等位分和线差法哪个更准确

周老师，报志愿的时候最常用的方法是什么呢？呃，其实报志愿有很多种方法，目前来说比较常见的是四种，但是里面最常被大家提到的就是位次法， 嗯啊，就是用位次去填报志愿，那这个方法到底是咋回事呢？我先给大家讲一讲什么是位次啊？然后我这条视频呢，我也想给大家把所有的，比如位次法、等次，等位分法，然后呢，包括等效分法，包括线差法，都给你们讲明白啊，让你们知道他是咋回事。 先说位次啊，位次，其实这个是万法之中的重点，所有的报志愿的方法都是由位次法演变而来的。 那么什么是为此？就是你们本省考完社了之后啊，我们省的这个教育考试院会把你们按照文科和理科分开分成两队，然后呢，物理组和历史组分开，分成两队，然后开始进行一个排名，从我们的省状元 开始，第一名开始一直往下排，一分一位次，一定是一分一位次，什么意思呢？就是就像排队一样，每个小孩手里头有一个票，就是你排在第几号，这个号绝对不可能出现同分同位的情况， 明白了吧？就这个大家要理解，但是呢，你会发现我们有很多省份他会有一个位次区间，就是我比如考了六百分吧，六百分，我的位次可能是从两万四千五到两万五之间，就这个位次就等于有五百个小孩和我考的分数是一样，都是六百分， 对吧？那么你们用这个位词区间的时候，你就要知道，其实你们孩子的位词省教育考卷是有的，大学人家在录的时候他也是有这个精准的位词的，只不过教育考卷没给你公布，他给你的就是个位词区间，两万四到两万五之间啊，就是两万四千五到两万五之间，他就是这个区间，那么这个区间里他怎么画 分的呢？就是当我们的总分都是六百分的时候，我们就按照这个单科成绩，然后进行排名，每个省呢，其实规则上大致相同，先看语文，再看数学，对吧？就语文数学是比较重要的，再往下可能有的是看物理加化学，有的是看英语的听力啊，有的是看英语的单科，就这个他可能不一样， 所以说呢，就是根据单科，然后呢，然后呢，我们再把你孩子的成绩在这个同等总分的情况之下，再分一个一个的小微词。那么这个时候大学是怎么录取的呢？我给大家讲一讲，是人选学校。什么是人选学校？你看啊，家长们， 你们每个省报志愿的时候，你都不会只报一个学校，对，对吧？你像河南报十二个，对吧？江苏报四十个，对不对？所以你看你都能报很多学校，对吧？有的是报个学校，有的是报一个学校的某一个专业组，对吧？那你报了这个学校他是怎么录的啊？是你， 你比如说你第一个学校报的是清华，清华在你们省他招三十个人，明白了吧？然后呢，如果说你孩子的这个考的这个位次 没有达到清华的这个就是比如说啊，就是省状元第一个人啊，就是比如说考第一名的这个孩子，然后呢，他报的志愿第一个是清华，第二是北大，其实他这个分清华北大随便选，但是他选了这个清华，那么清华就一定录取他了，他的第一个学校是清华录取的，录取了这这清华就从三十个人变成了二十九个人， 那么以此类推。然后呢？这个他这个录取的时候啊，就是其实就像小孩去选学校一样，第一个孩子没有选完，第二个孩子是不能进去选的，就是这个门里头全部都是学校，各个学校都放到这，人家考第一名的进来，先选第二名的接着选，选着选着清华路满了走，对吧？清华路 完了之后呢？清华这个学校就没了，没了之后呢？那比如说你孩子的排名可能比较靠后，那么你第一个志愿填的清华，清华录满了，没关系啊，你能报十二个学校，能报四十个学校，看你的第二个学校， 明白了吧？那么你第二个学校呢？你去对比对比谁呢？比如说你不够清华，但是你够了，这个华科，对吧？华中科技大学好了，那华中科技还没有招满，而而且呢，正好这个时候 你的这个位次达到了华科要求的，这个位次好了，你就进到华科了，华科就把你录取了，他是按照这样的顺序往下录的，所以他是人选学校， 根据你孩子的分数，根据你孩子在省里面的位次去判定你能考到哪个学校里去。他这样的，然后呢，你报的这十二个学校，他有先后顺序，他从你报的第一个学校开始检索，如果你你的位次已经达到了第一个学校的录取位次，他还没招满， 那你就直接第一个学校就录走了，后面的就作废了，如果第一个没有看你第二个，第三个，第二个没有第三个，所以说为什么让你们设计保底的学校就是你最后这个学校要比你的位次低的多，那我保着底。也就是说正常来说，家长朋友们 就是你，比如说你的这个位次是两万五，你报的，最后面你报的，比如说你报了四十个学校，就是学校加专业组，你江苏的，你报的第四十个专业组，他的录取位次比你的位次低了三万， 那你百分之百是不会滑档的。而且呢，家长朋友们这点你还不用担心什么呢，就是学生扎堆报，有的家长说，你看这个学校报的人多了，是不是这个学校的这个这个位次就上升了很多，然后呢？那，那我们是不是大家都觉得这个专业好，这个分数好，然后我扎堆去报，那么这个这个这个这个学校的分数涨 没有？没有边高了？我告诉你，这个也不存在，为啥呢？不同的分数对应的是不同的学校，就你不同的位次，你不同的学校，你像你要是在省里头考到前二十名，基本上你就不会考虑清华北大之外的学校， 对不对？我让你去上南京邮电你，你会去，去上吗？所以说就是其实我们中国的高考这个位词啊，他其实就是对号入座，人家清华北大是中国最好的学校，然后往下开始排，排第三呢，可能是副交浙， 对不对？排到第三的是这个，那排到第四的可能是中科，对吧？然后再往下南大，然后呢？中国科学院大学对不对？就他各个学校都有自己的档位的定义，就是他竞争不过清华的，他都为此就收不到清华那个样。所以说 你考到这个分的救这个人，就是基本上每一年每一个学校的招的位次，他其实基本上是非常非常稳定的，你去看 每一年都是这个，对吧？在你们省，你比如说你想考浙大，你就是省排名七百位以前你考不到省排名七百位以前你就上不了浙大，浙大每年就是在这招生，你低于这个分我就不要你， 所以说你是什么？对，你低于这个位次我就不要你，所以说你是什么位次你就报什么学校，这个其实是非常精准的， 对不对？这就是威次法，这也给你们解释了什么叫做平庭志愿分数优先，然后呢？遵循志愿，遵循志愿就是你能报十二个学校，报十二个学校就是防止这个学校招满了，后面的学生没有学校上，对吧？