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我觉得允许留级就是允许你从头再来，我们对成年人，对四十多岁的人，那个失业以后也允许从头再来，对一个未成年人，怎么就这一年不允许从头再来啊？从头再来我觉得至少是一个制度性的容错空间， 还有制度性的让他慢下来一点。我们平时不能只把这个静待花开变成一个诗句，我们要落实成一个制度措施，也要落实成一个对孩子真正的一个教育的行为。 只要这个口子一开，人呐，身心一放松，我觉得他就有很多的活力就会出来。所以我觉得这个留级，把这个容错空间放出来，人一放松，活力就回来了，活力回来了，创造性也就回来了。
