二三年湖南卷的公益流程呢?这个题还挺有难度的,但这个题我觉得它挺好的,并不是因为它难而好,而是因为这个题它需要你思考,并不是简简单单的平时储备了一点点的这种套路,你就能拿高分的。我们一起来看一下这个题啊。 首先来看一下,说的是以粗加为原料制备的是三甲基加啊,反正这个这个流程呢,你就知道有这么回事。这个细节先不细看 这些条件,注意了,化学给你的条件百分之八九十以上的概率都是要用到的,怎么去用?一会来看一看。这个有个印象,家和吕啊,都是第三组中的 彭吕佳音,他啊,他们性质是相似的,然后呢,给了他的熔点是这么多,给了一个这个玩意是影迷啊,他在这里出现了, 给了一个 nr 三三正新安晶体,这个玩意的晶体类型是什么?那你看这个沸点给你了,我们都知道啊,这个一般分子晶体的溶沸点特点是什么?是比较低啊,五十来度。那肯定是分子晶体 好不好,这个我就不写了啊,这个很简单,看第二个呢,这个叫什么?叫电解精炼装置,如图, 电解金链在这呢啊,第一步就是我把粗加加到这个里面来,我是要电解金链呢,在这个电解池当中去发生反应。好,我们把这块分析一下,因为这块还要写这边阴己啊,这边是负,这边是正,这边是阴啊,这边是阳, 左阴右阳啊。然后还要问你这个四十四十五度控制到这个温度的原因是什么?我给大家好好分析一下。首先我们都知道啊, 这边是氢氧化钠溶液,这边是薄,都是惰性电极,惰性电极他们就不参与反应。 然后那你想电解精炼,我这个听的咋这么耳熟呢?粗家,那有点像我们之前讲那个粗铜变精铜啊,电解精炼铜啊,是不是一般我们电解精炼铜是不是把粗铜作为氧极的?但人家这个氧极是一个惰性电极, 那你想那肯定还是这个出家要变成金家呀。那我分析一下,应该是这么回事啊,你看这边是洋旗,应该是施电子的,那这里面谁能施电子呢?那只能是这个出家的家了,他施肯定是零变成正三价吗?施电子 好,这里要注意了,加湿电子正常情况下是不就变成加离子就好了?但是你发现没,这个溶液环境是碱性环境,强碱性环境。你再看这句话, 家和铝的性质相似,如果在这个溶液当中是铝变成铝离子,你觉得他能不能生成铝离子呢?那肯定是不能够的,他肯定小儿科氢氧根生成偏铝酸根的,或者叫四抢机和铝酸根啊,都一样,那这个家是不是也是一样的道理?所以这个他应该会加氢氧根生成什么, 我们就以此类推吗?添加酸根对不对啊?好,那你发现这个过程我就不配评了,因为重点不是阳节的反应啊,你知道这个过程就行了。好吧, 那你,那你想我这边的殷集是要怎么做呢?这边的殷集是不是他要你看得到的是高纯的家,你要得到高纯的家, 你的音级得要有加单制出来,而且是比较纯净的,所以那你在这个环境当中又没有加离子,那你只能是正三价的偏加酸根 干嘛?化合价降低这正三吗?得三个电子变成加单制对吧?然后根据电和小恒,这个就简单了啊,这是负三个负,总共四个负,那你这是碱性环境,为后面配四个嵌氧根就好了, 电盒就守恒了。然后呢?呃,这在生成,这在前面加什么?加两个水就好了。但我不瞒你说啊,这个题我第一次也挺纠结的,为什么? 因为我一看这个家和氢氧根都生出来了,而且这是碱性环境,那家和铝不是一样的吗?铝和氢氧化碳也可以反应啊,那生出来的家不能反应吗?但这个题 没办法,因为他这个出料口,根据这个提议,他得到的是高纯的加,所以,而且再根据他因及化合价降低吗?正三到零,他只能这样反应啊,只能这样反应生成。这边出料口是加好不好,大家能理解吗?那你想他为什么有出料口是加呢? 因为他第一问也问了,我四十到五十度,你看一下,加的熔点给了,这不是白给的。这哥们熔点是二十九点八摄氏度,那你想如果小于二十九点八摄氏度,是不是加就是固体大于这个呢?他是不就是溶溶肽?所以我们这块应该怎么办呢? 是不是让这个家变成什么?那控制到四十到四十五度,那就是让家变成容容容态就好了,对不对?变成液态或容容态,达到这个意思就可以了,大家听懂了吗?好,这一问呢,很多人都觉得有点难受啊,包括像现 新高考下很多老师讲的不是四抢机合铝三根吗?你这个也可以写一个四抢机合加啊,也也可以一样的,这个是化合价降低得三个电子变成加单制,加四个氢氧根就好了啊,这个也可以,好吧。 ok, 好,我们看下一位,他说合成合成这个玩意的工序当中还包括了点化镁和这个是吧?甲级点化镁,这个在哪呢?我们看一眼吧。在这呢,你看啊,加了这合成合成他 是不是合成这个过程,合成这个过程加了他,加了他。哎呦,那我们写这个方式啊,这个方式还蛮有意思的,大家跟我一块来看一看啊,一般是管你会不会姿势先摆对是吧?反应物是不是给了那个条件是应该是加二没五,对吧?这 给了啊,再继续,然后呢?还加了什么?加了你的反应物就是刚才那两个一点甲完还加了这个乙谜啊,这个简写的深层的是什么?这个玩意儿吗? 好,根据提议。还有生成什么是不点化镁,还有什么是不叫甲基点化镁, ok, 那我们怎么把它配平呢?大家看一下啊, 一般像这种圆子比较多的,我们直接用啊。瞪眼法是吧,你要能瞪出来就最好,但这个题你光单单用瞪眼法还不太好瞪的出来,你看一下就知道了。根据这个加是不是有两个,所以我们给这后面先配个二对不对?两个加先给他搞掉,然后你发现没,这是不是有五个美,这里有美, 这里也有美,然后你发现没。假机,呵,一看就麻烦的很啊。假机是不是这边有六个假机,这边还有假机,关键这个假机和这个点,这边还有假机和点,你就不太好配了,所以这个好配啊,这个我们直接配个二把线, 对不对?他有两个这个乙谜。好,接下来呢?剩下的怎么做呢?我会发现啊,你发现刚才这个甲基和点,这里也有点,这里也有美,这里也有美,也有点,也有甲基,怎么办呢? 我把它设了个未知数啊,你看一下,把它设为 x, 把它设为 y 啊,反正我是这么做的,也比较简单啊。那你想嘛,这个 x 加 y 等于多少呀? x 加 y, 我们根据每守恒 很少有这样的方式配屏的思路啊,但是你遇到这样的题可以去听一下,说不定你以后能遇得到啊,就五嘛。然后呢?根据 这个,那你看这个甲基点应该是多少嘞?这有多少个甲基?这边是不是有六个甲基?这边还有外个甲基,六加外个甲基,所以这个玩意是甲基点一一点甲基吗?对不对?一点甲完,他这玩意是不是六加外?那你根据点守恒 假接我的手痕了吗?点手痕是不是六加 y 等于多少?是不是这后面有二 x 再加 y? 好,那你发现没,这不是二元一次方程吗?你就能求出来 x 和 y 啊,这个 x 我求出来是三, y 求出来是二,所以这个方式最后把它改一下,这个 x y z 改回来啊, x 这是三,这是二,这是八,这个方 是不是就配屏了?搞定好,下一个问题,我们来看一下,他说的是残渣金纯水处理能可得到可燃性气体,该气体主要成分是谁?来瞅一眼, 这个残渣在这呢啊,大家看一下,刚才我们都知道这一块是不是当你合成了它过后,是不是这里还有什么呀?是不是它同时还生成了这个叫 叫甲基点化美,还有谁是不点化美主要成分我就不写了。那他们俩肯定是没有用的呀,因为这个美是没有用的,我往后走的肯定是我想要的这个是吧?甲甲,然后嘞?我们这个残渣应该是你们俩吧, 对不对?那大家想一想,这玩意经过水过后,人家生成的是可燃性气体,那这个可燃性气体,该气体的主要成分主要是, 哎,大家想一下,我加水啊,你们两个加水能生成可燃性气体,那唯一的可能性是不只能是加完了啊?这个有点应该有点像水解的意思啊,就是把水拆成两部分, 对不对?这个氢可以和碘生碘化氢可以和甲烷,甲基生成甲烷,这个氢氧根可以和镁生成氢氧化镁,对不对啊?所以这个比较合理啊,说难听的,这个是不是就是理解性的去猜测,所以这个甲烷推出来比较合理? 好,我们继续往后走啊,下来说法错误的是谁?流程当中的这个以谜可以得到循环利用,对不对呢?我们看一眼吧, 大家发现这块是不是 t t? 你前面不是加了这个是乙谜啊,这个是乙谜,乙谜不是应该配合在加吗?加 身上了,但是你可能也配合不完呢,是不是有可能,对吧?然后我溶剂蒸发的过程当中,你这个气体是往回去走,那是不是也有可能会有他呀? 很正常吧,很好理解。在这我给你再推一下啊,你看我们顺便把后面这个也推一下,你合成了这个玩意过后你发现没,我加的这个叫 nr 三。这玩意不是也是可以作为配体的吗?