同学们,我们下面来继续进行讲解的是今年高考历史的湖北卷,那么湖北卷相较于我们前面所讲完了 七套了,对吧?啊?这是第八套,那整体上来讲的话,我觉得它是比较有新意的这么一套,因为前面我们其实不管是湖南、江苏、云南、东北还是 西北、山东、广东,相对于来说除了山东还有几个创新题之外,其实大部分题目相对于来说都是比较偏传统,或者说是比较保守题目。 而今年湖北卷子它确确实实标新立异,出了几道,还是很值得我们去进行探讨,进行去评估。接下来历史我们要怎么学?他要考哪个方向的?那么我们一起来看一看。首先我们先来看第一题,第一题就非常非常具有可塑性的特点, 那为什么具有可塑性的特点呢?那我们大致来看一看。首先第一题他给你说的是中国是倒数数等作物的发源地,下图呢是从新世纪时代到青铜时代的大致陆力大小之一图。 那么我们其实可以发现一个非常重要的问题是什么呢?哎,在整个这幅图片当中,他所给你提到的是乙数这个作物它的大小情况,那作物大小情况他有什么可以 说的点吗?当然有了,作物越大,相较于来说是不是我们的收成越多呢?对吧?那假如可能说这种薯啊,树啊这种米类的,可能相对来说大家可能不是那么直观,那么咱们就拿水果来去理解。 夏,夏天到了,马上我们就要该吃西瓜这东西,那西瓜这东西,那它的大小是不一样的,有大有小,那么 你是大的吃的过瘾,还是小的吃的过瘾?还是你说是大的量大管饱,还是小的他能吃的饱?那当然越大越好,对吧?越重, 人们他在吃的时候呢,他的满足感会越强。同时呢,整体来说啊,人们再去吃这个东西的时候呢,他也会长了一个啊,我用用吃饱啊,尤其是粮食类作物,对吧?水果类作物我就不说了,但是粮食作物是不是讲究一个他只要大的我能吃饱就 ok, 对吧?因此这样的话呢,其实我们其会发现作物的大小,它其实是经过筛选的, 那为什么要经过筛选?那就是把那些作物不大的,产量不高的那些给筛选掉,我们只留那些高产的那些作物,对吧?那我会发现,从大地湾新农沟遗址,也就是从七千年前大概的平均的宽长大概在宽一点二, 这个长一点四,逐步扩展到什么呢?逐步扩展到到了青龙沟,也就是过年前两千年至过年前一千五百年,这个时候已经涨到了一点八毫米和两毫米左右,也就是说相较于来说比之前多了非常非常多,对吧?大了非常多。那证明什么呢?那证明了 是不是在这一世纪,原始人的农业技术,它的发展情况是越来越好的呢?只要我们知道粮食作物的视域图越来越大,粮食这个种粒啊,颗粒越来越大,那是不是就证明了我们的这个种植技术是相对来说是 更优秀的,对吧?因此之上的话,对于传统的这些人们而言,那更重要的就是吃饱饭,那因此之上 越大他越能吃饱,因此呢,这道题那就出来了,那吃饱饭跟什么有关系呢? a, 物种交流,那在这里面它仍然是属没有说杂交或者说其他的东西,对吧?当时也没有技术,所以说 a 选项不对。 b, 植物驯化,那在这里面素属不属于植物呢?当然属于,对吧?所以说答案应该是 b 选项。 c, 族群生活,那在这里面是不是因为族群生活,因此导致了我们素的这个东西越来越大呢?那当然不是,对吧?原始人 距居上百万年了,从三百万年前人类开始出现,就开始逐步的定居,逐步的群居,那也没有说啊,从公元前前一千五百年,大概六千年间,这个过程当中,我的这个 道府变大,原来生活三百万年前,他都没没有削发出原始农业,对吧?因此这样的话, c 肯定不是 d 贫富分化。那么在这里边我们要知道一个问题,我单独给你说数的大小能不能选的,因此答案一定是 b 选项。 那么这道题呢,首先来说是一个比较有新意的题,但是呢,湖北卷相对于来说,他这个步子不敢走那么大啊,因为走那么大的话,怕被骂上热搜,对吧?因此是这样的,这个答案是偏保守的, 但是呢,这个考古学上我们所用到的这个思维方式,这个考古学上的这个技术,哎,反倒是我们所去运用可以去运用的,因为我在 咱们高考还没有高考的时候啊,这个我在跟同学辅导的时候,我当时出了一个叫做高考十二论断啊,一,这是给我们内部学员所用的那个十二论断当中呢,我就明确提到了考古学今年一定会考, 那考古学他既然一定会考的话,那么去年四川卷考的是地层学,但是我说了,地层学本质上是考你的时间观念,不同的文化圈层啊,是大概历属于等时期,前后顺序要搞清楚, 那这个其实并不能够大致判断出来我们到底理不理解什么是考古,什么是早期文明发展,那他肯定会 猎取很多全新的考古发现,那因此上的这个考古技术考古发现确确实实给我们了一个相对来说比较新颖的一个东西,因此这个可以作为之后发展的一个趋势来进行去使用,我觉得也是非常非常好的。