二三年新高考一卷语文
同学们马上就要高考了，语文拿不准的题目别空着，今天的话给大家分享一个蒙题小技巧，从选择题再到作文，考前抓紧记，欢迎点赞收藏！ 先说选择题的选项规律，参考往年的新高考一卷答案数据来看的话，第一个就是现代文阅读里面，在最后一个选项基本上 都是选 d 的 概率比较高。然后在现代文阅读二的第二小题，近三年的话基本上都是选择 c， 然后在第一小题的话，基本上选的都是 b， 所以 说大家可以看一看这个规律。 然后在整体的一个选项分布里面的话，大家可以看得到就是近五年的一个选项分布里面， a 出现的次数相对来说是比较少一些的，如果说实在不会做的话，在常年出现的次数遥遥领先。 然后就是文言文题型，在文言文题型中，碰到词语翻译类的选择题的时候，选项翻译特别直白的完全照搬字面意思的大概率是错误答案。首先先划掉这个，然后自己再排除一到两个，就有机会蒙中正确的一个答案。然后就是文言文的整篇古文，如果说你看不懂的话， 先看选择题里面的翻译，然后再回头看文章就容易多了。在翻译句子的时候的话，先翻译自己认识的字词，然后把陌生的时词直接抄下来，这样也能拿到一部分分值。接着就是古诗词的一个鉴赏，在古诗词鉴赏中， 如果说答题没有任何思路的话，基本上就是靠模板就可以了。第一个就是翻译句子，然后用了什么手法，然后加渲染，烘托了什么什么样的气氛，最后抒发了作者什么样的思想感情，这样的套路基本上都能踩中得分点。做题的时候多看注视，然后 抓取诗歌意向。诗歌常见的主题主要分为六类，像送别、思乡、山水、田园、爱情、爱国、民生，往往这几个方向靠拢，作答就可以了。 接下来就是六分的情景默写题目。像情景默写题目的话，给大家整理了一些押题，如果需要的话，大家可以在评论区评论。最后的话就是重中之重，高考作文在高考写作的时候，一定要写够八百字数，多出两行，观感更好。 然后素材的话，一定要用新鲜的一些素材，每段末尾重复回扣中心论点，牢牢扣题。作文一定要点题，不能含蓄，就算是跑题了，也要说一句主体句，把整段句的意思要拉回来，哪怕转折不恰当。在后面的话给大家总结了一部分 二零二六年高考作文，冲刺最新的一些热点素材，需要领取的可以在评论区打上高考语文。
粉丝15.7万获赞1064.8万
相关视频
14:05查看AI文稿AI文稿今年参加过高考的同学和家长，请划走！今天的内容主要针对未来三年内要参加高考的同学，请一定要认真看完今天的视频，能让你少走很多弯路。 所以，请大家别再死记模板，疯狂刷题。二零二六年全国一卷语文卷，看着常规，实则彻底扭转备考方向，每一道题都在筛选真正有素养、有思考、有生活的孩子。 很多家长和学生拿到这套试卷，第一反应题型都是老样子，阅读古文、诗歌语用作文样样齐全，考点看着也不偏不怪，好像和平常模拟卷差别不大。 可真正沉下心做完，细细拆解，就会发现，这张卷子表面守旧，内里革新。他不再考察谁背的知识点多、刷的题目多套的模板熟， 而是一层层拨开硬式的外壳，直击语文核心能力，阅读理解、逻辑思辨、生活感知、文化积淀、时代格局。以往靠死记硬背加套路答题就能拿分的路子，在这套试卷里彻底走不通了。 咱们从头到尾拆解，先看整体基调。整张试卷以成长变化、时代、知行合一为隐形主线，选文兼顾前沿科技、经典文学、传统文化、现实生活 提醒，稳中求新，处处体现从课本走向生活、从个人望向时代的命题思路。每一大题都像一面镜子，照出孩子的知识功底、思维深度、生活阅历和价值认知 区分度藏在细节里，高手和普通学生的差距，一坐便知。首先看现代文阅读，拒绝机械找答案，考的是理解思变与临场应用。现代文阅读分为两大板块， 选材一精一古一理一文，风格迥异，但命题逻辑高度统一，不考原文原句摘抄，考信息整合逻辑推导情境运用。第一部分非连续性文本，聚焦中国深渊科考团队杜梦然的深海探索事迹， 搭配专业科研论文片段，是典型的科技类文本。不少学生觉得，科技文无非就是找信息、做判断，靠着刷题总结的定位技巧就能搞定。 这一次完全不一样。前三道选择题不再是简单比对字词差异，而是要求读懂科研逻辑，理清事件脉络，区分事实陈述与主观评价， 稍有理解偏差就会选错。最有亮点也最拉分的是第四、五两道主观题。第四题概括中国申奥科考转向领跑的体现。很多孩子只会零散摘抄原文句子，不懂分层归纳提炼要点， 答案杂乱无章，拿不到满分。而第五题堪称整张试卷的创新亮点，设置科技馆采访的真实情境， 要求围绕全球深渊探索计划设计问题并说明理由。这早已跳出传统阅读题的框架，他考察的不是读没读懂文章，而是会不会深度思考，能不能结合文本创设逻辑问题，有没有现实沟通思维， 只会被动答题的学生，面对这种开放性题型会手足无措，不知道该从哪个角度涉问，更讲不清背后的理由。这篇文本本身也暗藏育人导向， 从中国科考从跟跑到领跑的历程，到科研人员宁冒风险不当逃兵的坚守，把科技自信、奋斗精神、探索精神融入文字试卷，悄悄告诉孩子，语文不只是书本文字，更是家国发展前沿探索的载体， 读懂文字，也要读懂时代背后的精神力量。再看文学类文本，节选列夫托尔斯泰安娜卡列宁娜中的割草经典外国小说考点看似常规人物心理、细节描写、情节赏析， 但命题挖得极深，完全避开了人物性格模板、环境作用套化。比如赏析割草场景的真切感，很多学生只会堆砌生动形象、细节传神这类标准答案，却不会结合动作、神态、体感、心理多层分析文墨的续写。小题更是点睛之笔， 要求结合上下文补写列文的举动与心理，字数限制严格。他考察沉浸式文本解读能力、共情能力与精准的片段表达能力。平时只读情节，不品细节，只会被人物赏析模板的学生，在这里很容易写得空洞脱节。 列文身为贵族，主动参与体力劳动，从局促不安到沉静享受，文本传递出尊重劳动、贴近生活、放下身份偏见的理念。这也在提醒学生，文学赏析不是死记答题术语， 而是走进人物的生活与内心，读懂文字背后的人性与生活百态。再看古诗文阅读，古诗文阅读题已经跳出死记翻译，考文化理解、逻辑辨析与审美感知。古诗文板块分为文言文、古诗词、名句默写三部分， 历来是传统得分板块，但今年同样换了考法，重理解、轻思变轻实际。 文言文选四德关联材料围绕子产、秘子建、西门豹三位古代能臣的治政故事展开，属于经典文史类文本。断句、十词辨析依旧立足课内基础， 不刻意设置生僻障碍，但难点集中在翻译和主观探讨题。