然后人家叫配体交换, 佩奇交换这个玩意是不是也是要作为佩奇的?那意思就是你一会加的 n 二三是不是应该把它要替换掉, 叫配体交换对不对?那交换了它它不就出来了吗?所以它可以循环使用啊。挺有道理的。明白,所以这个 a 肯定是对的, b 呢?合成这个工序至 x 无水无氧的条件下进行。太有道理了,因为合成他不是要。这不不是要高纯的美,高纯的家吗?这甲盖,那美铝是吧?这是家啊,但是美是比较活性是吧?比较高的,他可能会和氧气反应,包括这个家和铝的性质也相似,对不对?我就把当铝也类似嘛, 他们活动性,活泼性还不错,可以和水反应,可以和氧气反应,包括你不是这一会生成的这个玩意吗?他刚才不是说还可以和水经纯水处理,可以产生可燃性气体。那你说明这个环境是没有水的啊,你要有水不就完蛋了吗?那有氧的肯定是能把金属氧化的,所以无水无氧。有道理啊, ab 都对。 好,那你看 c, 我刚给大家都推了工序 x 的作用是解配,什么叫解配?解配把它变出来并蒸出。哎,大家看到了没有? 是不是在 pity 交换过后,我是不是生成的是这个玩意儿, 对吧?那相当于是不是把它给交换了?那工序 x 最后怎么能得到它呢?那说明这个玩意是不是最后被我给搞掉了,得到的是它,因为这玩意是配配位键形成的,你再看它的沸点你也就能理解了, 看到了没有,他的沸点是比较高的,然后你的沸点是比较低的,所以解配过程工序 x 可能就是在是吧,达到这个物质的沸点得到超纯的这个三甲级加就完事了。所以这个 c 是不是非常有道理啊? 所以你看到没,这个东西你平时见过没有?没有见过,但是你合理去推理就好了。德呢,用核磁共振轻普图。轻普图是测什么呢?是不测 青的种类和树木,树木的对不对啊,包括比例也行啊,是不是比例也行?你这明显,你看啊,他们环境也不一样来得是能选出来的啊。这个家是不是带了三个甲基? 这个呢,是不是叫一点甲烷,对吧?首先探点键,这是探加键,是不是也不一样?包括我还有三个甲级,你用合资工程铅谱都是能进行区分的啊。这个没问题啊,好,我们看第六问啊,第六问也是很多人看了过后比较蒙的题。 来读题啊,直接分解这个玩意是不能自备超纯的,这个玩意意思就是啥?我如果直接分解刚才我们刚推的是什么,是不?这个玩意溶沸点比较高,他的沸点比较低, 他就真出去了,对不对?他真出去了,那你现在如果换成这个已迷的话,那你看一下,你看一下已迷的沸点,他比我还低嘞, 你能不能把它蒸出呢?是不容易分离的,你像刚才人家这个玩意,是不是他的沸点是比较高的,你就蒸出去了,我就留着了。那你现在你这比我还低呢 是吧?我要蒸出来你还跟我一块走,那怎么能行?这肯定不合理,所以你看人家怎么说的,直接分解不能制备超纯的它,而采用配体交换的工艺,这个理由是根据这个沸点就达到了,就是因为什么?就是因为这个 n r 三的沸点高啊, 同意吧,它的费点比较高。然后呢? e 与谁分离?是不是三甲及加分离 好, 然后呢?而什么这个乙谜吗?这个也是二乙谜啊,他的肺点是不低,我就不写了,大家懂这个意思了,更多的还是怎么根据信息去理解的啊。 好,第七个就是结构化学的内容啊,这个结构化学呢,就比较见脚啊,记住了,三点啊,比较见脚。一般先看什么?先看杂画类型, sp 大于 sp 二大于 sp 三, 对不对?这是一百八,这是一百二,这是一般正常情况下一百零九到二十八分。先看杂画类型,如果杂画类型一样,是不是叫 箍多脚小?箍电子队越多,箭脚越小。如果电子队啊,箍电子队和杂画类型都一样,是不是?一般就看电附性离中心原子电子越近,是不是他的赤力就越大,箭脚就越大。所以啊,那你看这个就直接解决了,这玩意我们刚都画出来,在这呢。
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二零二三湖南高考数学选题答案解析。

好同学们啊,我们来看一下这个第十题啊,我认为湖南卷当中所出现的最好的这道题就是这个第十题啊,比如说是选择题最后一题,这个题难度挺大, 如图所示,光滑水平地面上有一个质量为二 m 的小车,有一个水平推力,那么此时有质量均为 m 的两个小球, 那么 a 靠在光滑的左臂上面,这是一个光滑的,那么 b 呢?和底面是有摩擦的,摩擦音是为 new 啊,夹角为 seeta。 下来说法中正确的是, 那么大家在看到这道题的时候,不自然的都会能够把你的目光都定在这个 say 塔和 mu 之间的关系上。那么这道题的核心再去考察的是什么呢?我们来做完受力分析之后,你就会发现这道题目当中的不确定因素有非常多, 但是我们能够抓住几个唯独确定的那个量,然后去来推这些不确定因素可能出现的一些条件,这就是这道题的难点,比如说这个推力他也没有确定, 那我们现在可以确定什么呢?我们可以对 a 这个小球来分析, a 他只受一个重力,有一个支持力, 所以对于这个杆来讲,他不可能对 a 有一个向回向往回的力,就往下斜下斜向下的一个力,他只可能是斜向上,否则 a 无论如何都不可能平衡。你说不管这个小车他是如何运动,那么这个力,这个杆力一定是仿这的,而且这是一个活杆,他必须必须是沿杆的一个方向, 他不是个死杆,不是处在这个地面上的,所以杆力必须沿杆。那么这种情况之下呢,他的这个杆力必须得是沿着这个方向啊,这就确定了,那么反之对 b 就必然得有一个 这个方向的一个杆例,那么知道了这个之后,那么什么东西是不确定的呢?我们先简单来分析一下啊,我写的这个解析也在这一页啊, 这是王姐,我认为我的这个解析要比啊网上目前所出现的解析都要清晰的多,而且逻辑上要明白的多,我跟你一讲你就明白,不要看挺多的,内容挺多的,这个题难度比较大啊,那么这道题呢? a 选项我觉得没啥好讲的了啊,因为 他的核心选项不在这啊,那我们重点来讲这个题的 bc 选项,那么这个大家来看 bc 选项,他说如果推力向左是吧,确定了,他怎么就来了这么个东西, 就是没有这么个范围,那么大家可能会想到这个东西跟摩擦角有关,但实则他跟摩擦角没有半毛钱关系,所以呢,怎么找到这个之间的关系?他最大值在哪里?我们在这做一个 受力分析,那么如果这 b c 选项推力往左,那么系统具有一个向左的加速度,就整体那我们对 a 来分析,正如我们刚刚所讲,这个声,这个杆上推力我们记为 t, 它必须是往斜向上的,那么反之对 b 是斜向下的,那么除此之外,受一个重力,受一个往右的推力, 对 b 受一个重力,受一个支持力,那么他由于系统有向左的加速度,所以他的摩擦力必须是往左的。那么这道题目当中,让大家去来求的是最大值为多少,何谈一个最大值呢?大家会发现, 这个时候你想让 a 会有一个向左的一个最大的加速度,那么也就是让它的这个阻力也就是 f n a 尽可能的小,那么当 f n a 等于零的时候,它可能会存在一个最大的加速度,这是单对 a 来讲,我们把这个加速度记为 a m 一,那么此时就受到一个推力和一个重力,这就很容易去求了一分解,然后我们就得到 a m 一的一个可能性最大值。那么在 b 这幅图当中呢?同理对 b 我们来分析, 当他达到最大劲摩擦的时候,他就会能够因为这个力是往斜向下的,你往左推必须让 f 尽可能大,那么所以当他达到最大劲摩擦力力的时候,那么此时他就会存在了一个最大的加速度 am 二, 那么这样情况下呢,我们就可以能够去写出它的一个分解方程,求出这个 a m 二的可能的最大值。 那么也就是说现在 a m 一和 a m 二这两个值它是不确定的,正如我们刚刚所讲,这道题不确定很多,那么你往左的这个加速度到底哪一个才能会?到底哪一个才能会使得它?那么往 往左的这个加速度对吧?到底是达到哪一个值呢?是达到这个值呢?还是达到这个值呢?才会能够让这个 f 达到这个最大值?所以我们就要比较这个 a m 二和 a m 一, 那么如果 a m 二大于 a m 一,那么这个时候我们就找到了也就二 miu 这一键,这摊就是吧,也直接就是这个式子了,我们化解完,那么你就知道为什么在这个选项当中,他会出现一个 miu 大于,等于他认 z 他了, 那就只有出现这种情况下,也就是说满足这个条件其实是 a m 二大于 m 一,那么这个时候受影响就是影响这个系统加速度的是谁?