2025河南高考理综试卷答案
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02:27查看AI文稿AI文稿二零二五河南地理高考原题，海岛巨落经典考题先暂停视频自己作答，做完咱们直接拆解作题底层逻辑 好啦，答题结束，这一组题暗藏不少出题陷阱，吃透这道海岛渔村案例，以后巨落选址题型全部可以秒杀！第四题，渔村修建江厦核心考点我国东南沿海夏秋多发台风，登陆浙江的台风大多自东向西、 自东南向西北挺进，朝东敞开的山坳没有山体遮挡，台风裹挟狂风巨浪会直扑村落。选择西侧、南侧谷地，背靠山体可以削落台风破坏力， 快速排坑。寒潮源自我国北方，东侧谷地反倒能够抵挡冷空气，洪涝灾害，和谷地朝向没有必然关联，出海捕鱼不会刻意规避东侧海域 b、 c、 d 全部排除。 记住一个做题要点，我国这敏沿海聚落选址山体首要作用就是隔挡台风。本题答案，抵御台风侵袭 a 第五题，东门村房屋排不紧凑， 楼房密度大，原因是什么？看图等高线就能得出答案。这座海岛面积狭小，岛上山地多平坦，建设用地稀缺，为了节约有限平地，民居只能聚拢修建，给大家梳理拓展知识点 是热气候密不可网，民居一般布局松散，直被冒密，不会逼迫建筑扎堆，直接排除剩余选项，顺带记作题套路，岛屿山地、河谷地带房屋密集，绝大多数都是土地资源不足导致。本题答案，地形土地受限 a 第六题，当地能够多元化做大海洋经济，依靠什么条件？当地一边保留捕捞水产加工、海水养殖， 一边开发海岛特色旅游捕捞养殖业，依靠天然海洋资源，旅游业一托千年传承的渔家民俗古村落人文资源。两个高频易错选项分清，它只是一座小型海岛渔村，不存在发达公商业。岛内路网规模有限，根本谈不上完善的对外交通网络， 直接滑掉本题答案丰富海洋文旅资源。 c 整理三条考场干货口诀，大家收好！沿海澳地避东风，山体阻挡台风凶，海岛民居排布密，平地短缺是真地。 渔村多元谋发展，自然资源加文旅据落题型，出题套路万变不离其宗。想要搞定各类地理易错题，点赞关注真题持续更新！
65地理碎碎念
13:41查看AI文稿AI文稿今天晚上我无意当中刷到夏梦迪老师讲我们河南去年二零二五年的高考单选亚洲题啊，他那个方法是不严密的，而且太过麻烦跟复杂啊，他还说 不用他这个方法，三分钟以内做不出来。他那个方法本身就不严密，他那个方法本身还要写好多公式，而这道题是不需要写任何公式的，真正就是定性分析。瞪眼看 好范老师把自己的方法我会讲，在黑板上，我没有那么高科技的设备啊。大家可以结合他的视频，我先把他的视频的头给大家放放一下，大家看看这道题在他眼里有多复杂啊，然后我再放我的讲解，最后再放下面李老师完整版的讲解，绝不歪曲事实啊， 希望朋友们和平发言。范老师上次就是关于下面李老师说，呃，平时高一高二的学生也需要一分钟练一个选择题，不不，没思路就立刻过，一直跳。 我发过一个视频，那差点差点把我骂抑郁了，希望朋友们嘴下留德啊，我没有别的意思，咱就当个教言吧好不好，别骂人，骂人我就拉黑。我现在也不纠结，骂了第一时间就拉黑啊，咱们就好好探讨我，我讲的不好，大家也可以指出来，不要乱骂。好，大家看一下， 可能是这整张试卷中最不好拿分的一道题，你如果在考试环境下硬算，不太可能在三分钟之内算出答案。它们的质量分别为 m p、 m q， 拿它们与小车 n 碰撞，碰撞前后的速度 v 随时间 t 的 变化，如图一图二所示为 m n， 碰撞时间极短，则撞完了之后能变成这个造型， 如果看着完全谈这个题，严格来说应该用全手柄公式来做，但是呢，全手柄的这个结论的话，这个题呢，你就 需要写四个全手柄，而且带着这种字母脚标，很容易写乱。所以接下来这道题有一个非常简单的做，我把这个 v n 带进去，选一个特别好的数，这个题就只需要半手柄， 而且这个半手柄呢，只需要写 v 一 撇，所以这个结论呢，我建议你背，我也建议你自己推一下，因为这些东西，作为一个高考选手，如果你想考到七十分以上这些玩意呢，在高考考场上，你绝对不能现推。