你手考想放哪几门啊?我想把政治放掉,我想把地理放掉,我想把英语放掉。哈哈哈,加油吧,我们多放几门。完了三门都放不掉了,但凡有一门上了八十都能放。 算了算了,都不放了,一直学到大考好了。高考成绩出来以后,我们发现我们的小三门成绩还没有手考的手考的高。知道手考就把这小三门放掉了,花六个月时间去学学数学语文都比现在好。
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这期送给即将浙江首考的你们。没做主播,高考顺利考到浙大,但是首考主播遭遇了很大的打击,没有一门发挥好的,总分只有四百零九,了解的朋友都明白,这个分数真的一言难尽,险恶能放掉临门,当时我陷入了很深的痛苦中,那时我才明白,世界都是为结果论的,尤其是高考,大家只会看你最后的成功,只要你考好了,你的一切都会被奉上神坛。 所以首考考好最大的一个用处就是你高三下会过得很开心。考差的坏处最明显的就是三一受限,四百零九和浙大三一可以说是无缘了,负担三一也到不了入围线,但是考差也没那么可怕,你看我不是熬过来了吗? 考和高考运气成分都是有的,不要想着自己运气好不好,把自己能做的做到最好就行。我身边很多朋友手考一般,反而高考发挥更加好,就算手考的好,也和语文数学无关,事实上你学语数的时间变多了,也不代表这两门会比别人强,每个人做到尽人事听天命就好,加油各位,勇敢面对手考和高考吧!

你六百零八的理科,兰州交通的机械给录取了对不是?你为什么拿这么高的分数报这个学校呀?你这个分数在浙江省的话,农林大学理工大学不也能上吗?因为就是他,就我孩子嘛,他的同班同学跟 关系还挺好的,然后说要报这个学校,我孩子就跟他一起报了。那个同学多少分?五百八十六分,你家孩子六百零八,然后因为跟那个同学关系好,你跟那个五百八十六的报同一个学校同一个专业。 你你家娃是跟他谈恋爱了吗?怎么着呢?没有没有,没有就关系好吗?朋朋友,你没跟人谈对象,你拿自己的六百零八跟一个五八六的报一个学校,你拿自己的人生前头搁这开玩笑,搁这玩呢?你搁这你得亏三十多分啊。同学,你知道吗?你怎么想的?我问一下。哎,老师,其实吧,其实不是我家孩子的情况吗?其实我就是我, 我就是那个孩子,然后我现在就是有点后悔了,我也不知怎么办。不是不是哎,你是跟他谈,我问一下那个那个是,这是男孩吧?那个那个人是。对对对, 那我想到什么?那我想到什么?那个那个,那个。神雕侠侣小龙女,一剑扬过雾中身。啊哈,没有 啊还没有还没有,你这要怎么着呢?你这复读呗,要不怎么着,那复读的话你们学到怎么样?就是提分呀,这些的。就是可能我还想 多提点分吧。像你这个成绩来我们这里的话进的叫什么呢?进的是名校冲刺班,这个班的话去年的平均提分是三十二分,当然这是平均的提分啊,你如果是属于那种很努力类型的话,你提个四十到五分也有机会的。你像我们去年这个班的话,名校冲刺的复读班他的最高提七十五分嘛。 所以说看你自己了吗?但我真的觉得同学就是你,不能说你为了这个所谓的爱情,你拿你六百零八给人家五百八十六报一个学校呀,非常后悔未来的人生。就怎么说呢,你也不一定说能跟他走到一起啊,这事整的。

新高考以来,最难的导数莫过于二二年就将卷导数压轴的最后决唱,连答案都占有整整三页,就算在考场把答案都给你,你敲得完吗?

这几天航二学军的高考喜报,简直是商战,各种网络舆论说啊,澳洲注水,学军注水,吵成一团了, 哎,都在盯着老大老二吵架,不知道大家发现没有,无人在意的角落啊,航高曾经的前三所,老老三 喜报啊,低调的真是让人心疼啊。前一百名一人,清北锁定两人,具体没说怎么锁定的啊?这倒是 啊,超过玉圩县二百六十五人,这下简直是王老吉和加多宝打架,何其正遭殃了。十年前啊,杭州家长口中还都是称呼前三所,那么到了今天呢,大家嘴里只剩下二军或者前二了, 那杭高只剩下了光辉的历史和人文关怀。那许多家长甚至认为啊,再过几年,学子的中考录取分数线都要超过杭高公园了,那杭高被挤压到了这个地步,一方面呢,是深缘被二军啊抢光了,这几年杭二学军啊,真想搞签约, 而且还把筛选网一路从初中开始挖到了小学。以前能去杭高冲顶 顶尖名校的那些高分苗子啊,现在都被航二学军的志愿联报锁死了。另一方面呢,高考风向也变了,今年新高考数学的高分啊,非常注重, 需要那种竞赛思维,对注重综合道路的行高来说啊,是一个不小的挑战。那行高难道就这样凉了吗?行高,努力了的行高不是没有行动的。 二四年五月的时候啊,杭高与华师大二附啊合作成立了拔尖创新人才培养中心,就是目前呢,那个两年下来还没有明显的成绩,当然,出成绩肯定没有这么快。二五年呢,杭高开出了前学生班,类似于杭二首创班,两个班 放供愿,一个班放钱江一体化管理。宣传上呢,著名的杭高历史海老师也是不遗余力,日常写文章 啊,沉淀需要时间,变格不可能一蹴而就。杭高目前的几个决策呢?还没有毕业生,但种下的种子啊,总会开花的。你觉得努力的杭高未来几年能不能让杭州高中的格局重新成为前三所?欢迎来评论区聊一聊。