是他 对吧?因为你要超过这个值的话,他就答不上去了,他不可能达到这么个比他还要大的值,所以由 ame 来决定系统最大加速度,那么此时我们就可以能够写出 fme 现在这个是这个值,所以 b 选项是错的,这个时候是由他有满足这个条件下的话,他 最大值推力是应该这么多,那么同理,如果要是就这个范围了,这个范围其实就是 a m 二大于 a m 一,那么他就 他就同理啊,就是这样的了,就求出是这个值了,就带 amr 了。而所有的标答当中,所有的网上现在目前出现答案当中,都没有一个是出现了我们在这个地方给大家去来剖析的 amr 和 am 一这个关系,而这个关系他这种的出法,他非常类似于什么呢?我们在 大招课里面,大招模型给大家讲回旋加速器,在江苏卷当年出销的一道模型题,回旋加速器一共有六个模型,你看我们能够串联到这个点来, 那么回旋加速器当中有这么一个概念,叫做磁场的最大强度为 a b m, 交变电压的最大频率为 f m, 那么讨论可以能够达到实际最大速度 v m。 这个我们在课上当中也讲过好多遍,那么你看他 他的出法是几乎如出一辙的,那么我们最终是比较的,也就是说是被谁所限制, 被谁所限制,那如果满足这个条件,那么此时限制他的是 fm, 那么他的表达是最后你能达到最大速度,是这样一个表达式。而如果你这个时候是反过来大于的话,那么限制他的条件就是 bm, 那么最后能够达到这个最大速度,反而是另外一个表达式。 所以大家要要在这个地方明确这道题,其实你看上去这个关系你找不到,那么我们核心的问题是在于你怎么样去通过这两一种不确定,对 a 对 b 的不确定,对吧?然后去来找到此时到底是由哪个量来去决定了他 这样一个最后的一个最大的加速度,对吧?那么这个最大的加速度能够达到这个最大加速度,就限制了这个力的一个最大值,所以还是要把啊我们的大招课以及对应的出法好好的搞定一下。

好,各位同学,大家好,欢迎来到本期的保全课堂啊,我是姚保全老师。 我们今天要讲的题目是二零幺三年湖南省试卷的第一道题。我们先看一下这道题的题目啊, 讲的是根据给定资料,一概括一下,基于市政府是如何当好企业的引路人、推车手、服务员的。好,我们审题啊,还是四步骤。那么第一步,先定题型, 题干有一个非常明显的词叫做概括,那么因此判断他是一道归纳概括题啊,这是很明显的标志词。 那么第二个,定一下这道题的做大范围。资料一之前有一个词叫做根据,这个就是针对性阅读啊,明确范围的很明显的提示词,那么因此我们看资料一 再往下啊。第三步,也是我们整体审题环节最为重要的一步。那先看主题,概括之后出现了我们的主体吧,叫做既是政府。在这里啊,你要注意点同学, 很多同学在做题的时候,他可能会适当或者是忽略啊,就是对这个所谓的人民地名不怎么在意, 但如果材料是这么说的,他讲的是技师或者是 h 师,以及其他地方,政府怎么去当好企业引路人之类的,你要去抄吗?很显然不是, 为啥,因为讲的不是一个地方。那么因此啊,同学注意,题干中出现人民地名,尤其是地名的时候,他其实也是一个 主体的一部分啊,你不要把它忽略,那么因此主体是既是政府,它是一个完整的主体。那么第二个要素,要素,这里其实提示非常明显,叫做如何当好,怎么做到的,是吧,所以强调的是 做法好,对侧腰粗,那么其次最后一个啊,看结构,那么结构只要你找做法怎么做好的,那么因此我们只看一个结构,就是斜对侧。最后作答要求部分啊,注意点, 对于我们题目的啊,作答要求我们只看啥,看他有没有特殊 全面准确,这玩意叫做普通要求,没有特殊,特殊要求有哪些?比如什么不考虑格式啊,观点明确啊,有逻辑性啊啊,这些他才是特殊要求, 普通要求是所有题目都得具备。就这道题而言,全面指的是要点权啊,指的是要点权, 什么是要点圈?要点就是答案,那很明显,所有的题目你要点都得全,你不可能答案落几个地方不写,那肯定得扣分,那么因此对于所有题都得这么干, 对吧?那么第二个叫做准确。什么叫准确?准确有两层含义,第一层含义就是原文有规范性表达,并且和提干我们的主体相关,那么因此我们直接抄原词,原句抄。第二个提 和材料有联系,但材料表述比较口语化,说白了大白话不能够直接规范表达,那么因此把它转化成规范表达,这就是涉及到我们要去积累规范词的问题,那么因此这玩意才叫准确, 是吧?那么因此所有题你都得这么去干啊。不是说就这道题而言,那因此他就叫做普通要求,普通要求就过掉啊,不用管, 就看篇幅,两百字啊,篇幅是比较的少啊,所以注意一下。好,那么其次我们来讲讲 这道题啊,一个点就是他的实战技巧,既然我们要找对策,是吧?那么对策怎么去找呢?那这个是找基础要素啊,四个基础要素,对策之中啊之一,你肯定得必须转握啊,而且要熟练的转握, 并且能够背出来。这里我就不退出了啊,自己拿去背背。截个图,四个方面,动词、常见关键词、目的连词和假设和条件关系。其中第二点,第三点就是根据我们历年考对策题的啊,不管是归纳对策还是提出对策这个对策题的,他的一个 材料经常出现的高频词,这些词附近后面基本上就跟着我们的做法了,比如这道题啊,考到了,将考到了,未来考到了,针对考到了,通过,通过啊,这些词非常高频啊,且 啊,出现且,嗯,且重复出现高频且重复好,这是第一个技巧。那么第二个技巧呢,就是要注意下此题是否要写影响,就是为什么会谈到影响这个词 啊,不是说空气来风啊,如果单纯让你写对策,你肯定不会考虑影响,那为啥他这道题可能会设计影响,因为题干给了一个词叫当好。 什么叫当好?你要做一个好人,你怎么做好这件事,是吧?那么因此你的做法肯定要有一个策向,就是我要把事情能够做好,好是一个结果,那么因此提看这个词,他就体现了一部分的意义, 所以我们在写答案的时候,包括材料,他一定会在对策后面出现结果啊,你做完题之后,你会发现基本上每个地方都有,这就是啊,材料题干他的一个衔接性的问题啊,所以这个技巧你要去掌握,而且很多考试都会设计啊,国考联考牲口 都是这样,那怎么去判断呢啊?这里肯定是有技巧的,要去做个。 那么第一个,就如果一道题他字数啊,是小于两百五十字,就比如这道题两百字就篇幅叫做很短很少的时候,注意点,我们既然优先是怎么去做,怎么当啊,怎么去做这个事情,引路人,推车手,那肯定是做法,所以优先不考虑 影响。注意叫优先不考虑影响,因为一个完整的表述,对吧?他会代表结果, 结果是否要写取决于篇幅,篇幅很少,所以优先不写,能理解我的意思吗?那么第二步,为了保险起见,因为有些个别题,哎,他就写了,只不过很少。那怎么去写呢? 你要去宏观过一遍材料,你看一下对策多不多,如果对策非常多的情况下,那影响基本上你肯定是不写 啊,肯定是不写,如果他有余下的可能,怎么办呢?你适当你少写一点,他不是重点啊,你稍微写意思一下就结束了。所以这道题就是这样的,你要去处理 好我们这部分,讲完之后我们讲第三个点,这个点也是我们一个难点啊,但这个难点注意下,不影响你做题,也不怎么影响你得分。只说不怎么影响他,可能会一小部分啊,叫做啥?叫做提杆的逻辑, 提纲的逻辑啊。这个点如果你接触不好或题目做的不多,你可能没有这个印象啊,或者没有这个方向去思考,但你渐渐的,尤其听了整体的,我们宝全课堂已经出了这么多题,你把课坚持听下来,到这一步,我觉得你应该要做到,要有这个意识,就是你要怎么写, 解释你的行为,我们得有这个意识,你没有这个行为没有关系,我们先建立这个意识,意识来控制你的行为啊,你渐渐的就能够形成一种肌肉记忆,我们看一下就提,看他怎么做呢?你怎么去当好企业?怎么做呢? 他告诉你三个方向,并且有并列连词,敦号隔开有三个方向叫做引路人、推车手和服务员。我们讲过题干,如果出现了并列连词,意味着这道题怎么样? 得分层吧?得写总共自由逻辑。所以按照我们提高的提示,你是不是得按三个方面,怎么去做引路人,怎么去和推热售有关系,怎么去搞服务,做服务员,是吧? 那这三个词你会发现它非常的口语化,它是三个啊,名词是吧?不怎么规范,就我们怎么做的方, 他肯定不是特别的恰当,那么因此他想表达啥呢?什么叫引路人?