什么叫真正的作文?我是银川的语文孙老师,各位银川的小学、初中的家长们,你们的孩子作文总是拿不到一个高峰, 其其中重要的一个原因就是孩子根本不知道什么才是真正的作文。今天宋老师就来讲讲几个问题。很多孩子一听到写作文,第一反应就是,我没有素材,我不知道写什么。 可一个孩子每天都在生活啊,上学路上看到的人,课间发生的小事,一次争吵,一场比赛,一顿晚饭, 一场雨,甚至心里突然冒出来的一个念头都可以写。孩子从来不缺生活,他缺少的是把生活变成文章的能力。作文最简单的理解就是文字把自己经历的事,看到的画面,产生的感受记录下来。 可是从经历一件事到把它写成一篇文章,中间还有一个很重要的过程,就是加工。同样看到一只小猫,有的孩子只会写,我看见了一只小猫,它很可爱,我很喜欢它。还有的孩子会注意到小猫是怎么走过来的,耳朵有没有动,尾巴是什么样子, 他停在脚边是做了什么?自己当时为什么想蹲下来摸一摸?他?生活还是那段生活,写出来的内容已经完全不同,差别就在孩子的脑子里, 他有没有看清楚,有没有想出画面,能不能把一个模糊的印象展开,能不能从很多细节里挑出最能表达自己感受的部分?真正的学作文,需要训练的正是这些过程。 孩子先要学会感知生活,看到一件事,不能只留下开心难过。很有趣,几个笼统的词,他要继续往下想,哪里有趣?当时发生了什么?谁做了什么动作?我为什么会有这样的感受?接着他要在头脑中把画面重新构造出来, 人们站在哪里说话是什么?是什么语气?事情前后发生了什么变化,哪些地方值得详细些,这些内容想清楚以后,文字才有可能变得具体。所以, 作文课不能只盯着开头结尾和好词好句,孩子真正要学习的是大脑怎样观察、怎样联想、怎样加工,怎样把心里的画面转化成语言。当这些能力慢慢建立起来,作文就不会再靠凑 字数,也不用等别人给他一个现成的思路,他会知道自己想写什么,也会知道怎样把它写出来,这才是真正的会写作文。我是银川的语文孙老师。
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关于今年唐来分数线的事情,作为一名刚毕业的学生,我想客观地跟大家说几句实话。 这两天在网上刷到了很多讨论唐来中学分数线的视频,说实话,有些视频说的并不是完全没有道理, 今年的分数线的确是下降了很多,这是事实。但是呢,我想请大家把一件事情看清楚,结构性失误导致的录取分数线的波动和一所学校真实的教学水平、教学实力,这二者之间是没有多大关系的。 唐莱这次呢,因为很多原因,导致他的分数线出现了一些自然会有的连锁反应,这是政策和技术层面的波动,不是我们的老师和我们的课堂,我们的办学心态出现了什么问题。 网上很多人其实可能连堂来的大门都没进去过,甚至不知道他到底在哪,然后看到分数线降了三十多分以后,就说不行了,这个学校以后会被定在宁夏回族自治区的宿主上,受万人唾弃 啊。我理解这种直觉反应,毕竟数字是最直观的。但是,如果你愿意多问一句,这里的老师到底怎么样?这里的学生有没有考上他心仪的大学?这个学生从进校门到出校门,他到底有没有发生什么样的变化,他有没有进步 啊?了解完这些以后,你就会发现,这次的录取分数线只是我们堂来办学期间一个很小很小的坐标,并不能代表我们学校的全部实力啊。由于政策原因,我们没办法公开我们这一届的高考成绩, 但是呢,不公布不代表考的不好,不炫耀不代表没有实力,我们既没有一中和二中那样好的生源,也没有办法像三沙源呀,六盘山那样,通过相对来说比较高强度的教学来提高学生的这种 水平啊。在当今的政策下,唐来运用了可以运用的所有时间,给每位同学打起了通往各大高校的台阶。 我是这些的毕业生,同时也是唐来这场风波的亲历者,也是唐来中学办学理念中最大的受益人啊。我们这些人呢,不会因为他的录取分数线降了就觉得我们是不是哎诞生于一个特别不好的学校, 因为我们知道自己是在什么样的课堂里成长起来的。唐徕没有变弱,他只是被一个技术细节推到了舆论的风口浪尖上。请大家,嗯,有一份独属于自己的判断,不要被网络上一些比较用心的媒体给带跑。 我的老师曾经告诉过我这样一句话,就是这个世界不是黑的,也不是白的,他是灰的。但是我们绝不能因为他是灰的就屈服,因为我们会一直向白的方向前进。清者自清啊,希望大家欢迎报考银川市塔台中学。