你只能报一个学校，这个学校招满了怎么办？ 所以你报学校的时候要拉开专业，这个拉开这个学校的梯度，就是你这十二个学校上面的可以是分数高一点的学校，越往下分数越低，越往下分数越低，越往下分数越低。这样一来你强 前面的学校，人家招满了，你没考上，你后面的学校就会录取你，他说这个意思对不对？所以这就是报志愿卫策法的一个核心，对不对？家人们，你理解了这个东西了之后呢？其实你就知道你包括有的家长问学校的排序问题，最简单的排序方式就是分高的学校往前放，分低的学校往后放，这就是排序， 对不对？你能听懂了吧？咱们这下你都听懂了吧？好，那么接下来什么叫等位分？等位分是根据位次法上衍生出来的另外一种报志愿的方法，这个等位分啊，非常有意思。什么叫等位分呢？你看啊， 我们报志愿正常是我今年考了两万五千位，我去看哪些学校的录取是低于两万五千位的，那么我就能，对吧？往年就是二三年，二二年、二一年，这三年哪些学校的录取最低位次？他低于两万五千位，我是不是就可以考到这个学校里？是不是这个道理？ 那你想啊，去年两万五千位，有没有一个小孩，前年有没有？有没有孩子和你考的位次一样，也考了两万五千位。那么去年，前年、大前年和你位次相同的这个小孩，他的高考成绩是不是也可以拿来参考？ 就去年他考了两万五，今年你考了两万五，你今年两万五，对比了去年各个大学的录取位次，对吧？低于两万五的位次你都能上，那我可以用去年和我位次相同的两万五的这个孩子，他考的高考分数， 那么用他的分去衡量他这个分能达到哪些学校的最低录取分数线，我照样也能被录取，是不是同样的道理？那我直接用位次不就行了吗？我要为啥要换分等位分呢？哎，这个东西 怎么说呢？就是他是有不同的报考的方式的。等位分的方法呢？比位次法呢？他好到哪一点呢？用分直接去对比分，看起来比 要直观明白，对位数是比较大，而且他还有一个什么问题吧？就我们现在的家长呢，报专报这个志愿呢？他就有两个策略，一个是冲学校，你冲学校往往指的是你考不上这个学校，就是这个学校的最低录取位次比两万五要高，他录到两万二，两万三，但是你考的位次是两万五，你是考不上这个学校，但我还想上， 我就冲一下，我报一下，我赌一把，看今年这个学校会不会出意外。嗯，对吧，对吧，这种情况是可能会出现的。嗯，那你冲这个学校，你是不是要不了专业？嗯，这个你能理解吧？对，家人们也能听懂，就是我冲这个学校了，我是没有办法去保我的专业的，我冲这个学校，我还能冲到他的计算机专业，可能吗？ 对吧？一个学校的最低录取位次是这个学校分数最低的专业去造成的。计算机专业在任何一个学校都是最高的分数，那你充不上，那我充不上学校，我就另 换一个策略，就是保专业，因为现在家长们都想要专业，你保专业，那你就得知道我的这个位次要比这个学校高出多少位，我进去才能保到他的啥专业。那这个东西就不好衡量了，家人们，你们想一想，是不是你两万五千位，你去读计算机专业， 你要比你想象的这个学校的计算机专业高出多少位，你进这个学校才会有价值。为啥呢？你看到的大学录取分数线是这个学校去年招了一千个人，倒数第一这个小孩他考了高考分数，同样专业也是这样， 比如说你报计算机专业专业的录取分数线是去年这个专业在你们省招了二十个人，二十个人里面倒数第一名，这个孩子的高考成绩就是他的录取分数线。如果说你就只看我的孩子的分数和去年的倒数第一就是我，我的位次和去年的倒数第一的位次是一样的， 我就能上这个专业，你是不是想天真了？他风险很大呀？对于保专业来说，你用等位分来说就更加简单了，对不对？我就告诉你，你高多少分，你能上这个专业是不是就解决问题了，对，对不对？但你要用位次的话，你还得算同分人数， 是不是？这个东西我一讲在视频里可能很多家人听不懂，对吧？他得看同分人数。就是你比如说我比他学校高三千位次，我比这个学校高三千位次，那么我我这个分同分，就是考到我五百八十分，或者考到我六百分的人，一共有一千人， 对吧？就是一千人，我高一分，那我比他高三千位次，我除以一千，就等于我高了三分，算起来比较麻烦，那你是不是算起来很麻烦？所以等位分，他在保专业的时候，他的他的效果非常明显，对不对？家人们，你看我在直播间里讲的就是等位分，因为我知道 大多数你像专业组的家长，老，高考的家长，你们都是奔着专业去的，有几个就是我冲到学校里，我啥也不管了，对不对？所以这个等位分用起来就比较直观。那么再往下有一个叫做线插法的，明白了就等位分，大家听懂了。那么线插法的 先插法是什么呢？就这个东西是很多年以前，就十几年前啊，抱住院的时候，那个时候抱住院的这个， 这个技术不是很啊，就是很很发达吧？就是我们那那那那个早一辈的前辈，可能他们对这个东西也没有认真研究过吧。那个时候现场法就是，就比如说你今年比本科线高了多少分，对吧？比如说你今年， 呃，你考了六百分，你们的一本线是五百二，你比一本线高了八十分，那么你这个分我想换成去年的分， 对不对？就是我得用去年的份去对比去年大学的录取分数线了，因为因为这这大学录取分数线是去年的吗？对不对？那我就去找去年的一本线，比如去年的一本线呢，是五百四， 那五百四加八十就是我今年能考到一本线以上八十分，那我去年的这个同等效果的分是不是就是我去年的一本线加八十分呢？能理解吧？那你去年的这个一本线是五百四，那你加上八十分就六百二， 对吧？要等于你今年考了六百，等于去年的六百二，嗯，因为去年的一本线高吗？对，对不对？对，是不是卷子简单吗？嗯，对吧？大家的分数考的都高， 那你今年六百分就当六百，去年的六百二，你用六百二去对比去年的大学录取分数线，这个方法一点都不准啊。这这这，这个是淘汰了的，这个就是我给你们解释一下，听不懂的家长你就就全当没听 明白了吧。最后一个讲一下等效分，这个是在直播间问的非常多的问题，就是等效分和等位分的区别，我给大家讲一讲等效分啊。 呃，我们目前来说，很多老师嘴里的等销分都不一样，我们这个行业报志愿没有标杆，就没有说我们国家有一个 iso 认证的志愿填报的方法，就是说位次法就是最标准的方法，等于分就是最标准方法。 所以什么叫等效分呢？