今天这视频的老师给大家讲解一下阜阳中学的高考战绩,以及阜阳中学是怎么选拔孩子的,好吧,以及他们教学特色是什么来。首先第一个,你们知道今年的高考,这个全省前一百名里面,阜阳占几个? 三个,今年的阜阳中学清北线上了十个人,实际录取了八个人,六百九十分以上的有多少人呢?有八个人,然后呢?六百五十分以上的 啊,超过了两百人,今年的特空线是百分之八十六,我觉得这个成绩已经相当的不错了,所以我说讲究,阜阳中学为什么会有这么好成绩呢?就阜阳中学特点第一个, 就业内来讲,我们来看一下,他是一个加工能力特别好的中学,低进高出嘛,为什么?因为阜阳中学的老师们非常的认真, 早上六点半到晚上的十点钟全线陪着孩子,全线打引,我觉得就是对于大部分的中等或中等偏上的孩子哈, 我觉得可能他的自律性没那么足的,就是他是需要有一个老师或有一个学校严格管理出来的来。第二点,阜阳中学 他也没有像余高,他有一个美好杯,从初二就开始选孩子了,对吧?然后呢,我初三一年就是去上高中那种,等于说我高中上什么上四年的, 但是阜阳中学不怎么干的,阜阳中学没用这套东西,他用什么?他用的是叫做科创班,他是初三上 一月份有考试,你们学校推送这优生去考试,那么选几个呢?一共选九十个,那么他考试内容考什么呢?来,第一,考科学, 注意啊,科学是一百八十分值啊。第二考什么?考数学啊?数学是一百五十分值,第三考的是语文啊,加上英语,哎,这个分值是什么啊?是一百分, 你说我为什么语文英语只要考一百分,科学和数学那么多分数呢?这也是我们将要去国家一个战略方针, 我们大量在干嘛?选拔科技人才,那么来科学数学考什么?当然我考中考内容第二个,我还考你什么?考高一,那么也就意味着你的孩子要不要提前量啊?你把初中提前学完之后,你还提前选什么?学点高一才可以, 对吧?所以这是讲什么?讲?我们讲的关于整个初三的选拔。第三个可能有很多家长还不清楚的,阜阳中学 还是一个很优质的空军的飞行员的生源基地,累计到现在阜阳中学输送了 大概是二十二个飞行员,所以你看到没有,因为阜阳中学他整个的从老师的加工能力好,然后再稍微再提前选拔一批孩子出来,然后呢再走个另外赛道,当然这个阜阳中学的竞赛最近也起来了, 所以就是一个很优质的,很性价比高的一所高中。所以来所有阜阳地区的小朋友们,如果说你对孩子学规划有任何疑问,都可以来关注廖老师来问我,因为我在这个培训行业里面,尤其做孩子的学习规划 做了十多年了,太熟了。然后呢?我每天晚上九点钟在直播,你可以来问我,来预约我直播间来吧。

清北十三人,复交四人,浙大二十三人,这是东河首创今年的高考成绩,相比较去年啊,今年东河首创有两个班九十六人,比去年多了一个班四十八个人啊。 今年除了十三个清北,四个复交,二十三个浙大以外,还有六个中科大,四个西湖大学,一个东方理工,还有四个耿中升,这么一算就有五十五个人了,比例达到了百分之五十七点二九, 这还只是杨哥现在了解到的数据,除此以外肯定还有其他的头部华五或者 c 九高校首创第二年交出的这个成绩,各位怎么看?是不是很扎力?