大家好,我是麦斯利,很高兴今天与大家来分享一下银川唐徕中学二零二五至二零二六年高一上期末试卷的分析。 这次考的这个试卷通过我们的拆解与统计,那么大家应该能够达到的防守分数为幺一百一十九分,那么我以贴图的形式将大家以贴图形式放在屏幕上,大家去自行的查询。 那么通过对这份试卷的拆解,那么明显能感觉到这一次唐中考的这个试卷还是非常有水平的。题,很多题,尤其是我们的解答题, 乍一看大家很多题的思路上是可以做的,但是当你深入的时候,你会发现对你的要求以及你思维上思考的点 可以说还是比较多的。下面我将咱们重点应该让大家防守住的题给大家做一下这个分析,那么大家认真去听。先说一下单选题,这次我们认为大家应该能够防守住前七道题, 在前七道题来说,我认为在灵活性上或者难度上相对比较大一点,也就是在我们的六和七了。 前五道题可以说都属于大家的送分问题,看看你在这一块是否失分了,如果有失分,我估计第五题可能会有失分,这是我们在重点讲过的三角函数的定义问题,大家千万不要忽略了正切函数自身的定义, 也就是最终我们要去求交集的。下面我重点说一下第六题。第六题这道题考察的是一个三角函数的两角和差公式,也就是我们的正弦及余弦的两角和差。那这道题来说,如果大家通过已知条件能够去把塞而法乘以考塞,应被它求出来。 结合后面的式子,你其实就可以解决一个问题,就是我们的塞耳法加贝塔。当确定塞耳法加贝塔之后,大家把考塞耳法加二贝塔这个二提到前面,理解为鱼弦的二倍角, 最终利用考塞因二而发等于一减两倍塞因方而发直接求解。这道题其实还是玩了个公式,大家只要能够把公式运用熟练,这个题应该是不在话下的。 那么第七题,这道题我认为出的非常有水平。如果这道题要降低一下难度,就是把那个考塞因方直接改成考塞因 x。 如果换成这样的题,这个题就简单了,就属于咱们讲的弦化切的关系式,大家只需要已知条件,把它的 x 求出来好了。所求式理解为分子分母同时除以弦的最高值价。 但这道题难在了什么,他不是能用我们刚才说的这个技巧,如果你同时除以考差一方,你所求式是转化不出来的。 这是这道题我认为出的有水平的地方。所以这种题大家就要回归到我们的基本思路上,也就你的底层逻辑上,那不外乎就是要让我们来解决塞因考塞因的值,那我们只要把塞因尔法及考塞因尔法的值求出来带入即可。 那么大家一定要记住,当你有证券关系的时候,我们一定可以连利散印方加考散印方等于几一,最终我们可以求出散印考三。但是有一个问题是,当你他这个散印考三连利之后,是一道开方的问题, 开方取正还是取负?这就是这道题的一个难点所在,所以说当你不确定正负的时候,我们对 x 要进行象限上的一个分类,所以大家会发现为什么 a、 b、 c、 d 四个答案全是多解的, 原因就在这,如果大家能够把它进行分类讨论,然后分别求出三级可赛, 那你所求是很容易求见。所以这道题来说,我认为出到这是打破了大家的一个常规,你能不能回归到最底层的东西上,这是关键。 那么单元题我认为那么前七道题大家都应该是可以搞定的。第八题,这道题不用纠结,把它蒙上即可,等你到达了幺幺九之上,你再去解决这一类问题。下面我们来看一下多选题,这次我认为大家重点防守前两道题即可。 第九题说白了就是考察大家最基本的余弦这个函数,比如说值域周期对称,包括奇偶性,这个题应该很好选择。第十题来说,基本就是回归到不等式这一块,那么第一个是让你来推大小关系, 第二个是一个君之不等式的运用。第三个是以知解急,让你来解这个不等式,给你个一元二次,看看你的解急会不会解。最后一个是一个简单的横层面问题,所以说每一问而言,大家都应该能够把它处理掉。 最后这道题也就是压轴的多选题,我认为大家没有必要浪费时间了这道题。