翻译题要求字字落实，语句通顺，既要掌握文言语法，也要结合语境梳理句意，单纯背诗词清单，机械直译，很容易出现语意不通的问题。最考验能力的是第十四题， 探讨西门豹置业民不敢欺，能否用文本印证并表述理由。这是一道典型的思辩题，没有唯一标准答案，重在有理有据。他要求学生整合多则文本信息，梳理人物行为、百姓状态，形成自己的判断并完整论证。以往文言文只考读懂字面， 现在升级为读懂逻辑、辨析观点、表达见解、批判性思维和论政能力成为得分关键。只会逐字翻译，不会整合思考的学生很难打出深度。整首文言文串联起三种不同的知识。智慧。 子产宽容纳言，百姓不忍欺逆。子健以德化人，百姓自觉守礼。西门豹以信立威，百姓敬畏遵从。阅读的过程，也是汲取传统礼政智慧，理解古人处事格局的过程。 文化底蕴的考察润物无声。古诗选司马光的风，一首写景抒情小诗，篇幅短小，意向通俗，乍看简单。 鉴赏题没有设置绘色的艺术手法，而是结合现代歌词对比分析，探讨二者描写风的相通之处。这道题打破了古诗单独赏析的固有模式，打通古典文学与现代文艺。 要求学生跳出练字手法、情感的固定答题模板，学会捕捉意向，感知意境，提炼共通的表达逻辑。 很多学生只会孤立解读古诗，不会跨界对比赏析，思路容易受限。名句默写延续，情境式考察，不再是给出上句写下句的机械默写，结合课内名篇文本语境设空，既考察背诵功底，也考察理解运用能力。 粗心大意只会死背。不理解句义的学生极易写错字词。整套古诗文板块传递一个信号，学习古文古诗不是为了背翻译、记手法默诗句，而是读懂传统文化审美意境与古人智慧，学会辩论思考，有理有据表达观点。 好，我们再看语言文字运用语用题紧贴现实生活，主要考规范逻辑与灵活运用。语用题取材于当下热门的拍照记录生活，网红打卡出片文化，完全扎根当代年轻人的真实生活 话题，接地气却处处设坑。全面考察语言规范、语句衔接、逻辑表达、新词适宜。四大能力， 开篇、错别字辨析都是日常书写、网络用语中高频出错的字词，不考冷僻字，专门检验平时的书写习惯和语言严谨度。语句衔接题考验行文逻辑与语句梳理， 需要结合上下文语境，理清句子之间的递进承接关系。语感差，不会梳理逻辑的学生很容易选错。修改病句题，聚焦现实话题中的表达漏洞，不再是课本里典型的病句类型，而是结合生活语境，考察语句通顺度、逻辑严密性。 最后的新词是议题，要求给网络热词出篇编写两个意向并造句，这是典型的生活化语义演变， 并用简洁准确的语言褒示运用。以往语用题偏向纯语法口查，如今全面转向在生活中用语言试卷明确导向。 语文的根基在生活，字词语法表达最终都要服务于日常交流、生活观察，脱离现实的纸上语法毫无意义。 平时不关注生活，不留意语言细节，表达随意的学生，在这个板块会持续丢分。好，我们看最后一题作文。这可是整张试卷的压轴与灵魂，看着人人有话写，实则最能拉开档次。 这道作文题大家已经很熟悉了，围绕成长中对某个词语理解的变化写作，点名词语是情感在体时代窗口，结合世界之变、时代之变、历史之变，立足青年身份谈成长印记。 为什么说它表面简单，实则难度拉满，和整张试卷的命题思路一脉相承，它彻底击碎了素材堆砌加明人案例加口号抒情的应试作文套路。首先，它拒绝万能模板， 题目核心是理解的变化，加个人成长印记加时代连接。选一个词不难，写几句感悟也不难，但要写出变化的过程， 讲清哪段经历，改变了认知，再把个人感悟和时代发展结合起来，就难住了大半学生。很多孩子习惯性选用梦想、努力、责任这类高频词，然后堆砌屈原、司马迁当代名人素材， 通篇都是别人的故事，没有自己的经历，自己的思考、自己的认知转变，文章空洞乏味，直接落入低分区间。 其次，他三重能力层层筛选。第一重，词语深度解读能力，不能停留在字典示意，要写出认知的迭代。比如小时候认为坚持就是死磕到底，长大后明白坚持是选对方向后的笃定。第二重，生活复盘能力 变化必须有真实经历支撑，一件小事，一次挫折、一次见闻、一次阅读，都是成长的印记。从小习惯编作文、套故事，脱离真实生活的学生在这里无素材可用。 第三重，格局，提升能力，必须跳出小我，把个人对词语的理解放到时代巨变的大背景下，结合青年身份谈思考与担当， 只写个人情绪，看不到时代变化的文章，利益先天不足。这道作文题和整张试卷形成闭环。 阅读里的深海科考是时代奋斗。小说里的劳动体验，是个人成长。古文里的知识智慧是文化传承。而作文要求学生把个人成长、生活经历、时代发展、青年担当融为一体。 高分作文一定是小词语见大成长，小经历见大时代。文字里有读过的书、走过的路，思考过的问题、感知到的时代，它也给所有学生敲响警钟。 未来高考作文拼的不是背了多少素材，记了多少京剧，而是有没有真实的生活，独立的思考、清醒的认知、开阔的格局， 靠背模板喊口号应付写作，再也走不通了。好，最后给大家总结这套试卷释放的三大备考信号，备考务必看清！纵观二零二六年全国一卷语文全套试题， 去套路、种素养、贴生活连时代是最核心的四大特点，它不是为难学生，而是纠正当下语文学习的误区，也为未来数年的语文备考指明了方向。一、彻底告别题海战术加模板答题。 整张试卷没有偏题、怪题，但几乎没有一道题可以用固定模板直接作答。阅读赏析、文言思辨、诗歌对比、作文写作，全都需要结合文本独立思考， 单纯刷题、背答题套路、记作文素材，只会事倍功半。语文学习的核心回归到读懂文本、理解内涵、思考问题、精准表达本身。二、语文学习必须扎根真实生活。 从语用题的生活热词，到小说的劳动体验，再到作文的个人成长，整套试卷反复强调语文源于生活， 平时要学会观察生活、复盘经历，感知细节，不要闭门造车，编故事、造感悟，多体验、多观察、多记录，积累真实的生活素材，才是语文题分的底层逻辑。三、 培养个人视角加时代格局的双重思维。不管是阅读还是写作，都要求学生跳出自我局限，解读文本，既要读懂人物与故事，也要读懂背后的时代与精神。 表达观点既要结合个人经历，也要关联社会变化。青年责任，从小训练，由小见大、由己及人，由生活望时代的思维，才能适配未来的高考命题。 对于现在的中小学生来说，与其疯狂刷题、囤积作文素材，死记答题模板，不如沉下心来，多读经典文本，学会精读赏析，多观察日常积累真实感悟，多练习思辨表达，养成独立思考的习惯， 多关注时代发展，树立青年格局。高考语文考到最后，考的从来不是试卷上的一道道题目，而是一个孩子多年来的阅读积淀、生活阅历、思维高度和精神底色。这套二零二六年全国一卷语文试卷就是最明确的风向标。 真本事才是永远的底气。理性备考，才能成为笑到最后的人。如果你对备考毫无准备，可以私信我，我给你详细的备考计划，让你成为真正笑到最后的那个人。
