重庆2025生物试卷
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06:57查看AI文稿AI文稿哈喽，各位同学大家好，今天我们来讲解二零二四年重庆卷的基因工程大体这看题，有研究者构建了 h 基因条件消除小鼠用于相关疾病的研究，原理如图，构建过程如下，在 h 基因前后均插入 x 系列，突变成 h 基因，但仍正常表达 h 蛋白， 获得大 h 小 h。 雌性小鼠将噬菌体基酶基因插入六号染色体上，获得基正基负，雄鼠基正表示插入基负表示未插入基酶基因。我们来看一下它整个流程，这里是 h 基因，在它的两侧分别插入了 l、 x 的 序列，对吧？然后在六号染色体上 有一个基酶基因，基酶基因呢，能够表达出来，基酶基酶在 t m 世界激活后，会活化为有活性的基酶，有活性的基酶呢，就能够通过识别两侧 l x 序列，将 h 基因中间这一段给它切掉对不对？切掉之后中间这个基因就丢失了嘛，然后就只剩下 这两侧的这个序列对不对？然后再进行连接，最后得到这么一个产物，是不是就是相当于把中间的 h 基因给它敲除了呢？ ok， 我 们来看他第一问是什么问的，以上述雌雄小鼠为亲本，最快繁殖两代就可以获得 h 基因条件敲除小鼠。小游戏小游戏激政激腐和小游戏小游戏激政激政在该过程中用。 关于繁殖 f 一 的基型是什么？我们先把亲本和母本的基型写一下，这里可以看到雌性小鼠是大 h 小 h， 然后没有插入基酶的，所以雌鼠的基型是不是就是大 h 小 h 基腹基腹对不对？那雄鼠呢？ 雄鼠是不是就是插入了基酶的，但是没有在两侧插入 l x 序列的对不对？所以它的基型就是大 h 大 h 基正基负，对吧？那我们现在要得到的基型是什么？ 是不是小 h 小 h 积正积负和小 h 小 h 积正积正啊？所以你要想获得这样的情形，你的 f 一 代的情形通过亲本得来的，是不是应该是大 h 小 h 啊？一定要有，然后你要有积正，对吧？所以应该是积正 积负，对不对？这个应该是我们的 f 一 的积正积负，然后通过 f 一 的质交是不是就可以得到我们需要的这两个积正？ 接着往下看，长期采用近亲交配会导致小鼠后代生存和生育能力下降，诱发这种情况的遗传原因是什么？那这个是不是就是考的我们近亲交配的它的缺点 对不对？我们知道在人的身上或者其他一些动物身上，它都是会有很多隐性致病基因的，是不是？如果你近亲交配，比如大 a、 小 a 这样的近亲交配，你是不是就会得到小 a、 小 a 的 这样隐性纯合的个体，是不是你的隐性疾病就会显现出来？所以这个原因应该是什么？是不是就是近亲交配会导致隐性致病机等纯合化，对吧？ 那你可以这么写，近亲交配会导致隐性基因纯合，对吧？纯合之后你的隐性致病基因就会表现出来。接着看，在繁殖时，研究人员偶然发现一只鸡正鸡负 不表达基因的小鼠，经检测发现在六号和八号染色体上含有部分基因基因序列，该异常结果形成的原因是什么？也就是说我们基因基腹，它应该是正常来说，应该是能够表达基因的，对不对？然后他现在发现这个小鼠他不表达基因了，但是在六号和八号染色体上分别发现了基因的部分序列 们，原来的积眉金都是位于六号染色体上的，是不是？所以这个原因应该是什么？是不是就是我们六号染色体上的一部分积眉基因的序列意味到了八号染色体上，从而导致你的积眉基因的序列不完整，从而不表达积眉了， 对吧？还是比较好思考的。那就可以这样写，因为六号和八号染色体发生意味，使积眉基因序列不完整，对， 从而不能正常表达基因。 ok， 接着往下看第二部分小数的基因型鉴定结果如图，在这里三的基因型，为什么你可以看到它下面这条比较小的条带是大 h 基因的，上面这个是小一些基因的，然后这里是基因基因的，对吧？那我们来先写一号，一号它是有小一些基因的，对吧？ 但是它没有肌酶基因，所以一号的基因是不是应该就是小 h 小 h 肌腹肌腹，对不对？二号，你看它是有大 h 基因的，对吧？然后也有肌酶基因， 对不对？所以二号的基因是不是就是大 h、 大 h 肌震震？注意了，由于肌腹它是不显现条带的，所以我们有一个肌震基因，或者是有两个肌震基因在这里显现的条带，它是不是应该是相同的呀？对吧？因为你肌腹不显现条带嘛，所以 这里的基型应该是基正基正或者是基正基负，对不对？那第三个的基型是什么呢？是不是也是大 h 大 h 基正杠啊，对不对？那这我杠，我就可以表示基正和基负，我这里就不写全了哈。第四个的基型是不是应该就是小 h 小 h 基正一杠啊， 对吧？他问我们的是三号的基型是什么？那三号的基型是不是就是大 h 大 h 基正一杠，对吧？我这里就不写全了， 往下看。结合图一的原理，将图二中所有基因型的小鼠都为 t m 设计一段时间后，检测 h 蛋白水平为零的是什么？ t m 设计它是能够去将基酶活化，从而去识别 l x 位点，造成 基因的消除，对不对？我现在想要的是 h 蛋白水平为零的，我是不是就是需要将 h 基因给它全部消除掉，对不对？所以在两个 h 基因，因为我们是二倍体嘛，所以你 在两个 h 基因的两侧，你都需要有 l x 位点，对不对？所以你的 h 的 基因型是不是应该是小一些，小一些，对吧？由于你要去将这个基因消除，你是不是还要需要用到基因？所以你的基因型是不是应该是基因一杠，对吧？有一条染色体能够去正常地表达基因就可以了。对， 那我们就看哪一个符合这个条件。小一起小一起击，正一杠的，那是不是就是四号啊，对不对？接着往下看，某种患病患者在一定年龄会表现出智力智障，该病与 h 蛋白表达下降有关。