全国乙卷被取消什么意思
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03:25查看AI文稿AI文稿北京这波渠道统一考试啊，真的不是减负，而是把原来那条人人看得起的上身体质啊，把它给撤走了。今天啊，咱们不讲真的趋势，直接给大家讲讲实际操作，未来的孩子该怎么办？ 我这一说，干货啊，真实情况，其实啊，就三点，第一考试还在第二，全区的一张卷子没有第三也是最关键的，全区排名彻底不要出现了。什么意思啊？以前啊，你至少知道一件事，我家孩子全区大概在什么位置，是前面，中间还是后面，离重点学校有多远？现在呢，你只能看到自己学校，自己班里的分数， 听起来是轻松了，但是你仔细一想啊，你不知道位置，其实才是最焦虑的。还有一个变化，是很多家长没有意识到的，以前是一个大口哨，现在变成很多小圈子了。我给你换一个特别好懂的比喻啊，以前是某某市啊，就像全区孩子一起赶大集，所有学校一张期末卷，拉完一个大榜，你一眼就知道我家孩子在哪一排 中考呢，就是最后一次总排名。现在呢，更像是进大公司，分不同的部门。你看海淀啊，咱们百分之九十九的学校，其实啊，已经进了教育集团，什么清华附中集团，人大附中集团，每个集团自己管自己下面的学校。关键来了，卷子看差不多，但小刀不一样， 教员会会给一个样板券，允许学校自己敢动百分之五到百分之十。你别小看这一点厉害的学校，能把这点小头摸得特别尖，专挑思维活低俗的学生，普通学校呢，说实话，也没有这个能力，再一个排名彻底看不见了。孩子啊，只在自己学校自己去赚点米，再也没有圈去打榜这回事了。 你可能会觉得我家孩子班你九十分挺好啊，但是你根本不知道别的好公司里考的是更难的试卷，人家九十分的含金量啊，完全不是一回事。还有一点非常重要，现在想上好高中啊，已经不太止中考难下临门一脚了，越来越想上了。像在公司里长期考察， 你是不是从一开始就进了一个好的平台？是不是在这个平台里一直能表现稳定靠谱能干？不是某一天突然发现， 而是你一直被看见。所以你会发现，过去大家平时学就放现在啊，只看地段已经不够了，你得看这个学校属于哪个集团，等进了好集团，就等于进了一个资源更好上升通道，更多的培养体系。 不是所有的孩子啊，都需要再凭同一场高考了。到这一步，规则其实已经讲清楚了，但真正重要的是下面这句。这套新规则对不同家庭的影响完全是不一样的。 我直接把话说透啊，分四类，第一类，顶级参战型家庭。这个孩子看压强，家长认知高，你觉得轻松了，他们已经在内部抢资源战队换菜刀了，这类家庭啊，只会更早动手，不会停。第二类，认知型家庭，这是最容易逆袭的一类啊。孩子啊，不一定刷题某，但家长路线清楚，信息敏感， 应聘分数用科技人文项目求通道。很多非典型牛娃就是从这类家庭走出来的。第三类，普通家庭人数最多。说句实在的，以前靠全区排名你也卷不过千百分之十啊。智能改革对于普通家庭啊，反而是创口器，压力小了。但有一句话你得记住， 基础给他机会啊，别错过。第四类，必须尽早止损型家庭，资源有限，这时候还死磕，必须补高其实是最烧钱也是最伤孩子的选择。执教高考技能武器，不是失败，是亲情。最后啊，我说你一句话，北京这是改革真正的意思啊，只有一句，国家不再用同一把尺子 跟你说什么叫做标准答案了。这不是制造焦虑啊，是提前预警。沈阳大连已经跟上了！这阵风啊，一定会吹向生活最危险的。家长从来不是不努力的，而是啊，用旧地图来去走新规则。
794乔爸在海淀