这是我们做的第一批 第二题,惠是这个云梦税务地勤检的一位西汉早期的官历的墓葬当中呢,出现了一个 简读叫做算数,以算题为载体,呈现了小治百姓的日常谷兑换物资均分大到国家层面上的丈量土地、赋税征缴等工程的丰富场景。那反映出来了汉代怎么着呢?那可见一个官员他有算数这个东西,那证明什么呢?来 a 选项,经世之用的儒家理念。好,那么在这里首先 西汉早期,我们一般来说西汉早期我们是四位皇帝在位时期。是西汉早期,分别是啊,欧祖 惠帝以及文帝景帝,这四位皇帝在位时期啊,我们刚刚按顺序说的,对吧?这是西汉早期,那么西汉早期我们都知道是盛行老庄思想的无为而治,这样的一个休养生息,对吧?因此这样的话,儒家思想,他也不对,经世之用他也不对,经世之用我们在哪提到过呢? 我们在明清的思想当中提到过明清士大夫群体,他兴起了一个经世制,用的一种思想方式。因此之上呢,完完全全啊,这个时间内容都不对。 b。 多密完倍的法律体系,那在这里面他只是算数,教你算数了,对吧?教你算东西,那是不是法律呢?然而并不是,对吧? c, 众农一商的社会风气,那在这里边他只是给你说我在哪个方面我能够用到有关于 算数,那等于说我学算数又是重中易商吗?那肯定不是,对吧?那所以说只能是递选项,叫精细规范的基层管理。一个官员在管理地方的时候,他需要用到有关于算数的东西,因此上我们在培训的时候,那么他会有大量的这个学习算数的东西,那对不对呢?那完全正确,对吧?因此上这道题答应该是递选项。
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好,下面我们来看第七题,下表为一九二五年至一九三五年部分农民出身的工人统计表,那我们会发现这张表格当中一九二五年就二六年,等等等等啊,有多少多少多少这个工厂,有多少多少这个农民。然后我们会发现最重要的一个部分,在这里边,在 百分比上我们会发现,农民出身的工人数占比是不是都超过了百分之五十,也就证明农民出身的工人数占比是不是都超过了百分之五十,也就证明什么来。一、选项 a, 说列强经济侵略加深,那对不对呢?那当然不对了,因为什么我这里面他给你说的是工人占比的农民数量,那请问这些企业是列强企业,或者说他列强通过这个方式进行经济,我能不能看的出来?而我看不出来,对吧?那所以说没有, 嗯,没有这个体现。第二,近代工业有所发展,那对不对呢?我会发现在这里面有非常非常多的工人,有非常非常多的农民开始逐步的去投身于工业,那是不是有助于整个中国近代工业的发展呢?对吧?所以二没有问题。 三,工人运动的蓬勃开展。那在这点它只是给你说农民出身的工人数,但是有没有工人运动我知不知道呢?那显然我们是不知道的,对吧?所以三不对,那三不对,一不对,那答案只能是 c 选项。二、四对吧?要工人和农民拥有天然的联系,因此这道题答案应该是 c 选项。 第八题,一九三七年日军侵华,日军呢,开始有组织规模的去掠夺江南文物,苏州、常熟、湖州等地的藏书纷纷被破抄抛售了藏书,那么当时呢?这个郑振泽啊,意识到说江南文化之生死存亡之关头, 那么一托文献保护统治会叫斗智斗勇,秘密搜购获得了大批的这个古籍精华,那么这批古籍成为了日后海峡两岸图书馆的重要库藏。那么证明什么呢?来, a, 学校推动了敌后抗战,那肯定是不对,对吧?这个跟敌后抗战是没有任何关系的,它只是收购图书。 b, 巩固统一战线,统一战线也没有,对吧? c, 鼓舞了抗战人心,在这里面他只是搜集古籍,没有抗战人心,只有 d, 对 吧?保存了中华的文脉,那么通过搜集大量的这种古籍,而且是精华古籍,是不是保存了中华之文化有助于啊?我们保存民族之文脉没有问题,对吧? 好,第九题,新中国成立之后,一期、二期在早期发展阶段,主要是卡车、越军车,南汽、北汽等地方车企呢,主要是制造 载货汽车和越野车为主,这与制造普通轿车为核心的亚洲国家有着明显的不同,那证明什么呢?来 a 选项 适合我国建设道路的国情,那为什么我们国家更多是这种越野制造卡车或者是越野军车呢?哎,那是不是更多?是不是我们要大力发展重工业,我们要把我们的货物运出去,对吧?这样一种方式,因此,这样的话,是不是适合我国的国情的一种发展道路呢?没问题, 采取优先发展重工业的这个一个战略,那么优先发展重工业战略只是其中之一,除此之外的话,为什么还有越军车呢?军车的国防啊,就是我们要逐步在发展的过程当中和国防同价啊,同价并驱这样的一种方式,对吧?它不仅仅说是只有重工业 逐步建立起独立工业体系,他只给你说了汽车,没有给你说其他,能不能给你说独立工业体系呢?那当然不能,对吧? d。 重视国民经济的协调发展,那在这里边他只给你提到一个行业,我没法看出是不是协调发展,对吧?