小鼠 h 蛋白与人的功能相同，也就是说我们可以用小鼠作为模式生物去来研究人的这个患病的情况。 现有 h 金完全消除属甲和 h 金，条件消除属乙，用于研究缺失 h 蛋白导致该病发生的机制。更适合的小鼠是甲还是乙？ 原因是什么？条件消除小组是不是就是需要用到 t m 世纪的活化才能使基酶具有消除的活性，对不对？ 所以我可以控制它在我任何想要的时间给它消除掉，对不对？我想在三岁消除它，我就在三岁的时候加入 t m 世纪。我想在十岁的时候，我就在十岁的时候加入 t m 世纪。我是不是可以控制它消除的时间点呢？但是如果你是 h 基因完全消除的话， 你从胚胎时期你这个小鼠它是不是就不带有 h 基因的，是不是？但是我们可以看到这个病的特点，它是什么？它是在一定年龄才会表现出智力智障对不对？所以我们需要在特定的时间消除掉 h 基因，然后再去探索这个病的发病原理，对不对？所以我们更适合的小鼠应该是谁？ 是不是 e 呀？那原因是什么？原因？是不是就是因为我们可以控制 h 基因在小鼠特定的年龄进行消除啊，对不对？你大概表达这个意思就可以了哈。那以上就是这道题目的全部讲解，相对来说还是比较简单的哈，我们下期视频再见。拜拜！
116刘哈哈（生物版）
47:54查看AI文稿AI文稿同学们好，我们来看一下这一套试卷是天一大连考二零二四到二零二五学年下学期的高二年级期末试卷。 来看第一题，下列吸收错误的是。 a 选项，菠菜中的铁是人体合成血红蛋白的重要元素，那么课本上有讲过的是铁可以去合成血红素，而血红素也是血红蛋白一个重要的一个物质。 b 选项，蛋黄中的磷是合成细胞膜和细胞器膜的重要元素，那么对于生物膜的话，它含有的是磷脂和蛋白质，而磷脂的一个组成元素有碳、氢、氧、氮、磷，所以 b 选项正确。 c 选项，面粉中的淀粉彻底水解的产物可作为合成糖原的原料。淀粉彻底水解后， 它的一个产物叫葡萄糖，那么葡萄糖可以作为合成糖原的原料，那么除了淀粉和糖原，以及还有一个叫纤维素，它们的基本单位都是叫做葡萄糖，所以 a、 b、 c 选项正确。来看 d。 牛奶经高温处理后，蛋白质变性，且不能被蛋白酶水解，那么变性以后的话，它的肽键是没有被破坏的，所以蛋白酶仍然可以水解变性后的蛋白质。第一题错误的是选四， d 选项。第二题 据述正确的是。 a 选项示赖登和失望运用了科学研究中的不完全归纳法，提出细胞学说。 b 选项，探究分泌蛋白的形成途径，那么它用的是氢三标记的亮氨酸，属于放射性同位素，探究 dna 的 复制方式，那么它用的是氮十五，那么它属于稳定性同位素，所以 b 选项错误。 c 选项，探究酵母菌细胞呼吸的方式及赫尔西和菜茨的噬菌体侵侵染细菌实验均属于对比实验。这道题正确。 d 选项，照片不属于模型，所以 d 选项错误。这道题正确的是 c 来看第三题， 下列分析错误的是，那么题目提到了一个物质钾和物质 e 分 别借助的是载铁蛋白和通道蛋白进入哺乳动物成熟红细胞，那么载铁蛋白的话，它是在协助扩散以及主动运输当中会用得到，那么通道蛋白那么参与的是协助扩散。 a 选项，物质甲进入成熟红细胞一定是逆浓度梯度运输，不一定，那么如果是属于一个呃协助扩散的话，那么就是一个顺浓度梯度了，所以 a 错误。 b 选项， 物质乙进入成熟红细胞一定是顺浓度梯度运输，因为它是通过通道蛋白，那么属于协助扩散，属于被动运输，那么是顺浓度梯度运输，所以 b 正确。 c 选项，若物质乙是水分子，那么水分子的运输方式存在的是协助扩散和自由扩散，主要形式是协助扩散。 c。 正确。 d 选项，红细胞呼吸作用释放的能量可能用于物质钾的转运，那么红细胞，嗯，因为题目提到的是哺乳动物的成熟红细胞，那么它是可以通过无氧呼吸去生成 atp， 那么这个能量就可以用于物质家的转运。 d 选项正确。这道题错误的是。 a 选项来看第四题， 那么提到是一个细胞分化来看下列系数错误的是。 a 选项，细胞分化衰老过程中都是存在基因选择性表达。 a 正确。 b 选项，高度分化的动物细胞和植物细胞都失去了全能性，那么高度分化的动物细胞核具有全能性，那么植物的体细胞具有全能性，所以 b 错误 c 选项，生长素和细胞分裂素都能调控细胞的增值和分化，那么这里我们可以去联想到我们的植物组织培养过程当中有提到它们两个的一个突分化和再分化， 所以 c 选项是正确的。 d 选项，细胞分化和细胞凋亡过程中可能发生 dna 的 假继化，那么去调控基因的一个表达，所以 d 选项也是正确的。错误的是 b 选项。来看第五题， 那么第五题的话，我们可以通过图片去分析这道题错误的是 c 选项，我们来看一下 c 是 怎么说的啊？那么 c 说泛素化蛋白被蛋白媒体彻底分解，那么指的是这个东西 被蛋白媒体彻底分解，那么要注意下彻底分解，如果彻底分解的话，它的一个物质应该是氨基酸，而这里的话是小肽，所以它并没有被彻底分解，所以 c 选项是错在这里的，那么其他选项我们可以通过图片去分析就可以了。好，来看一下第六题。 某科研团队在古生物化石研究中发现一种古代鱼类在不同地质年代的化石形态差异比较明显，早期化石中该鱼类体型较小，其较短，而晚期当中它体型变大，其也变得更长更发达。记住，正确的是先看 a 对不同地质年代的化石进行比较，能准确地推断出生物进化的历程，这里的话，由于它的一个记录不完整性，所以并不能够说它是能够准确地推断的，所以 a 错误。 b 选项，变化的环境，对该鱼类的变异进行选择，使适应环境的个体能够生存下来。 b 选项正确。 