定从之后,我们看从去缺不缺成分,从去说他计划着去打包,打包什么东西作为这种 呃储存衣服的这种胶囊,并且提供提供什么东西给游客,所以说我们能够明显看出在这个 package 和 offer 后边都是没有宾语的,也就是缺少成分。我们考虑关系代词先行词是物,在从句当中做宾语, 我们既可以用 that, 也可以用 which that 不 与逗号相连,所以说我们答案应该是 which。 六十四题给的是名词,名词 people, 我 们看一下它后面是 lives, 生活,很明显应该是人们的生活,所以说我们这应该填名词,所有格构成所属关系。 六十五题给的是 return 动词或名词归还, 归还裙子,那肯定是取动词了。动词我们考虑谓语动词和非谓语动词,前面有明显的谓语动词从带进行划分啊,后边才是一个整个句子,所以说我们现在这个做非谓语动词。非谓语动词我们考虑形式,这就是一道一个 知识点,就是面这个单词比较特殊,面这个单词我们后边既可以叫 to do, 也可以叫 do, 但是含义不一样, to do 就是 有意图做某事,而这个 do 叫做意味着做某事。 那我们看一下这块,应该说我知道那并不总是意味着意味着什么,意味着我需要在一个特殊的周末的周一去归还这个裙子,这块的话我们应该去意味着,所以说我们这应该填 return it。 非谓动词用 i n g 形式,所以说这个二零二五年浙江首考的这个语法填空题还是非常基础的,如果今年大家考,如果今年真的考这一这个难度的话,我觉得,呃, 大多数同学能拿到满分是没有问题的,就是非常基础,所以说大家可以拿这个语法填空对自己进行检测。

hello, hello, 今天学姐给大家讲一道语法填空的题目,这道题呢是广东省高质高考二三年的真题,那么我们来看一下。首先来看一下第一道题,这里给了词,并且给的是 final, final 是 形容词, 之前我们讲过,形容词的话,无非考察两种,一种是形容词变成副词的形式,还有一种是形容词比较级的形式。 我们来看一下这道题,它这里这个空,它是放在句首的。既然是句首的话,什么词才去修饰整个句子呢?就是应该要变成副词,因为副词它才会去修饰后面的整个句子,所以这个空我们应该要变成 final 的 副词形式,直接在后面加 l y。 下一道题这里没有给提示词,但是呢它也是放在句首。既然是这样的话,我们来先看一下句子结构,我们看这里有个逗号,对吧?逗号前面是一个完整句子,为什么这么说呢?去是主语, arise 是 谓语,然后后面这个 her coach 是主语, words 是 作为语主谓主谓,所以逗号前面和逗号后面的句子都是一个完整结构的句子。那么这样的话,我们来看一下这里是不是既然是两个完整句子之之间,是不是必须要用一个连词去连接呢?这个就是判断从句的第一个信号, 我来教大家怎么判断从句。我们看首先要先看句子数量,如果一句话里面有两个或者两个以上的主谓,像这些的话,大概率它就是考察从句的, 就像这里它是有两个主谓结构的,并且没有并列连词,所以它考察的是从句。那么是考察什么从句呢?我们就来看一下逻辑关系,比如说表时间的时间状语从句,表条件的条件状语从句,还有表原因的是原因状语从句,然后最后还有一个就是看固定搭配。 when 加从句意为当什么时候, if 加从句,意为如果, because 加从句,意为因为等等等等。那么在这里我们应该要填什么罗,什么样的逻辑关系呢? 我们看两个句子之间的动作关系,这里说 to arrive 意为他到达,然后这里是他的教练已经在跑道上了,很显然动作一是动作二发生的时间背景,对吧?表达的是说当他到达的时候,他的教练就已经在跑道上了,所以这里考察的是时间状语从句。时间状语从句的话,我们可以填 when。 这一题考察的主要就是从句的用法。好,我们来看一下下一个孔,四十八个孔,这里给的提示词,并且给的是人称代词序,然后我们注意到前面有一个 keep, 看到这里我们就可以想到一个固定搭配, keep somebody from doing something, 这里后面也是有一个 from, 所以 就是这个固定搭配。考察这个固定搭配呢,我们一定要知道它让你填的这个 somebody, 它一定是宾格的形式,所以这道题我们应该要把序变成宾格形式,变成赫 下一个孔,四十九个孔,这里给了词,并且它给的是形容词,形容词的话还是刚才那个用法, 我们看刚才已经考过了形容词变副词的形式,那不可能一个知识点会出现两次,所以我们这个空考察的肯定就是形容词变成比较级的形式,并且这里很明显有一个单调,对吧?单调就是表示比较级的,所以这里 early, 我 们要变成它的比较级形式,就是改 y 为 i 加 e r。 继续往后看五十题,这里同样也是给了提示词,并且给的这个词是动词 cheap cheer 意为欢呼。动词的话,它会考察两种,一种是考察你谓语动词,还有一种是非谓语。我们看一下这里究竟是考察哪一种呢? 那么就得往前看,往前面看这个句子,我们看一下前面有没有出现谓语的,哎,这里这个 let 是 不是做谓语?还有这个 were 也是做谓语。那么看到这里有些同学就会有疑惑了,之前学姐不是说过一个句子当中只能有一个谓语吗?是的,没错,但是这里呢,它是特殊情况,因为什么呢?因为这里有个 dead, 它是考察从句的。 之前我有讲过,从句的话,它是可以分割句子的,也就是说这个 that 把这两句话单独分开来了,所以这一个句子有一个谓语,这一个句子也有一个谓语,这两个你都可以看成是谓语,这个叫做并列谓语,所以这个空它肯定考察的就是非谓语的用法。非谓语有哪些用法呢?我们看是不是有 to do 表目的, doing 表主动, done 表被动, 这里的话应该是表什么呢?我们可以根据句意来翻译一下,他说他们告诉考拉,他们来是给他加油助威的,既然是这样的话,这里是不是在表明考拉的朋友来的目的啊?表目的的话应该用 to do, 对 吧? 考拉的朋友来的目的就是为了给考拉加油助威,既然是表目的的话,那么应该加 to, 直接在前面加一个 to, 变成不定式的结构。下一个空,这里给的提示词,并且也是动词。动词的话,还是一样考虑做谓语还是非谓语。 我们来往前看,看到前面这里,这里好像只只给了主语,没有给谓语,对吧?所以这里考察的应该是动词,作谓语的用法。 既然是作谓语的话呢,那又考察这三种时态,语态和主谓一致,我们来看一下这里时态应该是一般过去时,对不对?因为这里用的是 was, 所以 他考察的是一般过去时语态呢?语态的话,我们需要通过句意来判断,这里他说所有的赛跑选手叫到 赛道上排队,应该是被教导,对吧?所以这里的语态应该是表被动的。主谓一致的话,我们看前面这里是不是用了复数的形式?这里的 be 动词应该也是用复数的形式,并且是过去的,所以答案就是 work hard, be done 的 用法。下一个空,这里给了提示词,并且给的还是动词。动词的话,同样又是考察谓语和非谓,那么我们看这里是考察谓语还是非谓呢?接着往后看,因为它是放在句首的嘛,那我们就往后看,看到这里 cara 它是做主语的,那么这个 just study 它就是做谓语。既然这里有谓语的话,那么前面这里考察的肯定就是非谓。考察非谓的话,我们又想到非谓的三种用法, to do, doing, done, 对 吧?我们来看一下句义,它这里说听到信号枪想考拉迅速起跑。 通过翻译我们可以知道考拉和听到应该是主动关系,是不是肯定是考拉主动听到而不是被动,所以这里考察的应该是非谓语表主动的形式,主动的话直接在后面加 ing。 我们看下一题,这里没有给词,没有给提示词的话,我们看一下究竟是考察介词、冠词、连词、代词中的哪一种。前面我们在四十八个空的时候已经考到了这个代词,人称代词,对吧?所以我们不考虑,那么我们来看一下它是否考察介词呢? 介词的话通常是考察固定搭配,我们看到这里后面有一个 the last time, 这里是不是很显然就是一个固定搭配啊?应该是 for the last time, 亦为最后一次,所以这里考察的是介词的固定搭配的用法。我们来看一下下一个孔,这里还是一样无提示词,无提示词的话,我们看介词跟代词已经考过了,那么我们考虑一下它是否考察冠词。冠词放到这里, for 什么? finish line, 这个 finish line 译为终点线,那么既然是终点线的话,是不是应该是特指这一条终点线啊?因为终点线只有一条,对吧?所以这里就是填冠词,并且填的是定冠词的表示,特指 最后一个孔,这里给了提示词,这个 foot 是 名词,可以译为脚, 也可以译为,因此在这里的话,我们根据句意可以知道它应该是译为。因此,那么名词的话,它考察哪些呢?变复数,所有格,还有变形容词。我们来看一下变复数的话,它前面会有标志词,那么我们看这里就是有一个很明显的标志词 few, 后面如果考察名词的话, 应该用它的可数名词复数的形式。在这里我们来回顾一下,当考察可数名词的时候,有两种情况,一个是 few, 译为几乎没有, 还有一种是 a few, 意为有一些。这里我们要注意的是,这两种用法是不一样的, few 的 话呢,它是比较否定,这个 a few 呢,它是比较肯定的,这个一定要记住。那么既然有可数名词的用法,还有一种是不可数名词的用法, 不可数名词的话呢,是哪个单词?应该是 little, 对 吧?意为几乎没有。还有一个是 a little, 意为有一点, 同样的 little, 它表示的是否定,而这个 a little 呢,是表肯定的。这两个单词的用法很重要,我们一定要牢牢地记住。首先要区分的就是 few 和 a few, 一个是表否定,一个是表肯定,还有 little 和 a little 也是一个表肯定,一个表否定。然后要区分的就是 a few 和 a few, 它修饰的是可数名词, 并且是可数名词复数。而这个 little 和 a little 呢,它后面修饰的是不可数名词,这两个一定要区分开来。那么我们看这里 foot 是 名词,并且它是可数名词,所以这里应该要变成可数名词复数的形式。那么 f o o t 它变成可数名词复数应该是变为怎么样的? 这个比较特殊一点,它的复数形式应该是 f e e t fit。

我们来看看二五年的全国高考一卷的英语语法填空部分,那五十六题没有任何的提示词,那就是考察我们的冠词、接词、连词的三者之一。然后我们就来去分析一下这一个句子,你可以看出一个句子就是我们的一个段落啊。先看一看这个句子的主干, 我们说要找句子,其实就是找它的核心谓语,那我们可以看到第一个部分,我们是能够抓住这个地方的核心谓语 is doing is featuring, 那 它的逻辑主语就是我们这个地方的 an exhibition 展览啊,这是加了一个地点,位于上海的艺术馆的一个展览,这个展览它正在展出,展出宾语来了,展出的就是我们的一些艺术作品, 然后后面来了一个非谓语,这些艺术作品都是以 go 或者是为其为灵感的艺术作品,所以如果我们搜完的话,其实就是我们黄色的这个部分, an expression is a feature in artwork。 好, 第一个句子我们找到了,然后我们看一下五十六题后面又有一个核心的谓语动词,就这个单词 originate 表示起源 起源于中国啊,然后给了一个时间,这么多年以前,那所以有两个谓语动词 is fitting 和 originate, 那 很显然考察我们的连词,连接两个句子,那连词我们要分类到底是从属连词还是并列连词,那我们就看一看这个句子 originate, 它缺少主语, 然后我们看看它的主语是不是我们的这个地方的主语展览,那很显然不是说展览起源于四千多年以前,应该指的是维奇起源于四千多年以前,那所以它想指的是前面的这个名字 go 或者是维奇,那就是我们的定语从句只带物做主语,有逗号,非限定从句填 which。 所以 这就是我们的第一题啊,然后缺主语植物填 which, 然后我们看一下第二个暂段啊,五十七题仍然没有任何的提示词, one go is one of earnest 啊, binary best games。 