政治黑龙江高考
各位考生及家长请注意，二零二六年黑龙江省军队院校招生政治考核工作安排正式发布，考核对象为志愿报考军队院校的普高、英届、网届毕业生，需同时满足参加二零二六年全国高考。未婚。 截至二零二六年八月三十一日，年龄十六至二十周岁，高中体质测试成绩及格及以上。 一、六月十三日前完成政治考核表填写。大家可登录黑龙江省招生考试信息港下载表格，也可在学校或当地人民武装部现场领取。表格用一百克 a 三纸双面打印，对折信息如实填写，严禁涂改， 信息有误由考生自行承担责任。第二，六月十四日前完成材料报送。在校考生将考核表加载公章的体制成绩单签名后，由学校统一上报。校外考生请自行将材料交到报考地人民武装部。 第三，六月二十五日前完成全部政治考核，由报考地人民武装部牵头，分初步考核、联合考核、出具结论三步进行。报名地、户籍地、常驻地不一致的，以高考报名地人民武装部负责。 第四，六月二十六日前完成考核结果汇总上报。未参加考核。考核不合格的考生，军队院校一律不予录取。重要提醒， 军队院校为本科提前批次，要求成绩不低于特殊类型控制线，请预估高考成绩达到特殊类型控制线。
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05:37查看AI文稿AI文稿那今天说一下咱们黑牛尼玛考的军校的政审表填写啊，咱们这个政审表是采用 a 三纸双面打印。 a 三纸双面打印啊，打印完了呢，一共是四页，把它对折完了四页。嗯，一二三页是要填的首填的啊， 当然你像我这样把它那个用电脑把它那个填完了之后最后签字也是可以的，你首填一样的啊。嗯，完了最后一页啊，不用填啊， 完了这个 a 三纸啊。假如说你那个家里没有 a 三打印机的话，那么建议你去这个武装部取一张这个表，因为你去复印室的话，他这个纸一般厚度不够，一般只有五十克或者七十克，他要求你是一百克的纸好吧。嗯，这个事完咱们直接说这个贴表的一个流程啊，具体怎么贴 姓名呢？你是啥填啥？成名就是你户口本上曾经那个写那个名字是吧？性别是啥填啥？出生日期呢？是四位，两位，两位是吧？中间点点隔开。政治面貌呢？是共庆团圆就填共庆团圆，不是呢，就群众是吧。 民族呢？写权啊，汉族不要写汉啊，宗教信仰建议填无啊，文化程度高中婚姻状况，未婚 毕业学校就是你的高中了，写全这个名啊。完了，这个照片一寸红底免冠，正面照片就一寸红底照片啊。好吧， 公民身份证号是啥？写啥？考生号就准考证。准考证号是吧，户籍所在地，户口本的经常居住地就是你连续居住一年或一年以上的地方啊，高考报名地，你高中那个所在地填到区这块就可以了啊。通讯地址你是啥就填啥， 完了，本人手机号，家庭电话号码啊，填两个你填上就完事了是吧？完了，本人呢？主要经历。那你也没经历啥，主要还是小时候上学了是不是？哪里有这个？ 呃，证明人是谁是吧？那你职业是学生是吧？小学，你像我这么写的啊，比如说齐齐哈尔呢？齐齐哈尔育红小学啊，完，你是学生？小学老师呢？是毕业班老师和张老师啊，初中高中也是同理的哈。嗯， 好了，咱们填第二页。本人受奖惩的情况啊，你要是有这个情况呢，你就把它填上是吧？就把它填上，没这情况呢，你就把它那个打勾上，没有是吧？有情况呢，把这勾上之后呢？完了之后写上。 比如说你曾经是市级三好学生，是不是？奖惩单位是哪个学校是吧？奖惩原因啥呢？是因为你品德良好，成绩优异，体格达标是吧？假如说你有被惩罚的原因也要写上啊，也要写，一定要写，比如说 警告处分是吧？哪个中学因为啥啊？也写上啊？这个本人出国的情况啊，包括国内的，像港澳也算也算，是不是？嗯， 呃，起始时间从哪月哪日到哪月哪日截止啊？去到哪是吧？是也是啥？ 是研学啊，旅游啊还是什么？证明人是谁谁？比如说田老师啊，是吧？完了联系电话。田老师电话是不是？嗯，写上啊，下面是出国的证件号，你这护照啊，还有港澳通行证啊，写上啊。嗯， 家庭成员的情况这个就比较多了，包括父亲母亲，还有包括你的兄弟姐妹，还包括你的祖父母，还有外祖父母，这些是不是？嗯，完了之后呢？他有工作单位及职务， 那前面的称谓的话都简单了，父亲、母亲、姐姐、哥哥什么的是吧。啊，祖父外祖父什么的，公民身份证号，这也有了是吧？假如说已故的话，身份证号不知道了，你可以不写，你可以不写，是吧？完了，工作单位说还人还都还在的话，工作单位是啥就写啥，比如父亲是车辆厂啊，植物工人是不是已故的就写哪哪年去世是不是？嗯， 完，你是个体的话就是那个个体户啊，写到哪个街道啊，按照我这么这么来就行了啊，我这个基本上把所有的势力都写全了。应该是那，然后到了未共同生活的兄弟姐妹情况 那。现在这种情况好家庭都有，尤其是父母是二婚的是吧，可能你有哥哥姐姐什么的是吧。那有的话你就把它写上啊，称为是啥就写啥。完了，姓名，身份证号，工作单位及职务。像我这么写就行啊，这也比较简单了啊。 完了，到了第三页，本人和家庭成员依据国外的情况啊。这个你有此类情况呢，就给我选，有没有的话给我选无此类情况，有的话呢，你就写上按你那部写姓名依据的国家和城市依据的证件号码。完了，把依据的类别写好了啊，三个类别吧，是吧？嗯， 完了，到了家庭成员啊，包括父母啊，包括你的祖辈啊，包括你的兄弟姐妹啊，就所有家庭成员吧，受到纪律处分或者刑事处罚的情况啊，这个 正常，都是无随情况，假如有的话，这也很麻烦了，应该过不了了，因为军校政审还是比较严的是吧？一样的。嗯，谁有这个这种情况就写上行了。像我这么写，比如说父亲啊，谁哪年什么情况是吧？是哪个单位处罚的？是因为什么原因是吧？嗯，写好就行了。 嗯，完了，这些资料都填写完之后，嗯，本人签名，本人签名完日期就完事了。就是政审表咱们就都填完了。到这块 那完了，实在不会弄的，也不要着急啊，咱所有高中都会统一组织填表，所以咱也可以让孩子到校弄，因为你的高中还给你出一份高中的体脂测试成绩单呢， 咱就凭借这个政审表和体测成绩单做政审。那最后说一下，咱那个副教二和副教三呢，也就是政治考核对象名单和政治考核情况汇总，这两个表你是不用管的，那是教育局和武装部的事，好吧？
02:06查看AI文稿AI文稿二零二六年高考选拔军校的考生注意了！你以为军校只干分数和体检？政治考核才是隐形杀手？去年有人考了六百二十分， 就因为政审表填错直接落榜。应届生、网届生都能报。六月十三日前登录黑龙江省招录考核信息岗，下载政审表， a 三纸双面打印，手写不能涂改。六月十四日前把表格加体脂测试成绩单加载学校公章交给学校或当地武装部。 六月二十五日前政审结束，逾期没交直接视为弃考。 户籍地和考试地不在一个地方，别慌，去考试地的武装部办理。 最后一句值千金！政审不合格，军校绝不录取， 哪怕你是全省状元，照样没戏！而且军校是本科提前批，成绩必须过一本线 分数共想从军，现在就去搜黑龙江征兵公众号，查你当地武装部电话， 今天就问清楚！别让你的军校梦死在征信表上！ 如果给你身边写好，军校的孩子可能救他一生！
25刘成全讲高考
00:41查看AI文稿AI文稿二零二六年黑龙江军校招生政治考核提醒，考核时间为六月十三日至二十五日，报考考生需年龄十六至二十周岁，未婚。高中体测及格预估分数达到特殊类型控制线。考生请于六月十三日前完成考核表填写、打印，十四日前上交材料，二十五日 前完成考核，逾期视为自动弃考。未参加或考核不合格将无法被军校录取，后续面试、体检另请通知。
15黑龙江考试资讯
14:54查看AI文稿AI文稿哈喽，同学们，咱们这节课讲法律当中的一个开放性的题型啊，就是法律和逻辑这本书结合的考法，算是新题型吧，叫做司法三段论。 什么叫做司法三段论呢？咱们先简单来介绍一下啊，就是法官在司法审判的过程当中，主要采用司法三段论的思维模式。 然后司法分论的推理呢，是指法官在做出判决时，将作为小前提的案件事实归入作为大前提的法律规范之下，从而得出判决结果的一种推理。 他的基本的结构啊，就是这个样子的大前提呢，就是法律规范，比如说民法典规定，巴拉巴拉巴拉巴拉。 然后小前提呢，就是带入材料当中的案件事实，张三的行为怎么怎么样，所以最后的结论就是法院判决的结果。 这种题呢，他会直接考你司法三段论，让你写一个司法三段论，或者说给你一个司法三段论，让你挑他是否有逻辑错误，挑完了之后呢，再让你补全一个司法三段论。这块呢，可能会有这种特殊的题型，比如说你看下面我给你们举的这个例题啊，就是边写一个司法三段论， 然后啊，除了这种针对性的题型以外，其实我们法律上所有的大题啊，百分之百的题就是分析法律的这个大题的时候，我们的潜移默化的思维当中，都是按照司法三段论的这个思维模式去剖析材料的。 你像咱们答题的时候，其实就上来先答这个法理依据民法典规定什么什么，然后咱们再带入案件事实材料当中，张三整怎么样，李四怎么样？他们产生了什么的纠纷？然后最后得出一个结论，他是侵权了还是违约了，需要承担什么责任呢？给我们的启示是什么呀？ 所以说，即使他问的不是司法三段论，就是普通的常规型的法律的大题，我们大多数的题也是按照这个司法三段论的思维模式去思考问题的。 逻辑啊，和法律这块他本身就是紧密结合的，你像律师啊，包括法官，他的逻辑思维必须特别的强。好了，那在司法实践当中，我们为什么要运用司法三段论这块可能考大题。 首先啊，三道论推理属于什么？它属于演绎推理。演绎推理它有什么特征呢？演绎推理啊，它的结论是必然的，对吧？它是必然的，它是从一般性的前提得出个别性的结论。又说前提蕴涵结论， 将作为小前提的案件事实归入作为大前提的法律规范之下，从而得出判决结果挨究。而什么？是不就把这个司法三段论是什么简单的带入一下，那这么做呢，保证了前提和结论之间的必然关系， 因为他是演绎推理的范畴啊，所以他的这个前提和结论之间是必然的。然后他的意义是什么？有利于保持思维的严密性，维护真理， 捍卫法律的尊严，维护相关人员的合法权益啊，这个就是司法三段论的原因，也是我们运用司法三段论的意义。 好啦，同学们对这个司法三段论啊，有一个简单了解之后，咱们看看后面的例题。这道题啊，典型考的就是司法三段论，他说运用逻辑与思维的知识编写一个司法三段论， 并分析在司法实践当中运用三段论的原因是什么？这个原因啊，咱们刚才说过了，就是在这呢，他的意义和原因 这块，我建议大家适当的背一背，如果出现在你们的考试当中，你没背过的话，你大概率是答不出来的，但是如果说你背过的话，你记过，你有过印象的话，那这个题在你的考试当中出现了，它就属于送分题了。 咱们来看一下这个材料啊，材料当中呢，他说小王买了一张电影票，然后偷偷的携带录音设备，把所有的电影全程录像并传到网上，工人下载他材料当中，什么侵权？侵犯了什么？这个电影它属于作品啊， 未经权利人的许可，他把这个电影全成录像了，而且传播到网上，工人下载浏览和分享，是不是侵犯了版权啊？好了，那根据这样的一个材料，我们要写一个司法三段论， 直接来看答案啊。首先大前提就是法律规范，如果行为人未经著作权的许可，擅自复制作品并上传到网上，公公众浏览下载，那么就构成了什么什么的侵犯， 这是不是结合着这个材料去书写的，然后小前提给他带入小王啊，未经权力人许可，擅自复制作品并传到网上分享下载， 那结论是什么？就是小王构成了对著作权人的复制权和网络传播权的侵犯啊。这就是一个典型的司法三段论， 就是如果让你写司法三段论的时候，他跟其他的这个法律大题不太一样，像咱们刚才说过的传统的法律大题呢，虽然我们会按照这个三段论的思维模式去思考问题， 但是你答的时候呢，他毕竟不是司法三段论，所以说你这个逻辑的结构上不用那么的注意那么的严谨啊，就是可能说你结合着这个法律规范啊，案件事实啊，带入就可以了。但是啊，如果说他这个题干当中就是小切口，具体的问你司法三段论， 那你写的这个三段论，或者说你补全的这个司法三段论一定要注意什么？推理的结构就是一定要符合三段论的逻辑规则。你别说你写完这个三段论，它是什么大象不当扩大呀，或者小象不当扩大呀，或者犯了四概念的逻辑错误，那肯定就没有分。 所以说你写的这个司法三段路啊，首先内容上一定是要符合材料，符合题义的，然后它的结构上一定要从逻辑角度来讲，它是符合三段路的推理结构的，符合三段路的推理规则的这块需要大家特别的注意 来往下看看下面的山东这道题啊，他给给的我们这个三段论，他就是一个结构错误的三段论，咱们来看啊，大前提， 侵犯他人民事权利，应当依法承担侵权责任。然后小前提张某莲没有侵犯他人民事权利。结论， 所以张某莲不应当承担侵权责任。看上去是个三段论，但是你仔细看的话，他其实是一个错误的三段论，让你判断正误，首先他是错误的，为什么？因为他的推理结构不正确， 你看看啊，他这个推理结构小前提是不是否定没有怎么怎么样，然后结论也是否定， 所以不应该怎么怎么样。咱们在讲三道论的时候，是不是我让你们记格式啊？我不是运动员，所以我不需要健身。我不是老师，所以我不需要读书，我不是党员，所以不需要爱国长成。这种结构是什么？大象不当扩大，这是非常典型的大象不象、大象不当扩大的例子。 大象、小象、中象，怎么找？在结论当中找结论，前面的是小象结论，后面的是大象，依法承担侵权责任，这个是大象。然后你看他说不应该，是不是否定， 否定是周延的大象在结论当中是周延的，这个 推理的规则是不是在前提当中不周延的象，在结论当中也不得周延啊？那咱们去找啊，这个大象在前提当中什么样的？在前提当中他说应当依法承担侵权责任，这是不肯定，肯定是不周延的。 所以说这个大象他在前提当中不周延，在结论当中呢，也不应该周延，但是他在结论当中却周延了， 所以他犯的是大象不当扩大的逻辑错误啊。就是大家写的时候啊，一定要注意这个逻辑规则，让你写一个三段论，千万不能犯逻辑错误。 