c 选项，鱼类演化进程中发生的突变和基因重组能定向改变种群的基因频率，那么能够改变种群基因频率的应该是自然选择，所以 c 选项错误。自然选择能够决定生物进化的方向。 d 选项，不同地质年代的该鱼类化石形态不同，说明他们属于不同的物种，那么我们是否属于同，呃，是否属于同一物种，不能去通过他的一个形态去判断。 那么我们可以通过什么呢？判断他是否存在生殖隔离？比如我们说的马和驴是否属于同一物种呢？我们马和驴进行杂交以后的话，产生的骡 它是不可遇的，所以马和驴属于不同的物种，可以通过这个方式去判断。所以 d 选项也是错误的。这道题正确的，是 b 选项。 那第七题 g a d p 核糖聚合酶 p a r p， 它是细胞中可识别并参与修复 dna 单链断裂的关键酶，其活性依赖于 nad 症， 那么随着年龄的增长， nad 正水平下降，导致 p a r p 的 活性降低， dna 损伤呃，积累加速细胞的衰老。 好，那么相当于是 dna， 呃，那么相当于是 nad 正水平下降，那么它的活性降低，加速细胞的一个衰老。那么补充一下 mn， 那么它可以显正，那么它可以显著提升细胞内 n a d 正的一个浓度，当它提升以后， p a r p 的 活性应该是升高，所以那么它的话是可以去抑制细胞的一个衰老。 来看选项部分， a 选项有氧呼吸过程中的 nad 正可与氧气结合生成水，那么它应该是发生在有氧呼吸。第三阶段是括号清和氧气生成的水，那么这个括号清指的是 nadh 还原型辅酶 e。 所以 a 选项错误。 b 选项补充的 n、 m、 n 作为原料参与 dna 单链断裂的修复，那么要修复的话，应该用的是 dna 的 一个基本单位，应该是 脱氧核糖核苷酸，所以它不能直接作为原料。 c 选项补充 n、 m、 n 后，细胞的分裂能力大大增强，细胞周期缩短。 c 选项的话，我们只是说它可以 去延缓细胞衰老，所以 c 选项的话并没有能够体现的分裂能力去大幅增强的。 c 错误。 d 选项 n， a， d 正不足，会降低 p， a， r， p 修复 dna 时磷酸二之间的形成效率。这道题 d 选项是正确的。来看第八题， 那么这个舞蹈证是由长染色体上的这个基因控制的，这个基因当中的 c、 a、 g 序列重复次数存在多态性， 重复次数与患病情况如下。好，我们来看，如果是正常范围的话，应该是重复了九到三十五次是不发病， 不完全外显突便是重复三十六到三十九次，可能发病，也可能不发病。完全外显突变的话，是重复次数大于等于四十次，一定会发病。 那么来看其他信息，女性将不完全外显突变基因传递给下一代时，重复次数基本不变。男性将不完全外显突变基因传递给下一代时，重复次数增加，可能生出外显突变发病的孩子 来看选项 a 这个基因当中 c、 a、 g 序列不同次数的重复，它说属于染色体结构变异，要注意的是它是基因内部的碱基序列的一个 改变，所以它属于基因突变。而染色体结构变异，它指的是染色体上某一个基因的，比如说缺失、重复啊，还有一个倒位，以及啊非同源染色体上的一个异位，所以 a 选项错误。 b 选项，男性将不完全外显突变基因传递给下一代时，后代的发病风险增加题目当中的一个信息，所以 b 选项正确。 c 选项，女性的不完全外显突变基因传给儿子概率高于传给女儿概率，由于这个症状是常染色体控制的，所以传递概率是相同的。 c。 错误。 d 选项，若一对夫妇均为不完全外显突变基因携带者，则其后代一定患病，那么我们可以把这里的一个基因型稍微去呃写一下，比如说我们的正常范围写小 a 小 a， 不完全外显突便是大 a， 小 a 有 可能发病，也可能不发病，那么完全外显突便是大 a， 大 a， 那 么他所提的是均为不完全外显突变基因携带者，那么就是大 a 小 a， 那 么他的一个后代当中存在小 a 小 a 是 不发病的，所以 d 选项的一定就是错误的了，所以这道题正确的是 b 选项。来看第九题 电图处，它是神经元之间通过缝隙连接直接交换电信号的，所以这里的话没有出现电信号到化学信号到电信号的一个转变，跟我们课本当中那个类型是不一样的。 下图为电突出结构图，缝隙连接中存在连接子通道，允许小分子和离子直接通过，实现电信号的快速传递，所以它要比我们课本上提到的一个呃化学类的突出的话传递的要更快一些。 缝隙连接无方向性限制，离子可沿电位梯度自由扩散，形成双向电流， 外向电流是正电和外流引起的电流，这这个部分了正确的是来看 a 选项，突出小炮释放的神经递质与电突出的连接子通道特异性结合，那么在电突出这个部分并没有提到呃神经递质这个部分，所以 a 是 错误的。 b 选项，电突处兴奋传递速度应该是较快较快，因为它是电信号的一个快速传递，没有体现化学信号，所以 b 是 错误的。 c 选项，钠离子可通过连接子通道进入，突出后神经元兴奋，可在电突处处双向传递，我们可以通过题目当中能够判断形成双向传递。 c 选项正确 来看 d 选项。图中局部回路的外向电流就是这个部分啊。这个部分他说对钠离子通过突出前神经元钠离子通道无影响，那么这里的话他是呃，比如说，那么这个部分的话，他的一个可能会导致钠离子 的一个浓度升高，那么可以使突出前神经元的一个纳离子通道开放，促进纳离子的一个内流，所以 d 选项是错误的。这道题正确的，是 c。 来看第十题，某研究团队开发了一种利用新生儿间充质干细胞 治疗心力衰竭患者的方法，研究发现间充质干细胞通过 以下机制发挥作用，第一个是高表达 cd 四七蛋白以逃避免疫系统的识别和攻击。