715分高考状元
大家好，我叫林启航，来自大连育明高中。我的高考成绩是七百一十五分，语文一百三十七，数学一百四十九，英语一百四十四，物理九十五，化学九十八，生物九十二，省排名第一名，现已被清华大学计算机专业录取。很多人说你在考上清华大学的那一瞬间就证明了你是一个有天赋的人，你认同这句话吗？ 从某些程度上来说，我是认同的。如果把天赋从广义的角度来定义的话，这些人他一定是有天赋的。但是呢，天赋他也并不只是说这么简简单单的定义。 高考，首先他只是一个通过很多学科综合性的来筛选人才这么一个渠道。但是也有很多人，他可能说他某些学科学的并不好，但他对某些学科有非常浓厚的兴趣，然后在这个学科里他有非常超过别人的一些思维，我觉得这样人他也是有天赋的，但他可能并不适合于高考这种竞争模式。那你认为你自己的天赋是在哪几方面呢？ 我认为首先我还是比较适合去高考这个模式的，各个学科我的这个发展还是比较均衡的。然后同时我在理科的方面可能是思维上还是有些比较独特的地方，我对一些别人可能理解起来比较慢的问题，我可能会理解稍微快一些，我的计算也会比别人快一些，然后准确率比较高一些。考上清华你有付出过什么样的努力吗？ 其实在高中和初中的话，大家在学习的过程中都投入了非常多的精力，我觉得努力其实是大家都有的一个要素，而且在时间上并不会拉开多大的差距，所以说我觉得可能在这个过程中更重要的还是一些学习方法，或者对时间的分配， 怎么能在相同的时间内就是取得一些更好的结果，然后就是有效的弥补自己的短板。那你怎么看有一些同学他比你学习更努力，但是他的成绩还是不太好，如果他的定义只是从时间上付出的更多的话，可能 其实这个也并不一定是他真的努力，因为有些人他学习的过程中可能是效率并不高，他用很长时间去再重复一些同样的其实没有什么太大意义的工作。然后所以说我觉得可能在学习的过程中，学习效率首先是非常重要的，然后另一点就是学习思维， 其实思维的话我觉得就是一定是要有有针对性的这种思考，而不能说是总是以就是很相同的态度去面对所有的问题，这样的话可能并不会取得一个很好的成果。然后在有一些学科的过程中，比如说像数学、物理这些理科的学习过程中的话，其实可能付出大量的时间，甚至没有说你掌握一些正确的方法，可能 效果来的好。所以说我觉得如果对于一些难题的话，就是确实是自己的能力有所不及的话，及时放弃，然后去稳固基础，其实是一种更好的选择。 以前高考他考察的是这个总分，像化学、生物这种学科，他是通过花时间是可以拿到分数的，然后像语文、英语平时的积累可能也是起到一个最 关键的作用，所以说相较于这种纯理科的学习，可能像文科，还有像化学、生物这些学科，他们是更好提分的。我觉得其实把更多的时间花在自己更能提分的，然后更正确的地方，这个才是最关键的，而不是说用所有的时间都去学习，这样可能也并不会有一个很好的效果。那你有什么好的学习方法可以分享一下？ 首先对每个学科都适用的就是一定要打好基础，从初中到高中，他其实就是一个难度和思维都在不断提升的过程，然后在这样的一个过程中，其实基础是考察最多的，也是最好拿分的。只要把自己的基础就是打牢的话，其实大部分的题目都是能够用很短的时间把它快速做出解答的。 然后对于能力的提升的话，主要的还是来自于一些总结和反思，这可能是对能力一个提升比较好的方法，在通过大量的刷题之后，会对自己一些错题进行有针对性的总结， 在这样的一个过程中，我们的能力也是在不断的提高，我觉得高考既需要你的基础，又需要你的能力，然后其实还有一部分就是心态和运气，这也是非常重要的。然后心态的话，其实大家在初中和高中历经这么多次的考试，也是在慢慢的磨练， 我觉得其实最重要的在高考中就是不要把它看的太重，尽量保持一个比较平和的心态。