所以说答案应该是 a 选项。 第十题,一九八零年五月调频在谈话当中指出,包产到户不会影响经济,只要生产发展了,农村的社会分工和商品经济发展了低水平的集体化,就会得到高水平的集体化,那么集体经济的不巩固也会巩固起来,那证明什么呢?来。 a 选项,禅是社会主义的本质,社会主义的本质是 这个吗?然而并不是吧。社会主义本质是不是解放和发展生产力?这个我们在政治当中其实是学到过的,对吧? b。 成为拨乱反正的先思想先导那拨乱反正的思想先导是不是解放思想,实事求是啊?是不是?实践是检验真理的唯一标准啊?那很明显,对吧?那在这里并不是。 z。 有 助于化解改革阻力, 那很多当事人认为,那你这样的话,你发展到户,那是不是影响集体经济啊?当然当时当杨平说这不是影响集体经济,对吧?更好促进我们下一步的集体经济,所以说有助于化解改革阻力是正确的。第,明确的所有制改革方向,那在这里边,他只是跟你说农村所有制的改革方向,那城市呢?是不是我们仍然在探索城市所有制的改革方向,对吧? 啊?还有城市,还有第二个。第十一题, 一二九三年法国的富尔啊,富尔伯爵拒绝动员其他领地臣民参加国王军队,声称之后他本人因从国王领地有土地承担义务,因此王室判决为保卫国王和公共利益,其他领地内的任何领主以及富翁均不得被免除服役,那么反而他们有义务出征。那证明 什么?那是就是原来我富翁的富翁不是我的富翁。但是现在呢?我不管你是谁的富翁,你都给我过来证明什么?来。 a 选项,封建制度的瓦解。那在这里面,它仍然是有封建制度,仍然是有光,仍然是有国土,仍然是有地方的这个势力,对吧?它不能叫做封建制度瓦解。第二,民族国家兴起民族国家兴不兴起和我的富翁到底是不是你的富翁没有关系,对吧?然后怎样罗马法体系形成?那在这里边,它跟罗马法又有什么关系呢?对吧?那现在呢?应该是,哎,国王权力这个 逐步的强化,因为什么?原来我富翁的富翁不是我的富翁,仍然是我的富翁,你过来吧。因此之上是不是体现出来了国王权力的强化,对吧?没有问题。 第十二题,十五世纪末,意大利作家承认并且强调农民生活在伟大和不凡当中。如庞达诺在论英雄的这个里边称赞了当时的美阿布鲁奇农民的不折不挠啊,这个以及包括不可曼以及贝尔切利乌斯也都讲述了 女儿啊,这个冒农民女儿冒险去拯救他家族的这个荣耀的故事,那证明什么呢? a 选项反对禁欲主义,那在这边他也没有跟你说禁欲,对吧?他只是跟你说农民的,对吧? a b 选,肯定人的价值那在这里农民他也有自己的价值,他也可以保卫自己的家族和荣誉,那是不是肯定人价值呢?没有问题。 c 宣扬人性自由在这边他不是自由,对吧?他是宣扬每个人他都是伟大的,都是不凡的。 d 向往田园生活,在这边他更没有,对吧?他向往田园生活呀,对吧?

第三题,韩元东时期斯特人的闵世炎在长安禁事身份为致哀先攸写不致。那么致哀先呢?本是 格罗路人,那么随着父祖进入长安,曾任左卫卫啊,左卫卫义府右将郎,那么老国子眼睛学习穆氏呢,特别强调他周全的履职,符合了师叔党,那证明什么呢?那很明确,一个外籍人给一个外籍人,然后 写这个木质,那证明什么呀?那是不是证明在这一时期文化交流,文化发展非常非常好,对吧? a 选项,阶级流动加速,在这边不是阶级,而是少数民族,对吧?哎,民族政策。 b, 对 外交流,这个是其实很容易选错的,因为你会发现,不管是错的人也好,还是这个格罗路人也好,很容易被我们干嘛呢? 被我们这个人判断为是外国外族,但是很明显,这不是外国外族,对吧?这是少数民族的一些人士,因此上呢,我们不 能说他是对外交流,对吧?那所以这个统治基础的扩大,在这里面,统治基础扩大是由于科举制,对吧?但是呢,在这里面,他重点是给你说的科举呢,而并非是科举,对吧?因此上不是统治基础的扩大,然后也讲的就是正确的了,对吧?叫做文化感召力强大。一个外族人, 他随父进入长安,然后入郭店学习,然后按合了诗书等一系列的我们中原文化上面的一些礼仪礼节,那是不是证明了文化感召力强大?那其一方啊,来,很多时候少数民族啊,都去来学习我们的这样一个过程,对吧?因此答案应该是 b 学校。 第四题,宋人叶氏城,本朝之所以立国定制,维持人心期于永存而不可动折也,皆以成武纪而焦糖莫知之策为言,那证明什么?那是不是证明了是宋代的制度是相较于来说 去革除五代之皮弊,五代之弊病的?那么下列措施正确的是。 a。 实行兵农合医政策,那对不对呢?那在这里边,兵农合医是不是辅兵制啊?对吧?那很明显,宋代是木兵制,而并非是辅兵制。 b。 