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高考艺卷啊,咱们这个本手妙手手和俗手这个关于围棋的三术语,那么由此呢,引出的这篇论啊,这个议论文,他的写法,跟大家去稍微聊一聊,你怎么做哈 啊,首先呢,我们还是要跟大家打一个框架,那么这种文章呢,我们在讨论的过程中,还是首先跟大家去讨论一下审题的做法,然后呢,这个文章的利益啊,怎么做会更好一点,以及如何呢?去对于这种文章,某篇布局设置它的结构。那最后呢,想跟大家说说 啊,这种文章呢啊,我们在使用例子的过程中,大家需要注意到的一些点。好了,那现在呢,我们首先从审题的角度来说啊,嗯,郭老师之前的两次啊,已经给大家非常充分的说到过一些事了啊,任何一篇咱们的这种常材料作文,他的文章内容呢,实际上都包括他的材料题干材料都包括 三个部分啊,一个部分呢,哎,就是这个,哈哈,叫做引入部分,然后一个部分呢,就是基于引入的提示部分啊,最后呢啊,则是对于文章的一些硬性要求, 这些硬性要求呢,其实都是一些套画啊,你看不看呢?这问题不大,但是呢,还是要这个稍微 low 一眼啊,比如说体现你的感悟和思考。也就是说呢,这篇文章啊,他其实已经给你一个比较明确的说法了,那就这种文章最好是,如果你是个平凡的人,是吧,最好写个议论文呢,就比较靠谱。 然后呢,我们再看哈,这文章啊,其实跟我之前说的是一样的啊,包括我们讲这个全国假卷的红楼梦的时候, 呃,我想说的是不管社会上的那些人啊,他们怎么说啊,这个文章很难啊,考红楼梦,考下棋,你心里头呢,一定要非常非常的安静啊,你一定要明白所有的引入性部分, 他真心的不是想让你知道关于下棋的事,而是借着这个下棋的事呢来讲他要你做的工作。所以我们一直有一个排序啊,也就是这部分的内容,提示性的内容, 它的作用呢,要远远大于引入,这不是说引入我们就不看了,而是呢,当我们觉得引入的部分有难度,我们也别担心啊,提示部分呢,会很认真的告诉我们这个文章啊,你的角度是什么?好,我们先来读读看。 本手,妙手和俗手啊,是围棋的三个术语。本手是什么意思呢?是指合乎棋理的正规下法, 你看啊,如果你看不懂这句话其实也没问题,为什么呢?人家后面直接告诉你了吧,什么叫合乎其理的正确下法呀,说白了就是打好基础,那就是你没理解刚才那句话,没有关系, 后面给你解释了,其实这也解释了是吧,本手的功夫扎实了,其力才会提高啊。什么东西要扎实啊,那当然是基础扎实啊,所以呢,前面这坨画让你要真心没看懂, 不影响你后面能够看明白他这篇文章让你讨论的第一个关键词,说白了就是基础吧。 啊,那我们想想不当当然不止下棋了,任何事情啊,我们如果在做他的时候,我们想干好他,我们如果基础打不牢,那,那我们肯定后面所有的那些创造啊,都是没有用的啊。我看到这呢,我马上想到了一个特别简单的,小学生都能说出来的例子, 你还记得你小的时候学过一篇文章吗?达芬奇画蛋,对吧?达芬奇自己很不耐烦,老师让他一天一天的就在那画鸡蛋啊,可他他 他说老师,这不对啊,对吧,我们不应该创造吗?绘画艺术哎,应该是动用我们的想象力去写出更好的东西,画出更美的作品,你整天让我画鸡蛋干嘛呀?啊?可是后来呢,这个达芬奇慢慢的就误导了,对吧? 这个画鸡蛋啊,或者是如果在这搞美术素描是吧?这些东西,那是基础中的基础,这些基本功如果你打不牢,那对不起, 你不可能有什么真正的创造,所以不要这个反其道而行之,是吧?不要首先就想着这个出其不意, 如果基础都没打牢啊,一味的想要去钻营啊,去搞这种出其不意,那当然最后的结果呢,是画虎不成反类犬啊,这是一个角度,那妙手是什么呢?