150是你的张老师呀
00:45查看AI文稿AI文稿今年开始，这个教考结合的趋势更紧密了，二零二六年的全国新高考一卷就让你谈随着你个人的成长，个人的经历，你个人的变化，你的生命中对于哪一个词的理解，随着你的成长有变化了。这个题目的来源就是孩子们的高中语文课本必修上的最后一个单元的学习指导，里面有一个明确的要求，就是让你谈词语的变迁。 说的更明白一点，这个作文题就直接来源于孩子们的教材，我其实特别理解你们，就你们总是希望去找一个灵丹妙药，你们总是希望能够，哎，博老师，我孩子读课外书就一定好了，但是这两年的考试呢，实际上是一个教考结合，是把课内外的内容 放在一块，很多考试的内容是直接来源于你们的课内的，是希望你能够在课内知识的基础之上来做一个拓展高中语文方法。后面继续讲作文，阅读真题。先关注博老师。
562国家玮｜教国文的国师
00:13查看AI文稿AI文稿二零二六新一卷语文作文新鲜出炉，大家觉得难度怎么样？如果是你坐在考场上，你会怎么写？
111数理化加油站
14:02查看AI文稿AI文稿好，这个新高考一卷，现在我又读第二篇。啊，是一篇， 应该说是一篇散文啊，是一篇带有书信体，书信体式的这么一篇散文啊。 嗯，标题就叫做给儿子。这篇文章我不从头到尾的读了啊，我读一些，嗯，让人印象比较深刻的这么一些些文段吧。嗯，反正就是呢，这个，这个作者呢，陈春，他是想象的自己的儿子啊， 呃，高中毕业后会去旅行，会去，会去，来一趟旅行。大家好，他这个做父亲的希望儿子什么呢？希望儿子去当年啊，他下乡插队的地方去看一看。所以呢，你看到这里你就明白他， 他这个，他这个，他这个文章的一些特点呢，他其实是借呃让儿子呢去旅行来回忆自己的过往的生涯，过往的生活，大家都是些美好的生活啊，美好的人，美好的事。但是这里提到一个背景啊，上山下乡啊，那就是文革时期的事情了啊。 嗯，当然这篇文章有一点不一样的地方呢，很多人写这个文革呢，都是带有一种批判式的啊， 批判性的。但这一篇呢，他是带有一种呃，美好的回忆似的啊，他把那些苦难啊，甚至说是血泪啊，可能暂时的放一下，放，放开了，放下了啊，他只回忆一些比较美好的东西。 嗯，比如说他就，嗯，想象儿子一路往前走啊，来到什么地方呢？来到这个江堤边啊，你走下江堤，花样 一毛钱去打票。坐上渡船，船上无疑会有许多人，他们挑着担子，扛着被子，或许还有板车，他们说话的声音很高，看人从来都是正事，也许会有人和你搭话，你就老老实实说话，他们没有坏意， 这点很关键啊。说到儿子呢，来到这个江堤，来到这个江边的时候，呃，这里老百姓呢都很质朴都很善良啊，他们没有什么坏心眼也没有什么藏着掖着的东西，你只管跟他们老老实实说话就可以了。所以这里就无意间透露了这里的百姓刚才说的啊，他们的淳朴和善良， 然后呢他就呃又继续往前走。嗯，你谢过主人再别理狗的哪吒。因为前面提到了来到村子里面呢就可能就会有条狗跟着你啊。这个小 很真实啊，确实在村庄里面会有这种情况啊。嗯，去河边寻找贪船，如果你运气好，船上只有一两个客，你就躺在餐里 尖头枕着船班，河水拍击船底的声音顿时变得很重，船在桨声中不紧不慢的走，双桨吱呀吱呀的，古人说是矮奶。也对，怎么说怎么像 他这里呢，肯定是在怀疑回忆啊，他这个父亲他自己啊。呃，下乡的时候来了条河边坐在这个船上的情景啊。直接什么样的？直接躺在床上， 哎，躺着多舒服的。哎。听着那个水声啊听着那个脚滑着那个水声的声音。这个矮乃啊，柳宗元有一首诗吗？嗯，好像是矮乃一身山水绿啊。那个是写我们永写我老家永州的啊，一首诗。嗯，好。 然后呢就继续往前走就来到了他那个板桥啊，应该就是他父亲所在的那个村庄吧。嗯就进入这个村子里面去了。进入这个村子里面去了呢，你会遇到一些人，这些人呢都是他父亲熟悉的，比如说， 呃，他们会记得那五个上海佬，那就说明啊，他们曾经是五个上海的青年啊，来到这个乡下的啊。 那五个上海佬记得那个戴近视眼镜的下凡学生，他们会说他的好话或坏话，不管他们说什么，你都听着，不许还嘴。他们会告诉你一些细节，比如说秧秧不齐，呃，插不起秧，比如一口气吃了十二斤的西瓜， 你跟他们一起笑吧，确实值他们笑上，值得他们笑上一场。哎，这里有个细节，他们 会说你的好话跟坏话，那意思就是说他父亲曾经来到这个村子的时候，哎，这村这些乡民们也说过他的好话跟坏话，但是这个说坏话就意味着这个乡民是是有点不好的吗？ 那当然不是，我们举着这个例子就知道了，其实就是说这个这个农民的村，村民的有点潮，有点那种善意的嘲笑。哎，这个城里来的这些年轻人，这些读书人啊，他们有点没有没有见识啊。一口气吃个十二斤的西瓜，那就是肯定是太饿了或者太渴了呗，是不是就这样的？ 呃，有，可以说是种有有人情味的这种带有善意的这种嘲笑吧。嗯，好。然后呢，他就接着说啊，你会跟他们聊天啊，他们会很热情，请你吃东西，请你吃饭，请你喝酒，但是你不要客气。嗯， 然后他这里还提到说让他儿子去找一间草屋啊，那个草屋呢，是三面环水的啊。那个，他这里也想要说，可能那个草屋已经不在了，可能这个草屋呢，已经变成一片稻田了。这个草屋肯定就是他父亲 当年的印象是非常比较深刻的一个地方吧，这里也有种物是人非嘛，有种怀念过去的那种。呃这种很明显的这种抒情性啊。呃。这个是什么？ 呃沧桑变化啊，那个旧的屋，旧的屋子呢？已经不在了，可能啊可能已经不在了，然后呢他就建议他继续的在这个村子里面在那个田间小路上走一走，你就可以听到什么呢？ 稻花香里说丰年听取蛙声一片可以闻到稻花香可以听到青蛙的声音。我对我跟你我跟同学们讲这个在乡村生活啊，我在乡村生活也有十十来年。十多年的历十多年的 经历吧，乡村里面什么都没有啊，那个时候没有电。呃那更接触不到外面的这个音乐这个东西啊。当然那个时候有那个录音机啊什么的复读机之类的，但是呢这些东西现在科技的这种现在音乐还没有传到农村里的时候，我告诉你们这农村里面最好听的声音两个 第一个是那个雨打在屋檐上的声音，那真的像音乐。