第二个是分泌含这个的一个外泌体，那么这个物质可以与把 m i 结合，那么与它结合以后可以去抑制它的一个翻译过程，或者说让它去促进它的一个降解。 第三个是诱导抗炎性的 m r 巨噬细胞和调节性 t 细胞增多来看，选项不合理的是。 a 选项， cd 四七蛋白与巨噬细胞表面受体结合，抑制吞食作用，那么它是逃避免疫系统攻击，所以 a 是 可以的。 b 选项，它可通过与把 mri 结合来调控相关基因表达是可以的，可以抑制它的一个翻译过程。 c 选项， mr 聚式细胞分泌促炎细胞因子以增强体液免疫和细胞免疫，那么它是诱导抗炎性的 mr 聚式细胞，它是抗炎的，并没有去促炎，并且它应该要去抑制它的一个免疫反应，所以 c 是 错的。 d 选项，调节性 t 细胞可通过抑制细胞毒性 t 细胞的活性来减弱免疫排斥，那么它可以通过抑制细胞毒性细胞的活化或者是增值来降低免疫排斥，所以 d 选项也是正确的。这道题不合理的是 c 来看十一题， 科研人员发现一种新型植物生长调节物质 r， 那 么这个 r 的 话由激素 x 和信号肽组成，能促进植物进的生长。 进行了以下实验，探究各成分作用，未得出物质 r 二中的激素 x 能单独促进植物净生长，而信号肽 y 没有这个作用。那么应该怎样设计呢？首先我们可以做一组是 含 r， 就 相当于是 x y 同人存在，那么第二组的话，我们可以是含 x 不 含 y， 第三组的话是不含 x， 含有 y 来进行设定，所以这道题我们选择的是 a 选项， 甲乙还有 d 好 来看十二题。阿力士效应是指动物种群有一个合适的种群密度，种群密度过大或过小都不利于种群增长。在一个相对封闭的草原生态系统中， 那么这里的话，我们就是不考虑迁入迁出生活着一种群居性的羚羊。生态学家研究发现，该羚羊种群存在阿力士效应， 其种群数量和种群增长率之间的对应关系。我们来看到横坐标为种群数量，重坐标为种群增长率，在这个虚线以下，增长率为负值，那么虚线以下应该是出生率是小于死亡率， 而虚线以上应该是出生率大于死亡率。来看选项 a， 当种群数量处于 m 到 k 值，那么这个的话都属于增长率是大于零的， 种内互助会增强，种群增长不受任何限制，那么这的话 a 是 错误的啊，那么它也会受到环境容纳量的一个限制。 b 选项，当种群数量小于 m 时，可能难以共同防御天敌。种群的增长率为负值，所以相当于 m 值以下的时候，种群数量特别的少，就比较难去防御天敌了，所以 b 选项正确。 c 选项，当种群数量大于 k 值，种群的年龄结构，那么大于 k 值，我们发现增长率是小于零的，所以它年龄结构应该是属于衰退型。 c 选项错误。 d 选项，当种群数量为 m 或 k 时，出生率等于死亡率，他说阿力式效应只影响出生率，所以 d 是 错误。这道题正确的，是 b 选项。 来看十三题，某草地存在一条食物链，是植物田鼠幼，那么它的能量流动情况是？这个图写出错误的是来看 a 选项，田鼠，它的活动能力强，活动范围广，用的是标记重捕法 来调查它的一个种群密度。 a 是 正确的。 b 选项，图中植物田鼠幼占据着不同的生态位，有利于充分利用环境资源。 c 选项，该食物链中植物储存在自身有机物的能量为多少？那么这里是一个计算题。我们先来看一下课本当中提到的啊， 那么他说输入第一营养级，那么第一营养级的话就是植物了，那么一部分在生产者的呼吸作用中以热能形式丧失，相当于这个三六八四零 呼吸系统丧失。另一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。所以 c 选项的一个计算方式应该是二四八二八零，减去三六八四零，就得出了储存在自身有机物中的能量了。 那么储存在自身的有机物的一个能量的话可以干嘛呢？那么一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放，另一部分则进入初级消费者，比如下一营养级，这样那么能量就流入到了下一个营养级了。所以 c 选项的话，通过计算 c 是 正确的。 来看 d 选项，该食物链中幼为三级消费者，甜薯的同化量仅少量流向幼，故幼的数量较少。那么要注意的是，这里怎么去计算它的一个消费者啊？首先我们的植物的话，它属于生产者， 以生产者为食的，那么它属于消费者，那么在这里填数就属于第一级消费者，而又的话，它属于第二级的消费者，所以 d 选项错误，应该是次级消费者。 来看十四题。河南省某乡村在山坡上种植了多种的果树和本土植被，修建了小型的人工池塘，引入鲤鱼、鲫鱼等经济鱼类，同时放养了螺丝、河蚌等底气生物，以泥土中的微生物 和腐植质及水中浮游植物等为食。所以的话，这类螺丝和河蚌的话，那么它可以是属于分解者 或者是消费者。将农作物秸秆和牲畜粪便投入沼气池，发酵沼渣、沼液作为有机肥料还田， 此外还界内的生态廊道连接各个生态斑块，促进生物的迁徙和交流。错误的是 a 选项，种植多种果树和本土植被，提高生态系统稳定性， 体现了生物重要性的直接价值，那么这里的话，体现的应该是它的一个间接价值。直接价值的话，它是对人类有食用、药用、工业原料这种食用意义以及旅游观赏、 科学研究、文学艺术创作等非实用意义的，它是对人类有用的，而它的一个间接价值应该是属于它的一个间接价值， 那么其他选项的话都是正确的。来看一下十五题，侧胞短芽胞杆菌， 那么有看到这个杆菌啊，所以它是一个细菌，能降解至隔肠、肺水中的丹宁、苯酚和甲苯等含碳有机物， 常见于富含有机制的土壤中。