聪明的人,我发现一看到这么长的文字,你可能在理解上把这个题读完,大家都得用三分钟, 三分钟读完你可能都还不知道咋回事,所以我认为大家在应试过程当中,这道题应该放在最后,在第一遍处理的时候不应该进入它, 因为啥我们还有后面相对平时已经反复见过的题,要抓紧时间去完成,而不能让这道题耽误我们的任何时间。 那么进入到填空题之后,大家把题一分析,应该重点也就是前两道题了。第十二题基本考察的就是我们的定义问题,大家只要抓住我们单位员的半径,如何表示他,最终一结合而发,你就能求助他。你的 这道题我认为应该还是容易的。十三题,这道题是一个典型的周期问题,当你通过周期能够把 f 五分之二零一六转化出,通过解析式,最终这道题转化成了一个对数的计算问题。 这道题我认为出的也非常好,那么结合点非常多,既考察了对称区间解析式的确定,又考察了大家对数的计算, 所以这一个题的这个点非常多。前两个题是大家重点要突破,最后这道题其实就可以暂时先放掉属于我们函数的零点问题。 在下面我们来看看咱们的这一份试卷,我重点想说一说咱们的解答题。刚才前面已经提到过了,很多题看似比较容易,但是当大家深入的时候,你的思考点会非常多,这其实也体现了现在的题的灵活性。 先来看十五题,十三分,这道题考察了两个东西,第一个就是诱导公式的化简余用,这是我们在正常题型下重点给大家解决的。 那么在化简的时候一定要抓住两个关键,第一个就是判断整个角所在的象限,结合他的正负判断。第二,当出现二分之派关系的时候,你要牢牢的抓住你的 f 二法第一位,很容易轻松解解决掉。 第二个涉及到了一个值域问题,那大家首先要自己能够去把 f x 先画出来, 当你化简出来之后,你会发现这是我们重点讲过的二次函数的什么值域问题,那给出的 x 范围是让你来确定 t 变量新新换元变量 t 的 范围,最终大家要结合二次函数去解决这道题的第二问,也是我们重点讲过的题型了。 十六题,这道题属于常规题,属于先要来解决化简,这个化简的方法我们已经重点反复练过了。 那么首先正弦之积化成正弦二倍角,正弦方,余弦方化成余弦二倍角。最终大家结合辅助角公式,一定不要把你的化简搞错,一旦错,你的问题就白做。化简出来之后呢?这些问题都在我们的六大类问题当中, 方法你是否很清晰?那么前两道题我认为大家要得满分,这是你这一块的一个基本功。从十七题开始,我认为对大家的难度的要求,思维能力的要求就开始提升了。大家来看看十七题,这道题出的很好, 很多人不理解什么叫相邻,最高点与最低点之间的距离是根号下四家牌坊 这个题大家如果能画出图来,你就能够明白,这个条件就是要让你来求助什么周期,但是它涉及到一个两点间的一个距离问题,最终相当于求了一下斜边长, 以及你要知道它的周期是多少,最终结合为积函数这个条件,第一问就能解决这道题。第一问你能出来,你的第二问就应该水到渠成了,但一旦第一问出不来, 那这道题就就很遗憾了。所以说这道题我认为出的很有水平,很好。这道题非常之灵活,可能跟大家平时见过的球周期的题型还不太一样。这道题要好好去积累一下。 十八题,那么又是属于函数问题。这道题来说,大家重点解决前两问即可。第一问,让你写出 f x 的 对称中心。 这道题呢?首先大家要能够将这个 f x 转化成一个你熟悉的函数,结合了平移变化得到的新函数。什么意思呢?当大家把 x 加二分之 x, 最终通过常数分离之后,把它化为一个反比例函数,通过左右及上下平移,你就可以求出它的对乘公式。 这道题其实考察了大家初中的内容。第二问,让你求零点,零点顾名思义就是令 f x 等于零。这道题已经告诉我们 a 等于一了,大家待住即可。待进去之后,我们去求一下它叫什么呢? x 的 值其实就是解了一个一元二次, 注意这个式子我们的化解是怎么处理。最后一问,大家直接放掉这道题,我认为拿到十到十二分已经不错,已经非常好了。最后这道题来说是一个对数问题。这道题如果大家能解决第一问,我认为是一个必备要求, 准确说是三问的题,在第二问上出现两小问,大家先把第一问拿下,争取能把这六到七分的先抓住。