当时是谈不上高薪的,是很惊讶,第二反应就是这个我我自己写怎么办,我就觉得哎呀这个糟了,有难度了,觉得考生添麻烦啊。如果要我来写都挺难的。其实主要还是讲做人吧,不然 人字一撇一捺很简单,但是要把这个字写好,要立起来也不是那么容易的。小朋友你是不是画的不好?
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家乡的朋友们大家好,我是当光宇啊,也是今年 高考作文漫画书载的作者啊,能够成为高考作文漫画书载的作者感到十分的荣幸,同时也对家乡朋友们对我的关注和关心啊,表示感谢。 这部诗歌漫画啊,创作于二零零七年到二零零八年之间,当时是我创作的系列诗歌漫画 作品里面的一张啊,是借用书法运笔的一些基本道理,其实啊,是想阐述做人的一些呃,我自己的一些感悟,这两天也是很多媒体啊,每次打电 话最后就会问我啊,党老师,要是你来写这篇作文的话,你打算怎么写啊?这幅漫画作品呢,刚才我也提到了啊,看似在讲书法,其实是在讲做人,假如说要我来写这篇作文的话啊,我可以这样港 呃,我肯定是没有现在的考生写的好的啊,大家想一想,现在的考生那不是一般的聪明啊,所以我肯定没有他们写的好。在此呢,也借这个机会祝所有的 考生们都能够取得非常好的成绩啊。另外我离开芷江也蛮多年了啊,刚才呢,我是 尽量的用标准的浙江话来港啊,但是感觉好像港的不太好,哈哈,请大家见谅,谢谢!



说说全国二卷,全国二卷呢?考前我就带着学生,我说咱们呀,读读图啊,专门,我有一堂课就是在讲读图的课。后来 说,老师,我们现在都任务驱动了,读什么图啊?我说读什么图?曾经高考有四年考的,都是看图说话的,我说隔几年出现一次,隔几年出现一次,上一次考到图是二零一 六年,算起来五年没有考图了。我考图意味着什么?在图中抓到细节,有细节,有有形的,有形象性的东西,在落实到具体的思维,所以图 是很重要的一个考核形式啊。结果今年新高考二卷考的是这个图啊,当时还有一个辽宁的考生啊,他家长就发来信息说说,特别感谢老师,说他思路很清楚,写起来一点都不麻烦。为什么?你说 老师,你这叫压题,我不压题,我从不压题,但你必须要找规律。今年是读图吗?又不仅仅是读图,很清楚。人呐,人怎么写?这不就是立人吗?是吧,人要立起来,那人怎么写?首先题 笔,提笔叫逆风,起笔藏而不露啊,刚开始不要出来,之后就显摆就嘚瑟,什么 叫逆风啊?哎,那么我呀,把自己藏好了,我们先低调一点,我们先内敛一点,我们先积蓄力量。在中间呢,中锋用笔,不偏不倚,哎,在 中间写稳了,一直坚持写下来,最后在收尾的时候停至最后,该停了再迂回,迂回之后缓缓出头。那这不就是人的一生吗?人, 人的一生是什么?是发展的一生,发展的过程,为什么?别直接冒头,积蓄力量啊,那么过程当中平稳的坚持到最后还要,哎,落实一些,稳定一些,最后,哇,有一个好的结果,我这么说,大家体会到他是 什么。哎,只是说写的时候我要写,快写慢写,稳还是写什么吗?是不同阶段啊,人生的不同的阶段,刚开始要怎么样,中间要怎么样,未来会如何?我这么一说,同学们想是不是又 是一个话题?什么话题?昨天、今天和明天。哎,还是发展的过程啊。所以今年的高考,哎,我们就用这么一个过程,就用一个过程和结果,以及中间人的努力,这样的一个素材真的全都可以搞定。你看这全国二卷不还是这样吗?

