林州2025年一分一段表
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01:39查看AI文稿AI文稿大家好，我是林州升学规划的张老师，现在呢，张老师把这个前两千名的一分一段简单的说一下啊，都是张老师的一种估算，里面有非常准确的数据。里面也有啊，估算的数据啊，六百六十分，是前一百名。 六百五十分呢，是前二百一十名。六百四十八分，是前二百六十名。六百四十五分呢，是前三百八十名。六百四十分呢，是前五百八十名。 六百三十七分，是前七百五十名。六百三十五分呢，是前八百七十名。 六百三十四分，是前九百名。六百三十二点五分，是前一千名。六百三十一分呢，是前一千一百名。 六百三十分，是前一百二百八十名啊，六百三十分，是前一千二百八十名。 六百二十九分呢，是一千三百三十米。六百二十八点五分呢，是前一千三百八十米。 六百二十七分呢，是前一千四百五十米。六百二十六分呢，是前一千五百三十米。六百二十五分呢，是前一千六百五十米。六百二十三分，是前两千米。
367林州中高考升学规划张老师
06:59查看AI文稿AI文稿今天这条视频呢，我一次性摸着一份绿对表，咋涨价咋用，全部给你讲透啊，全部都是干活，没有一点废话， 加一下收藏，只要天宝那天发出来，一定能帮到他。先说第一个问题，为什么说一定要找这一副绿大表呢？很多人出分之后啊，就盯着两数字看，看上了，看我考了多少分，升空显示多少分， 然后用自己的分去加着升空线了，觉得自己超过了多少分，好像就能考上学了，但其实这思路是错的了。 为啥嘞？哎，因为分数每年都不一样，今年的题简单，可能六百多分了，遍地都是，明年的题很难，五百多分了可能就是高分段。是不是 弄一个每年都在变了数字去对比学校，这难道不是刻舟求剑吗？是不是，但是了，有些东西他是相对来说比较稳定的。 就是咱这省排名啊，也叫做魏词，有学校每年在咱都省找对人，差不多是固定了，所以他乐去了。魏词范围每年波动了，其实也不倒啊，今年乐到了第两万名， 去年大概也是两万名上下左右。嗯，所以你真正要搞清楚了，不是我考了多少分，而是我这个风水在全省的排名是甚了。 而这一分一段表呢，就是帮我把全省的这排名风水翻译成维斯。好，第六问题呢，就是这一分一段表去上地，这找了， 咱来审。教育考试网官网啊，一定会公布这张表，直接搜索教育考试员，进入官方就能找到，在这首页或者是在这公告栏里面啊，都会找见。 另外想着阳光高考啊，以及着各动着考，嗯，高考信息的公众号也会第一时间抱着一份绿大表办应管，其实获取的渠道相对来说也是非常多的， 但是呢，我多嘱咐一句了啊，一定要认准官方的来源，不要弄不知道从啥地这截了图图就开始用咱的数据了，到时候错了之后是不是后果咱自己的负责任了，自己的抗力。 第四个问题就是说弄到这表做着自己的位置了。这张表啊，其实很简单，从高分到低分也分了一哈， 相对来说很清晰。一份礼盒排出来，每一盒后面有两列数字，一列嘞就是这本队嘞人数就是跟同分嘞有截人 哎。另外一列嘞就是累计的风俗，就是从高分到你这分一共是多少名？嗯，多少人，这个累计的风俗嘞就是你的位置。 打个比方说啊，你考了六百五二分，嗯，找到捏，六百五二分那一行累计人数写到了，呃，三千五。嗯，那你大概在全省的排名就在这三千五了， 比你分高的人呢，大约也就三千多人啊，很简单。嗯，一分钟就能就能抄到最后一个，也是最核心的问题，就是说你每次抄到了就是用它来选学校四个字 围词对标，弄你今年的围词去对往年的录取数据里面的围词啊，具体做操作了我慢点来给你都讲讲啊，仔细听一听，假如说你今年的围词是三千五百名左右啊， 你想看某个大学他能不能报了，哎，你就去闯这学校去年在，嗯，咋都省你都去了。