设置边境未锁,那在这里边,他在有没有设置边境未锁,这个我们 不知道,但是我们要明白一个问题,唐代最大的军事上的这个错误是什么叫做内轻外重,而宋代呢,应该是外轻内重,因此这样的话,应该是不太会注重边境的这个问题,不太注重地方兵力的,对吧?那所以说 b 选项和宋代的我们所学到的这个大致特点是不一样的。 那么 c 选项,更换进军驻地,那就是将不识兵,兵不识将,那有没有这种可能呢?那是不是有这种可能,对吧?所以答案应该是 c 选项,叫做更换进军驻地。 d。 废除宰相机构那废除宰相机构应该是明代,对吧?这道题呢,很显然是一个有关于普通执法啊相关的一个内容,但是呢,出题偏基础一些,对吧? 那将来也不是很难。第五题,清道光十三年有关,人称浙江宁波一带,有海博扶奏前往广州进行贸易,难保其不以文银易货。后朝廷驾照之后 内地人民他赴月进行贸易,只准以货易货或以洋银易货,不以文银易货。那么证明什么呢?来 a 选项,维护易口通商,在这里面重点他在给你说是不是广州这个地方只能通商,还是说通商过程当中我们要以货易货,不能以文银易货 这样的一种情况,对吧?那很明显它重点不在于说异口同声,而在于不准以文银异货这个点,对吧?那并且讲缓解钱贱银贵的现象,那很显然一个问题,银货 这种文银是什么呀?是不是官方的货币,对吧?那很显然一个问题,就是由于我们贸易过程中大量使用文银导致的是我们逐步失出现了一种现象,就是 文银开始日渐的贵了,然后洋银相对于银开始在中国越来越稀缺了,因为什么我们大量的贸易我们都开始这个啊?给外国了,对吧?而且一八三三年其实我们要重点关注这个年份,因为我们都知道一八四零年是我们中国近代式的一个非常非常重要的年份,对吧? 那既然是一八四零年是我国非常重要的一个年份的话,那么一八三三年的时候有大量的白银外流,那么因为什么呢? 鸦片贸易,对吧?因此这样的话其实我们是可以去对账,在鸦片战争之前,其实大量的白银就开始外流了,因为白银当时是法定货币,因此这样的在对外贸易的过程当中,我们习惯性用白银去交易,但是越交易越发现我们的白银越来越少,那是不是出现了一种 缓解啊?相对而言出现了一种这个什么前贱淫贵的现象,因为我们原来白银货币化的时候,在这个明清时期是我们赚钱,我们有大量白银,白银在我国是一个非常普遍的东西, 但是渐渐渐渐在对外交易贸易这个过程中,是不是我们逐渐失去了反应,对吧?因此这样的话,是不是缓解这种潜在淫贵的现象?你可以拿洋饮去溢,反正都是他们的,无所谓。或者说你们拿货溢货,以物以物这样一种方式缓解这种文饮在内地是稀缺的这样一个现象,对吧?所以 b 选项应该是逻辑非常通畅的。 下面讲减轻民众负担,那在这里边是拿银相对于来说你买的货更多,还是你拿物买的货更多?因为文银贵,因此让你拿文银能买到的货是更多了的。但是呢,现在不让你拿文银去买,你只能一物一物或者拿洋银去买,那是不是增加了民众负担,对吧?它并不是减轻 朝贡体系,但在这里面他只是说这个有船来,但是你知不知道这个船是来哪的?宁波一带有传播腐朽,那因此这样的话,那你就能够确定他一定是朝贡体系,比如朝鲜的,日本的这些船只来的吗?不一定啊,对吧?那假如英国人我传绕一圈,或者说我从 一些知名度过来呢,对吧?这也很有可能啊,对吧?你不能通过方向上去来看定到底是不是朝贡体系,还是列强,对吧?所以说这道题答案应该是必须强。 第六,再问第六题,清末山西太原县祖生同室的人数呢?逐年递减,在光绪三年的时候大概是百数 十人,到光绪二十二年的时候是四十五人,光绪二十六年的时候是二十人,与同时参加会试的人数有小幅度提升,那非常明显一个问题,参加同声式的也就是年轻的越来越少,但是呢,参加会试的有小幅度少,那证明什么呢? a 选项 羊运动成就显著,那在这本他给你提羊运动了吗?那既然没有给你提羊运动,那你就不能够说羊运动,对吧?然后别叫学堂选官成为主要的方式,那在这里边,学堂选官成为主要方式是在一九零五年停招科举之后,对吧?那么这则材料呢?他明显是在一九零零年就打住了,所以说时间是不对的, 在科学之中日渐衰落,那对不对呢?那很明显是的,那为什么会出现说同声式人越来越少,会式人越来越多呢?其实原来是有这样一个情况的,你要一级一级往上考同声式、会式,然后再往上去考,那原来考中的那些人他还要再考,对吧?因此上他会出现一种就是类似于,就是我们现在目前, 比如说啊,我们的这个生育率下降了,但是生育率下降是不是代表着我们的这个生育率下降的,对吧?他是会有一个代际差在里面的, 很明确的一个点,那那就在于说同声是已经开始了有这样一个趋势了,但是会是还没有到这个趋势,对吧?你就比如说咱们最典型的一个案例,就是高中高考人数会在二零二九年至二零三五年达到一个峰值,这段时间高考人数是最多的,那不,那 生育率我们早就开始下降了呀。