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01:45查看AI文稿AI文稿广西单招对口的同学注意了，二零二五年一分一档表出来了，今天给你们讲透这张表怎么用志愿填报，直接少走百分之九十的弯路。先给零基础的同学讲明白 这张表到底是什么意思。表格一共四列，每一列都有大用处，第一列总分就是你考试的最终分数，不用多说。 第二列人数代表这个分数，全省有多少个同学考到第三列，名次是这个分数对应的起始位次。第四列累计。这是整张表最核心的一列，它代表从全省最高分往下数，到你这个分数为止一共有多少人， 这就是你的真实全省排名。给大家举个例子，就用表上的数对口，五百四十九分，人数二，名次六，累计七。 意思是五百四十九分，有两个同学，他俩并列全省第六名到五百四十九分，这个档位全省一共七个人，这就是你的真实排名。再看单招，五百四十五分， 人数二，名次七，累计八。就是说五百四十五分，有两个同学并列第七名，到这个分数，全省一共八人。重点来了很多同学只看分数，大错特错， 排名比分数重要一万倍。每年提的难度不一样，分数会向下浮动，但你的全省排名才是你真正的竞争力。正确用法就三不一，找到自己分数对应的累计，确定你的全省排名。二，去查去年同排名对应的分数。 三，用去年这个分数去对标各学校的录取分数线，这样就能精准算出哪些是冲刺校哪些，这样就能精准算出哪些是保底校。志愿填报直接稳了，还不会算的同学，把你的分数打在评论区，我帮你们参谋参谋。
542小琳学姐
01:30查看AI文稿AI文稿参加二六年单招对口的同学家长们倒计时啊，一天一天的减少，但是今天老师必须给大家提个醒啊，单招跟对口它是捷径，但是信息差才是最大的优势，别等到落榜了以后才后悔填志愿里面最关键的一张表，一分一档表！ 今天这条视频全是上岸技巧，咱们很多人不知道啊，单招跟对口的录取，看的不只是分数，更重要的是位次，而你必须用到的就是一分一档表， 他把全区的考生从高到低的给排序啊，每一分多少人，累计多少人，就是你全区的一个精准定位坐标。今天我再给大家加三个必看技巧和注意事项。 首先第一个，分数再高，没有位次都是白搭的，一定要对照一分一档表算出自己全区的排名，这才是最终决定你能不能被录取的关键。第二个，填志愿啊，不能只看学校，要看往年的录取分数线跟位次， 拿你的排名对比往年的一个录取位次，能冲能稳能保，心里才有底，避免滑倒。第三，注意分数段密集区，人越多，竞争越激烈，避开扎堆，选择大于努力，这才是聪明的填报志愿的方式。 想要历年单招对口一分一档表的同学，敲幺幺幺直接领取！关注孟辉老师，让大家的志愿填报更有把握，祝所有的同学考试顺利，稳稳上岸！
18:25查看AI文稿AI文稿我们来讲一下湖南省二零二五年的对口高考数学。那首先来看一下我们的这个第一题， 已知点 a 的 坐标是负一，逗号三，点 b 的 坐标是三，逗号负一。那求我们线段 a b 的 中点，那这个很简单，大家只要记住这个公式，把公式给大家写到旁边，那已知点 a 的 坐标是 x 一 y 一， 点 b 的 坐标是 x 二 y 二，那 ab 的 中点，我们用它为 m， 它的坐标也就是二分之 x 一 加 x 二，二分之 y 一 加 y 二。大家只要记住这个公式，那就可以做题目，那这里这个就是我们的 x 一， 这个就是 y 一， 那这个是 x 二 y 二， 那对应也就是二分之负一加三，二分之三减一，那大家化简一下，那这个不就是一逗号一吗？所以我们第一题选 b， 那 第二题，那首先大家一定要先知道这个符号跟后面这个是什么东西，那后面这个是一个集合， 那首先你要知道集合的这个描述法，先看中间这个竖杠，左边表示我们这个集合表示的是 x 的 取值范围，那对应后面需要有什么要求？我们这个 x 要大于等于一，并且要小于二， 那对应这个 a， 我 们可以叫做它叫做一个元素，那属于，那意思就是我们这个 a 要满足后面这个条件， 那首先我们看一下 abcd 那 三，他肯定不在这个范围内的嘛，所以他不满足 b 也不在范围内，因为这边是小于二，他取不到二，那 c 的 话大于等于一，那一肯定可以取，那 d 的 话是我们是取不到零的嘛，对不对？