就比如你做一个事情,就比如我们国家要去发展,都会定一个什么大的方向,比如五年 经济发展规规划,有规划有方向,他才能够落实,你才能够成为推车手。什么是推车手?推着小车向前走, 就整个过程就就在落实,就他实践了,对吧?当你把过程走完之后,不是说一件事情,你怎么做就结束了?我们讲发展的问题,比如社会的发展要强调可持续,那么你发展之后,你的可持续是在你发展之后要做的, 是吧?所谓的善后工作,就比如你买东西,你为啥敢买,都会有个点叫做七天无理由退货,售后无忧,那么因此你要做好服务,这个是他整体的方向, 是吧?那么因此这三个点对呢?是怎么做?怎么去给他指方向,怎么去落实这个措施,以及措施做完之后怎么让他更好优化完善售后,是吧?所以这个是材料是提干给你的逻辑,所以最好最好怎么样?你按着提干的意思, 我们去分类,那么因此材料必然他会有这三个方面,你题目做完之后,你会发现一定有啊,一定有, 是吗?方向就是出个政策是吧?告诉你怎么去进入资本主义啊?资本主义市场落手举措讲了很多,最后一个战断讲的是怎么提高服务效率的问题,是吧?所以我们讲啊, 就是为什么要去先去宏观过一点材料,这样的话,你会发现和题干他是紧密相连的,那么因此呼应题干你做题最好 按这个三个方面。但注意点啊,至于他一定能不能够给这样的结构分,我的观点是大概率会给,国考一定给啊,是这个意思。就这种题,如果他的本身符文标准不严格,就比如举个例子,吉林啊, 吉林省整体的生动,他复分是不严格的,是很松的。所以即使题干这么粗,他也并不一定把它踩到我们的复分标准。但湖南就不一定,就比如江浙,他也并不一定, 大概率他按照题干的方向去复分,小概率不会,国考一定会,因为国考他结构是最严谨的,是最强调结构分数的好,这个就是题干给的分类标准 啊。如果你能明白我讲的意思,那基础和拔高,至少在这道题方面就能够得到一个和好题, 如果你能写出来啊,同学,这道题做的还不错,就看你答案写的怎么样了。但如果你按这三个方向去走,我觉得你的答案要点不会差啊,不会差?好,我们来看一下治疗仪 这道题,先看一下。嗯,这道理啊,讲的是二十多年以来时间节点既是,是吧,那就意味着我们的主体出现了啊,根据企业的需求,怎么样推出新举措 啊,当好怎么怎么的,这很明显就是一个套话,你什么样的举措你没有讲是吗?但是他给了一个方向,叫啥? 根据需求去提,所以我们文中包括最后一个斩断,多讲一点,你有什么需求我要,比如你需要人啊,需要钱啊,我立马给你解决。哎,什么问题?生活住房问题,一个给你解决,就是根据企业需求去 采取相应措施。所以这个词啊,和结尾是呼应的。好,最后写的时候我们要写他就是对于上后服务。所以开头有时候啊,之前讲过,开头作用有两个,第一个很规范,表达潮,第二个很模糊,表达就是 碎片化的点,提示你后面也有啊,不用过多关注,好,往下走。早在二一二零零一年的时候, 技术政府主体完整的出现,就成立了。动词加勒,可以表结果吧,成立了企业上市领导组小组办公室,这个词经常出现,成立什么?什么领导小组什么办公室是吧? 这玩意不用讲了,抄进去,成立领导小组办公室。注意,有同学会把上市写进去。企业上市是一个完整的词啊,不用去写啊,因为我们本身就是帮助企业做事,所以你写的所有做法自然而然,我们对应的就是给企 做的,所以企业这个词他不会成为踩分点,能够理解吗?因为我们提纲问的就是这是政府为企业做的哪件事,那么因此你的答案一定是给谁做的?给企业做的。 所以企业这个词基本上你不用出现在答案之中,他不会成为踩分点,因为一个点是啥呢?提杠给的词,他一定不会成为踩分点,这是一定的啊,是一定的,不要耍小聪明。好,再往下走, 知道这是企业吧,通过对策题词进入资本市场,结束为企什么壮大,什么燃料,他是一个结果,而且他很红,很模糊,什么叫资本燃料,是吧?所以这个点不显,所以第一个点就有了。那很明显, 指导你怎么怎么做,他不就是一个方向性的事吗?所以满足什么?满足我们的引路人。那么第一点 就是当好引路人。怎么做的?成立领导小组办公室,指导企业进入资本市场,结束啊,非常简单。第一点非常简单啊。好,我们紧接着再往下走, 整体只有一个引路人一点啊。后面就是围绕着推车手和服务员来展开的。段二,二零二一年年初,即使启动了数字经济,开展三年行动,这个点很大很大的方向是对策,是吧?然后有同学可能会把这点写进去啊, 我决定写进去,情有可原,因为他的做法。但我来告诉你,为什么他这个点不用去写啊? 这种类似考法在很多材料都会出现,为什么他不会去写啊?你要弄清楚这一点,那么第一点就是数字发展型的,这个词太宏观了,太大了,太空了。你对比前面小点啊, 小点什么领导办公室啊,什么指导企业进入资本市场,这个是什么?确确实实就是你告诉我这么做,我接下来就能够落实,能够理解吗?我就明白怎么做,但你告诉我,我要实行数字发展计划, 我怎么实行?我朝哪个方向得把设计哪些人物主体什么都没讲,像这些大而空的词基本上不会成为答案,能理解吗?那么第二点就是和其他答案做对比,你看前面答案非常的具体,你再看看你写的 对吧?所以你很多答案为什么要去做个自检过程?因为答案他的方向或他的范围是一致的, 是一致的,你空他如果整体空,那都是空,如果整体都是具体,你整个空大的,基本上不可能啊。这地方注意动词,加勒,给表、给表举错,出台什么?这么这么多的 措施,注意点啊,像这种书名号内容,如果要写的情况下怎么办?写最后一个字,比如措施,那就是出台措施啊,不用全写书名号,太啰嗦了。 这个也是个技巧,比如等也是一样,等分总结构找总,后面就有了,比如等是吧?然后呢?扶着什么制造业数字化转型,数数传统制造业就是企业不用管,就是写重心。什么词? 数字化转型,这个词有了分就给你了。扶持书法转型,针对圈出来对策提出词吧,不同企业在研发等环节等环节面临的问题, 给他们去提相应的做法,帮助他怎么怎么的。然后后面举了一个例子,对吧?前后是一个总分结构,篇幅较小, 分部分一律不用管,而且分的部分讲都是结果,肯定不用去写啊。所以我们要把这句话要进行极度压缩,肯定压缩的太多了,怎么压缩呢?第一个,等字等表示分总,因此请你不用管啊。 所以等之后叫做各环节面临的具体问题啊。这个点是个难点啊,如果有些同同学理论学词可能会写错,我们讲过,一般都之前是形容词,我们要上去,所以正常的写怎么去写,就是对具体问题提供精准指导。但你想想看,那么第一点,我们要写的对策 是吧?是不是所以答案应该全是以对的形成线?那你看一下,你这是问题啊,我不用写问题能理解吗?那么第二点,具体问题?什么具体问题?这规范词他没有能理解吗?因此他的核心词是啥?我们讲 生命是由词构成的,你得有关键词啊,你得复分呢?啥问题没讲?那那就没有词,词是什么?是缓解问题? 什么环节?研发、生产管理和销售。很明显这个地方要概括,企业去研发、去生产、去管理、去销售。这什么?这是企业在经营方面遇到的题目,遇到的难题, 遇到的环节,所以是经营环节。所以这个点要难,需要开阔啊。对,经营环节怎么样提供,又是等表分组结构精准指导。所以你看答案是这么讲的啊,运营环节或经营环节提供精准指导,就这一句话,把这么多点全部压缩,这就是歧视篇幅的体现 啊。所以同学注意点,申论肯定有难的地方,但是这个点是很好找的,所以这就是申 一个考法答案很好找,但是你不好写,很难去写,因为没办法压缩,这就是考基本功呢。考基本功,而且有些地方你不要学死,就这个点对吧。为什么不写?具体问题讲过两方面,第一个我们是写对策,不是问题。第二个具体问题没有规范词,因此不写。写前面内容 啊,所以写题时自己注意一下好,再往下走就是降本增效写进去,对吧?啊,这个词首先告诉你啊,他肯定是影响为什么写。 哎呀,为啥呢?因为他短呗,是吧,你其实可以不写的啊,可以不写,完全可以不写,但他比较短,我就抄进去的,而且最后篇幅足够,你在考试的时候没有必要想那么多。你就不写好再往下走。 除此以外呢?啊,中科院研中心是什么?什么科研单位?所以围绕什么?围绕着研究中心 来整的,干嘛呢?中心怎么样?以赋能中小企业。什么地方?双引号内容叫环节突破为核心药物,然后提供数字化转型。那很明显,如果按逻辑分的话,这个点讲的也是数字化讲型 转型吧,只不过他给了其他的不同的关键词。