然后另外一点就是在学习的过程中，尽量保持一个比较阳光、积极向上的这么一个心态，不要为一些平时的一些考试的失败或者说是失利而太过焦虑，其实只要能坚持下来，我觉得大部分人都能取得自己比较满意的结果。 网上很多人说每个省份的状元含金量不同，你认同吗？这个也是肯定，这是客观的事实。首先从高考的这个人数来说，他就是不一样的，所以说从这么多人当中脱颖而出，难度肯定也是不一样的。然后另一方面的话，就是题目本身难度也不一样，然后教学资源、教学环境他其实也不一样。所以说每个省的状元，其实我觉得包括像他最后的实力也 并不一定就是说是一定是全省当中最领先的，他总体来说是一个多方面的因素，这个含金量确实也是有差别。
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14:48查看AI文稿AI文稿大家好，我叫戴思雨，来自四川成都，然后高中就读于成都七中，高考考了七百一十五分，然后是四川省的裸分第一。 在查分之前，你有想过自己是状元吗？只有一些小的气机吧，当时临近高考的时候，我们班主任在说他的遗憾是没有教出一个状元，然后我当时只有一个，就是那种小小的想法，说为什么不会是我？然后说有可能会是我。你这个成绩数学满分，物理满分， 从二百九十五，差五分满分等等，这么厉害的成绩，你是从小到大成绩一直这么好，嗯，可以说是吧。然后我初中在一个公立学校，然后基本上就考年级一二名这样，然后高中的话基本上可以稳定在年级前二十，然后最差的一次可能也就八十多名。 因为你身处的成都期中是一个非常好的学习环境。那你觉得学习环境对人的影响大吗？我觉得学习环境对人的影响还是蛮大的，因为我们班就是那种，嗯，纪律比较好，然后大家也很有那种学习的氛围，然后周末过来上自习，也能遇到很多同学这样，然后会不自觉的就跟着大家一起往前走。这样， 那如果你对一些可能他的学习环境不是那么好的同学提一些学校的建议，你会提什么？嗯，我觉得首先在一个学习环境不那么好的地方，可能就需要付出更多的努力，比如说自己在空闲时间自己去找图书馆，或者自己去一些可能比较有学习氛围的地方，然后可能 更需要坚定自己内心的信念。那你是如何保持成绩一直这么稳定，这么优秀的？我觉得有好几个方面吧，就比如说第一点就是肯 平时一直在努力，就是没有说中间去玩了，或者中间有太掉链子的情况。然后第二点就是 借用我们班主任的一句话，就是他评价我是说我学习的习惯比较好，然后考试的书写习惯这些都比较好，这样会导致就是过时性的丢分会稍微少一点。就比如说在写物理题的时候会步骤很清晰，然后整个书写习惯会比较好， 然后读题的时候可能会更注重于关注一些细节，然后去勾画关键词等等的。然后我觉得要养成这些好习惯。首先就是比如说我们做作业的时候，有意识的去按照老师所讲的那些步骤去写，然后去好好的排版。然后而不是就说我随便完成一个作业，而且我自己是会， 我自己刷题，我就随便写一下，我觉得是要保持对日常学习的这样一个都有一个严谨的态度。然后还有一点就是我觉得我考试的心态还不错，所以说不会有那种太大的起伏，太大的发挥市场。这样，那你觉得你有什么学习方法是我们普通的学生可以来借鉴？我觉得太细致的学习方法可能反而没有什么 用，因为大家学习的情况啊，学习的状态啊，以及学习的内容可能都不太一样。然后我这里觉得比较重要的几 点，第一点就是一定要学会反思，你做完一个题目你要有效，你要知道你这道题为什么错，为什么对，然后你可以从其中总结到什么东西， 比如说一场考试下来，你也可以去反思你到底哪个地方是薄弱的，或者说你到底哪个地方你是可以再继续努力，然后我再通过什么样的一些努力能够去补足这样一些短板。