本质上来说就是考察了一个对数的计算,看看你能不能去理解这个题,那么给了 a 等于八,大家只要结合已知关系, 你代入解析式就应该求出 x 或者 b 的 值,因为 x 等于 b, 最终把 b 后面的对数式就求出来了。 这一问出来,如果还能够再深入,因为在第二问里边的第一问是我们也重点解决过的题型,当大家把 h x 能表示出来之后,你会发现他就是一个二次函数, 那么二次函数的最值都告诉你了,你就可以反推出 a 的 值,对不对?因为你知道这个二次函数在某一个区间的最值应该是如何来表示的。 所以这道题我是希望大家能深入到第二问的第一小问,那么第二小问我们压根就不管他了。如果大家能把这道题处理到这个层面,我认为这份试卷就可以完美收官了。 那么以上是我对这一份试卷那么简单的一个平息,希望对大家能有所帮助。客观来说,到这个阶段,大家应该能够体会 高中整个学习内容的一个要求是什么,不是说大家平时听一听即可,你到底是把它搞明白了,还是没有搞明白,这一点是非常关键。我也希望给咱们唐中的高一的同学一些建议,大家一定要扎实好你的基本功。 第二,一定要注重你做题的效率。第三,见到你会做,或者说你平时已经积累过思路的题,一定要加快它的效率, 把这些都能够做到,我相信你高中数学的学习应该会越来越轻松了。今天我就跟大家分享到这里,感谢大家观看这期视频,关注我,你的数学不再困惑!

银川市唐徕中学北校区,这就是银川市第四十栋, 在这个丰登这边。丰登这边看来盖了不少楼呀。丰登家园, 这学校也是唐中教育集团的,就是不知道学生多不多呀,教的好不好呀?学校搞的离市区还挺远的。感觉这方面啥也没有以前 哎,现在楼还盖的多一点,感觉像一个孤岛一样,呵呵呵。



银川的高中择优录取结束了!今年有一个特别值得关注的点,对于那些并非顶尖考分的孩子来说,当他们选择不了一中、二中之后,剩下的学校忽然不再按照曾经的分数来排序了。 比如在很长的一段时间里,银川唐徕中学一直稳居第二梯队的排头兵,是大多数学生除了一中、二中之外的第一选。 但在今年,唐徕中学的最低录取分比去年少了三十多分,甚至出现了录不满的情况,最终的录取线已经和二十四中差不多了。 有人说,这是因为今年唐徕中学考的不好,家长们都不选了,唐徕中学落魄了。当然有这方面的原因,但在我看来,这绝对不是主因,一次考不好,也不该出现这次录取的断崖式下滑。 唐莱中学的地理位置、教学质量优势一直都在。说白了,这一次录取出现这么多的看点也好,故事也罢,很大一方面的原因在于择优录取的方式以及重点信息的缺失。 如今,银川的择优录取是自主招生和指标到校之后的剩下名额,比如唐莱中学就只剩下了二百三十五个学位。 过去的择优录取实行的是一校一录取或者是两校一录取先进高分段,以此来类推。 当你的孩子进入择优录取时,已经知晓了上一个更好学校的录取情况,也清楚自己录取时有希望录取的学校。但这一次则是有点大乱,炖茄子、土豆、西红柿、豆角都在一起。 若是你没有进入心仪的学校,很容易出现下一档学校路漫,导致自己滑档的情况。 除此之外,那就是关键信息的缺失。银川择优录取公布的是五分段,这就导致了每个分数段都拥挤着大量的考生,比如六百五至六百五十五分之间就有二百二十七个学生。 如果孩子的分数正好在此区间,你就无法精准定位,自然就如同无头的苍蝇一样。 在这样的大乱炖之下,家长们变得愈发的谨慎,宁愿退而求其自选择自己的第二甚至是第三志愿,而不敢选择最初的梦想。 所以在我看来,这才是唐徕中学这一个被一中二中一直压制,这两年又有六盘山一军突起之后,出现择优分数一降再降的怪事。要知道这可是七百七十分的总分,明年开始可是六百五十分的总分, 若是还按照如今的五分段公布,那么每一个五分段很有可能就挤进了三百甚至五百名孩子,这样必然会造成更多的纠结,更多的让人看不懂。 有人提出来了,为什么中考不能像高考一样填志愿?为什么不能像高考一样公布一分段?为什么不能让孩子都进入自己理想的学校呢?这个话题就留给大家吧!