感受一下二二年浙江卷导数压轴的难度,是浙江卷数学的最后绝唱,从此再无浙江卷。

哈喽,大家好,这里是徐老师的小课堂,那么这个系列呢,已经停更三年了。嗯,停更的最大的原因是当时二二年我带完老教材的那批高三以后,我就下高一了,然后接触到了, 嗯,就是当时在使用的这一套新的编版教材,也就是说整个二二到二五年啊,我其实处在一个学习的周期的,没有什么特别能输出的东西,我应该算是整个浙江省比较,应该是最晚的一批接触到啊,就是现在这个新教材的老师了。嗯,那么现在呢,我是正在带二六届的高三。嗯,这一 这几年下来,我一共带了四次高三,确实也感觉到了一些高考的变化啊。所以呢,今天就跟大家来浅浅的聊一聊我的一些小小的心得吧。 啊,第一个变化呢,是地方趋同,就是我们必须要啊,关注到现在教材已经统一了,前面我说这套教材是二一年的时候投入使用,它的名字叫不编版教材。何为不编啊?及教育局编修的意思。那以前我们的历史教材呢,是来自于两个出版,八本书, 三本必修呢,是来自于人民出版,简称人民版。五本选修来自于人民教育出版,简称人教版。而在各地的高考中,对于选修的五本书,其实是不用全考的,具体考哪本 啊?各地有所不同,比如浙江省在新高考前呢,使用的就是人物史、战争史和遗产史。因为教材不同啊,所以高考试卷自然做不到一致的。但现在教材统一了, 那么实现全国试卷的大一统,或者说局部的大一统是一个大概率事件啊,更何况现在语数英依然使用全国卷,所以这是第一个变化的底层逻辑。 那第二个是什么呢?第二个就是实学思维化。我们要知道教育是要培养人的,为国家的未来去培养人,所以随着人工智能的发展,我们人类在一件事情上其实已经难以望其项背了。就是呃,就是存量,我们之前可能寒窗苦读十年乃至几十年的这种知识, ai 分 分钟就给你获取了。 最难过的是要论最爱考察啊,知识存量的学科莫过于我们历史学科,而最爱考察知识存量的省份莫过于我们浙江省。所以说如果还停留在对记忆能力的考察,用我们历史自己的术语来讲的话,它不符合时代潮流。 好在呢,我们历史学其实有两种历史啊,一种是客观历史,也就是史实,一种是主观历史及历史认识。就是你怎么去理解和看待一个历史事件,横向看联系,横向看因果,如何去基于具体的史料和你的史实基础去展现和表达你的分析思维。 更远一点来讲的话,就是要通过对过去的学习,我们希望我们的学生会具备一定的对现实的分析和对未来的预判能力。也就是说,其实到这个时候,历史学科已经不再是历史学科了, 他是我们培养学生某种思维能力的再贴和工具而已。通过不同的学科呢,去培养不同的思维能力,所以你教什么东西其实是次要的,最重要的是你要知道你教的这门功课,他肩负着的那个核心的能力究竟是什么 好?那么基于以上两个,嗯,浙江省历史高考的底层变化逻辑,我们要问的下一个问题自然就是他会在我们的试卷中表现为什么?首先他会表现为选择题的减少,我觉得这是大家目前是公认的,因为已经发生了。你要知道,在新高考以前呢,其实选择题和非选择题的分值分别是五十二分和四十八分, 而今年的这次手考已经变成了四十六和五十四分,一个少了六分,一个多了六分啊!选择题的数量也从最开始的二十六题渐次的减少到十七题,三分题增多,两分题减少,不排除两分题会有消失的可能,因为外省的高考卷几乎都会稳定在十五至十六到三分题。 当然,这并不是说选择题不再重要了啊,而是代表考试院会尽可能的去降低投机取巧和偶然性对考试结果的影响。并且随着选择题分选择题分值的增加,我们的容错率其实反而更低了。我以前常跟学生们说,得选择题者得天下, 但现在我们必须承认,这个时代已经过去了。这样调整之后达成的局面是什么呢?是得选择题者未必得天下,但是失选择题者必失天下。 第二个表现呢,就是选择题会更重视对必备时事的运用,而非单纯的提取。就像现在经常提的啊,无千金无命题,他需要通过这道题去看出这个学生是否具备记忆能力、材料阅读能力、信息提取能力、知识联系能力以及严密的逻辑推理能力、 时空观念、唯物时官、必备时事和教材结论在以后的历史考试中,会越来越作为做题的背景去考察,史料实证和历史解释将会充斥在整张历史试卷中。 第三个表现呢,就是非选择题的思辨性和开放性增加。简单来说就是贝多芬模式退出历史舞台啊,在选择题减少的情况下,大题目就会肩负更大的区分功能。 除了上面提到了这种能力以外,大题目对于考生的思维能力要求更高级。首先你要有现行思维吧,就是一件事情从其因经过结果你要能够呃捋明白,系统思维也要有就多条并行的线,彼此之间的关联如何去构建?你分析一件事情的维度有哪一些?有没有 自我批判的辩论思维的能力啊?那最后还有需要你可以清晰且准确的表达你自己的想法,也就是语言组织能力也要有。因此接下来你会看到啊,譬如评析啊,辨析啊,论证啊,综合上述材料,谈认识啊,述啊,褒是乃至更陌生的题型出现, 分值呢,动辄十分加答案和阅卷层面呢,也会从裁剪给分、结构给分,逐渐走向更开放的层次给分。 说回到我们今年的这张手考卷啊,其实不说题目质量,单就变化这一点的话,其实我觉得这张试卷是一张非常典型且成功的转型卷。整 张试卷当中其实有两个点我觉得非常值得大家关注啊。第一个就是他非常的重视对历史概念和时空观念的考察,比如说这个第十一题,十一题这道题目呢,很多同学他是会错选 c 和 d 这两个选项,题干讲的是经济体制转变,促进集市繁荣 啊。之所以错选 c, 很 有可能是因为同学们很有可能啊,是对经济体制这个概念不太理解。那么什么叫做经济体制?其实就是计划经济?还是说市场经济在我们国家呢啊?经济体制的转变就经历了从计划经济到社会主义市场经济的转变。他这个 这个动向其实从一九七八年改革开放之后开始,就是逐渐的在突破单一的计划经济体制,但是一定是改革开放之后他才开始转变的啊,他有一个渐变的过程,七八年到九二年是一个初步转变阶段啊,计划经济仍占主导。十四大以后呢,就发生了啊,根本性的调整与提干给出的。 一九七八年七月,因为这个时间十一届三中全会都还没有召开,所以不存在说经济体制改革这件事情发生啊。呃,只能讲是一种政策调整,就是 c 项,多项私营经济经营自主权扩大。这个表达说明很多同学其实没有理解什么叫做经营自主权 啊。企业经营自主权呢,指的其实是企业自己做主的权力,包括生产、经营、销售等环节的决定权,比如说家庭联产承包责任之。他给予的是企业自己做主的权力,包括生产、经营、销售等环节的决定权,比如说家庭联产经营自主权。你种什么?呃,然后你 中完之后如何分配?就这些自主权都是归他们的。