大家好,我是杨成栋,二零二五年甘肃省高考六百九十分,也就是人们所说的文科状元,现就读于北京大学原培学院。 一、能否先做个简单的自我介绍?大家好,我是杨成栋,来自甘肃敦煌,现就读于北京大学原培学院。高考总分六百九十分,语文一百三十二分,数学一百三十分,英语一百四十四分,历史八十五分,化学一百分,生物九十九分。 二、历史、化学加生物的选科组合相对小众,当时做出这个选择是出于兴趣学科优势,还是对未来专业的规划呢? 关于我的选科组合,首先是因为兴趣,历史是我一直的爱好,我有一定的知识储备,化学从初三开始接触时就被它的魅力折服,物质之间奇妙的转化总能勾起我的兴趣。 选择生物,一是因为它和化学有较相似的思维方式,也都带给我探索微观世界的乐趣。二是生物作为一门理科,从题目设置到考试成绩都更具有确定性,或许在应试过程中能够保持成绩的相对稳定。再说到专业选择,我的动手能力糟糕,工科自然不在我的考虑范围内。对于基础理科我有兴趣,但也没有那么执着,因此选择历史带来的部分专业选择受限,没有给我带来很大的困扰。虽 然选科中间也有着纠结和一些反复,但在最后决定时还是坚持了自己的想法,最后也算是走出了一条路。三、 针对历史、化学、生物这三科,你有没有特别实用的学习方法可以分享?首先关于历史科目,我想给大家介绍的主要是应试方面的技巧。 选择题,大家可以品读出材料的数个层次,那么能印证最多个层次的选项往往是正确答案。大家也可以采用倒退验证法。如果你想以你所选择的选项当做论题,写一篇文章,材料所叙述的历史事件若是能贴合你的论点,那么这个选项就很有可能是正确答案。化学,我建议大家做专题练习, 论是选择题还是大体都有较为清晰的板块,建议大家分板块练习并及时总结。生,我的建议是要有一定的作体量,更为重要的是熟悉课本,课本上的每一个字都不要放过,尽可能的烂熟于胸。 四、高中阶段你的成绩一直很稳定吗?是否始终保持年级前列?有没有遇到过成绩波动?又是怎么调整的?我的成绩不算稳定,名字一直还好,分数颇有跌宕起伏。在遇到波动时,我也会焦虑难过,但我会让自己尽快走出这种情绪。与其让分数评价我一段时间的努力,我更愿意问问自己是否有尽力。 五、哪些学习习惯对你的帮助最大?另外,备考时你会依赖很多教辅资料吗?如果资料太多,你是怎么筛选出最适合自己的?避免陷入资料焦虑?我 认为有两个习惯对我帮助比较大,一是潜心做好手头的事,每一份作业都尽量认真完成,做好当下就是对未来的一份好大卷。二是制定短期或者中期的规划,相比于 要考某某大学这种计划,一个今天写完这个专题,这样的小目标更能指导我的行动。我很爱买教辅资料,然而显然并不能全写完。筛选资料,我主要考虑题目选择和编排模式。此外,题目难易和答案解析的详细程度也是考难因素。总而言之,适合自己的最重要。在 慎重的选择过后,关键的就是自己的完成度了。与其每本都写一点,我更建议好好的写完一本,这样更有利于构建体系。当然,也不能盲目追求完成度,在时间不允许或精力不足时,只做资料里的一个或几个专题也是好方法。六、高中三年,你有固定的学习作息表吗?比如每天固定的起床学习休息时间,还是会根据当天的学习任务灵活调整节奏?我 没有特别精确的时间安排表,尝试列过也没能执行下来,但也没有很散漫的安排时间,每项作息活动有大致的范围,也为自己留出一些激动时间。 一、备考过程中肯定会有压力大的时候,比如模考失利,复习进入瓶颈期,这种时候你通常会怎么调整自己的心态和状态? 在情绪低落时,我会让自己休息一会,但不会太久。