为获得能高效分解它们的一个这个菌，某小组同学进行相关实验过程如图，一、二、三培养基中分别加入丹宁本分还有甲本甲类有关系数正确的是好。来看选项 a 培养基中一、二、三添加抗生素以抑制其他细菌生长。要注意的是我们想获得的侧胞短芽胞杆菌，它也属于细菌，所以这个抗生素的话会杀掉目的菌，所以就不能去筛选了，所以 a 选项错误。 b 选项，图中四的这种方法能够看到这种方法得到的是一个菌落，一个菌落的啊，所以它属于一个稀释图平板法，它不属于平板划线法的一个结果。 c 选项四中同时添加单宁本分甲苯作为碳原子，属于选择培养基 c 是 正确的。 d 选项，应从四中选择菌落直径大的单菌落，接种到固地培养基五上进行扩大培养，那么扩大培养我们一般用的是液体培养基，而不用固地培养基 d 错误。正确的是选择 c 来看十六题为培育具有更强抗病能力的蔬菜新品种，科研人员将经紫外线照射处理的番茄与种子遇伤组织细胞融合， 已知番茄体细胞的染色体条数为二十四，茄子的体细胞染色体条数是二十，那么对部分融合新支柱进行染色体计数，那么发现融合新支柱 d 和新支柱 e 的 话是三十八和三十四，而我们如果说是正常融合，应该是二十四加二十是四十四 哦。看选项 a 选项，用纤维素酶和果胶酶处理遇伤组织，可获得具有活力的原生质体， a 选项是可以的。 b 选项，诱导番茄和茄子的原生质体融合时，可以采用电融合法和 pet 法，那么我们这里可以看一下课本当中的啊，那么 杂交过程中的一个关键环节就是原生质体间的融合，我们利用的手段的话有两个，一个是物理法，一个是化学法。物理法包括了电融合法和离心法， 化学法包括的是聚乙二醇融合法和高钙离子高 p h 融合法，所以 b 选项是正确的，一个是物理法，一个是化学法。 c 选项融合新植珠 d 和 e 可能是番茄与茄子的细胞融合过程中染色体丢失导致的，因为它们都小于四十四，所以它是有可能的。 d 选项融合新植珠 f 含有茄子与番茄的所有染色体，染色体数目及结构应均正常。要注意的是它在处理它融合之前，经过了紫外线照射， 可以诱导它突变，那么突变的话包括了基因突变和染色体的一个变异，所以有可能会发生一个染色体结构的一个变异，错误的是 c、 d 选项。 来看十七题，某科研小组探讨是氮肥以及同时施加水和氮肥对小麦植入光和作用相关生理指标影响。 那么来看一下提到的一个 libp 缩化酶可以去催化二氧化碳固定，那相当于是我们的暗反应的第一步，二氧化碳固定和 c 五形成两个 c 三的一个过程需要用到 libp 缩化酶。 好，来看一下我们的题目，括号一，小麦叶肉细胞中的光和色素包括什么？那么光和色素的话，总共有两大类叶绿素和类胡萝卜素。叶绿素所占含量比较多一些， 包含叶绿素 a 和叶绿素 b， 类胡萝卜素所占含量是四分之一，包括了胡萝卜素和叶黄素，所以第一个空应该是叶绿素和类胡萝卜素，它的一个大类和小类要做一个区分，不要把它们同时掺和到一块去。 第二个空，缺乏蛋会影响谁的合成，进而导致光核素率降低？好，首先第一个，那么无论是什么反应，我们说都需要一个酶的催化，那么酶的本质的话，大多数为蛋白质，少数为 rna， 无论是哪一种酶里面都含有氮元素，所以缺蛋。我们可以想到跟嗯，光核作用有关的酶会有影响。 呃，另外一个补过光的话会用到色素，那么在色素当中的话，叶绿素的组成元素是碳、氢、氧、氮、 镁这些元素，所以缺乏氮元素也会去影响叶绿素的合成，所以会考虑到叶绿素。另外一个，那么在光反应过程当中包括了一个水的光解以及 atp 和 nadph 的 合成。 atp 叫做腺苷三磷酸，那么里面是含有含氮碱基腺嘌呤的，所以它里面的话含有氮元素。另外一个 n， a， d， p， h 叫做还原型辅酶。二，它是一种酶，所以它里面也是有氮元素的，所以这是这一个空。来看一下括号二的问题。 气孔导度反应，气孔开放程度与对照组相比，失氮肥组的小麦植株的气孔导度降低的原因是什么？好，那么我们可以考虑一下什么会导致气孔导度降低，那么有可能是由于细胞失水。 那么什么原因会导致湿水呢？我们发现的话，它里面有施加的是氮肥，那么施加氮肥的话没有湿水，所以有可能会导致根细胞的外液，就是细胞 外的一个土壤的一个。呃，浓度是增加的，那么细胞外的浓度增加会导致细胞失水，细胞失水的话导致器官导度的一个降低，这是第二个问题。来看一下括号三， 与施氮肥组相比，水加氮肥组的光核素率较高，这主要是因为水加氮肥组的什么使光反应增强，那么我们来看一下表格，和光反应有关的应该是叶绿素的这个含量， 那么它可以使叶绿素含量增加，补货的光能更多一些，那么色素的一个作用可以吸收传递转化光能使光反应增加，这是第一个空。 第二个空问呢？是且什么使暗反应增强？那么在我们的一个表格当中，跟暗反应相关的。首先第一个气孔导度和二氧化碳呃相关，那么 lpp 缩化酶是二氧化碳固定的一个过程当中需要用到的酶， 所以的话它的一个 lpp 缩化酶的活性的话是增加的，并且的话气孔导度是增， 可以使二氧化碳的固定量增多。好来看一下后面的空，水加氮肥组的自由水比结合水的比值最高，那它是一个八点一，那么自由水为光和作用相关过程提供的有利的条件可能有什么？那么这就考察到的是自由水的一个功能， 那么首先它作为良好的溶剂运输营养物质，并且在我们的光和作用的光反应过程当中，它直接作为原料掺于水的光解，就是这一个空。来看一下括号四， 结合上述信息及所学知识，分析农业生产中为提高小麦的产量可采取的措施有哪些？ 