然后城市经济体制改革当中呢,采取的是政企分开,它扩大的是国有企业的经营自主权材料都还没有开始 正式的改革开放,所以你何谈私营经济的一个经营自主权问题?所以,从这道题能看出来,命题人他其实是希望通过一道题目去筛选掉那些连改革开放的具体时间和关键概念都搞不清楚的人。 诸如此类的题目,在选择题中其实有很多啊,比如说,第一道题的以民为本,民贵君亲,他们之间出现的时间到底有什么区别?比如说土地改革和知识革命到底是不是一回事等等。 好,那么第二个值得关注的点呢是?嗯,这张试卷其实很重视综合分析思维和复合能力的运用啊。拿本次古代时的这道大题来说,作为大题的第一道题,其实是要给学生留一些 留一些空间的啊,那以往所以基本上都是可能比较常规的考法,一半材料概括,一半背书这样。但这次呢,本道题目其实难度非常之大啊。材料一给到的是西汉郡国并行制的一个概括涉问,是根据材料一结合所学,概括西汉分封制与西周分封制的不同,指出导致上述郡国数量变化的政策因素。我们要知道啊, 不同的这个问法其实非常综合,就好像你问变化和变化趋势看似是差不多的,但是变化趋势是需要基于对变化的分析 之上进一步得出来的。而不同呢,也同样的啊,他是需要学生先先分析这两个分封是各自的内容,然后再基于对内容的基础之上去分析它的不同点。 并且呢,吸收部分还没有材料啊,材料只有稀罕的部分,也就说需要完全依靠学生的索学,所以难度可想而知。后面的俊博数量的变化到呃就叫呃的政策因素也同样,他学生呢,是需要先分析俊博数量变化的具体内容,再基于这个变化的内容,一一去分析每一个变化的政策因素是什么, 包括像这个第二问,他说综合材料一二,谈谈你对内内重外轻问题的认识,就如果说学生没有进行过类似的对认识题的这种训练的话,很有可能他都不知道要从哪几个角度去回答。他属于比较开放,很少会出现在第一道大题目当中啊。 所以可见现在大题呢,已经不再满足于单一的去考察学生的背书或者是看材料的能力,而是在此基础之上的一种分析和表达能力。特别值得一提的呢。我觉得是本次考试啊,有一道应该说讨论度还比较高的题啊,就是这个第九题。嗯, 说中国一九三六年,当时某一个城市抗日电影不让放,但歌厅里面呢,播抗日歌还是没有背景的,并且播的时候观众会比较热情,问这个城市可能在哪里?当时学生呢,是可以很轻松的将延安和台北排除的,但是会纠结在沈阳和上海这两个地方。呃, 其实这道题目答应该选上海,因为一九三六年沈阳已经是日展区了,所以抗日歌也也是不可能唱的。那有同学会觉得很困惑,为什么上海会不让放抗日电影这个题目他考的其实是国民党的不抵抗政策,但做这道题目其实有一个技巧,就是我们排除台北的原因,其实和我们排除沈阳的原因是一样的, 因为一九三六年这两个地方都已经是日占区了,都已经沦陷了,因此这里存在了一个等价选项,也就是说你得不能选,那么 a 项也是同样不能选。就像当时二五年首考那道彼得格勒那题,即使你不知道彼得格勒在哪里,你也应该根据阿弗洛尔号巡洋舰这一信息秒选一个沿海城市。 所以大家发现了没,为什么需要复合能力,其实所谓的复合能力就等于你解决问题的能力,从解析到解决问题这种转变,大家细品一下啊。 好,最后就是要讲到各位老师最关注的一个问题,就是我们该怎么办?面对这样的变化,我们该如何去调整我们的教学策略啊?我觉得给大家的第一个建议是 给学生的刷题一定要精准,说一千道一万,最终还是要落到考试本身的,不管试卷的内容如何改变,只要考试的形式不变,刷题就一定还是有用的。只不过我们在强调刷量的同时呢,更要关注到我们刷的题目的精准性。我们老师一定要包含三种题,第一种呢是实时题,这个主要考虑到现在的学生的学情啊, 一部分如果说这个事实基础扎实的同学,他其实可以不用花太多时间去做这一类题。第二个呢就是概念与逻辑题,我们可以多看看外省注入,像湖南、湖北、福建、海南 啊,上海对吧?然后全国卷啊,在哪一点的话,你比如像山东啊、江苏啊等地的题目筛选出需要学生对历史概念有认知,以及给一个具体的事料情境,尤其只能推出一个更优解的题,更优的结论的这种题就是我们常说的这种思维理解题啊。 第三种题就是以上两种题的复合题。我觉得最好的题就是你通过时空和历史概念已经可以排掉两个选项了啊,然后再通过对材料的审读,提取材料的主旨,选出 剩下两个选项中更优的那个选项。就我们老师一定要多做题,要精选题目,这是第一个建议。第二个建议呢,我觉得还是要重视对呃概念和材料的精读啊,就其实我们面对变化很快的试卷,非常容易陷入被动和之后的状态。说高考了实料驾驶题,我们就哇去练实料驾驶题,我们永远比试卷要慢一步, 而且谁也不能保证这些题型是否下次还会再出现。所以我觉得与其练其形,不如去训练学生如何去读一段材料,如何去分析历史事件,如何去进行历史解释,进行思维建模,这才叫授人以渔。第三个呢,就是,呃基础工程还是要重视啊,对历史重要事件的 时空啊,阶段特征,还有就是教材当中的重要理论,基本的材料概括,述题的取标题,平息题的写作角度。我觉得以上这六点是可以进行刻意训练的。第四个呢,就是我觉得老师的高阶思维能力我们要有意识去培养。嗯,虽然说 不一定要给学生做啊,但是我真的建议大家去看看。呃,就是最近的一些历史考研题目,比如说啊,二五年的考研题目,当时就考的大题啊,基本上就是围绕着唐宋元明清的地方管理制度来的,所以今年的你看今年的首考题目,他也是在考, 其实是地方管理制度,它是高度相关的啊。嗯,所以我觉得做做这种去看看考研的题目有助于我们,一来呢可能关注到了现在的实学热点考项,二来呢,就是我们也可以去有意识的培养对于一些特定问题的思辨能力,我觉得这个对我们教学生也是有好处的啊。 就最后再给我们高一高二的老师一个建议,就是我们到了高三会发现你再去培养学生的基础实施也好,还是他的思维能力也好,其实已经来不及了,所以在高一高二的时候,我们一定要尽量避免 去做夹生饭是什么意思呢?就是我们的教材啊,有一个特征,网上有人说我们的这套教材是从自学教材,是因为他都给的是一些关键针, 那么我们老师要做的事情,其实就是要把这种关键针旁边的那一些非关键针给他补补全,然后让这个历史变得呃有逻辑有温度, 让学生能够搞懂这个历史事件背后到底是怎么回事。嗯,让他去理解历史,这就是我们老师在课堂上需要去做的一个很重要的事情,所以就是说我建议大家要做一些有价值的拓展未来呢,我们的历史课堂,念 ppt 的 和 华书的老师基本上是肯定会被淘汰掉。好,那以上呢,就是我想要跟大家分享的东西,如有不当之处,欢迎大家在评论区跟我讨论,拜拜。