第七题还是 我刚才说的，夏蒙迪老师说的就是我们河南卷这道单选的压轴题啊，大伙先说一下我的想法啊，然后咱们再说夏蒙迪老师的房想法。夏蒙迪老师的想法，我认为有两个地方非常不妥，呃，希望吧，超级大网红，希望能回复我一下啊。第一个就是我说我的想法这个题啊， 这个题，同学们，你们在考场上遇到这种题，一定要记住，这种题一定是定性分析的，明白吧？啊，就是题目我没抄，题干我没抄，我没有人家那先进的教学设备，我就在黑板上讲题目就是让判断 mp 啊，当然我放的视频里有啊， m n 以及 m q 质量的大小， 这叫定性分析，同学们给我记住，这叫定性分析。高考中所有的定性分析就是一定是能不算的，一定要不算，最多画图帮助自己。 而夏蒙李老师的两种方法都要进行大量的计算，第一种方法，当然他也不鼓励我，我本来我是不看相关视频的，我也没有立志准备作为什么全国网红，他正好讲到这个题是我们河南卷，因为这个题我给学生讲过，我自己也自己也看过，所以说我觉得我天啊，这么麻烦，密密麻麻写了一屏幕推倒。 当然当然他第一个推导，他认为也是不可使的。他的第二个推导，他有一个假设，他假设这两个都是弹性碰撞，因为他说不是弹性，这题没法做，这个我就不认可。第二个，他又假设 啊，假设这个出速度为零，把人家这个 v n 啊物体的出速度降为零，你们看一下，这是 v 轴呀， 人家题目在这画着，你凭什么给他降为零呀？而且这道题题干从头到尾都没有说弹性碰撞，他自己来制造了两个条件，人家在这呀，看到没有？在零是在这呢，你凭什么给他降为零呀？ 自己编条件，根据答案自己编条件，自己来做这个题吗？好，可能扯的有点多了，范老师说自己的这个我们河南的老也不是我了，我觉得包括我的学生都是这样做的好，大家也可以看看，批评批评范老师啊，可能我有不妥，你们也可以指正好，什么叫栋梁守恒，什么叫碰撞了？ 本质是什么？老师们，同学们，本质是动量交换，也就是屁的动量跟 n 的 动量之间发生了交换，这个时候我不根本都不用管他到底是不是动能成，跟那没关系，动量交换就是动量碰之前跟动量碰之后是相等的，那也就是说啊，我的屁的动量， 一部分动量给了 n， n 的 一部分动量给了 p， 他 是失量。好，那我们只看他变化量的绝对值就够了。我问大家，你们看这个图 p 的 速度变化大还是 v n 的 速度变化大， 这大家一看就能看出来 n 的 速度变化大，对不对？那说明什么？说明他俩交换的量是绝对值是相等的。那只有一种可能，你看 mv， 哎，德尔塔 mv 这个总数是一定的。那谁的 v 的 绝对值变化量大，谁的质量就小？那大家告诉我谁的 谁的 v 变化量大？那这里显然是屁啊。所以说夏蒙妮老师，我以前发过一个视频啊，那个视频我拉黑了好多人，就是因为他的这个粉丝的狂热粉，还有水军骂我啊，大家别骂人，好好探讨啊， 咱们看啊，如果这个视频有慢慢我还是会拉黑啊。你看啊，同学们，这个还能看？就这个题目多长时间？他他敢说一分钟，这个题十秒你就看差值就行了。一笔都不要算定性分，你们别的省。我不知道啊， 我也是这样推荐定性分析的题不准过动笔算明白没？判断大小就叫定性分析？谁大呀？ m p 变化量大说明他小， mp 小 于 m n。 看这看这个图是不是十秒钟的事？看这个图谁变化大。哎， n 的 速度变化大呀，那说明啥？说明它质量小呗。 m n 小 于 m q 好 了，组合到一起 mp 小 于 m n 小于 m q。 哇塞，这要用多长时间啊？啊？他那个方法，他第一种话他说了太麻烦，他不用了。他的第二种方法，他要首先假定这是弹性碰撞，完全不需要动量守恒。你管他是不是弹性碰撞的，他又要假定 v n 出速度为零，凭什么呀？人体里没给这个条件呀 好不好，又用他了，假定完才用他的所谓半手柄公式。哎呀，还起了这么花哨的名字，我一上来还以为我哪个高中物理学公式，我不知道呢。