首先他让我们指出他的逻辑错误，直接当成一个逻辑的题去答就可以了。然后这种题啊，让我们指出他的逻辑错误的时候呢，往往都会带着一个小问，就是写出一个正确的司法三段论 啊，就是大前提、小前提和结论。首先内容上要符合提议，符合法律当中的内容，形式上要符合逻辑三段论推理的结构，你看这个答案当中给的例子啊，大前提 侵犯他人民事权利，要依法承担侵权责任。小前提物业公司侵犯他人民事权利，然后结论，所以物业公司要依法承担侵权责任。这个是咱们最常见的、最常规的司法三段论，这个大前提就是所有的人都会死， 然后小前提是苏格拉底是人，然后这个结论就是苏格拉底会 死。这个就是在逻辑推理当中的经典三段论啊，它是经典三段论，包括考研、考公，我只要讲三段论的话，一定会以这个三段论为例子的。 然后我在网上看了一个老师搞怪的一个视频，他把这个三段论换成什么呢？就是所有的人都会死，然后小前提男友是人，然后结论，所以前男友会死，然后那个视频点赞量还是超级超级高的，就是全班同学哄堂大笑， 就是不论怎么样，你能记住就可以啊。然后我们要记住他的格式，你看所有的人都会死，那就对应的所有的 a 是 b， 所有的 a 都是 b， 然后苏格拉底是人，就是 c， 是 a， c 是 a， 那 自然而然就能推出结论， c 是 b 啊， c 是 b， 因为所有的 a 都是 b， 那 c 是 a 里面的，所有的 a 都是 b， 那 自然而然 c 也是 b。 所以说我希望让大家记住一个结构，就当你不会写的时候呢，你往这样的结构里面套。当然啊，让我们编写一个正确的司法三段论，他这个司法三段论在同一道题当中，你可能会写出来两个，三个通过不同的角度去写都可以， 但是我们写的这个一定是最保准的，内容是符合法律依据的。然后他这个形式啊，千万不能犯什么私概念呢，或者周延性的逻辑错误，所以大家一定要记住一个这个经典的例子。 好了，同学们梳理好这两道题的答案和思路之后，咱们继续往后看。这道题啊，考的超级超级好。这道题呢，主要我想让你们看一下逻辑当中的这个问法， 你看他说根据材料和司法三段论的基本推理结构，把下面的推理补充完整啊，让我们补充什么？补充的是小前提，这个我就不带你们讲了，答案在这块呢，超级简单，直接往里带就可以了。 这个小前提也就是说从结论和大前提当中构成的，因为这个中项、小项和大项一定要在大前提、小前提、结论当中分别出现两次， 然后你看哪个在大前提当中出现一次，哪个在结论当中出现一次，少的把那个两个项往一起一拼，基本上这个小前提就出来了，大家自己看就行啊，主要我想带你看第二小问， 他说法官是如何对该案件做出正确的判决的，他问的是逻辑与思维的角度啊，这个题啊，这个答案给的非常好，非常新颖啊，是值得大家去学一学。补充一下这种答题的思维和答题的内容的 整个逻辑。这本书当中说做出一个正确的判决，那做出正确的判决一定是法官，法院他用的是科学思维，对吧？他内容是客观的，就他这个结论是正确的。所以说呢，他这个角度，一，科学思维的含义和特征 科学思维它是内容真实和形式正确的统一。在内容上，科学思维追求认识的客观性，然后法院里以事实为根据，以法律为准绳，是不在内容上，然后在形式上，它整个材料当中给的我们是三藏论啊， 司法三藏论这块呢，是运用了三藏论的推理，这个推理的结构是正确的，它是必然推理， 所以说这个结构上，形式上正确，然后最后做出了正确的判决。你看这个点啊，其实在平时的逻辑这一块大题当中考的不多，尤其是在逻辑大题当中， 咱们经常考什么科学思维的特征啊，大家都会答，或者说问你整个材料如何体现，什么编程思维啊，创新思维啊，经常都是考这样的题。然后他这道题当中啊，他给的是 科学思维的含义，什么是科学思维？他做出正确的判决，一定遵循了科学思维，这个正确的判决一定是科学思维真理性的认识真理性的一个结论，内容真实和形式正确啊。这个点啊，如果不给你讲，我感觉大概率很多同学都分析不出来。 然后第二点大多数同学都能分析出来，因为咱们刚才说过了，运用司法三段论的意义，他是三段论推理，符合推理规则，他的结论是必然的。 然后这块呢，还可以从辩正的思维角度去分析，法官呢，法院运用了分析与综合的辩正思维，然后分析了 各项犯罪的事实、情节等等分析，然后最后呢，他们有因果关系、综合犯罪事实啊、性质啊， 一部分、一个个某一环节的分析，然后把它综合起来，最后做出了一个整体的综合的这个判决，它是符合法律规范的，符合法律依据的，符合案件事实的、符合推理结构的、正确的判决。 就这道题啊，考的非常好，高质量的好题，希望大家去积累一下。好了，同学们，这节课的内容呢，咱们就讲这些。这节课的主要的目的啊，是让大家了解什么叫做司法三段论，然后司法三段论在大题当中可能会有几种考法，我都给你们找全了， 第一个就是让你自己写一个三法三段论，第二个呢，就是让你补充完整，补全一个司法三段论。然后第三个呢，就是挑出他给你的司法三段论的这个逻辑错误。 他给你的这个司法三章论是否犯了什么中项不周严呢？大项不当，扩大逻辑错误啊。一般啊，找出这种逻辑错误之外，他大概率还会让你写一个正确的司法三段论，以及司法三段论的意义，以及这个法院做出判决遵循了哪些 逻辑和思维当中的一些知识点。那所以我给你们挑些题啊，非常有针对性，我认为是非常好的一些题，让分享给大家。好啦，同学们下课吧，拜拜。
263高中政治周野老师
02:34查看AI文稿AI文稿政治与法治答题该怎么答？以下是我总结的政治与法治答题术语，全程干货，请认真听！对于如何推进法治建设、国家治理、民主政治建设等综合类题目，我们可以这样答，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一， 发展全过程人民民主。健全民主制度，宽民主渠道。坚持依法治国与以德治国相结合， 发挥法治与德治的协调作用，推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持民主集中制，保障国家治理高效有序运行。深入开展法治宣传教育，推动全民守法，增强全社会法治观念。坚持一线治国、一线治政，维护宪法和法律权威。完善基层民主制度， 提升基层治理法治化规范水平。畅通民主协商渠道，丰富协商民主实践形式，引导社会力量参与治理，凝聚多元共治合力，健全矛盾纠纷多元化解机制，维护社会和谐稳定。坚持以人民为中心，广大民意集中民智。 其他题，从党的角度，我们可以这样答，坚守初心使命，始终进行全心全意为人民服务的根本宗旨，巩固职政地位， 捯饬党长期治政的群众基础与社会根基。贯彻党的主张，发挥总揽大局、协调各方的领导核心作用。落实治政方略。坚持科学治政、民主治政、依法治政，进行群众路线，保持党同人民群众的血肉联 系，推进自我革命。永葆党的先进性与纯洁性。发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，完善党的领导制度体系， 提升执正能力与水平。从政府的角度，我们可以这样打，坚持依法行政，严格依照法定权限和程序履职用权，转变政府直能生化减政放权，建设服务型政府。加强宏观调控与市场监管，规范市场经济秩序， 完善公共服务，补齐民生短板，保障群众权益。创新治理方式，提升社会治理科学化水平，推动政务公开自觉接受监督， 规范权力运行。坚持求真务实，立足实际，提升行政执行效能。进行民主决策，广泛吸纳民意，凝聚社会共识。强化行政监督，纠治履职乱象个守，严格底线，坚持统筹兼顾，协调多方利益， 促进协调发展。 ok， 以上就是本期视频的全部内容了，如果有补充，欢迎大家在评论区里进行补充，我们下期再见。
2.5万狸猫解说
01:43查看AI文稿AI文稿黑龙江考生打算填报定向培养军事志愿的，停一下，本期讲清决定你能否录取的关键一步。 有人分数远超分数线，最后却无缘录取，到底栽在哪？全卡在政治考核上。 从现在到七月五日是定向军事政治考核窗口期，所有报考考生都必须参加。 先核对自身条件。应届考生，未婚，年龄不超二十周岁，自愿服役满五年，不符合职业别报。 六月二十二日前填好考核表，官网可下载，也能去学校融五部领取表格，严谨图改， 六月二十四日前统一上交表格，七月五日前完成全部考核， 七月十日完成结果反馈。考核由人武部、公安等多部门联合开展，流程一步都不能漏。 再次强调，缺考考核不通过，直接取消录取资格。 收藏这段视频，照着流程准备，不走弯路！
31刘成全讲高考
01:39查看AI文稿AI文稿二零二六年，想让孩子报过完院校的家长，赶紧停下手里的活， 你以为高考结束才准备大错特错？政治考察五月二十五日就开始，六月一日就关门，错过这一步，考七百分也没用， 这期只给你划重点。政治考察五月二十五日至六月一日，只有八天时间，去龙井网下载三张表，交到户籍地公安局 网上确认。六月九日至六月十一日，手机登录指定网址抢场次，超市自动关闭。 测评时间，六月十五日至六月二十三日，在哈尔滨会展中心测视力，体测面试一将不过当场淘汰。 体测考察，五十米跑、立定跳远、引体向上或仰卧起坐，耐力跑四项过三项才合格。孩子现在不练，到时候跑吐了都没用。 记住，所有说保过内部名额的都是骗子， 官方只有龙井网和龙舟港，主要给需要的家长，别让孩子白考一场。
34刘成全讲高考
01:39查看AI文稿AI文稿高考政治最后几天，很多同学容易把相近概念混在一起，今天这条就只讲易错易混点，考前过一遍，能少丢一分是一分。第一，基层群众自治组织不可以创新，可创新的是基层自治形式。 第二，只有实践，具有直接现实性意识，认识、理论都不能直接把观念变成现实，最终都还要回到实践。第三，民事公益诉讼不等于公诉。第四，既违约又侵权的时候，通常不能两个赔偿都要 题目问承担责任路径时，一般是违约责任和侵权责任，则依主张。第五，赔偿不等于补偿。 第六，订金不等于订金。订金有担保性质，可能适用订金法则。订金更像预付款，不能直接套用订金法则。 第七，上述是当事人对未生效裁判不服再审是对已经生效后重新审。抗诉通常和检查机关有关申诉，不是自动启动再审。第八，行政监护。抚养、抚养、离婚、继承这些一般不能仲裁。 第九，夫妻共同财产和个人财产要看来源和时间。第十，继承遗产要先西产。只有被继承人的个人合法财产才能作为遗产被继承， 不是家里所有财产都直接拿来分。第十一，作品的法定许可使用不等于合理使用。第十二、未出生的孩子还不是自然人，但是可以为他保留继承份额。看到胎儿利益保护，不要直接写他已经具备完整民事权利能力。 最后一周，大家就把这些容易混的点记清楚，减少选择题丢分。我是丸子祝大家高考顺利！
9264丸子的搞米日记
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06:04查看AI文稿AI文稿别划走，这将是你刷到的高考四证选择题邪修保命大招！大家好，我是只讲干货的大满贯老师，如果你的选择还是一错一大堆，或者说卡在两个选项当中反复纠结，这个邪修大招一定要学会，即使是基础知识一窍不通，也能够做对题目。 其实做选择就像是在做连连看，每个材料是一段话，而这段话当中一定有他所要表达的中心主旨、核心论点， 而一二三四四个选项就是四句独立的话，那么这每一个选项当然也有他们所要表达的主旨内容。而我们要做的就是把材料的中心论点和选项的中心论断进行两两匹配，其余的就是无关选项。 所以说，如果我们连读题都读不明白，都不知道这个材料到底说了什么，我们只能是稀里糊涂的把四个选项进行盲目的选择。那我们怎么明确材料的中心主旨呢？很简单，那就是抓住什么人，干了什么事，有着怎样的作用， 我们来试试看。针对进一步扩大开放当中的重难点问题，咱们的自由贸易实验区重点实施了关于规则、规制、标准 等等制度层面的改革，形成了一系列具有标识性的制度成果，并且有力的促进了我们的高水平的对外开放。什么人？我们的自贸区做了什么事，针对扩大开放当中的重难点问题去做了制度层面的改革，有什么作用？ 形成了制度成果，并且进一步推进了高水平的对外开放。我们来逐一分析四个选项。一、选项开放促进了改革，而改革又反过来促进了开放，完美对应了材料当中 开放当中的重难点问题，推动着我们去进行制度层面的变更，而这种变更又再一步的促进了我们的对外开放。 来看二、改革开放是我们党的全部的理论和实践的主题，在这里我们并不探究选项本身的正确性，我们仅从阅读理解的角度 去教给大家我们这种以备不虞的方法，而材料当中显然并没有出现党这个主体。三、制度创新的根本目的在于生化改革。我们找到材料当中的制度，在这里我们通过制度层面的改革推进了对外开放。 对比之下，我们看出，依据材料呀，制度的创新目的不是在于生化改革，反而是通过制度的这种改革 去推进我们进一步的扩大开放。最后四，实践发展永无止境改革开放也永无止境。回看材料，我们在进一步扩大开放当中遇到了各种各样的问题，证明实践在不断的发展， 于是推动着我们再去做制度层面的改革，再去做制度成果的创新，再由此去推进我们的高水平的对外开放。所以实践是永无止境的，而改革开放也是永无止境的。因此这道题最终我们选择一、四 boy 这是我们仅从阅读理解的角度去解决。这么一道题目 下来看一道近年来手机及其相关应用领域的技术创新不断的涌现，然而呢，部分企业却通过流量劫持、强制跳转、恶意不兼容等等这些技术手段去竭力的封锁禁品应用，最大限度的把用户圈禁在 自由的生态内，什么人不分，企业做了什么事，通过这些手段去封锁禁品运用有什么样的作用？圈禁用户 这些行为注意分析选项，一、短时间内提高企业的市场竞争力。二、损害企业的信誉和形象。 三、阻碍生产要素的自由流动。四、扰乱市场的竞争秩序。这是四个选项他们分别所代表的论点，我们来连连看节持强制恶意 封锁、圈禁这些是不是明确体现着这是一种不好的手段，不好的方式，所以完全能够体现 损害企业的信誉和现象，并且恶意封锁、圈禁这些又是在明确体现着扰乱市场的竞争秩序这种不正当的竞争行为。而一和三，一 是否在短期之内能够提升企业的这个市场竞争力呢？材料只说到他封锁竞品应用，圈禁用户，用了大量的这种恶意竞争的手段，所以二和四是他明确能够体现出的， 他一定会带来这样的作用。而至于是否你采取了这样不正当的竞争，就能够提升你在短期之内的市场竞争力，提升你在短期之内的市场份额呢？这个我们不得而知，也并没有在这则材料当中能够让你具体的有材料可供分析出来。所以即使我们不知道 这种不正当的恶意竞争思维，他不能够提升企业真正的竞争力，我们也可以从题目分析的角度去排除较为不恰当的选项。最后三说阻碍生产要素的流动。 材料中封锁的是什么呢？封锁的是竞品的应用，圈禁的是谁呢？圈禁的是用户。而三说阻碍的是什么？阻碍的是生产要素。 这些东西是生产要素吗？用户是生产要素吗？竞品的应用是生产要素吗？生产要素是劳动力、土地、资本、知识等等，而显然这些并不是生产要素。 所以我们一定要读懂题目，不要看见封锁圈禁，再一看见阻碍就想当然的去选择一个不正确的选项。 所以这道题无论是我们匹配关联度最高的选项，还是排除无关的选项，我们最终选择的都是 c。 所以说在考场当中，即使说遇到我们不会的知识，我们也要跳出具体的内容，从阅读理解的角度去思考问题，另辟蹊径，实现弯道超车。记住什么人干了什么事，有着什么样的作用。 最后呢，祝愿各位宝子们都能在考场上超常发挥，考的都会，答的都对！关注我，我是只想干货的大满贯老师！