最低分比如说是六个四十五分啊，注意说你不要弄六个四十五分去直接对你你了这六个五二分去对比了， 我好像觉得是比去年了这六个四十五分高了，五分就稳了，但是这也相当于是 他没有意义啊，你要做了，是保证六百四十五分放到去年的一分一段表里边去冲他对应的位置，如果对应的位置是三千名，说明去年排到第三千名就能 录取，而今年排到了三千五百名，那不好意思，你还冲了五百多名，那这个学校对你来说就是偏要冲了， 他是有风险了啊。反过来了，如果说你去年对应了位次是三千八百名，三千八百名， 今年你的位次是三千五，那比他考前了是不是还三百多名啊？那这个学校就相对来说比较稳一点了。而且我强烈建议啊，不要只看一年了，至少要看近三年的二去风水， 因为有一些学校他存在大小年的情况，哎，今年突然暴冷，明年突然暴热，所以说他不是特别一年，不是特别重，咱要靠敲着三年的去数据去一个相对的维持了冬至期间， 这样他咱才能心有做到锃锃有水需要经三年的一份绿对表的话，可以后台私信王老师领取， 按照这八八分去筛选啊，基本上分出来之后你就都该知道了，那些学校是需要冲的，那些学校是需要稳的，那些学校是宝的学校。整个逻辑 咱就基本上就搞明白了啊，你在志愿填报这件事情上就已经应过绝大部分来着 考生到了如果，呃，你今年身边有着高考的孩或者是家长，记得把这条视频转给他， 真的能帮上忙。还有说不明白的可以都在评论区，我看了都会回复。最后啊，最后可以给老师王老师点个收藏和关注，等到正月天半的那一天咱再发出来瞧一瞧，绝对是有帮助的。
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00:37查看AI文稿AI文稿好，河南的高三的家长和同学注意了啊，老师把二零二五年和二零二六年的一分一段表，咱们的分数对应的谓词啊，整理好了 啊，咱们报考的时候这样就非常方便了，不用再去查那个找图片，然后去找那个你的分数，然后是在哪个位次了，表格给大家已经做好了，咱们比如说考六百二十二分，对应的咱们二五年的位次是多少，二六年的位次是多少啊？查起来非常的方便。好吧， 然后咱们如果说想要老师这个表格的啊，想要老师这个表格的评论区打一啊。
01:41查看AI文稿AI文稿大家好，我是林州升学规划的张老师，七月四日上午十点半，中考分数已公布，张老师下午一点半就把各个学校的分数线估算了出来， 从七月四日到现在，这个分数线一直不变。七月六日中午，张老师又把一分一段表写了出来，到目前为止 还是不变。今天呢，我发现抖音上有二十多位老师都在用张老师的分数线和一分一段表，可见他们对张老师的这个估分和一分一段表的认可， 家长不要太焦虑。到目前为止呢，张老师估的这个分数线 还是不变啊，一定要坚信，张老师一中还是六百二十八点五分 啊。现在呢，有很多老师仍然估算啊，六百四十分， 六百三十五分，六百三十三分，六百三十一分，有的甚至直接就是在六百二十五到六百三，没有一个准确的数据， 但是张老师坚定的认为，而且是最早的认为一中的分数线就是六百二十八点五分，所以说，家人们不要太焦虑。
274林州中高考升学规划张老师
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01:13查看AI文稿AI文稿大家好，我是数学张老师，学数学就找张老师专注中考数学十七年。七月四日呢，张老师估算出了各个学校的分数线啊，这是最早的啊，然后呢，七月六号中午又做出了这个一分一段表， 我发现这几天呢，有二十多位老师都在抖音上用到了张老师的这个估算分数和一分一段表，可见二十多位老师对张老师这个数据的认可。到目前为止呢，已经五六天的时间了 啊，张老师呢，估算的这个分数线仍然是六百二十八点五分，非常精确的这个数据啊。 然后呢，有的现在的老师估算的一种风险，有的是六百四，六百三十六，六百三十五，六百三十三，六百三十一，还有的估算的是六百二十五到六百三之间 啊，也是没有准确的数据啊，但是张老师依旧坚定的认为一种风险是六百二十八点五分啊，所以说家长不要太焦虑啊。