好吧， 我把夏老师为了为了怕黑子们喷我是污蔑人家的。我把夏老师的视频录屏了，原封放在我这个视频后面， 朋友们可以看一下啊。当然，如果范老师这个大家觉得不好，你没有更好的方法。你们这道题正确答案就是，我写这个应该是选当时是德选项啊，第四个选项。好，就说到这，咱们和平发言啊， 不要搞谩骂，谢谢大家。挺难的啊，这个题呢，你如果在考试环境下硬算，应该不太可能在三分钟之内算出答案。但是这道题有特别简单的拿分的方法啊，我们待会说啊，不知道有没有同学看出来了啊，好，这七道单选就结束了是吧。第七题，第七题真挺难的， 为啥挺难？看它们俩碰撞，它们的质量分别为 m p， m q， 拿它们与小车 n 碰撞，碰撞前后的速度 v 随时间 t 的 变化，如图一图二所示为 m n， 碰撞时间极短，则撞完了之后能变成这个造型。 感觉好像这是个能量守恒的样子，对吧。这个东西呢，如果你认为啊，碰撞时间极短，而且近似看着完全谈，你肯定不能看着完全非，对吧？看着非完全，这个题就没法做了。所以如果看着完全谈，这个题，严格来说应该用全手柄公式来做。我也不知道书题老头是不是想你用全手柄公式来做，所以我写一下啊。全手柄公式写出来还挺麻烦的，比如说，这哥们叫 v p， 这哥们叫 v n， v p 比 v n 大， 所以呢，它能撞上。 转完了之后呢，得到这个哥们的速度叫 v n 撇，这个哥们速度叫 v p 撇，所以我来给你写一下。带着这种字母角标，其实很容易写乱啊，我给你写一遍啊，好， v p 撇其实就是 v 一 撇， v n 撇就是 v 二撇。 v 一 撇等于 m 一 加 m 二分之 m 一 减 m 二，乘以 v 一， 加上二倍的 m 二 v 二。各位，这个式子能看懂的，打一来第二个。再来一遍啊， v n 撇等于 m 一 加 m 二分之二倍的 m 一 v 一 减 m 一 减 m 二，然后再乘以 v 二呐，这个式子能看懂的，打两个 e 呐， 好，所以，如果你有全手柄的这个结论的话，这个题呢，你就需要写四个全手柄啊，在这里写俩，在这边再写俩，写完了之后呢，比它的大小，对吧？由这个图可以看出来， v p 的 速度大于 v n 撇， v n 撇大于 v n， 然后再大于 v p 撇，所以 v p 大 于 v n 撇， 再大于 v n， 然后再大于 v p 撇。你把这个不等式带到左边这个结论中间去解，你就能解出来， v m p 和 m n 谁大谁小呢？ ok， 其实答案应该是 m n 大 哦，同样的道理，对右边再来一次呢，把这变成 q， 把这变成 q 呢 啊，这个这个不变啊，把这个变成 q， 把这个变成 q， 这个变成 q， 那 啊，然后再来一次，然后呢，右边得到的结果是， v n 撇大于 v q 大 于 v q 撇大于 v n 啊，那，那这个题你就可以做了，你所得的结果是 m q 大 于 m n， 所以 这个题选四 d 啊。所以它本来应该是这么个做法， 但是这道题有一个非常简单的做法，这个简单的做法是，既然你给一个一般的 v n， 给一个一般的 v n 撞了之后，它的大小关系满足这个关系， 那我如果给你一个特殊的 v n， 这个题是不是应该大小关系也满足这个关系？你们能听懂不？我再说一遍，既然你这个 v p v n 随便选，最后能得到这么个大小关系，那我如果不随便选，我把这个 v n 带进去，选一个特别好的数，最后这个大小关系是不是应该不会变呢？对吧？ 你们能听懂吗？那你觉得我如果够聪明的话，应该会选这个 v n 为几呢？来，请你把这个数告诉我，来打在弹幕上。 我令 v n 等于零，那这个题不就不用全手柄了吗？所以接下来啊，这个题的巧妙的做法是，取极限值，令 v n 等于零，反正 v n 等于零得到的结论一定和你 v n 等于零得到的结论是一样的，你不就是要我比个大小 吗？所以令 v n 等于零之后，这个题就只需要写完，只需要写 v e 撇，那么在这里就是 v p 撇。 