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我们看这道一九八七年的高考数学题,根号下 n 方加三七是整数,求整数 n 的值,怎么思考?什么是整数啊?正整数、负整数和零,你看根号下, 那肯定是大于等于零的,那这个地方又存在一个 n 方,所以这个值肯定是大于零的, 那他是整数。这种题目一般是换元吧,所以你可以另根号下另方加三十七,令他等一个数值,然后我们去根号就可以了。你比如说你令他等于 t, 答案,这里 t 一定是大于零的, 整数两边一平方,只有去平 方的话,你才可以去到这里编号码变成 n 方加三十七是不等于 t 方, 那这样的话可以一项了吧, t 方减 n 方是不是等于啊?三十七啊?等式左边直接使用平方差公式啊, t 加 n, n 又是怎么说吧。然后乘 t 减 n 是不等于二三十七啊?这样的话,大家可以看一下三十七这个数值 可以写成多少?一乘三十七吧, 或者呢?负一乘负三十七, t 是大于零的,大家想一想, t 加 a 和 t 减 a 谁大? 是不是 t 加 a 大呢?如果 a 是个负值,是不是就不可能了?所以这道题你要考虑多种情况, t 加 n, t 减 n, t 加 a, 如果是三十七,那么 t 减 a 是不是等于一啊?如果是, t 加 a 等于一, t 减 a 是不是三十七啊?三十七是个质数啊,所以我们应该写出几组结果啊?四组结果吧。 t 加 a 等于负三十七,那么 t 减 a 是不是等于负一啊?这个地方很多同学没有考虑这个全面啊,即使你后面要去舍去折,那我们再去书写过程的时候,也要把它写出来, t 减 a, 这就是负三十七了。这时候我们要求的是什么? 整数 a, 根据他能不能求出整数 a 呀?但是前提 t 一定要大于零的,他俩相加是多少?他俩相加是二, t 等于三十八, t 等于十九, t 等于十九。没事,大于零吗? 那 a 呢?是不等于十八?满不满足啊?满足这个呢?它的相加 t 等于一个。呃,这个二 t 等于三十八, t 等于十九, t 等于十九, n 等于个负的十八。 满不满足,十九减十八,这十九加十八。而且 t 是大于零的,它呢?它的商家是多少? 二 t 等于负值, t 是小于零的这个舍区吧,它的相加呢?二 t 小于零 舍去。所以这道题应该是什么?正负十八?