那么首先根据表格当中我们能够知道的是，我们要使它的产量增加，相当于我们的一个光和速率是增加的，我们可以直接用这一组水加氮肥组，所以我们可以适当的增施氮肥以及适量的浇水， 那么这是题目当中给到的，那么根据我们日常所学的知识的话，我们可以去合理的密植，然后提高它的一个光和速率，以及我们在资料以及我们在答案当中有一个是适当增加二氧化碳浓度，那么这个的话在大田当中可能比较难一些。呃，那么在我们的 呃蔬菜大棚里面的话，它比较容易一些。对于大田当中我们怎么样去增加二氧化碳浓度，就是通过合理密植，那么合理密植的话，它是可以去呃更大的去利用这个光照强度 以及的话，我们横成横竖成列的话，那么它是可以增加我们的行间的一个通风，可以增加二氧化碳的一个浓度，那么另外的话，我们可以防止病虫害啊，增加光照强度，这些都是可以的，我们适当去写就可以了。好，来看十八题， 下图展示了人体在受到精神刺激，外部强烈刺激或内环境发生剧烈变化时，通过大脑皮层边缘系统，下丘脑垂体肾上腺皮质轴激活应激反应的过程来看。第一个 当肌体受到精神刺激时，那么就是这个了啊。信息首先传递至哪里？通过图片能够看到它首先传递至大脑皮层， 当肌体遭遇感染时，内环境中的炎症因子可直接作用于夏秋脑中的某些神经内分泌细胞， 促进 c、 r、 h 分 泌，此过程属于什么？那么神经内分泌细胞促进了这个激素的分泌，这个过程应该属于一个体液调节。那么在概念当中提到的是激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，那么激素调节是它的一个主要的一个内容， 那么如果是神经调节，是需要有一个呃反射弧存在的，题目当中以及图片当中都没有体现，所以应该是体液调节。 第二个问题，分析图是脑干网状结构中的上行激动系统，可通过释放兴奋性神经递质维持大脑皮层的觉醒状态，若该区域受损，则肌体会出现什么？那我们就跟觉醒状态相反就可以了，比如说是一个呃昏迷状态也是可以的啊。 那么糖皮质激素的一个分泌具有分级调节，那么激素或者说体液调节的一个分级调节，他的一个生物学意义是什么？在课本当中也提到的啊，我们的体液调节的一个分级调节包括了三个轴， 下丘脑垂体甲状腺轴，还有下丘脑垂体肾上腺皮质轴以及下丘脑垂体性腺轴这三类轴。那么 它的一个意义是可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持肌体的稳态。所以这个部分的话，分级调节的生物学意义是需要大家进行一个背诵的。 好，来看第三个问题，科研团队探讨了糖皮质激素对代谢和免疫的影响，给小鼠注射适量外源的糖皮质激素后，小鼠的血糖水平升高。预测糖皮质激素通过什么提高血糖水平？好，我们可以回顾一下，那么 我们的这个糖皮质激素，肾上腺素，甲状腺激素，那么它们都可以去直接或间接的去提高血糖浓度。呃，以及我们课本当中提到一个个胰岛素可以分泌高血糖素，也可以升高血糖， 那么我们的降低血糖的激素只有一个，叫做胰岛素，那么他是通过什么提高血糖水平？那么主要是通过一个血糖的来源，来源部分有一个是糖类啊，经消化吸收进入血液，那么以及我们这边的提高血糖的话，是需要 经过一个肝糖原分解成葡萄糖以及非糖物质转化为葡萄糖进入血液，所以补充方面的话就是我们的这两点作用。 好，那么下面这个空为验证糖皮质激素对免疫有抑制作用，向实验组小鼠注射适量的外源糖皮质激素，向对照组 注射的是等量的生理盐水实验的检测指标，它是抑制它的一个免疫。那么跟免疫相关的一些有什么呢？比如说一个叫做淋巴细胞，那么淋巴细胞包括了一个 t 细胞和一个 b 细胞。 p t 细胞的话包括了辅助性 t 细胞和细胞毒性 t 细胞，那么他们会参与到我们的呃免疫调节当中，以及一个抗体的一个数量。比如说我们在进行体验免疫过程当中， b 细胞活化以后可以分化形成将细胞，将细胞可以分泌抗体，另外一个是细胞因子，那么我们的辅助性 t 细胞可以去分泌啊，细胞因子好，所以通过这些的话可以去进行检测。 好来看第十九题。十九题是信息题，我们可以从题目当中可以找到答案。首先第一个，从草地到树林、灌木林地， 那么它属于什么演替呢？这个比较简单啊，它属于一个次生演替，因为它原本是有生物种类存在的。 灌木林地中鸟类在乔木层和灌木层的分布差异是由谁决定的？鸟类在我们的这个植物当中的差异是由因为什么引起的呢？那么还是因为我们的不同的植物层次为这个动物提供的栖息空间和食物条件决定的。 第二个问题，在石墨化草地中调查某双子叶草本植物的种群密度时，若样方内个体分布不均匀，那么个体分布不均的话，我们需要怎么样去减小误差？一个我们可以增加样貌数量，比如说我们原本调查十五个，我们可以增加到十个，另外一个我们可以扩大它的一个样貌面积。 好，那是第二题，来看一下第三个问题，根据图一分析石墨化草地 和灌木林地土壤中各物种的种子数量差异，我看土壤种子库了啊，它的一个情况是什么？ 那么来看到我们的图一，图一的话，它体现了一个叫什么，什么均匀度指数，它反映的是不同物种间数量的差异程度，越接近一表明它的一，所以它的差异较小。 而石墨化草地的话，他离一比较远，所以石墨化草地土壤中的一个各物种的种子数量差异就比较大，所以这个部分我们发现在写答案的时候，这个部分是一定要去写上去的，不要直接写石墨化草地 差异比较大，而灌木林草地差异小，你需要把中间这个部分是写上去的。好，来看第四个分析图二，那么就是图二的部分了，与灌木林地相比，草地的 啊，草地的生态系统抵抗力稳定性怎么样呢？那么我们能看到是草地和灌木林地，它的一个丰富度指数是不一样的，那么，呃，丰富度指数指的是它的一个群落中的物种的树木，所以物种的树木的话， 灌木林地更多一些。