挑战打卡银川九十六所中学第十四站,银川二十六中,也就是唐中的南校区。唐南 在二零二五年一共有八百多人参考普高,上线率高达百分之九十四点二七,百分以上的人数呢,有五十人,一中给到的直面到校名额为十八个,二中给到了二十二个,唐高给到了十七个。有十一名孩子通过自主招生呢,都考进了一二中。 整体的这个重点高中,录取率呢,也是比较高的。片区划分,庆丰街以东,黄河路以南,唐徕区以西,庆丰路以北。对口的小学呢,有金凤五小、二十一小、家园小学。入学要求呢,也是防护一致啊,也实行阳光分班 啊,近几年呢,学校的升学率也在稳固的上升。好了,还想看曾老师打卡那所学校?评论区,评论学校名称,关注曾老师,择校不迷路!

在唐来中学西校区啊,如果想要上一二唐九这几所学校,需要保持在年级的一个什么位次呢?这是很多家长比较关心的一个数据,今天老师呢一个视频帮大家讲清楚。咱们根据以往的升学情况和二五年参加中考的人数为例, 二五年唐来西校区的参加中考人数是一千一百二十三名。如果说想要上银川一中,则需要稳定在一个年级的前七十名左右。如果想要上二中,需要稳定保持在年级的前一百八十名左右。想要考上唐中, 则需要稳定在年级的前二百三十名往上。想要进入九中,需要保持在年级的前三百六十名往上。还想知道哪所中学呢?家长可以把你孩子的学校留在评论区,老师来帮你整理。

三十二中落地,唐南学区迎来重大调整,上周正式挂牌,三十二中今年秋天开始正式招生啊,招生范围是清水街以东, 黄河路以南,庆丰街以西,宝湖路以北啊,这个范围其实是以前唐南的片区啊,现在唐南的招生范围就被压缩了啊,压缩成庆丰街以东,黄河路以南, 唐来区以西,宝葫芦以北啊,其实就是把过去老唐南的学区从庆丰街中间哎,一刀斩断啊,东边的还是以前的唐南,西边的啊,就去上三十二中。 但是呢,为了平稳过渡,今年又把庆丰街以西的这个三十二中这个片区设置成了一个双学区的模式啊,庆丰街以西的这部分学生,今年既可以上三十二中,又可以上唐南,是自由选择的啊! 特别要提醒的是,二零二七年一月一号以后,这个购房迁户的这个学生啊,他就不再享受这个双学区的政策了啊, 如果你要享受这个双学区的政策,那必须要在今年二零二六年的十二月三十一号以前,要把这个房买好,户口要迁好啊! 喊了很多年,三十二中终于落地了啊,同时也挂上了湖畔东校区的名号啊,唐中南校区呢,又独立成一个教育集团,最近几年这个教育变化政策啊,真的大啊!最后,大家猜猜唐南和唐宝他会不会换校服?如果换,啥时候换?

银川唐来保护校区的指标到校情况,咱们就以二五年初三毕业生的情况为例,给大家做一个参考,这样大家心里也更有底一些。去年呢,咱们校区的初三毕业生一共有六百三十五名考生,各个重点高中给咱们的指标名额具体都是多少呢? 首先,一中给了咱们十八个名额,九中呢,也是二十三个名额,六中一共给到了十八个名额,还有唐来中学是十七个名额。 这里呢,老师要重点强调一句,指标到校只看咱们校内的竞争,跟其他学校的孩子是没有任何关系的。 也就是说,您家孩子只要在校内排名够靠前,就能拿到对应的高中指标,顺利进入比较理想的高中。 所以啊,计划让孩子走指标到校这条路的家长,一定要多去关注孩子的校内排名情况,这才是重中之重。另外啊,要是大家想了解咱们区内所有高中完整的指标到校分配数据,也不用到处去找,直接来私信老师,老师免费发给大家, 大家可以下载下来,给自家的孩子提前做一个升学参考,提前规划也会更有把握一些。