在走出情绪后,尽量让自己投身于行动中,毕竟行动才是解决焦虑、面对问题的唯一途径。当然,适当的情绪疏解也很必要,停一停未尝不可,自己的情绪还是第一位的。八、你接触过不少文理科的同学,在你看来,文理科学霸在学习思维或习惯上有哪些区别?又有哪些共通的特质? 觉得二者间没有什么差别,他们文科、理科样样精通,我身边有许多高中、理科、大学修读文科专业,或者高中时是文科生,而大学修读理科专业的最重要的应该是学习新事物的热情和能力。九、很多人会好奇,学霸是靠天赋还是靠努力? 你觉得自己更偏向天赋型选手还是努力型学霸?我没什么天赋,但大体还算努力,在家人和老师的支持下,有了今天的成绩,这二者我很难说哪个更重要,发现自己的技能点最重要,努力何尝不是一种天赋?十、最后,有没有什么想对正在为高考努力的学弟 学妹说的话,比如备考建议、心态调整技巧,或者想传递的鼓励?最后,我想和大家说,此生天地一虚舟,何处江山不自由。现在觉得漫长而可能痛苦的高中,放在人生里也只是小小的抑郁,那些光荣或挫折都构成着你的经历,也构成着你,无论你面对的是何种结果,最终的审视他的只有你一人。所以,希望大家尽力而为,无愧于心就好。落花风雨更伤春,不 如连取眼前人,感受眼前的美好和眼前的人,感受当下的快乐,做好当下,对得起每一个当下,或许才是高中生活乃至以后最重要的事。
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在甘肃高考多少分才够用?九八五二幺,省重点普通本科多少分?多少位?今天我们以历史组为例,一条视频给你讲一讲。我们还是先从最基础的能不能上本科说起。二零二五年,甘肃历史组的本科线是四百一十二分二万五的位次。但是家长们注意啊,在这个分段,想留在省内上公办本科,基本上是没机会的。 如果想走,大概的是省外的民办院校,像省内的一些高收费专业,你像兰州工商学院呢,兰州博文科技学院等等,其实压线就能上,但是学费呢,普遍在两万以上,如果家里条件不错的话,我认为没问题。但如果想见到个学费更低,班上更好的公办院校,至少需要考到四百八十分一万一千名的位次。 那么到了这里,你能稳妥的选择省内的公办院校了,像兰州财经大学,甘肃民牛师范学院等等,大部分专业也可以开始考虑了。那么如果孩子不单只想有学上, 还希望学校和专业实力更强,就业更有优势,你就得瞄准省重点大学,分数还得往上走,来到五百二十分以上,全省五千六百名左右的位子。我省内甘肃政法大学、兰州理工大学,拿到他的法学、会计等好专业其实没问题的。 而且这些学校呢,在甘肃的这些我们的重本院校,其实都或多或少在整个的就业的过程中,都跟我们的军需央企是有挂钩的。那么在这个段,如果我想出省念书,可不可以呢?其实也可以, 但是这里注意一点啊,就我们出省,其实性价比并不算特别高,如果在这个段里面,因为我们作为文科的孩子,未来想有更好的发展,那么你优先考虑是经济发达地区,像北上广、江浙创业经济带,对吧?那么这些地区经济活力旺盛时期会比较多,对文科的就业是比较好一点的。但如果在这个段里面想出省, 发现拿到了专业和院校层次可能没有那么高的性价比,那么留省省内的院校是比较好的。那如果还在想出省,或者想接到更好的学校,那么二二幺分数至少得在五百六十五分以上,全省大概排名两千位次。 那么在这个位置意味着像辽宁大学、西北大学、宁夏大学这些二幺工程高校,虽然地理位置相对比较偏远,但是行业认可的二幺层次院校,这些学校给到你专业你也能走,问题不大。