还有一点就是希望大家可以学会提升效率，就是 在做这个事情的时候，我就专心的做这个事情，我把它做好，然后就不要就是既花了时间又没有得到什么效果。所以你觉得你是有天赋的人吗？ 我觉得可能算有一点吧，但绝对不属于那种说大家说的可能说天才啊，或者理科天赋特别高的那种人， 觉得有一点天赋可能比较体现在我做事的效率比较高，然后可能在学习的过程中，特别是高中特别容易进入那种清流状态，然后就是不太会受外界的一些情况或者自己的情绪的干扰吧，然后可能记忆力也会还还不错。你见过最有天赋的人是什么样的？因为我们学校其实有很多 竞赛生，我那个朋友是高一就直接保送清华了，然后我记得他当时写的是关于我几个月诉通了成都期中这件事， 是我不否认他们肯定背后付出了特别特别多的努力，然后金赛生的假期其实都比我们少很多，但是可能我跟他们付出一样的时间，我还是没有办法去理解那些很高深或者说很晦涩的一些理科知识，然后我可能需要付出比他们更多的时间才能完成这些，所以我觉得我比他们还是 可能没有那么多的天赋，你在学习上有过挫折吗？嗯，这个肯定有，是我在高三的下学期就是刚考完二诊，大概三月到四月这样大概一个多月的时间吧， 然后我那段时间是状态特别不好，然后二诊考了也不是特别理想，然后当时清华招生的老师还在发消息问我说二诊考这么不理想是有什么原因吗？然后我当时都 不知道该怎么回他，而且那段时间刚好是跟北大招生组在见面，然后感觉自己是越努力，然后离之前那个好像成绩很好，比较厉害的自己越来越远了。然后就是那样一个状态，二三月份的时候我们有个老师在说优生在这个阶段可能会遇到瓶颈期或者说高原期， 我当时还在开玩笑说我直接到北极台元去了，直接寸草不生了已经。特别是那段时间练李宗，感觉怎么做都上不去，然后可能本来在一整的时候考大概二百七二百八，然后呢？现在就只能考二百五、二百六，而且越做感觉越提不上气。 那你后来是怎么解决这个问题的？嗯，我觉得还是一个持续的努力吧，就是还是坚持过了那段时间没有说因为他很难或者怎么样，崩溃了很多次，就是放弃。然后当时是刚好一个契机，就是我们学校办的成人礼， 然后成人礼那天感觉就是彻底放松，或者说彻底有舒缓了一下自己的情绪，然后可能后面，然后马上紧接着考了一次三指模拟， 然后三指母女那次好像是考的特别好，考了好像前五还是怎么样，然后就在说也算是度过这样一个平台次的一个机遇吧。那在你整个的成长道路上有没有什么对你比较重要影响的人 或者事情？我其实特别想说的是我的妈妈，因为我们两个关系也特别好，就像朋友一样，我觉得比起母女来说更像是朋友 在开玩笑说我在这个暑假负责了他所有的晚饭，可能角色有一点互换或者怎么样的，然后我觉得他给给予了我非常多的尊重和包容吧， 然后他可以让我去更自由的选择我未来的发展方向，然后让我更自由的去选择我想学的专业。现在印象特别深的一件事就是我高中学习状态有一段时间特别不好的时候，然后当时是单休，然后每周六晚上他都会带我出去玩， 当时他跟我说说，就算现在这个状态，然后你到达的高度也是我到达不了的，我觉得就算是这样，结果也会是很好的，无论怎么样都会有幸福的人生。 就是谢谢他们，他们让我有有底气，然后我也愿意说我是一个幸福的人，然后我的生活是非常幸福的，我觉得他们就是我可能前行路上的一些底气吧。你觉得父母的教育观念是什么样的？ 我觉得我爸妈有点算半放养式吧，就是他们也不怎么过问我的学习，可能我比较让他们放心或者 怎么样。我记得我很小的时候就在看我妈的一些他买的一些教育学的书，然后我当时看他有一本什么怎么说孩子才会听，然后怎么样，我还模仿上面的话跟他说话。这样，那你觉得父母有没有什么在学习方面的方法值得别的家长去学习的？ 