第二个呢就是这个青蛙的叫声啊，那真的是听取蛙声一片，这像交响乐一样。他就希望自己的儿子呢也去听一听啊这个交响乐 啊，他进行他的他父亲进行他去那个坟头去看一看啊，坟头里面会有一些很荒唐的事情啊，就是鬼火啊。这个鬼火呢我小的时候我见过啊，就是在空中漂浮的那种。嗯很神秘的啊，给人感觉很恐怖的一种东西啊。嗯但是呢他这里有句话 他就很深刻了啊。他说呃，你坐在这个坟墓旁边的时候啊，地下的那些人也曾生活在这块土地上劳动繁殖，他们也曾埋葬过他们的祖先，你会琢磨到一点历史感的，这比任何教科书都有效。 哎。都有效。他这个话说的很深啊，坐在坟头旁边为什么会有能捉摸到历史感呢？历史感是什么？ 其实同学们往这方面想啊，历史就是过去的东西，说那一点历史呢，可能就是死去的东西，当你坐在坟边的时候，坟里面呢，埋着是一群 已经去世的人，这个时候你可能会对过去的东西，死去的东西会有一种更加具体的直接的感受，而不是你仅仅读一些什么呢，而不是你仅仅读一些历史书 啊，这个这种历史感啊，这种，呃沧桑感的会更加具体和形象啊。 呃。然后呢，他就他的父亲就继续说，呃，他介绍一下这个村子里面那些人的样子啊，比如说他们的头发呀，发型啊，比如说他们皮肤的黑呀， 哎。他一说到的。呃，嗯，这个这个这个，他们本来身上是很白的，但是后来皮肤变黑了，就像你的父亲一样，像我一样变得很黑了。是他就顺便提到了什么呢？就顺便提到了他们干农活。哎， 农村农民的这种黑呀，我也因为我也干过农活啊，确实在夏天的时候啊，就马上就下就是个暑假了吗？夏天干农活，你不用说其他的，你就干农活，干个五天，不是干五天，干两三天你就晒黑了啊。真实的是这样的啊，所以呢这里呢就开始 开始说啊，儿子啊，你要怎么样呢？去下田啊，干一干农活啊，很多的农活呢，不像你想的那么简单啊。嗯他是也提到了很多的，这个干农活的时候很多的工具呢是亘古不变的古代存在，现在依然存在。可能存在了什么呢？存在了几千年了呀。啊存在几千年了，其实就告诉儿子要干嘛呢？ 读书人，知识分子啊，不要五谷不分尸体不勤，是不是也要也要去适时的去参加去干干这些农活。哎干干这些农活。 呃然后呢他最后呢还顺便感慨了一下啊。呃发出了一番议论。什么议论呢？你心平气和的想想该说大地是仁慈的， 他在无止无息的输出我们因为这些输出才能存活才得以延续。哎这里呢就是一种赞美了啊。赞美 什么呀？赞美我们的土地。哎赞美这个我们中国人啊对这个土地的那种情感啊，或者说这个土地呢他给人类的一种什么呢？养育之恩。哎这个其实告诉儿子懂得什么呀？懂得感恩啊，懂得。 呃懂得感恩这个大帝大帝母亲啊给人类的一种什么呢？一种啊？一种养育啊，一种养育之恩啊。呃然后呢就 呃就接着让他呃在这里住着，呃住一段时间感受一下这个地方 啊，感受这个地方，你的父亲呢曾经写过这个地方的一些风物一些河流。哎，你自己多感悟一下。为什么呢？他说呃这里有一句议论的话啊。呃当然这实在不算什么，应当珍视的是 你懂了自己，你得不让自己飘了，你得有有块东西把自己镇住。 呃你得有块东西镇住自己。也许借父亲的还不行，你得自己去找这句话呢。当然啊，这我刚才念的这句话有可能非常有可能是这个编者啊，就编这个题目的人加进去的啊，可能原文，可能原文没有这个啊，他这句话是什么意思啊？ 不要让自己飘了。哎，就是因为我们读书人啊，是我说那个一点生活在生活在象牙塔中的这个大学生知识分子读书人可能， 呃长时间不接触这个土地吧，长时间呢，没有跟这个普通百姓下层百姓有交往和来往，他就不懂得真正的民间疾苦啊，他可能在一些认知看法上呢就是脱离 实际脱离大地的，哎，这个父亲呢是希望儿子怎么样的？就是能够希望通过对这种农民啊，农村啊土地的这种亲近啊，哎，或者说经过一种劳动的这种洗礼呢，让自己怎么样？ 哎，让自己呢，不要说那个呢，就是不要脱离百姓，不要脱离群众啊，不要脱离百姓，不要脱离群众。呃，最后呢？呃，所以呢， 他还他是，他甚至还说，呃告别的时候呢，嗯，你这个地方住的很久了，你要告别的时候你不要白天走，你要晚上走啊，因为你不值得让这些村民啊去死去。这么多村民啊，在白天去送你，你偷偷的走啊，你不配这么多人来送你。当然啊，他这个不配，他不是说，呃， 不是说要要批评儿子的这种摆谱啊，耍大牌啊，不是这个意思啊，就是说他他意思说这个农村啊，农民啊，土地啊，这些 都太深厚了啊，这些人事物呢都太深厚了，你那一个小年轻啊，啊，你不，你怎么样呢？你这么还比较虚浮还比较浅薄啊，你就偷偷的走就可以了，你承担不起这么深厚的丰厚的一些人事物啊，对你的送别啊。 然后呢，他甚至还建议他说你可以带条狗回去，哎，这条狗呢，你要你要养一段时间，要给他付出一段时间，他可能才能真正的脱离那个乡村，但是呢，你这种对这个狗的付出呢，也是应该的啊，也是应该的。 呃，最后呢，最后一段我练一下啊，也就是这些话了，儿子，你得去，在大学的第一个暑假就去，我不知道究竟会 怎样，要是你的船走进巢河，看见的只是一排烟囱，一排产房，儿子，你该替我痛哭一场才是啊，虽然我为我为乡亲们高兴。最后这一段他在说什么，为什么要痛哭啊？ 其实这里就延伸到这边，这边文章的另外一个主题了啊，城镇化进程，现代化进程，可能对农村造成一些伤害。哎，这里我就给我就插个题外话，我，我读小学的时候，我们家乡的那条河其实也就是乡间的上游，叫萧水， 我读小学三四年级的时候，那个河水还是可以喝的，河水是很清澈的，我们过河去赶集的时候，坐在那个木船上，很多人都会随手往那个呃河里面咬一口水上来喝，但是呢， 我是印象深刻的，就过了几年之后就不行了，因为那个河边呢，有很多造纸厂，那个造纸厂的那个泡沫啊，直接你就可以看到清清楚楚那个河流的，直接就污染了 那个你。我讲的可以喝的时候，那个河水呢，他就像那个井水一样，非常的清澈。因为是在乡间的上游吧啊，那时候没有什么工业污染这个东西啊。 所以呢，你会发现就像我刚才说的最后一段呢，他又离他又离，也是出另外一个主题的啊，就像我刚才说的，呃，对这个城镇化现代化可能给农村带来一些伤害的一些反思， 他并没有说是愤怒啊，批判啊。我点的这篇文章他还是比较还是比较温和的啊。还是比较温和的好。
38桃花岭野人
