最近网上又开始流传毒后血要改了,还流出了所谓的河南省官方红头文件,以及一些高中英语老师的聊天截图。哇,好几万点赞,评论区鬼哭狼嚎的。那我也是第一时间给河南省教育考试院写了留言,结果人家一天之内就给了我回复,没有接到通知。对于造谣者会保留追究法律责任的权 利,所以大家目前还是可以放心的准备你们的毒后血,血的,不用太焦虑。那至于毒后血到底会不会改成丐药呢?我个人认为是不会改成丐药的,我给大家认证一下。 讲具体原因之前,我要给大家科普四个东西,课标、教材、考纲、高考题。课标就是普通高中课程标准,它是高考考纲,我们的教材还有高考题的爸爸教材就是我们上课用的,无论什么版本的教材,都是根据课 课标编写的。然后就是考纲,每年高考前,教育局都会发布高考考纲,等于给大家画了个高考的范围,这个东西也是立属于课标范围之内的。但是从二零一九年开始就不再公布考纲,高考备考变得更加灵活,但是兜兜转转也不会走出课标这个大圈子的。所以用集合的概念来说,他们三者应该符合这样的关系。因此最重要的是什么?没错,是课标。 来再回到,为什么我觉得不会改续写要改也不太会,是盖要写作。首先第一,网传的课标二五年修改版,它的发布主体不是教育局官网啊,它只是一些教研团队内部的一种修改 版。到现在为止,教育局官网公开的还是那个二零年的修改版,所以这个二五年修改版它并不是真的就是新一轮课标的修改,它只是作为一个教研参 考,那么自然他也不会是高考命题的依据,我们必须要与教育局正式印发的课程标准为准。而我们官网上面现在存在的那个最新的版本里面,故事续写依然存在。还有就是网传的二五年修理版,大家对于他有很大的误解和误读。这个二五年修理版他删除了具体题型的描述,他里面没有故事续写了,但同样也没有 该要写作这四个字。他不是仅仅针对续写,他是没有放出任何一个具体的题型,他改成了一堆。有心之人就说, 啊,这里面没有续写了,续写没了,里面有概要写作吗?啊?我问你里面有英文吗?里面啥都没有,那按你这么说,英文也删掉了?第二点就是高考题型调整,它是有严格的提前告知周期的,它不会冷不丁就出现在你的高考试卷上的,一般都会提前一两年官方发布通知,给我们留出完整的备考周期。 哪怕最倒霉的二四年数学题型调整,也是九省联考先改,然后半个月内各地相近发文件,最后才敲定要改了,也留了三四个月时间。而英语作文这种文科中的文科是最好准备的,哪怕给我留一两个月也完全够用。摸透他, 哪怕真的改啊,他改啥我教你们啥,不用慌。第三点就是其实我们二六年的高考英语已经改过听力了,他两年两届连续改,其实前面没有出现过。 那最后一点我自己的拙见。为什么我不太喜欢盖耀写作?因为我们续写是二十五分啊。盖耀写作给你个三百四百个词,让你缩写到,呃,六十词左右,六十个词怎么撑得起二十五分这么大一个分数啊?其实我们高考英文想拿到高分都要写到一百词左右的呀,你六十多个词怎么打到二十五分的分数?哪怕是上海,他也只 是给了十分到该要写作呀,而且很多同学屁颠屁颠在那说啊,终于没有读后去写了,我好喜欢该要写作该要写作,一点都不比读后去写简单呐。那我知道为什么大家都那么讨厌读后去写,就觉得它太套路化了,我们背的模板剧太多了。但其实续写还是很有区分度的,还是比较好的一个题型。 我在翻课标的时候有新的发现,我发现咱们教育局官网上面公布的这个课标里面有两种题型是非常新颖的。第一个是这种表格描 数题。那这个题呢?是不是很像雅思小作文?还有一个例题,就类似于英语的议论文,叫做命题作文。你看看这个题, it is considered a virtue to forgive other people write a short story to show how forgiving others plays an important part in life。 这个作文写一写,原谅他人在我们生活当中的重要性, 宽容的重要性。哎,你有没有发现,这个作文就非常好啊,不死板了对不对?它很像雅思作文 task two。 我 这里给你列这两个例子。什么意思?这是在教育局官网公布了的课标上面已经有的例题是一直都能考的,只不过它一直没有考,当然该要写作业一直有,但是一直没怎么考,那如果续写一定要改。我觉得这个命题作文它 非常好。第一,它不死板,你可以用丰富多样的句式,你可以有深刻的见解和洞察,可以看见学生的思想语言能力和你的思 维度,都能看到,他当然也能撑起二十五分的高度。第二,他跟大学四六级的作文写作接轨更加的紧密,因为你们高中考续写,到了大学突然考那个四六级是什么命题作文的议论文了,有的同学不知道咋写,但是如果 我们高中去考的话,你衔接会更顺畅。 ok, 我 们今天的小讨论会就到这里了,无论题变成什么样,英语都符合。强者恒强英英姐会全力的陪大家的,不用慌,拜拜!