那 这道题是比较简单的,因为考察的是最高级,前面的很显然填最定冠词的啊,定冠词的加最高级 the earnest, 随时考察贯解联当中的贯词。然后五十八题啊,有提示词 present, 嗯,而且我们要注意一下这个单词,我们昨天在讲完填空的时候啊,全国啊二卷的时候有一个 be present, 就是 处于当下, 那我们的 present 除了做形容词,表示当下的它还可以做名词,礼物啊。在我们的全国二卷的听力当中也有提到礼物, 同时还要注意 present 它还可以做动词,不做 present, 所以 在后一个音节这个时候它就表示的是呈现,展现的意思。那我们这个时候来看一看五十八题它到底是一个什么词性。可以看出五十八题后面它是有宾语的,这个地方的宾语就是 go, game and ai, 所以它是有我们的宾语。那很显然它有名词作宾语,所以这个地方 present 它就应该是作为一个动词,呈现了相当抽象的其类游戏和 ai。 那 所以它的动词的话,我们再结合前面已经有个 hope 了,所以考察短语搭配 hope to do。 我 们希望能够去呈现相当抽象的其类游戏和 ai 以一种视觉上的这种背景,所以我们这个地方填的是 hope to do to present。 这是五十八题,掌握这个单词的词性和用法。那我们接下来看一下五十九题,有题是 sky 的 作动词表示指导指引,也可以做名词导游。那我们来看看这句话。 you try to need the opent into your trap and force them to follow your。 好, 比较简单了,你 努力地让你的对手进入到你的陷阱之中,然后逼迫他们去跟随着你的那个 u ur, 那 随这个地方是音填名词,跟随你的指导,直到他们输掉这个比赛。那所以这个地方考的是词性变形,把括号类的 guide 变成它的名词指导, ok, 而且这个单词的名词是非常容易背错的一个单词,要注意一下啊。 guidance a n c e。 注意 guidance a n c e。 然后再看六十题,也是有提示词的 review, 昨天我们也讲的啊,表示透露,泄露,揭露的意思。那这句话的意思是啊,这些啊, players 这些选手们的性格特点 是会在比赛当中,那性格和透露应该是被透露,所以这道题考察谓语动词的被动,然后讲的时间我们再往后面读就很明显了,并且一个人的弱点他也会被暴露。那所以这道题考察的是一般现在是,所以是时态语态两原则结合起来,填的是 r review 的 are revealed 啊,也就他们的性格特点会在比赛当中被暴露出来,被揭露出来,弱点也会被暴露给对手。所以这个题考的是谓语动词的语态和时态填 are revealed。 接下来六十一题也是有提示词的 try 这个单词啊,那我们来看一看六十一题。 a decent winner, always to beat the opponent, no more than one or two points as a gesture of respect for the other side。 那 么读完以后你会发现这个句子是没有谓语动词的,你看,主语是我们的一个体面的赢家。 a decent winner, 一个体面的,一个得体的,一个不错的赢家。他们总是会努力地去打败,那很显然考的就是踹。作为语,努力地去打败对手,那结合我们这个段落的时间,他演的是一般,现在是主语是单数,所以是 twice, 他 会努力地去打败对手。 twice to, 然后后面跟的是啊,不超过一到两分,以此来作为一种尊重对手的这种姿态啊,显示出对对手的尊重。所以后面跟的是一个分值 不超过一到两分,一到两分的姿态去赢得对手,那所以这地方很显然考察我们没有任何提示词的介词了,而且这个介词它是能够跟分值分叉的,那这里就靠大家的积累,这个地方靠的是 by, 在 我们的牛津字典当中,关于 by 它是有详细的说明的啊, used to show the degree or amount of something, 就是 表示去表示程度,表示数量。比如 the bullet missed him by two inches, 就 子弹只差两英寸就能够击中他了。所以这个地方一样的考察拜表达的是一种分值, ok, 所以 他努力的去打败对手一到两分的这种分值,从而来表达对对手的一种尊重。所以六十二题要 着重注意一下这样的一个考法。然后我们看一下六十三题啊,也是有提示词的, strategy 表示策略名词的意思啊,然后这句话又比较的长,我们的最后一个段落就是一句话,所以我们来分析一下吧。啊,他说 to cease 好,接下来就是一个 that 引导的一个宾语从句,那我们整个题也是在这个宾语从句当中,我们来看看这样的一个宾语从句,又来找一找它的主语是谁来。主语,第一个来了名词 the balance 平衡,后面跟那个介词短语嘛,黑子与白子之间的平衡,然后又来了一个 the 加名词主语, 这种美丽美好,哪里的美丽呢?跟了一个地点,介词作地点状语 in the placement of the pieces 好, placement 本身就是一个名词,表示放置,表示布局,那它既然是一个名词,所以我们六十三题很显然考括号内这个名词变成它的形容词作定语修饰 placement。 所以 六十三题考词性转换, 名词拽,形容词 strategy 好, 这单词它有两种变法啊,第一种就是加变 y y 加 c strategic 也是更常用的策略的,还有一个也有啊,啊,用法用的没有那么多 strategical 啊,也有 strategical 啊,更常用的是 strategic。 那 说到这个地方呢,也就是希望大家也要注意一下,这个单词的副词就是 strategical, 后面还得加 l l y。 好了,就是这一个题啊,先转换啊,只要你认识 placement 是 个名词,表示布局放置的话,这道题是能够做出来的啊。然后我们的六十四题,刚刚我已经找到了两个 啊主语了,第一个主语是 the balance 平衡,黑子与白子的平衡。第二个主语是 beauty 美好,这种策略上的布局的美好。然后接下来第三个,你看,又是一个名词, the energy flow。 这种能量的流动只是跟了一个非谓语嘛,怎么去流动呢?跟随着每一步移动, 对吧?然后我们的谓语来了,看,谓语在这儿, inspired, 我 们的谓语在这个地方能够激励这些艺术家们去创作出油画呀,雕塑啊。那所以我们前面有三个 主语,分别是 the balance, the beauty, the energy, flow。 那 所以六十四题很显然靠连词,而且是三个读名词作主语的并列连词 and 啊 and, 所以 这三者之间 好,这三者来激励艺术家们去创造出油画,雕塑以及好 generated。 generated, 它是一个 呃 pp 作定语了啊,相当于一个形容词的属性啊,深沉的图片。那既然它是一个形容词属性,那所以我们六十五题仍然靠词性的转换。六十五题 digital, 它作为形容词表示数字的,数码的,所以这个地方我们就应该把 digital 变成副词来修饰。后面的形容词就是 digital 力 低级投利,再写 a o y 低级投利好,就是这一道题啊。所以啊,这一篇的话我觉得着重要注意下六十二题。 其次的话就是有几个常句的分析,比如我们的五十六题,核心去找谓语动词 originate, 然后我们的呃,六十四题,三个主语的并列填按的。 那其他的题就是要注意一下它本身的一些词的变法,如五十九题的 guidance, a, n, c, e, 以及我们的六十三题 strategic。 还有我们六十五题, digital 利好,这是这一套题。

二卷的出题老师怎么那么仁义呢?嗯,两分钟速通语法填空。五十六题,形容词变副词吗?词尾直接加 l y, 太简单了,送分题,怎么让一卷考生遇见呢? 哎,五十七题,冠词冠词后面得有什么呀?得有名词吧,再往后看,空格后就是个介词短语了,再往后,后面都不重要了。那想一下,那你就说这个空得填个名词,它变名词有两种,一种是 instructor, 是 指教练呐,教师啊,这种。还有一种是 instruction, 是 指说明书。再往后看,有二十八年经验。那,那应该有二十八年经验,葵花宝典吗?武林秘籍吗?太诡异了呀。 五十八题, together 一 起,什么叫做一起啊?这两个呀,两个东西合在一起才叫一起啊。那这两个东西不应该中间有个 i 的 吗?合在一起吗?五十九题,你说这单词除了变名词复数还有其他考察方式吗?嗯,二教老师怎么这么仁义呢?嗯, 六十题,六十题给了一个动词题啊。动词题,我们第一步要想的是谓语还是非谓语?这句话中的主语应该就是我吧。是不是主语和主语紧挨着的一定是谓语,为什么?因为主语他不会和谓语贴在一起,他中间一定会有个逗号隔开,他绝对不会说贴在一起。 那既然是谓语的话,我们要考虑三件事,第一件事是时态,时态这么大,现在吧。哎,怎么这么仁义呢?嗯,第二件事,主被动。 suppose 假设,假设的后面一定要有它假设的内容,对吧?一定要有名词或者是代词,但是它后面是什么?是个介词, 那就说明它是被动,没有相邻的名词,那就它是被动。第三就是要主语,注意主语。主语是啥?我那综上所述是不是就是 i'm supposed there? 仁义啊。六十一体无题式的空格,空格后面是一个句子,而且是个 z r b 句型, z r b 句型出现,我们默认这个句型结构是完整的,那空格前面呢?是个介词,然后再往前呢,也还是一个句子,这个句子的主谓宾,哎,都有,它也是一个完整的句子,那明眼都能看出来,这一定是考察一个从句对不对?那既然考察从句的话,我们就要分析,而且这还有个介词,怪怪的, 前面这个句子是完整的,就代表主句,它是个完整的,那就代表后边这个从句,它只是起一个修饰作用,对不对?那修饰谁呢?那无谓乎后边就是这个态及 possessions 嘛,对吧?这应该是个什么呢?是个人呢?还是个物啊?是个物吧,对于物进行修饰,词应该只能是位,是吧, 对不对?六十二题,前面是一个动词,后边是一个名词,那中间只能是个形容词啊,这个单词就你就看你会不会变形了,都知道这篇形容词你要是会变形,你就能得分,那不会变形,那就没办法了。 六十三题,无题词的空格,我们要看空格之后是什么,到这为止,后面就是另外一个句子,因为按的它是并列的两个动作吗?就是另外一个句子,我们要看空格,就管到这。那空格后面是什么呀?应该是短语吧,因为没有动词,那既然是短语的话,那这个空格无微乎是介词或者是冠词,他已经有冠词,那这只能填的是介词,那如果是介词的话,我们要找他和前句中的动词的联动。 keep 保持后边是 my s keep one s on summer day 或者是 keep one s on something, 把某人的注意力聚焦于某人上或者是某事上。 on 啊,送分题太简单了,仁义。六十四题有点小难, 看见 be 动词就优先,还是要想谓语还是非谓语?假如说我们要填什么 m s r, what's what? 这些,你想如果按谓语来填的话,这个谓语的话, m s r 它一定是主动, m s r 一定是主动,那主动的话,那它这个 be 动词后面一定要有它的内容,就是它得有名词或者是代词才行。但后面这是什么呀?时间是一个状语吧,是一个修饰, 那时间它也不是名词,它也不是代词,那就代表它不对,它不可能是填谓语,它只能是非谓语。那非谓语的话,我们要考虑主被动关系,我们还得分析。再往前仔细看一看,就会发现填什么介词,介词后面出现的动词要填什么呀? a n g 型是吗?对不对? ok, 六十五题又是动词,看见动词以后,我们依旧要想谓语呢?还是非谓语呢?往前看,已经有动词了,那说明六十五题要填非谓语,非谓语的话,它这个固定搭配考的也太明显了吧。二句老师太仁义了,太仁义了!