那现在很多小学他的这个招生,尤其是你像我前几年我去东北去看的时候,东北的非常多的那种小学可能一个班级里面就十几个孩子,然后 你到一些乡镇里面的一些小学的话,可能就那么一两个班,一两个班可能就加起来一届也就二十多人,对吧?啊?相对于这样的一种情况,那那个时候其实已经开始出现了这种啊,生育率高导致这个学生少这种情况,那么 到高中呢,他还是需要有一个代际差的,对吧?那学生参加同事的少了,但是呢,之前参加同事要继续考会试的人并没有减少,因此 也能够真正体验过科举制度衰落的同时,从根源上面来说,已经没有多少人去参加了,对吧?啊,这样的一种情况, d 无序变法推动了思想解放,那在这里边他们也没有给你提无序变法,对吧?所以说你就不能选金字上答,应该是 c 选项。

好,第三题,铁路与蒸汽轮船的发展,极大的增加了中远图的客货量,但随之产生了大量的短途运输需求。一八七零年到一九零零年,美国十大主要城市的马车师傅数量增长四倍有余,钢铁马车意外开启了 马拉克货的繁荣时代,这情况呢,至少持续到了二十世纪二十年代,马拉克货才逐步消失,那对不对呢?那好像是对的,因为蒸汽轮船和这种铁路的发现,那么 他都是长中远图的,那么短图的呢?短图仍然是需要靠马车的,对吧?那么社会变更呢?一定会有新旧交替这样的一个过程,对吧?那所以说 a 选项没有问题。 b。 城市发展带来环保问题,那在这点,他有没有给你说环保,没给你说,对吧? c。 社会需求促进社会进步, 那在这里面,社会需求促进基础进步吗?那为什么大量短途客运仍然还需要马车呢?那社会没有需求吗?那当然是有需求的了,但是呢,是不是我们现在科技没有到那个阶段,然后社会变更还没有变更到短途 这个需求当中去,对吧?因此,这样 c 选项,那肯定是反利,对吧? d。 传统行业阻碍科技,它是阻碍了,它是不是给新兴的火车轮船做了一个补充啊,对吧?因此这样的话,大应该是 a 选项,而并非是 b, c、 d 排除还是比较容易的。 第十四、一九四四年,自由法国召开了巴拉柴尔会议,戴高乐在会议上承诺了为法属非洲人民带来社会和经济领域的改革新政。会议呢,并没有任何非洲代表出席,更没有关于人民建立自治政府的提议。但二战之后,非洲的政治改革马上就提升日程,那证明什么呢? a 选项, 法反法斯联盟扩大,在这二战之后了,他跟反法斯联盟他就没有什么关系了,对吧? b, 非洲人民迫切想要独立,那对不对呢?那当然是,对吧?我们会发现一个问题,你给我说新政啊,你这边 没有让我们非洲代表去,那你给我说新政是什么呢?那是不是仍然是在你们执迷的这个体系之下?但是非洲人民想要你们执迷吗?当然不是了,二战之后开始逐步的改革开始,是不是要独立出去,对吧?因此之上的话,这个 b 选项是正确的。 所以法国之谜体系的瓦解,那在这里边,他在一九四四年的时候,是不是仍然他还是有一定这个知名体系的,对吧?第第三世界登上历史舞台,那在这里面,他没有给你提到有关于第三世界相关的问题,对吧?所以说这道题答案应该是 b 选项。 第十五题,一九六一年十二月二十四日,联合国大会通过关于核武器使用的第一六五三号协议,那么确定使用核武器破坏为破坏联合国宪章,违反国际人道主义的行为,其中一些规则成为之后国际社会限制核武器和核扩条例的直接来源。那么这说明什么呢? 反对使用核武器成为共识,那在这点反对使用核武器成为共识,对吗? 好像很并不算对,那为什么这个地方他不选反对使用核武器成为共识呢?什么叫共识? 所有的人都能够遵守,对吧?但是呢,我们也要明白一个问题,对吧?现在目前仍然有一些国家,他不认为这个东西反反对使用核武器是好的,对吧?因此呢,它并不是共识。 b, 全球治理机制臻于完善,那在这里面它并没有完善,对吧?以至于在整个 联合国体系到了这个冷战时期,它仍然它是有一定这个负面的啊,一些东西的啊,证明它还是不完善,后面还是要 这个对联合国机制进行这个改革的,对吧?然后四月讲集体安全不断扩大,那对不对?当然是对的,对吧?啊?可明显限制核武器,并且成为了一部分国际组织啊,国家的这个核不扩散的直接来源,那是不是证明了集体安全不断扩大呢?对吧?没有问题,第 何大国垄断,后期指导,在这里边,它是更多的是让你不太使用,对吧?因此这样的话,应该是 c 比较整理看下来,我们会发现整个湖北卷今年的选择题出的水平是非常非常高的,但是呢,我也能够看得出来,就是湖北卷它其实它在 平衡一个很难平衡的问题,就是材料新颖和这个题目难度之间的关系。