01:13查看AI文稿AI文稿多地取消了期末统考，你知道这意味着什么吗？最近很多初中和高一的家长就问我，那么取消了期末统考，是不是孩子就不用再复习了呢？那么不是这样的，其实取消统考，他不等于孩子不需要再复习， 而是我们应该抓住这么一个机遇，那么有更多的时间，更多的这个精力去帮助孩们梳理他的漏洞。尤其是初中和高一的孩子，正是打基础衔接知识的关键时期。 那么在取消统考之后呢？孩子们更要学会去避开盲目复习，学会自主的学习。对于初中的家长来说，取消统考之后，意味着我们不用再被这个排名绑架， 那么这个时候我们更应该聚焦知识的漏洞，比如数学的二次函数，语文的文言文诗词这些基础点。对于高一的家长来说，在取消通考之后，我们更应该把握好期末复习的时间节点，为孩子梳理好初高中衔接的断层，然后为接下来的选科铺好路。很多家长听到这些都蒙了， 道理我都懂，那我应该怎么样帮助我的孩子进行提升呢？别急，我已经梳理好了一份初中核心和一份高中核心，来帮助咱家孩子精准提升。想要的家长关注我，进粉丝群，我分享给大家。
02:04查看AI文稿AI文稿中考取消了是真的吗？家里有初中生的呀，一定要看完，尤其是家里有初三的，那你更得听完了， 有家长听到取消中考了，感觉呀，天都塌了。大家先不要慌，我先给你说结论，中考呢，没有取消，但是中考正在进行一场全国范围的改革，以及政策方面的变动，提前了解，让咱家孩子少走弯路，少踩坑。 首先呢，说中考取消这个事情，是全国人大代表张学武在两会上提出的建议取消中考，实行十二年一贯制义务教育。这一想法呢，引起了热议， 虽然没有被采纳，但成都、上海开始试点小初高十二年一贯制的教学了。尤其是成都，已经确定了八所学校开始试点，并且不选拔不拔尖，摇号入学。 第二点是二六年中考的分流从五五变成了三七，也就是说百分之七十的孩子都能上高中了。那么不得不说，二六届的孩子真的是太有福气了。山东呢，直接实行普高跟职高的学籍互转， 基本是让风流成为了历史。那么这个政策是真的好。第三个改革呢，全国很多地区呀，开始减少中考的考试科目，你像北京，从中考总分原先六百七十分降到了五百一十分， 只考语数外、物理、道德与法治这五门了。你像什么化学、生物、历史、地理这四门，不再记住总分， 并且提高了体育的分值。所以说呀，中考不是取消了，而是改革了，那他的核心目标测试的结果是，官方的说法是推动教育 从育分转向全面的育人，就是说国家不再需要考试的机器了，而是让孩子呀成长为身体好、品德优、有能力有见识的新时代年轻人。
01:33查看AI文稿AI文稿期末统考啊，马上要取消了啊，不知道我们刚新沃桑子家长知不知道这个信息啊，前不久教育局发了最新的通知，要取消 非毕业班级的期末统考啊，那这个呢，不是像有些视频说的，期末考试不考了，考呢还是要考的，但是不是由教育局统一出试卷，而是学校自己出试卷。那有很多眼尖的家长就发现了， 中考呢是全省出卷的，高考呢是出全国卷的，但是期末考试的时候自己学校出试卷，那有什么意义呢啊，我还是不知道我们孩子的水平到底是怎么样的啊， 经过三年的初中，三年的高中学习之后，我们家孩子中考和高考到底处在什么层次的，我还是一无所知的嘛，跟开盲盒一样。那么这个政策的目的呢，肯定是想让家长朋友不要焦虑啊， 不要太卷了。但是只要现在的中考和高考还在，这种取消期末统考的办法不能解决根本问题的啊，除非啊中考和高考一定要有大的改革，当然这种大的改革不能是一处啊，旧的只能一步一步慢慢来。实际上 最新推出的这些政策啊，包括取消期末考试啊，取消中考，要实现十二年一贯制的教育，都是已经在慢慢的进行改革了，但是这个时间啊，肯 定会很长很长啊。那么屏幕前的各位家长朋友，你们对此有什么看法呢？都可以在评论区里面留言啊，也欢迎家长朋友们的关注和转发，我们下个视频再见。
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18:39查看AI文稿AI文稿今天我们要讲的是二零二二年数学高考已卷好，我们来看二十题的第二个，画了一个简图。 呃，这个时候说是过屁点的直线与 e 交于 m 两点，然后吧啦吧啦一大堆。现在通过题的分析，我们发现 h 点应该 h 点和 m 点应该关于 t 点对称。 这个时候因为待会我们设直线方程的时候，假如说设的是 h n， 我 们设 m n 直线， m n 直线以后， n 点坐标和 n m 点坐标可以用来代用来表示 h 点坐标，这个时候再写出 n h 直线方程即可。