我觉得我的父母其实没有太多的干涉我在特别是高中这样一个学习的过程，但是我觉得他们很重要的一点就是他们很会倾听， 就是他们愿意倾听我在学校发生的一些事情，然后我也会跟他们讲说今天到底有什么好玩的事情，或者我今天做题到底遇到了哪些不太顺利的地方，或者今天出的卷子又哪里哪里可能会比较难或者怎么样。 然后我觉得家长，其实我特别是在高中阶段，可能在知识上或者是一些别的方面可能已经不太能够帮助到我们， 我觉得也没有必要让家长在这个时候再说我们要一直盯着你去学，或者说我要帮你去看这些教辅或者怎么样，我觉得这些都是没有必要的。家长太去关心那个成绩的波动，我觉得也是没有必要的。大家毕竟都是高中生了，应该对自己的状态都有数， 或者说学习这方面更专业的可能还是老师。如果说我要去寻求一些学习上的建议，或者说一些调整的方法，我可能会去找我的老师，我觉得他们是更专业的，但是我觉得家长一定要做好的，就是相当于说后勤部队吧，就是这样一个 角色，在高中这个维度来说，自己和其他同学最大的区别是什么？嗯，我觉得比较直观的在我们班内部的一个体 间，就是我睡觉睡得特别早，就是我上高中日常可能十点半就睡，然后第二天六点半起，然后可能就是相对大家而言会效率会稍微高一点，然后可能会做更多自己想做的事情。他们也在说说啊，你怎么周末又出去玩了？你怎么又跟你妈出去玩了？这样 然后可能自己效率比较高，我觉得这是我的优势之一。然后因为之前也提到过，说我可以比较容易的进入那种 流状态，就可能不受不太受外界的干扰，然后这样也会让我做事可能比较有效率。然后第二就是我可能会去提前安排一些任务，比如说会提前做一些作业或者怎么样，虽然不提倡大家姐，但 是在这样一种就是已知明天的任务是什么的时候，我觉得可以适当的提前去做一点，这样子会有更多的时间我可以去做自己的事情，不管说我自己去刷题，自己去整理，还是我在周末可以空加一些时间去休息。能不能分享一下你当时某一天的学习计划， 我觉得就是在制定学习计划的时候没有必要做的太细。然后我自己的习惯是，比如说我平时上学的时候，我就在晚自习之前大概列一下，比如说我今天要做半套数学卷子，可能要一个小时， 然后做英语，大概做四十分钟，然后做呃，物理需要做一些整理，大概四十分钟，然后我也不会把这个时间安排满，我就会留一些激动的时间看，最后可能会剩下一些时间，我还可以再去做一些别的事情， 然后可能比如说放假呀，或者周末这样一个有全天学习的时间的话，我就一般就是早九晚五去图书馆嘛，然后可能早上九点到十二点是我上午一个整块的学习时间，然后下午可能就是两点到五点，就这样一个整块的时间，就可能上午上午各三个小时。 然后当时主要的一个思路就是我先去完成我课内需要完成的，然后我大概知道我每天在这个时间可以完成多少东西， 然后也大概知道我大概需要多久可以完成这些东西，所以说这样会每天学习都比较有底，然后在完成了这些基本的任务当中，可能自己会稍微加一点，比如说我最近薄弱板块的一些拓展呀，或者我再加一些一些整理。这样 那我们都知道其实在每天的学习当中，特别是自己周末在学习会受到手机和电脑的影响，你觉得你是怎么控制自己不玩游戏不玩手机的？ 嗯，我觉得很重要的一点就是约上朋友去图书馆，然后我们当时会默认大家一起把手机扣在一起，就大家谁都不准看，只是我自己在家也有点忍不住，所以说会选择出去， 就大家可以找到一个适合自己的学习环境，比如说咖啡馆呀、图书馆呀，这些都是可以的。那你当时是怎么平衡学习和爱好之间的时间呢？呃，我觉得特别好玩，就是我高一高二的时候，一到考试就想画画， 是一到考前大概考前的那个周末，然后我就会在家画画，然后我妈还在笑说这是什么压力激励型艺术创作，笑我说只要不学习什么都好玩，然后就是这种 我觉得这种适度的娱乐反而会有利于就是心态的放松吧，然后会让你觉得这个事情不是一个天大的马上天塌下来的事情。 