所以 d 也是错的。那我们第二题就选 c， 那 第三题下列是增函数的，那大家可以把增函数简单的记作从左往右上升，叫做增函数。那比如说我们这个 a 选项， 它的图像是一个异元二次方程，你看它的左半边是不是减，对不对？那所以不满足。那 b 选项是一个直线方程，过原点的从左往上升，那所以你做到这里，你可以发现答案。选 b， 那 c 选项的话叫做一个反比例函数， 它图像是这个样子的，这边注意是与 x 轴接近，但是没有交点的，那所以 c 也是错的。那 d 选项的话， y 等于零，指的不就是我们的这个 x 轴吗？对不对？ 那所以第三题我们选 b， 那 第四题，那首先你要先知道什么叫做充分必要条件， 那对应如果 a 可以 推到 b， 我 们叫做充分，那如果推不到，我们叫做不充分。那 b 如果能推到 a， 我 们叫做必要条件，那推不到就是不必要。 来我们看一下这个题目，那首先我们的条件 a 是 不是 x 大 于零，我们的条件 b 是 什么？ x 的 平方加一乘 x 大 于零， 那我们后面这个式子其实可以化简的，那给大家举个简单的例子，大家告诉我，嗯，三 x 大 于零可以解出什么来？那三 x 大 于零是不是可以得到 x 大 于零？那为什么呢？我们是不是两边同除了一个三，那所以退出大于零，因为同除一个正数，不需要改变符号吗？对不对？ 那其实我们这里也一样，那首先大家都知道我们 x 的 平方肯定是大于等于零的，那猜他加上一个一以后，那他加上一以后，我们是不是可以得到这个括号里面的肯定大于零，对不对？那所以我们两边可以直接把它给除掉，那其实第二个式子我们就可以得到它就是表示的 x 大 于零， 那对应我们前面大于零肯定可以推出大于零啊。所以前面能推到后面，那对应后面 x 大 于零，能不能推到前面，那同样也是可以的。 那大于零肯定可以推到大于零嘛？那前能推后叫做充分，后能推前叫做必要，那合起来的话，充分必要，我们也简称为冲要条件。所以我们第四题选 a， 那第五题主要考了一个等差数列，那什么是等差数列？那比如说我们的这个，嗯，举个例子，比如说我们这个二四六八十、十、二、十四、十六。大家观察一下，这有什么特点？那是不是每项都差二，对不对？ 那我们另这个竖列为 a n， 那 我们的第一项叫做 a 一， 第二项叫做 a 二，第三项叫做 a 三、 a 四、 a 五，那点点点。我们如果第 n 项的话叫做 a n， 那 对应我们的这个二是什么呢？我们叫做， 其实我们这个就可以叫做一个等差竖列，我们这个二叫做公差， 对不对？其实也就是后一项减去前一项等于一个固定的值，只要满足这句话，它就是一个等差数列。那我们公差用什么表示？用 d 来表示？ 那大家观察一下，比如说我的 a 二是不是就等于 a 一？ 加上一个 d， 也就等于二加二嘛？比如说我的这个 a 三等于 a 一， 加什么？那是不是加一个 d， 加两个 d， 是 不是就加二 d？ 比如说我的 a 四等于 a 一 加什么？那加一个 d， 加两个 d， 加三个 d， 是 不是加三 d？ 那 从而我们可以推出通项公式， a n 就 等于 a 一 加上 n 减一乘以 d， 那 就是其中一个通项公式，那还有一个，那就拿这个举例，我 a 三等于 a 二加几 d， 大家观察一下是不是加一个 d， 那再比如说我 a 五等于 a 二加几个 d， 那 a 五搁这呢？ a 二搁这呢？那差一个 d 两个 d 三个 d， 那 是不是加上三 d， 那 这个三哪来的？来观察一下，是不就是我们这里的五减二？ 所以还有一个公式是 a n 等于 a m 加上 n 减 m 乘以 d， 对 不对？ 那其实也就是相差，呃，五减三个 d 嘛。比如说这个相差了，相差五减二，相差三个 d， 那 比如说 a 三跟 a 二是不是三减二，相差一个 d， 那 对应我们这里 a 二到 a 四，那是不是四减二，相差两个 d， 那 对应等于八减二，我们的二 d 就 等于我们的六 d 的 话就等于我们三，那所以我们的 d 五题选什么？