第一个他成立了演员中心,第二个干嘛呢?去赋能?赋什么?赋环节突破,所以你把关键词抄进去就 ok 啊。那很明显他和助推手有关,就啥 就怎么去落实呗,你方向有了,这把我怎么去落实?所以叫干好助推手啊,写进去你前面总括词的话,你最好按照我方式去写啊,什么助推手?但前面词搭配就看你自己个人的积累的问题的啊。好,但是,嗯,二零二零七月时间 点,由市政府主导的国资出资的,总给我们达这么多的。什么叫做发展母基金成立?那动词显示成立发展母基金。前面所有废话不用写啊,这个就不用说,基本功的问题, 相关负责人介绍怎么说的?我们将对策提示, spa 出现了,将撬动什么?撬动社会资本形成合力。前面量词不用去写,量词没有意义啊。 好,就是第二个点,撬动社会资本形成合力干嘛呢?投向科学创新和数的经营理念写进去用,你就不用讲了。废话啊,所以这是这块的点。 然后后面呢?他举两个例子啊,你不说头像科技和数字吗?所以第一个是科技是吧?互联网,第二个数字是吧?就这些数字化,科技化啊,分开总分结构,所以不用管。所以是第三点啊,刚好注意数。第三点就是跟前有, 如果你不写出对手的话,你可能是换个词,就比如资金问题,做好资金问题,提供资金支持是吧?最好按照提干的方式去写,往下断四, 后面的出租车,还有啊,段四啊,段五和段六啊事发改委负责人表示,经过持续的布局,然后呢?他有很多的底子,怎么怎么的,然后行业呢?周边有数以千计的怎么怎么的,注意他在举例子吧,包括这里他都在举例子,这个例子 很啰嗦,但是你看有没有很重要。关键词有,在这个地方,龙头企业和中小企业同向发力,产业生涯协同。这个是啥?是企业做的,但你会觉得很奇怪,我要不要去选呢?好像不太要,因为我们要做的是政府做的事,能理解吗?那和政府有什么关系呢? 注意是近年来即使发挥,所以这玩意是啥?看似的做法,其实从逻辑材料而言的话,他是结果。什么结果?是我借是,首先政府做一个事情叫做发展,发挥产业己优群优势做这个事情,然后在这个对策之下, 你再怎么做,所以他既可以表对策,也可以表结果,这个结果在于啥?在于 在这里,是吧?但是你从纯技巧去找对策,他又符合答案,那么因此多写进去啊,多写进去,再往下断。六、 集团是一个什么?什么企业未配合需求,然后他举例子吧。举例子,我们讲过例子,其实你不用管太多,因为后面什么有结构,比如这是企业表表,比如对此愤怒结构吧,找规范词, 通过对特学词,顶层设计,统筹布局,高位推动产业集训。这个地方重复了合并调,然后呢?去这方面去发力,抢占中央市场,那么因此你是不是得去写这一块?那么这里有个难点叫等分总方面发力,这个前面这个词 如果你要写的话,可能会不好概括,是吧?你看什么叫做高端面料,什么智能装备,高端设备是个示范工厂,我咋概括呢?啊?所以一般特别难的,那材料可能不让你概括他是啥呢?比如中高端面料,比如高端设备,他不就是中高端吗? 啊?所以这些话其实就是把前面概括了,你就写一个词,占你价值链的中高端就结束了。好,这个地方注意一下。第四个点啊,发挥产业集训优势,龙头企业和中小企业同一项发力产业链生涯,协同 顶层设计,然后抢占价值,连终端,中高端结束。好,最后一部分来了啊,最后部分还差服务吧,就是做好服务员,二二年三月时间节点 疫情使众多企业经营受影响,有问题吧?应该有问题,提对策。这地方都在举例子啊,而且举例子前面其实谈到过,比如帮助完成闭环,点对点收获保障按时生产。同学,这个点在前面什么地方? 前面我们讲过对运营各环节,生产、研发、销售等工作,那这个地方不就是销售吗? 是吧?所以这个点其实就是回应,千万不用概括。那么其次讲过例子,不用管我们找啥找结构,比如这家企业分总结构,那么因此怎么不分在这里 找政府咋做的?即使设立公司到运营之间仅用半年时间,对吧?那政府咋做的?因为在于他的服务效率,那么关键词就是服务效率的问题啊,就提升服务效率,然后他咋做的?设立简单,靠服务各项手续一个窗口 完成,要去加错篇符,就是简化审批流程,简化办事流程这个词经常出现,是吧?然后还有呢,兑现人才补贴,还有呢, 什么租房、食堂等问题迅速解决,就这个需求问题合并,前面有需求急着解决,所以这个地方就是啥做好服务员的工作啊,啊,非常简单啊,所以整体三块啊,我给了三把答案,第一把答案就是没有关键,没有总扣词,你就直接写罗列要点啊。那么第二 答案是按照我讲的思路啊,当好引路人,干好助推手和做好服务员,这个是关键词,第一个婚姻题干,第二个动词就跟你积累了,干好当好坐好,还有个词叫抓好思好, 就是你自己积累问题啊,没有积累的话,你换个词啊,换个词,注意点啊。这个字看似比较多,是因为标点符号太啰嗦了,你实际在写的时候,你是能写加的,注意点啊。对于这种题目,你可以把标点符号 写跟字写一个格子,能理解吗?比如这个顿号,我们在统计字数时候用 word, 他占一个篇幅,实际上你写的时候这玩意肯定占一格的,而且这些片面符号可以跟答案压缩,所以实际上你在写题的时候是能写下的。 这是个小技巧啊,如果你多些格字,就是多些篇幅,怎么办呢?多些我们的答案怎么办呢?你把标点符号和字写进一个格 词也是 ok 的。那么第三个答案是按照采耳逻辑啊,第一个领导,第二个引导转型,第三个资金服务,第四个产业群,第五个提高服务效率,这个也是 ok, 也是完全能写下啊。我们答案的演示是按照第三版答案呈现的, 一行二十五字,一二三四五六七八,正好两百字写进去啊,这是材料逻辑,但是我个人觉得第二个答案是最好的,为啥呢?因为符合题干啊,题干才是最重要的,题干形象大于材料好吧, 好,那么整体啊。这道题就讲到这个地方,他是一个很好的对篇幅压缩,包括细节方面都有很好把握的题目啊。二三年的湖南券好,大家回去做好复盘工作,我们本期的保全课堂就到这里结束。

高考物理压轴题有多难?他的最后一道压轴题啊,主要是考察动能定理,另外呢,就是数学里的等比数列,他的物理考察的非常的简单,主要呢是计算比较复杂。那需要大家掌握数学里面等比数列这样相关的知识,显然是一道数学比较难而物理比较简单的题目。通过近几年的高考题目 会分析哈,有的时候他前年考的比较难,今年就会考的比较简单。比如呢,二一年湖南的高考压轴题就是比较难的,到了二二年呢,相对来说就比较简单的。那高考的压轴题的难度其实呢,也有大小年的,但并不一定几年大几年小哦。

hello, 各位团大家好,欢迎来到今天的分子地理研究所,那么今天我们来看到的就是二零二三年的湖南卷地理选考的一个试题了, 上一套呢,我们刚刚讲完了海南卷啊,接下来讲的是湖南,按道理下一套应该是河南了,对不对?可是河南目前还没有这个,这个实行新高考啊,待到二十四年,所以呢,我们今天就来看一下湖南卷的这套题目了。 上一套海南卷的题目呢,咱们讲解完整体给到的评价是非常的简单,就他的简单程度已然超过了今年的假卷啊,这个乙卷甚至比乙卷还要简单, 因为咱们之前讲了乙券和甲券今年本身就发生了一个难度的互换,对吧?甲券非常 长的这个这个难,而乙今年特别的简单,而海南呢,却比乙还要简单。我们来看一下湖南,哎,他的难度又是怎么样? 同样他还是新高考的模式啊,共计十六个选择题,每题三分,四十八分,我们一组一组的开始,分为上下两篇,第一篇讲一到七题,第二篇讲八到十六题。我们开始 服装制造商可以在全球范围内选择分包商,就这里面大家明白几个基本的概念,制造商和分包商的一个关系,对吧?相信我不用解释,各位也能明白大概啥意思。 产品的蚕丝率是影响其选择的重要因素之一,注意你看材料里刚刚说了第一句话,说服装制造商呀,可以在全球内任意选择分包商,就是谁来帮我把这个活包走干掉,但是我选是一个重要影响因素,是产品的蚕丝率,说白了就是我, 我选的那个人,他的手艺怎么样?他活干的怎么样?各位,我这样讲能听懂吧?那么在交货期允许的情况下,洛杉矶的时尚区内啊,洛杉矶我们都知道美国西海岸,对吧?的一个韩国制造商,他们更倾向于选择代工厂位于东南亚的韩国分包厂哦, 韩国制造商选择韩国分包商,有没有一个信任自己人的这个因素呢?我们不好说,重要是这个分包仓的工厂是在东南亚,一提到东南亚,我们马上想到东南亚,尤其是搞服装制造这种东西,是不成本低呀?