所以你看，如果 v n 是 零， v p 撇儿是负值，而 v p 撇儿应该等于几？应该等于 m p 加 m n 分 之 m p 减 m n， 然后再乘以 v p。 我 不管你 v p 是 多少，现在 v n 是 零，按这个图的意思， v p 撇儿比它小，那 v p 撇儿小于零呗，小于零，那不就是 m p 小 于 m n 吗？ 而这个破事是动量那个实验中的一个事，事情不知道大家有没有印象啊，在动量那个实验中，拿那个 a 球，一个沿着一个斜坡往下滚，滚完之后砸 b 球，对吧？为了让 a 球 b 球都往右飞，有个前提条件叫做 a 比 b 大， 对吧？ 说，那现在你这个是负的，你倒着飞，那不肯定 a 比 b 小 嘛，只要 a 比 b 小 才会回来嘛。所以 mp 小 于 mn over。 来，继续，继续令 v n over， 来个 v e 撇， 此时呢，就是 m p 加 m n 分 之啊。不好意思， m q 加 m n 分 之 m q 减 m n 再来一次乘以 v q。 那 来看看啊，我这个 q 撞完之后，撞完之后，这个得到的结果是，嗯， 等一下啊，我怎么觉得稍微有点问题啊？没问题啊， q 撞完之后，结果是，这个是零，对吧？你不要看它和 q 的 速度，它肯定比 v n 零要大。那所以 v n 零是零嘛？你这是个正值，所以你大于零， 因为你大于零，所以 m q 大 于 m n。 所以 这个题秒了啊。 q 大 于 n， n 大 于 p 啊，所以 q 大 于 n 大 于 p。 耶，选四 d 啊， ok， 完了啊，就这么着吧啊， 老师，什么叫全手柄？什么叫半手柄？指的是完全弹性碰撞中如果是动撞镜，就是被撞物的初速度为零，最后的结果长这样， m 一 加 m 二分之 m 一 减 m 二倍的 v 一 和后一个没写这个题没用啊， m 一 加 m 二分之二倍的 m 一 v 一 呢，这叫半手柄啊。这个半手柄在课本上有， 就是人教版教材的选修一第一章里边写了，自己去翻啊。 ok， 全手柄这个式子，如果你不想做出大题或者选择题的最后一题，一般是不需要知道的。但是呢，我对我的学生要求肯定就是你必须得知道，而且得跟我练得很熟，对吧？所以全手柄麻烦一点叫做如果 v 二 不为零倍数的 v 一 加二 m 二 v 二，这个是 m 一 加 m 二 分之二倍的 m 一， v 一 减去括号 m 一 减 m 二倍的 v 二。顺便你还能看出来，半手柄是全手柄的特例，对吧？它就是 v 二等于零嘛，所以把含有 v 二都划掉，那这不就是半手柄嘛，对吧？ 所以这个结论呢，你我建议你背啊，我也建议你自己推一下，好吧，那个方程还是解起来还是有点技术含量的，要一项消除，对吧？ 当然在我正课中讲过，这个里头还有很多种其他的记忆方法，可以通过先合并变成这个完全非，然后他求出共述，然后关于共述左右对称，也可以用相对速度去做，有无数种做法，好吧，还可以用恢复系数去做，有很多种做法我就不展开了，好吧。
1.3万物理范老师
00:21查看AI文稿AI文稿试卷分享，高二期末联考河南商丘市商时联盟九时联盟二零二五到二零二六学年高二下学期七月期末考试试卷及答案 视频时长有限，展示的是数学学科部分资料，如有需要其他学科试卷加答案的，可以点个关注，看账号主页整理不易！
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02:48查看AI文稿AI文稿大家好，今天分享给大家的是二零二四年全国高考新课标卷理科综合物理试题第一题。 我们先来看一看第一题的内容，一个字典，做直线运动，下列描述其位于 x 或速度 v 随时间替变化的图像中。可能正确的是，我们从这个 a、 b、 c、 d 四个图像中不难发现 a、 b、 d 这三个选项，它的时间是中间出现减小的过程。 一旦我们确定计时起点，那么这个时间 t 它只会增加，不会减少。 