其次就是为了让自己有更多的时间去做我喜欢的事情，我可能就会去提升我在学校的一个效率，或者说我去规划好我这些的时间，这样我就在学的时候好好学，玩的时候好好玩，当时考到了全省第一，算是你的高光时刻吗？ 当然算啊，被那么多人知道了，然后也有这个机会去来去在网上去进行一些采访啊，或者说输出一些自己的观点， 比较直观的一个变化就是受到了更多大家的关注，然后比较直接的一个结果就是我在就是大学的专业选择以及大学学校的这样去选择上更自由，然后有了更多选择的机会，然后呢也会走到更高的一个平台上去， 然后可能之后对我的影响可能会让我觉得我更自信了一点，就我面对别的考试的时候可能心态会更好一点， 当时中考的时候没有发挥好，就是有一定的原因就是心里太紧张了，或者说没有办法去面对这样的大型考试，然后我如果高考考好了的话，我就会觉得我这些努力都是没有白费的，然后我也 知道了我该怎么去调整我自己整个考试的心态，或者说怎么样去做一些准备，就是为我之后的学习生活可能有一些启发。那如果随着时间流逝，这些高考状元的光环逐渐褪去，你会感觉到焦虑吗？ 我觉得焦虑谈不上吧，还是跟当时刚进高中的一样，就是你进入到一个新的人生阶段，然后你进入到一个新的学习环境，然后相当于你是需要去放下你从前的那些，不管是成就也好，不管是荣誉也好，我觉得需要一个从重新开始的一个过程， 不需要再去提我的高中有多么那么的辉煌，我的高考成绩有多么那么好，我希望之后会去提我的大学生活可能有多丰富，然后我可能在大学做出一些怎么样新的事情，我觉得这是我更更希望去实现的事情。那你下一个想摘得的光环是什么？ 我觉得没有说想去摘得光环是什么样，我现在对我下一阶段的就可能说有一个小的目标或者怎么样，就是我希望还是在大学做好我该做的事情，后续通过自己的努力，然后也是走到一个更好的平台，或者说也是让未来能够有更多的选择。这样， 那如果让你给高中生三条最实用的学习方法会是什么？嗯，我觉得第一点还是大家要去学会反思 思，就是不管是我从题目入手去反思这道题他到底整个思路是什么样的，然后去反思我这个知识点有哪里没有掌握好。然后也是针对考试的，比如说反思我这次心态有没有调整好，我这次考试的状态有哪里做的不好，然后我之后可能在哪个方面需要继续努力。 嗯，我觉得第二点就是大家一定要学会调整好心态，不管是你在日常的学习当中的心态还是一个考试的心态？我觉得大家在日常学习当中有稳定的心态，才能促使大家一直去努力，而不是有一个学到一半，我可能心态崩了，我就再也不想学了这样一个状态，然后考试的话就更不用说了， 觉得考试他之所以有一定的不确定性，然后跟你的整个的心态调整也是有非常大的关系的。然后可能有很多同学都是在考前特别焦虑，或者考前心态崩了，然后我这场考试都没有发挥好。对，然后我觉得心态也是特别重要的一点。 然后第三点想给到大家的一个学习建议，就是希望大家可以找到一个自己学习最舒适的环境，我觉得这点是特别重要的，然后你要知道自己到底是适合在家里学还是出去学，然后这样可能会对提升效率有一定的帮助。
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00:20查看AI文稿AI文稿夏子哲高中毕业于江西师大附中，二零一二年获江西南昌市中考状元，二零一五年以七百一十五分的高考成绩获得江西省理科状元。高中毕业后，夏子哲进入香港大学攻读经济学学士学位，期间曾作为交换生前往哥伦比亚大学，后进入芝加哥大学布斯商学院攻读经济学博士学位。
26江西学者
