四川高考数学文
大家好，我是数学陈老师，都说今年二零二六年四川数学高考试卷比较难，今天我们一起来看一下。首先，第一题顺分题，第二题顺分题，第三题顺分题第四题顺分题第五题顺分题。第六题顺分题。 但是需要注意一下，如果说我们选项当中是二十四，有可能会排除，因为我们有些问题可能没有考虑全面。 第七题顺分题比较简单，初三的同学都能做对，为什么了呢？我们答案当中 r 发为第二项线，所以说三叶 r 发大于零，扩散 r 发小于零，也就是分为二点几，分值为一点几，二点几分之一点几，答案就选谁。 第八题属于中档题，只要我们能够把 b 修一的周期性对称轴对称中心运用熟练，那么这题也就很简单了。 第九题送分题第十题送分题第十一题可以说是属于中档题， 但是我们 ab 选项是能够判断出来的， c 大 选项计算量啊要大一点点。第十二题送分题第十三题 不是很难，如何能够在我考前把押题卷的倒数第二题的第二小题给听懂了，那么这道题就完全没有问题，应用数形结合，但是注意二道正无穷用区间表示。 第十四题比去年要简单一些，去年考的是内接球，今天考的是三角形的外接球。运用二级结论，答案就出来了。第十五题送分题第十六题送分题。注意，第二小问间隙的时候，两两互相垂直，一定要说明一下。第十七题 只要能够把我们正弦定律、余弦定律和三角恒等变换运用熟练，那么这道题答案也就很简单了。第十八题，第一小问很简单，需要验证一下。第二小问计算量相当大，圆锥曲线的共同点都是计算量比较大。 第十九题，第一小问比较简单，二三小问属于偏难，第三小问恒成立求偿问题，运用观点验证答案也就能够出难。所以总体来说，今年二六年的四川高考试卷比二五年的试卷要难一些。 那么这就是我对试卷的整体分析。我们再来分析下第十九题。第十九题，去年二五年考的是概率，二四年考的是数列，今年二六年考的是导函数，所以二七年和二八年有可能考圆锥曲线， 也可能考立体几何，和解三角形都有可能。所以高一高二备战高考的同学，一定要把二级结论运用熟练，多去练一些难题。那么我们二七年和二八年的高考数学第二小问也就不是说那么难了。
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00:25查看AI文稿AI文稿和去年高考下面他的难度怎么样？稍微难一点，今年要难一些。你觉得难在哪里呢？主要是，呃，大题吧，就是后面最后两道要难一些。两道题考的是什么你还记得吗？ 呃，圆锥曲线是椭圆吧，然后最后一道题是函数。我第二题没做出来。
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04:17查看AI文稿AI文稿这是二零一零年四川高考题，设 a 大 于 b 大 于零，则 a 平方加 a， b 分 之一，加 a 乘 a 减 b 分 之一的最小值是多少？ 这是一道经典的求最小值的题目，考察大家对基本不等式是否能够灵活运用。 一般的做法是这样的，就是 a 平方加上后面两项的通分一下，也就是 a b， 那 么要乘一个 a 减 b， 这里呢？就是乘一个 那个 b 就 可以了。分子分母同时乘一个一样的数， 然后通分，那么它就等于 a 平方加上这两项加 a a b， a 减 b 等于 a 平方加上 b 乘以 a 减 b 分 之一， 那么这样的话就可以用基本不等式来做，因为它加它是等于 a， 大家可以去试一下怎么做。 我们这个地方有个更简单的解法，就是用全方和不等式先做，然后再用基本不等式，这样的话可能更加简单，大家可以看一下， 因为这里有个 a b， 这个 a 乘进去有个负 a b， 那 么我们很容易发现它可以用全方和不等式。