那这个时候因为考虑到 绿色的直线有斜率不存在的情况，斜率斜率不存在的情况的话，那么这个时候 我们可以考虑反射直线可能能见，呃，能降低难度，如果正射直线的话，特殊位置不不好确定。最后讲完了，我老师再给大家规范总结一下这个题该怎么处理啊？那作为正确解法的话，那我相比较而言，反射直线计算量能少一些。好， 那么值。这个时候曲线 e 方程为曲线 e 方成为三四分之 x， y 方加三分之 x 方等于一。那不妨设直线 m n， 那 它就是 x 减一等于 t 倍的 x， y 加二， y 加二，那它就是 x 等于 t， y 加二， t 加一，都是加法，如果你正数的话，全部变成减法了。啊。 好，这个时候我们是 m 点坐标，呃， m 点坐标为 x 一 逗 y 一， n 点坐标为 x 二逗 y 二，那么这个时候 t 点坐标和 n 点 h 点坐标应该都是 都是和关于它对称的。那么这个时候需要一个 a b 直线，那 l a b 直线的话， a b 两点都知道，通过两点设直线方程应该非常的快速啊。 y 等于横向差，应该是二分之三，纵相差应该是一比一下，就是三分之二倍的 x 再减二，这个时候我们要用它俩连立一下， 连立一下 m、 n 直线和 ab 直线来反解出什么呀？反解出，反解出，哎，还不行，不是他的不能，他俩解不出来。我们把 t 点坐标， t 点坐标， t 点坐标的纵坐标应该和 m 点纵坐标一样，都是 y 一， 那它的横坐标就是 y 一 加二，再乘以二分之三，那么就是二分之三， y 一 加六。好，二分之三， y 一 加六。 那这个时候因为 t 点和 t 点是 h 和 m 的 中中点，所以说 h 点坐标它的纵坐标还是 y 一， 那它的横坐标呢？应该是 它俩加起来应该等于中间的二倍，那么就是三， y 一 加六，减 x 一 才是我们的 h 点的横坐标，那就是三 y 一 减 x 一 加六吧。把常数放外面去。 好，那么 h 点坐标。知道了，接下来我要表示这个 h n h n 直线 来，在表示 h n 直线的时候， n 点坐标， h 点坐标，那这个时候 y 减去 y 二，就等于斜率横向差应该是， 那就下点上吧。三， y 一 减 x 一， 再减 x 二，再加六分之 y 一 减 y 二比倍的 x 减 x 二。 这条直线。嗯，目前看不出来什么特殊的伟大定律，这个题我们整理一下。 y 就 等于 三 y 一 减 x 一 减 x 二加六分之 y 一 减 y 二倍的 x 再减去三 y 一 减 x 一 减 x 二，再加六分之。负的那就是正的。 哎，对，就是减的，对的哦，负的 y， 那 就正的。对对对，正的，它就是 y 一 x 二 减 y 二 x 二，再加上一个 y 二 y 二的话就是三 y 一 减 x， 一 减 x， 二加六分之 三 y 一 y 二再减 x 一 y 二再减 x 二 y 再加六 y 二。好，整理一下， y 等于三 y 一 减 x 一 减 x， 二加六分之 y 一 减 y 二倍的 x， 再加上一个三 y 一 减 x 一 减二加六倍的三 y 一 y 二减它 减 x 一 y 二 x 一 y 二再减 x 二 y 二再加六 y 二再减去 y 一 x 二，再加上 y 二 x 二。这么复杂吗？ y 就 等于 三 y 一 减 x 一 减 x 二加六分之 y 一 减 y 二倍的 x 加 三 y 一 减 x 一 减 x 二再加六分之三 y 一 y 二减 x 一 y 二减 x 二 y 一 减 x， 那 就没了，再加六 y 二。这里约掉一个啊。 好，那这个式子当中我们发现了，你说他会用维达定律吧？他有这个，这个你说没有吧？他也没有，那这里有个三万一嘞，这有个六万二嘞，这个时候怎么做？难道真的要上非对称维达定律吗？ 你先思考一下这个非对称的拉定义会难到什么程度啊？无论是硬解定力还是非对称，都巨难做，巨难做。那这个时候咋办？这个时候有两个，呃，提供两种思路， 你说一千到一万不就是一个 y 等于 k x 加 m 吗？