我就问你们,是不是做语篇天空的时候,主被动还永远分不清是不是背了一大堆的语法规则,一做题就通顺, 别再记那些花里胡哨的语法了。今天给你们一个主被动的秒杀分式,所有题型直接通杀,记勿动词后必须接名词,有名词是主动,没有名词就是被动。掌握了这个方法,连句子都不用翻,直接分清楚被动。 那么什么是及物动词,什么是不及物动词?这个问题就更简单了,将一个单词翻译成汉语,如果他的后边可以接名词,则他就是及物动词。反之就是不及物动词。举个例子好, 他后边不能接任何的名词,所以 run 是 不及物动词。再说一个经营,经营一家商店通顺,那么经营这个词就是及物动词,而当经营讲的时候就是及物动词。 利用这个方法,不用读句子,瞬间解决主被动的问题。我们来看一下历年考过的关于主被动的身体。第一个建照,建照一个房子,所以建照他后边可以接名词,那么 build 就是 及物动词。发现他后边没有名词,那么就是被动。 下一个 walk 走路,走路后不能接名词,所以 walk 是 不及物动词,而不及物动词后不能接宾语,所以它永远没有被动这个空填,主动的写制。点赞关注,接下来我会分享更多的秒杀技巧!

我英语语法填空总是错,明明句子能看懂,但一填就错。你做语法填空的时候,第一步在想什么?看这个空缺什么词错,这也错?语法填空不是让你猜词, 它是让你判断这个空在句子里承担什么成分。什么叫成分?主语、谓语、宾语、定语、状语。你不先判断成分,就直接填词,等于没看骨架,直接给句子装零件。 所以我不是语法差,你是做题顺序错了。语法填空满分的第一步不是看空,而是先找主干。怎么找?先找谓语动词,因为谓语一确定,句子的骨架就出来了。为什么不是先找主语?因为英语句子再长,也一定围着动词转,动词告诉你谁做了什么, 这就是句子的主线。那找到谓语之后呢?第二步,看空格是不是谓语,怎么判断?如果一个句子没有真正的谓语,这个空大概率就是谓语。 只要是谓语,就立刻检查三件事,哪三件时态与态主谓一致。先看时间标志,再看主语和动词是主动还是被动,最后看主语单复数。比如呢,主语是第三人称单数,一般现在时动词就要加 s。 主语和动词是被动关系,就要考虑 be done。 那 如果句子已经有谓语了呢?那这个空大概率不是谓语,你就要考虑非谓语。非谓语我最容易错,因为你一直在被 doing done to do, 但你没判断关系。 什么关系?主动用 doing, 被动用 done, 目的和将来用 to do, 就 这么简单。规则简单,难的是你每次都没按顺序判断。那名词空怎么做?名词空,先看单复数,再看所有格, 最后看前面有没有冠词,形容词介词为什么要看前面?因为空格前面的词往往已经告诉你答案的词性。形容词后面常接名词 介词,后面常接名词代词或者 doin。 那 形容词和副词呢?形容词修饰名词副词修饰动词,形容词副词和整个句子。我以前全靠感觉,所以你会错。语法填空最怕感觉,它要的是证据。什么叫证据?每一个答案都必须能说出理由。 为什么填动词?为什么用过去式?为什么用被动?为什么变复数?理由说不出来就是蒙的。那不给提示词的空怎么办?不给提示词优先考虑四类,哪四类?冠词?介词,连词,代词。 原来无提示词不是随便填,当然不是,名词第一次出现可能填 a 或者特指或者最高级。前面可能填的空后是名词,短语可能填介词, 前后是两个句子,可能填连词。连词怎么判断?先看前后逻辑,因果转折并列,条件让步,逻辑一确定词就好选了。那从句引导词呢?先判断是什么?从句名词性,从句看缺不缺成分定语,从句看先行词和从句成分状语,从句看逻辑关系。 所以从去也不是靠翻译,翻译只能帮你理解意思,真正决定答案的是结构。我以前就是看到意思差不多就填,这就是语法填空的大坑。中文意思顺不代表英语结构对。 那检查的时候怎么查?检查四件事,哪四件?动词看时态,语态,名词看单复数,行复看修饰对象,无提示词看结构和逻辑。这一下清楚多了。最后记住一个满分流程我听着,第一,攻读全书,别急着填。第二,找每个句子的主干。 第三,判断空格成分。第四有提示词,看词性变化。第五,无提示词,看惯界连带。第六,填完以后带回原文检查。那我该怎么练?今晚找三篇语法填空,不要直接写答案,每个空旁边写四个字, 哪四个字?答案依据,比如谓语时态,比如被动关系,比如介词搭配,比如定语从句。这不是做题,是审题。 对,语法填空想满分,不是靠刷题量,是靠每一空都能说出语法证据。我懂了,你以前是在填答案,从今天开始,你要学会填结构,结构看清楚了,语法填空就不再靠运气。

今天距离高考还有六十六天,今天我给大家讲的是二零二四年新课标二卷的语法填空题,这篇语法填空题有很多的干货以及迷惑点,已经给大家准备好了,我们一起来看一下。 第一题没有给任何的提示词,我们考虑填介词、冠词、连词和代词,那到底要填哪一类?我们去把一整个句子的核心成分给找到,把一整个句子给画出来,画完之后我们能够明显发现,在横线后有明显的谓语动词存在,说明横线后这是个句子,一直到逗号, 那么我们再往后走,在逗号后边又有一个谓宾词,说明我逗号后面也是一个句子,那么有两个句子,说明咱们这一定是填连词的, 因为只有连词能连接两个句子,而且咱们第一个横线后面是没有主干成分主语的,那么我们能判断出它应该填虫,虫属连词,虫属连词,也就是虫句的连词,那它到底属于哪类虫句?我们观察横线前看没看到汤显组,那它说明是个名词加句子的结构。哎,是不是我很多视频里边都讲过,那我们考虑定从 定从,我们看一下从句当中是缺少主语成分的,那么我们就应该是考虑关系代词,考虑关系代词之后,先行词是人在从句当中做的是主语,我们考虑 that 和 who, 然后 that 不 能与逗号相连,所以我们答案直接就是 who 好。 第二题给了一个简单的名词 theme 主题第二 b 句型,人家这用的 r, 说明我们这一定是复数啊。 seems。 第三题给了一个 be 动词, be 动词的话,它是动词,我们考虑它是谓语动词还是非谓语动词,我们看一下,很多同学在这会判断错,大家可能会认为,哎,这肯定是非谓语,因为它前面有 word writing。 谓语动词,事实上不是啊,因为它这有一个代引导的从句,而且它代前面是名词,我们是不是知道它应该是个定从,这块 定从的话,它属于一个修饰的这个作用啊,老师说,咱们是不是都知道,就意味着我们可以把这个修饰成分给它去掉,那我给大家看一个东西啊, 咱们高考英语句子当中的次要成分有哪些?介词短语是最常考的,他不重要就可以给它去掉,就不用他时候你可以给它去掉。第二个就是非谓动词,大多数情况下他都会做后置定语起修饰作用。第三个就是插入语两个逗号之间的成分。第四个就是定语从句,因为定语从句本身就是修饰,他就 可以去掉,不重要。好,那么我们现在去把定语从句给找到,定语从句应该是从引导关系词开始,一直往后画,画到哪里,画到 about, 也就画到下一个谓语动词前。那么我们把定从画出来之后,其实你就可以把它划掉了,因为定语从句它本身就是修饰作用啊,修饰前面这个 things, 所以 说它不是主干成分。 ok, 那 我们现在画掉之后,你会发现主干就出来了。 some of the things be also shakespeare's concerns。 那 你会发现这个句子里边除了 be 动词之外,它是没有动词的,那我们 be 动词一定是做谓语动词,做谓语动词我们就要考虑时态和语态,咱们知道 be 动词没有语态,我们只需要考虑它时态就行。这儿有一个,你看这个 shakespeare 其实就是莎士比亚,然后包括咱们前文讲述的也都是过去时态的东西,所以我们这应该填 were, 保证作为一致就出来了。 好,第四题,第四题的话,大家看到是盲填,盲填,我们考虑借冠,连带现在后面的话是一个书的名字,那就是名词嘛。所以说我们这个横线上应该填介词或者是冠词, 到底是填介词还是冠词,我们去找找有没有什么固定搭配什么的,它横线前的话看没看到这有个 in some with, 这是不是叫介词短语?我刚才不是给大家说介词短语它不重要,因为它滑掉之后你会发现直接就是一个大家非常熟悉的结构, be similar to, 所以 说咱们答案就出来了。 好,我们看第五题和第六题,第五题和第六题现在处在一句话当中,我们把一整句话画出来,然后所给的那俩词全部都是动词,所以我们是不是能够推测出这个句子里边应该有一个是谓语,有一个是非谓语动词,那到底哪个是谓语,哪个是非谓,其实很好判断。大家看 inspire 这个东西前面是不是有个逗号隔开?正常的话,正常情况下咱们写谓语的话,是不是会 紧跟着主语,他不会拿逗号隔开?所以我们很明显能判断出现在这个 inspire 他 做的是非谓,而 build 做的就是谓语了。那现在非谓语动词后边有个 by, 我 们就不用疑惑了,那就是 inspire 的 当的形式。好,那我们接下来看谓语。谓语我们需要考虑老三样,他的时态,他的语态以及保证主谓一致。 时态的话,咱们全篇都是过去时,包括这个句子也是过去时,然后语态的话,一个六米高的亭子应该是被建立,所以说有被动,我们保证主位一致。我们应该填的答案是 words built。 第七题比较简单,横线前有形容词形修名必考的考点啊,大家一定要注意,它的名字叫做 visability。 好, 跟这个单词比较类似的单词,给大家总结了几个比较重点的,大家可以截屏保存。 好,那我们看第八题。第八题依旧给的是动词,动词我们还是需要考虑它是谓还是非谓好,我们把一整根句子给画出来, 一整根句子应该是从 that 这往后画。啊,为什么啊?因为 that 是 连词,咱们现在这个句子是处在后半截,我们直接找后半截这个句子的成分就可以了。 that 是 连词,连词后面肯定是紧跟一个完整的句子。 ok, 我们现在看后半截句子是不是有明显的谓语动词,那么我们这个 find 这个单词在这肯定是非谓非谓,我们考虑吐读读,应当三种形式。这块的话其实存在一个固定搭配,叫做 be amazed to do something, 那 么我们就直接 to find 好。 第九题给的依旧是动词回忆, recall 好, 是动词,我们还是去判断它是谓语动词还是非谓语动词。把一整个句子画出来,它这个句子特别的长,这是个句子, 是从头到尾的。那我们现在句子非常长的时候怎么去划分?还记不记得刚才给大家说到在高考英语学当中次要成分有这些,我们去看看有没有,有的话你就直接划掉就可以了。来,我们看第一行,第一行这是不是有个 of 这个介词?其实它也不是很重要的,我们就可以往后滑,包括这有介词 in 一 直往后滑,哎,按的我们有所保留啊,按的也不能划掉,继续往后, 这是不是有互引脑的钉虫,前面是名词,这肯定是钉虫,我们一直往后画画,画画,哎,画的逗号。所以说我们现在剩的主办部分,大家看没看到 recall, 回忆,回忆,看过中国的戏剧版本,而且回忆见过中国的演员。好,我们继续往后。艾德曼森这个人说说的句子,他除了会给咱们汉译 提供信息之外,没有任何的作用,因为它开启了一个全新的句子,你就不用看了,后边,因为咱们现在还不需要后边了。那现在的主干是不是非常的明确了?主干就是这个人以及谓语动词也就出来了,叫做 side。 那 么我们现在这个 rec 做的就是非谓语。 ok, 那 咱们说过 非谓语动词,如果谓语拒首,它的逻辑主语 就是主句的主语,这个在我之前的视频当中就给大家有支教。我去,我是之前视频当中区分啊,那现在他的这个 recoil 的 这个逻辑主语,那不就是 edison 吗? edison 回忆是主动,他就是主动回忆,所以我们这就是 recoling, 答案就出来了。好,我们接下来看第十题。第十题现在处在一个整个的一个完整的句子里,现在没有给任何的提示词,我们考虑接贯连带横线后给了一个动词原形 c, 其实大家注意啊,这有个横线,然后横线后给你个 c 圆形,给你圆形,或者给你 to do, 或者是给你读影,其实咱们应该考虑的都是按的标并列,就是这只是一个思路啊,那我们可以去看一下前面有没有跟 c 能够并列的这个结构,那大家可以看一下汉语意思,也可以去直接找动词, 大家看没看到前面有个 to here 这个动词,所以我们这其实就是和 to here 进行并列,非常令人兴奋的是听到这个 chinese language, 并且看到中国的这个戏剧是如何被表演出来的,所以说正好 to here 和 c 是 进行并列的,那有同学可能会说这是 to here, 那 为什么这不是 to c? 其实人家是啊,只是这个 to 给省略了,因为多个 to do 并列是并并列的时候,只有第一个 to 可以保留,其他你都可以省略。第一个图必须保留,其他都可以省略,所以说我们这就是填暗的,所以说在这个语法填空题里边还是有很多的知识我们需要去掌握的,以及基础知识需要积累。