其实他还是换分，什么意思呢？就今年的分，不能去对比去年大学的录取分数线，这个大家都知道这个道理，你今年考的分怎么能当去年的分用呢？因为卷子难，易度不同， 是不是啊？卷子难了，那么大家的分低，但是分低，但是你值钱呢？可能你六百六十分就上清华了，对不对？因为你考了这个，你们省最高分就六百六十分，没有人考到七百，但是卷子简单了，可能第一名就考七百三十分了， 是不是大家能理解这个道理吧，所以我们抢救了一个换分，就是根据位次换也好，你像等位分就是根据位次换，去找去年和你位次相同的孩子，他的高考成绩，这就是用位次换， 或者说呢，还有一些家长老师会用其他的方法来换，把你今年的高考成绩换成去年、前年、大前年的高考成绩，用这个高考成绩去对比各个大学的录取分数线，来判定你这个分到去年你能上什么学校，那你今年大概率也能走哪个学校？这种换算方式通称等校分，所以线差法、等位分都叫等校分。 等效分是一个统称啊，是一个笼统的概念，对吧？那么我们在有些直播间里头，我觉得有些讲的比较好的老师啊，他讲的等效分其实很有意思，他讲的等效分是在扩招的情况之下，嗯，就什么意思呢？就是为此啊，有的时候啊，有的家长会有一个疑问，这个疑问呢，我觉得在我直播间问的也比较多， 我给大家讲一讲，就位次准不准？比如说今年你们省考生是三十万，那么我们去年的考生只有十万，我们今年多了二十万人，对吧？他会影响我今年的位次。 家人们，你们有没有这样的想法的？我相信我说句话有触动大家的内心的。那肯定啊，多了二十万人，能不影响吗？他不影响。为此， 你看我说了这话，你连你你都问出来这种问题了，他为啥不影响位次？我刚才跟你们说了，大学是怎么录的？清华在你们省招二十个人，北大招二十个人，清北在你们省的录取位次就是四十， 你只有考到前四十名，你才有机会上清华北大。也就是说你们省不管人数有多少，我清华北大在你们省的招生位次就是四十位，你考不到前四十位，你就别上清华北大， 你不管有多少人，不影响人家大学的录取位置。是不是清华北大录到前四十，负担和交大加在一起，在你们省录一百人， 那么清华和交这个负担和交大还有浙大这几个学校加在一起啊，就负担和交大在你们省路一百人，那么也就说在清华北大的四十位，再往下排一百个人，嗯，那这些小孩才有机会上负担和交大， 是不是这个道理？以此类推，中国的大学按照梯度往下，各自有各自的录取位次，只要我不扩招，你的位次考不到我招生的位次。比如说南油在你们省就是八千位，打比方南京邮电的这个学校，他在你们省就是八千位，你考不到八千位，你就上不了我的学校。 至于你们省有多少人，那是你的事，和我没关系。所以招生人数他决定了大学的录取位置 是不是。大学录取位次是不变的，但是你们省人数变多了，会让你孩子的高考变难。就是你在三十万人里面想考到头一百人，就是考到排名前一百，和你在十万人里面考到前一百，谁的难度大？ 那肯定是三十万人的难度大，所以说就是你们的人数变多了。你可以说我们省今年高考变难了，但是你不能说他会影响你上什么样的学校，他不影响你考多少分，你上啥学校？那你没那个本事，你就上不了学校， 对吧？那你你们省三十万人也有人考第一，你咋不考呢？你考了中国大学随便选。所以家人们把这个道理想清楚，考生人数和大学的录取位次是没有关系的。那么什么情况下大学的录取位次会受到影响？扩招，扩招或者复 扩招，对吧？缩招，我觉得现在没有这么多省份本科缩招，嗯啊，也有也有，就是我给大家讲一讲，就是本科缩招。扩招什么意思吧？就是比如说你们省三十万考生，往年你们本省不管有多少考生，只有两万个本科生， 就是我本科只招到两万位，两万位以后我就不招了，你就上不了本科了，对吧？打个比方说啊，这个比例可能不太准，但是今年我从两万位变成了三万位，什么意思呢？就是我们今年本科所有的学校加在一起扩招一万人， 那好，你的位次就发生改变了。嗯？为啥呢？以前是两万位位次你才能上本科，今年就变成三万位了。那你说录取位次是不是下调了？对，各个学校普遍他的位次可能都要往下走一点，因为你本科扩张了，这种情况之下，有些 老师就发明了一种叫等校分的，他可能也不知道该要啥分了。这种就是如果你们省出现这种情况，本科扩招了啊，本科缩招了情况下， 那么你就要把缩招和扩招算进去了。就比如说清华大学扩招了五个人，正常你们省上清华北大是四十位， 清华北大各扩招了五个人，那么清华北大在你们省的录取位次今年就变成了五十位，是不是？那你的位次就下降了，就你今年的五十位比去年的五十位值钱，去年的五十位只能上负担和交大今年的五十位能上清华北大压点紧。 答案没有，想好没有。所以这种等校分他指的是什么呢？就比较麻烦，我要把扩招缩招的人数算出来。那怎么算呢？那么我们这个本科一共扩招了一万人，他可不是说就一个学校招一万人呢，他分散 到各个学校，有些学校扩招，有些不扩招。比如说你考到两万五千位，你考到两万五千位啊，那么你要把两万五千位以前就比你的这个分数要高的这些学校全部都找出来，就你考不上的那些学校，把这些学校的位词全部都找出来， 就是找出来了之后呢，家人们，你看一看这些学校里有哪些扩张，哪些缩照了，你把它的总数算出来，然后加到你这上面。对，你看啊，比如说我考了六百分，我是两万五千位， 然后呢，在我前面就是我考不上的学校加在一起一共大概，比如说啊，我算一算，大概可能有个七八十个，其实也差不多了。 呃，六百分往上七八十个差不多啊，或者是多一点，八九十个，一百个吧，你按一百个算，这一百个学校里面有哪些学校扩招？可能有三十个学校 扩招，这三十个学校加在一起一共扩招了多少呢？比如说扩招了一千人，就这三十个学校加在一起一共扩招了一千人。好了，那你本来你的位次是两万五，其实你这个位次就可以当两千两万四用， 你能当去年的两万四，为啥他扩招了一千人，所以你两万五本来考不上的学校，你现在就能考上了，你能当两万四用，这就叫等校分。