那么相对于这块的话，我们有提到的是生态系统中的生物种类越多，那么食物网越复杂，那么 他的自我调节能力就强，抵抗力稳定性就高。那么他所提到的与灌木林地相比，草地的生态的抵抗力稳定性应该要比较低，原因就是因为他的一个 物种树木比较少，物种树木少的话，营养结构就相对简单一些，所以他的抵抗力稳定性就较低一些。 好，来看第二十题，我们的遗传题。三指数蓝二 n 等于五十二，那么他说提到的是数蓝的 x 染色体和 y 染色体的结构式。一图，那么一区域是性染色体的同源区段，那么同源区段上面就存在有等位基因，那么这里的二 啊，这里的话，那么是它的一个非同源区段，非同源区段上面是不存在它的一个等位基因的。 好，来看一下我们的题目。好，第一个，当树懒的某对等位基因分别位于 x 染色体上的二 二区段和一区段时，那么如果说这个基因位于 x 染色体的二二区段，那么这个意思就相当于这个基因只在 x 染色体上面有，而外染色体上不存在， 那么它的一个雄性个体的基因型分别有几个？那么比如说它是一个二二区段的非同源区段，那么它的基因型我们用 a 来表示，它可以是 x 大 a y， 也可以是 x 小 a y， 这是雄性的基因型， 那么就是两种。好，那么再来看一下 e 区段，那么 e 区段的话，它是属于一个同源区段，无论在 x 染色体还是 y 染色体上面，都存在它的一个等位基因，那么雄性个体的基因型的话，它可以是， 比如说 x 大 a y 大 a， x 大 a y 大 a 和 x 小 a y 小 a， 那 么它的话可以有四种。 好，来看第二个，如果控制某杏状的基因位于 y 染色体上的非同源区段，则树懒群体中共有几种基因型， 那么位于 y 的 非同源区段相当于是只有 y 上面有基因，而 x 上面没有它的等位基因，所以它可以。比如我们还是用 a 来表示 x y 小 a 和 x y 大 a 的 一个情况，所以共有两种基因型， 原因就是因为这个基因只存在于 y 染色体上，而雌性个体是没有相关的基因型的。好，来看一下第三题， 分别用碳十四标记树兰精原细胞和卵原细胞中的一个核 dna 分 子，再将标记后的两个细胞放置在含碳十二的培养基中培养，若它们的碱数分裂和受精作用正常， 则形成含碳十四的受精卵的概率为多少？主要理论依据是什么？那么它们精原细胞和卵原细胞都是通过减数分裂去形成的一个配子， 那么我们来画一下图来看一下。那么我们先举一个叫做精原细胞，它俩是一样的啊，那么有，比如这个是一个精原细胞，那么它可以先经过我们的间隙的一个复制形成 初级精母细胞，那么初级精母细胞经过减数第一次分裂形成两个刺激精母细胞，那么再经过减数第二次分裂，总共会形成四个精细胞。 好，那么我们来画一下，比如说它只标记的是一个核 dna 分 子，相当于它是只在我们的一条染色体上存在的。我们画一对同源染色体来看一下啊， 比如说这是一对同源染色体，那么它只标记了其中的一个 dna 分 子，就是这一个了。好，我们进行复制，那么复制以后的话，这是一条染色体，这是它的一个另外的一条 同源染色体，那么它上面由于我们的 dna 的 一个半保留复制，所以它上面的话有一条单链是都存在碳十四的。 接下来的话进行碱数第一次分裂，会发生同源染色体分离，我们让这个含有碳十四的这个染色体在上方，那么不含的在下方。好，然后的话在我们碱数第二次分裂会发生着丝粒的分裂， 然后姐妹染色代替型移向细胞两极，所以这块的话会发现这两个肌细胞当中都含有碳十四，那么这两个肌细胞当中都没有，所以相当于是形成我们的肌细胞的话，有二分之一是含有碳十四的啊，那么相当于是 雄胚子有二分之一含有碳十四，雌胚子有二分之一含有碳十四，所以那么形成的含碳十四的受精卵概率， 那比如说他是二分之一，他是二分之一，他可以是熊的，含有碳十四的是二分之一，那么这是可以的，或者是 词的含有二分之一的有标记的，也可以是雌雄结合形成的受精卵当中都含有这个标记的，那么他应该是四分之三 啊，因为另外一个就是相当于是雌雄都不含有这个碳十四的啊，那么这个是四分之一 啊，或者我们简单去算也可以的，那你去算，那么则形成的不含碳十四的受精卵概率，那么就直接是二分之一乘二分之一，所以是四分之一，那么含碳十四的，那也就是四分之三了啊，这个比较简单一些。 好，其主要理论依据是什么？那么你就要去考虑到它的一个减数分裂过程当中发生什么，以及受精过程当中发生什么。 在减数分裂过程当中，那么我们这边提到的是一个叫做 dna 的 半保留复制，使这一条染色体当中两条姐妹染色单体当中都含有碳十四。另外一个我们形成胚子之后，雌雄胚子一个随机结合， 以及我们减数分裂时同源染色体分离，非同源染色体组合都是可以去写的。好，来看下一个 括号。四，已知树懒色觉正常大 m 对 色觉缺陷小 m 为显性，未探究这对等位基因在染色体上的位置，现有纯合的树懒若干枝， 请以此为实验材料，通过一次杂交实验确定等位基因，它是位于长染色体还是位于 x 染色体？ 写出实验思路并预期实验结果，那么这里的话我们可以去呃，先去写它在长染色体以及 x 染色体上的一个结果是可以的，那么我们之前就判断过的是一个叫做同形的雌雄，刚好和 基本的雌雄的形状是相反的，那么我们可以先试一下，如果它位于 x 染色体上的话，同形隐，异形显， 同形，那么就是显性基因小 m 显， m 异形显，也就是 x y 显性基因，那么只在我们的 x 染色体上存在，就是大 m， 因为它不考虑它的一个 呃，叫做那个非同源区段啊。