哈喽哈喽,我是你们的水晶学姐。前两期呢,和大家分享到我高考报志愿经历中有提到预科 啊,然后我是在一九年以云南省文科一千三百多名录到中央民族大学的预科。这里呢,就想来和大家说一下预科是什么,他的报考条件以及注意事项。预科这一年的生活是什么样的?预科结束后的升学与专业选择。 最后说一下我觉得预科的优势与烈士啊。首先第一呢,预科是什么?预科他就是大学正式教学班以外的预备班的,高校招生中是只有民族预科班,而民族预科班呢,是针对当年参加高考的少数民族适当降分,择优 录取的一种形式,也就是在高中和大学之间多读一年,可以当做一个衔接吧。 第二呢,就是报考条件,报考条件就是少数民族,然后有一些学校呢,呃,民族院校他是会分两批,就是极少的少数民族他的招生的分数会更低。嗯 啊,当然也不是只有少数民族院校才会招预科,很多高校都是会招预科的啊,这个每年都有变化,大家可以对照着这个呃招生数去看,上面一一都有写着每一个学校啊,他会招几名预科等他的要求。 然后我觉得预科他就是比较适合想去更好的学校,但是分数只差一点点,或者离自己想去的专业只差几 分的同学啊。注意事项呢,就是大家一定一定要想清楚自己能否接上,如果没堵上,然后直接滑到下一档,或者是回去复读这一个结果。 因为预科他在每个省投放的名额很少,一般一个学校就一两个,多的也就十来个, 并且你根本无法知道你前面有多少少数民族,你也不知道他们当中会有多少人来冒险报这个预科,特别是如果那一年题比较难的话,那预科的分数肯定是会涨,这个风险就还是蛮大的吧。 啊,当年和我一起报预课的两名高中同学,他们也都是六百多分,最后呢,一个是没取上,他就直接划到二本去读了一个二本的学校,而另一个呢,是选择了复读。嗯,反正当时 我是按往年的情况的话,是应该能录到中央财经大学的预科,但是最后差了五分。而中国政法大学呢,也只是差了一分。嗯, 但是那年同济大学他的区分比较低,我本来是能够上的啊,但是我没有报。呃,然后中央名大的他的预科一般在我们云南省文科生中呢,是取到两千多名,理科一般 一万多名都能取到吧,你可我不太关注。但是一九年文科的时候呢,是只取到了一千五百名。嗯,我也只是刚刚被取到了,所以还挺悬的。 那年最离谱的就是北外,他们是招两个吗?当时一个六百三十多,一个五百九十九,所以这个就也挺碰运气的,大家一定要权衡对比啊。那五个学校呢,也是要根据冲一冲的英文保一保的原则,保底院校最好的 是天凉锁,并且就是一定要保得稳一点。第三是和大家说一下玉哥这一年的生活是什么样的? 据我了解呢,在一八年以前,很多九八五二幺幺高校的育科生都是放在我们民大区培养,听老师说那个时候我们的育科教育学院有八百多名学生,就有各个民族各个学校的学生,特别壮观。 是一八年改政策之后呢,就变成了各自学校自己培养,这样的话我们院的人就少了好多,也可以想象其他学校应该预课的就更少了,可能就一个班的规模。 我们当时呢是有将近两百名同学是分了五个班。然后我们学校因为是偏文的学校嘛,文科专业比较多,所以是允许大家报道之后是李转文的,当时我们这届有很多同学都是 这里转文。嗯,可能大家觉得预科是不是就像高中一样,每天就是语数英啊?其实也没有,预科就是跟正常的大学生活一样,你可以去参加很多学院或者学校的组织社团活动,然后如果你预科就去参加一个学校的学生组织, 等升到大一的时候,别人还是当干事的时候,你就可以当部长了。然后我们的课的话,确实是以语数英为主。 语文呢,当时我们是上了好多门,什么古代文学,西方文学,实用写作,数学呢,就是会上一个简易版的高数,这样你大一去学高数也会比较轻松。我当时预科高数考试还考得慢, 然后英语呢,就是上大学英语,这样的话,大一你不用考试也可以直接去到英语那个 提升班啊,并且因为预科都是少数民族嘛,你的舍友啊,同学都是来自啊各个地方的少数民族,真的是能感受到那种特别丰富多彩的民族文化,像当时我们班很多民族我都没有见过,然后包括还有川青人, 反正我自己预科过的是挺充实的,也参加了很多活动啊,只是下半学期遭遇疫情,就在家蹲了一个学期。 第四部分呢,就是预科结束后的升学与专业选择。一般来说,只要你预科这一年不做特别为解释,是可以顺利升到本科的。 然后大家最关心的应该就是专业的选择,有些学校呢,是上预科前就规定好了专业,比如我们那年中证,他的预科就是直接规定好以后直接就是法学,而这还蛮好的。但是很多学校呢,一般都是提前规定好哪些 学院,分配几个名额,然后根据那一年的总成绩来排名,一个一个的选。像我们当时文科最认为的就是经济和法,然后我一开始也是定下了去经济学院的目标,最终也是顺利选上了。如果大家还没有目标的话,也可以在那一年中去慢慢的摸索, 反正无论如何都要保证成绩,不然就只能选别人选胜的专业。第五呢,就是想和大家聊一下我学的预科的利与弊。 嗯,力的话我觉得还是蛮多的。首先第一就是从高中到大学这个跨度还是挺大的嘛,很多同学大一的时候根本适应不了, 学习和生活都是一团乱。但是如果你好好利用玉科这一年过度的好的话,到大一别人每天都还在很不适应的时候,你已经如鱼得水了,各方面都会有条不稳。 