我们展开一下就看得很清楚， a 平方加 a b 分 之一，加上个 a 平方减 a， b 分 之一，这里有个 a 平方，这里 a b 都是负 a b， 那 么我们先把后面两项用全方和不等式， 一可以写成一的平方，那么它就是大于等于 a 平方加上了。根据平方和不等式，就是一加一的平方，除以分母相加，分母相加一个整一个负没有了，就是 a 平方 啊。这个地方又可以用积分不等式做，那么很快可以做出来，就是大于等于多少呢？这是 二倍的 二乘二等于四。那取等条件是什么呢？取等条件是这样的，就是这两个相乘等于这两个相乘就是 ab 等于 a 平方减 ab， 这个取等条件就是 a 等于 a 分 之二， 也就是 a 平方等于二， a 等于根号二。这个地方呢， a 平方等于二， a b， a 平方等于二的二根二约掉 a 可以 约掉一个， a 约掉一个，就是 a 等于二 b， 那 么 b 就 等于二的根号二。 这道题用基本不等式，大家注意变形要熟练，到了这一步可以继续变形下去，用基本不等式求， 但是显然用全方和加基本不等式更好做，这个地方分母相加，就剩下 a 平方， 所以用全方和不等式和基本不等式组合起来做的话，更加方便，它的最小值就是四。那么区间条件是什么呢？就是 a 等于根号二， b 呢，等于二分之根号二。 全方和不等式可以用基本不等式推导出来的，大家推导一下就可以了，我前面的视频也有推导，大家可以参考一下。
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02:58查看AI文稿AI文稿我们今天来分一下今年的高考试卷，嗯，我们四川考的是新高考二卷，这套卷子的总体难度并不是像网上说的那样偏难， 总体来说是比较简，比较简单的。然后分了两个部分，一个是高一的内容和高二内容，高一的内容大概在七十多分，高二是八十多分，因为高三是复习，但是这里面的坑点还是有一点点的。比如说这个第八题，他本来对高中一年级的小孩来说还是挺简单，但是时间久了，上到高三很多知识点已经忘掉了，他已经忘掉了 嗯，偶函数和周期函数之间的联系，然后嗯多选择题的，嗯，其他题都没有什么难度。然后填空题的第十四题就是外接球，内接球这个地方他基本上在高一的时候还算简单的，高三的时候时间太久远了， 就已经模糊了啊，只需要直到那个球心到任意顶点的距离抖等于外球的半径就行了。然后大题呢？第一道题是送分题，第二道大题他那个很多同学做错的原因是因为这个图跟他想象的 不是很不是很一样。这个题从这个图里面 b、 d、 c 应该是个直角，但是很多同学错的原因是因为认为嗯， d、 e、 c 是 个直角，把坐标原点放在了一点，然后放在一点，然后间隙键错了 啊，没什么难度。然后十七题，这个题就是一个非常常规的判断三角形的形状。判断三角形状，很多同学嗯，下来一想他就知道了，但考场时间比较紧张的情况也没想到，因为这是个非常简单问题，判断三角形形状，找三角形内角的余弦者，如果余弦有负的，那么就是钝角。 好，十八题，这个题相对来说他的没有难度，但是他的计算量非常的大，计算量非常大，而且整理起来的话，嗯，过程比较繁琐，嗯，待高考那个临场的高压的情况下，如果时间非常紧凑的情况下，他最后 大概率是算不出来的。十九题，嗯，他也不是新概念题，他是一个非常基础，也不算不算基础吧，反正是中等偏上的一个难度的导数题。然后对有些同学就是基础比较扎实的同学，他有很多种方法，比如说必要性探路啊，比如说，嗯，同桌啊，都能做，那没有什么难度的。然后第十九题，十九题的第三个，那么这个题呢？ 嗯，机上脸也不是很大，也有很多种方法，可以用标探路，也当然也可以用笔在换构造对数，君子不认事都能做，但是这个就需要平时，呃，基础，基础功底非常扎实才行了说。