05:02查看AI文稿AI文稿同学们好！本期为二零二六年国家一卷语，用真题讲解，快速阅览材料。这是一段关于出片一词的介绍型文本。下面进入题解。第一题，自音自形。 题干提到四个含错别字的词语，并且没有额外要求，说明需要把四个都找出来。 同样四个含错别字的词语，则要改词语。如果是四个词语含错别字，则改错别字。静然，究竟竞赛竞争。木的底下是日字，所以指天象。如暮色，朝朝暮暮。 木的底下是金字，所以指纺织物。如荧幕幕布，形形色色，行色匆匆。曝，曝光，揭露隐藏的事物。爆，火爆，已知的事物突然出现。爆也读铺，意为暴晒。如虽又搞铺。第二题，语句衔接， 五个横线处之间均用逗号连接，说明五句话呈现顺成或并列的关系。从内容上看，可以判断出五句之间为顺成关系。横线处开头有代词，它我们要先确定其意义。综合前文可以得知，它与出片为同谓语， 即二者的意义及功能完全相等。代词它做主语，紧接着的内容应当为谓语。二句为偏正结构的名词性短语，无法充当谓语，故二不在首位。 d。 向告别舞台。再来分析各句的联系。 一、四据均有某某着这样的谓词助词结构，四据还有更来表达递进。说明一、四两句大概率相邻，且一一定在四。前 三的无门槛，不苛求和五的普通人相照应。说明三、五也大概率相邻。 因为本题的选项设置较为简单，所以到这一步答案已经很明显了。这里再解释一下二的排布。之前说过前句的主语和横线处开头的主语均为出片， 但二提出了新的主语画面。对出片的追求是无门槛的，是不苛求的。但承载真实和内涵情感的不是对出片的追求，而是在这样的追求下拍摄出的画面。所以二绝不在一四 之间，而是在一四之前。换一个例子，朴素的烹饪方式，没有专业厨具，不苛求技巧，看似寻常的步骤做出的菜， 承载着食材的本真，更蕴涵着人们对食物的初衷。对出片的追求和烹饪方式都是精神层面的，但只有物质形式的实体才能有承载和蕴涵的功能。因此，本题正确选项为 b 三五二一 四第三题并据修改。五个句子在材料里是相邻的，这里纵向排列，方便浏览。三句最长就要尤其注意句式杂揉， 他又想说，甚至因盲目追求打卡而引发安全事故。又想说，追求打卡而引发安全事故也时有发生。两种句式粘连，就是句式杂揉。 四句以当为首，说明整句充当状语的直能，可五句又以因此为首，这就会导致主语残缺， 同时还有部分强加因果的病因。执念突破底线和执念失去意义属顺成关系，而五据的主语也是出片的执念，为避免高频重复，也必须省略。想要同时解决主语残缺和强加因果两个问题， 可以把因词改为变就则等顺承关联词。如果把省略掉的主语还原成代词，它本题的结构会更明显。当出片的执念突破了安全与文明的底线，它就失去了记录生活的意义。 但遵循改动最小原则，这里依然省略主语题题干要求，指出序号格式。第四题，微情境材料演绎 题干里唯一的难点在于意向。什么是意向？词典里同一个汉字常有多个含义，在不同的语境里承担不同的意义， 这些意义就是意向。这里用高字的意向来举例，同时这也是我们作答的格式。 注意中括号里的内容为据法成分提干，无要求且不确定时不写。二零二六年国家一卷语用讲解结束。恭喜各位二零二六届考生顺利完成中学学段语文科目的所有任务。我们江湖路远，后会无期。 其他高考生、立军们，新的一年，团老师仍会和大家一起进步，互相学习，互相监督。
119TUAN圕
01:09查看AI文稿AI文稿二零二六年新高考一卷语文命题呈现小切口、大格局、重关联、强思变的特点。回归语文语言与思维本质，思变性极强。 审题需要抓住材料中的三个关键逻辑节点，缺一不可。第一个是词语，词语是表达情感的主体，也是展现社会生活变化的窗口。这意味着考生选择的词语既要承载个人情感与体验，也要折舍时代的特征，避免选择过于小众、没有公共语境的词语。 第二是变化。题目明确要求你对哪一个词语的理解发生了变化，必须写出过去的理解和现在的理解的对比以及变化的过程，不能只谈词语的内涵或者只谈个人成长，两者必须通过理解变化建立联结。 第三是成长印记与特殊意义。变化的意义必须落脚于个人成长并关联时代之变，不能只停留在简单的词意解释，要写出变化背后的个人成长和时代印照，这是利益的关键升华点。 二零二七备考唯有回归语文本质，强化思维训练，立足个人体验关联时代发展，才能真正地应对这类艰巨温度、深度与区分度的高考作文题。
10:55查看AI文稿AI文稿各位，这期期视频呢，大概讲一下我对高考试卷的算是记录吧。嗯，作为一个二零二六届考生，目前是处于刚出成绩状态。嗯，还在考虑志愿。嗯，想着趁热打铁，趁对高考还有点印象，留下记录。一个是 算是作为对高考的回忆吧，还有一个就是也为二零二七，二零二八届都提供一些建议。作为过来人，嗯，趁现在脑袋还有点东西。嗯，毕竟三年的高中结束了。 呃，实话实说，学了挺多东西的，经历的也不少。嗯，三年中过去拜拜过去，感觉有点浪费，所以想着也就整合一下，说不定对后来人有点用。最后呢， 做这么几期视频，也算是对高考的一场告别吧。那么按照常规，我们从大科目开始，按照顺序一个科目一个科目来。首先是语文，呃，语文整体上我认为叫去年是简单很多很多的。嗯，并且， 嗯，我燕文是我认为是被大学了，而且第一篇也被大学，这个字音响手感第一边是被绝对被大学了。 呃，当时做老的时候还是蛮激动的吧。因为这个杜梦然我不知道大家是怎么样的。我们学校是发的资料里面是提到的，是看到这些文章很熟悉的，而且文章也不长，看上去也不是那么的会字难懂。而且作为理科生，他这个有点带一些科普性质的，有一些，呃， 这个物理化学方面的知识可能有助于理解，阅读起来会更加快。然后题目呢，也不是很难，尤其是选择题，不是很难，大题也没有特别为难你。呃，基本上就是找找，为难与找找原话，包括就一些常规的一些技巧就能判断出来，没有为难你的意思啊。然后小说的话是没想到，说实话当时做的时候是挺惊讶的。 你记得当时语文卷子发下来，语文是我高考当中应该是算是最紧张的一个科目了。对，因为发下来的时候就是心里总会不自觉的想这是高考，这是高考。呃，要不那么提醒自己嘛。当时发出来的时候看到那个作文格子我就在想 不太好的事情，但是也不能说就影响心态吧，我觉得我心态还是蛮好的。当时其实是挺激动。嗯，看到高考卷不由自主的就激动了。呃，包括发下来发现是一篇列夫托尔斯泰的这个一篇小说，当时其实还是看到列夫托尔斯泰我是蛮激动的。