来来来,一百五十万人看过的后续,他终于来了!主播的志愿可以说打击范围覆盖全国,即使忘记自己还填了湖南,那么到底会被命运发配到哪里呢?这里可以看到,面对世界三慢之一的福建考试院,主播也是倒数第一有耐心之人,经过漫长的等待,终于等到考试院出结果了,这里加速 m 倍,这时候已经在心里把妈祖、上帝、耶稣等等都求了一遍, 原来落地浙江主播心里也是乐开了花,毕竟是高三时就一直想去的学校。最后感谢各位对我的录取结果的关注,也祝各位学弟学妹们能考上自己心仪的学校!

百分之九十九的浙江家长都不知道的这些降分上大学的路径,这是全网最全的多元升学路径大盘点,建议点赞收藏慢慢看!浙江呢,主要的升学路径有,强基计划、高水平三 v 体 综合评价,省属三 v 体。省属三 v 体呢,一般在三月进行报考,四月校册。报名条件呢是学考等地,学考 a 越多,报考的学校就越多, 专业也就越好。考生最多报考四所大学,高考分数在四百五到六百五区间的考生都可以重点关注。招生的院校呢,都是浙江省内的大学生数。三一校册呢,大多都是面试为主,主要分为结构化面试,半结构化面试,无领导小组讨论。少部分的院校呢,会考笔 试,所以从学考规划到报名和校册的准备都非常重要。高水平三 v 体呢,一般在四月底到五月处进行报名。 招生院校呢,共六所,报名条件是首考分数,报考的院校数量呢是不限制的,如果你的梦校也有复交制的身影啊。高学历三 v 体,一定要关注二六年高学历三一招生,复旦大学两百零五人,上海交通大学两百九十五人, 浙江大学九百八十人,中国医学院大学三十九人,西湖大学二十人,宁波东方理工大学八十人,一共一千六百一十九人。招生计划是非常的多的,综合评价,报名时间周期最久, 从一月初到五月底。招生院校呢,多为中外合作的,报名条件呢是首考,从三百七到四百三的考生都可以重点关注。除了上科大南科大北外以外, 其他的院校学费呀,都相对来说比较贵,有意向走科研的同学可以考虑上科大和南科大,想要出国深造的可以考虑上纽昆 度港中生以及森北末强击计划呢,一般在四月份报考。招生院校呢,均为九八五,大学考生最多报考一所大学,二六年共有三十五所。九八五面向浙江招生。理科招生专业呢,有新工科,也有基础学科。文科招生专业呢,以古文字学、历史学、哲学为主。 培养方式呢,为本研贯通培养,可能是本硕,也有可能呢,是本博。因为大多都是基础学科,所以建议成绩偏高,对基础学科感兴趣,有竞赛奖项,深造意向比较强烈的同学们,重点关注浙江的多元升学路径呢,是全中国最多的省份,每年呀,由 不计其数的考生通过多元升学降分上大学。如果你也是浙江考生,不懂浙江多元升学,六九八五浙江省高考生学指南电子文档升学规划问题,点头像私信!

杭州市的第十三中学啊,二六年的中考情况到底怎么样呢?据说啊,学校前三甲顶尖高中的录取率呢,是在百分之七点三, 重点高中的录取呢,能够达到百分之二十八。优高的录取率呢,能够在百分之七十一左右啊,然后冲哈尔滨将啊,学军西西的话,需要在即步排进前三十名左右才有机会啊。 那么在杭州呢,考上优高就很难摸到这个本科线的门槛。浙江的高考啊,那不是一般的卷,四百九十四分的本科线,五百九十四分的特困线,就这个分数,在有一些地方都可以上九八五的高校了, 特别是咱们高一的学生啊,如果说你的分数水平就是在四百五十分左右,未来咱们想上一本冲二幺幺,有没有机会呢? 除了传统的统招之外啊,你像单招,中平艺考,出国留学,都是能够大幅提升上岸名校的一个机会的。还有一个方向就是合理合规的来换赛道,来升学。 我们可以最晚在高一的阶段啊,把户籍学籍呢,转到一些高考比较简单的省份。你像东北的辽宁,吉林、黑龙江啊,在东北高考三百多分就可以上二幺幺五百五十分呢,有机会冲九八五的高校。 你在杭州啊,你考四百五十分啊,在东北呢,大概你能考到五百五十分左右啊,直接实现大专到二幺幺的一个逆袭。感兴趣家长啊,都可以找李老师来了解咨询一下。