因为按照我们传统的历史教育的这个发展历程来看,只要你跟我说你我用了一个新的材料,学生们不知道,那么这道题他就是一道相对来说比较难的题,他阅读理解,他理解门槛他会非常非常的高, 那么因此上呢,他在出这道题的时候呢,他其实就会有意的在给你去整平衡。那就出现了一种现象,就是我们会发现有些题目他的这个材料出的非常非常好,非常的新颖,但是呢就逐步还有一个非常大的问题,是什么?那非常大的这个问题就是 他的答案太明显,答案太明显的原因其实非常非常简单,就是因为需要这个东西 啊,一他想考虑东西,但是又不想把这个题搞那么难,就会导致其他三个选项好像是没有什么太大进行竞争力一样,对吧?因此这样的话呢,又放心,但是稍稍呢也兼顾了这个难度,但是呢 创新加上一些兼顾难度的一个现象呢,其实有些东西我个人觉得还是可以再深入一步的,有些的题呢,它并不过瘾,对吧?那因此呢,这个可以把它当做一个信息卷来用,今年会卷我们可以完完全全的就把它当做一个信息卷来用,这里边的信息非常非常的多,非常的好,值得我们去反复进行研读的。

事情的起因是填完志愿闲在家混日子,主包刷到这个视频,垂死病中经做起,于是就分享给主包的朋友们,说主包也想做 主包的文科生朋友也是非常支持,于是在几分钟后,主包就得到了热乎的历史卷子,久仰大名哈。 主包觉得主包能考六分就不错了,毕竟分班前历史拿下过年级一千加阅卷老师 get。 嗯,可能吧,主包还是录了上视频, ok 啊,主包也是开始了此事。尚未意识到事情的严重性,主包选择题做了大概十二分钟,来看看如何吧, 展示答案 对答案应成果展示, 主包也是觉得这个大题不知所云,心疼湖北历史考生一秒。主包蠢乱答 到这里,主包已做完前十八题,非常开心,也是展示一二。 这不是静止画面,主包看到十九题已然猛掉, 主包大脑空空,实在想不起一九四五年除了抗日战争胜利还有啥事,所以搜索了一下,发现依旧毫无头绪。主包坚信世上无难题,只要肯放弃。所以主包也是直接放弃十九题了, 发给主包朋友,剩下的交给她了。哦哦,哎呦,小姐姐特意给我展示,不错不错,大妹子的美甲有点好看了。呵呵,没有嫉妒的意思, 严肃脸改卷硬呵,没想到出分数还有节目可以看。 ok 啊,最终主播得了五十二分,不错不错,你也来试试吧!

那么我们大致需要来说一个问题的,就是今年的湖北卷到底怎么样? 今年湖北卷到底怎么样呢?我个人认为是很新颖的,但是呢,新颖里面也透露了保守, 他没有像其他省份,你就比如我们到现在为止,我都还没有见到四川卷、重庆卷、河南卷到底是如何的。都说今年这三套卷子挺那什么的,挺有创新价值的,但是到现在我还没有见到这三套卷子,对吧?因为我们没有见到这三份卷子,我们不知道今年创新到底他是怎么一个创法,但是湖北卷 他是一种一种就是带有保守的创新,他有创新点,比如考古学,比如说他有很多道题,他突破了之前的材料设问方式,但是 为了平衡难度,为了平衡啊,我万一我没有见过这道题,所以说我不会啊,这样的一种方式,他相对来说选项是给你设计的,是比较简单的,以及包括他虽然说他给你设置在大体当中是等额的,但是这种等额 相对来说,只要你阅读材料,只要你运用基础的一些历史素养,你是完完全全可以解答这道题的。 因此这样呢,相较于来说,今年的湖北卷是新颖,但是呢不邪门的,同时呢也给人一种感觉就是怕被骂 啊,对啊,给人一种感觉就是怕被骂,想改革,但是呢没有肚子卖那么大,适合作为信息卷使用,还是还是那句话,适合作为信息卷使用, 因为信息卷这个东西,他本身上来讲就是告诉你我接下来我要考虑的方向到底是什么。那么湖北卷做到了,虽然说很多题不是很清晰,但是他做到了,给我们指引了我们下面到底要往哪个方向进行,努力,进行使劲。 那整体上来说,我个人觉得他的整体难度是不如西北卷的,但是有些地方他还是比较新颖的,因此这样呢,我把难度啊,我们现在目前这是第八套卷子了,我把这个难度放到第四位啊,这是我们现在目前的第四位。那么我们再总结一下我们整体的这八套卷子, 广东、山东、西北、湖北、东北、云南、江苏、湖南,这是目前我们现在的高考初见的这些高考卷子,我们想到的高考卷子一个排行情况是这个样子的, 那么下面呢,我们将会把视角转移到一个相对比较特殊的省份,这个省份是浙江。去年的时候呢,我们浙江卷我就没有去评阅,浙江跟这个其他的考试的类型以及考试题目是有非常非常大不同, 因此这样呢,我们当时我就想啊,咱们还是以这个多数省份为主,然后浙江我就没有录,但是今年呢,我们尽量我们把所有省份全部都录一下,然后以及包括我现在已经列好了就是,呃,除了 接下来我要录的浙江一月和浙江六月的卷子,这,那么接下来还有十六套卷子,我会全部把它录完的。 那么给各位了解了整个我们二五六年高考一个完整的全貌。同时由于浙江卷他并不在这个我们其他省份的这个体系当中去,因此之上呢,我们 不排浙江卷的难度。好吧,我们不去排行浙江卷的难度,但是呢我有一个参考,我可以参考在哪个地方,但是呢我不会把它放到最终的这个难度排名里面去的。好,以上呢就是我们今天所要说的这个湖北卷相关的内容,那么我们明天浙江一月,我们再见。