所以如果位于 x 染色体上，亲本我们用这个样的一个形状啊，这样的基因型，那么得到的子弹当中，那么雌性均为显性， 雄性均为隐性。好，我们发现它跟亲本刚好相反，那么如果是位于长染色体上 千本，我们仍然用这个方式去写啊，那么它应该是因为是纯合的，所以它一定是小 m， 小 m 和大 m， 那 么得到的 f 一 当中无论雌雄，那么均为显性。 好，所以我们来看一下实验思路怎么写呢？题目当中写的是纯合的若干之，所以我们应该去写的是多对的，那么这句话应该是色觉 正常的雄性和色觉缺陷的雌性进行杂交，然后那么杂交完之后，我们要去写一个观察，一定要写的啊，后面那么观察 f e 的 雌雄个体的表型，因为我们说过，如果是位于 i 染色体上， 雌性均为啊正常，那么雄性均为色觉缺陷，而如果是位于常染色体上，无论雌雄均为色觉正常，所以我们要去观察 f 一个体的雌雄个体的一个表型。 好，来看一下预期实验结果及结论。所以你要写的是一个是结果，一个是结论，通过结果得出什么结论 好？那么怎么写呢？如果若 f 一 的表行为雌性均为色觉正常， 雄性均为色觉缺陷，则等位基因大 m 小 m 位于 x 染色体上。若 f 一 雌雄个体表型均为色觉正常， 则等位基因 d m c m 位于常染色体上。随着的话，我们的结果和结论都要同时存在。嗯，好，这是第二十题，来看一下二十一题。 嗯，第一个可用什么方法将携带它的一个基因表达在内？个是植物细胞了，那么导入植物细胞的方式有两种，一个叫做龙杆菌转化法，还有一个是花粉管通道法， 它后面有补充，该方法可利用农杆菌细胞中的 t i 智力，那么它的方法就叫做农杆菌转化法了。可以将 t i 智力中的 t dna 转移基因什么转移到烟草细胞的哪里呢？ 转移到烟草细胞的染色体 dna 上。第二个问题，研究人员欲利用 p c r 扩增这个基因，该激素前提是涉及相关引物 设计的每一种引物自身不能存在互补，因为如果自身互补的话，那么会发生引物自身的剪辑补配对，然后就不能去和目的基因结合了。 那么第二个 pcr 扩增过程中，温度呈升温，降温到升温的周期性变化，其中降温的目的是，那么是复性，我们课本当中提到是复性，那么它可以是两种引物通过剪辑互补配对于两条 dna 单链的一个结合，所以这个的话是需要大家进行背诵的。 好，来看第三个问题，若用 s， a、 l、 y 处理图中的转基因烟草 dna， 断开 dna 分 子，再利用 dna 连接酶将两端的粘性末端连接成环， 以此为模板，利用表中的引物一和引物二进行 p、 c、 r 能扩增出图中的未知序列，则该扩增的主要产物是否含 t dna 的 完整序列。 那么我们要知道的是，我们的引物的话，是添加在我们子链的五撇端，使它在三撇端进行延伸，所以位置系列这一块的话，我们应该通过 f 一， 因为它的一个母链左侧这块是五撇端，所以我们的 f 一 就这里啊引物，然后这里是引物的五撇端，那么在这边三撇端去添加新的 脱氧核苷酸序，所以用到了 f 一。 另外这一侧的一个未知序列，我们用下面这一条，那么它是五撇端，所以 r 二。有这里的引物的话，这是子链 的一个五撇端，然后这是三撇端向这边进行延伸，所以用到的是 f 一 和一个 r 二，它是扩增的是未知序列，所以它是不含 t dna 的 完整序列的，那么用的引物的话就是 f 一 和 r 二。 好，那么我们来看到第四个，与物理化学方法修复重金属污染土壤相比，利用转基因植物修复重金属污染土壤的优点有什么？那么我们用这个方法的优点就是对环境污染比较 小，并且安全啊，然后可持续的一个修复。好，那么这是我们的这一套试卷，如果有问题的话，同学们可以私信我，同学们，再见！
02:10查看AI文稿AI文稿十四号重庆生物的会考刚结束，今天我带大家啊，用真实的考勤数据，从卷面难度和覆盖内容和出题形式这三个维度来拆解一下同性今年的这个生物会考的卷子。那考过的家长呢，听完之后就知道孩子扣分在哪里了。 第一，卷面难度。那整张试卷难以配比，比较固定，那基础数分题占到百分之六十，合计三十分。中档的辨析题占到百分之二十五，合计十二点五分。综合探讨难题有百分之十五，占到了七点五分。那简单题啊，看着容易，但是全市的基础题平均失分率高达百分之二十二， 真正拉开分值的百分之十五的难题啊，得分率不足百分之三十。很多家长以为啊，背熟了课本就能冲四十五分以上，实际上只靠死记硬背的学生啊，优秀率不足百分之二十八。 只有那些吃透真题，面会知识迁移的，才会有机会拿到四十五分以上。第二个卷面的内容呢，四本生物书啊，无死角面提各个板块啊，分值占比百分之三十二到三十六， 足足占到了十六到十八分，是大题必考的主力啊。第二，就绿色植物和生态系统两个板块啊，占比达到了百分之二十二到百分之二十五，那么占到了十一到十二分。 第三，就是生物的多样化、健康生活、微生物和基础的细胞结构等细碎的知识点分散，占到了百分之四十左右的选择题的分值。如果孩子只攻重点的大题，忽略小知识点的话，那选择题平均扣分四到六分，总分直接就被拉开了一档 第三出题的形式。那重庆的生物的会考的题型啊，多年不变，全卷满分五十分。第一部分单选二十道，每道一分，共二十分，占总分的百分之四十。 那么第二部分呢，是识图填空和实验综合大题，占三十分，占总分的百分之六十。其中实验大题呢，固定占八到十分， 是整张卷子最难的，区分度最高的板块。那么识图题呢，每年稳定在六到八分，其中啊，细胞、人体结构和食物链三个大图循环考察。有需要试卷的家长老规矩，进粉丝群，打出重庆，我把这套试卷和答案都给你，看看咱们家孩子能打多少分！