这个方法我告诉你，一般人驾驭不了， 但是我觉得这种扩招缩招基本上变化不大，哎，一是扩招缩招在各个省里面，一般本科整体扩招，本体本科整体缩招，这种情况不多见，就是第一个情况，第二个情况你算不好， 我觉得你们不一定算了啊，所以你看我在讲等位分的时候啊，就是家人们，如果说你们听完这个视频，你觉得，哎，我今天对志愿填报有有感觉了， 那如果想学习志愿填补的，可以去我的直播间里面去看一看我的等位分啊，我讲的等位分就讲的很细，我也里面也会跟你讲扩招缩招怎么办，但是我就是这个学校扩招和缩招了， 你知道怎么办就行了。我们的方法里头就会把扩招缩招给你考虑进去，就是把这个等效分里面出现的东西给你考虑进去。所以就是说什么吗？就是你不管是位次法、等位分还是等效分，就是我给你们总结一个方法，大家不要去焦虑。 你呢？听懂哪个老师教给你的方法了？你觉得这个方法你还好用，你想用这个方法，你能灵活掌握，你就用这个，你用这个方法报就可以了，所以千万别焦虑。另外呢，我也 在这个哪呢？在这个，在这里呼吁一下讲这个志愿填报的老师们，别动不动都说这个方法不准，那个方法不准，你把家长搞得太焦虑了。其实这些方 方法位次法是有他的准确的道理的，只不过碰上不同的情况，你要灵活应用等位分也绝对准，对吧？你像我们这么多年都用等位，我都特别喜欢用等位分， 那我碰上各种情况，我知道该咋干就行了，对吧？那你用等效分就是学会一种方法就可以了，灵活运用， 所以大家千万别焦虑。跟着一个老师，他教你啥方法，你觉得哎，他教了方法，综合下来各个方面都应都照顾到了，那我就用他的方法就行了。好吧，所以大家不要焦虑啊，就是这样的。

等位分法，填志愿非常精准的填报方法。等位分法一般用于判断我们是否可以被某一所学校提档，比如小张同学文科高考成绩五百三十分。第一步需要登录等位分查询网站， 登录以后，准确的输入自己的高考分数和文理科，点击查询就可以得到等位分分值。 等位分分值从第一百到第九百，同一个分数在不同批次的等位分不同，填报不同批次需要对应不同的等位分。 比如小张同学输入分数以后，会得到一批等位分，第六零二点六九和二批等位分第六幺零点三二。填报一批院校的时候，则使用一批等位分，填报二批院校的时候，则使用二批等位。 得到自己等位分。以后，我们需要翻阅高考指南，找到我们要填报的院校等位分进行比较。比如小张同学翻阅了 abc 三个学校等位分书上的数据，包含三年的十路线和十路线等位分，我们主要参考十路线等位分， 也就是前面带有大写字母 d 的数据。比如 a 大学，小张同学的等位分低于 a 大学，每年等位分三十分左右，所以填报 a 大学难度会比较大。同理，对比 b 大学， 小张同学等位分基本高于 b 大学，每年等位分四十分左右，那么填报 b 大学可能会浪费一定的分数。 c 大学等位分略低于小张同学等位分，所以 c 大学应该可以插线提档，如果能够被 c 大学录取，那小张同学的分数就可以最优化的使用。 但是这里我要提醒一点，等位分虽然非常精准，但是等位分只能大致判断我们是否可以被某一所大学录取 于没有各专业的等位分，所以我们无法判断是否被某一个专业录取，所以在使用的时候，大家还是要关注各专业的录取分，以免自己被调节到不好的专业。

线插法、位次法、等位分，你都了解吗？哪个适合在高考出分之后报志愿参考使用呢？那么哪种方法最后的精准度会更高一些呢？ 这些问题你有答案吗？之前不了解的家长呀，这条视频好好看，有了解的呢，你更应该搞清楚不同的方法呀，适用的是不同分数的学生，不然还不如不用。 哈喽，大家好，我是智照，给你更多升学知识的家属。老师之前有讲过，我们在给孩子选择院校时啊，其实就是做一个今年高考分数和往年院校脱档分数或者专业脱档分数的一个比对， 简单来说，比往年脱档分高，那么录取几率就大，比往年低录取几率就小。但是呢，有一点不知道家长们是否清楚，当年批次的招生计划人数，提前批录取人数等等，都可能会影响到数据的准确性，所以我们就需要进行一定的换， 才能尽量消除这种波动所带来的影响。那么应该怎么做呢？动动手指，现在点个赞，收个藏，一个月后你肯定会用的上。首先啊，讲个最简单易上手的方法，就是线插法。线插法呢，就是比较考生线插与院校线插来填报志愿的方式。 这里的线呢，其实指的是 p 四线，在公布高考成绩的时候啊，省招生考试院也会一并公布。所以啊，我们说他是省控线，在一些省份，实际表现为一本线、二本线、专科线、特殊类型线、一段线、二段线等等。 所谓的考生线差，就是考生的高考成绩和省空线之间的差值。所谓的院校线差呀，就是目标院校同省空线之间的差值，如果考生线差大于院校的线差，那考 考生被录取的概率就比较大。家长们在使用时啊，尽量采用近三年的数据来综合比较。同时呢，如果使用线插法，尽量啊线插控制在三十分以内才相对来说准确一些，超过三十分这种方法误差就会比较大。那我再讲个第二个好上手的方法，叫做位次法。 其实等位分啊跟它是一个逻辑核心啊，是根据自己的位次找到往年与此位次相接近的目标院校来去做比较。想掌握这种方法呀，家长们还必须学会看一分一段表，去找到近似的分数或者位次这个表呢，省招生考试院也会公示。 但是谓四法也有自己的局限性，就是如果和你同样高考分数的考生人数比较多的话，那么这种方法的误差就会增大。所以那些高分段考生采用这个方法呀，更加准确。上面讲的这两种呀，是对于 考生家长而言比较容易上手的方法，当然，网上我也看到了，有些老师在讲一些他们什么自己研究出来的这方法那方法的呀，说实话，有真才实学的少，故弄玄虚的比较多。目的吗，家长们都很清楚，就是让你越看越迷糊，越搞越焦虑。 总之呢，关于当年报考录取数据，没有任何一个人有任何一种方法准确能知道最后录取的分数。为此，所以啊，劝家长们不要过度去追求一种完美，而是在了解每种方法的适用情境下，学会综合运用就可以。 我是家属老师，关注我执照，给你更多的升学知识。