28.5万思政大满贯
03:29查看AI文稿AI文稿看完这个视频，我能让你高考政治至少提五分！二零二六高考政治时政必考点，虽然老师整理了最容易考到的 top 六，带你一个视频，过完他们的定义和大体满分话术，赶紧点赞收藏！一、高质量充分就业 简单来说，就是让更多人不仅有活干，还能干的好，岗位充足，待遇公道，劳动有保障，工作环境公平。大家都知道啊，国家经济呢，正处于恢复的关键期，年轻人就业压力大。 这也是为什么今年我们反复强调就业优先，谁稳住了就业，谁就稳住了民生和社会大局。所以今年啊，极大概率会结合必修二经济的知识来重点考察。满分答题话术呢，孙安老师已经为大家整理好了，记得截图保存哦！二、智能经济二零二六政府工作报告首次提出打 到智能经济新形态。简单来说啊，就是 ai 不 再只是技术工具，而是变成经济的核心引擎。以前是人工智能家，给各行各业装个智能外挂，现在要把 ai 深度融入生产生活全流程，推广智能终端智能体，让 ai 从技术革命真正变成产业革命。 老师提醒大家，这个时政点啊，不仅会考察必修二经济，还很可能跨模块去讨论必修四哲学的问题。更多详细内容呢，可以看孙老师今年的考前时政直播，重点的大体满分话术已经为大家整理好了。三、生育支持政策体系二零二六年，国家进一步健全生育支持政策体系。简单来说啊，就是国家从 婚嫁、生娃、带娃、上学，方方面面给你兜底，发补贴、给假期、保住房、防职场歧视。为什么今年特别值得关注？因为我国人口啊，已经连续两年负增长，老龄化加速，劳动力减少会拖累经济增长。高考政治呢，很可能会结合必修二 政府的经济智能与社会保障，或者从必修四社会意识与社会存在的关系，让你分析政策出台的必要性。必备得分话术看这里， 四城市更新，简单来说就是给老城市翻新升级、体制改造，比如给老旧小区加装电梯，补上消防和管网短板。 再比如利用好老街区、老厂房，留下城市文化记忆。为什么今年高考很有可能会考？因为我国城镇化已经进入下半场，这既是稳投资、扩内需的重要抓手，也是解决城市病的必由之路。这里的考点太多了，所以老师也会在时政直播课里边展开来讲。比如必修四哲学就可能会考你矛盾的主次 方面，一休二经济，可能会考有销市场和有为政府相结合。孙老师也给大家精选了一些必备得分话术，五、千万工程 千万工程啊，全称是千村示范、万村整治，是从浙江起步，推向全国的一套乡村振兴标准模板。简单来说，就是选一批村子当样板，整治环境，发展产业、完善治理，让其他村跟着学、照着干。 为什么今年很可能会考呢？因为二零二六年是千万工程实施推广的关键年，它不仅是乡村振兴的总抓手，还直接关联粮食安全和防止反贫两条底线。哲学板块可能会结合千万工程的典型示范，以点带面的特点，考你矛盾的普遍性与特殊性。 经济呢，可能会考新质生产力赋能农业，特别是孙老师课里边一直强调的科技兴农、数字乡村这些考点，这些得分话术，一定要反复背熟。六、未来产业这是今年全国两会最受关注的热词之一，大白话说就是国家在压住那些现在还没长大 但未来能改变世界的黑科技，比如未来能源、量子科技、聚深智能脑机接口。六 g 国家不光给钱给政策， 主动帮忙分担风险，就是为了抢占下一轮科技竞争的制高点，不让抢脖子的故事再次发生。大家都知道，新质生产力已经是近两年考试的大热考点，而未来产业正是新质生产力最坚实的代替。除了新质生产力，还可能会结合哲学板块， 考察发展的前进性和曲折性。打听脑洞话术看这里，想跟着孙老师最后阶段搞定时政冲刺提分，欢迎主页联系咨询课程！
2624高中政治孙安老师
00:38查看AI文稿AI文稿没几天就要高考了，现在再去背政治课本的原文是最笨的做法。那坐以待毙吗？绝对不行！现在你唯一要做的事，就是去背写在卷子上就能得分的得分话术。孙老师把二五年各地高考真题和二六年模考题的所有得分点，从我的全程班课程里极限浓缩成 八十八个必备的得分话术。这是临时抱佛脚的必杀技，不把这些背完，谁都不许上考场！跟着孙老师点赞收藏开背！
6499高中政治孙安老师
01:07:24查看AI文稿AI文稿本视频耗时十年制作，全场八十分钟，带你速通关！高中政治逻辑板块所有重难点类比类比，就在学这一部分的时候，为什么很多宝贝你感觉老师我背了很多的内容，我做了很多的题，但我一到考试这块的分，你会感觉他那么难拿？ 大家听好，这一部分是在咱们整个政治这个板块，我不是说逻辑这本书，我是说整个政治板块他是最独特的，他非常非常偏向理科思维。 我说这么不好听的话，各位宝贝们，关起门来讲。我讲政治这么多年，我经常说，咱们这学科是什么呢？是个垃圾桶学科。什么叫垃圾桶学科？就是你别的学科你不好归纳的知识，你一股脑的，你全都塞到政治来了，我们又得学法律啊，我们又得学哲学， 我们还得学点历史，是吧？我们还得学点政治，学点经济，全都鼓捣到咱们这来的，最离谱、最离谱的就是选 b 三这本书，它非常强调一个理科课。所以孩子们，你在学这一讲的时候，你今天坐在孙老师这块，你就怎么听我的政治课， 数学课怎么听啊？孩子们就大家会经常讲一个笑话，你低低头捡一个橡皮，然后再抬起头来，就少听那么五秒钟，再抬起头，你看数学老师的板数，你就再也听不懂了。今天我讲政治课也是一样的啊，就我在讲每一个概念的时候，孩子们没有什么要背的。你在背数学的时候，你会需要背几百字的公式吗？没有， 就那么几个小公式，你真把它理解透了，你不需要去背，那今天在政治课上也是一样的，尤其是在咱们讲到演绎推理这一部分，这一部分在我们整个课上，包括整个考试上，它的占比是极其高的。我就这样跟大家讲啊，从新高考由选 b 三这本书开始，还没有任何一次考试不考演绎推理呢， 而且这块很难啊，你比如说什么叫演绎推理啊？简单判断的演绎推理是什么？复合判断的演绎推理是什么啊？这有涉及到我们的患智或患胃，我一提这几个词，可能有些宝贝就有些要睡着了。三段论，什么叫周言复合判断当中连言判断、 选研判断、假研推理怎么回事啊？ sorry， 我 刚说的应该都是推理是吧？推理有效是怎么去记啊？那在归纳类比当中，我们要学了啊。那关于这个归纳，完全归纳和不完全归纳的区别是什么？尤其归纳推里边一大块硬骨头，这因果联系，求同法、求异法、 求同求异、共用法怎么回事？共变法是怎么回事？剩余法是怎么回事？这些都是很难的硬骨头啊。就刚刚孙浩说的每一个概念，在今天这堂课我都要给你讲明白，先进入到第一个板块， 什么叫做推理？这讲义上咱们写的内容比较多啊，你先拿起荧光笔来，你就记一个，就推理，他和判断的关系到底是什么？上节课咱学完判断的，今天这堂课就学推理了呢，来读这句话，那什么叫做推理？ 有几个判断组成的啊？你再推出一个新判断的，就是推理，换句话说，判推理是什么？判推理就是若干个判断组合在一块，就叫做推理，简单来说就是这样， 那在推理当中哈，我们会给它分成三类，分别是什么？看数学这个表格考什么，我怎么给你讲啊？演绎推理、归纳推理和类比推理这块我们会逐一展开。那现在你的目的就一个，你先给我弄清楚这三类推理它们的区别。 因为在你看他们这些推理的时候，甭管他是演绎的规划还是类比，你在你们卷子上你一看就一大堆的判断组合起来啊，他就形成一个新的推理。那这些推理的区别在哪呢？来看孙老师这个表格，给你写到最左边，我给你记了一个口诀，什么叫做演绎？我们生活当中什么时候说演绎？封神演绎， 对吧？演绎一个故事，演绎一个场景，所以演绎它往往是聚焦在个体的故事上的，就好像我们把一个具体的一个公主和王子的这个故事给你演绎出来一样，是不是？所以演绎推理它到最后是聚焦于哪呢？它要推出的那个是什么？是一种个别性的论断。所以我们讲演绎推理，它是一推个， 能理解吗？举一个例子，孙老师这个表格你们怎么去看？从左往右看啊，记完我们的口诀之后，演绎推理是讲故事，故事是聚焦到个人。那我记得口诀啊，演绎就是一推个，由一般性前提推出个别性的结论。我举个例子，比如说一般性前提是什么？人？男人、女人、老人啊，外国人、中国人都属于人这个范畴，它是个一般性结论， 那我是人，所以最后我得出来的这个结论是什么？所以我要吃饭，那我是不是就是一个个体了啊？这就是从一般性结论推出个别性结论，这就叫做演绎推理。 演绎推理有一个前提，或者说有一个特点是什么呢？就你推出来的这个结论，他一定是真的啊。当然他有一个前提，第一个你的前提得是真实的，你不能说人要吃饭，你改成什么呢？你改成人会飞，我是人，所以我会飞，这就不行。你前提如果是假的话，这个推理的啊。第二个，推理的结构要是正确的啊，人要吃饭，我是人， 这个是符合咱们三端的结构的，只要你保证前提真实，结构正确，你的结论就是真的。这是演绎推理的特点，我讲清楚了吗？那与他相反的演绎推理，我们讲是一推个，那跟他相反的是什么呢？是归纳推 理。什么叫归纳？我们生活当中你讲收拾东西，我这叫归纳，是吧？把很多乱七八糟的东西，我给它归纳成不同的类别，对吧？厨房的东西我就放在这一栏啊，卫生间的东西我就放在这一栏，这叫做归纳。所以归纳它代表的是什么？是各推一 啊。从个别性前提当中，我推出来的是一种具有总结性的、具有概括性的、一般性的结论，这个就叫做归答推理。 举个例子啊，麻雀是短生的，鸽子是短生的，燕子也是短生的，所以今天孙老师得出一个结论，我说鸟类全部都是卵生动物，那你会发现什么？麻雀也好，鸽子也好，燕子也好， 它们都是动物当中具体的个别的类目，对吧？由这些个别，我推出了所有的鸟类，这就是个一般性结论，这就是一个典型的归类推理。那我现在的问题是，孩子们归类推理的结论必然是正确的吗？嗯，看前提是真实的，麻雀确实是卵生的，鸽子也确实是卵生的，没问题吧？ 结构也是正确的啊，推理的整个形式上来讲也都是符合我们对于推理的这样一个要求，前提真实，结构正确。我最后得出来的结论一定是真的吗？ 一定是吗？不是啊，所以我们这遇到一个新词，它叫做豁然推理啊。什么叫做豁然不一定？或者或许是真的， 或许是假的，所以归纳推理有一点需要大家注意啊，就归纳推理，他的结论并不一定保真，当然我后面会学到归纳，又分成完全归纳，不完全归纳，这咱这一块再说，至少你现在先记住演绎啊，是一般到个别归纳是个别到一般，然后他们两个当中谁保真谁不保真，咱这记住就行， 可以吧？ ok， 然后第三个类比，什么叫类比呢？一个一个咱比着来，所以类比它的特点是什么？一般性前提推出一般性结论，个别前提推出的就个别结论啊，你只能跟自己同级的去进行对比，你不能跨级别。举个例子，比如说我们讲这个例子啊，地球是太阳系中的行星，有大脐橙，有什么什么之类的， 火星也是太阳系当中的情形，它俩是一类别的，然后火星也有大气层，也有液态水，但我们就可以以此推断出来。哎，既然地球有生命的话，那也许火星它也存在生命，这个就叫做类比推理。这些年咱们二五年高考考到了还挺难的啊，很多同学也会错呢。那类比推理，大家想一下，它的这个结论一定是真的吗？ 类比一定是真的吗？也不保真啊，他也是一种豁然推理，因为哪怕你两个人撞进，比如说地球和火星有一大堆相似的点，你也不能百分之百保证啊，他们就完全一模一样，他们在下一个点上也是相似的。所以我们能看到在这三大推理当中，唯一一个保真的推理是谁啊？是演义推理。 那这其实给大家做一个小小的一前预告啊，规划推理当中有一个完全规划推理，他也是保真的，但其他啊，尤其像类比推理，还有不完全规划推理，他们都是不保真的。 了解到这就行了，在考试来讲的话，你能第一个把这三大推理给你一个推理能区别出来谁是一推个，谁是个推一，他们是属于演绎还是归纳这第一点？然后第二个，你能够知道这三大推理当中他的结论保不保真，掌握到这两步，考试就没问题了。好，继续。我们再说一下演绎推理的这个逻辑要义啊，咱们就先从演演绎推理开始讲起来。我刚刚刚讲完，提醒大家， 演绎推理是一推个还是个推一，还是一推一个推个，一推个还是个推一。演绎推理一推个是吧？演绎故事嘛，我要聚焦到是具体的特殊的这个人物身上啊，所以演绎推理它是从一般性前提推出个别性的结论很好， 那保障演绎推理的这个正确呢？