其实他们俩的程度是一样的,新一卷呢,明明白白的指出强与弱的关系,然后呢?全国假卷明明白白的指出可为和有为的关系。但是全国假卷有一个难点,小难点就是你得说 清楚什么叫可为,什么叫有为,如果这个词解释不清楚,那么你写起来难度就要大的多。所以从这个意义上我觉得新医卷啊,新高考这个医卷相对而言还是稍微简单一点。
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妈咪,那高考作文红楼梦的怎么写啊?你感觉呢?我感觉可以用那个政治上学的曲奇精华,曲奇糟粕,推陈出新,格固顶新。 好来坐。这你说曲奇精华气息糟粕,政治上讲的没有错,但是在这一篇红楼梦里面,关于取名字的这一项,这里边呢是只是涉及到了去前人的作品当中去取,要懂得去借鉴前人所创造出来的一些精华部分,一些经验, 这是第一点。为什么这里贾宝玉,他说沁方,那贾正就点头默许了呢?贾宝玉并没有直接的去用前人的一些字词,直接去用,而是在前人的基础上进行了创新。所以说你要是在学习前人的基础上进行合理的创新,这是 第二点。那如果在写作的时候,其实也就是说你在继承当中发扬创新,你想想你刚才还是怎么说的,推陈出新,格固顶新。对了,明白了吗?


其实第一段你直接给他擦掉,根本不影响你写作文。这一堆东西有两个重要目的,第一吓唬你,第二就是因为文化自信,你总得在考试中有点体现吧,他就是觉得你不自信,我就吓你。 其实第一段你直接给他擦掉,根本不影响你写作文,直接一用借鉴画,用情境独创,产生不同的艺术效果。注意审题啊, 他讲的是艺术,但人家知道了,不是每一个高考考生都对艺术有研究和感悟,所以人家说这个现象也能在更广泛的领域给人以启示。 所以你要写的东西不仅局限在艺术,你想写什么都可以。所以这篇文章在解题结束之后,你用脚指头想想都能明白,直接不如借鉴,借鉴不如独创,就这玩意来给我写篇作文,怎么会读不懂呢?

其实全国语文假卷的做文题一点都不难,现在有很多的解析呢,都跑偏了,说什么哎呀,现在孩子太累了,如果没有看过红楼梦,没有背过朱庸廷记这道题,都不知道怎么做。如果孩子 红楼梦一个字都没看过,他依然可能写好这道题。其实这道题考的依然是语文的一个基本功,就是他的审题能力,或者说就是他的阅读理解能力。你看这个阅读材料里呢,给亭子起了三个名字, 第一个呢,叫做易燃,对应的是直接移用。第二个呢,叫做谢玉,对应的是借鉴化用。第三个呢,庆方,对应的是根据情境来创新。其实呢,这个主考官的倾向性非常的明显,因为在文章中已经说了, 打正最后选的是庆芳这个名字。所以呢,你可以写的东西就很多了,你要么就写根据情境创新的重要性。 要么呢,你可以把这个学习和创新的三个阶段都写进去,比如说第一个阶段直接一用,第二个阶段呢,借鉴化用。第三个阶段,有了足够的实力,你就可以根据情境来创新。你看 这样写起来不就很顺吗?所以啊,我们千万不要去一味去追求压准什么题目,今天考了个红楼梦,你就让孩子把四大名著全背下来吗?我们还是应该去培养孩子的一个底层的能力,就是打好阅读和写作的基础,以不变来应万变。