那这个时候如果有同学能够意识到，比方说我猜测 h n 过哪个点？ 如果 h n 过的是一个二度，假如说他过了个二度一，对不对？那我肯定要写成 y 等于 k， 呃，就是一等于二 k 加 m， 所以 说 m 等于多少？二 k 减一减二 k， 那他像是他等于他后面这疙瘩， m 像等于他的二倍，再加减加减乘数的形式吗？好像不太不太像呀。 分母尽管一样，从分子上来看好像都不太行。所以说你大胆猜，那他应该是过了什么呀？ x 轴上， y 轴上的某个定点，所以说后面这疙瘩我认为他是不定值。这是就是一个非常简单的做法，我会解，后面就行了。当然怎么解？待会来说。 除了这种做法之外，我们当然可以硬解 y 一 y 二 x c x 往里面带，但这个计算量我不认为在考场上有算它的必要啊。好， 所以这张卷子当年考的难度比较高。呃，也确实是很有水平啊。来，接下来我们考试。这个又有。呃，在考试前同学们在做复习的时候，那么一方面就通过这个题，你就要意识到咱们的计算是没有上限的， 计算的能力练习一定要练习到六月五号晚上啊。好，接下来出来了好多东西，我感觉他像维纳定律，但是我又不确定，那么这个时候是否需要联力呢？ 联也行，联力的话，那就是说我算出了维纳定律，尝试一下，如果这个维纳定律或者硬解硬解根他是比较简单的情况，那如大概率因为这个方程式都是三项， 这个直线方程都是三项，你带到它里面去会出现的各种特别复杂情况。所以说我不太推荐你继续去往下去折腾它啊。主要是连力一下，意思一下就行了啊。来，我们连力一下。 连力连力，那这个我们选择通个分吧，那就是三外方加四 x 方等于十二， 那么它就是三 y 方，加上四倍的 x 方就可以写成 t， y 加二， t 加一的完全平方等于十二，那它就是三加四 t 方倍的 y 平方， 再加上八 t 倍的二， t 加一倍的 y， 再加上一个四倍的二， t 加一的完全平方再减十二等于零。整理一下，四四十六 t 方再加二，四四四十六 t 再加四再加，那就减八嘛， 就是加十六 t 方加十六再减八，把这块擦掉，把它放上去。好，这就是我们连累出来的结果， 连累出来的结果，连累出来结果以后，我们再去用 y 一 y 二去表示的话，好像意义并不是很大。 嗯，好，那刚刚说的第一种硬就说是我去猜测他过哪个点，那么也有，我线下授课过程中，我发现我同学说的很到位，他一定是 a 点，因为不是 a 点我就不算他。这个理由我觉得非常的充分吧，我觉得大家需要这个提杆。好，除了这个做法之外呢，我们还有一种思路， 就是我现在猜测他一定在外轴上，同学们还有什么疑问吗？如果没有疑问的话，那么这个时候假设他就是一个 假设，它就是一个定值。也有这部分，那我们可以令三 y 一 y 二减 x， 一 y 二减 x 二 y 再加六 y 二等于多少？拉姆的被三 y 一 减 x 一 减 x 二再加六， 它又有什么结果呢？那么这是这是三 y 一 y 二减 x 一 y 二减 x 二 y 一 加六 y 二。那么这个拉姆达我取多少合适呢？ 那如果你蒙头算的话，我都已经做的这么花里胡哨了，你觉得我还会把它继续去往下算吗？算它没有价值啊。所以说大胆猜拉姆达取负二 怎么来的？猜出来的，当然计算稍微稍微窄一窄，为啥来着？如果这是负二，那它就会出现六万六万二加六万一， 这里不纠结，这里也可以，那全部变成伟大定律了。你这要不是不是个负二，你要是个别的数，你试试，这根本没法算，明白吗？好， 那么这个时候如果同学们同意，那我们继续来这样凑，这样处理。若 拉幂等于负二，则这个事情会变成什么呀？三 y 一 y 二减 x 一 y 二减 x 二 y 一 再加六倍的 y 一 加 y 二再加二倍的 x 一 加 x 二 再加十二等于零。你看这个时候是不是全部转换成为答对的形式，因为我们是反射直线，再换一下。三万一万二减 x， x 形是什么呀？ 是不是 ty 一 加二， t 再加一倍的 y 二再减去 ty 二加二， t 加一倍的 y 一 再加六倍的 y 一 加 y 二再加二倍的 x 二倍的什么呀？