今年高考这个人字形的作文让很多考生吃亏了,其实这个作文虽然新颖,但是难度倒也没有太高,他是一个典型的并列立域。第一层逆风起笔,藏而不露,讲的是我们低调谦虚,抛光演会。第二, 第二个,这个不偏不倚的讲的是中正,堂堂正正的去做人。第三个是缓缓出头,他讲的是我们在面对困难的时候要有一种坚韧不拔的劲头,然后 这些都做到了。呃,也就是说我们在道德层面,我们在自己的这个能力层面都做到很出色,最后才能把这个人真正能够立的起 起来。最后讲的还是一个人字啊。那有人也会想了,说这个跟咱们今年一百周年主题还有关系吗?其实也是有关系的,因为这个开头说逆风起笔,你想为什么他要讲一个逆风啊?其实讲的就是我们人以及国家在面对不利环境的时候应该怎么 去做。这你完全可以联想到觉醒年代里边的很多例子。所以呢,咱们要写出一篇既有自己的真情实感啊,又能够呃贴合历史社会的这种责任感、厚重感的作文的话,还是要睁眼一些这个百周年主题的一些例子的。

上午十一点半,随着考生陆续走出考场,二零二一重庆高考的第一科语文考试已经结束。大家纷纷表示,第一科的语文考试相对来说并不是很难,很多内容都在复习范围之内。我觉得今年语文考题应该不算不算难。 我可能是因为我们是新高考第一届吧,所以应该题不会那么难。其实我感觉其实我感觉那个考试还是不难,如果我们讲的题就讲到了我们老师还行,还是挺自信的,差不多复习了吧。语文语文其实还挺好。我觉得还是挺好的吧。嗯,感觉其实还好,就正常发挥。 据了解,今年重庆语文考试采用的是全国新高考二卷高考作文为根据漫画材料进行作文。漫画为毛笔字的人字,考生可以根据话 比当中的各种峰回路转进行探寻和剖析,从而反映出新青年关于时代的思考。采访中,一些考生表示,考完就过去了,已经记不住自己写的内容。主要是写的哪些内容呢? 记不太清楚了。记不太清楚了,考完就忘,考完就忘。这是一些考生觉得这个作文题目并不难写,可以发散出去的。主题也挺多。反正就是和人生有关吗?就人生,他要 他有时候有一些低潮,或者有一些高潮,你都要保持怎样的心态。就是这样啊。聊的是主题,就是青年应该有担当吧,然后然后有责任意识,然后应该奋奋力拼搏之类的。我写的是勤奋、贡献和坚持。 还有一些学子觉得这道作文题目简直就是为自己量身定做的。我觉得你今天的考试特别特别简单,我做的特别的顺畅,然后作作文写的是青年,然后我就是因为对青年,我就是之前准备了很多,所以写字我就觉得特别愉快, 写一写一一千个字写的,所以我觉得特别好,放学特别特别好,很棒,很顺利。不是写的那些名人啊,用其他的作品。哎。对,觉得整个考试考得怎么样?很舒服。能考高分吗?能考高分,我觉得考点高分。