总的来说，这套卷子它的基础考点，嗯，都是在教材上，但是有很多 在平时在基础上不常考的那些题型，他又拿出来了，然后造成了很多同学他做的过程中，嗯，感觉很陌生，就是特别是后面几个题，感觉陌生啊。小孩都说选择题填空题做的很好，选择题填空题做的很好，但是大体做的 很很纠结，然后，但是下来以后看答案，那大题又不是很很难了啊。总的来说，数学就是一个混口脸熟啊，做够了，做够了，练过了，然后基础又扎实的同学。这道卷子真的不是很难，但是对基本功不是很注重的同学， 嗯，这道卷子还是有一点点的啊，小难度，比如说这道卷子考一百二还是可以可以的，但是想上一百四、一百一百五呢？基本上概率不是很大。
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01:39查看AI文稿AI文稿二零二六年四川高考数学新高考二卷刚结束，考生反馈，整体难度于二零二五年持平。 基础题占比高，但区分度明显，无偏题、怪题。核心特点，一、难度分层清晰，基础题百分之六十五到百分之七十占比大，前六选择前两，填空 前。二、解答题侧重教材核心概念集合、复数、向量等，基础扎实者易拿分。重档题百分之二十到百分之二十五 多情进化，如概率结合、生活计算量和审题要求高，易因细节丢分。难题小于等于百分之十。集中。压轴题圆锥曲线、倒数、跨模块融合，如概率加数、列递推种逻辑建模，高分难。 二考法反套路计算量较二零二五年略降，但阅读量增加弱化。机械刷题强调知识迁移，如解析几何需动态分析。文科生或计算薄弱者易卡壳。三、考生感受分化，基础扎实者一百二十加分决等 基础稳，压轴可控一百一十分左右。考生因中档题计算量慌神艺术声音基础题占比高，估分超预期，与新高考一卷、山东、江苏等比，一卷更温和，无竞赛级超纲题。 历史对比，二零二三到二零二四全国甲卷难度稳中有升，首用新高考二卷因计算量大引发吐槽，二零二六回归稳基础强，区分分数或成高分段缩水，中分段密集，基础扎实者为此更占优次。
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01:46查看AI文稿AI文稿你是从哪里考到我们清华的？四川。四川哪里啊？成都宿德中学。宿德中学好像也是成都比较好的高中。嗯，对对。那您是多少分考过来的？六百八十多。数学考了多少？一百三十八。那数学如果要答一百三以上呢？数学首先最重要的是你如果答，就是你保证自己在 考场上面能把自己能把所有的中中档题还有简单题迅速、快速、高效且准确 的完成。嗯，且不失误的话，你数学一定是一百三十分往上走。他的答题策略会是什么样的？这种简单中档题难题，我觉得的话，简单题就是大家都不用说，就是你如果但凡就是个正常人，简单题都没问题。对，然后真正拉开就是，呃，可能 和普通人的差距可能最大的可能还是在中档题。中档题就是有的同学能够比较迅速的完成，就是拿拿到这道题他就很快就能就一读完题，他就知道这道题的方式方法，也很能迅速且高效的准确的完成这道题目。嗯，那有的同学可能就会就是会 走一些弯路，然后最后才知道这道题该怎么做，然后他有可能就是消耗了自己时间，消耗了自己精力，消耗了自己大脑的算力，这样也会导致一些粗心的错误，这样呈现在界面上的分数上，结果就不会很好。而对于难题的话，可能来讲的话，我们老师对咱们的要求就是 大家同学就不要去死磕这种难题，就你要保证自己在考场上给难题留够足够的时间，那么你就赢了啊。难题你 但凡是个人你都能写几个步骤，然后你也会有一些思路，就是你有可能没有办法最后算出，算出真正的答案，那你也会有一些步骤分，然后你写好你的过程。对，所以咱们的意识策略就是前面的题要快准狠的写完，然后给难题留个足够时间，那么你就一定赢了。
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