这好，好，不算二倍的 t y 一 加二， t y 二再加四， t 再加二，再加十二，好，那等于零。 整理一下，那它就是三 y 一 y 二，这里会有 t 减 t 减 t 减二， t 三减二， t 倍的 y 一 y 二， 这里会有多少个 y 一 来着，是不是负的？二 t 加一个 y 一 加 y 二再加上一个六倍的 y 一 加 y 二，再加上二 t 的 y 一 加 y 二 再加上一个四八 t 加四八 t 加四，就是加十六，等于零。好，继续 再合并，那它就是三减二， t 个 y 一 y 二再加上一个加二， t 减二是没了吗？是不是加五个 y 一 加 y 二 再加八， t 加十六等于零。当你看到这个时候，你就会发现它一定成立的， 我没记错这里是二五八，这个应该你算过很多次，就会出现这个维纳定律的系数比二五八的时候很成立，很舒服啊。好，那这个时候我们来看，给这里给他撇 c， 给这里撇负 b， 给他乘个 a 不 就完了吗？ 维达定律直接带带系数就行了。好，那么接下来是这个东西，把 a 维达定律往里面扔就行。三减二 t， 那 就是三减二 t 倍的十六 t 方加十加十六 t 减八 加十六 t 减八，再加加上 b 是 负的减五八，四十减四十 t 倍的二 t 加一。好，再加八 t 加十六，八 t 加十六倍的。什么呀？三加四 t 方加三 应该要等于零。好，我们检验一下。三乘十六，四十八个 t 平方， 然后是减去四十八个 t， 再减去二十四，再减去三十二 t 三方，再减去三十二 t 平方，再加再加上十六 t， 再减去八十 t， 再减去四八，再加上三八四八三十二，三十二 t 三方，再加上三八二十四个 t， 再加上六十四个 t 平方， 再加上四十八，要等于零。我们来看一下，那么这个时候高次，首先三十二 t 三方三十二 t 三方没了，然后 t 平方呢？负三十二个，负八十个，六十四个，四十八个，算一算，六十四加四十八， 写二进一。一百一十二个。负的呢？一百一十二个 t 方也没了， t 方也没了 t 负四十八个，十六个，负四十个，二十四个。那么正的加起来是，哎，还有没有正的加起？负四十八， 负四十八个加十六个，负的三十二个，负的三十二个再减四十个，负的七十二个，再加二十四个，再加二十四个八 四十八个四十八个 t 四十八 t 长竖向，长竖向加二十四，加二十四，二十四。哎，加二十四对着，加二十四 对着等于零，那么这个 t 等于多少？ t 等于负二分之一。这个方程只有一解，仅有一解啊。好，那就说明当那么大等于负二时，这个方程是能解出来的，而且只有一个， 此时把 m n 直线斜对也能解出来，所以说这个符号是成立的，它至少是有解，对吧？呃，同学们算的时候不需要算到这里了。不需要算，不需要算到这里。你把这些我先不擦， 写了这么多，一次性擦掉怪可惜的。然后同学们算到这的时候看带到这就可以了。这根红笔下面 黄色圈里面的可以暂时不管到这里面，然后你在这里写出带入维达， 经检验成立就可以了。啊。这个题到这个份上，我觉得做到这也可以了，再往下写好像没啥价值，甚至我这个拉满等于负二，我也没有写的特别的完整， 因为除了拉姆纳夫还有没有别的解呢？我们没有经过系统的解计算，所以说只能去猜根啊。除了这两种做法之外，刚刚说了还有一种做法，还有一种做法我不太推荐。呃，另外一种做法就是我给直线取不同的斜率， 比方说我给 m n 直线这个 t 取个一可以吧？取个一算一个答案算一条直线出来，再取个负一或者负二的去算一条直线直线，那么这个取斜率去求两条具体直线，再求求它们的焦点， 是一个好的想法，但他在考场上我觉得没有时间去完成计算，而且都是重体力劳动，太过于繁琐。所以说这个时候我需要同学们多加练习，掌握一种题感，像这个点是负二，也就是 a 点 才是我们这个题的本质计算啊。当然如果有其他更好的做法，我建议同学们也多加了解，多加计算。
5第一象限