不管是原料还是劳动力,成本是不都很低呀? 而不是代工厂位于拉美的分包商。哦,你看还做了一个是什么?而不是,而不是就是更加比较对比,是不是?为什么选择东南亚的韩国本 地自己人延边是不是啊?而不是选择位于拉美的分包商,你要知道洛杉矶离拉美特别近啊,往下走一点点就到拉美了,对不对?所以说他为什么舍近求远?我们要打一个问号, 而东南亚服装生产所需的面料呢?却大多数来自于中国,哎,主角出场了,是不是而面料生产所需的棉花却产自北美洲?就这句话里面有了个问题,我们读完第一句话会误以为这里的面料指的就是 原料棉花的意思,是不是可能想着产自我们中国的南疆?可是不是,他说面料真正所需的棉花是产自北美洲, 那也就是说我们生产这个面料其实不是棉花了,而是拿棉花制成的成品,各位能懂吗?比如说从北美买的棉花,我们给它压成了布,哎,这些布东南亚南 拿去在做衣服,各位能听懂吗?在后面的烫印呐,烫染呐一系列的工艺,懂没有?所以说这里面还是有一些细分的区别的, 重点在于原料不来自于中国,听好了吗?最往根上数最上游的那个原料叫棉花,不来自中国,来自于北美洲啊,今天是不是黑人在种?那咱就不知道了,是不是啊?好,你要明白。 那么这个题实际上四行材料里给的信息是非常的多啊,湖南娟的第一组选择题就有点秀啊,看我们的阅读理解到底怎么样?来看第一题,东南亚服装生产所需的面料大多产自于中国,是因为中国怎么样?注意,这里的面料不是棉花。再强调一遍,也就是说 a 选项原材料丰富,直接排掉,同意吗? 好,有人说了 c 选项,劳动力廉价。同学,劳动力廉价是我上高中那个时候主语为中国。咱们所选的答案,到今天为止, 以耐克、阿迪为主的大量的这种国际运动品牌的服装制造厂,包括鞋类制造厂早都迁出中国了。你回想一下,屏幕前的你们,应该是零五后,对吧?零零后,零五后,你回想一下,你们买的耐克阿迪上面还是 made in china 吗?不是了吧,全是 made in 越南, made in 越印度尼西亚, made in 海地这种第三世界的国家, 看到没有?所以我们中国今天在吸引这些。呃,国际厂商如果来的话,就不是劳动力廉价的,苹果公司 ceo 替母顾客亲自说的,选择中国富士康作为一个这个最主要的产线,绝不是因为中国劳动力廉价,而是因为有中国非常好的 上下游体系。就是侧面在夸咱们,咱们今天在事件上所展示的名片,不再是廉价的劳动力的,而是上下游非常完备的工业门类,非常 产业技能熟练的工人。懂我意思吧?是这些东西,所以你告诉我这里面选什么?当然是必了,产业基础好了,是不是中国的纺织业产业基础好,这还用强调吗?你但凡读过近代时你都知道吧?最后一个的环境容量大, 环境容量大小和你生产那个面料来自于中国没有太大的关系,是不是环境容量就是我们讲的这个那个环境承载力啊,和你的资源相关啊,和你的消费水平相关,这个生产面料跟他完全没关。所以 d 选项是最离谱的一个啊。有些人还是不理解,说为什么不能选 c? 就算不能选 c, 为什么要选 b? 我再再给你解释一句, 你有发现刚才我圈起来的这句话吗?你有发现吗?这句话说什么意思?说服装商可以在全球内任意选,但选的标准是残次率,也就是说我要选的分包商,他整体他的东西得做的好,明白吗?而第一题就在问你,韩国人选 这帮东南亚的生产,为什么选东南亚?因为它的标准是中东西得好,所以是不是得选必选项,产业基础好?产业基础好当然是意味着我的工人技能熟练,产品质量就是有保证呢, 这么讲你能听懂吧?所以第一题这个 b 应该毫无争议啊,我估计大多数人选了 a 或者 c, 选 a 的等于没读题,选 c 的等于太外行了。近几年都没刷地理题了啊,中国早都不能选这个选项了, 懂没懂?二,时尚区内的韩国制造商更倾向于选择东南亚的韩国分包商,最可能考虑的是什么?我们刚才就想了,对吧?第一个,他舍近求远考虑韩国的分包商, 那这里面有个特点就是韩国制造商,韩国分包商俩大家都是韩国人对不对?所以可能存在一定呢,不知道什么东西,来我们看下选项吧,一,贸易壁垒,二,文化管理。哎,文化 化关联,我们可能想选了,为什么?因为韩国配韩国,而不是韩国配拉美,这里面有个很强的信号,韩国配韩国,明白吗?所以文化关联这一块我们先给他预选啊,有可能要啊。然后三,市场环境。市场环境是什么意思?其实对于韩国和拉美来讲的话, 其实都是一个人口较为集聚的地方,拉美不用说了,对吧?第三,世界消费能力是有的,韩国更不用说了,是亚洲为四的发达国家之一,亚洲只有四个发达国家,日本,韩国、新加坡、以色列只有这四个, 韩国就是其中之一。所以你论这个市场环境的话,二者其实都差不多啊,但是韩国人少呀,对吧?你虽然发达,但你人少,但是你拉美人多,对不对?第四个,生产技能。哦,我明白了,你是不是又反应过来了,就这帮韩国人考虑东南亚的 这个韩国厂商,只不过顺道着考虑了一手,他们是老乡而已。那更精髓的,究其深刻的原因,考虑的应该是他们的活干的不错,就跟第一题的答案必选项产业技术好一样,生产技能也是我要选的。 为什么?因为韩国是发达国家,他整体的工业生产水平门类要远高于你拉美的第三世界国家没问题吧? 那是国家整个的体量在这放着呢,是不是他的经济 gdp 发展,人均 gdp 啊,整个工业生产门类对不对?所以你整道题,整组题啊,这两道你有没有发现根源就是这句话,这就叫阅读理解 残次率是影响他选择的重要因素之一。说人话就是我要选的就是一定得产品好,产品怎么好,得产业基础好,生产技能好,产业工人技能得熟练,所以要四呀。 好了,我们确定要四的话,你会发现二三任选其一,一就不要了,因为贸易壁垒的话,身处韩国和拉美,对吧?啊,你作为洛杉矶啊,你作为美国,你和韩国还有拉美理论上都是有这个贸易壁垒的, 理论上都是有贸易壁垒的。拉美不是北美啊,北美的话他们还有这个北美三国的自由贸易协定呢。可是你拉美就跟北美没关系了,是不是 啊?哪怕墨西哥都行,可是你这里的拉美肯定就不是墨西哥了,对吧?还是什么其他的那些国家?哥伦比亚,海蒂啊,这种国家了, 懂了没有,所以就不行。哎,那么一就不要了,那现在就剩二和三了,市场环境和文化关联,那当然选文化关联了,因为韩国配韩国,这么明显的一个暗示你 get 不到吗? 韩国配韩国,你说有没有这种可能?他是根据文化关联或者说考虑的,其中的因素当然有可能,所以二四选择 c, 第一组 bc 就结束了。 所以整体的这道题难度呢?呃,你不能说特别难,但是呢,其实是属于一个中等的,因为他用到了一个最核心的点,就是阅读理解,大多数的人把题目刚开篇的那么一两句话就直直接漏过去了, 他不认为那两句话也会有什么重点信息,可是这句话就这道题就告诉你了,怎么样一定要考虑清楚吧。 ok, 好,以上就是第一组啊,接下来我们来看第二组。 那么第二组题目呢,讲的是一个港口的地域组合。哎,针对于这种题目,我们需要仔细的来辨别一下。第一个,港口地域组合是指一定地域范围内的 诸多港口长期的相互作用,听名字我们都理解就是港口和港口之间做一个联系,对吧?大家,这个这个聚起火来啊,聚,聚成团对吧?呃,形成具有某种分布格局、结构形式和功能类型的 组合。下图示意海岛港口地域组合演变的不同阶段句子,完成下面小题,然后看第三题。呃,他的演变阶段的顺序是哦,这是我们很久很久都没有出现过的一个题,叫做什么呢?叫排序题。是不是 我们把这个图再放大一点给大家展示一下啊?好,我们来看一下,那排序机应该怎么做呢?首先呢,看一眼几图例啊, 黑点代表港口,这个东西代表路桥,路桥是什么意思啊?就是大陆和海港之间的一个联系啊,你可以理解为真正概念意义上那个桥,也可以理解为类似铁路这种抽象意义的桥好不好?然后细的线是客货流, 然后这个带箭头的虚线是岛际的轴线,岛际就是岛和岛之间啊,那这个大的圆,也就是大的这个灰色的圆就是每一个小岛了,而 圈起来这个东西就是岛记区域,所以你会发现这个箭头只有在方框内才有,对吧?岛记区域。当然到了后期,他和这个单纯的岛屿之间也存在一个岛记轴线,这就说明岛和岛是在联系的。 就这道题难点就在于图,你只要把这张图能读懂就没问题。