这是前几年湖北高考历史当中一道很有意思的题目,题目的正确率并不高,很多同学都在这个题当中选错了,但是这个题其实非常简单,只要知道一个知识点,立刻就能选出答案。话不多说,我们一起来看看题 目。题目给了我们一幅一八零五年的漫画,漫画的内容是两个代表国家的美食家正在品尝着一个名叫地球布丁的美食,然后问的是其中这两个人物代表的国家是什么? 那么我们这里直接就来看到这个题的考点就是不同时期近代欧洲的海上霸主,我们可以看到十六世纪海上霸主是西班牙,十七世纪是荷兰,而十八十九世纪则变成了英国, 而漫画中的时间又正好处于英国霸主这个时期,所以图中一个正在瓜分世界的国家肯定有英国,那从这里边我们就可以直接能够排除掉 a 和 d, 只用看剩下的 b 和 c 就 可以了。 剩下这个国家到底是必选荷兰还是 c 向的法国呢?那根据时代背景其实也很好判断,因为此时都已经一八零五年了,荷兰早已衰落,已经不是海上马车夫了。而这一时期建立的法兰西第一帝国赶上了第一次工业革命,正在积极的进行直面扩张,所以这一时期主要还是实力强大的英法在瓜分世界。 而其实从漫画这个人的帽子颜色也可以看得出来,很明显就是法国国旗的颜色,所以这里的两个人物代表的就是英国和法国,最终的选项就是 c 选项,各位宝宝们,你们答对了吗?

这是高考历史中很有意思,质量挺不错的一道模拟题,题目通过一幅漫画的细节,考察了一个很重要的考点,如果你知道这个相关的机系,那很轻松就能得出答案。话不多说,我们来看到题目, 题目给了我们一幅一九四三年十二月来自中国的漫画。漫画的内容是一个骷髅头正被名叫德黑兰会议和开罗会议的两道闪电轰击,而骷髅头内还有两个人,按照造型判断,大概率是代表日本的东条英机和代表德国的希特勒。然后题目问的是该漫画反映了什么? 那首先看到漫画中的内容,很明显漫画想表达的意思就是开罗会议和德黑兰会议时的德国、日本惊慌失措。而站在我们后来人的角度,开罗会议和德黑兰会议就不仅是时的德国、日本惊慌失措,应该还有加速了其灭亡。而在这两场会议前,在同盟国当中,七夕发生了非常重要的事件, 那就是在一九四二年初的联合国家宣言的发表,这些几十个参加对球星国作践的同盟国家签署的宣言,标记了世界反法希斯统一战线正式形成。所以题目中在世界反法希斯统一战线形成后叫开的这几个会议,其实是进一步规定了对球星国的具体行动, 所以这体现的就是同盟国家之间的对球星国的协助作战。所以题目的答案选的就是低选项,同盟国家协同作战的进一步加强。而基于题目的其他选项,如果熟悉二战的背景,其实就很容易排除了,因为这都有对应的事件和内容。 首先 a 选项说的东方主战场的顽强抗战是指中国战场的对峙抗战,那这就无法体现漫画中德国的这一部分。而接着 b 选项的话,第二次世界大战发展到全球阶段是一九四一年十二月,日本挑起太平洋战争,美国对峙宣战。 而基于 c 选项刚刚说了世界反法希斯同盟建立的标记是一九四二年初联合国家宣言的签订,而漫画此时已经是一九四三年十二月了,所以肯定不是此时建立的。所以最后这里 a、 b、 c 三个选项都是错的,最终答案选的就是 d 选项。

这是二三年湖北历史卷中错误率极高的一道选择题之一,这道题一般做不出来,但是用我这个技巧,让你在考场上效率翻倍。二零二三年湖北卷考完了,错的特别多,我印象太深刻了。先阅读一下材料,唐代初期啊,太宗称我今为天下主, 无问中国即适宜,皆养活之。不安者,我必令安,不乐者,我必令乐。这是材料的第一层,他说的就是个民族平等的政策,不管是中原民族还是周围的少数民族啊,我都养活了。 要说由于边远诸族的聚集地相对落后,无法执行内地的赋役标准,就经济太落后了。你不能和内地收一样的税,朝廷依据实情实施轻税政策, 如建中元年规定珠边远是有遗留杂类之所,因书刻意者刻意,就是我们收赋税嘛,随世征粮,不必同之。华夏意思就是执行和中原不同的赋税标准,就是少数民族聚集区,他去少收益的。大概就是材料就分为两层。说了这句话啊,我们首先来给大家看看他为什么纠结啊?就这四个选项里。 首先我们说这个纠结的选项是什么?主要是 a 和 b。 c 呢?说调整这个经济政策,推动区域发展。赋税政策,你可以说是经济政策,他没有。最后说比如说这个少数民族地区发展了, 所以调整经济政策是没有问题的,但我们说后面的推动区域发展肯定是不行。