那么我们孩子如果想拿到整个文科里面地理相对较高的法学类专业,至少在往上提到五分左右, 那么你像到五分以上二幺幺的法学就有机会了。那么尤其像法学体系里的五院四区之一,性价比最高的西北政法大学,这个学校在陕西的西安位置其实也不错,并且呢在就业的工作在整个西北地区非常有影响力,那么你拿到他的法学概率也是挺很大的。 那么当然在甘肃这个分段,也能上到我们本省唯一的九八工程高校兰州大学,但是专业设置上你是没办法挑的,一般都是一些冷门专业。但是我这里建议家长什么呢?就是文科的孩子来讲,院校层次其实远大于专业诉求的, 一般专业不重要,能念九八五的时候我认为没问题。所以当你在本省能念到兰州大学的时候,不管任何专业,我认为人文社科的孩子你不用考虑别的了,因为性价比已经拉满,兰大该走就走。 那么如果历史的孩子想稳稳当当念到九八五工程高校,需要多少分才合适呢?至少需要五百八十分,省排大概一千两百名左右的位次。 那么到这个段里,像中央民族大学、中国农业大学这两所在北京的酒吧国成高校,未来迎合时代去走城市区位很有优势,就向你敞开大门了。那如果想去中央民族大学拿到法学类的相关不错专业,其实分数至少得来到五百九十一分,全省八百八十名左右的位次才是有机会的。 那么当然啊,其实兰大的法学其实对比于中央民族还有优势的,但是想保兰大的法学专业,分数至少得在六百零一分,全省排名在六百名左右的位次。到了这个段里面,不单兰州大学,你像重庆大学、四川大学、山东大学等等这些中部的九八五工程高校也都有机会了。 如果孩子想去到华东武校,像富教热在加中国人民大学,大概需要在六百三十五分左右,全省排名的位置需要在前一百名左右才有机会。那么最后就是终极目标,清华北大最低六百五十一,全省排名三十六名以内才有机会。那么我们最后总结一下,在甘肃历史组高考多少分才够用? 四百一十二分,保本科,四百八十分稳攻半,五百二十分省重点。五百六十五分,二幺幺五百八十分,九八五,六百三十五分冲顶尖。九八五六百五十一分稳顶清北。那么这个分数呢,就是限阶段我们的备考的明确目标。最后呢,也预祝二零二零年我们甘肃的考生金榜题名,馋功折桂。


甘肃高考的难,是刻在骨子里的,是老师的苦教孩子的苦学,家长的苦供,却依然要面临千军万马过独木桥的无奈, 加上二零二五年的真实数据,没有夸张,全是现实。全省报考二十三点二四万人,实际参考十七万九千八百一十八人,近五点三万人,连走进考场的机会都没有。物理类十二万一千四百四十三人,历史类五万八千三百七十四人,每一分都是在挤破头。 本科录取更残酷, a 段四千七百五十二人, b 段三百六十三人, c 段十万零两千人,一体类加起来才一千两百七十八人,本科上岸率仅百分之六十一点七,也就是说,十个参加高考的孩子,就有四个摸不到本科的门槛。 九八五,计划五千四百八十八人,录取率仅百分之二点七。二幺幺。计划一万两千六百五十六人,录取率仅百分之六点二。一百个瓦里边不到三个能上九八五,不到七个能上二幺幺。 咱们甘肃仅有一所九八五大学,也就是兰州大学,二零二五年省内招生一千零五人,还多是地质化工基础学科等冷门专业。省内高中优质师资好,生源全部集中在兰州、天水等地级市。 即便省内投资大量的资金补充了教师在城乡教育的鸿沟,还是填不平。农村孩子上名校难如登天。 甘肃娃的成力就是拼尽全力离开甘肃可发达地区的招生计划,冷门专业偏多,大力招生全都是坑。就像上海大学电气类,竟然没有一个电气专业。孩子满怀期待报考,最终却被分流,职业规划全乱了,热门专业招生计划少,导致数据波动大到离谱,调剂风险只增不减。 