是指出人意料的精妙下法。 那你说老师,这个我不懂,没关系,人家直接告诉你了吗?什么叫妙手啊?妙手是创造嘛?然后俗手是指什么呢?是指看上去很合理,但是从全局看呢啊,通常会受损的下法 啊。那这话,这个,这个,这个文章啊,如果从审题的角度来讲,我觉得啊,熟手比较麻烦, 为啥?因为俗手在后面解释的不多,是吧,那我们就要想想,这个俗手是跟前面这两者中的哪个有关呢?那其实后面在这说了, 如果呀,你的基础不牢,你对本手的理解不深刻是吧,那么就难免出现了,俗手,水平也不容易提升。所以我们看俗手什么意思?就表面上看好像很合理,但是从全局来看,通常会受受损的下法。那我们就要想想,为什么 会出现阻手这种情况呢?啊?从全局看,通常会受损呢啊,就是因为这个人只追求眼前的东西,对吧?他没有一个通盘的考虑。那他为什么只追求眼前的东西,他没有通盘的考虑呢?那答案是因为他就想着出人意料了 哈,他为了能够出人意料,眼前看他就这么干,但是他不从全局的角度考虑。那么怎么样才能他不这样去做呢?如果他基础更牢一点 啊,那就没问题了。所以你看啊,后面其实已经说的很明白了,出现左手的原因就两条一个啊,这个,所以左手在这个文章中,实际上啊,大家仔细一想就想明白了, 是本手和妙手的反反过来是吧?哎,如果你的本手不牢,那么你就容易出现阻手。你看不明白, 如果你为了追求一味的追求妙手,那就有可能不顾大局而只顾眼前。 所以俗手在这篇文章中是一定要提的。但是大家注意,你不需要单独拎出一段来讲俗手,而是应该在讲本手和妙手的过程中,顺便提一下俗手 啊,本手为什么很重要啊?因为如果基础不牢,就没有一个全局观,没有全局观就可能出现什么呢?就可能出现为了追求那个所谓精妙,为了追求所谓创意而完全不顾啊,那个整体的这样一个做法。 那么同样妙手虽好,可是呢,这个妙手一定是建立在基础很强的情况下去创造的啊,如果你基础不强,那么一味的 就是为了精妙而精妙,为了创造而创造,那么有可能啊,你只是顾了眼前的利益,而忽略掉了那个整体的,那那个整体通盘的那样一个一个面貌。 好了,各位,不知道你听懂了没有,所以这道题的难点在什么啊?就在审题的过程中,出现了一个主话题之外的副岔开的话题,这个副岔开的话题就是俗手啊,他放在这,你不能不解释他是吧,但是你要解释他的话,他又不能单独拿出一段来写。 所以从结构上来讲呢,我认为这篇文章啊,前面有个主论点,然后呢,在分别论述的过程中,我们毫无疑问,我们可以看到这是一个关系型的文章。 郭老师之前讲过了哈,任何关系性的文章你就记住了啊,主体来讲就两大块。然后呢啊,再去举例子是吧?然后再去结合 个人,我们之前在讲这个,呃,全国假卷的时候就说过了是吧,关系型的文章肯定就六大段嘛。首先文章开头有段,然后接下来,那就是这个 没有什么何来什么,对吧?没有基础,何来创造啊,对不对?然后同样啊,没有何来,我在这给你写一写啊,啊, 把你忘了,同样没有把啊,如果不把这个这个创造作为最终的目的,那么只是一味的强调基础,那么最后呢,你也不过就是一个普通的庸人而已, 对吧啊,所以这两者呢,我们认为相辅相成。然后别忘了啊,这个时候呢,我们一定要往上拔一下,举一些例子嘛。