第二呢,就是如果你对未来的哪一个专业选哪一个专业还比较迷茫的话,就可以好好的利用这一年,去多蹭几个专业的课,多跟各个专业的学姐学长啊聊一聊,然后慢慢找到自己的方向。 第三呢,就是我发现其实到本科以后,每个学员比较出类拔萃的同学几乎都是预科的,一般拿到奖学金的很多都是预科上来的,包括我自己,大一也是拿到了我们班的第一名, 也就相当于你虽然多用了一年,但是你赢在了起跑线上,也为今后的保研出国打下基础 啊。第四呢,就是预科这一年你可以参加很多的组织和活动,结交到不同的朋友。之后你在本科做比赛的时候呢,也可以很好的组到队啊,同时也可能会碰上很厉害的学姐学长来带一下你。 当然预科呢,也有一些烈士啊,比如说你要多花一年的时间,四年后当你的同学们都毕业了,但是你却还在上大四, 但是我觉得只要这一年利用的好的话,完全是值得的。其实这一年的时间和复读的时间是一样的,但是如果你拿出复读的境去对待预科这一年,我相信你在本科肯定是出类拔萃的。 嗯,就是用了一年的时间,赢在大学的起跑线上和乐而不为呢。讲了这么多,我相信大家对于一科应该有了一个相对全面的了解,当然我也只能说是相对了,因为,呃,可能也有很多讲漏的东西,包括每个人的感受是不一样的, 只有自己经历了才知道。所以我所说的这些呢,也只能是给大家一些建议和参考,具体的还是要大家 拿定主意,然后亲身去经历感受,反正无论如何我都相信一切都是最好的安排,也希望大家今后不管到哪都能加油。
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什么是玉科生?首先跟大家说一个玉科生是违规的,玉科生就是你单招 落榜了,然后你去找了一个大专先上着,然后第一年是没有学籍的,你第二年需要继续高考报名,单招报名去 报考你现在上的这个学校,然后第二年的话学校把你录取进来,到大三的时候,你是当时拿不到你的毕业证的,必须晚一年才能拿到你的毕业证, 然后之前出题,录取,还有等等一切工作都是由学校来说了算,到明年的话可能就是河南省统一出题了,然后学校的权利变小了,这样的情况下, 他这个学校能不能像以前一样,保证百分之百的在第二年把你录进去学,录取进学校,这个就是你值得去考虑的问题了。


昨天的视频中,老师就顺嘴提了一句民族语和班,本来没想站开讲,架不住同学们问,怎么说呢? 这也是个降分录取的机会。民族预科班,顾名思义,就是为少数民族专门开设的招生计划,具体定义大家可以去百度一下。大家知道这是个降分录取的一个政策就好,如果你是少数民族,可以抓住这个机会。我有一个大学同学,他上的就是民族预科班, 他是落巴族,落巴族这个民族很不常见,他们整个民族就只有两千多人,可能还没有你们一个镇的人多。老师是超过一本线二十一分上的石家庄体育大学, 他高考只考了二百多分,跟我上了同一所大学,现在算起来已经过了十来年了。现在民族医科班的政策又有了新的变。 二零二一年以前,民族医科班是跟着三批次的征集志愿填报的,现在是与普通报考的志愿一样,在同一个时间填报。 本科一批的,你就填在本科一批四志愿或者是一批 b 类里面。本科二批的,你就填在本科二批四志愿或二批 b 类。专科的,你就填在专科班育科志愿里面。 关于在降分录取的方面,本科预科班录取分数线不得低于你所在省、自治区、直辖市本科相应批次各有关高效提档分的以下八十分。 专科预科班录取分数不得低于有关省、自治区、直辖市专科相应批次各有关高校提档分的六十分。因为民族预科班提前到了与统招一起报考,可能今年的分数还 会有所提高,但这依旧是个机会。在学制上面,民族一和班要比正常上大学也要多一年。正常上大学要读四年,这个要读一加四年,也就是五年。像医学、建筑学要读一加五年。像以前的政策,少数民族一和班还要求你毕业后返乡就业, 现在呢,没有这个要求了,所以这个报考方式是越来越利好的,唯一不好的就是分数在逐渐的增加,想报的趁早报。 那么还有一个不用多上一年的民族班与少数民族预科班有什么区别呢?下期视频告诉你,我是敢说话的百度老师,关注我,为你的升学就业保驾护航!

我相信很多家长都知道本科一批、本科二批,那你们知道本科一批预科和本科二批预科吗?与普通逼字报考的不同,预科类考生只允许少数民族的考生进行报考,他录取分数能够比普通考生降四十到八十分, 这个教养力度十分的大,也是国家对少数民族考生的照顾,少数民族考生一定要重点跟住这个类型的报考。报考余科的考生,学制是五年制, 考生需要先在学校学习一年,然后通过学校自己组织的考试,最后再和其他同学一起进行大学四年的学习, 毕业后拿到毕业证,和普通大学生都是一样的。还有一点需要注意啊,预科这个考生第一年的学费都是两万,考试合格后进入本科后,执行 学校普通本科专业的学费标准。目前在河南省招生预科班的一本有河南师范大学、河南财经政法大学、郑州航空工业管理学院,二本有洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院。