位次法、等位分、等销分到底都是什么意思？他们有什么区别？其实他们三个是一回事啊，只不过全国各地的人的交法不同而已，就是三个不同的称呼，但是形容的是一回事，是一件事。我今天呢，举一个例子啊，希望呢能够教会大家怎么去进行填报。 假设今年二零二三年的考生啊，高考结束之后，成绩公布下来了啊，当然这是举例哈，这不是真实的成绩呢，今年是五百八十四分，在公布成绩的同时呢，还会公布一个数据，就是这名考生呢，本省的省排名，假设五百八十四分，对应的省排名呢，是两万三千九百名。 那为什么要用到等销分，位次法呢？为什么不直接用五百八十四分去查往年的这个数据去进进行相应的填报呢？啊，为什么不这么去做呢？ 答案很简单，因为每一年的高考的题难易度是不同的，相同的分数在不同的年份对应的这个排名情况是不同的啊，他是不准确的。比如在二二年相同的五百八十四分，对应的位次是一万七千位次， 但是今年呢，是两万三千九百名，相当于如果说你按照去年的五百八十四分去进行填报，去查院校数据，专业数据的话， 因为学校都会在高考结束之后发给考生这个报考指南，报考指南里面详细的介绍了每一所学校的啊，面向你所在省份啊，招生的每一所学校的录取位次，看到没有在这一栏啊，这一列，这是录取位次，后面是分数， 这个书很重要哈，就是我们查询所有数据的一个依据，如果说直接用五百八十四 去查的话，你相当相当于上冲了多少呢？上冲了七千位次带来的直接后果就是滑档运气好可能会捡个漏哈。哎，上了一所好大学， 但是风险是非常大的，那你用二一年的五百八十四分，也比你今年的这个位置高，所以这个风险啊，是很难预估的。那怎么办呢？ 要找到一个相对稳妥，相对安全的方法。那这个时候大家发现那所有的大学呢，在每年录取的时候，虽然对应录取的分数不同，比如江苏大学的车辆工程，在二一年面向河北省录取的位次呢，就是两万三千九百二十七位次，对应的就是五百七十九分。 在二二年录取的呢，就是对应的是五百七十二分，两万三千九百八十四位词，发现分数浮动很大。同一所大学在不同的年份录取考生的这个分数啊，差是变化 很大，但是类似啊，变化并不是很大，也就上幅多说一两千类似，少的呢可能三五十类似，发现类似相对来说还是比较准确的。所以大家呢，都在用每年公布的省排名到书里面去直接查 啊，用你今年的位次直接到书里面去查对应相同位次的那个学校和专业的时候，这个过程称之为叫什么叫位次法。 但是呢，用位次查的过程当中，我们都知道位次排名人数很多，在越往后呢，他的这个数字数字含量越来越大，大家在查的时候眼花缭乱，怎么办呢？大家想了一个办法啊，就是我今年两万三千九百位次， 我要找到在二二年和二一年和我位次相近的那群人，看看他们都考了多少分。用他们那一年的数据的时候，我就用那一年和我位 意思相同那个人的分数去查数据，这样一来呢，你查的分数都是三位以内的啊。所以这个换算的过程，比如我今年省排名两万三千九百名， 那我也想查二二年的数据的时候，我就找到两万三千九百一名附近啊，当然没有完全一样的，比如说在二二年就是两万三千九百八十四名 好了，对应的分数是五百七十二。那比如说当我今年的考生我五百八十四分，排名两万三千九百名的人，我想去查二二年的数据的时候，我要做的第一个动作就是换算和我位次相同的在二二年的那个考生的分数， 那我在查二二年的数据的时候，就不是按照五百八十四分去查，而是按照二二年两万三千九百八十四名对应的五百七十二分去查。就是还是到这个书里面去找那个五百七十二分的考生啊。五百七十二分都能上什么学校 什么专业，那这个过程有的人就叫他等校分，等校分三个字呢，解释起来就是同等效力的分数， 那还有的人呢，就叫等位分，就是相同相等位次啊，相等位次在不同年份对应的那个分数。这么去查的过程当中呢？哎，安全系数越来越高啊，风险越来越降低，我不知道我讲的够清楚吗？各位啊，听懂的点个赞啊，再见，各位。

各位家长在给孩子报志愿的时候，一定要学会报志愿的两种方法，第一种线插法适合中低分的孩子选择使用，如果说你的孩子啊，出于五百大多或者六百分的情况下，直接选择位置法报考就可以了。 今天这个视频给大家讲讲什么是线插法啊？线插，线插吗？只是求出来一个差值，并不是很神秘。假设呢，二零一二一年，小明他高考考了四百七十分，那一本线呢，是四百五十分，那用四百七十分减去四百五十分， 得出来的这个十五分，那就是一个差值啊，小明证明小明超过一本线是十五分，那小明是否能选择他报上他心中理想的大学呢？你就查一下他的目标院校 啊，二零二零年距离一本线啊，看是多少分。那咱们查到了二零二零年的小明的目标院校啊，是四百八十五分，一本线呢是四百七十七分， 做一个差值就可以了，用四百八十五啊，这个院校的最低路区减去一本线四百七十七，得出来的这个八分，就 就是这所学校在二零二零年距离一本线啊，比一本线高了八分，那你比一本线高了十五分，那看二零二零年的比较呢，你是能走到的，但是呢，报志愿大家要去看三年的数据啊，二零二零年能走呢，那你需要爱看，二零一九年能走，二零一八年， 通过同样的方法都可以查到啊，二零一九年呢，小明的目标营销最低六亿分，是四百八十二分，减去当年的一本线 四百七十二分，那他这个院校目标院校超过一本线是十分，你超过一本线十五分啊，所以说二零一九年你也是可以走的。那咱们再看一下二零一八年，二零一八年这个目标院校的录取分是四百六十七分， 当年的一本线呢，是四百五十五分，那用四百六十七减去四百五十五，得出了这个差值是十二分。那二零一八年，这个学校距离一本线是十二分， 你超过一本线十五分，那从三年的数据来看呢？二零二零年、一九年、一八年啊，你都可以走到，那这种情况下，你在二零二一年报这个学校走的概率还是很高的，那有可能说两年你能走到，一年走不到，那这样的概率大概是在百分之七十， 有可能说这所院校就是适合你比较冲了。那如果说三年里啊，就一年能走，两年走不到，那这个院校吧，你走的概率已经很低了，大概也就是在百分之三十到四十啊。所以说大家再给孩子报主演， 不要简单的去对照分数啊，因为每年的一本线是不一样的，所以说简单的对照分数，有可能给孩子报高了，报低了，造成滑档。