有两个条件，这样你们在讲义上圈画出来就行了啊，这不需要你成篇的去记。第一个我前面跟大家讲的前提得是真实的，第二个就是你的结论，你的整个推理的结构它是正确的，这块出过大题，所以我把这俩专门给大家画一下就行。 ok， 那 关于演绎推理呢，我们就先开始从它比较简单判断开始讲起啊， 虽然说简单判断他这个知识点还是在今年二五年高考当中考的非常多的啊，换制法和换位法来这两个知识点，如果你是高一高二的宝贝，你注意力集中在这样轻松了来说啊，换位法呢和换制法这两年考的是越来越多， 而且这一部分你别光看他定义上，你感觉，哎，书上给我们举的几个例子好像不是特别难，但真正到了实操的时候，大家普遍会有一个问题，是什么呢？就一旦给你听，换成具体的这个话，那给你一个具体的势例，还是会有很多同学搞不懂， 尤其在我们这两年考试来讲，它的灵活度会非常高。所以在这部分，虽然在讲解的时候，我对大家提两个要求，第一个我不需要你去记任何的东西，你的注意力随时到我这， 我的要求是我讲的每一个事例，我讲一场我讲的每一个例子，你先能够听懂。第二个，一会我让大家做几个判断，我再让大家做判断的时候，如果你前面跟上了这些判断，你绝对没有任何问题，我要在弹幕当中看到你及时的反馈啊，我要看到你的这个选择，让我知道这部分我给大家讲清楚了没有， 因为这一部分在高考当中，第一个我说他有难度，第二个高考这两天考的越来越难，越来越灵活。 ok， 好， 我们开始啊。首先这个换制和换位什么意思？我们先来说啊。第一个换制法，也就是我们说的换制推理。这个换制是什么呢？这个制 是性质的意思，所谓的换制法就是对于一个判断来讲，我把这个判断他的这个性质做出改变，就叫做换制推理。所以在含义上你能看到他是通过改变已知判断的质来得出一个新的判断推理。 那如果你不懂的话，我们来看一下。后边在推理规则换式推理呢？它会分成三个，第一个主项和量项不能够发生变化。我举个例子，比如说所有的 s 都是屁，上节课刚讲完，所有 s 都是屁，主项是谁呀？在这句话当中，主项是谁？是 s， 对吗？亮相是谁？亮相是所有，那好，所有和 s 它们两个不能够发生变化，位置不能变，样子也不能变。那第一个变的是谁？变的是这个质，改变前提判断的质。这个质是什么？是我们说的那个连相是吧？你肯定的就要变成否定，你否定的就要变成肯定 啊。所以我这样说的是所有 s 是 屁，那这个是就要变成谁啊？就要变成不是就肯定变否定，否定变肯定啊。那你说老师，那这句话的意思不就变了吗？所有 s 是 屁，你给我改成所有 s 不是 屁了，我怎么保障这个新判断表述的意思和我原来的那个判断意思是一致的呢？意思不能变的啊，孩子们。意思是不能变的，那怎么办？你这是要改的就是位象了， 我位象要改成什么呢？改成与原本的那个位象相矛盾的概念啊。你比如说我现在把所有 s 都是 p 的， 这个是改成了不是，那我的这个 p 位象 p 就 要改成什么呀？就要改成非 p， 这个就叫做换置推理， 能跟上吗？孩子们，那我后面还给大家举了几个例子，我们一个个来举一下。第二个例子，我说所有 s 不是 p， 那 这里边首先亮相和主相咱不变，所有和 s 还是不变，对吧？不是改成什么？改成？是 啊， p 改成非 p， 那 就改成了所有 s 是 非 p， 所以 你发现它在换置前和换置后，我的这个判断，我的本意是没有发生变化的。 你说老师，那我干嘛非要搞这么一套换来换去的啊？这个就是我们在进行日常的这个逻辑思索的时候，第一个语气形式和语气作用的变化，然后第二个也可以更加突出你认识的这个重点啊。所以这个其实在我们实操当中用的还挺多的。我们再去改第三句话，他说有 s 是 p， 这句怎么去改？是改成不是有 s 不是 非屁啊？有 s 不是 屁也改，改成有 s 是 非屁。你说老师这么着感觉还挺简单的，那真道实操当中它其实有点难的啊，我们先把概念给他讲清楚哈，这些例子还能跟上。然后我们接下来再来说一下什么叫换位推理，这个会比换质推理呢？稍微复杂一些。 这个换位的位置的是什么呢？是位置的意思，谁的位置？主向和位向的位置啊？所以换位推理呢，它是通过改变已知性质判断的主向和位向的位置，而得到一个新的判断。简单来讲，换位， 你们俩的位置换一项，原来的主项变成位项，原来的位项变成主项。你说老师这不还挺简单的吗？我们的这个连项是不变的，是还是，是不是还是不是连项不用变主项，咔嚓一个吊棍就行了。哎，当我说了啊，那这个时候你怎么保证我换位推理之后，我的这个表述它也是严谨的，大家注意拿起荧光笔，在你讲义当中把第三者圈画一下。 换位法一定要注意一个规则，这个规则是什么？前提当中不周严的项换位之后也不能周严 啊，前提当中不周严的换位也不能够周严。那我一讲到这，大家的第一大难题难点就来了，什么叫周严 这块？我要求所有的孩子们注意力集中在孙老师这块，你说老师，我感觉好像听懂了，但你如果你是单纯的通过背那个周严的那个表格，你俩背下来的话，不要。那今天孙老师进入到咱们九八五宝典的第一点，就我先用大白话跟大家讲明白什么叫周严。讲完了这个概念之后，后边我们学换置换位也好，我们学三段论也好，你会反反复复的 遇到他来。首先听小二来讲什么叫做周延，我们课本上的那个概念非常长啊，很多宝贝你弄不清楚，你都记小二这句话，啥叫周延呢？周延就是三个字叫做全覆盖 啊，就三个字全覆盖，你就你就这个角度去理解他，我举个例子你就明白了啊，比如今天我给你一个判断，我的这个判断是什么呢？我说所有人都要去吃饭，那今天我们就来判断一下这个主项，人他不周不周延呢？你就去看他在这句话当中，这个人他有没有覆盖到他这个概念当中的全部人。 他说所有人都要吃饭，他的言下之意是不是男人要吃饭，女人也要吃饭，大人小孩、中国人、外国人大家都要吃饭。在这句话的语境当中，人这个概念是不是就包含了人这个类别的全部，对 吗？孩子们，那这样我们就可以得出结论，人这个概念他就是忠言的，如果还愿意再来看，所以我给你举个例子，那我们刚讲的是所有人、所有的人这个全称肯定判断，我们再换一个改成一个特称，好吧？我们第二个例子，我说有的人爱跑步， 那这个时候你再给我判断一下，此时这个人在有的人爱跑步这个语境当中，他有覆盖到所有吗？他有的人爱跑步，他要说全天下所有人，你就找不出来一个不爱跑步的他是这个意思吗？不是。所以在这句话当中，人就没有全覆盖。因此在这一句命题，在这个判断当中，这个人周严吗？孩子们，不周严 会了吗？这又叫做皱眼，简单吗？孩子们，从概念上我们就这样去理解，那如果你能够明白全覆盖这三个字了之后，现在我们立刻咱趁热打铁，单目当中所有宝贝跟我配合起来，我看看你们听明白皱眼这个概念没有啊？给大家三个例子，你们告诉我分别这些主项、微项皱不皱眼啊？第一句话我说所有猫咪都是动物， 那第一个猫，这第一句的猫咪在这周严还是不周严？周严对吧？那动物呢？动物周严吗？你在整个动物范畴当中，你就找不出来一个不是猫的动物周不周严，它就不周严，你没有覆盖到动物的全部，对吗？你没有覆盖到动物的全部？动物里边还有狗呢？还有老虎呢？还有狮子呢？它不是猫，你没覆盖到它好，那动物不周 判断出来了吧？啊？第二个，有的猫咪喜欢玩耍，那在第二句话当中，猫咪周不周眼，有的猫咪喜欢玩耍，他还有不喜欢的呢？那你就没有覆盖到全部，那没有全覆盖的就是不周眼，是吧？那有的猫咪喜欢玩耍，玩耍周眼，喜欢玩的一定是猫咪，孙老师也喜欢玩周不周眼，不周非常好啊。第三句话， 追追，我们家小猫啊，追追粘人，追追喜欢粘人，那这句话当中的追追周不周眼指的就是他单奔一个啊，所以他就是周眼的，就是追追，那喜欢粘人粘人在这周眼吗？不周眼，那你说老师除了你们家猫之外，我们家猫也很粘人啊，他就不周眼 会了吗？简单吗？这不一下就会了。那盖含义上你就这么去理解？老推磨我老什么叫周延？你那讲义上概念听不明白？那弄得晕七马虎的。你甭管，我到现在为止还没见到一道题让你默写周延的概念呢。你就理解上弄清楚全覆盖三个字就行了。但是在真正考试的时候，你一定见不到这么简单的话，那也不一定，有时候考试特别简单，万一稍微复杂一点怎么办呢？我们总结一下规律， 好吧，你在真正考试的时候，我们怎么快速的保证准确性地简单？万一稍微复杂一点怎么办呢？我们总结一下规律，好吧，你在真正考试的时候，我们怎么快速的做一个规范 好吗？我们根据上节课咱们学到的啊，我们可以呢把一个判断分成这样六种，全称肯定、全称否定、特称肯定、特称否定、单称否定。我就不带大家一个个去看了，好吧，然后我们就记住你孙老师教给你一句口诀，这个口诀是什么呢？不用记那些乱七八糟的，一般一道题当中，他只会让你去判断在这句话当中主项 和位项是不是轴演，那你就记住了。如果让我们判断在这句话当中，主项和位项是不是轴演，那你就记住了。如果让我们判断在这句话当中主项和位项是不是轴演，那你就记住了。如果让我们判断 选周严，他就是周严的。如果让你判断的这个像他前边是特称，有什么？有得有些肯定，判断是喜欢能够是特称和肯定的，那么这个像他就是不周严的， 这就是我们说的特称肯定不周严。这个口诀我说清楚了吗？我给大家五秒的时间，对这个口诀，你加深一下记忆，我就给你讲这两个，我就直接告诉你考试的时候你怎么去做，你怎么去考。我接下来直接带领大家咱们实战一下高考题， 好吧，我把这个讲义啊给你们，把那边给遮住，但你们讲义上是有答案的，全靠自觉。你可以先把你的讲义盖住捂住，或者先不看，你就在看着屏幕，我看看你，就凭借我刚刚那个口诀以及我讲的周严的这个概念，你能不能够当场把二四二五年真正高考上会考到的周严概念 再给他标注清楚？首先第一个，二零二四年黑吉廖高考一道题，有的视频大模型能模拟真实物理世界。那好，在这道题当中视频大模型周不周严 不轴。为啥呀？他前边是有的，这是个课程吧，课程后边跟的向不轴眼。第二个，能模拟真实物理世界模拟真实物理世界。轴不轴眼不轴。为啥能？他前边跟的是肯定，我们说肯定后边的那个向不轴眼简单吧？ ok？ 第二个， 所有机动车都应当采取限行措施来，第一个，机动车轴不轴眼前面跟的是所有全程轴不轴眼 周严是吧？全程单成否定都是周严的第二个，应采取限行措施采取限行措施周不周严不周严，因为他前边是肯定的，对吧？ ok， 好。 第三个，我的帖子是不构成侵权的。我的帖子这是什么？单成单成周严吗？孩子们， 周严非常好，是不构成侵权的，这样大家多花两秒钟的时间再给我答案，看清楚他是肯定还是否定。我的位象是不构成周严，这是肯定句还是否定句？他是一个肯定句，那肯定句肯定后边跟的是什么？ 是不周严的？我的帖子是不构成侵权，位象不构成侵权是不周严的，能明白啊？来第四个，有些优秀运动员不构成侵权是不周严的，能明白啊？来，第一个，主项优秀运动员周不周严 不周。那跟我们前面做的一样，因为他前面是一个特长，不能打破个人最好记录。那位像是打破个人最好成绩记录啊。这个是否定句，后边跟的周不周严，周严，来第五个，所有科技工作者是具有某种特长的人。第六个，主项科技工作者周不周严。周严全称判断后边的具有某种特长的人，肯定判断后边跟的 不周严，很好，来第六个，有的陶瓷修复课的具有某种特长的人，肯定判断后边跟的不周严，很好，来第六个，有的陶瓷修复课周不周严，有的 不周严，很好。不是三班的学生，那三班同学，这是他的位向，周不周严，周严，他否定后边跟的吗？是吧？来第六个，拿下第七个，有的绿色生产地是心智生产地，绿色生产地在这是主项周不周严不周严，很好，心智生产地肯定后边跟的。这么周不周严不周严，很好。 最后一个，有些天津人是有幽默感的。天津人主项天津人周不周严啊，是有幽默感的，肯定不周严， 难吗？孩子们，周研这个概念拿下了吧？孩子们，咱花了有五分钟吧，拿下了吧。啊，从我们从含义你理解上教你个诀窍，再教你个口诀，如果啊，你能把这八个都做对，基本上上高考考场上，你不太可能会在周研这块再出错了。没大小那么难。来一道高考题，二零二三年湖南高考一道题，这题价值三分啊，给了我们三句话。 那你在上述调查当中，我们分别来看一下他的周研与不周研判断的对不对好吗？一个一个来啊，你们告诉我对还是不对？贫困户是不周研户了，在这呢， 所有家庭都不是贫困户。好，那这个贫困户他是跟在否定后边的。周不周严。周严好，那圈一咱们直接排掉了吧？圈一肯定不选， 是吧？来，那第二个大学毕业生是不周严的，有些回乡创业的村民是大学毕业生，他是跟在肯定句后边的。肯定句后边的。周不周严 不周严。圈二没问题吧？回乡创业的村民是周严的，哪能回乡创业在这呢，是吧？那有些后边跟的是回乡创业，周不周严不周严是吧？他是一个特称。圈三不选。李家老屋是周严的，李家老屋在这呢，是一个单称是吧？单称判断是周严的判断对了，二四如选。 周炎彻底跟大家讲清楚了吧。啊，别把想那么难，很老，很多人会这个吓唬你说周炎，哎，这个特别特别难，而且你这个不学明白，后边你都弄不清楚，这概念确实不算简单，孩子们，但我们就从高考的角度你就掌握到这能判断出来？完事了，高考就这么考。 好吧，没问题了啊，那我们再回过头来，咱们在哪突然讲到周炎了呢？把注意力集中到这来啊？我们在换位推理的时候讲一下周炎 啊，我们再把思绪归答出来啊，怎么从换位推理跑到周延去了呢？换位推理我们讲是主向和位向哎，对调一下位置，亮相不变。主向位向稍微换一下位置是吧，然后性质肯定否定什么的也不变。唯一一个需要大家注意的是啥？前提当中不周延的象换位之后也不能周延 啊。我举一个例子啊，比如说所有 s 是 屁啊，所以有些 s 是 屁，这是怎么回事啊？我们来看一下这句话，所有 s 是 屁，大家来帮我判断一下。在这句话当中， s 周不周严，周严它是一个全称，那屁屁周严吗？它是肯定 肯定后边跟的是不周延的，那么在这句话你就会发现，原本的那个句子谁是不周延的呀？