两千六百五十五位次降档报深圳大学南京工程学院的电气位次报涨八千八百九十三。广西大学提档线四百一十分七万四千九百四十六位次,成为二零二五年提档线最低的二幺幺大学, 组内专业均降服一万位次,更有人四百九十七分报考专科。甘肃高考破局不能只靠土!三大核心策略送给你!第一,数据为王,动态规划,破除信息迷雾。甘肃高考的波动性极大,为分数路的风险极高,必须建立以位次为核心的动态分析体系。 第二,举舌有道,以中为实,拒绝盲目的跟风。在城市院校、专业间要权衡,若分数优势不明显, 应优先考虑具有行业特色或区域认可度高的院校、王牌专业,这比几经发达地区更有利于就业。比如省内理工科考生可重点关注特定领域有深厚积淀的院校,比如兰州理工、兰州交通大学等。 第三,深挖细节,主动避坑。想要掌控报考的主动权,必须查三大网站。第一,院校官方招生网查看最新的章程,特别关注专业录取的规则,分数清、专业清、专业极差、单科成绩要求、身体条件限制。第二,院校就业信息网,了解各专业真实的就业单位签约率、 平均薪酬,这是专业前景的最直接反应。第三,甘肃省考试院官网获取最权威的本地政策、时间节点和录取信息。 总而言之,破局的关键在于对于我们甘肃的考生和家长,在苦教、苦学和苦共的基础上,加上巧言巧报、巧规划,才能让每一分的努力都发挥出最大的价值。 我是深更甘肃的高报师,专注数据和策略,如果您需要更具体的分析,欢迎在评论区留言。

高考物理冲刺八十分,我今天讲的是个二零二五年的甘肃卷啊,今天讲的是个甘肃卷的第十四道答题,也就是他的第二道答题。这道题我觉得它整体上的难度还是比较大的啊,比较大的, 如图一所示,细杆两端固定质量为 m 的 物块穿在细杆上,初始时刻物块刚好能静止在细杆上,现以水平向左的拉力 f 作用在物块上, f 随时间 t 变化,如图二所示。给了一个要图开始滑动瞬间的滑动,摩擦力 等于最大静摩擦力啊,细杆足够长,重力加速度为 g, c 塔等于三十度低温求 t 等于六秒时 f 的 大小,以及 t 等于零点六秒时内 f 的 冲量大小。低温在这块应该是比较简单啊。那 t 等于六秒时 f 的 大小, 那也就算的是这啊。那我们这块,嗯,怎么去算呢?用相似三角形去算,哎,也行,是吧,那这是个六,那这是个几呢?是吧,那我们设这是个哎。 f 六是吧?啊,那么的 f 六比上个啥?比上个二倍的根三,那是不是等于六?比上一个八, f 六等于啥呢?说就是个四分之三乘上一个二倍的 啊。根三,那这个三倍是多少?是不是二分之三倍的哎,根三 f 六啊,哎,等于是这么大, 以及 t 在 六零到六秒内 f 的 冲量啊,那冲量 i 等于的数据, f 乘上个 t 啊,只不过它这块是个什么理?是个便利啊,便利的话,我们是不是求它这个面积就好了。面积,哎, d 乘高 d 是 啥? d 是 不是六? f 是 不是六等于它也就是二二分之三倍的根三乘上个六,再给它除上个啥?除上个二,对吧? 那这会算完是多少呢?算完是不是二分之九倍的根三,然后牛秒啊,哎,这是牛啊。这是第一问啊,整体上还是比较简单,但是第二问的话就开始比较难起来了啊。 第二问,在 t 等于零点六秒内,摩擦力 f 随时间 t 变化的关系式,并做出相应的 f 图像啊,那这会是不是想求的是摩擦力 f, 那我们在这块儿,呃,摩擦力 f 等于啥呢?是不是等于的是 mu f 乘上个 n 啊?因为它一开始就是一个滑动摩擦力啊,但在这里我们说要把 mu 求出来, fn 求出来啊。