给我一分钟时间,让你雨田满分,拿到手软。雨田是不是你的题分死学,明明知识点会,一做题就卡壳,每次丢三到五分,高考一分甩千元,别让小偷拉分。我的通用解析,逻辑拆解所有考点,磁性判断到答案推导一步到位,不用盲目刷题,学会直接满分。好,我们来看这套山东潍坊卷语 法填空五十六题是个特别爱考的考点,考过很多次了。动词 be 后面加内容,它加了一个词来修饰,那修饰这个被动语态,需要一个词来修饰这个被动语态的就可以了啊。五十六比较简单, 五十七是个介词,短用 with 后面接了一个名词 eighty day film schedule。 做插入语也比较简单,因为介词后面接了一个名词这个名词,这可数名词单数它不能单独存在,它必须加一个冠词或者指示代词,所以用的是 n 这个 eighty 大家要注意,它是一个元音素开头 eighty, 所以 它用 n eighty day filming schedule。 好,五十八题 follow 判断它有没有谓语动词啊。 produced 是 个标准的非谓语,扔掉,然后中间插入语 direct 又是个非谓语,因为它没有动词。 be 被动语,它没有动词 be 被拍摄,被导演,它肯定是个非谓语结构形式,然后 a young woman, who cuts, who cuts 就是 定语从句。把定语从句又扔掉,这一头很长。 and careful, quits her job and careful 这一国都是非谓语动词结构就是这个定语从句的结构形式。 quits her job to leave for, 然后 to care for 这两个都是做非谓语,然后后面就定,反正你都可以把这个重复的从句和非谓语扔掉,扔掉之后你就发现它句话是没有谓语动词的,也没有谓语动词。 follow 就 得有谓语动词, 它叫 follow 式,是故事跟随了一个女性,就如意思是故事以这个女性作为取材,那它故事跟随,故事能背背跟随吗?不能,故事只能主动跟随这个女性,就按照这个女性的故事来写的。这个电影就得用 follow 主动的,然后是第三人称,单数得加上 s follows。 我是九控,比较简单,因为后面是典型的一个名词,身份表示当地的政府官员。后面接了一个名词 a position, 表示身份,具体的身份是这个,所以中间就会填介词 as 我 们说过很多次啦,填身份的时候一定要关心 as 这个词语。 六十控。 discovered that, 这是个宾语从句,它有了一个连词 that, 然后它后面接一个句子,谓语动词。在这个宾语从句中产生了两个谓语动词。 当宾同中产生了两个谓语动词,我们其实反归 copy 去这个 she discovered, 带它扔掉,因为它是完整的,不用理它。那在这种情况下是会想起我们常见的考点啊。两个谓语动词前面有一个空,考的是什么?考的是主语从句,缺 主语。这是个特别爱考的结构形式,所以填的就是 what 主语从句,缺主语。 what the traditional and paper industry is faced which is now is。 所以 这个 is 它前面整个是个主语从句,在主语从句中, that traditional paper industry is faced with。 所以 这个地方它其实不是做主语啊,是在计划中去做 with 的 宾语。但其实无所谓啊,要你只要知道它是个名词性从句, 它缺了一个主语或者缺了一个宾语,缺这种成分的话,你就填 what 就 好了。所以考试的时候不用特别去纠结和挑剔这个考点,拿分快速走人。知道名词性从句,缺主语,缺宾语,填 what okay, 好,六十一题,这是个名词 she launches, something such as。 借此单词不用去管它 security, 也不用管它是典型的非谓结构形式,所以在这呢,这个 initiate 叫做名词,它引发了这么一个活动,它引发了这么一件事情,引发了这么一个。譬如后面有好多个例子,所以一定要加复数。当然就算你不知道后面有例子,它 是个名词考点,名词考点就是加单复数,或者是名词加所有格,这会没有对应的名词,不需要加所有格,所以直接加复数就好了。 是六十一题,所以大家不用去特别纠结句子的含义,你最需要做的事情是判断考点,因为名词考点就两个,单复数和所有 六十二题。这个按的出现两眼放绿光,那前面有 securing, 还有什么什么 developing 的 主要例子嘛。所以这个按的一出现,表示三个结果的并列形式,所以 organize 我 们就变成 organizing。 看六十三,六十三是个送分题啊。这个动词 be 后面紧跟的一个词也是典型的被动语态。 is widely recognized。 这个题是出的有点过于简单了, recognized 被认可啊,动词 b 摆在这儿,那你只能使用被动语态,它是被动吗?被认为是什么什么啊?被认为是, 而且一般也不会说给个动词 b 让你填 i n g, 因为动词 b 加 i n g 的 现在进行时是一个词语,我们可以使一个考点出现,所以一般不会出现动词 b 给你啊,给个动词,这动词再加 i n g, 两个合起来构成现在进行使用考点。这就很奇怪的,它将你把这个考点给你拆成两个空白填, 所以这是被动语态啊。然后呢,因为本身这个东西也是被认可嘛,被认可 be recognized, 这跟我们二二年考过那个小笼包的那个出生地啊,也是一样的 recognize, 但那也是个非谓语结构哈。 六十四题 revealed 后面接了个宾语从句,宾语从句中,这 joy 它当然要对应的使用的是谓动词,那么它是被吸引嘛?被吸引到这儿,所以我们用的是 what's john。 这个题呢,并没有明确的讲在哪个时间点之前, 所以我认为填一般过去式就好啊,他两答案都给的是对的,但我觉得尽量不要填过去。完成最后六十五题。六十五题叫 by the 什么什么 tension, 这个 by 后面要加名词结尾就这次也可以扔,不用管它。 那你这个 tension 前面的 drama 就 得用它对应的形容词形式,所以 drama 的 形容词就是 dramatic。 这道题总来说呢,还算比较中规中矩啊,但它的这个连词的考点有点小难度,连续出现,然后在宾语从句中出现了一个这个缺宾语的这名词性从句。这种句子考的其实不是很多,有一点难,需要大家重点关心。

哈喽哈喽,今天我们来讲一道语法填空。做语法填空之前呢,我们不需要说把整篇文章都从头到尾的去理解一遍,我们只需要知道,语法填空它无非就分为两种情况,一种是有提示词,一种是无提示词。 无提示词呢,它比较常考的有四种情况,一种是考察介词、换词、代词和连词。 首先我们来看第一个空,这里给了词,并且给了一个动词 connect, 然后我们来看空格前面这里有一个 big, big 是 什么词?形容词对吧?形容词后面一般都是加名词,我们再看这里有个呃,后面有一个 of, 我 们要记住一句话, a 或的与 off 之间,通常情况是加名词,所以这个空很显然我们应该填它的名词形式 collect 名词直接加 i o n 名词后缀。我们继续往下看三十七题,这个空, 这空他没有给词,然后我们发现空格前面这里是不是有一个逗号,逗号,并且这个空他是两个句子之间给你挖了一个空,那么很显然他这里考察的很可能就是从句。看到逗号,我们就要想到什么非限制性定语从句,对吧?并且他在这里做的是主语,那么我们这个空就应该填 which, 而且它前面这个词是名词,所以它无疑就是考察定语从句,定语从句又有逗号,那么就是非限制性定语从句又用 which, 我 们看下一个空。三十八。这里给了词,然后我们发现空格前面有一个 manage, manage 有 个固定搭配, manage to do something, 这是一个很常考的固定搭配,所以这个 get 直接加 to, 答案就出来了,继续往下看三十九题。三十九题没有给词,没给词的话,我们就要考虑它是否考察介词,换词、代词或者连词。我们先看一下它是否考察介词。 欸,看到这个空后面有一个 another university, 译为另一所大学,另一所大学。他这句话的意思是说他成功在另一所大学找到了更好的工作,那他工作是不是在大学里面找的?所以这题介词我们应该用 in 应该是在大学里面,所以考介词。下一个空给了词给的是 he, 人称代词。 然后我们往前看,看看这个 he 它究竟代指的是谁?我们看到这里 because 这里是不是出现了一个人名,所以很显然它这个空代指的就是它。因为一个句子里面通常人民不会重复出现两次,所以它后面这一次会用形容词性物主代词去代指这个人。 然后我们又可以发现这个 wife 译为妻子,它也是名词,那么形容词才修饰名词,对吧?所以这个空很显然应该要填,所以应该填形容词性物主代词 his。 往下看四十一个空,这里给了词,给了 take 是 动词。动词的话,我们就要看动词,它有两种考法,一种是作谓语,一种是作非谓语。谓语的话呢,又要考虑时态、语态以及主谓一致。非谓语呢,要考虑 to do 表目的, doing 表主动, down 表被动。然后我们来看一下它究竟是作谓语还是非谓语。 我们往前看这个句子, they are workers can。 这里是不是很显然已经有了一个谓语动词?所以这个空它无疑就是考非谓 非谓,要怎么非谓,要怎么考呢?是考察目的还是主动还是被动?那么我们就要根据这句话的意思来理解。理解的过程中我们发现,哎,这里有一个 and 并列连词, and 在 这里说明前后是并列的,我们往后看,这里后面有 and, 后面有个动词,它加了 i n g 的 形式,所以很显然这个 take 我 们肯定也是要用,也是要用 i n g 形式 去 e 加 i n g, 因为前后并列嘛,前面的动词用 i n g, 后面的动词肯定也是用 i n g 的。 我们继续往下看,四十二题也是没有提示词,没有提示词这四种情况,刚才介词已经考过了,我们来看一下是否考察冠词呢?