原本的句子当中，如果主项和亮相有人是不周延的，你觉得它特别的关注起来屁是不是不周延的，对不对？孩子们，那我们在进行换位的时候，你就不能直接简单粗暴的说所有 s 是 屁，我们给他你简单换位，你可能先换成所有 屁是 s， 看主项位向直接对调的话说，在所有屁是 s， 那 么在所有屁是 s 这句话当中，大家告诉我，换位之后的这个屁 周不周严就周严了，对不对？这就违反了咱们换位法的一大原则，就是屁，你在之前不周严，那好，你换位之后你也不能周严，那你说老师，这怎么办呀？你就要把这个周严的屁，你给我改成不周严，孩子们，所有屁是 s， 你 帮我做一个调整，怎么让这个屁从周严变成不周严呀？最简单的是什么？ 你就把所有两个字你给我换了，对不对？换成什么？有些有得有得， s 是 屁，那这个时候，比如他在这个句话当中，有些屁是 s 啊，那这个时候他的这个屁， 哎，我再来划一下，屁在这是不是就变成不周严了？就符合咱们的原则了，对吗？就只有这一个要求啊，就难就难在这，那你说老师，原本是这个周严的，换位之后变成不周严了，可以吗？ 可以啊，如果你原本是周延的象，你换位之后变成不周延的，没问题。比如所有的 s 是 p， s 在 最开始是周延的，你换位了之后他变成不周延了，这个没事啊，这个你不用管他，唯一需要大家关注的就是你不周的象换位之后一定不能周， 为啥？你就给他扩大范围了？咱们在推理当中特别忌讳这个扩大范围这件事。就我这样跟大家讲，你可能觉得孙儿你这么一说换位换，这挺简单的，没啥哎，我告诉大家，二五年这个考的这个你考出花来了，那所以我们九八五宝典其实我给大家设置的第一个， 我们深挖一下换位和换置。首先什么叫换置推理？我们前面跟大家讲了，它动的是什么？动的就是连象，不是便是就肯定和否定进行一个对换，是吧？然后呢，位象也要发生变化啊，屁变成非屁，变成与它相矛盾的象， 这就叫做换置推理。那换位推理我们刚也说了，就主象和位象进行一个对调啊，前提当中之前不周延的象，那在对调了之后它也不能周延，这就换位和换置位 来，孩子们找不同，好吧，这六个字，两个词，换置位和换位置，你们告诉我不同之处在哪？一个是 置在前边，一个是位在前边，你们在做题的时候务必给我关注这一点好不好啊？一定看清楚他材料当中说的是换置位还是换位置，谁在前我们就先做那一步。所以如果他这道题说的是换置位好，那我们就要先换置再换位， 如果他说的是换位制，你就先换位后换制，顺序一定要保证和他题目的要求是一致的，不然会酿成大错。来弄清楚这三点之后，我们直接来进行 高考真题速通关。我手把手教给大家，我们怎么在考试的时候，你遇到一些成难句，它比较复杂的一些话，你怎么把这个换置换位，咱给它摸清玩透。我们从简单到难啊，我选的都是二五年的真题，我都给你拆解开了，为啥 这块考的是真难，我直接上来给你一道完整题的话，我怕很多宝贝心里会崩溃，所以我们就一步一个脚印，跟着孙老师，先把每一个概念咱们先通透，好不好？来，我们先看第一个啊，二五年湖南高考的一道题，他说让我们对大模型是数据驱动的人工智能这句话进行换位推理。 你们考试的时候标注也像孙浩这样啊，先把这句话你先在整个桥道里给它圈化出来，那因为材料会很长，你要先聚焦在他让我们动的这句话，然后搞清楚这道题是换位还是换置啊，还是换置位。换位置，那这道题说的就是换位哈，那我们就分成两步，第一步 非常重要，叫原句简化，尤其是在考试，它和你平时做题最大的一个区别是什么？考试的时间是紧张的，你们在考试的考场上，题目也会是比较的复杂或者说新鲜的，怎么让你大脑是清晰的，不犯低级的错误。先给它进行简化，你就像孙老师监制的，你就把主项都替换成 s 这个字母， 你把位项都替换成 p 这个字母，你把这个这句话给我进行简化。你比如在这道题当中啊， s 我 们就用它来指代大模型，因为 s 是 我们的，指这个主项，那位项啊，数据驱动的人工智能，我们就用 p 来代表。那这句话，大模型是数据驱动的人工智能，它其实是一个全称还是单称还是特称啊？ 它其实是一个全称判断是吧？它只是把亮相给省略了，我们上节课不讲到吗？全称肯定判断，经常会省略亮相。是啊，那其实我们就可以把一句话简化成，所有 s 是 p， s 代表的是大模型， p 代表的是人工智能。那你在简化完了之后， s 和 p， 你 就先给我判断一下它们周不周严。 在这道题当中，第一句啊，所有 s 是 p， s 周不周严，周严不周严。换位推理始终带着这个意识，随时判断是否周严。第一句连续简化，然后第二步进行换位推理， 所有 s 是 p， 那 p 和 s 进行一个对调，那对调完了，你会发现 p 原本是不周延的，现在到了主项，你如果直接说所有 p， 它就成周延了，那我们就要再换一下亮相，让把所有 p 给它换成，有些 p 是 s， 就换完了。然后你再分别把我们前面讲的把 p 替换成数据驱动的人工智能，把 s 替换成大模型，那这句话就出来了，那有些数据驱动的人工智能是大模型，这个就是对原句进行换位推理之后的结果，能跟上吗？三分呢？就在今年高考当中加着三分来再看一道 难一点的。为什么我说今年换位换制考的非常多，二五年湖南考了，二五年山东也考了啊，山东是一直我个人啊，就我不说别的老师，我个人我非常喜欢的一套试卷啊，所以，呃，我也都觉得像山东湖南湖北江西重庆，他都是对未来的高考趋势有一定的预测性的，你就看看今年多少地区都考到了这点， 对这二六年高考的孩子们这个知识点避讳。来再看第二个例子，二五年山东今年是怎么考的？他说，优秀的国产动画电影都需要漫长的制作周期，让我们进行什么推理？换位制？推理先进行谁啊？ 先换位啊？位在前面，先进行换位。推。好，那我们就分成几部呢？三部，第一部还是原句简化。那优秀国产电影都需要漫长的制作周期啊， s 代表的是优秀国产电影， p 代表的是需要漫长制作周期，那我们就得简化成所有 s 都是 p， 对吧？然后判断是否周延啊，出现了一个不周延的象，对它我们要特别关注。你在换位推例当中，一旦有不周延的，我们就得保证它换完位之后仍然不周延，就变成什么呢？所有屁都是 s， 这就不行，那我们就要把所有给它改成有些有些屁是 s， 那 也就是有些需要漫长制作周期的，是有血过程。电影 换位完了之后，你再换位的这句话，你再对它进行换置。换置换置是什么来着？孩子们， 你要把连相就肯定变否定，否定变肯定啊，未相变成它的矛盾概念。换句话说，这说的是都是屁，你就要给我改成不是非屁，对吧？就给大家进行换制啊。所以我们来看 这儿标的稍微有点乱，大家应该这样看啊，应该这样去看，所以我们就把是改成，不是把优秀国产动画电影改成非优秀国产动画电影， 这就是换质，明白了吗？孩子们？这就二五年山东高考的一道题，先原句简化，再进行换位，再进行换质。尤其在进行换位换质这一步的时候，大家一个注意周延，然后第二个啊，注意位向，你要改成跟他矛盾的概念才行啊，没问题吧？来第三个二五年江西高考这道题啊，这道题 我推荐咱们八十分以上的孩子们啊，尤其你在高三，正是在八十分以上，你想奔着八十五分以上去考的，去做一下二五年江西高考的第十一题，比较难啊。这题我是真的觉得，在今年看了这么多选 b 三这块题目当中，我觉得江西的这道难度题是可以排进全三的。我们来看看这题有多难啊，他当时是怎么说的呢？这是其中一个选项啊，他说所有不读诗经的都不读老子 对它进行换位置退令，嗯，也是先换位。那我们还是简化，所有不读诗经的都不读老子，那我们把它换成所有 s 都不是屁，请注意啊，这儿孙老师换的就跟你你可以跟我换的不一样，我是把 s 当成谁的呢？我把 s 当成的是不读诗经， 我把屁当成什么呢？我把屁当成是读，老子，你可以不一样，但换位的规则都是一样的啊，换完了之后先进行换位，换位是什么？ s 和屁对调对吧？因为在这道题当中，两个反都是都是周延的，我们就不用这个换亮相了啊，这周延的话，后边怎么换都行。那换位之后，我们就换成了所有屁都不是 s， 屁和 s 直接对调，然后再进行换之。 换之是什么呢？不是 s 我 们就要改成所有屁都是非 s， 最后得到的这句话就是，所有读老子都读诗经， 是不是条理就清晰非常多了？你们在考场上别嫌孙老师这方法麻烦啊，你说老师又得先简化，又得一步步的去推。你们在考场上只要遇到是换置位或换位置的第一步，都先去简化， 第二步，一步步的推，不要跳步，因为这块的知识点在你真的理解了之后，他没多难，你会发现，但是就是怕你在思考的过程当中，哪块跳步了或哪块想晕了你。最后别咱这道题花了三五分钟，最后就因为一步走错，结论是错的，那考试的时候真不给分。 其实我今天跟大家讲一个周研概念，一个换置位都算是今年比较难的高考硬骨头。那其实你跟着孙老师咱一步步的推下来， 结合着这些例子，配合着我的诀窍，把这几块硬骨头也没那么难啃，对不对？哎，没问题了，来，再往下下一个重难点要来了，三段论。三段论是什么呢？它就是建立在我们前面讲的周研的这个概念上啊，所以三段论它其实也是一个几个判断的一个组合，这个判断是什么？给你两个已知的 性质判断，这两个已知的性质判断叫什么？叫前提，然后借助一个共同的项，我最后要推出来的是什么？是一个新的性 质判断，所以三段论它的三条判断都一定是性质判断。所以三段论当中大家需要掌握的概念，第一大就是你要先能够区分出大象、小象和中象，这是我们的第一个难点。听小象来讲啊， 呃，我就直接告诉大家，我给你一段三段论，你该怎么去找大中小象？那这也是你们再去做所有三段论题目当中你要做的第一步。首先什么叫做大象？什么叫小象？我们一旦三段论当中先去确定大小，先确定大小，怎么去确定大小呢？先看结论。 三段论当中，所以后边跟的那半个短句就叫做结论。在结论当中请大家注意，位象就是大象， 种象就是小象。我们举一个例子啊，我给大家三个判断，追追是猫，猫要吃罐头，所以追追要吃罐头。那在这句话当中，大家告诉我谁是结论， 所以后边跟的就是结论，追追要吃罐头，对吧？那我们通过结论你去给我找大象和小象，大象是什么？大象是结论当中的位象，那位象是谁？吃罐头，那他就是大象， 对吧？那主项是谁？追追好，那他就是小项，那大项小项咱们会了，还差一个中项，什么叫中项呢？中项。这个时候看前两句前提，在前提当中出现了两次结论当中没有出现的那一项就是中项。来，孩子们看着这句追追的这个例子，告诉我，这道题当中中项是谁啊？某 是吧？猫就是中象，所以你在这个三端端当中啊，一个严谨的三端端，你会看到大中小象，他在这三句话当中都会分别出现两次，你比如小象追追，大象吃罐头，他们分别都出现了两次，是吧？而且在我们再说的详细一点啊，在这个出现小象的那个前提，他叫做小前提，出现大象的那个前提他就是大前提， 因为我们在做题的时候，你不要默认就是第一个出现的就是小前提，第一个出现就是大前提。不是的啊，谁有小象谁就是小前提，哪怕位置互换，我说猫要吃罐头，追追是猫，哪怕互换了小前提，仍然是追追是猫， 能理解吗？大中小象我们先弄清楚，给你个三段论，你怎么给我区分出来，因为考试的时候第一个门槛就是我需要你去区分的，怎么检测，你们弄明白没有呢？来 大家做几个练习啊，我们就拿书上的例子来做这个练习。好吧，先看书上的这个例子，这个三段段正当防卫是不负刑事责任的，小张的行为是正当防卫，所以小张的行为是不负刑事责任的。来帮我判断大中小象， 首先大象是谁？大象直接看结论，结论当中的位象就是大象，非常好啊，不负刑事责任是大象，小象是谁？小张的行为小象中象是谁？正当防卫它是大前提。 为啥它是大前提呢？因为在这句话当中出现了大象前提，当中出现大象的那个就是大前提，出现小象的那个就是小前提，能找到吧？ 再来一个啊，也是咱们书上的例子，公共场所是禁止吸烟的，展览厅是公共场所，所以展览厅是禁止吸烟的。来，大象是谁？一秒钟给我出答案，大象小象是谁？展览厅中象是谁？公共场所大前提是谁？大前提小前提， 可以吧？都有三段论当中，你会考到的，就是先给我区分出来大中小项啊，这是第一点来，嗯，然后我们这样再继续往下啊。那么在三段论当中，第二点会考的是什么呢？在我们区分为大中小项之后啊，他第二个选择题当中就会告诉你，哎， 下列三段论，符不符合逻辑推推到的规则，你怎么去判断他符不符合规则呢？我们先记住这几个规则啊，总体上我们这规则呢，其实就是有四个。第一个，任何的三段论，一个形式结构的三段论，请记住他只能有三个项， 大象、小象、中象，你不能给我出现第四个象，如果有第四个象，就叫做四概念。我们给大家配合着这个例子，大家去理解啊，比如说所有的这个群众是真正的英雄，第二句，我是群众，第三句，所以我是真正的英雄，这 句话就不行。为啥孩子们，因为群众在这只是个总体的概念，然后小前提当中变成一个个体的概念啊？那这就出现了两个概念了，所以他的这个大中小象之外又出现了一个第四个概念，就是一个非常典型的四概念的。这个逻辑错啊， 可以吗？ ok 啊，那第二个中项在前提当中至少周延一次，什么意思呢？我们再去判断中中项的时候啊，你就稍带手了，你把这个三段当中，你去告诉我这个中项它是不是周延的？如果中项在两个前提当中都不周延，那他这句话就是错了， 你两个前提当中至少有一个是周延的两句话，中项都周延了也没问题，但如果一个都不周延就不行啊。再举个例子，所有金字都是闪光的，闪光的在这，周不周延。不周延 这个东西是闪光的，闪光的也不周严。两个前提当中中项都不周严啊。那在这句话里边，他就犯了中项不周严的错误。 第三个前提当中不周严的项，结论当中也不能周严，这个非常要求严格啊。不周严的项你不能给他进行这个，呃，推倒了之后，你把他从不周严变成周严了，这都是有逻辑错误的。如果是大项，前提当中大项原本没周严，变成周严了，就叫做大项不当扩大。