那么在这儿给它这个物体受力分析一下, 哎,这个物体在这是什么力?是不是向下的重力小 m j 啊?水平向左的拉力 f 垂直于斜面的支持力 f n 还有也他向下去运动,对吧?摩擦力小 f, 他 这块一拉,肯定是向下去运动的, 那摩擦力方向是不是朝这个方向?那摩擦力的大小等于啥呢?我们先给他正交分解,建立到这样的这些 x 轴,那这个是不就是什么 y 轴? f 分 解到这边的力,对吧?然后呢,重力是分解到这边,那支持力等于啥?是不是 f n? 哎,我们把角度写上,这是 c 塔,这是 c 塔,这是不是就是 c 塔? f n 等于的是不是就是 m j 减去 m j cosine c 塔, 哎,减去一个 f, 乘上 f 乘上一个 sin sin 啊,哎,在这里你会发现啊,我们的支持力是在发生着改变啊,那我们肯定某一刻怎么样?支持力分解到这边的力,它是不是就和重力大小相等了? 那和重力大小相等,它是不是叫哎?支持力方向是不是叫?之后支持力的方向是不是要发生改变? 那我们先求一下这个拉力槽这边的分力和重力,它要相等的时候啊,再在这块是不是也就是 m g cosine theta 等于 f 乘上个 sin theta? 嗯?那 f 等于的是啥呢? f 是 不是等于 m g? 比上个 m g, 哎,比上一个 tangent theta 是 吧? 那也就是个根三 m g 啊,那根三 m g, 那 这块就比较好求,这是不是就是根三 m g? 那 这块是不是就是个四秒啊?所以它四秒的时候,知识力的方向是不是就要发生改变?所以我们就要分成前四秒和后四秒,那么在这先看一下前四秒 那前四秒的指示力方向是不是还是向上的啊?那么先把它这个缪求出来啊,我们看一下它说的啥,初时时刻雾块刚好能静止在膝盖上,说明它的合力是不是等于零?初时时刻拉力大小是不是也等于零?那它在这受力只受什么力? 是不是指数一个向下的重力,然后朝这个方向上的支持力 fn 啊?还有朝这个方向上的摩擦力啊,那摩擦力等于啥呢? f 是 不是等于 mu? m 这一倍的 cosine sine 对 吧? 然后呢,重力朝这边的分力,那是不是等于摩擦力?也就是 m g b 的 c e c t 等于 mu? m g b 的 cosine c t 那 在这里的 mu 是 不是应该等于的是个 tenant c t? 我 们先把 mu 去找出来了,那么再看一下前四秒, 那前四秒的话,那 f n 是 不是就应该等于它那摩擦力大小 f, 那 是不是等于 miu 乘上个 f n, 也就是探侦特塞塔乘上一个 m j, 靠 c e c t 减去一个 f, 乘上个 c e c t 啊,那在这会我们还是要把 f 去求出来啊,那可能在这块是不是要再低温,把它这个函数表达式给它求出来啊?那我们求斜率 k 等于啥?那是不是就是二倍的根三?比上一个八, 那 k 是 不是等于四分之根三啊?那 f 等于的时候就是四分之根, 哎,这是个 m g 啊啊, m g 没写掉,把它这个这个给忘记了,那再乘上个 t, 这是不是就是 f? 那 所以我们这会,哎,是不是就能得出来 f 等于啥呢?它是 c, 它三十度等于多少呢?是不等于根三分之一啊?哎,我这会先写成根三分之一啊, 乘上一个 m g, m g cosine c, 它 cosine c, 它是多少?二分之根三, 然后再减去个根三分之一,乘上一个 f f 是 多少呢?哎,是不是就这个四分之根三 m j, 再乘上个 t, 然后呢?