因为我们学校 也有一篇资料讲过列夫托尔斯泰，而且就专门提到他这种就是他的这个人生经历啊。然后我一看当时看到这段小说，看完发现他正好他就是在讲他这个人生经历中的这种，主要这种就是从这个贵族走向这种。呃，这种平民的这个过程吧，大概这意思。嗯，当时， 呃，我不知道这是了解这种面福特赛车故事的人能不能看懂，我觉得是相当好理解的。呃，而且这个理解程度和后面这个读库去解法还是有关的，我认为是有关的。读库去解不难，我看一下标答还是比较清晰的，也没有过多的跟你玩逻辑上的游戏，然后选择也 选择也很容易，选择容易的话整体的这个流畅度就会很高，所以小说虽然这个分值啊达到我认为历史上是比较高的一个程度，但是难度其实实话实说，我觉得是降低了，是给你算是送你分的感觉了。我觉得因为这个读后续写实话实说，你写了写了就有分的，不会说有太大的差距。 嗯，主要还是因为文言文依旧不存在问题。嗯，文言文的难度虽然的上升，但是今年实话实说。呃， 北雪落了北大雪，我认为北大雪啊，也不知道是不是我变强。哦，因为看到这里我也是蛮激动的。为什么？因为我看那个西门豹。这个貌似是 苏七产制一模还是二模的文言文有材料是提到过了吧，他的故事是听过的。呃，我不知道是不是原文啊，大概和原文有点出入吧，但大致内容是一样的。当时也是看到着蛮激动的。这时 我要都很熟悉，最长的一篇，最长的一篇文章反而是我最熟悉的这个，当时对这个心态的这个鼓励还是很大。我觉得和我同校的，至少或者说素质小镇这一块的，应该都是有感同身受的吧。嗯， 确实。嗯，这一套下来发现从第一篇小说带到文言文全都是自己熟悉的材料，这种人确实会让人很兴奋。嗯，对人的这个心态的鼓励很大，所以说做到这边我还是很顺的。文言文这个题没有文言文上去考，你的逻辑和思维只有三分，而且我文言文本身是比较剥落的。 嗯，最害怕的其实也是文言文。我倒不害怕第一篇，第一篇我练了很多文言文我练的少。呃，看完一个三分其实还是松了口气的，包括翻译也还算容易。然后古诗词嘛很简单没有给你出古诗词对比而且司马光诗人也比较熟悉然后注示比较薄。嗯不用去。没有没有什么坑。 对呃选择起来也比较直来的。这个出的何须多想吧想简单一点应该就不会选错如果想多了可能真的会犹豫一会至少我当时我记得我是犹豫但是没犹豫多久。对还是脑子转过来的属于笨的想太复杂啊。这个司马光是不可能对你但这个要知道这个 诗词这个手法情。嗯得分率我觉得不会太高吧但是从最后的得分从我最后得分我感觉他出场也是是蛮松的技能内容似乎有在刻意提高分数。嗯古诗词默写啊这个我也好好说道说道。嗯 啊关于这个古诗词啊我得好好说道说道。嗯如果说你现在是处在刚要上高三的状况就是准高三学生啊。呃 你在暑假里能过一遍就过一遍嘛过一遍肯定不有坏处你每天背一篇都可以。呃这种文科都是要这种四篇的时间嘛 但是如果说你啊这个暑假偷懒啊能可以理解我暑假也会偷懒。暑假偷懒了没有背然后到了高三的下学期甚至是最后倒数一百天了才开始想起来要复习古诗文的时候。嗯我建议你如果有时间就花三天把这个假期的三天完整的三天啊，把这个 古诗词全部过一遍了文一文可以不用背了已经意义不大了而且我说实话告诉你一个最核心的东西呢就是 古诗词那两分不如在前面多对几道选择主观题多拿一个点懂吗？我见过有那种古诗词错错两道扣了四分的人还能上一百二了。他自己也亲口说的，古诗词考前没有背也不要背，用不着背，扣四分已经是最最衰最衰的时候了。 你正常古文性，请你默的古书文我觉得是相当简单了。我，我应该是全默出来了。望海潮熟粉都是古诗词，你又考文又文，最后一个古代散文，把散文放在开放式的题目，你只要记得任何一句带风的都可以啊，而且不一定是课类的，你把小学初中的你只要脑子里闪过一个，你就写上去啊。 而且就算我不会写，也就两分又如何呢？对啊，实话实说，就两分，你选择题少错一道就有三分， 语文不差这样背。而且最后的时间安排不光是要照顾语文的，你背书的时间，你真要认真去背文，英文的话所要耗费的时间是非常非常巨大的。而且你背了不一定就会啊。 你背的别先别说有没有人会考过，你背的也不一定会啊，关键是你背，假如你背了，你还对自己非常自信，你考试的时候脑抽是很正常的，有的人会了他也没摸出来。有的时候语文扣分不是因为没背，而是因为脑子抽了没想起来，懂吗？ 你反而就说你反而背了，你脑抽了没想起来反而影响你的心态，懂吗？你反而就卡在那里，你会想很久很久，然后影响后面语文应用和作文的这个心态，你会一直在脑子里想的。 换句话来说，反过来，你如果不背我的吊儿郎，那我不好好背，我默错两个我还没什么感觉嘞。我翻开卷子我先看古诗词。我我当时做语文的时候我就是先反过来，我先写古诗词我先写古诗词和我一看我都会。那挺好。嗯对对我信心的这个鼓励挺大的心态马上就调整。好像错两个我也无所谓啊。我确实没背啊， 上的时候没认真背。呃他也不能说不背吧，我们学校当时最起码最后一百天我们是每天上课都要，每次上语文课都要花将近十分钟时间来默写的。呃默写形式大概就是这种高考的这种古诗文的这种形式大概会默个三四道左右吧。下载一共十二局，十二局左右十几局。 嗯就每天默那么一点点，然后可能默完第一个就对有的时候也会上去批，反正之每天就默那么几句重要句子吧然后一遍一遍的加深印象到后面有发现问题大便是问题用不着背哦不要担心不要担心古诗词不要也不要死背然后语文文字应用。语文文字应用也是很时髦的智商卷子我个人认为创新度是很高的。这个 我很喜欢，很贴近时代风格。最后一个这个编词典虽然说我这边理解有言有过啊，这是一出一个意向，但是我觉得他这道题出的还是。嗯，出的挺好玩的吧。嗯只能说挺好评价这道题然后我就坐稳。 坐稳啊个人感觉挺好玩挺创新的，比去年出的好。这个是个全开放式。也不能说全开放式，它给你的一个大环境就是时代变迁。呃词语呢算是给了你，给了你地方空间，也给了高分同学能这个胜点所在的机会吧。 然后说一下我整体上的高中阶段语文的学习过程吧，也算学习心得。语文这门课我觉得是所有学科中最划水最没有参与感的一门学科，但是耗的时间又非常多。呃， 我的高一语文因为刚进高中对各个科都比较重视，高一语文学的是相对认真的，上课也是很认真的，老师也是比较负责。但是从分班以后开始的老师就对语文的这门学科。啊。