看我们这个例子， 刑法是统治阶级意志的表现，那么在这大象统治阶级意志的表现是不周严的，对吗？然后他又说民法不是刑法，所以得出结论，民法不是统治阶级意志的表现，他又变成否定了，不是。在结论当中，这个象又变成周严了，从不周严变成周严，这就叫做大象不当扩大 啊。同理，如果是小象原本前提当中不周严，结论当中变周严了，这又叫做小象不当扩大。 这三个就中项不周延，大项或者小项不当扩大是我们考试当中考的最多最常见的。所以我们在去做题的时候问你，大中小项它是不是符合推导的这个逻辑？三段论你怎么去办？第一个，先把这个三段论当中大中小项你都给我圈画出来。 第二个，分别去给我判断大中小项在前提和结论当中是否周延。第三个，再按着这两个规则去套，先去看中中项，中项必须要周延一次啊，再去看大项和小项，前提和结论当中是否违背了周延的这样一个错误，这样去判断出来，你这没别的招熟能生巧。然后最后一个， 最后一个规则比较简单，就双方前提，你不能得出一个肯定的结论，调查报告不是文学报告，这篇文稿不是调查报告，所以这篇文稿我们得出一个肯定结论，它是文学作品 就不行，双否不能退出肯定结论。就这四个逻辑规则，这就是传说中的三段论。就很多宝贝会觉得三段论特别特别难，他事实上难在哪？孩子们就难在周严了，因为我觉得大中小乡的区分 没那么夸张，没问题的话，教给你们一个独家秘籍。好吧，给大家说一点，真正考试的时候一些诀窍他没写在书上，甚至很多教府上也没有给你们通书出来的。但是这个是，虽然我做这么多题之后，我发现啊，其实三段论你要真学好了， 他对于我们整个逻辑这块做题，他有降维打击的地方，他能够把一些特别难的，让你感觉到特别痛苦的题 a， 他 一下就变得特别简单，就是在哪去用呢？在选择题里边去用。大家我知道啊，就是我们现在再去做一套试卷的时候，会有那么几道题，那几道题叫什么呢？叫做区分题。 就我们去看这些题难度的时候，我们都不叫难度了，我们教这个题，他有没有区分度，什么叫区分度呢？就你能不能区分出来，哪些孩子该上清北，哪些孩子该上大专，那哪些孩子该上九八五，这叫区分度。 所以换句话说就是区分度的题目，他一定是考出真正水平的题目，他一定是能够筛选出这个孩子你真正实力的。那这种区分度的题目，换句话说，如果你在考场上你真能把它给做出来， 那可比你做十道、二十道简单题都要有用，都要有效果，因为你一下子就会和你的竞争对手拉开不小的差距，所以这种题是值得大家去做的。 在今年高考我前面跟大家讲了，就我认为在今年考逻辑这本书当中，很能体现区分度的一道题，我个人觉得能排进全三的。二零二五年江西高考一道题就是这个第十一题，那这道题对于这种考场上需要你用极短的时间做出来的难题，我们有没有什么外地可以借助？有没有什么捷径可以走？有， 你要学会。在选择题当中，我们去巧用三段论什么意思？大家再去做一些特别晕乎的题的时候，你要有一个能力，就是把题目信息和选项信息组合在一起。 当题目和选项你都读不懂，你都让你感觉特别拥护的时候，往往你把它们组合在一起，能够打开一个新世界的大门。我举个例子，比如说二五年，今年江西高考，这题上的考场很多宝贝晕的要命，给你三个结论，所有读论语的都读了老子， 有些读老子的也读了世纪，所有不读世纪的都不读老子。然后问你说二 b 选项，有些读了世纪的读了论语，问你这句话说的对不对？晕不晕？孩子们，这只是其中一个选项，而且我跟你讲，他不是这道题最难的那个选项，最难的这个选项大概是他的两倍。晕，你说这东西你上了考场怎么做？而且你们孙老师要求你是这一道题，最多最多 五分钟之内给我做出来，你最好三分钟就见分晓，三分钟能做就做，做不了咱们就拉倒了，这叫做区分题。你说老师这题怎么搞？怎么做？它 教你个诀窍。在做这种题的时候啊，我们也要学会简化题目信息，设置代号，就你起外号是个特别好用的方法。比如这道题，我们把所有的论语你叫做 a， 老子叫做 b 啊，史记叫做 c， 诗经叫做 d， 然后你这样给它们都换成代号了，之后我们把题目给我们的这个框框，三句话就换成什么呢？圈一，所有 a 都是 b， 圈二，所有 b 都是 c， 圈三，所有非 d 都不是 b， 然后二 b 选项就是有些 c 是 a， 你 就第一步先做好简化，然后简化完了干什么？第二步聚焦，就你在做逻辑题的时候，聚焦是个特别智慧的方法。就你所有的宝贝们，你们上了考场，大家都是政治生啊，谁看这题谁脑子也嗡一下，你怎么去聚焦？你把精力你聚焦在你现在就要看到这个选项身上， 比如咱们现在要判断的就是二 b 选项是不是真的，对吧？那你甭管什么四 d 有 的没的，他让我们判断的就是 c 和 a 的 关系，对吗？你就聚焦在二 b， 他 让我们判断就是说 c 和 a 的 关系，有些 c 是 a。 问你这话对不对？那我们就看他给我们已知的这圈一、圈二、圈三三个选项当中，哪些选项是涉及到 a 和 c 的？ 哪些选项涉及到 a 和 c？ 把这个选项的序号给我打在弹幕里边，我们这样看见 a 了， 这儿看见谁了，就只有圈一圈二设计了，对不对？而且你会惊讶地发现，我们这样一简化之后，哦，圈一圈二，它们还都有 b 这个选项，还都有 b 这个代号，对不对？而且 b 谁是不是就桥梁啊？ 是不是？所以你这样一简化之后，你到了考察，你就会发现，哦，圈一圈二和我们要判断的这个 b 选项，它能组成一个三段论。哎， 你再把去观点放到三段论，那就变成了前提，所有读论语的都读了老子啊，有些读老子的也读了实际，然后最后得出结论，有些读实际的读了论语。来吧，孩子们，三段论我说了，第一步干嘛判断大中小象？来告诉我，这道三段论里边，看我红色的部分啊，大象是谁？论语 小象是谁？史迹中象是谁？老子，对吧？大中小象判断出来，然后再一个个去看他们周不周严，那我们就就会发现，你像这道题，你在做中向的时候，你一下子能够捋出来，前提当中，第一个中中向，所有读论语的都读了老子周不周严，肯定句不周严，有些读了老子的也读了史迹，有些也不周严，行了， 不就犯了中项不周严的错误吗？前提当中你中项都没周严，所以这个三段论是错的。也就是说，从已知的这两个信息，我们没法得出这个二 b， 它作为一个结论，也就是没有办法确定大象和小象的关系，所以你就直接判断二 b 选项，不可能，我们没法判断它必然为真。直接在考场上排出一个错误选项， 简单吗？思路清晰吗？其实你看看你能够掌握的这些知识点，足够你做出这道题来，这就是我们在考场上你要有的一个能力。巧用三段论， ok， 我 们再趁热打铁一下啊。在讲义上呢，给大家写了四个，这个练习判断有什么逻辑错误？前面讲的比较多，嗯，前面三个我就不说了，比较简单，大家都给我判断一下， 来第四个，帮我判断一下他犯的是什么逻辑错误，还是老规矩。先来告诉我，大中小项分别是谁？在这个三段当中，二五年湖南的这道题，大中小项是谁？机器学习模型是我们的小项， 数据驱动的人工智能是我们的大象，大模型是我们的中向，对吧？然后现在咱们要做的一个一个去给我看它是否周延大模型。首先在第一句话当中出现的这个中向，周不周延啊，所有大模型啊，他按指的就是所有大模型，周延 是指拥有什么什么的机器学习模型，这是个小象，小象在这周不周延，不周延，那肯定去嘛。 第二个大模型是数据驱动的人工智能在这周不周延，周延。看中向已经周延了两次了，中向没有问题是吧？再看数据驱动的人工智能，这个是大象，在这也是不周延的。好，我们现在再来看结论。呃，机器学习模型，这按指的其实就是所有的，就周延的是数据驱动的人工智能啊，是 肯定句后面不周延的，所以我们就看中项是符合的，是吧？中项在前提当中周延了两次没问题，大项大项在前提当中不周延，结论当中也不周延，没问题。再看小项，小项前提当中不周延，结论当中周延了，这犯的什么错误？小项不当扩大的错，可以吧？ 啊？所以在三段论当中，大家最关注的两点是什么？听算了，跟你讲，第一个能够判断出来大中小项分别是谁，第二个能给我分别判断出来他们在这一句话当中是否周延。只要你掌握到这两个诀窍，对你来讲三段论没有难题好吗？ ok， 然后这我稍微做这个两个提醒啊。第一个提醒是我讲给大家写上去的，就是我们常见的一些三段论呢，可能会出现一些省略啊，就是省略大前提，省略小前提，看一下我们的这个表格就行了啊。然后有一点我要单独说一下哈，就是前边我们在说到这个换置换位方法的时候，请大家注意一个特殊的情况， 特称否定判断它是不能够换位的。我举个例子啊，特称否定判断什么呢？有些 s 不是 屁。那么在这句话当中，我们重点看一下 s， 它前面接的是有些特称否定判断，对吧？那它是 不周眼的。我们在换位了之后你就会发现，只要你这个痣不换，就不是这个连相，它不动的话，你就会发现屁 换完了之后，它一定会变成周炎的象，对不对？因为我们说在否定后边跟的象一定是周炎的，所以在这种情况下，你就没有办法对它进行强行换位，因为你一旦换位， s 一定就会从不周炎变成周炎，所以在这种情况下，我们就说特称否定判断是不能换位的。 举个例子，比如我们说有些人他不是说谎者，那我们换了之后，你就能给他变成有些说谎者他不是人，有些说谎者不是。有些人，这话都不通顺啊，所以特征跑调判断不能换位这块，大家重点的了解一下就行了，好吗？那我们现在先回顾着连言判断的这个含义，我们再来看怎么从连言判断咱们过渡到连言推理。 连言推理是什么呢？我们要了解它的分解式和合成式。什么意思啊？什么叫分解式？我们用人话来讲，如果一个连言判断你已经说了它这个判断是正确的。好，那它每一个连言之你分解出来，它也是正确的。 我举个例子啊，猫咪，我们说它不仅爱睡觉，而且很粘人，那我说猫咪爱睡觉，这个判断是正确的。我说猫咪很粘人，这个判断它也是正确的。 那合成式是什么呢？如果我每一个连这个判断都是正确的，我把它们组合成一个连言判断，那这个连言判断也是正确的。我们两个正确的判断，第一，猫咪爱睡觉，这是真的。第二，猫咪很粘人，这也是真的。那他们组合在一块，我说猫咪不仅爱睡觉，而且很粘人，他也是正确的。这就是连言判断的分解式和合成式。 简单吧，我们先由易到难啊，先把这个给他过渡清楚，然后我们再往下来看。讲完连言，我们再说一下选言。什么叫选言判断？选 判断有什么这个连接词来着？或者或者要末要末是吧？除非啊，这个什么菲菲等等之类的。还记得那些连词吗？我们在讲选言判断的时候，上节课咱们说的会分成两种，一个是相容的选言判断，一个是不相容的选言判断。那那我们放在推理这块也是一样的，相容是什么呢？比如我们的连接词可能是或者，或者 你今天或者学习，或者吃饭，或者或者那一个相容的选言判断，如果保障它是真的， 那我们对他的这个悬疑值有什么要求来着？相容悬疑判断，你的悬疑值当中至少有一个是真的，是吧？你只要别全都给我是假的，你别说你今天又没听课又没吃饭，你只要别悬疑值全都是假的，那他就行。你只要至少有一个是真的，你甚至说两个同时是真的也是可以的， 那我或者学习，或者吃饭，我可以既学习又吃饭都行。所以相容的选研推理他的这个要求是啥？那就如果你否定了一部分选研知，那你就自然肯定了另一部分的选研知。但如果你是肯定了其中一个选研知，另外一部分选研知肯定否定就不好说，我们就没法判断了。你说老师这有点晕了，来看我的例子啊。 或者是你说错了，或者是我听错了，那他的选言之有两个是吧？你说错了，是 a 选言之，我听错了，是 b 选言之。那现在我否定 a 选言之啊？你没说错， 你没说错，那我是不是自然而然的就能够得出一个推理的结论，那就一定是我听错了，对吧？ a 和 b 你 不能两个都否定，你只能最多最多你否定一个，对吧？你不能两个都否定，所以你现在已经否定 a 了，那 b 那 你就不好说了，那 b 它肯定就是真的了，对吧？那如果你说肯定的是 a， 就是 你说错了，那 b 呢？ b 是 肯定还是否定都行，对吧？因为一个相容选项判断来讲的话，它至少要一个是真的，那 b 或真或假都可以，这就是相容的选项判断 啊。选言推理。那我们先来说不相容，不相容的选言推理它有什么连接词来着？要末要末，对吧？所以我们讲不相容的选言选言推理呢？它如果保证它是真的，那就是尤其只有 一个是真的，你说全都是真的不行，全都是假的也不行啊。所以我们在做不相容的选言推理的时候，如果你看它是用要末要末来连接的，你肯定了其中一个，自然而然就否定了另一个，你否定了一个，那就肯定了另一个， 那我们举例子啊，某个实数要么他是有理数，要么他是无理数。哎，你看见要么要么了不相容选判断，那现在我们说这个实数他是有理数，我肯定了一个，那自然而然 我就要去否定另一个，那他就肯定不是无理数，是吧？那如果我是比如下一个例子啊，要么社会存在决定社会意识，要么人的意识决定社会存在。那如果我现在否定一个绝对不是人的意识决定社会存在，否定了其中一个选值，那你就得学 肯定另一个选项，那就一定是社会存在决定社会意识。联研和选研这俩算简单的，所以我先放在一块讲，然后我就要练习了。孙老师，这个练习怎么去练呢？用高考题来练，来试一试水。来，我把这个给大家捂住，这还是稍微有点难度的，今年二五年，四川的今年考的是真的挺赶考的啊。四川地区来看这句啊，说李四 要末会必然推移，要末会豁然推移，你把它当成一个材料题来做啊。所有这种的，你第一个先要给我判断出来这句话，它是连言选言还是假言？它是相容的还是不相容的？来给我做个判断，要末要末联结的是什么呀？ 是连言吗？是选言，而且是不相容的选言判断，对吧？不相容的选言判断。你在答材料题的时候也是这样啊。让你先来分析我们什么叫知识导向，你第一个先把知识点给我亮出来。材料当中的这句话，它是一个不相容的选言判断，那不相容的这个选言判断，它告诉我们是伪假， 什么情况下他会是假的？