再乘上个啥 c c, 它再乘上个二分之一,哎,那我们是不是就能得到 f f 是 不是等于二分之 m j 减去一个多少呢?根三根三约掉是八分之 m j t 啊, 那我们这是零到,哎,四秒的时候,它的摩擦力大,是不是等于这么大?当 t 等于四时,摩擦力是不是变成了零啊?那么还可以先把这个图像给它画一下,我们画下边吧, 这是 f, 这是 i t 是 吧?那 t 等于零时,这是不是应该是个二分之 m g 啊? t 等于四十,这,哎,是不是也等于零啊?那,哎,这就是四啊,那这个时候就它的一开始零到四秒的图形,那么再看一下六秒,零到六秒的图形啊,四到六秒,那, 哎,四到六秒会怎么样?那四到六秒我们的支持力是不是发生了改变啊?那支持力虽然发生了改变,但他这个速度方向是不是依旧是向下的?摩擦力方向是没变, 那么呢,哎,摩擦力 f 呢?它是不是依旧等于的是个 mu f n 啊?只不过此时的 f 它应该等于什么呢? tanthan theta 我 们的 f 乘上个 c e theta 减去一个 m, 这一倍的 cosine theta 是 不是写出来应该长这个样子啊?那 f 等于啥呢? 看这块是不是还是个啥?根四三分之一啊, f 等于啥?是不是等于这个呢?哎,我们把它再写下,是不是四分之根三 m g 乘上个 t, 再乘上个二分之一,再减去一个根三分之一乘上 m g, 再乘上个二分之根 c, 哦,他和这个是不是刚好怎么样?是个相反的啊?那这块是不是就是一个 哎?八分之 m j i t 减去一个二分之 m j 啊?那当然,这个 t 是 要大于四,他说要往这边去走啊,那么刚好走了个两秒啊,走了个两秒,哎,哎,大概也是不也走了一半啊,大概是不就这个样子, 那这个点是不就是六啊?那这是不就是个四分之 m j, 对 吧? 我们给他带个六的话,他就是个八分之六,也就四分之三 m g 减去个二分之 m g, 那 是不是个四分之 m g 啊?这就是个第二问啊,还是比较复杂的啊,我们整个过程也比较多,考试的话一紧张可能做题还是会比较慢一些的啊, 然后我们再看一下第三问啊,第三问问的是啥? t 等于六秒时物块的速度大小啊,那我们可以在这块求什么啊?求它的 合力做冲量,我们可以用动量定力去做啊, 那我们现在总共就几个力,是不是?哎?给大家分析的话,那是不是就一个向下的重力,朝左的拉力, f 这边的支持力,然后还有朝这边的摩擦力啊?那当然支持力会发生改变啊, 那我们现在想求的啥?重力朝这边的分力,我们给他把直角坐标系建立出来,这个是不是 x 轴?这个是不是就是 y 轴啊?当然我们 y 轴放上合理肯定是等于零的啊,他不可能朝 y 轴方向去运动,是吧?我们把重力分解到这边和把知识力分解到这边, 不是,只是把拉力分解到这边,然后这是个摩擦力,那求他们三个合力,对吧?那么应该是不是也要分成前四秒和后两秒,对吧?那前四秒的话,那我们,哎, 嗯,拉力分解到这边的力,那是 f 乘上一个,这是 c, 它那是 cosine c, 它乘上一个 i t, 然后呢?再加上一个啥? m j 乘上一个 i t, 啊,对吧?这是前四秒,我们先写上 前四秒,然后呢?再减去个啥?摩擦力,哎,摩擦力做的冲量 f 乘上个 t 是 不是等于动量的变化量? mv 四,哎,减去个零,是吧? 这是前四秒,那我们再看一下后四秒,后四秒的话,那拉力是不是从这变成了,哎,这么大,是吧?那拉力做的冲量,哎,他是不是应该是求这部分的 面积,然后你再给它乘上个 cosine theta 就 好了,那么拉力做的总冲量大小是不是应该是没变的?