02:09查看AI文稿AI文稿想让孩子上零周一中，咱们先来了解一下二零二五年一中的录取情况。二零二五年 一中一共录取一千六百个人，分为三部分，第一部分特长生二十个人，第二部分分配生占百分之六十五，也就是一千零四十人。第三部分是剩下的普通学生，录取五百四十人。 那么这三部分我们是先录特长生，所有报名的特长生由高到低排名次只要前二十人。然后接下来我们的分配生，正北去年是一百人，九中是六十六人，七中是六十七人，五名是六十一人，和顺是三十人。 在中考那次考试当中，你是学校的前这些名次就会被优先录走。所有学校的分配生被录走后，就录走了一千零四十人。 这个分配生对于咱们市区来说啊，没有多大作用，对于乡镇来说作用比较大，因为先乡镇上呢，可能这个教育资源没有市区这么好，他可能有低分，但是我也在前三十年，那么我也会被录走的情况。 然后接下来我们录走分配生之后，还剩下的就五百四十个人，怎么录呢？把所有报考零周一中的考生由高到低往下排，录到第五百四十人的时候，那么第五百四十人是多少分？这就是今年的录取分数线了， 但是有可能这个录取分数线，这有并列好几个人的情况，这时候怎么办呢？我们这时候要看三主科，也就是语数英三门课的分数必须大于三百零五分，那我才要你进一中，低于的就不再要了， 也就是说只有当我卡在录取分数线六百四十分的时候才看三主科，他都不看我三主科的 啊。然后呢？呃，我了解了一下啊，大概率如果你能在咱们全林州市中考的时候，你到前一千三百个名， 不管你是分配生还是普通生，大概率都能被录走，因为我们要留出来三百个名额左右给到特长生和咱们乡镇上的分配生。关注我一位教数学课教方法的曹老师。
115林州数学曹老师
02:12查看AI文稿AI文稿读懂高考出分后公布的一分一段表，是每位高三考生和家长的必备技能。隐藏信息有三个，一般人只知道一个。第一个是排名，比如二零二五年六百分对应的排名是多少？是不是四万五千八百八十七？不是， 它是全省大于等于六百分的考生累计人数。六百分对应的排名应该是四万四千八百四十四到四万五千八百八十七之间。第二 vs 密度，也就是同分人数的多少。新高考复分之后，中低分段同分人数显著增多。 vs 密度变化是非限性的， 我们在计算高校专业录取分数变化趋势时，位次感知容易出现错误。比如在五百五十分附近一分有一千多人，我们在分析学校录取分数变化时，一看位次变动了五千名、一万名，就觉得他们波动很大，实际上只变化了三、四分。 高分段同分人数少，招生计划变化小，报考一定直接用位次，不要转换同位分，更不要转换等效分。所以我认为理科五千名之后，文科一千名之后，必须转换等位分。 第三，二零二五年的六百分。有两位家长用不同的转换思路换算了二零二四年的等位分，就出现了明显的差异。 偏墨镜的家长直接用六百分对应的位次上限四万四千八百四十四去匹配二零二四年一分一段表。由于表中没有这个精确位次，便选举了比四万四千八百四十四更小的最近位次四万四千四百六十三，最终换算出二零二四年的等位分为五百七十五分。 偏保守的家长选择六百分对应的位次下限四万五千八百二十七，在二零二四年一分一段表中查询选比四万五千八百二十七更大的最近位次， 最终换算出二零二四年等位分为五百七十三分。因为位次取值逻辑不同，冒进和保守两种换算方式得出来的等位分直接相差两分。这两种换算思路本身都不存在问题，最终采用哪种方式完全取决于家长自身的报考策略。有人觉得位次转换还有结合考生人数变化、 招生计划人数变化来修正这个位置，运用招生计划累计法来计算所谓的等效分，其实在具体的实践中是不可行的，计算出来的结果还没有专业组调整影响的大，除了本科线上下三十分的考生，其他的完全没有必要计算等效分。
475河南高考观察
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![河南高考，
2025和2026年的一分一段表对比。
让你瞬间知道自己的位次变化
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