线插法填志愿压线考生比较适合的方法，比如小张同学，二零二一年理科考生成绩四百七十八分， 二零二一年本省的本科线是四百五十六分，那么小张同学超过本科线的分数是二十二分，也就是我们讲的线差。这方法我们可以用来检索小张同学填报的九个平行志愿。 第一志愿，长春工程学院二零二零年的吊胆线是四百九十分，而二零二零年本省的本科线是四百四十三分， 用调档线减去本科线，得到线差四十七分。也就是说，长春工程学院二零二零年调档线超过本科线四十七分，而小张同学只超过本科线二十二分，所以这个学校对小张同学来说 难度会比较大。同理，我们可以依次算出每一个学校的线差与小张同学的线差进行依次比较。只有检索到第六个学校，成都东软学院小张同学的线差高于这个学校，所以小张同学比较有可能被这所学校以及后面的学校录取， 所以我们在填报的时候尽量选择现差低于自己现差的学校，录取的概率会比较大。

大家好，我是火把剑，这期视频呢，跟大家讲一下同位分非常重要的用法之一，实际上呢，就是一分一段表的逆向转化用法。对于我们的小白家长，如果是 学会了这个用法之后呢，你用这个未知法填报志愿应该会轻松不少。我给大家举个例子，以西安电子科技大学在河南省二零一七年到二零一九年的部分专业录取数据为例， 我把通信工程、信息安全和计算机科学与技术这三个专业的录取的最低分，平均分和最高分还有对应的位置呢，全部给大家列出。那我想问一下，大家 怎么去判断西安电子科技大学这几个专业的录取为此走势呢？二零二零年考多少分才能够有希望呢被录取？我这边呢，其实已经对很多老高考的省份了，往年不同年份录取的数据，包括不同趋势呢， 都做过对比分析。在西电这个层次段呢，肯定是不能够用线插法的，线插池的波动幅度呢，要远大于位置法，所以说呢，就没有给大家列出同一本线之间的专业线插值到底是多少。我们还是来看这张图， 先看一下通行工程一七年到一九年的最低录取的位置呢是六九零六、六九九六和六五七四， 平均分位置呢分别是五九二五六千和五七九三，最高分位置呢分别是四七二二、四九二六和四八七七， 还是保持相对稳定的，但是能稳定到什么程度呢？其实并没有那么直观。那再来看一下计算机科学与技术这个专业，为此的波动幅度呢，明显呢就大很多，一七到一九年最低的录取位置分别是八八幺三七五五五和六八七七七平均分，为此分别是 八二五零七二八六和六三零六，最高分位次呢分别是五七幺七六二五二和五三四二。专业招生计划呢，一直是十八个人，而且呢，从位次的变化上来看呢，波动幅度呢，明显要比通信工程专业呢大的多。 但是到底波动幅度有多大？这个呢，其实也没有那么直观，主要呢，就是因为我们家长和考生呢，普遍愿意用这个录取分数的高低呢来直接进行对比。你比如说这个分数呢，比某一个专业高几分或者是低几分， 但是呢，很少有人表示为我的位置比某一个专业的位次高五百低一千。而且呢，即使是用位置呢来比对，判断录取概率的大小，也没有分数那么直观。所以说呢，就引到了我今天要给大家讲的内容，同为分的逆向的用法，我们绝大多数家长呢都知道， 要想参考往年的专业和录取的数据呢，你就得用自己当年的高考成绩，通过查找往年的一分一段表中相近的位次所对应的这个高考分数，就能够知道考生当年考的高考成绩呢，相当于往年的多少分。 这个呢，我们称之为一分一段表的正向用法，其实呢，也是一分一段表的最基础的用法之一。这个呢，理解起来呢，很简单，我们还是以河南省为例，你比如说我们是河南省某理科考生，那么在二零二零年的考了六百分， 对应的位置呢是四四幺六二，相当于一九年的多少分呢？我们就查一下一九年的跟四四幺六二最接近的位置对应的分数是多少就能够知道了。跟四四幺六二最接近的是四三八六八对应的分数呢，就是五百五十九分，同理，一八年的就相当于五百五十六分，一七 一年的就相当于五百二十八分。但是这个转化估计之后呢，虽然我们知道自己的高考分数呢，相当于往年的多少分， 但是呢，往年的一七年，一八年不同年份的录取分数呢，仍然没有办法直接进行横向的这种比较，只能说呢，可以跟一九年进行比对了， 所以说呢，仍然是不直观的。那这个怎么办呢？大家可以直接把往年高校以及专业所对应的录取位置，直接转化为考生当年的相近位次所对应的分数， 这样网页的录取数据呢，就可以直接跟考生当年的长期进行直接对比了，非常直观。比如说还是西安电子科技大学的例子，我把一七年，一八年这两年的最低分，平均分，最高分录取的位置呢，通过一九年的一分一段表，直接转化为相当于一九年的多少 分。那这样的话呢，一七年到一九年的录取数据呢，他就成了一九年为基准的同位分了，三年的录取数据呢，标准一致，他是可以实现直接的横向对比的，非常简单直观，你也不用考虑不同的分数段对应的多少人的问题。 通信工程这个专业呢，录取数据呢，稳定到什么程度呢？通过咱们的逆向转化可以非常直观的看到，无论是最低分，平均分还是最高分， 基本上呢都是一分左右的波动，这个波动幅度呢，已经很小了，二零年的考生呢，也可以转化成一九年的分数，如果相当于一九年的六百二十七到六百二十八分，基本上就可以断定大概率能够被录取了。那我们再来看计算机科学与技术， 每年的都涨分，但是招生计划呢，并没有减少，那对于这种为此逐年递增的院校呢，近两年的这种录取数据的参考价值呢，他是最 最大的，且保持继续上升的可能性呢，相对比较高。所以说呢，如果想有比较大的这种录取的把握，最起码呢，二零二零年你得考出相当一九年的六百二十六到六百二十七分才能够有希望，而且呢，即使是被录取呢，大概率呢也是加限录取。 后续的话呢，我会抽时间教大家怎么去判断不同层次院校的录取位置波动趋势的走向问题。今天关于这个话题的分享呢，就跟大家讲到这里，我是侯法见，我们下期再见。