不是不是上课讲划水，就是本来语文这门学科他设置课程就感觉很像是来凑数的。呃， 我不懂教育，这其中我也不想也不会去去分析什么，我也不懂。嗯，可能语文安排那么多时间是太有国泰的道理。我也不知道不上语文课是不是也能做到，只是和目前一样的效果，但是我知道是上了高三以后我就开始会。嗯， 合理做出取舍啊，说好听节就是在语文课上写其他课的作业。嗯，我觉得这是很正常的，每个人都有进步的事情， 高中阶段也不必去太计较这些东西，老师老师如果跟你计较，你也就让让他吧。嗯，让一让他，然后再偷偷写嘛。这个东西特别是高三最后的时期，像文科类其实都挺都挺无事可做的。有些老师挺好的不讲的，有些老师他就喜欢到老师上讲一点，讲讲就算，如果有用的话你们就听， 如果没用的话，呃，建议还是想听就听吧，如果如果感觉学不了的话，那就休息休息，听一听也没什么不好。嗯，语文这东西嘛，还是 我觉得是重在积累，重在自我积累。如果说你觉得现在高一半迷茫，没什么目标的话，我建议你就是多做阅读。做阅读肯定没有问题，一个提升语感，第二个提升审美情趣。而且你做完阅读之后 可以多动动笔，自己刻意的练习一下写作能力，可以写写日记，写写随笔，还能增强写作能力，对你整体的语文水平肯定有一个质的提升，你也可以读的这个书目。 p r。 当然我不介意去读那种网文小说，我觉得很没营养 哎。你如果觉得有些网络小说可能具有一定的审美价值，你也可以读一读，如果有什么京剧，你也摘一摘，对吧？总要辨真的看待问题。嗯，到了高三的话，基本上就是以刷题为主。语文是要刷题的，不要有这误区啊。语文是要刷题，那些高分选手， 他们能做到和答案基本上一模一样，靠的不是天赋，是需要天赋基础上的训练的。嗯，总之语文这个学科还是比较悬殊的吧，但是还是比较稳定的。如果说 你想做一个理科生的话，语文一百零五值几个水平？我认为如果你要达到二幺九八五的水平，语文最起码一百一十五，如果要达到 c 九院校水平，语文至少要一百二，大概就是那么个强度吧。自己平时学的模拟考试，语文卷子有的时候说实话参考价是不大，因为语文卷子的出卷难度是挺高的，并不是那么容易。 所以说可能每次模拟考试都感觉不是那么理想，也不要灰心，高考肯定优先推荐你刷高考题， 不一定是新高考一站，你各届高考题都可以刷，因为高考题永远是最权威。你也给理解成就是出的比市面上任何字儿要好。对，一定要从高考起。
02:59查看AI文稿AI文稿咱们来讲一下这个二零二六年高考语文全国一卷这道作文题啊，这个题呢是说，呃，给你一个词，让你写这个词在你成长当中的这个变化，其实你第一眼看上去，你觉得这题实在是太简单了，高考啊，就是简单到这，有什么可写的呢？但是这个题目其实挺好的，它就好在，呃， 越简单的题呢，越能看出来，大家谁有这种思考的深度吗？可以说是暗藏杀机。呃，我相信会有很多同学拿到这个题目之后，他会往大了方面去想，写这个人物啊，责任啊，梦想啊，当然这些词都 不错啊，也不是不能写，但是特别容易千人一面，对不对？你想这个阅卷老师要是看了这个好几百篇，呃，我以前理解的责任是什么？现在理解的责任是什么？ 他不会觉得是有新意的。我呢，给大家讲这个，写高考作文的时候我说过，就是你尽量使用小的这个切口，然后往深里边去挖。我看到这个题目，我脑海当中第一个蹦出来的词呢，就是告别。因为经常听我直播的朋友会知道，我会教你说，你最好在考场的时候写一些限挂，对不对？ 现挂。那我写这个高考作文的时候，哪个词不一样了呢？这个词叫做告别。我小的时候，告别是在幼儿园门口跟爸爸妈妈说再见，上了那个小学毕业之后跟老师说再见，这叫告别。然后到了现在，我站在高考的舞台上，我是否是跟过去十二年的人生以及我曾经学过的知识告别？再见这个词，每个 时代是不一样的，随着你的成长，它都在发生的变化，这是我想到的第一个词，对吧？然后第二个我想到的呢，是自由啊，你肯定会觉得过去十二年你觉得不自由，老师阅卷老师也会跟你有这种共鸣，所以你可以写的是自由。我以前觉得自由是什么都能干，什么都想干，但是上了 高中之后，我觉得自由是为了以后，而现在不自由，对吧？将来我也许可能会发现，自由就是有选择的去不做自己不想干的事情等等，就是你会看到他让你写的这些内容呢，你越跟自己结合，你越容易出彩啊。所以一定要有小切口，然后大的那个挖掘吗？对吧？这是刚刚讲的。 然后再就是我比较推荐大家最好能写出一些现挂来，你在高考的考场上，老老师就会知道你这道作文不是提前准备的呀，对吧？然后咱再说，为什么这道题会出在这个二零二六年，哈， 二零二六年呢？我们整个人类也都面临巨大的这个变化，很简单，世界日新月异啊，人工智能啊， ai 啊。呃，高考的同学，他其实 每一步都踩在这个时代的转折点上。我们在讨论那天直播的时候，我还说，你可以写什么内卷呐，躺平啊，这词以前说白了它都没有啊，摆烂这些词以前都没有啊，对不对？这些词呢，它每年都会有不同的改变，内卷这个词出来之后跟现在也不一样，对吧？所以我觉得出题人呢，有没有想认真的观察过自己 这个学习的生活？呃，我经常跟大家说，你听我教你写作，虽然也有一些写作套路，写作文事，但是我经常说的就是你最好在审题利益的时候跟考场当场有一些现挂，相声啊、小品啊、脱口秀啊，他有这个现挂，你用这个现挂来写他更容易让老师觉得你是一个活生生的人。 这道题呢，就是典型的就是一词多义，看谁能够把这个一个词它的多个历程啊，就是历程给你写出来。这种功力其实很简单，我觉得中考也能考，但是高考考这个就比较容易看出谁更有写作水平了。
88花生粥老师![2026年全国高考一卷语文考试，已经结束了，根据考生反应，整体难度适中，期待下午数学考试，考生们都能考出好成绩[加油]#高考语文 #2026高考作文题 #高考加油](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/f32d6b2cba68473cbfdc368c6b00cc13~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2108955600&x-signature=gOKDpXVwpoeJQYFa46L9zrfRu9Y%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=202611021345190DA741F848C0F77CD2C8)
