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02:49查看AI文稿AI文稿二零二三年恩施周中考一分一单表出来了，在志愿填报之前，我们先要在一分一单表里找到孩子今年的成绩及排名，做一个预估。 一分一单表非常重要，不仅能够看到学生在泉州全县市的排名情况，并且也是中考生填报志愿的重要参考依据。 但是这么多的数据，我们到底要看哪里呢？不会看的不要紧，耐心看完你就明白了，咱们一起来看表。 头等分数指的是我们的中考成绩总分，本段人数就是相同分数的人数，累计人数就是分数大于等于这个分数的总人数。其中累计人数是核心，因为最终决定孩子被哪所高中录取的就是排名，这点 一定要牢记。我们先看第一行，八百二十一分，泉州本段合计三十九人，就是泉州考八百二十一分的有三十九个人。我们来算一下，八百二十一分的 恩施十九人，利川三人，剑史四人，巴东五人，宣安两人，咸丰四人，来凤一人，鹤丰一人，总共三十九人。那泉州累计人数二百一十三人是什么意思呢？ 前面说了累计人数的概念，就是分数大于等于八百二十一分的总人数有二百一十三人。去除八百二十一分的三十九人，那就还有一百七十四人的分是高于八百二十一分的，因为这个高分区间人数少，就没有 做一分一段统计展示。总结一下，如果你考了八百二十一分，那在泉州排名二百一十三名以内。如果你是恩施市考生，则全市排名一百零三名以内。如果你是利川考生，则全市排名十九名以内。 如果你是来凤鹤峰考生，则全县前三名，其他的一分一段在泉州 全县市里的排名是同理。再举个例子加深一下理解。恩，这是考生小明这次中考总分八百零八分， 那与他分数相同的，泉州有八十二人，全市有四十人，他的分数排名在泉州排九百五十八名以内，全市排 四百五十六米以内。讲到这里，相信你已经知道怎么看一分一段表了，那就赶紧找到你的分数，看看你在泉州全县是能排到多少名吧！下期我接着讲怎么用这个表来给你填报志愿做参考，请记得关注哟！
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00:53查看AI文稿AI文稿天津中考的这个一分一档表已经出来了，给大伙瞅一下，十一万八千考生，咱就打六万八千人行不行？能上高中咱可以看一下，六万八千人啊，第六万八千人次，他考了多少分咱可以看一下啊， 六百一十分等于就是低于六百一十分的都没有高中上了，当然了，这只是一个大概的估计，但是呢，估计到六万八千人上高中，确实这个数字就已经估计的很多了。 那么高中以下的考生一家长们就要考虑咱选择一所什么样的中职院校了。高中级以下的这个分数呢，基本上啊，春考班各学校的填报分数是要求特别高的，这是特别好的，因为大家伙都在报，剩下的就是普通的中专，再往下呢是绩效，再往下就是那个坑人的什么所谓的 五年高技工了，那个就千万不要报了，因为你报个正经的三年式的绩效，哪怕是最后也能够参加天津的春考，继续升学。
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02:36查看AI文稿AI文稿填报志愿是高考分数一出来就开始填吗？不是的，要等一分一段表出来才行。那么湖北一般高考分数凌晨过后啊，我们就可以查到，但一分一段表要到下午的三四点才会出来， 那么这个一分一段表一出来，我们就可以查到自己的位置了。那么一分一段表长什么样子呢？啊？就长这个样子， 这是我们啊，这个二零二二年湖北物理的一分一段表，我们看一下啊，六百八十三分，这个分数的同学一共有四个，累计人数是五十，这个五十 就是我们的位次。其实啊，六百八十三分，前面还有四十六个同学高出了这个分数，为什么啊？没有一一的把他们列出来，原因啊，是什么我们不得而知，但是这个不是重点，重点是我们知道了自己的位次就行了啊。比如说啊，五百五十分的同学，你的位次是 两万九千六百八十五，那么这一个就是你的位次。尽管五百五十分的同学，同分的同学有五百九十五人，每一个同学都有不同的自己的位次，但是你填报志愿的时候，就以两万九千六百八十五来填志愿。 其实同分的同学啊，每一个人都有一个啊自己的位置。比如啊，这个五百五十分的同学有五百九十五人，他们的位置是两万九千 零九十一到两万九千六百八十五啊，之间一个同学一个位次，上个视频说了啊，那么这个位次决定我们投档的顺序，那么你也是五百五十分啊，你的同学也是五百五十分， 那么你们决定啊，报同一所大学，这个大学只在啊，你们省招录一名同学，最后啊，你被录取了。你的同学啊，没有被这所大学录取，都是五百五十分啊，原因只有一个，那就是 你的位置比他高。同分的位置怎么排列？每个省啊，不一样，湖北的规则是啊，如考生成绩相同，以语文数学两科之和作比较，谁高 就谁在前面。那么如能源相同，就比语文或者数学的单科成绩。还是相同啊，比外语成绩，能源相同，就比首选科目的成绩， 然后啊，还是相同，再比再选科目单科最高成绩啊等等等等。后面还有啊，有时候规则可能不一样啊，我们知道分数相同，位置不同就行了。那么这个是投档的顺序，我们投档到大学后啊，如果宁愿分数相同，大学他也是有规则啊， 各排各的啊。所以填报志愿我们最重要的是第一步啊，就是了解规则，这个才是最重要的，这个是填报的技巧所在。高考其实很简单，马明老师和你一起填报高考志愿。
1677高考马明老师
