新课标二卷生物云南
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12:49查看AI文稿AI文稿大家好，我们今天来讲一讲二零二零年新课标二卷生物卷中的第一道选择题。第一道选择题的考点呢？关于病毒的考点， 那么从高考卷的这个考点上来看呢，是热点不回避，重点不回避的原则。那么在当下心冠病毒比较热点的情况下，高考的第一道选择题呢，就把心冠病毒作为考点 和原核细胞进行比较，我们来看这道题，心冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎，但两者的结构不同，心冠病毒是一种含有单量癌的病毒， 下列穴下列相关叙述正确的是。那么关于病毒呢，我们应该知道这些相关的内容。第一个关于病毒的特征， 在平时当中我们讲到病毒呢是一种无细胞结构的生物， 依赖活细胞生存，它呢是一类 寄生虫。第二个呢，关于病毒，我们要知道它的种类，根据它所含 核算不同呢，我们可以把它分为 dna 病毒和 rna 病毒两类。根据病毒侵染的宿主细胞不同呢，我们可以把它分为动物病毒，植物病毒 还有细菌病毒，还有关于病毒的研究方法。研究方法 主要涉及到的是研究病毒的遗传物质是他的核酸还是他的蛋白质，以及呢研究病毒的核酸是 dna 还是 rna。 根据必学二教材， 我们得到这样几个启发，可以用什么方法呢？可以用分离纯化法，分离纯化法呢，我们是通过艾弗里实验得到的，我们可以把病毒的低烟黑 或者是 rna 以及他的蛋白质分分离，然后分别去侵染这个宿主细胞来看结果。 比如说我们要研究这个烟草花叶病毒，那么他的遗传物质是他的 rna 还是他的蛋白质呢？我们就可以把他的 dra 和蛋白质分开，然后去侵染色素细胞，看最终的结果。 除了分离重画法呢，还可以有同位数标记法，这个呢是 是来源于 t 二湿菌剂侵氧细菌实验， 用天然身体欠细菌实验呢，是用磷三十二来标记是菌体的 dna， 用硫酸素来标记是菌体的蛋白质外壳， 然后分别清染细菌。还可以用梅结法，比如， 嗯，像烟草化学病毒，我们可以用 rna 酶和蛋白酶分别处理，处理烟草化学病毒，然后用处理后的烟草化学病毒去侵染烟草细胞。我们看最后的结果就能 看到，处理用 rna 没处理的烟草化学病毒呢，是不具有感染性的，而用蛋白酶处理的烟草化学病毒呢，是还具有感染性，就说明他的遗传物质是他的 rna。 还有在必修一教材当中提到了一种方法，叫病毒重组法，教材当中 讲到的是烟草化病毒 tmv 和 hrv 病毒的重组，用 tmv 的 rna 和 hrv 的蛋白质外壳重组成一个新的病毒去侵染宿主细胞。最后得到的结论呢，只有呃，含有 t， 只含有这个 tmv 或者是 hrv 的 核酸的这个新的重组病毒，嗯，表现出的相应的性状，比如说 tmv 的核酸加上 hrv 的蛋白质，那表现出来的是 tmv 的侵染性， 嗯，进一步说明了他的遗传物质是他的 rna。 关于病毒呢，我们还学到了他的增值， 以天二世锦体为例，那么他的增值过程呢，包括吸附，注入，吸附在细菌表面，然后注入他的电 a， 然后合成， 合成新的这个子弹是人体的 dna， 以及子弹是人体的，是人体的蛋白质外壳。 最后呢，这个新合成的 dna 和蛋白质外壳啊，组装成新的病毒叫组装，最后呢是释放，嗯，在增 生殖过程当中提供的模板都是由病毒提供，那么原料、能量以及酶 他们都是由四乳细胞来提供。他的考点还可能考在病毒颗粒内进行物质的 成，那这个肯定是不正确的，因为病毒颗粒内呢是没有细胞结构的，而这种生化反应呢，是需要在细胞内完成， 还可能会考这个病毒的遗传信息的传递方向，遗传性遗传。 我们讲了三类病毒啊，一类呢是像 hiv 这样，嗯，我们知道他是艾滋病毒啊，那么他的遗传物质呢是 rna， 先要经过 嗯，逆转录形成 dna， 然后 dna 呢再进行转录形成 相应的 rna， rna 呢再进行翻译形成相应的蛋白质。 