好看,空格后面这个 large wooden, large wooden box, 意思是大木头箱,什么大木头箱呢?这空格处是不是应该要表示泛指?泛指这个木头箱。泛指的话,我们应该要考察冠词。冠词它又有两种考法,一种是考察不定冠词 a 或 n, 还有一种是考察定冠词的。那么这道题,呃, 不定冠词呢?通常就是指泛指只出现一次的定冠词呢?通常指特指,特指就是说前文它已经有提到过这个词,所以我们后面就应该用等。那么我们通过做前面的题目,我们可以发现,好像它并没有出现这个词,所以我们就要考虑它。这里考察的是不定冠词,不定冠词 or 或者 an, 又因为这个 large 是 辅音音素开头,所以这个空我们应该要填不定冠词,而不是泛指泛指这一个大的木头箱, 并且这里它是一个名词性的短语。我们来看一下四十三题,四十三题给了词, 然后我们来看空格前面,这里是不是有一个 when, when 引导的时间状语从句,所以这句话它是一个从句来的。 我们把这个完整的句子看一遍, he was just, 哎,看到这个 was just 是 不是过去将来时的标志啊?有一句话要记得主句是过去将来时,那么从句就应该用一般过去时,所以这个空我们应该用 round 的, 一般过去时 round round, 所以 应该填 round, 就是 它的一般过去时。 继续往下看四十四个空,这里 careful 给的是形容词,然后我们来看一下给形容词的话,无非就是将形容词转化成副词,要么就是考察形容词的比较级。我们来看这个句子中好像没有出现关于比较级的词,所以我们就要考虑它是否要变成副词。 把这个句子从头开始看, please, care, hey, care 是 不是一个动词,然后什么词才要修饰这个动词呢?是不是副词呢?副词去修饰这个动词,所以这个空我们就应该填个副词, careful 的 副词直接加 l y carefully 最后一个空,这里给了提示词 surprise, 我 们看空格前面是不是有个很明显的 so, 空格后面有个 dead, 看到这里我们就要想到一个固定搭配, so 加形容词或副词加 dead, 意为如此,以至于,所以这个空我们就要考察形容词或者副词,那么究竟是形容词还是副词呢?我们往前看这个句子, the man 是 主语, was, 这里是一个谓语,并且是系动词。 如果这里填形容词的话,是不是可以构成主系表的结构,所以我们这里要考虑形容词,但是 surprise 的 形容词又有两种形式,一种是 surprising 加 ing, 还有一种是 surprise 直加,直接加 d。 因为这个已经是以 e 结尾的,所以我们直接加 d。 我 们怎么区分这两个呢? ing 结尾的一般是用来修饰物的,然后 e、 d 结尾的一般是修饰人的。 然后我们看一下这个空格,它的主语是不是人呐?它这句话的意思是说这个人感到非常的吃惊,那么是不是吃惊,是不是去修饰这个人呢?是人感到吃惊,对吧?所以这里我们应该要用这个加 e d 的 先修饰人的这个空,我们就 surprise 直接加 d, 以 e 结尾直接加 d。

语法填空啊,如果你喜欢靠翻译来做题,那么你很大概率是会翻车的啊,比如说我们今天要讲解的这一篇啊,喜欢依靠翻译,喜欢依靠语法来做题。同学,那你再遇到这篇语法填空,你可能会错很多,但是那些习惯于通过分析句子结构来做语法填空的同学啊,这一篇的话,你照样还是能拿到一个不错的分数。哈喽,老师,同学们大家好,这里是杜江老师,今天呢,我们一起来看一下这个滨州 三月份刚考完的这个模考的语法填空。这篇语法填空是有一点难度的,但是出题非常规范啊,非常值得一做。好,我们一起来看一下这篇语法填空来怎么做好。首先来看一下五十六题,五十六题给了一个 feature, feature 做的动词啊,表示以什么为特色,对不对啊?他所在的这句话呢,是从这到这,那么我们来分析一下他的句子结构, 嗯,直接去找主语,主语 it 可能是做主语吧。好,前面这句话一看啊,没有谓语动词,只有一个 create 的 摆着,很明显是一个非谓语的形式,那么这个 future 他 肯定是要做谓语啊,那他的宾语不就是在这吗?对不对?好,所以他既然是做谓语,我们的口诀是什么? 时态?语态和数,对不对?来看一下是什么时态。呃,时态呢?那么我们就要根据这个句来看下句去理解啊。嗯,看下前面这句话啊,一个国际的这一个展览 好,什么样的展览呢? marking the year of horse。 什么啊?标志着这个马年的展览 is on the way 啊。 on the way 是 什么意思啊? on the way 表示正在进行对不对啊?表示正在进行啊,在哪进行?在这个什么北京对吧? 好,然后呢?什么什么? by chinese sculpture 啊,是这个人对不对?好, e 的 代指。什么代指之前的那一个展览吧。那是以什么马的主题为特色对不对?好,所以是一个什么时态啊?正在进行啊。以马的主题为特色 是什么?一般现在是对不对?不过有同学要问为什么这个不能是现在进行是吧,能够翻译成正在以什么为特色吗?啊,不可能对不对啊,以什么为特色是一个常态化的东西啊。一般现在时好与泰啊。以什么为特色主动与泰数呢?啊?第三人称单数对不对?三单所以五十六题答案是 features。 好, 我们再来看一下五十七题这七题。 in body 给了一个动词表示体现对不对?它的这句话是从这到这。好,我们来去找一下这句话的主谓宾把谓语动词一看 e 字肯定是这个 be 动词对不对?好,呃,主语呢?那就是 the horse, the horse is a loyal companion 啊,那这句话的主体已经出来吧,对不对?主席表结构已经出来了。然后呢?那么后面所剩的这个动词它只能做非谓语了对不对?好,非谓语我们也有口诀啊,是什么? to do, doing 和 don。 to do 表示去做, don 表示被动和完成那么 doing 呢?表示主动或者是做了的这种状态好,很明显这个地方应该填什么 in body 对 不对 啊?体现了什么?速度,自由和雄心好,再来看一下五十八题,五十八题没有给词,没有给词,我们有口诀吧,惯词、介词连词和从句连词。 嗯,我们来看一下五十八题所在的这句话是从这到这,对不对?好,来,去找一下这句话的主体。孙竹语 highlights, 它加了 s, 肯定就是谓语动词了。重点,重,重点标出了什么?三个,呃,古代中国的作品,后面 have influence 的 很明显也是一个谓语动词,对不对? have done 的 形式,它的 宾语也在这。那,很明显,五十八题他是缺一个这个谓语动词的。主语好,缺这种主语缺句子成分。我们首先考虑什么?肯定是从句啊。好,我们再来看一下是什么从句啊,我们来翻译一下这句话。好,这个孙呢,重点介绍了三件古代的,呃,杰作。好,什么样的杰作呢?啊?这种杰作是什么? 对现代艺术造成了深邃的影响。那么这里的是用来修饰前面这个 master piece 吧,很明显是一个什么定语从句,那么定语从句缺主语,这个地方怎么填啊? that 或者是 which 对 不对?哪都可以啊。 好,再来看一下五十九题。哎,五十九题又是给了一个动词啊,动词 celebrate 表示什么?庆祝,赞美,或者是庆祝,对不对?好,我们来看一下五十九题所在的这一句话。 the bronze galloping horse train on a flying swallow。 啊,这个是什么东西啊?踏马飞燕对不对啊? from the eastern han dynasty 从哪里来的? 从这个东汉时期。好,你看前面这一块都是一个名词成分,对不对啊?这些都是什么名词成分?好,后面 four is romantic charm, 这个魅力啊,这个浪漫的魅力也是一个名词性成分,那么这一句话缺什么?很明显缺谓语动词,所以前面这一块是主语,后面这一块呢? 啊,这一块是它的宾语,那么 celebrate 只能作为谓语动词,谓语动词还是什么?时态?语态和数,对不对?好,我们来看一下 celebrate 本身表示庆祝或者是赞美啊,但是在这个地方我们要怎么翻译啊? 翻译成这个踏马飞燕啊,是因为它这一个浪漫的气质而闻名的吧,对不对啊?这其实是一个短语啊, be celebrated for 就是 表示因什么而闻名好吧,哎,所以这个地方我们依靠这个固定搭配这个短语,我们可以知道啊,答案是什么? is celebrated for 对 不对啊?为什么是意思啊?前面这一块看见没有,是三单对不对啊?来自东汉时期的踏马飞燕啊,是三单, 然后为什么是一般现在时呢啊,很明显,因为这个文明是一个经常性的状态对不对啊?所以一般现在是好六十题,我们来看一下六十题没有给词,也是从冠词、介词连词和从句连词里面去选,对吧?好,我们来把它所在的这句话找到来分析一下啊。另外一个很有名的作品呢, 是什么什么什么把这个唐啊,唐代时期的石头浮雕啊, which? which 就是 代指前面这个浮雕吧啊,这个孙 c 子什么的 beginning of 啊,看作看作什么? dramatic creation in chinese art, 中国艺术史上主题性创作的 开端对不对?好,我们以后碰到这种名词性的 off 结构啊,这里跟大家讲一个小技巧啊啊,如果是什么什么 off, 什么什么名词性,对吧?前面是名词,后面是名词,那么翻译的时候什么从后往往前翻啊?比如说在这个地方应该是什么主题性创作的开端啊? 那么把什么看作什么? c as 介词对不对?好,接着往后面看。六十一题,六十,第一题同样的没有给词,那它所在的是这一句话,六十一题啊,它用逗号隔开的这几个句子,那我们来把这两个句子之间的关系来分析一下。先来看前面这个句子的主干部分在哪里?好, 这一句话的主语是什么? the stone statue of a galloping horses at a general or a galloping tube a near 的 演绎 tradition。 好,这句话其实比较难翻啊。呃,如果说你碰到这么难翻的句子啊,在我们语法填空中,我们其实不用去强行翻译,我们只要去分析下它的句子结构啊。怎么分析?你看到这个 penier 的 没有?那么你再看前面有没有任何的谓语,有没有任何的动词,一个动词都找不到,对不对?基本上都是名词。好,那我们可以确定一下,这一句话的谓语动词基本上就是它了, 那么前面是名词,名词我们就做主语,后面也是名词,名词我们就做宾语,那么主谓宾不就出来了吗?好,再来看一下逗号后面这句话啊,再来看一下它有没有动词啊?有一个动词,对吧?但是它是什么? doing 形式? 主语形式基本上都是什么非谓语,对不对?好,所以这一句话只有一个谓语,动词就在这儿,那么它既然没有给词,它有没有可能是连词和从句,连词没有可能,那么我们只能在冠词和介词里面来选,对不对?好,我们再一看, style 作为一个名词,它没有加 s 好, style 表示风格的时候是一个什么可数名词吧,所以这个地方啊,应该是什么意中艺术的风格?好,再来看一下这个六十二题,六十二题是从这到这,对吧?好,来看一下它的主题音, many russian sculptures ancient heroes, ancient heroes, 古代的英雄 r 是 它的谓语动词吧?