你知道浙江高考前一万名的学霸最后都去了哪里吗?我把二零二六年浙江普通类第一段平行投档数据重新梳理了一遍,这里啊,只统计了第一段平行投档啊,不包括提前录取的强基计划、三位一体、普通类提前录取等,其他的招生渠道 按照最低的投档位次进入全省前一万名的专业。统计合计呢,一共有六千五百五十九个投档名额,其中 五千四百一十八个名额投向了九八五高校,占到了百分之八十二点六。九百二十一个名额呢,投向了非九八五的二幺幺高校,占到了百分之十四。另外两百二十个名额投向了非九八五,非二幺幺高校占到了百分之三点四。 也就是说,单看第一段平行投档,浙江前一万名的考生去向,九八五依然占据绝对的主流。但是值得我们关注的不是九八五占了多少,而是这些九八五名额主要集中在哪里。 五千四百一十八个九八五名额中,浙江大学和浙江大学医学院合计呢,有两千一百一十二人,接近到了四成。 其余参与此次平行投档的三十七所九八五高校,合计三千三百零六人啊,平均每所不到九十人。这就说明了,对于我们浙江高分考生来说,进入到九八五的最主要的机会依然是在家门口的浙大。 全国看起来有几十所九八五可以选择,但是离开浙大以后,招生名额会分散到不同的学校,不同的专业,再叠加选课要求,真正适合一个孩子的选项并没有想象当中的那么多,再来看看啊,浙大以外录取人数相对较多的九八五高校, 北京航空航天大学相关专业合计投档两百八十三个人。但是这其中的大头是在杭州培养的中法航空学院相关的专业呢,有一百九十二人, 华中科技大学两百零七人,武汉大学一百六十二人,西安交通大学一百五十三人,哈尔滨工业大学一百五十二人。 这些数字在提醒我们家长,孩子想去省外的九八五,不能够只看学校往年的最低投档位次,还要看一看这所学校当年在我们浙江到底投放了多少计划,有哪些专业,以及孩子的选科能不能够报。 再往具体的位置看,你会发现,大约从七千名附近开始,志愿选择的逻辑发生了明显的变化。 七千名以前考生更多的是在九八五高校之间去平衡学校专业和城市。到了七千名以后呢,二幺幺高校、行业特色高校以及新型的研究性大学,会更频繁的进入到我们的选择范围。 这个时候,家长和孩子纠结的就不只是能不能够上到九八五,而是该选九八五里面相对普通的专业,还是选择其他学校真正有优势的王牌专业。 所以呢,二百二十名考生的选择啊,他们选了非九八五非二幺幺高校的考生,反而非常值得我们来研究。来看啊,中国科学家大学头等的四个人,最低位次三百零七名, 这个位置啊,显然不可能是因为没有九八五可以选,而是考生和家长更看重国科大集中的科研资源和培养平台华东政法投档了八十四个人,他的吸引力主要是来自于他在法学领域的行业认可度。 温州医科大学演示光医学五加三一体化投档十个人,最低位次也来到了七千零一十七名。宁波东方理工大学计算科学与技术投档五十人,投档分六百六十二分,最低位次七千一百五十五名。 深圳理工大学计算机科学与技术特色班投档二十人,投档分的六百五十八分,最低位次八千六百三十七名。 这些学校虽然都没有九八五和二幺幺的标签,但是为什么仍然能够吸引前一万名的考生? 因为到了这个分数段,考生比较的已经不只是学校的名气,还包括呢,专业的实力、培养的资源和未来发展的路径。 他们不是没有九八五和二幺幺可以选,而是在一些具体的选择当中,认为更集中的科研资源、更有优势的专业,可能比部分的九八五里面的普通专业更适合自己。 所以这组数据真的非常值得我们浙江家长来研究,不只是前一万名他能够去到哪些学校,而是高分考生究竟在用什么逻辑做选择。 下面三点尤其值得我们家长看清楚。第一名校的机会从来不是平均分布的,浙大和浙大医学院在这张第一段平行头档表中,合计两千一百一十二人, 说明啊,一个孩子能不能够进入到九八五,不止和分数有关,也和高校在浙江投放的招生的计划密切相关。 对于浙江考生来说,这大不只是一所家门口的九八五,他在浙江招生人数比较多,专业覆盖比较广,是高分考生非常重要的一条升学通道。全国虽然有几十所的九八五,但是真正落实到我们浙江考生的身上,机会明显集中在少数学校。 第二,七千名左右不是一条绝对的学校分界线,而是志愿比较方式开始变化的参考位置。 七千名的以前,很多考生是在不同的九八五之间做选择,到了七千名以后呢,更需要认真的比较学校的平台和专业的确定性。 选择九八五里面,相对普通的专业,看中的是学校的平台,综合的资源和未来调整方向的空间。选择行业强效的王牌专业,则看中的呢是专业壁垒、行业资源和更加清晰的发展路径。 这两种选择啊,是没有标准答案的,关键还是在于一个家庭,他更看重学校提供的可能性,还是专业带来的确定性。 那第三,这个两百二十名选择非九八五、非二幺幺高校的考生,值得关注的不是他们敢不敢放弃九八五,而是他们有没有足够清晰的选择的依据。 高分给到了他们更多的选择权,他们可以用学校标签去交换更加集中的科研资源,更强的专业优势,或者说是更加明确的发展方向。但这并不代表放弃九八五,王牌专业就一定是更明智,真的是各家都有各家的选择, 新型研究型大学值不值得读行业王牌专业适不适合孩子,都要看学校的培养能力,行业发展的空间,以及孩子有没有明确的兴趣和方向? 方向清楚,放弃九八五可能是主动取舍,方向不清楚,只因为某个专业正在热门就跟着填,同样是在拿高分冒险。 所以填志愿最怕的不是错过某一所九八五,而是一个家庭只比较分数和学校的名气,却没有认真的想过孩子擅长什么,未来想进什么样的行业,又愿意为今天的选择承担怎么样的结果。 高考分数给孩子的是选择权,真正决定选择质量的是一个家庭的判断以及对于孩子的了解。如果是你的孩子,你会用这份高分换一个更响亮的学校名字,还是换一条更加确定的专业道路呢?欢迎在评论区留下你的选择!