好,现在他给了四个阶段,一二三四,你也不知道啥叫一二三四是吧?我认为应该是这样的,这个东西叫一啊,就这一部分是一,然后呢?这个是二,然后这个东西叫三,这个东西叫四。 所以我们接下来要比对的就是他了,因为这种排序题特别难做,但是大家没有忘了我教给你的方法是不是先定首尾?排序题特别好用的方法就是先定首尾,我想看看谁开头谁结尾。好,他说了,这个地域组合呢,是一定范围内 几个港口长期的连接相互作用形成的,那么也就意味着他的最后一个阶段,也就是他的尾一定得是一个什么,一定得是一个港口之间的地域联系,已经联系到一个不错的程度了,各位同意我的意思吗? 对不对?所以我们来看这四个阶段里面,唯二的岛屿之间存在联系的就是一和三阶段, 发现了没有,只有一阶段和三阶段存在导和导之间的联系,所以我们认为这个首尾的尾啊,一定是一个联系的已经相当不错的程度。我现在问你,一和三谁的联系程度更好?来弹幕中告诉我, 一和三阶段谁的联系程度更好?因为你仔细比较框里面的这个东西啊,就这部分东西,他俩是完全一样的。我已经比对过了啊,所有的图标大小、圆箭头完全一样,唯一的区别就多 在这了。一阶段有一个路遇和路桥相连,懂我意思吗?比如说一阶段,他不但是岛和岛之间的联系了,而且是岛和大陆之间的联系。我们知道对于一个港来讲,最重要的一个词叫做什么,没错,是不叫经济腹地啊, 你明白意思没有?所以这个一和三,你觉得谁才是最后那个阶段?谁才是最后那个已经组合到相当完美的一个状态的阶段了,毫无疑问是一啊。各位听懂我的逻辑了没有? 懂了没有,所以你一定要学会做排序题,先听我的,先定首尾。那既然尾是一的话,直接排除 a、 c, 选择 b、 d, 他的尾都是一,而且三就是上一步,也就证明他其实是先做岛与岛之间的联系,然后发现岛与岛之间的联系不够强,最后又与大陆进行一个陆桥的连接,最后 才形成了一个相对完美的组合情况,这叫港口的地域组合。我说清楚了吧?那现在问题就是二还是四开头的问题了。那根据我刚才的逻辑定首尾,如果尾是一个连接状态特别好的情况,那他的手一定是一个连接状态比较差的情况,我说清楚了吗? 大家同意这个思想吗?那既然连接比较差,才需要去连接,才需要去做组合,那你觉得二和四谁的连接比较差?不用说,三年级小孩都能看出来,当然是二的联系比较差,因为二只有一个岛, 到四的话有一个大岛,有一个小岛了,而且他们之间这个客户流往来的特别密切了,懂我意思没有?所以应该是二开头一结尾,对吧?哎,不对不对,哎,这个这个,我看这个 c 是排掉了二开头一结尾,答案选择 b 选项,结束了第三题,咱们, 所以这个第三题绝对算难,但是你看我通过这个定首尾的思路,这个你如果是新同学的话,你应该不知道啊,这个是我一直在讲的,把它记在你的笔记本上,凡是排序题要这么做,定首尾,懂没有?定首尾,然后还有我的我,我自己编了一个九字口诀,一个是定首尾,一个是变中间,同学们, 还有个是变中间,不是忠臣奸臣的那个中间啊,是这个中间,最后一句话叫做顺一变啊。 一般排序体讲延时的,这个什么入侵呢?侵蚀堆积讲延时成因顺序那一块的时候经常出排序体,我就给大家总结了个九字口诀,还是比较好用的,今天我们只用了头三个字就把它搞定了。定首尾, 而首尾的逻辑我们要推清楚,地域组合一定是由差到好的组合,同意吗?不可能是由好到差,于是基于这个思想,我们把第三题顺利的解出来了。 怎么样,屏幕前的你们不知道有没有学会这种方法啊?好,我们来看第四题说,呃,图四的阶段,岛域内的港口怎么样?来,我们看重点看图四的阶段,就是这个图,对吧?哎,说功能尚未出现分化,我们来看,这个时候你会发现他有大港也有小港。 那你觉得大小岗之间的客户流竟然存在一个联系,那功能能没有分化吗?如果没有分化的话,一个类型的岗不就够了吗? 所以功能尚未出现分化。错,已经分化了。 b、 附地的界限较清晰,你会发现整个大小港之间之间的这个客户流联系的特别密啊,几乎来讲是指哪的都有, 如果是指哪的都有,就说明他们之间呢?整个的存在一个这种类似于交集的东西,你懂我意思吗?懂我意思吧,就是存在一个重叠,所以联系才这么紧密。那你觉得负 的界限是比较清晰的吗?当然不是了。 c、 分布格局趋向于集中,如果集中的话,你应该选择二二阶段,看到没有,二阶段,那才是一个所有的客户流全走向一唯一的一个大道 而地演化出了不同等级,一个大岛,一个小岛,这难道不是不同等级吗?体量的不同,明白没有?所以第二组整个这个题,第三题算难,第四题绝对简单。 整道题考了一个字,就是图读图识图能力好。两组说完了,目前我基本可以判定湖南卷今年是有备而来啊。那绝对是有备而来,刚刚讲完海南卷的同学估计听过瘾了,是不是?那前几个题真的是, 哎,说不好听点,那有点降智了。那那种题啊,六年级都会做的。可是湖南卷一下子把你拉到了高中地理的级别,对吧?你会瞬间感觉,啊,如果你是跟着我的视频一起 奇迹听过来的,你会瞬间感觉,哇,怎么海南跳湖南变得这么变态对不对?前四个题就给我整成这个样子了,好,还有最后一组,我们今天的上篇就讲解结束了,来,我们看最后一组,五六七。 这组题呢,是讲的跟碳排放有关的,而且他他给了一个类似于呃坐标图的一张图,还是老规矩,我把这个图提前进行一个放大,待会咱们要仔细比对。好,接下来我们来读题尝试一下。说碳排放强度呢,与社会经济发展水平、 创新投入密切相关,你有没有发现,与什么什么相关是不酷似第一题的这句话。酷似第一题的这句话叫做,产品残次率是影响其选择的重要因素之一。同学们能认真跟着我听到这的,我要为你点个赞,你应该这句话,这个思想听进去了。什么叫阅读理解?这就叫,这就叫阅读理解。懂了没有? 看排放强度,你待会重点就看这两个要素比对,碳综合是需要付出经济代价的,没有问题。 图是以某年甲国和乙国重点制造业部门门类的呃产品的贸易额、每吨二氧化碳排放的研发投入和经济产出的情况据此完成。下面小题来, x 轴是每吨二氧化碳排放创造的 gdp, y 轴是每吨二氧化碳排放的研发收入, 黑色是甲国,白色是乙国,四个门类分别是金属、金属制品、化工制品、机械制造产品和电子产品。 ok, 做这种题大家一定记住,会用一个思想叫做定性, 定性,各位能明白什么叫定性吗?就是你要看这道题,他问的是哪一个指标,如果确定好了,你就光看 x 轴,就光比较 x 轴上的大, 否则你就光比较歪轴上的大小。各位能懂我意思吗?就是这种函数题一定要定性啊,一定要确定我现在捋的是横轴还是纵轴, 懂了吗?但是最难的情况就是要让你捋两个都考虑进去,那就是越往右上角走,还是越往左下角走, 能明白吗?因为右上角是 x 轴, y 轴都大,左下角是 x 轴, y 轴都小。这种函数逻辑各位一定要掌握,凡是出这种函数图表题,咱一定要学会。这样做,你就会发现真的湖南志愿,这才叫地理高考题。是不是海南的叫什么东西啊?那纯纯的是一个课后作业吗? 来丢题,以国出口的产品中,单位 gdp 二氧化碳排放量最少的产品是什么?有同学说,老师,这个题我不看图我都能做出来,单位 gdp 二氧化碳排放量最少,说人话就是相对最 最清洁的产品是什么?他说,我基于我的知识背景积累,金属制品、化工、机械制造全是重工业,高污染高排放,只有电子产品是清, 再搭一点劳动力,搭一点技术密集性,所以他的排放量肯定最少。我无脑选地,我只能说你侥幸做对。答案确实是地,但是不是这样想的,明白没有?虽然你可以这样想,但是你会发现,你有没有把图完全漏掉了,我们还是要去旅途的, 因为你跑不掉的,明白吗?就算你这个题不看图,第六题你也得看图呀,你必须跟这个图去告去正面刚一下,你懂我意思吧? ok, 我们来捋这个图啊,他说的是单位 gdp 二氧化碳排放量。有人说了,老师啊,你的图里就有两个指标,一个叫二氧化碳排放创造的 gdp, 一个叫每吨二氧化碳排放的研发投入。哎,唯独没有这个单位 gdp 二氧化碳排放量。 那很明显需要你自己推理,懂了没有?自己演绎懂了没有?就这个能力你是一定要有的,推理演绎能力我们要学会去推。 ok, 这里面考了一个数学,考了一个物理,还考了一个,怎么讲?考了一个逻辑啊?要我说,真正的精髓还是考逻辑啊,高中应该开一科逻辑学的。