不相容选项判断，什么情况下他是会假的？我们刚是学的那个真的，是吧？尤其只有一个成立的时候是真的。那换句话说，就如果你是全真或者全部假，那这个选项判断的都是假的，对不对？那什么叫全部真？李四既会必然推理，也会豁然推理 假的吧？什么叫全部假？李四既不会必然推理，也不会豁然推理，就全部假，我们就可以推出这两个结论来，这叫做正确推理，可以吗？孩子们，来，继续，没完呢。再往后啊，看看四川还给我们使什么幺蛾子，这只是其中一个选项而已。再来看另外一个选项，他说王五既会运用超前思维， 又会运用联想思维来既又句式，什么推理连言选言假言，什么连言判断，对吧？一个连言判断，他告诉我们这个连言判断为假，孩子们一个连言判断为假的话，有什么前提啊？有什么要求啊？你的连言之当中， 只要有一个是假的，那整个联运判断就都是假的了，对不对？一假全假，所以我们才能够得出这个结论，或者是王五不会超前思维，或者是王五不会用联想思维，他也可以全都是假的，你可以说王五我既不会超前思维，也不会联想思维，都行 啊。所以我们正确的推断应该是王五或者不会超前思维，或者不会联想思维，或者或者的这种句式来讲的话，他也可能两个都不会，这就是四川的高考题，两个选项 可以吗？那接下来呢，我们就进入到假言推理的这个方法啊，这部分呢，是最复杂情况最多的，所以酸儿还是那句话，就我们聚焦在这一部分怎么去考就行了。那么在假言推理当中哈，在考试当中，我们最主要的就你要掌握到它的推理有效式是什么。 换句话说，给了你一个假言判断，那你要先能够判断出来，第一，他是充分条件还是必要条件还是重要条件。第二，在这个假言判断当中，前件和后件他的真假，最后能够推出来他的结论是真是假，能做好这个判断就行了。 在这呢，我们就直接就着他的这个考法，我把他的这个推理有效式跟大家讲清楚。首先什么叫做推理有效式？也就是在推理规则这块看着算好讲义啊。 充分条件推理有效式，我们就记这八个字，啃前啃后否否前。老师你说这什么意思啊？我们先说什么叫做啃前啃后，也就是说对于一个充分条件的检验判断来讲， 如果他的前件成立，也就是说你肯定了前件，那么同样的我们就可以直接去肯定他的后件。换句话说，当前件成立的时候，我们就能够判断出后件也一定成立， 但是你不能够通过否定前件去否定后件啊，所以我们就记他能的那一部分，你就给他记成肯前肯后，肯定前件，能肯定后件啊。你说这样老师有点抽象啊，我们给大家一个视例，这是咱书上的例子啊，如果明天上午不下雨，他们就一起去图书馆买书来。孩子们，如果就这个句式是什么判断？ 充分条件的减压判断，对吧？充分条件的减压判断。好，那现在那么在如果明天上午不下雨，他们就一起去图书馆买书这句话当中，大家给我找出来前件是谁？明天上午不下雨，这个就是前件， 对吧？那在刚开始讲的时候，我把节奏稍微放慢一点，大家跟上啊。那后件是谁？一起去图书馆买书，这个就是后件，是吧？那现在我给了你个前提， 第二天上午没有下雨，这个是在肯定前件还是否定前件？肯定前件啊？因为在原句当中就如果明天不下雨，那我就肯定你的这个前件确实明天就没下雨，就叫做啃前。那根据充分条件甲乙判断的推理有效，是我们说啃前 啃后，那你前件已经肯定了，那我们就能推出后件，一定成立，那后件是他们一起去图书馆买食物，这件事就成立了。也就是说，所以我们得出结论，他们一定会去图书馆 买书，这就是他的推理有效式。啃前啃后，能明白吗？孩子们啊，但在这我要跟大家做几个提醒啊。首先，第一个顺序不能发生变化， 你不能说老师啃前啃后，那我先说啃后，他们一起去图书馆买书了，所以明天一定上午就没下雨，这个不行，顺序不能变。啃前啃后和啃前是不一样的，那是由啃前推出啃后，这是第一点啊。然后第二个，我们再来说他的第二部分推理有效是什么呢？除了啃前啃后，你再记八个字，叫做否否前。 那否否否前什么意思？否否否前什么呢？先否定后件，他们没去图书馆买书是吧？先否定后件，没去图书馆买书，然后就能够否定前件，那前件什么呀？明天上午下没下雨，那明天上午就下雨了，对吧？这就叫做否否前， 能理解吗？你们自己在课下的时候可以把这个例子给他补一下，如果是否否前的话，这句话他应该怎么去说？可以吗？没问题了，我们往下了啊。来，接下来讲完充分条件之后，我们再说必要条件。必要条件的推理有否是什么呢？记这八个字啊，叫做否前否后。 看后看前。我们也给大家一个必要条件的假人推理啊，只有患者甲接受做手术，他的疾病才能够痊愈，那，那这种只有才是什么判断呀？必要条件对吧？那必要条件我们先带入这个否前否后，他的前件是患者甲 接受做手术，他的后件是他的疾病前愈，是吧？我们通过否前来推否后，否定前件是什么呢？他没有接受做手术，这个是否前，对吧？然后进而我们能推出否后，所以否定后件什么，他的疾病就没有痊愈，这个就是否前否后。 还是注意啊，前后顺序不能够发生变化。那啃后啃前是什么呢？啃定后件是让他的疾病痊愈了啃后。 所以我们推出一个结论，啃前啃定前段，那他就是接受了做手术，这就是推的有效式。然后我们再来说充分必要条件， 充分必要条件是什么呢？他的前前后后是可以直接推的，正着推，反着推都行。啃前啃后否前否后，啃后，啃前否后否前都行，但你不能交叉，你不能说啃前否后就不行，这就是重要条件。重要条件考的相对比较少，最主要的还是前边这点。 我给大家画两个小星星，这个推理游戏我给大家五秒的时间，你们背一下，那就背这八个字，啃前啃后否否前，这是充分条件。必要条件，否前否后。啃后啃前，把它记清楚。然后我们再来给大家看几个例子啊。 首先第一个啊，我们这个练习的这个结构给大家为什么拉一个表格，这个表格从左到右，你的思考过程也是我们再去答这些材料大题的时候，你要往材料题上注意给我写上去的你的思考过程啊，因为他会给我们一个视力，那比如像第一个视力， 如果能摸到蓝圈就能够加入篮球队，你第一步要先做一个判断，什么判断？帮我判断出他是充分条件还是必要条件啊？比如这个如果就的什么条件， 他是一个充分条件，对吧？然后充分条件他的推理有效是什么？你到了考场上，你别给我写肯前肯后否后否前啊，肯定他的前件就能够得出肯定他的后件，否定他的后件，那也就能够得出结论，否定他的前件啊，把他的推理有效是也写清楚，然后我们按照这个例子去代入。 你比如说第一个啊，加入篮球队的这个，他说啃前啃后，我们先肯定他的前键，前键是摸到篮球圈，那肯定他，也就是小李，他确确实实摸到这个篮球圈了啊，这个就叫做啃前， 然后得出结论，结论是放在啃后这块，所以小李就被允许加入到了这个篮球队了，这个就是他的啃后。 在真正在去做题的时候问你啊，如果摸到篮圈就能够加入到篮球队，那现在小李摸到篮圈了，让你来判断出来他有没有加入到篮球队，你要能够按着这个推力有效时，咱推出来，然后充分挑战推力有效的后半句否后否前，那否定后半句 否定他的后劲没被允许加入篮球队，那也就是他没用摸到篮圈。 ok， 那 现在我来问大家一下啊，就看着这个例子，我来给大家做两个提问。首先第一个，这个啃前啃后呢？我给他进行一个变化，我说什么呢？我说小李允许加入篮球队了，所以我们得出结论，他摸到了篮球圈， 这个推理对不对？势利？还是说如果能摸到篮球圈，就允许加入篮球队？这个推理是正确的，由此我得出了一个新的推理，我说是什么呢？小李被允许加入到篮球队了，所以我得出结论，小李是肯定摸到篮圈了，告诉我对不对？那在刚刚孙老师那个推理当中，他其实是什么呀？是一个啃后啃前的形式对吗？ 先肯定后半句，他加入到篮球队了，然后进而得出结论，肯定了前半句，所以是他摸到篮球圈，对吗？不行，说了，前后的顺序是不能变的，由前提推出结论，前提是肯定前件，结论是肯定后件。你不能把这个前提结论咱们对掉，这个是不行的。再举两下。第二个， 只有才，只有刻苦学习才能考上理想的大学，这是个必要条件。必要条件的推理有效是什么？否前否后？肯后？肯前 为否前？也就是我们对前前件进行否定，你没有刻苦学习否后，得出结论，你也就没考上理想的大学。否前否后，啃后啃前，考上了理想的大学了，所以小李刻苦学习了，简单吧？ ok， 来第三个。第三个比较难啊，是今年高考的一道题。 只有激发创作团队精益求精的工匠精神，才能创造出优秀的动画电影。第一个，还是来判断充分还是必要，只有才 必要条件，然后再陈列出那个推流消失否前否后，啃后啃前，我们再做得出否前，没有激发出这个工匠精神否后，所以没有创作出动画电影啊。啃后创作出了优秀的电影，所以啊，激发了团队的这个精神， 简单吗？推理有效式就是用来干这个的，就你只要把这八个字推理有效式，你给它弄清楚，能够分辨的出来是充分还是必要还是冲要，然后能够记住每一个条件它对应的推理有效式做题问题都不大，没问题吧？简单，但是要给大家稍微提个醒，就要上难度了啊。来，我现在举一个例子， 假设什么呢？我们就来看第二个必要条件这块，就看这一句话啊，只有刻苦学习了，我就一定能考上理想的大学吗？换句话说，我啃前了，就一定能够推出啃后吗？不一定， 对吧？所以在我们讲这个假研判断它的这个推理的时候，关于前件和后件它们的真假关系，来，我要给大家稍微拓展一下，就是这个复合判断的真值表啊，这个真值表大家怎么去看？以防咱们有些宝贝不会看啊。 这个 p 它代表的是什么呢？就是它在不同的判断当中判断的是不一样啊，比如在连研判断当中， p 和 q 代表的就是它的这个连研值。我们今天呢，就先把这个表的这三个假研判断再给它看清楚，因为这个考的比较多，在假研判断当中充分必要还有冲要，我们就只看这一部分， 就只看这个表格当中右边这一部分。这个怎么去看这个 p 和 q 呢？代表的就是前键和后键，就是前键和后键，你再去看的时候啊，先去是这样横着去看， 我举个例子啊，来看着孙老师的这个荧光笔，我来教大家，比如当一个假言判断当中，我们判断出它是个充分条件的假言判断，它的前键是真的， 后件是真的，前件真，后件真。那这个充分条件的假言判断真不真，他就是真的，前件是假的，后件是真的。拿他的假言判断，充分条件假言判断也是真的， 前件是假的，后件是假的，这个假言判断也是真的。这个真知表就这么去看。我当这样去讲的话，大家就会叫晕啊。我们来带入一下，唯一的那个假的情况是什么呢？如果前件假，前件假，后件真，这个假言判断是假的， 你说老师这太晕了，来，我给大家做一个解读啊。我们先来说充分条件的假言判断。充分条件假言判断，当这个判断成立时，比如这个判断是真的，那它前后件的关系呢？可以一共有三个，这三个分别是什么？前件真，后件真、 前件假，后件真，前件假，后件假。你说老师彻底晕了，这说什么呢？我们就记那个特殊情况， 就当一个充分条件检验判断它成立的时候，前件和后件只有一种搭配组合是错的，这个搭唯一的搭配组合是什么？ 前真后假，对吧？也就是说啊，再跟大家说一下，对一个充分条件的检验判断是，如果它的前件是假的， 我们是无法确定他后件真假的，你就记住这个结论，如果对于充分条件检验判断他的前件假，你无法确定后件假，前件真，后边一定真，后边不可能假，是吧？但如果前件是假的，你不好确定真假，你说老师这说啥呢？给大家举个例子，还是举刚刚那个下雨的例子， 把其他不相关的先擦掉啊？然后呢，我有荧光笔，让大家注意力集中，你们就看这一句话，如果明天上午不下雨，他们就一起去图书馆买书，那现在我们来说他的钱件是假的的时候，钱件假的话，那明天上午是下雨还是没下雨啊？也就是明天上午下雨了 啊？现在钱件假，假设明天上午下雨了，那大家能够判断出来他们明天是去图书馆买书还是不去吗？去不去都不影响他这个判断的真假，他可以去，也可以不去， 因为在充分条件假设判断时，他只能够假定明天上午不下雨这一种情况带来的结果是或非。但如果明天上午下雨了，就是他逃出了他前件的这种假设情况，那结果他就不再具有这种关系性了啊。所以这也就是我们在真值表当中，我在给大家做的特别提醒的， 如果他的充分条件前件假，我们是无法确定他后件真假的，能明白吗？明白啊，来，同理，必要条件也是一样，必要条件这个真值表咱们怎么去看啊？跟刚刚宋老师教给大家的一样啊，前件真，后件真好，那必要条件是真的。 前件真，后件假，必要条件也是真的。前件假，后件假，必要条件也是真的。唯一一种特殊情况是什么？前假后真，那这种情况下，这个必要条件 他是假的，所以我们给他总结成大家考试的时候会遇到的就是什么呢？当必要条件的这个假人判断成立的他前后键的关系呢？有三个，前真后真、前真后假、前假后假啊，你说老师又晕了，记不下来这个，那我们就记唯一的特殊情况，也就是说，当必要条件他的前键是真的的时候，你是无法确定后键是否假的 啊。前架如果成立了，但后架是不是也能够成立？这不好说。小例子，就像我们刻苦学习的这个例子，你如果想考上理想大学，必须得刻苦学习。但你说老师我刻苦学习就一定能上理想的大学吗？不一定。 就好像孙傲经常跟大家讲一句话，只有背诵好了，你才能考到好的政治成绩。你说老师我背诵过关了，我七本书倒背如流，我一定能考到政治高分吗？不一定， 因为他是一个必要条件的家人才能理解吗？孩子们啊，这是两个特殊的情况，我们得去会看这个真值表啊，重要条件的简单了解一下就行啊。前后交流关系，两个前真后假，前假后假啊，就他的前后是直接绑定的， 可以啊，所以这个真值表。呃，跟大家说一个不太好的消息，前两年我都不讲这个真值表，但今年我觉得在很多实体当中会有出现到真值表相关的这个内容，所以这样也给大家稍微讲一下啊，没问题啊，来继续，我们接下来啊，就着刚刚讲的那个真值表，我们来做一下啊。没问题啊，来继续，我们接下来啊，就着刚刚讲的那个真值表，我们来做一下啊。