今年浙江二段头段结果呢,全部出炉,那今年高考整体上来说呢,可谓是群魔乱舞啊!我拿二零二六年全国高考完整数据啊,跟所有家长和考生来聊透今年升学的大环境, 那看完以后你会明白,浙江的考生其实已经站在了优势的赛道里,只不过你对浙江复杂升学政策呢,还不够了解罢了。先放一组全网公认也最扎心的全国二零二六年高考大盘数据, 今年全国高考报名人数呢,接近一千三百万人,那最终所有本科招生名额呢,仅五百二十万!换算下来啊,全国本科整体录取率呢,只有百分之四十不到。这也就意味着,十个考生里,有六个人将无缘本科,只能去读专科或者选择复读。 那么更残酷的是,这五百二十万的本科名额里,公办本科呢,仅仅二百六十万个,占到全部考生比例呢,近百分之二十。 也就是说,全国一百名参加高考的学生,仅仅二十人能够读学费低、资源更稳定的公办本科,而剩余的一半本科名额,全是高收费的民办独立院校。 那么像河南、河北、四川这类高考大省,公办本科录取率甚至不足百分之十五,可谓是千军万马及本科,一点都不夸张。 那么对比完全国严谨的数据,咱们再看看浙江的升学地盘,很多浙江家长看完数据啊,其实真的不用过度焦虑, 二零二六年浙江高考总报名人数呢,是四十万人左右,普通高考报名人数三十一点三万人。那么全省本科计划呢,接近十四万公办本科啊,突破了十万,省内公办本科呢,近六点六万个计划本科录取比例呢,远高于全国平均水平。 哪怕今年一段出现两千多名的滑档考生,二段呢,依旧留有少量的本科名额。同时啊,省内公办专科体系完善,专升本通道是相对成熟的,放在全国视角,对比同等分数,省外考生呢,可能是无本科可读。那么浙江考生依然有多重的升学推路? 从升学资源选择空间来讲,我们的优势啊,越来越明显了。 现在本科毕业生一年比一年多,单凭一张毕业证已经很难直接锁定稳定的工作。所以不管是本科还是专科,想要在就业考公考研中站稳脚跟,不能只凭一张文凭。而如何去提升自己,跨过学历内卷的这道坎,才是接下来所有人的核心任务。 那么在这里呢,必须要提醒大家,网上两种极端的言论啊,千万不要被带偏。那么第一种就是读书无用论。 最近呢,我也总会刷到本科毕业生工资不如绩效这类短视频,片面却放大个别的案例,完全忽略长期发展的差。具 体质内国企大厂门槛普遍都卡在全职本科,很多技术岗位、编制岗位硬性要求学历,如果你放弃了读书,等于是主动关上了绝大多数的上升通道,那么这种说法纯粹是误导他人。 第二种极端言论就是九八五二幺以下读大学呢,都没什么用,很多家长以此死磕名校热门专业。今年浙江一段六百六十八分滑倒六百多分扎堆内卷的案例啊,已经证明,盲目的去追名校志愿规划失衡高峰呢,照样会滑倒。 普通公办本科、优质职业本科、公办专科升本,一样能通过考证、实习、考研去实现逆袭。大学四年的个人努力远比学校名头来的更重要。 那么结合全国和浙江今年头道形势,给所有考生和家长几句中肯的建议。第一就是放平心态,理性的去看待分数和院校。 全国升学大环境本就竞争激烈,大家已经拥有更多的缓冲路径,不要因为一段滑倒,二段捡不到公办本科而过度的内耗,能冲公办优先冲能, 能从公办的优先从接受民办或者专升本,也不失为稳妥的出路。第二就是一定要摒弃为文凭为名校的思维, 大学啊,他不是终点,他只是一个提升的平台,在校深耕专业技能,积攒实习经历,规划后续的升学,才能去抵消学历贬值带来的冲击,拉开与同龄人的差距。 那第三就是不要被网络极端观点而裹挟,读书永远是普通人最稳妥的上学路径,而名校呢,只是加分,校不是人生唯一的标准答案,找准适合自己的赛道,持续生根,一样能拥有不错的发展。 那么今年高考落幕只是阶段性的节点,对于准大学生来说,真正的竞争呢,才刚刚开始。如果你身边有新高一、新高二、新高三的朋友,记得转发给他们, 提前认清全国严峻的升学大盘,看懂浙江独有的升学红利,不焦虑,不盲从,踏踏实实走好接下来的求学之路,才是最优解。

全国哪里的学生最让人心疼呢?必须是我们浙江呀!浙江的高中生只有一年半的时间学新课,因为他们要应对两次高考,第一次高考就是明天要举行的首考,浙江高中生必须用一年半的时间学完新课,高二就要开始总复习,以便冲刺一月份的首考。 大家知道,高中的知识量是初中的三倍以上,这就意味着我们浙江的孩子必须在极短的时间内掌握大量的、复杂的、高难度的三倍以上。这就意味着我们浙江的孩子必须在极短的高中生,是真累啊!