高考初分以后呢，接下来该做什么了？前面一讲呢，我们说了，高考初分，我们会拿到三样东西，成绩单、省空线、位次表。从这三样东西里得到五个数据， 高考总分、单科成绩、批次线、排位和本批次人数。 接下来呢，要做的就是进行分数和位次的换算。为什么要换算呢？因为我们报志愿参考的是去年或者前三年的投档录取数据，要从这些数据中呢选择我们的报考目标， 必须把今年高考的分数和位次换算成相当于去年或者前三年的分数和位次。那如果你听过我前面的课程的话啊，一定会记得我 讲过换算分数的三个方法，线插法、位次法、同位分。那下面呢，我们就用这三种方法呢来进行换算。 成绩发布以后呢，小黄同学高考成绩是五百八十分，那通过查一分一段表得到的位次是两万七千三百零五名。那我们对位次表呢做了一下加工， 小黄五百八十分的排名范围是两万六千五百零七名至两万七千三百零五名，这是我们在成绩发布后呢获得的数据。 那现在我们先采用线插法计算一下小黄的线插，今年的本科批次线是四百二十九分，用小黄的五百八十分减去本科批次线四百 二十九分，得一百五十一分。小黄同学的本科线上分差就是一百五十一分。在前面的讲座里呢，我列过一个清单，是要大家在出分前准备好的数据，其中呢，有一项就是往年的批次线， 现在呢就用到了啊，我们拿出二零二二年的批次线表查到二零二二年本科批次线是四百一十七分， 把小黄的线差一百五十一分加到二零二二年本科线四百一十七分上，得出五百六十八分。 这个五百六十八分就是小黄今年高考，相当于二零二二年高考的五百六十八分。好，把这个分数记下来，那可以画这样一个表啊，线插法这一行，二零二 二三年下边写上五百八十分，二零二二年的下边这一格写上五百六十八分。那如果算前三年的，那多画几个格呢就行了。 那下面呢，再换算位次啊，拿出刚发布的今年高考位次表和早前呢准备好的二零二年位次表，那我们用小黄今年的位次两万七千三百零五名到去年的位次表里找相同的位次， 但是找不到呀。哎呀，为什么找不到呢？因为位置呢，是一个范围，而不是一个唯一的排名。 所以呢，我们只能找两万七千三百零五名，包括在哪个范围里？那他包括在两万七千零四十九名至两万七千七百三十六名这个范围里。那 我们现在呢，填一下这个表啊，在位次法后边填上。二零二三年两万七千三百零五，二零二二年两万七千七百三十六。现在呢，我们用线插法和位次法呢，都换算了，下面呢，我们来找他的同位分。 什么是同位分啊？同位分就是相同位次的分数，因为没有完全相同的位次，所以这个相同呢，就是相近的意思。 今年小黄的位次呢是两万七千三百零五名，与去年相同的位次是两万七千七百三十六名， 那我们从去年的一分一段表里找到这个两万七千七百三十六名，对应的分数就是这个五百六十三，看到了吧？看到了吗？这就是同为分。 那我们现在捋一下啊，捋一下，小黄考了五百八十分，位次是两万七千三百零五名，去年跟这个位次相近的呢，是两万七千七百三十六名，这个位次对应的分数五百六十三分。五百八十和五百六十三就是同位分 啊，填上同位分这一行，二零二三五百八十分。二零二二五百六十三分， 发现问题了吗？发现了吗？用线插法换算的和用同位分换算的分数不一样啊。一个五百六十八，一个五百六十三，相差了五分， 是不是直接用位次呢，就不存在这个误差了呢？不是的啊，不是的，同位分和位次呢是一回事，只是不同的表现形式而已 啊。就好比说这个身高一点七米和一百七十厘米呢，是一样的，只是采用了不同的计量单位，其实存在误差呀，很正常，否则一个线插法或者一个位次法就够了，对吧？至于说哪个更准呢？ 流传比较多的说法呢，是线差不准。位次准也不是那么绝对。从实际结果对比的情况来说啊，在批次线附近，线差的准确率呢，比位次高一些，在总体分数的平均程度上呢，位次的准确率呢高一些。 这。另外啊，报志愿的并不是一个科学计算工程，不论用什么方法追求所谓精准的，是根本不符合时机的那些承诺。能够精准报志愿的， 也不过呢是为招揽生意吹嘘而已。这是我为二零二三年报志愿专门制作的系列节目，是从五月二十三号开始的，一直到七月初，每天一讲，包括了报志愿的知识方法和实际操作，适合快速学会报志愿。 所有内容全都收入了我的视频合集二零二三报考记，请到合集中收看。我是徐老师，关注我，帮你学会报志愿！

今天呢，我们说一下咱们高考志愿填报，很多家长问的一个问题，就是说我的孩子今年考了五百七十分的话，那可以上什么样的大学，可以学什么样的专业呢？那首先我们得看一下啊， 你二三年的五百七十分，相当于二二年的多少分，也就是说你得算出他的一个等位分，等位分。 然后呢，传统的位次的换算方法呢，就是针对于咱们招生变化不是特别大的省份，你比如我去年招生计划是二十五万人，今年的招生计划还是二十五万人， 那么我们可以依照位次法来计算，当然前提呢，你也得是在这个二十五万人里边啊，你比如咱们河北省去年 年的招生计划呢，是在二十五万，但是如果你要是排在二十八万，二十九万，那么位次法呢，他就不是很合适了啊。前提得是在这个招生计划一里，我们按照这个位次法是可以换算的，尤其是你排名越是靠前，这个位次法呢是越准确的。 那我们先看一下二三年呢这个同学呢，考了五百七十分，位次，假设是三万名，我们可以对照的二二年的一分一段表，那三万的位次你可以得出来对应的分数呢是五百六十分， 也就是说你二三年的五百七十分，就是今年你高考五百七十分，相当于去年你的五百六十分。那你可以参考一下二二年五百六十分，这个这些同学报考了哪些学校和什么样的专业就可以了。那第二 种呢，就是依照线插法，线插法是什么情况下使用呢？一般情况下我们是用了位思法之后，我们可以结合着线插法来计算，这样的话用两种方式全都结合，可以使你报考呢更准确。 第二种方式呢，就是如果你的位次已经排名非常高后，比如去年咱们河北省的是二十五万人， 然后呢你排名已经达到了二十七万，已经超出了你的位次，那么我们可以依据线差法来报志愿。那假设二三年的批次线是四百五十分，然后你考的五百七十分比四百五十分呢高出了一百二十分，那这个一百二十分就是线差， 那二二年批次线是四百四十分，我们四百四十分，再加上二二年你如果是线差 是一百二十分，相当于你在二二年考了五百六十分，你可以参照五百六十分可以报考哪些大学以及专业，那么就是你今年二三年可以报考的大学和专业。 第三种方法呢，我们就是按照等校分系数法来计算报考的学校，这个呢是比较科学的，就是无论招生计划增多还是增少，我们都可以按照这个方式来计算。就是当你的招生计划变化比较大， 或者是位次又超出了招生计划，我们可以按照等校分的计算方法。比如我们二二年 二二年的招生计划，二二年咱们招生计划是二十五万人，然后二三年的招生计划呢是三十万人啊， 这个变化我们对应的，如果你二二年对应的位次你是不知道的，二三年你对应的位次是在三万名，你可以计算出来你二二年的位次，也就是 x 等于二十五万乘以三万 除以三十万对应得出来的你这个数值，就是你今年这个数值， 就是你今年可以报考的学校以及专业，你们今天听懂了吗？没有听懂的可以在咱们评论区下方评论，有问题的也可以在下方进行相应的咨询。