啊,谓语动词这个啊, are portrayed on horseback 这些古代英雄的这种刻画呢,都是在什么马背上的,对吧?好,这也是一个很完整的句子了啊,因为这个谓语动词跟主语都有了。 好,再来看一下后面,哎,后面打眼一看,这个地方也有一个谓语动词,对不对?好,既然有两个谓语动词啊, be 动词有两个谓语动词,那么我们首先可以排除什么冠词跟介词,我们再来思考一下是什么呢? 好,由于我们之前已经干什么填过一个从句词了,那么六十二题大概率我们可以往连词的方向去考虑。好,我们来翻一下这句话。啊, 啊,在这个许多俄罗斯的雕塑中呢?呃,古代的英雄都被雕刻在了这种马的背上啊,这一个什么什么桥在哪呀?在 date petersburg, 在 这个圣彼得堡。那这个桥呢, 是因为什么文明,因为它的四座宏大的马的雕像而文明啊,很明显,前面描述的这一个事情跟后面描述的这个事情,它是一个什么并列状态,对不对啊?所以这个地方我们前联词,然后这个地方是一个什么?它本身是 呃形容词表示巧妙的细微的对不对啊。这个地方什么 refers 表示作动词表示指代啊。这个形容词用来修饰动词啊,肯定是要干什么把它变成副词啊。六十三题很简单,揍 揍里呃。六十四题, prosper 呃也是作为动词呢,表示什么?繁荣对不对?我们来看一下这一句话啊。这句话我们从这开始读吧好不好?因为前面已经读完了啊。好。呃。然而呢这个人的马 传递了愿望。对什么的愿望呢啊?繁荣和好运的愿望。那么这个地方很明显需要我们去填一个名词,所以这个地方的答案是什么? prosperity 啊,繁荣昌盛的名词 prosperity。 好, 六十五题,六十五题比较简单了啊,只剩这一句话了啊。这一特殊的活动呢提供了一种非常好的机会。 还是分析下。诸位宾啊,诸位在这儿。呃, this unique event 主语提供了。提供了什么机会?提供机会。那么既然已经有谓语动词了,那么 to appreciate 它只能做什么?非谓语,非谓语 to do, doing 和 done 选哪一个呀?六十五题很简单吧是什么? to appreciate 吧, 没有问题吧。好,整篇语法填空呢,比较难。呃,如果你是比较喜欢依靠于翻译来做题的同学啊,那么你遇到这一篇语法填空那你可能错误的概率就会很大啊,因为它里面很多翻译都比较难啊,里面的这种熟词生义也比较多。那今天的语法填空代练就到这里了啊,我们下一期视频再见吧,拜拜。

今天我们来看的是二零二六年青岛市刚刚考完的二模英语语篇填空,整体来说该篇语篇填空考察的知识点还是比较常规的,我们来看一下五十六题, 发现它的前后有两个逗号,然后主语在这个地方,所以这个地方作为插入语,同来修饰解释这个主语,然后 in chinese media professional, 它是一个可数名词的短语,意大利的媒体专业人士。所以这个五十六题我们大概率要用冠词。那么一 chinese 这样词,我们可能 它是因元音因素开头单词,所以我们用不定冠词 am。 五十七题给了一个动词 answer, 表示回答的意思,我们要发现它前面有一个并念连词 am 的, 所以说它是在诊断描述这一句话的,那么这个地方要肯定要和前面这个谓语动词 pops 保持一致,最后面是一样用一般现在式, 我们千万不能看到这个 smiling i g 形式,就影响我们对 answer 的 这个用法,因为这个地方它两个逗号之间用 smile, 它是表示现在分词作伴随状语,就是微笑着。五十八题给了一个单词叫做 sample, 它名词表示实验的意思,动词就表示体验尝试的意思,那么前面有了一个介词 of, 所以 是我们后面要跟动词的 i n g 形式,所以我们直接填写 sample。 五十九题考察都比较常规。四、我们发现谓语动词在这个地方 e 字,然后为九题作为句首,所以大概率考察的是主语从句,我们直接填写 what 就 可以。 六十题可能更加的常规,因为它后面有一个 for, 然后紧接着给了一个形词 complex, 表示复杂的,所以大概率要用 complex。 名词性 complex 题, 六十一题给了一个单词 comfort comfort, 这个单词既有名词词性,也是有动词词性。名词词性说表示舒适的事物,未解。 动词词性表示使某人舒服,那么在这个地方,它前面有一个 simple, 所以 说这个六十一题用的是名词词性,那么它作为名词词性的时候,表示舒服的事物的时候,我们一定要用复数形式,所以这个地方填写 comfort。 接着我们看一下六十二题,六十二题没有给时词,那我们要尝试看完整句话。我们在这里边发现它前面有个 join 表语的 somebody, 所以 说这个地方可能考察就是 join somebody in join something 表示加入某人,和某人一起做某事,所以在这里它就表示 加入他的中国邻居们一起在公共广场上面去跳舞唱歌。六十三题给了一个 remark。 这个单词在二零二六年深圳市按摩也同样考察了,所以说我们要多做一些模拟题。那么 remark 在 这里面用了格, 我插得起表示名词活力的意思,所以说六十三题用 remark 的 形容词性,所以说哪一个呢? remarkable 表示的是非凡的,显著的。我们接着来看一下,又是四体,给了一个动词 engage, 表示参与的意思。我们分析整句话,可以知道他想成为什么像他们一样的人,然后面给了 full of pension, 然后 in the community, open to java。 所以 我们能够知道这三个是处于并面的关系,都是形容词作伴随状语, 充满激情的,积极融入社区的和乐于和别人沟通的。那么这里同样考察的是 be engage 的 in 表示参与融入什么什么地方。那么六十四题这个地方直接用过去分词, engage 的 和前面的 for off 还有 to open true 保持一致。 六十五题给了一个形容词 steady 表示的是平稳的,稳定的,然后我们发现前面一个 be 动词 meaning, 后面一个动词定,所以这个地方大概率考察的是副词词性,所以 steady 它的副词死性是去 y 加 i 加。

居然还有人语法填空没有上十二分,你的语法填空题在没有提示词的时候,是不是完全没有思路,很容易随便拼凑一个答案?或者说有提示词也不知道该变成什么词性。 今天莹姐一个视频,讲清楚语法填空的自提思路,让你的语法填空次次充满分。有提示词的会涉及到的,最主要最爱考的是动词、名词、形容词和副词,再加上还有一个啥词,还有一个是代词, 就括号里面他可能会给你个代词,让你去进行变格,对吧?然后第二种呢?就是属于啊,可能我是无提示词,那无提示词呢?基本上现在的新一点的题目,他主要考察到的就是三个词性,借、连和惯。 但是我们不排除个别的模拟题在某些空上可能还是会考察到代词,所以这个地方我给你写上一个加代。但如果说他考代词哈,基本上他的答案都是定死的,就可能就考一个 it, 对 吧?但这个不是我们主流,那通常比例是七个提示词, 三个无提示词,但是也有些题目可能是六个有提示词和四个无提示词,比如说咱们这一片就是六比四,那如果说六比四的话,你看这借连贯三个词性,如果要多的话,一般多谁?一般多的是连词, 所以这个连词是无提示词里面最重要的。那像英姐在暑假开始给大家上课时候就说过,如果句子相对来说可能比较长,然后又没有提示词的话,优先先考虑连词。好,那我们就来看,你看,五十六题马上就到了,咱们讲过的这个技巧。 好,这道题你会发现五十六空所在句子一二三占了三行半,对吧?那这肯定是属于长句子了,那长句子没有提示词,优先考虑连词,所以现在呢,我们来找一找,你看连词数等于啥?连词数?我们暑假也讲过,你把旁边再标注上连词数等于谓语动词数 减一,对吧?那所以你只要找到 v 一 v 二中间没有连词,那就填连词就完了。好,那我们来看第一个句子,第一个句子,它的前半节谓语动词是 is featuring, 就 算你不认识 feature, 咱们现在这也能判断出来它是 is doing, 这是个谓语,对吧? 然后横杠后面有个 originated 这个词,虽然可能你仍然也不会翻,但是你看到它这有个 e d 结尾,对吧?你大概能猜到啊,这可能是一个第二个谓动词,那么所以咱们五十六空应该填的是连词,对吧?这是第一步,你先判断出来它填连词, 然后接下来第二步,那你知道它是连词之后,你是不是还得想一下,它是一个什么连,什么从句,或者说它需要什么类型的连词,对吧?咱们的连词呢,一般会分成两个大类,一个是从句连词,一个是并列句的 连词,就比如什么 that what which 这种词,然后并列类连词,就比如说 and, but, or so, 就 这种词。 那我们在做题的时候呢,其实大家需要去判断清楚他是个什么类型的连词,将来莹姐在详细上课时候还会去讲,但这道题,因为我们今天是讲解习题视频,所以我直接给你看这个模型, 你把前面这个逗号一定要重点圈一下,有逗号的句子很有可能在考察你。非限定性定语从句。 有逗号的很有可能考的是非限定语从句。这个我们下一周课程就会讲到。那咱们来看一下,咋知道他是不是在呃非限定语从句起着修饰性作用呢?他说啊,在这个什么什么地方?上海的一个什么地方有一个 exhibition 这个词我们上课时候才提过他的动词这个词呢,就是高级版的受, 叫展览,有一个展览好,什么展览呢?这个展览呢? is featuring。 好, feature 这个单词我也是写到旁边啊,这个空确实有点小了。 feature 这个单词,它当名词的时候叫特色, 当动词的时候叫以什么什么为特色。这个词现在语法填空还是非常高的,大家还是要记一下啊。两个词性,如果英姐都写了,你就都把它背过,名词特色极富。动词是以什么为特色 好,以啥为特色呢?以这个 artwork 艺术作品为特色。 inspired by 这个 inspire, 这是个非谓作后式定语哦,非谓语作后式定语 由 go go 这个是啥呢? go 是 咱们中国的传统文化当中的围棋,它也给你翻译了 in chinese, 对 吧?然后什么起源于 originate 这个词是动词叫起源于原形是没有那个 d 啊,动词叫起源于这个我就写到这旁边。 起源啊,一般当不及物。动词啊,为 i 为 i 起源于好,起源于中国,对吧?超过了,这么多年之前就起源了。好,那这道题呢?它现在在句子翻译上英姐已经帮大家翻完了,含义上应该是指的是叫这个东西起源于 多少年之前,对吧?那这个横杠上起的作用是应该在代替咱们这个 go 或者围棋这个东西,所以第二句在修饰限定第一个句子当中的 go 和围棋,所以咱们这个句子判断出来, ok, 它应该是圈三,这是一个定从,且它是一个非限定性的定从, 定从且非线,对吧?好。然后第四步缺主干这个题,它是横格,后面直接来 originated, 所以 它是缺主语,对吧?缺主干且有逗号, 大概率填的可能,要么是 which 只带物,要么是 who 只带人, 这是咱们语法填空最爱考的方向哦, ok, 所以 这道题呢,咱们答案就填成一个 which。 前面讲的慢一点是因为我们后面还有一道题跟他的思路比较接近,那后面那道题就会快了啊。 来,往下走,我们来看五十七,五十七就也是没有提示词,但是明显简单,你刚刚考完一个连词,那么接下来紧接着再考连词的几率就会低一点,然后大家会发现它的结构是你初中学会叫 one off 形容词,对吧?