00:09
03:36查看AI文稿AI文稿好，这个新高考一卷的这个文言文阅读啊，嗯，难度上整体来讲啊，比去年呢要难一点，主要是在文章的文章的难度上啊。呃，但是呢，这个， 但是这个题目的难度上呢？呃，和去年差不太多啊差不太多。 嗯，这个文章呢，他的这个出题的形式啊，嗯，变化蛮大的，因为他有两则材料， 而且这两个材料的都是有一定的关联性的啊。还有一点就是这个文章表面上看啊，是那种，呃人物传记，因为他有对话吗？有对话吗？有一定的趋势性，但是本质上呢，他跟往年都不一样的，他应该是偏议论性的， 他是以这种对话题呢来谈论一些。呃，道理，谈论一些观点啊，他难是难在这，所以这个文章呢，理解上，你看去年谈的去年写的那个是梦残君吗？梦残君的故事，那个故事性很强，你如果对那个 在春秋战国时期那个纵横家有一定了解的话呢，大概就能够，呃判断出来那个孟参军他大概在讲什么。像这一篇啊，他的这个文章理解上啊是比较难的，他核心的就是在谈我们后人呢如何看待孔子 啊？这是一个根本性的问题啊。根本性的问题。这两支材料我简单的说一下他的他的内容啊，梳理一下他的内容。呃，第一支材料呢是呃记录在韩妃子这本书里面的啊，韩妃子说到，呃， 呃，就是有一个叫一个国君赵湘子，他赏赐他的，呃，有功之臣吧？赏赐他的有功之臣就是在一次战争之中啊。呃，赏他的有功之臣。他那个有功之臣呢？他第一个奖赏的是什么呢？ 或者说他赏赐最大的那个人，他他是叫做，呃，那个高鹤啊，为什么赏赐他啊？因为这个高鹤呢， 在在那个打在那个战争中被围困的时候，其他的这个臣子呢，都对这个君王造香子呢有一定的高傲怠慢之意，但是只有这个高鹤呢还有君臣之礼， 所以说他就赏赐这个高鹤呢，最最重要的重要的赏赐。然后呢，孔子呢？听到这件事情以后，嗯就夸赞了，这个照相子真的很会赏赐啊。 但是呢，因为这个是韩妃子的书，韩妃子呢，他并不是，他是借这个孔子的话是来批判孔子的，哎，他就认为孔子说赵玄子的赏非常善于赏，赏赐，赏罚分明啊。但是呢韩妃子说孔子这个人有点糊涂，他不善，他认为这个赵玄子呢并不善于 赏赐啊，更不善于赏罚分明，更不会赏罚分明。他的观点呢就是他的论据啊，观点啊，理由就是两个啊。第一个呢，他是说他是批发的照箱子啊，照箱子这个人呢？呃，怎么说呢， 他呢就是没有一个很好的一个法度啊，来呃对这些群臣的一些攻或者过进行赏罚。所以呢他先是批判这个， 呃，照箱子啊，嗯，然后呢再批判一下什么？批判了一下这些人成这些做成子的啊？呃，也没有什么呢，也没有令行禁止啊。
21桃花岭野人
05:55查看AI文稿AI文稿二零二六年高考语文全国一卷作文题目新鲜出炉了，每年高考作文都是全网热议的焦点，那今年这道题可以说是切口极小，但是格局非常大， 既好写，又特别容易写浅了。那我今天呀，从命题、核心、考题、避坑，还有万能素材这三个维度，把这道高考题拆解一下， 不管是咱们高一高二备考的学生还是家长，想帮孩子梳理一下写作的思路，那看来呀，绝对有收获。我们读完这道高考题呢，大家第一感觉是不是，哎， 这道题目挺生活化的嘛，只要选个词就行啊。但是我告诉你啊，这个题的核心，他不是选词，是写变化， 而且呢，是这种个人成长加上时代变迁的一个双重的变化，这就是他的高明之处啊。那咱们今天呀，通过三个核心的关键词，来直接读懂出题人到底想考什么。第一，词语 小，切口大在内啊，词语他不是随便选的，他是个人认知的一个镜子，也是时代的缩影啊。一个词的理解变了，那本质上是你长大了，是时代发展了。比如说啊， 小时候我们觉得奋斗就是考高分吗？现在明白了，他是责任和担当啊，小时候觉得创新就是搞发明吗？现在懂了，是突破自我，是紧跟时代呀。第二个关键词叫变化，你看题目的灵魂，他 必须让你写过程啊，而且题目反复强调理解发生了变化呀，没有变化就是偏题啊，你必须写出旧认知转折点，然后 新认知的一个完整的链条。你不能只说我对坚持有了新的理解，你要写，以前觉得坚持是硬扛，是死磕，后来经历了挫折，看到了时代的榜样， 现在明白坚持是清醒，是热爱，是与时代同频。 那第三个关键词是青年加时代格局所在吗？拒绝小我，因为材料里明确给咱们提了世界之变，时代之变，历史之变，青年是常为新的， 这就是要求我们个人的小变化，必须关联时代的大背景。你不能只写自己的小事啊，要让你的成长和时代的发展，社会的进步，还有青年的使命结合起来。 哎，简单的说啊，就是以一个词的小变化，写个人成长的中故事，然后折舍时代发展的大格局。 每年呃，都有同学审题跑偏，那今天咱们要避三个坑，这三个坑一定要避开。第一个，只写词语，不写变化， 比如说通篇写奋斗很重要，国家很伟大，但是啊，从头到尾没有说你对这个词的理解怎么变的。这是最常见的偏题，就直接是作文二类下甚至三类啊。 第二个坑，只写个人，不扣时代，把文章写成了我的成长故事了。呃，比如说写坚持就是自己。呃，考学刷题，完全不联系时代背景，青年责任，这个格局太小，他分数是上不去的。 第三个坑，选词太浅，难升华，你选考试，选分数，选手机这类太琐碎的词，其实是很难关联时代的，很难拔高利益的。 或者有同学选宇宙，选国际化这类太大的词，那你脱离了个体的体验呀，容易空洞。写成套话 给大家万能素材。两个啊，一个呢，是个人成长素材，自己学特长，备考，克服困难的经历，家人老师朋友的一句话，一件事，成为你理解变化的一个转折点，把这个素材要利用好。 第二个呢，就是时代热点素材，比如说航天人，那你可以关联到奋斗这个词，对不对？比如说非遗传承人，你可以关联到匠心这个词，比如说基层志愿者，可以关联到平凡这个词，比如说青年科研者，可以关联到创新这个词。 再比如说数边战士，可以关联到家国这个词。咱们最后总结一下啊，二零二六年这道高考作文题，本质是让青年在时代巨变当中回望成长、审视自我、扛起责任呐！ 他不考你多么华丽的词藻，不考你多么高深的理论，就考你有没有深刻的思考，有没有青年的格局。 一个词语的理解变化，是你成长的缩影啊！无数青年的认知的迭代，便是时代前行的力量啊！ 愿我们都能在词语之变当中读懂成长，读懂时代，以青春之我、奋斗之我，书写属于这个时代的精彩答卷。
109温暖的老徐头