今天是高考的第一天,作文题目出来之后啊,已经有不少书法老师艾特我,让我来讲讲自己的一些想法。今年全国二卷呢,这个作文题目出的非常好啊,就是紧密围绕我们当前所讲的文化自信, 从书法人字的书写,就是逆风起笔,藏而不露,到最后缓慢出辣的这样一个过程。哎,能够把传统文化还有当今时代的一些时代特征能够紧密的融合在一起啊,细节非常多,内容非常的庞大。呃,如果说学过书法的同学,他可能会比较有优势, 比如说很多同学,他可能容易想到说人生的逆境和顺境啊。但是最后如果你自己观察的话,这个米字格啊,在一个框架里面写人字让你描红,这一点,他可能会建设到一些规矩。哎,道的这个层面, 你要从这个层面去讲的话,他那个内容可能也会更加的深刻。比如说第一个内容啊,写这个起笔的时候呢,逆分起笔,藏而不露。哎,我们讲这个逆藏 啊,普禄这些词,我们就能想到我们传统文化中的什么中庸之道啊,中庸之道,或者说,呃,周易里面讲的初久乾隆勿用吧。啊,就是这样一个,呃,文化定位啊,定位在这样一个开始, 那么我们中国文化的很多传统性的东西,他都是一致的啊,比如说我们讲这个书法的时候,笔墨纸啊, 当你渲染铺开的那一刹那,他是不是一个动态,从无到有的这样一个动态要开始了,是不是我们要跟人生一样,写人字一样,是不是从无到有?哎,有一个这样一个行为的展开啊, 我们在这个行为展开的时候写书法的过程,所谓书法者,法书也。哎,你就要有一定的框架,有一定的规矩,对不对?为什么要在这个田字格里面去写?为什么要让你描红?如果说你有一种逆向思维,给自己定了一个标题,说我的人生不描红,这个作文题目就值很多分数。 第二笔中锋行底,不偏不倚,他还是恪守一个什么中庸之道啊,中庸之道就是在周易上讲的什么九三二君子终日浅浅惜体,弱利无救啊,就这么一个道理。 那么在行李当中,这种不偏不倚啊,不枯不燥的这种运磨方式,它暗含的呢,其实是一种中庸之道啊,就是说有一种厚积薄发的这样一种人参的味道啊,在里面,以这种底气在里面,也就是 我们讲的什么厚德载物啊。呃,就像我以前在读余秋雨的一篇文章里面,他讲他说成熟啊,是一道明亮而不刺眼的光芒,是一种圆润而 不逆耳的音响,是一种无需声张的厚实。我觉得余秋雨先生的这三句话呢,基本上就把这种中庸之道啊解释的比较通俗了。最后一笔停止余晖缓慢出风,就是中医中的亢龙有悔 啊,他和传统文化是紧密衔接在一起的,就是说势不可过尽,言啊,也不可以过激啊,所有我们传统文化的这些东西,他都是一个思想。什么思想道? 什么是道呢?居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能用善时,夫为不争故无忧啊,就是这么一个道理。那么最后呢,他 为什么要在这个米字格里面让你把这个人字描红呢?他其实暗含的就是一种不愉悦的规矩啊,不欺埋因果,明者为法,暗者为道。他让你就说每个人在一撇一捺当中都在书写自己的人生,都有自己的道。如果说你能把这种正道和大道啊,联想当下的时事的话,比如说,哎, 呃,解放军啊,为我们驻守边疆啊,比如说这个医务人员在疫情期间我们做了很多的贡献,哎,这就是一种道,这就是一种书写,每个人都在书写自己的人生,每个人都有自己的撇捺,他是不是作文的这个层次和 呃深度立马就上了一个台阶呀?总的来说呢,这篇作文我觉得学过书法,有这种传统的文化素材,长时间训练的同学,他就非常占有优势,他可能能非常完善的啊,你随便找一个角度就能完成 八百多次啊。然后如果说你可以站在一个逆向思维的角度上,比如说,哎,我的人生不秒哄啊,也是一个很好的一个思路啊,你也可以站在一个就是我们今天讲的一个正大气象这样一个角度上,哎, 呃,结合时代,结合我们当下,再展开一些叙述啊,也是一个很好的利益。如果你站在人生的角度上,将人生的顺境逆境, 也是一个很好的思路,但是你会旁征博弈到一些传统的一些,嗯,素材啊,都是会为你加分的,嗯。

大家好,我们一起来看一道一九八零年的高考题,让我们加一笔变心字,给出了八个人字, 难不难啊?我们来试一下第一个人,我们想想加一笔,我们可以想到什么呢?是这个字大, 这个呢是非常简单的大小的,大还可以怎么加呢?我们可以在人字下面加一竖,就什么,就是个个别的个很简单,对吧?还是比较轻松得分。然后看第三个可以怎么加呀? 我们一横除了加在这个位置,还可以加在哪里?还可以加在人字的下面这个字呢?可能很少有同学见过这个字呢,他读作即 即是什么意思啊?它是一个生僻字啊,它的即同这个即聚集的即即和的即的意思是一致的, 这个大家可以了解一下。然后第四个还可以怎么加?我们还可以在人字下面加一点 这个字呢,他还是读作集,而且他的意思和这个集一样的,也是同这个集聚集集合的意思。 然后我们再看第五个,第五个怎么加呢?大家想一下,我们看这个及格的及啊,对吧?它里面是不是一个, 那就相当于加了这一笔,对吧?就成了及及格的及啊,这个比较容易想到。然后我们再看还可以怎么加,还可以这样加 这个字呢?也有很少同学能够见过他呢,读作王什么意思呢?同逃亡的王的意思, 这个呢也是很少有同学见过的。然后我们再看第七个可以怎么加?大家想一下,我们看下夕阳的夕, 他是不是这样的,那么相当于在人这样加什么加这一段,所以说夕阳的夕啊,他也是符合提议的,不知道大家能不能想到最后一个人怎么加呢?可以留给大家挑战一下。