这个形容词还是个最高级,所以这个没有任何难度,直接 z 就 可以了, 好,然后再往下到五十八,五十八它也不难,五十八就是非常基础的固定搭配,只说括号里这个词大家不认识,你看它的结构就是 we hope, 我 们希望,那你这个 present 呢?它,它对它的认知主要可能是理解为,啊,叫名词,叫礼物,对吧?这个真不够,你记一下,它的第一个翻译是名词礼物, 第二个它当形容词的时候,就是比如说 at present 是 不叫现在的,对吧?然后其次呢,它还可以表示叫,呃, who's present, means who is not absent。 翻译过来就是叫出席的到场的, 出席的到场的。好,它的第三个含义是我们这道题当中它要用到的,因为你看下我们希望什么 the rather, abstract, go game, 这个 rather 等会解释一个什么什么样的围棋游戏和 ai 怎么怎么样。好,那应该是我们希望去做一个动作,所以咱们这个词应该是当动词, 动词的时候,这个词翻译过来叫呈现。好,所以啊,它叫动词,我们希望呈现什么东西?我们如果想要呈现的话,那你这个呈现前面已经有谓语动词是 hope, 对 吧?已有谓语歧义连词,所以应该用非谓,那么应该是 hope 的 固定搭配,有希望去呈现,所以 to present 完了。好,然后我们说下中间这个 rather 啊, rather, 这个我没有空了,你自己写一下 rather, 大家,这样它可能会换成叫,而不是。但单独一个 rather 叫,非常 相当,它是一个程度副词啊,非常相当, rather, than 才叫,而不是 abstract。 抽象的,如果你有位置,你就自己写一下啊。 好,然后往下走,我们到六十九,六十九,呃,五十九题也是非常简单。五十九题括号里的 guide 这个词大家知道啊,它是名词或者动词的指导,对吧?那这个空,你看到前面有一个 your, 这是形容词,形容褒义词,那么这个空是不应该填成一个名词,对吧?那 guide 如果自身当名词,它就是加 s, 但实际上这个句子应该说的是啊,跟随你的什么,你的指导,那你的指导应该是有另一个词是 guidance, 变 e 为 a n c e, 而 guidance 是 名词的指导。 那单独名词自身是啥意思啊?就是这个,比如说 guide, 它当名词是什么?它叫向导,通常是人,比如说 tour guide 啊,两个还是有区别的好。然后再往下,我们来到六十,六十,咱们一块来看一下啊,六十题,六十题很不认识括号里的词,就觉得做不了了,其实真的不至于啊,你看 他说 the player's personalities, 说这些,呃,玩家就是这些比赛选手的 personalities, 人品啊,性格啊,什么 during the game。 在 游戏当中 and 好, 你会发现 and 往后走,这是一个欸 weaknesses 叫缺点作主语 are exposed, 这是谓语。那你 and 后面是一个新句子,你前面是不是也应该也是一个句子才对,对吧?用连词连接前后两个句子, 所以这是主语。那么你这个空上六是空,是不应该是这个动词 review, 哪怕你不认识,你也应该知道它应该是在做谓语动词,对不对?好,它是做谓语动词。 然后接下来你的步骤呢?这个真的不能忘记。各位同学,第一步咱们是判非谓,叫判断这个题它到底用谓语还是非谓语,对吧?那这个题现在没有谓语,是不应该用谓语。 第二步叫判主背,那判主背,你会发现啊, review 这个词感觉不认识。不认识没关系啊,咱们暑假讲的技巧,你看 during 这个词是不是应该是个介词,对吧?那介词的话,当时我们讲过一个口诀,叫有宾则主,有借则备。你写到这啊,有宾 则主,有借则背,就这个方法呢,这八字口诀是非常好的,能够帮你去解决。当不认识词的时候,咱们怎么填?那所以这个空呢?你发现啊, during 是 借词呀,那我这第二空就被动啊, 对吧?好,然后这第三步,第三步我们去判断时间,那么他这个时间,大家可能觉得说啊,这个,这个比赛是啥时候事啊?可能会想到这个,呃,其实你可以参考一下下一句, 他的下一句,你看他说人的缺点呢?会被怎么样? expose 这个词叫暴露或者揭示给对手,那所以他的意思就是说我们通过围棋这个比赛方式, 你可以表现出来你正向的人品,你也会暴露出来你负面的一些缺点,那所以这两个句子它就是并列关系,所以答案就应该填成一个,一般现在时就可以了,一般现在时,所以咱答案应该是 r review 的 这个词, review 本身的含义叫皆是或者叫皆路, 皆是或者皆路啊,它呢就跟我们下面这个 expose 是 一模一样的,同一词,它俩一模一样,对等关系。 好, ok, 然后往下走,我们来到第六十一,非常简单,第六十一你会发现,就什么 d 开头这个词不认识,一个什么样的 winner, 一个什么样的赢家, always 总是什么? try to beat the opponent try to 尝试要去打败这个 opponent 叫对手 什么? no more than bla bla, 你 会发现往后找,一直到赛的结束。整个这个句子现在是没有谓语的,所以你六十一空应该填一个谓语动词,对吧?然后接下来呢,第二步我们还是去判断这个主被动,对吧?那你第二步判断主被动的话呢?这应该是这些赢家总是主动尝试去做某事,这个很简单。 然后第三步我们要判断时间,那刚才这个题是一般,现在是跟下面这个句子并列,然后你发现这是他说的话,是没有变过,他一直在这样说,所以这还是一个一线。所以这个题真的非常简单,答案直接 twice 就 秒了,变 y y 加 e s。 好,再往下六十二,六十二题没有提示词,那我们刚才呢,在五六五七已经填过了,连 which 和冠 the, 那 么六十二你猜应该知道,大概可能他可能会考到介词,那我们怎么知道他填介词嘞?来认一下结构啊。 前面从 a decent winner 叫一个得体的赢家总是一个框架,这一节框起来, 那这一节算一个主谓宾的结构,那主谓宾结构的话,它就是一个句子呀,对吧?然后横杠往后走, no more than one or two points 到这其实是一个完整的结构,因为 as 往后走就是介词短语,那么 points 它是个名词,所以如果大家将来发现它的结构是句子横杠 名词的话,那么这个空答案一定填介词。句子横杠名词,答案一定填介词。但是你判断出来他填介词到底介词填谁,这个就和你以前的积累是有关系了。那所以呢,他应该翻译过来叫啊赢家打败对手,什么不超过一或两个点 作为一种姿态啊,姿态就是我要表示我对对方的尊重,那所以嘞,他应该是我通过只赢你一到两个点这种方式来表明我的姿态,那表明通过的话就是白。 好, ok, 然后再往下到六十三,六十三,这是咱熟悉的词必修一的词,对吧? strategy 这词本来是策略,那么这个空,你看到前面是冠词,后面是名词,那所以中间应该是个形容词,形容词刚好咱这周外刊有啊,对吧?所以 strategy 变成 strategic, 变成变外为 i, 再加 c 就 可以了,形成一个 i c 的 形容词后缀啊,这个词是个形容词,策略的。 好,然后再往下六十四,又是一个没有提示词,那我们借连贯都各自考过一次,英姐也说过,如果再多一个横杠,无提示词,优先考虑连词,对吧?那这个空填的是啥呢?你可能需要关注一下结构。 首先这个句子你会发现啊,有一个 the balance, 这是 the 加名词,逗号后面 the beauty, the 加名词,横杠后面 the energy, the 加名词,对吧?那所以你会发现 a, b and c, 这是一个基本的并列结构。 好啊,我们要去平衡,然后我们还要有美,我们还有能量,对吧?这三个东西它就是属于并列的,都是正向,那你就正常按着连接就完了。 好,然后六十五题,这个也非常的简单,六十五题其实也有个并列结构,只是说大家可能现在不熟悉,你可以看一下啊,比如说我们刚才这个是 a, b, c, 这是 a, b, n, c 的 结构,那么下面这个地方,它的 a, b, n, c 是 啥呢?有一个叫 oil paintings。 好, 这是 a paintings, 是 a sculptures, 这是 b。 好, 往后走,这个词你虽然不认识,但是你会发现哦。 pictures c 往后走, silk screen, 这个词中间有连字母,它是个形容词,到 prince, 这词只能是一个名词,所以 d 那 是 a, b, c and d, 对 吧?你可以 a, b and c, 也可以 a, b, c and d, 这都是对的。好,那如果这些结构是并列的,说明它是完整的呀。那么六十五题这个空括号里这个 digital 这个词可能你不太认识,但是大家有词根词缀的意识, a l 是 一个典型的形容词的后缀啊,对吧?那这个词你可以用谐音法去背, digital digital, 对 吧?那我们现在这个时代,低着头突然可能看手机,所以 digital 这个词翻译过来是形容词叫数码的, 数码的,那形容词的话,你在这块变形只能是行变负,形容词最爱考的就是行变负,所以这个空直接去加 l, y 就 完了。 digitally digital, okay。 好, 那我们这篇题目就讲到这。前面刚开始讲题都会讲的比较慢一点,大家需要跟林姐写很多的做题的思路,然后有一些词汇呢,我也建议大家整理到你的笔记本上,这样子将来你再看到他或者再去复习考点的话,效果会更好一些。好,那我们就讲到这里啦,拜拜。

认真听啊,把今天的课听了,至少给你多对两个题,行吧,多了不说,咱多对两个题,行吧。来,一般情况几种类型 是不?两种类型,一种是不是有提示词?一起来跟老师想啊。一种是不是无提示词?嗯, 有提示词。括号里可能给什么词?动词可能给动词吧。谁来一个一个来。如果给动词,咋考虑做谓语还是非谓语?很好,这个动词做谓语还是非谓语?先来看如何判断他做谓语 有走你前面是放屁,放屁放屁。先来判断这是个啥句。一定记住,一个简单句,一个谓语,你得看他是啥句,他简单句就一个谓语, 他要并列句就几个谓语,俩谓语,他同句几个谓语俩谓语,对吧?上一个句点到下一个句点,整个句子当中的连词加引导词的数量再加一就是谓语。动词的数量 可以理解。连加一道词一共一个,几个谓语两谓语连加一道词没有几个谓语一个谓语三个,几个谓语四个,可以理解吧?这个听懂了吗?很好判断出这个空是谓语的话,我们下一步再考虑啥? 下一步语态一定记住,先考虑语态。你们很多人折折在这一步上了,对不对?语态咋考虑?教你个最简单的方式。这个动词后面有没有名词?名词说明就是动词的宾语。有宾语,他是主动还是被动?主动 一定是主动,对吧?如果没宾语,有可能主动,有可能被动,对吧?如果是及物动词,那就是被动了。如果是不及物动词,那他就主动。但是如果他有宾语,你是直接判断肯定是主动了,并且我们考主动语态的几率会 相对来讲大大的大过被动语态。所以如果有宾语,直接判断主动就完事了,可以理解吗?很好,语态完事考虑啥时态?时态? 时态主要看什么时间的标志?时间标志词。但是现在语外情可贼了,一个句子就不给你时间标志词,所以你看啥上下文?上下文语境 contrast, ok, 前面啥时态,后面啥字,那这基本上 没跑了,对吧?