今年高考成绩出来,今年的临中秋余高啊,整个学校七百二十个孩子左右啊,清北十一个,浙大一百三十七个, 复交七个,中科大三个,南大两个,哈工大四个,西郊大五个,还有港中生等等, 累计我们所认为的顶尖的超级好的九八五,一百七十七个。然后呢,我们算下比例,差不多是百分之二十五的概率,就你的孩子如果有级咔进鱼缸了,能够在年纪轻百分之二十五的,那么 你的孩子就能进什么?进很好的九八五去了。所以其实对于鱼缸的崛起,我是认为非常值得我们很多地区学习的。鱼缸是怎么起来的? 宇高的起来主要是在二零一七年以后,他做了两件事情,第一个是他打通了一个二加四赛道,就是我们先讲的美好杯,等于他把最优质的学生什么留在了他们当地。第二个赛道什么他们搞了一个竞赛,他们很注重竞赛,尤其注重什么那个生物的竞赛, 所以他们花高薪聘请了生物教练过来。据小道消息说,为了投资这个生物竞赛赛道,原来的余杭集教育局拨款拨了近千万,就是我把钱花下去, 我把优秀的教练引进来,然后呢,我又通过二加四赛道把优秀孩子怎么样啊?挑出来我再去集训,对吧?现在的生鱼膏的话,他有几个通道,第一个通道是什么?就是正常分配生。第二个呢是来自于科创生,就是一百六十个, 有美好杯,有大概有九十个左右,还有七十个是后期通过自招走的,然后剩下统招就是裸考走的一百二十五个 特长生,大概十个左右,还有给主城区大概有九十个人左右,所以这些人组成了七百二十人团队,通过他自己的内部的科学的培养体系。然后呢,每个班每个班把他们管理也非常严谨严格, 所以造就了现在的这个鱼膏的这种成绩。我有时候这样讲,想要火车跑得快,必须要把龙头带,这个龙头是谁?第一个龙头我觉得我到现在为止一直认可,非常非常非常看好那个原来的余杭教育局和现在的林平教育局 竞赛的打底和美好杯的起家,是原来余杭的那个教育局弄的,现在是归临平搞了,那也没差去啊。然后呢,再加上学校老师给力给力给力,所以其实一个学校崛起是多方面因素,所以对于在我们临平区的家长朋友们哈,你们是很幸运的, 因为在你们临平有这么一个超级的高中出现了,对不啦?所以来所有临平去家的朋友们啊,说,李老师,我想冲冲这样的美好杯呀,我想冲二加四呀,他把他找过来。



赵老师,浙江孩子考多少分才能上好大学呀?其实分高分低呢,都有好的选择了,特供线下也有推荐。那怎么选的靠谱呢?我们从低到高去说,以二十分,以党为例,比如说五百五十分呢,可以去绍兴理工学院学一学智能制造和电子工装, 这个分段咱就老老实实学习好就业的专业。新工科啊,实在不顶用。五百七十分的话,专业要好看一点,就选绍兴大学的自动化。机械就业呢,往制造业走起, 保就业。也可以去浙江海洋大学的海洋油漆工程、油漆储运工程这些呢,定向就业有保障。五百九十分的话,这中医的临床,温州大学车辆 感觉其实都挺一般的。愿意出省的话,可以看看天津理工、天津科技这些外地的省重点大学吧。哦,那过了特空线,选择是不是就多了?对,过了特空线的话,不光学校档次在上升,专业呢也能兼顾了。比如六百一十分这个分段,省内就有的好调了,中国浙江大学的仪器电器自动化, 浙师大和浙工商的计算机都能读。六百三十分的话,重点看看省内双飞双雄,比如说浙工大的机器人、航电的网络空间安全等。有这分数啊,咱就得奔着新功课去挑好的专业了。如果来到六百五十分, 这就来到全省一万多名的高分了。想读九八五的话,只能靠兰州大学和中央民族大学去抬一手,二幺幺里选一选合肥工业大学的电子,西南交通大学的自动化,或者说去上海读一个华东理工大学,机械都没毛用。那到了六百七十分是不是就可以鼓脑冲浙大了? 五老浙大? no! no no! 浙大在这个分还是只有很一般的专业,比如说化工,要挑专业的话可以去看看同济、东南西郊这几家新工科,基本上都有的选。那如果来到六百九十分,浙大的好专业才能说是向你敞开怀抱,比如他的人工智能、计算机、高新未来呢,也都近在眼前。 当然能考到这个分,赵老师更希望你能通过强计划去上清北了哦,所以考的好还得报的好。没错,分数是孩子辛辛苦苦考出来的,填志愿呢,可不能浪费了。评论区留下您的孩子分数,咱们下一期接着聊。