选 d 就 这么简单， 那对应我们再看下面的题目，再看我们的这个第六题，向量， 那首先向量 ab 乘以我们的向量 ac， 那 大家可以先把我们的这个向量 ab 跟向量 ac 给表示出来，那向量 ab 等于啥？就等于那大家记住，等于后面这个点的坐标减去前面这个点的坐标， 那比如这里我们向量 ab 就 等于一减负一，逗号零减二，那再比如说我们的向量 ac 等于啥？那还是一样，后面的这个点的坐标减去前面这个点，那一个是点 c， 一个是点 a， 那 负一减负一，那还有一个是三减二，那对应等于什么？那一减负一的话是不是二？然后零减二的话是不是负二， 那对应负一减负一多少是零，三减二是几就是一，那这里记住向量相乘怎么做？那给大家写个公式，假设我们向量 a 的 坐标是 x 一 y 一， 向量 b 的 坐标是 x 二 y 二， 那对应我们向量 a 乘向量 b 就 等于 x 一 乘 x 二，加上我们的 y 一 乘以我们的 y 二，就这么简单。 那我们这一题的话，是不是就是二乘零加上负二乘以一，那大家算一下负二对不对？那所以选什么？那所以我们的这个第六题选 c 就 这么简单。那第七题的话，其实这边主要就是考一个公式，这个没有什么难度，给大家写一下，大家就知道 公式是基础，大家一定要先把公式给背下来。 log 以 a 为底的 m 次方， b 的 n 次方，它就等于 m 分 之 n log 以 a 为底的 b， 那 我们先不看题目，先给大家举个例子， log 以八为底的嗯 log 以八为底的嗯九，他就等于 log 那 八是不是可以写成二的三次方？九的话是不是可以写成三的平方？那这个三和二我们可以提出来三分之二 log 以二为底的三，那这个就是一个公式的运用，大家一定要记住， 那对于我们这里，你发现左边是我们以二为底，右边是以二分之一为底，那怎么比较？那我们给他变形。 log 以二的负一次方为底的 x 的 一次方， 那负一分之一 log 以二为底的 x 就 等于负的 log 以二为底的 x， 那 大家看一下，那此时我们的另几个为 y 一， 另几个为 y 二，那它们俩相差一个什么？是不是就相差一个负号， 那这个相差一个符号呢？不就是关于我们的 x 轴对称吗？所以直接选 a， 那 有很多同学他不理解为什么相差一个符号，就是关于 x 轴对称，那给大家举个例子，那就比如说最简单的 y 等于 x， 这条线是不是这么画的， 对不？对面画的有点 y， 我 们对应 y 等于负 x， 那 比如说 x 等于一，那负 x 就是 负一。假设 x 等于二，那负 x 是 不是就是负二？ 假设 x 等于负三，那我负 x 的 话是不是就是三？那是不是就是相反数的关系？那比如说这个点它变负了，是不是在下面？这个点如果变加个符号是不在上面， 是不是就是这么画的，对不对？那其实就是关于 x 轴对称嘛？比如说这个点你给他添个符号，是不是搁这，你这个点给他添个符号，负的是不是变成正的？ 那对应我们这个其实也一样，那给把图也给大家画出来，看一下。 log 以二为底，首先我们的这个二是大于一的，那所以是一个增函数，那从左往右上升，它是过定点移零的，那对应 负的 log 以二为底的 x， 那 你就给他这边对称过来，就这么画的，对吧？大家可以看一下，那这个就是我们的第七题，那第八题直线与圆相切，那首先要知道直线与圆有哪些关系？ 我这边，嗯给大家画出来，比如说这个叫做 d 等于 r， 这个叫做 d 小 与 r， 那 这个呢？叫做 d 大 于 r， 那 什么叫做 d？ 什么叫做 r？ r 的 话指的是这个圆的半径， d 的 话指的是圆心到直线的距离，叫做 d， 圆心到直线的距离叫做 d， r 指的就是半径。那对应这里你是不是圆心到直线的距离？ d， 那 你是不是要知道一个点到直线的距离公式？ 假设一个点是 x 一 y 一 直线是 a， x 加 b， y 加 c 等于零， 那这个点到这条直线的距离，我们令为 d， 就 等于根号下 a 的 平方加 b 的 平方，分之 a 倍的 x 一 加 b 倍的 y 一， 再加上 c， 记住有个绝对值， 那对应我们这里相切的话，是不是就是我们第一种情况， d 等于二，叫做相切，这个叫做相交，这个叫做相离，那对应我们这里可以得到圆心是零零，半径是二。