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距离河南高考仅剩十四天,英语作文全靠蒙,不会写的同学千万不要再抄前面的阅读理解了。二零二六最新的英语作文模板他来了,一共十个类型,七七七,老师发你电子版, 把这十个类型的英语作文开头、中间、结尾全部背会,英语作文多拿十分不是问题!预祝各位考生金榜题名,高分上岸!


hello, 还有一个多星期的时间,马上就要高考了,所以在这里我想给大家提供八个憨到爆的读后续写句型,可能在我们的考场上能够帮助你们更快的去想出一个续写思路。首先第一个叫做眼泪拥抱感激 这个句型,只要我们的续写文章牵扯到别人和我们之间的帮助,以及当你想感谢对方,或者是对方做一件事情令你相当的感动,这个句型就可以完全套用在我们的文章里面,我们只需要把里面的一些 相关的名词或者主人公的人称稍微改变一下即可。第二个句型叫做从未想象过这个句型,它的核心作用是为了让我们的续写文章跟我们的背景产生相关性,不要让你的续写跟你的背景是两个完全割裂的部分。 第二个,这个句型是一个倒装句,所以说他在我们的续写当中是一个特殊句式,无句型无写作。 第三个叫做感情涌动,这是一个二十一到二十二分的高分句型,它所主要体现在我们的情绪跟心理的描写。第二个作用是,首先这个句型以借色短语开始,它可以让我们的续写的内容跟上一个情节进行一个丝滑的过渡,这个细节往往也是决定一到两分的分值。 第二个部分是,这个句型的情绪是由两个名词所充当的,它极大的改变了我们经常使用的主系表结构。 第四个句型仍然是跟情绪有关系,叫做双情绪加动作加心理。首先先用两个形容词来表达出我们此刻的情绪。在小作文跟大作文有一个共同点,就是当我们去使用形容词或副词来修饰的时候,尽量不要使用一个用双形容词 去表达出它完整的一个情绪。第二个,这个句型当中同时带有动作以及你的心理描写,让整个情节显得相当的完整。 第五个句型叫做,要不是因为我就不会,这个句型一般会出现在哪。当我们续写到第二段的时候, 我们马上要上出我们的价值了,我们就可以用这个句型来过渡一下,所以这个句型的核心作用就是从我们的 结局顺利的过渡到我们的价值。一定要记住,价值它不是自己想出来的,它是要有你的结局丝滑的引出来的。所以说这个句型能帮助我们一个很大的作用,让你的价值跟你的背景结局产生一个强烈的相关性。 第六个句型就是就是在那时我意识到并且做决定怎么怎么着这个句型,它最好用的地方就是当我们去写价值的时候,也就是我们整篇文章的最后。 因为价值基本上都是需要我们自己从文章的内容所引出来的,所以说在我们自己去编辑价值的时候,基本上写的就是一个简单句,主谓宾或者主席表。 那么到文章的最后,我们尽可能也让我们文章的句型稍微高级一点。有一个最简单的方法就是把它放在强调句, it was at the moment that。 就是 在这个时候我意识到了什么什么什么什么,并且决定把这份善良传递给其他人。这里面有一个小小的提醒点, 也就是说当别人向你传达善意,包括帮助,尤其是帮助类的,我们尽可能在我们的价值里面把这句话一定要写出来,就是我们需要把这份善良,把这份帮助继续传递给其他人。因为我们的读后续写其实考察的也是社会主义核心价值观,真善、美,所以说我们尽量把这个举动在我们的文章当中表现出来。 第七个句型就是关于动作。我们在描写动作的时候,是整篇文章情节的核心构成,但是有一个点需要提醒的,就是当我们在写动作的时候,尽可能让你一句话里面有三个动作同时构成,也就是 did, did and did。 