你看啊, 每吨二氧化碳排放能创造的 gdp 和单位 gdp 二氧化碳排放量,你有没有发现他们两个都有 gdp, 都有二氧化碳排放, 你发现没有?而他说的什么是每一吨二氧化碳排放的时候,我造了多少 gdp 出来,而这边呢?是我每一单位 gdp 二氧化碳排放量是多还是少?你有没有觉得他们两个这个概念其实很像呀?对不对?其实很像。 那他们俩之间到底存在一个什么样的逻辑关系呢?这个就需要你好好去比对一下了,到底是正相关还是负相关的问题。各位,你现在在想啊,单位 gdp 二氧化碳排放量最少, 也就是说我得高效利用,对吧?而这个 x 轴说的是每吨二氧化碳排放时创造的 gdp, 要想很高,其实也是一个高效利用的问题,对吗?所以你就会明白他们两个之间的关系就是我刚才说的得卡一个定量,那假设 gdp 五遍,他的排放量是怎么样? 假设这边排放量不变,他创造的 gdp 是怎么样?所以特别简单,也就是说你要想把二氧化碳卡住的话,单卡一个要素定性的话,你会发现另一边就不一样了。比如说二氧化碳排放时创造的 gdp 每排放一吨二氧化碳创造的 gdp 越多,那我每一吨每一个每一万 gdp 十到二氧化碳的排放量就得最少,各位能明白吧? 也就是说他们两个之间是一个什么关系?是一个互相关的关系。就这个逻辑啊,其实我不是很能给你讲清楚,真的需要你自己去想啊。单位 gdp 二氧化碳排放量最少, 就是每吨二氧化碳排放时创造的 gdp 最多,他俩其实是一个意思,是一个互相关的概念, 都是表现为一个高效利用吗?对吧?既然表现为高效利用的话,那单位面积二氧化碳排放量肯定是越少越好,而排放每一单位二氧化碳时的创造 gdp 肯定是越多越好,同意吗?所以这里面问你这个东西 最少的是不就等于问你 x 轴最大的那个是谁吗?又回到了一个定性,而且光定 x 轴,那太简单了,问的是谁?乙国,乙国是白色,直接找白色的四个圈里面最靠右的八八二零电子产品选择 d 答案结束。 当然你说你听了半天刚才那两个概念之间的正相关负相关,你就是没搞懂。那那那你就倒过去多听几遍对不对?因为这个真的是一个逻辑的关系,很难用语言跟你讲清楚,你得真的把他俩想明白其实是一个意思,那我多就是你你得少,二者表现的都是一个高效利用这个中心思想啊。你实在不行, 你说你像刚才第一个同学那样说我直接秒秒选 d 行不行?用我的背景其实可以,但是稍微有点冒险,明白吗?但是凡他给你来了一个什么特殊情况呀,你可能就不行了啊。来看第六,说 乙国相比甲国生产同类制造业产品的什么?注意,我们刚才已经把甲乙两国比较出来了,是不是你会发现甲乙两国的特点是整体啊,这个白色的圈是不都靠右看见没有?而黑色的圈是不都靠左 发现没有?也就是说黑色的圈 x 轴表现比较弱。那 x 轴是什么呢?是每吨二氧化碳排放时创造的 gdp。 那也就证明甲国排二氧化碳呗。排了,但是 gdp 多不多?不多 侧面印证了甲国的什么不行,你告诉我很明显是技术不行,这点能读出来吗?对吧?同样排一吨二氧化碳,人家乙国能创造两万 gdp, 你甲国只能创造一万 gdp, 那明显是你的生产技术不行,明白没有?同理,我们再看 y 轴,你会发现整体甲国也 偏下,对不对?也偏下,那就证明甲国每吨二氧化碳排放是研发投入是不是也不够?所以就很好的解释了,因为你研发投入不够,你当然技术不行, 技术不行同样造一吨,同样排一吨二氧化碳,人家就是能挣两万,你就是只能挣一万,因为你当初的研发投入就不行。所以明白没有 真正好的公司,顶级的公司是种研发投入的,而不是种广告营销,国内有两个特别好的这样的一个牌子的比对,对不对?比如大家都知道的华为研发投入,那简直呢, 基本上把利润都占完了,甚至还要往里倒贴啊。那有一些其他的国内的品牌,你会发现天天就是找明星代言,找流量,明星确实能引发一些这个呃,年轻女生的一个购买是吧?可是这是一个长久之计吗?明星终将有老去的, 那明星老了,没有小鲜肉流量给你代言了,你这个牌子是不是就死掉了呢?我要问一下是不是?所以大家明白一定要注意研发成本。我们现在能看出来了,与蚁窝相比,甲国最拉的就是这些方面,一个是技术不够,一个是投入不够。好了,可以选第六题了,说与蚁窝相比,甲国生产同类产品制造业中的 环境成本高。 b, 人力成本高, c, 营销成本高。四、研发成本高,一眼排除。因为我刚说完,甲国是技术不够,是投入不够。既然投入不够,怎么能说研发成本高呢?研发成本为零,他们就没研发,懂我意思没有? 那他为啥还卖的不行呢?是人力成本高吗?你也看不出来营销成本在这道题里面都看不出来。这道题里面聊了一个东西,一个是 gdp 叫生产总值,全国生产总值,还有一个叫二氧化碳,代表着环境排放 污染相关的概念。那只有 a 选项,很能和他匹配吗?什么意思?就是你甲国生产东西不行,因为投入不够,导致技术不行,导致每生产一吨的 gdp 啊,每生产一万 gdp 要排放的二氧化碳比人家多的多,这叫什么?这叫环境成本高, 能读懂这个逻辑吧。所以湖南卷讲到现在,你会发现他考察的是推理,是逻辑,是阅读理解加整个的地理背景知识, 明白吗?所以湖南卷这个题整体的质量啊,我认为是比较高的,可以拿来当各个省份 高三一模的考试用题啊。所以其他学校的同行教师看到的话,可我建议你们把这套试卷呃,这个自己下载下来进行适当改编,可以当做一模用题给学生来测,因为整体他的实力水准是远高于我们的。 今年的全国里面的乙卷,还有星河标,还有海南的,目前讲的这是第五套题啊,湖南整体的平均水准是最高的,当然,我口里的平均水准高可能对你们而言不是一件好事,因为意味着这个题考察面非常广, 懂我意思吧。所以这个时候其实更能筛选出来。你比如说海南卷那些用功复习的孩子就吃亏了,因为那种题你看不看书都一样,都能做出来。 但湖南卷就不一样了,你但凡不好好学,不认真,大量刷题,不总结,你就是做不出来,懂我意思吗?来看各回题。嗯,根据图中两国重点制造业部门产品的投入产出效果, 贾国应优先考虑什么?我们刚说完,贾国就像一个第三世界的国家,对吧?技术,技术不够投入呢,还不投入,环境成本还大的很,压力还大的很,对吧?所以你优先干嘛?来看 a 国阔气国大厦,这根本就不是你优先考虑的事, 事情,你先把环境搞下来,环境成本降下来好不好?先把技术研发提上去。所以二,提高创新能力必选。三,强化产业升级必选。你必须得升级,你太拉了 东西吗?四、承接产业转移,我告诉你,这个一和四都会继续增加你的摊排放,你现在还敢排放吗?我问你,甲骨都已经这个样子了,你还敢排放吗?啊?你没研发,没投入创造的 gdp 就这么一点, 你跟人家以国咋比?你懂我意思没有?所以你优先考虑的是上一道题,所以这种题的特点就是层层相连啊,每一道题都要用到上一道题的答案来解,所以你但凡没想明白,五六七大概率是错两道甚至是全错的。第七题,当然选择题 我看一下,一三选 a, 嗯,二三选择的是 b, 得 a, b 怎么样?三三得九 十九分,做对没有好。我们纵观一下整个前七道题啊,基本上这道题呢是人文,这道题呢是人文,这道题呢也是人文,也就是湖南卷的前七个题,前七个题一到七全是人文。地理整体的难度呢,我认为是 适中偏上啊。作为教师来讲,是喜欢这样的题的,真的能展示出出题者的一个整体的水平。对于学生而言, 那些用功努力的孩子也喜欢这样的题,因为能展示出他们的成果,能检验出来啊。那些混子那恐怕就不太喜欢这样的题了,因为这样的题一出, 对于混子而言啊,那基本上就是四分之一概率蒙了,因为他题能看懂,但是他不明白精髓在考什么,每个选项在他看来都是对的。不知道屏幕前的同学有没有这样的呢?所以啊,别怪老师说你们 一定得改明白没有,你身为湖南,尤其是湖南的同学,湖南湖北啊,这两个省其实借鉴比较多的,你们如果还不注重的话,那就是不行啊,你不要看向海南岛,看起海南岛,人家情况特殊,马上就封关运行了是不是?哎,所以人家那个题那你看看就好, 懂不懂你就刷一刷,找找手感,培养培养自信心。你们真正要做的题还是甲乙心可标类似于湖南这样的题。好吧,今天就是选择题的上篇,就到这里了,我们下一套题,而不是下一个视频选择题下篇再见,各位同学,拜拜!