a 图大家看，大概从这个点开始，它这个时间有减小的过程，有这个减小的过程。 同理，大家看一看 b 图也是一样，这一块时间是逐渐见效的。然后我们再看地图啊，地图也是一样的，大家看这一点，从这一点开始， 他的时间是逐渐减小的。从这一点开始，也就是说，我们可以从时间只会增加，不会减少这个角度去判断。当然，我们还可以从另外一个角度去判断，就是在同一个时刻， 物体的位仪只会有一个特定的值，它不会出现两个机器以上的取值。 a 图中呢，在这个同一时刻，它的位仪有三种取值。而我们再看看 b 图， 在同一时刻，在这个同一时刻，它位仪有两个取值。同理，地图， 在我画的这同一时刻，它的速度有两个取值，这个显然是不对的，在同一时刻，在特定的一个时刻，物体的位以后，速度它只会有一个特定的取值。所以这个题的正确选项是 c。 好， 我们看一看。这个题呢，其实考察的还是比较简单的，我们无论是从时间只会增加，不会减少这个方向，或者说 同一个时刻，一个特定的时刻物体的速度或位置它只会有一个曲值。这两个角度的任何一个角度我们都可以选出正确选项。 c。 好， 同学们再见。
03:56查看AI文稿AI文稿同学们，今天我们来做二零二五年河南省高考物理试卷第十一题，实验小组研究某热敏电阻的特性，并以此利用电磁铁、电阻箱等器材组装保温箱。 该热敏电阻的阻值随温度变化的关系如图一所示。保温箱原理如图二所示。回答下列问题，一、 图一中热敏电阻的阻值随温度的变化关系是限性的还是非限性的？显然， rt 图像并非直线，因此，第一问是非限性的。 第二问存在一个电流值，按零，若电磁铁线圈的电流小于按零弦铁与上固定触头 a 接触。 若电流大于 i， 零弦铁与下固定触头 b 接触，保温箱温度达到设定值后，电磁铁线圈的电流在 i 零附近上下波动， 加热电路持续地断开闭合，使保温箱温度维持在设定值，则图二中加热电阻丝的 c 端应该与触头 a 还是 b 相连接。温度越低， 越需要加热电阻丝，即加热电路连入电路中。根据图一，温度越低，热敏电阻的阻值 r 是 越大的，那整个电路中的电流是越小的。 根据提议，当电流小于 i 零时，衔铁与上固定触头 a 接触，因此，第二问应该填 a。 第三问，当保温箱的温度设定在五十摄氏度时，电阻箱旋钮的位置如图所示，则电阻箱接入电路的阻值。 根据图三，我们要用一乘以一百加三乘以十加零乘以一，再加零乘以零点一， 求得是一百三十点零欧姆。末尾的这个点零不能去掉，因为它表示了一个精确度的问题，是精确到零点一欧姆。第四问，若要把保温箱的温度设定在一百摄氏度，则电阻箱接入电路的阻值应为多少？我们看这个电路， 这是电源，这有电磁铁，它也有一定的电阻，然后过来这边有加热电阻丝， 还有热敏电阻，还有电阻箱。根据提议，无论你的温度设定在五十摄氏度也好，一百摄氏度也好，那么都有一个临界的电流值，爱零。 也就是说，无论是五十摄氏度还是一百摄氏度，由于总的电池电源电动势不变，临界的电流值爱零不变，所以电路中的总电阻应该是不变的。 在整个电路中，电磁铁它的电阻是恒定不变的，不用管，那么电池，它即使有内阻也是恒定的，所以只有电阻箱和热敏电阻是可以变化的。 所以我们要结合第三问，当温度为五十摄氏度时，通过图一可以读出它的纵坐标为一百八十欧。再结合第三问， 独得的电阻箱的阻值是一百三十欧，相加总电阻是三百一十欧，也就是电阻箱和热敏电阻的总电阻。那现在呢？温度设定在了一百摄氏度，那电阻箱和热敏电阻的总阻值仍然是三百一十欧，不能变。 根据图一可以读出一百摄氏度时，电阻箱的阻值是一百欧，所以电阻箱的阻值就应该用三百一十欧减去一百欧，也就是二百一十欧。本题主要考察了电路的知识， 前三问相对来说都比较简单，那么第四问要求头脑非常灵活，能够读懂题，结合第三问进行解答。你学会了吗？赶快去刷题吧！
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