不要一句话只有一个动作, 因为刚才我们说过,你的情节主要就是靠动作所延续下去的。那么当一句话只有一个动作,会显得我们的画面它是静态的。 当三个动作前中后相关的三个动作同时出现,你会发现我们的情节他是火起来的,这个就是改卷老师在读你的文字,他有一个画面感,从而会让我们的情节显得更加的生动。 第八个就是关于语言的描写。语言首先需要强调,也就是说我们在每一段里面不要贪多,尽量一到两个即可。那么语言有一个高级写法,就是直接引语加间接引语, 稍微变换一下我们的句式。换句话说,在引号里面所写的语言不要太长,不要写两到三行,只是简单写一个口语即可。比如说 don't worry, 别担心, thank you, sorry, 谁谁谁说,把你没有说完的话放在 expressing that 间接引语后面, 让我们的语言显得仍然主要是用内容构成,而不是像一个相声一样存在。 关于语言的描写,包括刚才我们所说直间语写完之后,我们要写谁谁谁说,但是尽可能不要让你的文章里面出现 c side 的 这个单词, 因为说 c 这个单词它只能表现出说的动作。而我们在前面已经强调过了,我们的文章要显得它是一个活灵活现生动的故事情节。所以说我们的动作它里面也是隐藏我们的情绪跟心理的。 比如说当我们再去安慰是他的时候,我们就选择非常具体的 comfort 这个单词。当比如说你此时很难过,你都要哭了,那我们就选择 sob, weep, 喘气哭泣这种具体的单词来表达出你准确的动作。不要用 sad, sad 这个单词是你实在想不起来动作,我们再拿它替换即可。 第九个叫做制造转折或者是矛盾,尤其是我们的第一段,基本上来说,我们的文章都是由问题出现问题,我们需要去解决矛盾,然后解决完矛盾之后直线上升,到达我们最终的一个价值。所以说不要让文章写得太过于平淡, 但凡有你的冲突点,一定要把它体现在你的文章里面。不要让改卷老师去猜你的情节,改卷老师所猜测的情节就是我们缺失的,那么这个地方可能就牵扯到情节的扣分问题了。 尤其是当我们转折的时候,尽可能的我们可以写出虽然怎么怎么样,不要直接写 but, 因为当你把虽然表达出来,你的但是会一块全部写完,这样子会让我们的情节更加的完整。 那么这里面强烈推荐的一个写作方法就是我们可以用到一个破折号,也就是说我们用一个总分的结构,比如说接下来让我发生的事情很惊讶, 先说出你总的感觉,破折号后面去解释到底发生了什么样的事情,去描写你的故事情节,让感觉老师的眼前可以出现一亮的感觉。

高考英语一百四十七分,扣了三分,主要是扣在作文上,现在比较重点的就在后面两篇作文上。我觉得应该记一些常用单词,然后一些比较复杂的语法句式,卷面也是非常重要的。这是我的 英语笔记本。呃,因为上面就是在课堂上记得比较急,所以字写的也不是很好。现实考试的时候你写的会比这个再整洁一些是吗?肯定是比这个整洁的要 要多的,一般都是在脑子里想好下一句要要写什么,需要用到什么词,什么语法。高三有一些比较困难的词汇的话,可以从这个阅读理解中找一些困难的单词,然后总结和记忆,从卷子里进行学习。

这次那个英语考一百四十六,就是跟陈老师平常抓我们的这个作文有很大联系。你觉得英语方面有啥经验?学习经验我们分享第一轮的时候嘛,就是你要抓紧时间,就是去积累各种各样的词组单词吧,就是打好基础, 然后到二楼的时候,你就可以就是去着重去练自己的那种客观题。越到后期吧,就是你越要去背那些作文,特别是那种开头结尾。呃,一定要做到比较新颖,然后这样作文才可以得高分。