然后时态判断完,咱考虑啥了?主位一致,主位一致, 给我把那单数复数闹对了,别到最后一嘚瑟就嘚瑟错了,明白了吗?哦,好,来,这是谓语来分谓语分谓语,分谓语几种形式?分谓 语几种形式? two three, 老师先给你写形式, 你现在理解非语就这三个样子,对吧?但是判断时候咋判断呢?如果这个动词作非谓语,你优先看他附近有没有名词,明白吗?如果有名词,你考这个动词跟名词的关系,主动注意 被动当可以理解吗?那其次,如果附近没有名词呢?那你就优先考虑他跟谓语动词的关系。如果是目的, 土豆可以理解吗?如果啥也没有,跟那个谓动词也没啥关系,那就考虑另一个半句当中主语跟这个动词关系, 主动进行读音,被动完成。到我说明白了吗?三步走,第一步看附近的名词,第二考虑他跟谓动词的关系,第三考虑他跟半 主语的关系,句子主语的关系。理解哈,这动词就基本上搞定了,是吧?那动词还有时候抽抽的时候可能考你,他咋变形容词 咋变名词呀,对吧?这样的考点有吗?有,但不占多数,对吧?那你遇到一个动词,他明显能变形,这个名词呢?你考虑一下这个空做啥成分,需要什么词性,可以理解吗?如果举个例子,他给了你个动词,给了个啥呀? 给了个 astonish, 好 吧,令谁谁谁 astonish, 惊恐惊讶对不对?那给了个 astonish? 你 是法兰亚,他有 astonish, 有 astonishment, 还有 astonished, 他 是不是有形容词,有名词的词性? 那这个时候你就先别考虑威语非威语的呢?你就先看这个空需要形容词还是名词?不需不需要,如果需要考虑,如果不需要,进入到非语非语的考虑当中去, 明白没?但如果这里面就像这次二模给了你个 take, 你 用考虑他变形容词和名词吗?不用啊,他压根就没有这两个字,直接进入对语和对语了。我这样说明白了吗?明白了,很好,那动词的题至少会给你两到三个, 你要把我刚才嚼的这些数听明白了,你至少能多对两个题。 ok? 这思路啊,来第二种,给啥词了?给,只要 给名词,传统意义上来讲就考两种题,一个是加 s, 一个是加撇 s, 明白吗?加 s 变复数,加撇 s, 变成名词所有格,理解考它的几率大不大? 不大不大很大很大很大呀,对吧?考名词复数几率远远大于名词所有格,明白没?但是这个数字你要想, ok? 嗯,好,这是名词来给形容词考啥?形容词考 副词比较级最高级副词比较级最高级最高反义词,还有把这个形容词变成动词或名词 来给你这么多,你咋考虑?听老师的,你先看这个空需要什么词性。为啥老师常常把词性思维放到语法填空做题的第一大思维上。你先考这个空需要啥词?他要需要负责好吗?直接加 y, 他需要熊子,那就考虑比较结合,最高结合反义词,他需要名字和动词,前面还需要,考虑不了, 是不是就不用了,对吧?所以先考虑他这个空需要什么字型。 ok, 那 如果是副词的话,修饰谁副词啊?修饰修动一般放在动词前或动词后。修动明白还能修谁? 修句子?逗号隔开修句子,对吧?它能修啥?它能修形容词或副词表示程度, 这时候放在形容词和副词的前头,所以你跟可以判断,根据它的位置去判断它到底修谁了,明白没?嗯,那如果考虑副词,对吧?这是副词,如果你考虑它是形容词的话,那么就看比较级,最高级的 标志。你这有啥标志就写默默个毛线。 第一个在后面加比较范围,说明这个空需要填比较级了,对吧?第二个呢? b 的 b 一 共就俩,还弯奥博,比较级的对象就俩还弯奥博,咱俩还只需要之一呢啊?谁修饰比较级? 你比我高,你比我高的多,你甚至比我还高。你比我高一点, 你远远比我高,你仍然比我高。这个什么远远了,高一点了,多了,这就叫做修饰比较紧。比如说我们见到的许多 a lot, 你 甚至比我还高 even, 你 比我高一点儿 a little bit, 你 仍然比我还高 still, 你 甚至比我还高 even, 可以 理解吗?这些修饰比较级词放在这个空前,说明这要变比较级了, ok 吗?那最高级嘚 most 这个空前面有的 对不对?那第二个呢? one 加的加对,加名词复数对吧?可以理解吗?很好,然后反义词呢? 反义词你得看它给出的形容词能变反义词,再考虑这一条它都变不成。它不能加词缀变反义词,那你就不考虑它了,对吧?给你个 happy, 有 可能变 unhappy, 给你个 help, 有 可能变 helpful 和 helpless。 那 给你个 good, 你 能够变成 bad, 不 能吗?不能吧,所以这一条是不是就去参考上个礼拜刚讲过的反义词词,对,理解了吗?去看那个去一会啊,然后变动词,变名词,还是我说的这个行字能变他俩你再考虑是吧?需要这个词你就变就行了, 不需要这个词叫你过是不是?那给提示词的是不是一般就这三种啊?没错吧,还有可能是谁, 有可能还给代词,而且这个代词是跟人有关的, 对不?你给我变成主格,宾格,醒悟,明悟,反身。嗯,可以理解吧,这是给提示词的来,重点是不给提示词这块也用不上,你先给这个记下来,老师给你写,不给提示。

点语法填空的步骤,其实就是看这个空格在这句话当中它是做什么成分,然后根据成分以及词性来定义这个空格到底填什么样的结构。五十六题, random 放在一句话的句末, 如果这个单词认识的话,比较容易填,因为它是一个形容词,对吧?当然它也可以作为名词哈,那作为形容词的话,那最大的考点就是副词加 y, 那 当然我们更严谨的话就是判断这个空格在句中做什么成分。 so at first i thought 我 主语 thought 谓语已经有了,所以这里的话就是一个我们说副词的一个成分, 因为只有副词的话,它是作为状语,而状语的话,它是不参与到我们说的主谓宾的结构当中,对不对啊?五十七题,呃,空格后面是 system, system 是 一个名词,然后名词后面又有一个定语从句,那所以呢,名词前面其实应该就是要填一个冠词来修饰它,对不对?刚好 assistant, 它是用来修饰前面的这一个大写,这其实就是名词 作另一个名词的同谓语,而这种题型是在阅读理解里面也是经常会遇到的啊,就是名词做另一个名词的同谓语的表达。 assistant 一 种这样的系统, 根据空格前面是内向的,空格后面是外向的,他其实已经给出了中文,所以一般来说这应该是一个并列的结构,但是呢,你要把整句话肯定要往前看一下,因为他有一些并列连词,比如说这里的重点就是爱的,爱的哦,这个结构的话应该是背过的。有题,可能是这一篇里面相对来说最难的 逻辑,有人认识哈,也有人不认识逻辑,那这这后面是加名词,那有些同学觉得逻辑本身就名词,那这应该填什么呢?那我们知道名词的话,呃,最大的考点是一个复数形式,但是很多名词的话,它还有表示人的名词,对不对?因为这一个破折号,破折号就是用来解释说明前面的一个情况, i turn out to be, 最后 最后结果我是一个,是吧?这个我们知道, i n t p e, 对 不对?这是我们说的一个分析,这是一种怎样的一个怎样的人啊?所以呢,这里应该填的是关于逻辑的名词指人的,或者是指职业的那一类的,那这个应该是权威。最难的哈,这是 logician 逻辑学家啊, 原来十道题错一道也还说得过去,对不对?六十题括号里的单词 analyze, 这是我们在做 c 片 d 片式必定要认识的单词分析是一个动词,那所以我们要判断这个空格,它到底是动词的一个位置,还是动词变成名词,甚至变成形容词, 那就要看一下整句话, this means, 这意味着后面是一句话,所以是一个宾语从句,宾语从句有它自己的主干, i have 我 拥有。这里根据最后一个 my 的是名词,所以名词前面形容词修饰,并且这里有一个 and 并列,对不对?所以应该是跟 curious 并列,而 curious 是 一个形容词,所以这个空格应该要填它的形容词啊。对,这一题的 analyze 可能变化,有些同学也是会有点难度哈,它是 analytical 形容词,好吧,五十九跟六十这个题来了,六十一题, 六十一题的话,我们说很多同学开玩笑或者用技巧对一个逗号一个 which, 但是不能每次看都不看,直接逗号 which 哈,你还是要稍微分析一下,因为逗号 which 话,至少这个 which 在 分析性从句当中它是做成分的。那我们判断一下,后面 i thought 后面应该是宾语从句,宾语从句应该是缺少一个主语,所以这里是成立的哈, which was quite accurate 六十二题, identify identify i f y 是 一个动词后缀啊,这里是一个动词的位置,动词就要判断谓语还是非谓语,对不对?根据空格,前面是 while, while 是 一个连词,那连词后面本来要加一句话的,而它没有主语,直接是动词,那这个动词就应该用我们说的非谓语。 那非谓语的话,要判断的是我们说的主动还是被动,以及要不要用当那主动是比较明显的,因为后面有直接宾语对不对?所以是 to do 还是 i n g 的 样子,因为这是我们说的 while, 虽然或者是上一篇我们讲过 while 是 当,对不对,所以呢,这里强调的是一个,不是一个同时进行的,记住好,所以 identifying 六十三题, as well as 是 和什么什么一样,其实就相当于 end, 知道吧,那我们就往前看,应该说 i believe my behavior as well as end my, 那 这个 my 应该要填的是什么?这是一个宾语对不对?如果当宾语和主语是同一个人的情况下,这个宾语就要考虑用反身代词,那当然你翻译也是比较明显的,我相信我自己的行为,以及我本人没有带括号的空格,你就要判断这里到底是填冠词呢,介词呢?还是代词 it 呢?以及是连词呢?尤其是定语从句或者是名词性从句的 关系词引导词,对吧?来,我们把整句话看一下,空格后面是 imperfect, perfection, 我 们是认识的, perfect, perfection i n 是 一个否定,所以这是我们说的不完美。然后另一句话就是真正的主句,它提供了 有价值的视角,所以我们可以看出来,后面一句话主句是说的 valuable, 而前面说到的是一个否定,不完美,所以这前后应该是带有转折的,对不对?一提到转折,很多同学就说,嗯,直接填 but, 但是我们知道 but 是 一个连词哈, but 的 话后面是要加一句话的朋友们, 所以呢,这里的话要填一个介词的位置,是吧?因为后面直接是一个名词,好表示转折类的介词是哪一个呢?这种情况虽然高考没有考过哈,但是模拟考里面,特别是比较难的模拟考里面经常会出现,尽管表示转折。来,我们看六十五题,六十五题的话 consist, 很多同学背过一个短语, consist of 很好,所以这是一个固定短语搭配,那它是一个整体对不对?这个位置呢?应该是一个谓语的位置是吧? each team 主语,然后空格,空格后面是宾语,对不对?所以呢,这是谓语的谓语,就要考虑时态以及要不要被动,而 consist of 它是没有被动的,包括这也是连在一块的,跟介词连在一块的一个谓语情况,所以它是主动形式,并且你要考虑时态,时态看哪里呢?时态其实就是看上下句啊, 你看它的从句是 were, 然后呢,我们上一段的谓语动词也是 offer 的 form 的, 对不对?一般来说你写一段的话,它的时态相对来说是保持一致的哈,所以呢,这里我们要填的也是 consistent。