推动区域发展,材料肯定没有,只是执行不同的赋役标准,也没有说少数民族最后发展, 坚持推行因俗而治的民族政策。我们说因俗而治啊,你要字面意思理解,就是中原汉族和周边的少数民族,他有什么呢?不同的习俗,所以我们执行不同的政策。那这里面啊,不是因为习俗不同少受税,是因为他生产落后少受税啊, 所以这就不能是因俗而治。还有我们说你要是课本里的因俗而治的概念,啥意思啊?就是汉人和少数民族两套制度,比如说聊城的南北面官制,这个只是调整了复议制度,完全不是两套标准。 所以我们说这个因俗而治啊,就是标准的不能体现。 c 和 d 都好排除,主要是 a 和 b, a 说采取灵活的政策促进民族交往, b 说重视边境民族地区的社会治理,感觉都行 啊,你说这个灵活的政策灵不灵活呢?灵活,因为你生产落后,所以我就少问你收点税,那你说有没有这个社会治理也有,那不就是调整了一些 赋税政策吗?等于从单入验证的角度,这个第一层的民族平等, a 和 b 都没体现。从第二层的角度来说,因为边远珠足,生产相对落后,所以我问他少收一点税,这感觉也有社会治理也有灵活调整政策推动民族的发展。那我们说这个题怎么做呢?很简单, 就是划掉相同部分,找不同的部分灵活的政策。民族交往、边境民族地区社会治理。就这四个词啊,带进去看就行了。因为我们说这种题有时候是把一个能体现的点加上一个不能体现的点加到材料里。那比如灵活的政策有没有?有, 就是执行不同的复异标准就已经可以体现灵活了,但是我们说这个民族交往肯定是没有的,这就出问题了。所以只要找出这种真正的不同点,带回到材料里,你自然就能两个感觉都对的选项去辨析出来。因为你想民族交往是什么,比如有文化交流, 比如我政治上的交流,一些外交啊、和亲行为啊,或者经济的交流,雀场啊、贸易啊都没有,这个里面没有涉及到民族交往,他只有管理,反而是弊啊,弊, 边境民族地区、边远诸族聚集地,这个能体现社会治理,它在我们考试的时候比较区分于顶层的制度设计, 所以如果有,你有一个政策不是用在基层的,比如说你是调整了三省六部制啊,比如说是什么建立内阁制啊,你是中央类的制度,你不能说社会治理,但是这种基层的赋税制度就能体现社会治理。所以我们说最后这个 b 啊,它就是正确答案。

家人们今年高考成绩出炉,湖北直接刷新历史新高!去年全省六百分以上一万七千多人,今年暴涨到两万六千八百八十三人,一下子多出了近万人。物理类两万三千六百零八人, 历史类三千二百七十五人,七百分以上顶尖学霸三十一位,七百一十分以上二十一人扎堆出现,二十万八千多名学子稳稳过本科线,金属学子彻底亮出硬实力。 都说今年试卷难,可咱们湖北少年刷题苦读,照样逆风翻盘!感谢每一位挑灯夜读的考生,辛苦付出的老师,默默陪伴的家长,评论区接金榜题名,愿大家都被心仪的大学录取!

抖音被拉黑后,还有办法看对方视频吗?好,现在这两个是正常的好友关系。拉黑之前是可以进入对方的主页的,就是可以看到他的作品,现在我们直接把他给拉黑,右上角三个点,然后这边有一个拉黑,确认拉黑 好,我们再重新返回,然后进入他的主页,拉黑过后对方的主页是这样的,那么还有什么办法能够看到他主页的视频呢?我们先返回进入抖音设置, 然后往下边翻最下边一项退出登录退出。 好,现在我们点击右上角的放大镜,搜索一下对方的昵称,当然如果是抖音号更好, 好,又能看到他的作品了,我们点击进去就是这么简单,有这方面困扰的朋友可以去试一下。

今天再来讲一下抖音的拉黑功能。好,现在我们直接进入好友的抖音,然后点右上角三个点,这边有一个拉黑,直接把他拉黑。 好,我这边马上就看不到对方的作品了,我们再来看一下对方,看你的主页是什么情况, 对方被拉黑后也是无法看到你的作品,相当于是只要有一方拉黑,双方的作品都是互相看不到的。好,现在我们返回看一下拉黑后还能不能搜索到对方。 好,我拉黑别人,我还是可以搜索得到他的,测试一下这个账号就是有点不一样,我被拉黑了,我是搜索不到对方的,怎么解除拉黑呢?有两种方法,第一种就是 是进入对方的抖音,然后在同样的地方就是你拉黑的地方,这个按钮变成解除拉黑。第二种就是在抖音的设置里面找到隐私, 然后这边有一个黑名单,直接点击解除拉黑就可以了。好,现在已经是恢复正常了,然后我们再来搜索一下, 已经可以搜索得到对方了,但是发现有一个问题,就是你们拉黑之前双方是互相关注的,现在经过拉黑再解除,双方已经不是互相关注的,所以你在拉黑一个人之前要慎重。

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