嗯,所以我们在这块哎,也可以给它整体上去看。 那我们,哎,先可以先写下,那是 f, 这是 f 四啊,那我们这是 f 四到六,乘上个 cosine theta, 这乘上个 t 四,我们这个乘上个 t 四到六,是吧?减去个,哎,应该是加上个 mg, 这是 t 四。 t 四到六,是吧,再减去个 f 啊,这是 f, 是, 哎,零到四,对吧?吃的是哎。 t 四,我们的是 f 四到六,然后再乘上个 t 四到六,再等于的是啥? m 六 mv 六,减去个 mv 四,哎,是不是就应该这样去写,他是不是可能会更好一些?我们把两个式子给它加起来,是吧? 那 f 的 话啊,那前面是话,那是不是直接就 f 零到六啊? f 零到六,然后再给它乘上个 cosine theta, 再乘上个 t 零到六嘛,是吧,再加上个 m j 啊,我就直接写成 t 六了,再减去个 f 四 f 四 t 四,然后再减去个 f 四到六,再乘上个 t 四到六,等于 m v 六。哎,是不是就应该这个样子啊?我们这块只有摩擦力,可能要分开去算,是吧,那 拉力做的冲量是多少呢?那这块是不是应该是个,我们刚才算出 f 六十的力的大小是不是应该二分之三倍的?哎,我们已经算出来他六秒时的冲量大小是不是应该是这么大,是吧,那这块是不是应该是二分之九倍的,哎,跟三。 哎呀,这块又忘记给它乘上 m g 了,那这是二分之九倍的根三 m g 啊,然后呢?再加上 m g, 乘上 这块是不是应该是 m g, 哎,乘上个,哎,这块又给它忘记乘上个三 in c 塔了啊?三 in c 塔, 哎,哎呀,第一个也忘记给它乘上 cosinect 了,哎。给它乘上 cosinect, cosinect 是 不是等于二分之根三,对吧?然后再加上个 mj cosinect, 哎, cosinect, 哎, cosinect 这个是不是也要乘上个 cosinect? 那 cosinect 的 话, 那就是二分之一,二分之一乘上个六,也就是三 mj, 是 吧?减去一个 f 四,乘上个 t 四,那是不是就这?这是个二分之 m j 乘上个四,再除上一个二,那也就是个 m j, 是 吧?然后呢?再减去个从这到这四分之 m j 乘上一个二,再除上一个二,那也就是个四分之 m v。 六啊,那这块算完是多少?四分之三九二十七,二十七 m g 减去一个三 m g, 那 减去一个,哎,这不对,加上个三 m g, 减去一个 m g, 再减去个四分之 m g 等于 m v 嗯,这是加二 m g 啊。 然后呢?再减去一个四分之 m g 是 吧?那加上个二 m g, 四分之二十七,加上个八,减去一个一四分之三十四,是吧? 那这块是不是四分之三十四 m g 等于 m v? 那 你算到了 v 是 不是应该等于二分之十七 g 啊?这就是最后一问啊,整体上还是过程比较复杂啊,稍微难一些啊。

二零二五年普通高校招生统一考试录取最低控制分数线公布,二零二五年甘肃省普通高校招生录取最低控制分数线, 省内民族院校民族班、聚居少数民族执行普通类、物理类、历史类本科批录取最低控制分数线。 二零二五年甘肃省普通高校招生艺术体育类专业统考录取最低控制分数线 祝一、艺术类专业校考文化课录取最低控制分数线执行谱 中类录取最低控制分数线及物理类三百七十四分,历史类四百一十二分,专业课合格,相应专业统考合格。二、戏曲类专业省级联考文化课录取最低控制分数线一百八十七分专业课合格。