同时呢，他这个合成的电音呢，可以进行复制啊，还有像 tmv 这样的 tmv 呢， 他的遗传物质啊是 rna， 那么他呢遗传物质啊，直接通过 rn 的复制来实现，实现增值啊，实现增值， 然后呢 i 进行翻译形成相应的蛋白质，还有一类呢是像世界 身体这样的，那么他的遗传物质呢是 dna， 那么先 是通过电源分子的复制来实现电源的子带电源的合成啊，然后通过转路合成二 r n a 呢，再通过翻译合成他的蛋白质外壳，最后实现了他的子弹核酸和蛋白质外壳的一个组装。关于新 病毒比较热点的呢，还有啥呢？还有一个检测。嗯，相信呢，这段时间每个人可能都经历到了他的检测呢，主要分为两种检测啊，一种是抗体检测， 利用的是抗体的这种，一种抗体只能识别一种抗原，根据抗体的特异性来实现抗体检测。原理呢，就是 是抗原抗体杂交啊，方法就是抗原抗体杂交技术啊，原理就是抗体能够识别一种抗性，体，只能识别一种抗原。还有我们用到的核酸检测啊，我们知道核酸呢， 呃，适用到了这个病毒的核氨酸序列，然后合成这个 dna 的碳针或 r a 碳针。那对于心冠病毒呢，是 r a 碳针，然后进行杂交，那他属于分子杂交技术。 然后第七个方面呢？关于病毒呢，是要考虑他的，他的变异类型，我们照变异 异呢，可遗传变异的三个来源分别是基因突变，基因充足和染色体变异。而心冠病毒的变异，他只有基因突变，因为他没有 染色体，不会发生染色体变异。另外呢，基因重组是发生于有性生殖当中，同样的，这个原盒生物啊，他的变异类型和心冠病毒啊，和病毒的变异类型是一样的，都只有这个基因突变。 嗯，除了咱们教材当中提到的格里菲斯和艾弗里实验的肺炎双球菌转化实验，那么他涉及到的变异原理呢？是基因重组。 那我们再来看这道题。嗯，问下列相关系数正确的是 a， 心冠病毒进入四主细胞的跨门运输方式，属于被动运输。 我们知道啊，病毒啊，他包括他的蛋白质外壳啊，对，还有结构啊，蛋白质外壳和他的核酸那都属于大分子，所以不可能是被动运输，那么他应该是 类似于包吞 b。 心冠病毒与肺炎双曲菌均可利用自身的合糖体进行蛋白质的合成啊，刚才咱们 讲到心冠病毒无细胞结构，所以他没有喝糖体，他的所有的这个生命活动啊， 这个代谢都是在宿主细胞内完成。好。 c 选项，心冠病毒与肺炎双霉菌，两者遗传物质所含有的和甘氨酸是相同的。我们知道，凡是具有细胞结构的生物啊， 像细菌，他的遗传物质啊，就是 dna， 而新冠病毒的遗传物质是 rna 啊，那么他所含有的核苷酸呢，是不完不相同的。 rna 还有的是四种核糖核苷酸，而 dna 还有的是四种脱氧核苷酸 啊，四弟，心冠病毒和肺炎双曲菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体的免疫反应。那么这句话就正确，而且这个病毒也好啊，肺炎双曲菌也好啊，这些细菌也好，他表面的抗原呢，可能不仅 仅有一种，所以他引起机体的特性免疫反应后，嗯，可能产生的避孕妈细胞的种类就比较多，那么比如说他产生的抗体也会比较多。嗯，所以这道题呢，我们选择 cd。 好，那么今天的分享就到这里，谢谢大家的观赏。
24牛魔王
01:19查看AI文稿AI文稿今天，二零二年云南省中考结束了，走出考场的初三毕业生在九月步入高中时代后，就将面对新高考综合改革。云南应该是采用三加一加二的模式，也就是语数外加上物理或者历史选一科，剩下的化学、生物、地理、政治再选两门。 从实际角度出发，因为师资、产地等问题，云南学校基本都只能做到几个帮，而不能做到完全让学生自由选择。 而新高考改革背景下，选科其实就是把高三的志愿填报提前到了高一来考虑， 所以高考志愿规划就显得更为重要了。不同的科目选择最后会影响高考志愿填报。大学及专业选择，不要盲目觉得自己喜欢什么学科就选什么学科，等到志愿填报时才发现自己想学 的专业报不了，一般分科会放在高一下学期进行，所以新高一的同学及家长要做好充分的了解和准备，不要等到高三高考结束后才发出早知道找人咨询一下了这样的感叹。 届时我的服务也将升级，能更好的从高一阶段开始，从选科、强级计划、三大专项、综合评价招生等特殊渠道升学的角度，给考生和家长更多的帮助。关注我，专注于云南高考资源规划。
3091云南越甲教育朱老师