在志愿填报的过程中，怎么知道你们家的孩子能否报某所大学呢？下面刘老师教你第二种选择大学的方法，线插法。比如说二零二一年，小明理科 高考考了六百分，理科一本线是五百一十分，小明是否能报某所大学呢？比如说这所大学二零二零年理科录取分数线是五百九十八分，二、 二零二零年，理科一本线是五百零二分。然后我们用这所大学二零二零年的录取分数线，减去二零二零年的理科一本线，得 出来结果是九十六分。什么意思呢？也就是说，二零二零年，你想报这所大学，至少要比一本线高出九十六分。那么二零二一年，小明如果想报这所大学，至少要比二零二一年的理科一本线高出九十六分，但是 小明的分数只比理科一本线高出了九十分，也就意味着小明不能报这所大学。这种检验能否报某种大学的方法就叫线插法。听明白的家长点个赞吧！

考大学让你减一分，干不干？不干凭啥？老子辛辛苦苦考出来的成绩凭啥减一分？但是如果你接着往下看，没准你还真能同意。看例子，这是我发明的一个高考报志愿选大学的简单模型， 这个轴代表高考成绩从零分到七百五十分，每一个绿色小线段代表一个大学， 这个点是这个大学的最低录取分数，这个点是这个大学的最高录取分数。把各个大学最高录取分数从高到低排一个队，就是这样， 这条红线代表你的高考成绩。一般来说，红线和绿线有交叉的线段， 才是你合理的大学选择范围。秒懂的点个赞！但是问题来了，我给大家普及过，所谓的大学录取分数段，是在录取工作结束之后才统计出来的。 在当年报志愿时，是根本不知道各个大学的录取分数段呢。那么这个志愿该怎么报？ 只有参考往年的数据。但是问题又来了，这个分数是今年的，但是分数段数据是往年的，这怎么参考？ 把今年的红线往去年的绿线上直接放，你的直觉告诉你，是不是有点不对？确实不对，因为每年高考题目的难易程度不 一样，报考人数也不一样，所以这个录取分数段数据会每年上下浮动。如果我们能把今年的高考成绩转换成去年的高考成绩，再和去年的录取分数段进行比较，那就准确多了。懂了没？点个赞！ 以下是转换方法，请集中注意力，跟上我的节奏。这是两个年份的一分一段表，那么啥叫一分一段表？ 就是把一个省所有的考生成绩进行一个统计，以一分为基本单位，比如五百八十九分、五百九十分，然后把同一个分数的学生人数列出来，同时也把这个分数的省排名段列出来。 注意，是一个段，不是一个精确的名次。小明二零二二年的高考成绩是五百九十八分，那么怎么能转换成二零二一年的高考成绩呢？ 通过查询二零二二年的一分一段表，我们发现小明的五百九十八分对应着省排名第五名到第十一名， 那么我们就取第十一名，看一看这个十一名在二零二一年的一分一段表里在什么位置。在这里， 因为第十一名在第十名和第十七名之间嘛，所以小明二零二二年的五百九十八分就对应着二零二一年的五百八十七分， 这个分叫等位分。把今年的高考成绩换算成以往任何一年的高考成绩的方法都一样。那你会问，为啥用最后一个位次不用第一个位次呢？ 也可以，如果用第一个位次换算后的等位分是五百八十八分，比五百八十七还多了一分。 好了，我问你，咱们给孩子报志愿是要虚荣一下呢？还是要稳扎稳打？虽然少了一分，但是用这个分和往年的数据做对比，是不是更稳妥？ 浪费这一分两分真的不会差一档，这个道理认同不？当年的一分一段表哪里找？省教育考试院，也就是省招生 会在高考出成绩时公布，您时刻关注就可以了。往年的一分一段表哪里找？一些网站和 app 的数据可以参考，但是省招生办发布的数据是最准确的。 那么您一般要参考几年的一分一段表数据呢？近三年就足够了，太多了，整不过来，意也不大。

高考即便是相同的分数，在全省的排名也是不同的，这你就不服了，凭啥？那我告诉你，凭我今天高考考了五百五十五分，敢不敢报上一年录取分数段在五百八十分到五百四十五分的大学？ 答案是不一定。为什么？因为每年高考题目的难易程度不一样，所以高考成绩的整体水平会上下有浮动。如果你想参考往年的某个大学的录取分数段，就一定要把当年的高考成绩进行一个转换， 也就是说要把今年的高考分数转换成你要参考的那一年的高考分数。怎么转换呢？用等位分法我来给大家用一个一看就懂的例子演示一下。比如您家孩子 二零二二年的高考成绩是五百五十五分，省排名五万五千九百九十六名。结果一查二零二一年的一分一段表，发现五万五千九百九十六名对应的成绩是五百四十五分， 那么这个五百四十五分就是二零二二年五百五十五分，折算成二零二一年高考成绩的等位分。 报考时，我们就要用五百四十五分这个成绩去参考二零二一年各大学的录取分数段其他年份的等位分算法。道理完全一样， 所以你用今年的成绩直接往往年的分数段上套，是有误差的，要么浪费分，要么报高了没录上。所以这个转换你一定要学会。可是你说一分一段表，可不是你 说的这样，五百五十五分的孩子有一千多个，你怎么就能精确的说是五万五千九百九十六名呢？能问出这个问题的都是好家长，给自己点个赞， 我这不是用一个简单的例子给大家快速讲，懂吗？一分一段，表中同分数的孩子有很多，尤其是五百分左右，差一分就有可能差出去一千多名。高考即便是相同的分数，在全省的排名也是不同的， 这你就不服了，凭啥？那我告诉你凭啥？为什么无论新高考还是老高考，语数外都是主科，这时候就体现出来了， 如果高考总成绩相同，省教育考试院会分别看语数外的单科成绩，理科生数学成绩比较重要，文科生语 文成绩比较重要。两个理科生总成绩相同，都是五百五十五分，但是假数学一百一十分，乙数学一百零五分，那不好意思，甲的省排名要高于乙， 录取时假笔已先挑选大学，懂了没？赶紧告诉孩子，一定要重视主科的学习啊，到时候管用的咱们再说。回正题，既然一分一段，表上五百五十五分对应了一个未次段， 比如五万五千九百九十六名到五万六千七百八十九名，那么如何精确的换算成往年的等位分呢？后期视频我来分享方法。