没问题啊，来继续我们接下来啊，就着今年要考到了呢， 二四年新课标啊，有一道题，今年咱们二五年高考当中也有涉及到一些题目，有点这个意思，所以保险起现在一个人复习，我把这个难点的硬骨头给大家啃下来啊，二四年新课标当中考一道题就涉及到这个，我觉得挺有意思的啊，我们来看他，当然材料当中给我们一个已知判断是什么呢？ 如果在地铁客流高分时段提高票价，就能减去客流压力啊。首先孩子们先帮我判断出来，就这句话，他是充分条件还是必要条件还是重要条件， 是什么条件？如果就一个非常典型的充分条件检验判断，让我们来判断一下他们的真假，那，那你就发现在这四个当中唯一一个假的是谁？我们来看 q 二 前件真，虽然在客流量高的时候提高这个票价啊，但是不能够减轻客流的压力，所以这个真假刚不有宝贝问我说老师是不是就是他不成立的意思，就是他否定的意思，没错，那这个就是 q 二的这个选项，就是他在肯定的是前件的否定的。后件 对，我跟大家讲的，在充分条件假言判断当中，前件成立的时候啊，前件他这个是真的的时候，后件他的答案是唯一的，就前真，后边推出来的后件一定也是真的啊，所以他说前真后假这个牌是不成立的， 其他三组都是成立的，他对应的其实咱们就是咱们的那个真指标啊，掌握到这就行了。 ok， 继续啊，这个逻辑矩阵啊，我跟大家简单的讲一下这块我先跟咱们各位宝贝说好， 如果你是基础相对比较差的，你说老师，对于前边我再去听你跟我讲的这些什么判断推理周延，我就感觉已经有点吃力了，这个逻辑矩阵你可以不听啊，这个我重点去给哪些孩子们讲前面知识，你已经完全所有老师讲这些东西我都能够听懂，我是奔着八十五以上、九十分以上去说的。我跟大家讲一下这个逻辑矩阵，这个表咱们怎么去看啊？ 这个表简单来讲就是把咱们全称、单称、特称，还有肯定和否定啊，变成了这样一个矩阵，肯定的都放在左边， 否定的都放在右边，从上到下的关系是从全称到单称再到特称这样的一个关系。那在这个矩阵表当中啊，不同的判断形式之间呢，是有关系的。这个关系什么？我给大家总结一下口诀，我们就通过这个口诀给大家代入一下啊。首先第一个上下不同真 什么意思？在这个表格当中，最上边的全称肯定和全称否定，他们两者之间是不能同时为真的。我给大家举个例子啊，比如说全称肯定，我们讲 所有同学都是团员，全称否定。这全称否定是什么呀？所有同学都不是团员对吧？这就是他的一个 全称否定。那在这个所有同学都是团员和所有同学都不是团员当中，他们两个不能同时为真，必有一假。换句话说，也就是他俩当中不能同时成立。这个很好理解，如果所有同学都已经是团员了，那肯定不可能存在所有同学都不是团员，这叫上不能同真 下不同假。这句话什么意思呢？下边的特称肯定和特称否定不能同时为假。我们再举例子啊，如果说全称肯定是所有同学都是团员，那你告诉我，在这个特称肯定当中，我们应该举的这个例子是什么？这句话怎么去说？顺着宋老师的思路，有的同学是团员， 对吧？那特称否定呢？有的同学不是团员，是吧？那我们先来看啊下不能同假，也就是说有的同学不是团员，他们两个不能同时为假啊，就不能 同时不成立，是吧？如果你说有的同学是团员，这句话不成立，那也就意味着所有的同学啊，那他可能都不是团员，所有的同学都不是团员，那也就意味着有的同学不是团员，这句话就成立了。 那所以我们讲下，不能同讲，他们两个不能同时不成立，这是他口诀的第二句话，然后口诀第三句话，自上而下，真则真。什么意思啊？自上而下，我们能看到全程肯定判断为真，那课程肯定判断也是真。 全程否定判断为真，那特成否定判断也为真，是自上而下的这样一个关系，他们是属于什么呢？由全部成立推出部分成立。那我们再给大家举个例子，比如说全程口令判断为真，所有的同学 都是团员，假设现在他是真的，那我们自然就能够推出有的同学他是团员，对吧？所有的同学都不是团员，那我们自然也能够推出有的同学他就不是团员，也就是由全部成立推出部分成立是可以的。这是口诀的第三句话， 第四句话，自下而上，假则假，什么意思呢？啊？再把这个图，我们从下往上来看，特称肯定判断是假的，那全称肯定判断也是假的。从自下而上吧特称到全称这一块来啊。同理，特称肯定判断是假的，那全称肯定判断也是假的 啊。我们再举个例子来看，假设有的同学不是团员，这句话是假的啊，那我们自然而然也能够推出来所有同学他都不是团员，这句话也是假的 啊。换句话说就是由部分假我们可以推出，那全部假，这个他也是假的，能理解啊，这是自下而上，假则假。最后一个中间交叉分真假，什么意思呢？我们再看这个表格当中中间的部分啊， 也就是这种交叉关系。在这句话当中，全称肯定和特称否定，他们之间也是有这个矛盾关系的，所有的同学都是团员，和有的同学不是团员，请注意这个我们在今天考到了啊，他们之间是矛盾关系，比如所有同学都是团员，他是真的，那有的同学不是团员就一定为假。 如果有的同学不是团员为真，那所有同学都是团员，就一定为假，这就是矛盾关系 啊，所以这也是整个逻辑矩阵的这个大家要看到的这个情况啊，把这个跟大家讲一下，为什么想到跟跟大家讲他了呢？因为在今年二五年四川高考当中，我们就考了这个逻辑矩阵，整个题比较复杂，我还是啊从四川高考当中给大家选出这一个啊，我们来看他的整个题干会非常的经典，他说下列判断会推理正确的是二 b 选项，是这么说的，他说假班 有的同学会三段论推理，这句话是真的，能不能必然推出假班有的同学不会三段论推理，能不能 啊？再根据我们那个表上来看，你就会发现它其实可以套路到我们那个逻辑表。然后这我有一点需要跟大家稍微讲一下啊，就这个有得。之前好像也有同学问过我说老师，这个有得，我们怎么去理解咱们逻辑上讲的这个课程 会和咱们生活上讲的有些是吧？不太一样的。比如咱们生活当中说这些苹果有的是甜的，那好像潜意识里面我的言下之意，那就是有的甜，那可能有些就是酸的，就默认有些甜，有些酸。 但逻辑上我们的这个有些啊，他是不一样的。比如我们逻辑上讲有些 s 是 屁，那代表着至少我存在着一个 s 是 屁，但这个数量是可多可少的，可以覆盖到全体啊。我举个例子，比如咱们在本道题当中说假班有的同学会三段论，假设假班一共有五十个人，其中一个人会三段论这句话是真的， 五十个人会三段论这句话仍然是真的啊，所以存在可能就是假班全班同学都会三段论。所以如果假班是五十个同学，大家都会三段论的话，那你就没有办法必然退出有的同学不会三段论这个了啊，所以需要大家注意这个推理 可以吗？嗯，我还是跟大家说啊，就如果你刚那个逻辑矩阵，一些基础相对比较好的，前面听懂的孩子们去看一下这个逻辑矩阵，你真正在去做题的时候，能帮你节省一些时间。如果你比较晕的话，上了考场你就用自己已有的前面这些知识，咱们现推也是可以的啊。 ok， 行了，那关于我们前面的演艺推理，咱们就学到这。
1737高中政治孙安老师
06:14查看AI文稿AI文稿告之，选择题有一种坑，特别坑，就是修饰语的陷阱啊，评论区七十五个人说搞不懂， 比如价值观前面要不要加正确的，意识前面要不要加正确的，有时候加，有时候不加，到底怎么判断呢？这位老师啊，最爱干的事就是在修饰语上面做手脚， 多一个字少一个字，意思呢？完全不一样啊，三分就没了，今天我给你讲十个最高频的修饰语陷阱，考前过一遍选择题呢，至少少错两个啊。那么修饰语分三大类，绝对词陷阱、限定词陷阱，偷换修饰语陷阱。 我按类型跟你去讲啊，每个类型都会给你一个判断标准。第一类呢，叫做绝对词陷阱，就是一切啊，所有啊，任何啊，完全啊，都啊，必然啊，总是啊，这些词，数学老师呢，特别爱在选项里面去塞这些绝对词， 把一个本来正确的说法就变成错误的啊。我们陷阱一，全国人大决定国家的一切事务，错在哪呢？少两个字叫做重大。全国人大决定是一切重大事务啊，并不是一切事务。日常的行政事务呢，是政府管的，并不是人大管的啊。 看到一切就想一想有没有例外，如果有例外，这个一切呢，就是陷阱。陷阱二呢，就是意识 对于物质有能动的反作用，这句话对不对呢？对，注意啊，这里没有加正确的，为什么呢？因为所有的意识都有能动的反作用，正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展， 不管是正确的还是错误的，他都是有反作用的嘛。但是如果寻常说意识对于物质有促进物的意识呢，是阻碍嘛？ 所以判断标准就是看动词，反作用就不分正促进呢，只限正确意识啊。那么再来看一个陷阱，实践是获得认识的唯一途径。错啊，实践是认识的来源， 但并不是获得认识的途径，你可以通过读书啊，听课啊，看视频来获得认识嘛。那么这些呢，就是间谍经验，不是你亲自实践的。但是这些间谍经验呢，归根到底也是别人实践得来的，所以实践是认识的唯一来源。 那么来源和途径呢？就差一个词，但意思呢？完全不一样，来源只有一个，就是时间。途径有两个，直接经验和间接经验啊。 所以判断标准就唯一来源是对的，唯一途径就是错的，我们就得看唯一后面跟的是什么词。第二类呢，就是限定词，陷阱 限定词，比如说根本啊，首要啊，前提啊，关键啊，基础啊这些词。所以老师最爱干的就是把限定词换一个， 比如说把根本保证换成根本途径，把前提换成关键啊。那么我们来看这个陷阱啊，全面释放改革是推进中国式现代化的根本保证。那么这是二五年湖南高考命题，考的 很多同学觉得没问题，改革呢，当然是现代化的保证嘛，但是根本保证这四个字只能够用在党的领导上，所以用说法呢，就是党的领导是推进中国现代化的根本动力啊。 那保证和动力就差一个词，但考试就爱考这个一一个词啊。好，那么再来看一个陷阱，承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键在哪呢？关键换成了前提才对啊，正确是什么呢？就承认矛盾普遍性是坚持维吾睦政法的前提，具 体问题分析才是正确解决矛盾的关键啊。所以前提和关键是不能够混用的前提是基础条件，关键的是核心方法啊。好，那么 我给你列一个高频的根本 xx 对 照表，党领导对应根本，保证全面优化改革对应根本动力，大力发展生产力对应根本途径，满足人民精神文化需求对应根本目的，中国特色社会主义道路、理论、制度文化对应根本原因，也就是我们取得一切成绩和进步的根本原因嘛， 考试考，就是你能不能把根本后面这个词啊对上号啊，对不上就是错的啊。好，第三类呢，就是偷换修饰语的陷阱，这类呢最弊啊，选项主干内容是对的，但是修饰语呢，就被偷换了啊，比如说这个党政为民， 这个呢，职称只能用在党身上啊，政府呢，是行政，并不是职称啊，只差一个字啊。好，各位一定要记住， 以及人民政协呢，他是重要的国家机关。哎，也错了，政协他是爱国统一战线组织，他并不是国家机关，国家机关这四个字呢，是不能够用在政协身上的。那么还有呢，像这个人民检察院呢，是国家权力机关。错啊，权力机关只有人大啊， 检察院呢，是检查机关啊。好，那么还有的就是这个陷阱，社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义文化的根本目的。那根本目的是什么呢？是要满足人民日渐增长的精神文化需求。 那么社会主义核心价值观是文化建设的灵魂，并不是根本目的啊。好，那么还有一个陷阱呢，就劳动法的首要原则是劳动者平等竞争。错，首要原则是什么？保护劳动者的合法权益吧，那平等竞争是劳动法的原则之一，但并不是首要的原则啊， 所以这个首要呢，这个修饰语他就是陷阱啊，所以老师就把一个正确的原则，这样首要两个字就变成了错误的选项啊。好， 这十个陷阱呢，全都给你了。我们最后来总结一下判断方法。做题呢，就要两步走，第一步呢，就是要去圈修饰语，拿到选项，先把一切根本唯一，首要完全这些修饰语全部圈出来。第二步呢，就是要去对课本的原文， 修饰语后面跟的词呢，必须跟课本原文一模一样，那根本保证呢，不能换成根本途径，唯一来源呢，不能换成别的原则啊。好，最后 我们这三类陷阱各位一定要记住，绝对词呢，去找例外，一切啊，完全啊，必然啊，想一想有没有例外，有例外呢，就是错的新名词呢，找原文根本首要前提，关键必 须跟原文的搭配一模一样。更换词呢，就是看主体，修饰语呢，和主体必须对上指示呢，只能配党权力机关只能配人大啊！好，那么各位还有什么想听的在评论区留言，我们下个视频，再见！
3171FredTao高考政治
01:48查看AI文稿AI文稿考前连更十天，每期讲十个一搓一荤点，需要注意的考点十集视频呢，一共是一百个核心考点。哈喽，同学们，我是张老师。第一个，全面社会改革是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力。正确，这句话的原文啊，出自于这本教材。 第二个，育儿补贴属于社会福利。第三个，转变政府智能说法。正确。第四个，以政治建设为统领，以经济建设为中心，以坚定理想、信念、宗旨为根基。这几个点啊，别记混了。 第五个，十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。正确，这两句话啊，都是教材的原文。 第六个，进入创新型国家潜力，全体人民共同富裕，取得更为明显的实质性进展，这是二零三五年的战略目标。 第七个，诚信原则啊，它有两层含义，第一个呢，就是大家普遍理解的诚实守信、重承诺。第二个是要以善意的方式行使权力，履行义务。如果在材料当中出现滥用权力，违反的就是诚信原则。 第八个，胎儿是有继承权的，民法典第十六条规定，涉及遗产继承、接受赠予等胎儿权益保护的胎儿，视为具有民事权利能力。但是有条件，胎儿出生的时候必须是活体。 第九个，房屋出租，这是根据房屋租赁合同产生的债权，并不是法律规定的用意物权。 第十个，科学归纳的结论是豁然的，不要被科学这两个字迷惑了啊，科学归纳，它属于不完全归纳。推理好了，同学们加油吧，金榜题名！
1474高中政治周野老师