本首妙首,俗首满分作文利益。二零二二年新高考意卷作文题的满分作文利益是什么? 很多同学在高考考场拿到这样一个作文题目,马上想得到的是,老师,我知道啊,分析这俩的这样一个联系的关系啊,哎呀,本庙之间互相促进呢, 材料已经讲得很清楚了,对吧?本手是基础,妙手是创造。由本手到妙手来讲,先有基础,后机勃发,所以产生了妙手。从目的来讲,妙手是我们要达到的目标啊,而本手就是我们要实现的途径,对不对?哎呀,老师,我整明白了,联系的角度,对吧? 事实上,这个观点呢,材料其实讲得很清楚,大家发现没有啊,对吧?所以说,本身这个这个思维的角度,毫无疑问是一个好的角度,但是在深刻的写作角度啊,如, 如果他已经摆在上面呢,那么至少百分之九十的同学肯定都会按照这样一个角度来写。如果一个好的作文利益再好,再深刻的作文的利益的话呢?百分之九十的同学都这么写, 难免就会显得过于平庸,对不对?对吧?那这个则作文材料如何才能写出深刻的利益,对吧?创新发人之所未想呢?发人之所未发呢?我们要看到这两个概念,注意了,他们其实是一体两面的辩证关系, 本庙统一。为什么叫本庙统一呢?我们看啊,首先,由本手到妙手,他们本身为一体,为什么是一体呢?我们用武侠小说的功夫来类比这两概念,如果说本手是我们的内功的话,那么妙手就是我们的举 绝招,对不对?对吧?当我们这个武侠小说里面讲的很清楚吗?当我们内功高到了一定境界,再笨的本手啊,都能成为妙手啊,摘叶飞花均可,商人见精于无敌之道,对不对?所以从这个概念来讲讲 本手他本身就是妙手啊,高到无敌,他就是妙手,这是第一点。第二点呢,从我们结果来论的话,反过来由妙手回来分析本手, 一个宏伟的结果,一个玄妙的境界,他恰恰从本质来讲,往往是由本手构成的,所以说从妙手来看,他往往反推是由本手构成的。我们可以举点例子来看一下, 比如说我们巍峨的这个长城,雄壮的金字塔,如此玄妙的景观,奇妙的景观 背后只是千千万万块石头和砖头构成的,对不对?说我们国家的航天事业啊,我们这个时候是或者是冬奥会如此的精彩, 背后其实也就是千千万万默默无闻的科研工作者和默默无闻的这个什么呢?奥运会工作人员来把它实现的,所以说妙手背后也是千千万万的本手, 所以本庙一体。从这两个角度来讲,你能把两个概念统一到一起,放在不同的情景中去分析两者的关系,才能抓到深刻的满分作文利益啊。

新高考依据的英语作文啊?是邀请外教送访谈。这是一份邀请信,是不是太好写了这个题目。首先呢,邀请信一定要出现以外第一个要点,节目介绍两句话就够了。因为是邀请信,所以地点一定要具体告诉他在什么地方,几层。 时间呢?要具体到几点到几点,在什么时间,先定点后时间。关于这个内容呢,我们一定要分清楚一二三三个访谈内容的点很明确。 最后呢,是注意事项,要提醒他按时参会啊,希望见到他呀。你是不是按照这个结构去写的?如果是这样,那就已经完美到无懈可击了。

听说考生都被新高考卷一的作文题难住了,新高考一卷的作文题目三首,如何写出一篇高分作文?还有这种题目之后就三步,第一步找名词,本手,妙手俗手。第二步,找象征本手就是刻苦练习打基础,妙手就是基于基础的灵光乍现呢?俗手就是没有基础的空中楼格,三步上升到高度。换个说法,那咱们就定这么个主题, 非心情耕耘不得妙手之妙,只鞠躬尽力,必遭俗首之俗。然后整个作文结构还是我那条作文讲过的满分作文切断式。第一段,我们重复一下刚才讲过的那个 评论点。第二段,讲妙手是什么?是夜不能寐的灵光乍现,是苦心经营的农场悟道。第三段,咱们就举一个例 去论证第二段的分论点,王阳明就是一个非常不错的例子。第四段,咱们讲这个妙手的本质是什么?就是他来自呢?他肯定来源于对于梦想的执着,来源于每天勤勤恳恳的付出。第五段,咱们再举个现在的例子,去论证第四段的分论点。比如我这篇视频讲过, 十个小人物素材都可以用。第六段,我们反观当下,有沉重的拍,很多人非常急功近利,每天都在出各种俗手。最后一段,一个简洁有力的收尾,你说你要是提早关注我,好好看我的视频,五十五分,不知轻轻松松。