我们来求一下，我们这里的 d， 那 是不是根号下？那对应此时给大家标一下，我们的这个 a 是 不是一， b 是 不是负一， c 对 应是不是二， 那对我们就是根号下一的平方加上负一的平方。好，零乘一，加上零乘负一，再加上我们的二，再加一个绝对值， 大家来算一下，根号二分之二，那等于啥？二乘二分之根号二，那不就是根号二吗？那因为我们相切 d 等于二，那所以我们二也是根号二，所以我们第八题选 a， 就 这么简单。 那接着再看我们的这个第九题，那第九题题目说已知 x 在 零到派之间，那 sign x 大 于口 sign x， 那 这个有很多种做法，那其实我们这边 也可以直接，那啥我们这边也可以直接画图，也可以利用二倍角来移向，那我给大家举个最简单的做法，那首先大家一定要知道我们 sign x 的 图像怎么画？ 是不是这样，对不对？这个是零，这个是二分之派，这个是派，对不对？那接着我们再画一下 cosine x 图像，像这个基本的图像大家一定要背下来，这个没有什么捷径，那我们的 cosine 是 不是这么画的，对不对？ 这边是我们的派，这边是我们的二分之派，对不对？那对应你把这两个图给它合到一起， 大家可以看一下。那我如果合到一起，大概是不是这样的，对不对？那合到一起以后，那你可以发现那对应 sign 要大于口 sign， 那 是不是就在这一段， 对不对？这一段是不是 sign 大 于口 sign 呢？那接着零到 pi 嘛，我们也满足定域，那 sign 要大于口 sign 是 不是？我划的这一段？那大家知道不知道这个 sign 四十五度跟口 sign 四十五度是相等的，都等于二分之二，这个大家一定要知道，其实我们这个焦点的这个地方，它就是四分之派， 那对应这一段的话，是不是四分之派到派？那所以 sign 大 于口 sign， 那 就是四分之派到派。那如果题目说口 sign 大 于 sign 呢？那是不是就是零到四分之派，对不对？那所以我们第九题选我们的 d， 所以大家这个图像一定要知道，你如果图像不知道，肯定做不出来。那第十题的话，例题几何， 那先读题目，已知四棱锥 p， 然后杠 a， b， c， d 底面是一个平行四边形，那 e、 f、 g 分 别是这个 p、 c， p、 d 和 ab 的 中点，你这个可以得到什么东西？ 那这边先看一下题目，那要么就是线线平行，要么就是线面平行，那首先大家要知道怎么正线面平行，怎么正线线平行，那我们这一题的话，大家要思考一下，我这边直接告诉大家怎么做。我们在 c、 d 这边取一个中点，你可以定它为 h， 那连接我们的这个线，那连接我们的这个，那我给大家写出来 cd 中点 h， 做 cd 中点 h， 然后我们要连接这个 f、 h 跟我们的这个 e、 h， 那 这里我们要大家记住，涉及到终点，大家一定要想到一个知识点，叫做中位线，那比如说我这边给大家画个三角形， 比如说这个是三角形 abc， 这个是 e， 这个是 f 点， e 是 ab 的 中点点， f 是 a、 c 的 中点，那我们就可以得到 e、 f， 它平行于 bc， 并且我们的 e、 f 等于二分之一的 bc， 这个叫做中位线， 那 ef 就是 三角形 a、 b、 c 的 这个中位线。大家一定要知道这个知识点，那对应我们这一题做这个 c、 d 的 终点 h， 那 我们可以得到什么？我们是可以得到我们的这个 e、 h 是 平行于我们的这个 p、 d 的， 对不对？ e h 平行于 p、 d， 在 这个给大家标的详细一点，在我们的这个三角形 p、 c、 d 中，对不对？那还能得到什么？那还能得到我们的这个 g、 h 跟这个 a、 d 是 平行的，就是在正方形中，也是在这个平行。四边形也是适用的，因为我们这边都是中点嘛， 那我们这个 g、 h 是 平行于我们这个 a、 d 的， 那通过 这这两条线也就是两个平面嘛，两个平面对应两条相交的线平行，那我们可以推出面面平行，那通过这个我们可以推出我们的这个 e、 h、 g 跟这个 a、 p、 d 是 平行的，这两个面这边要加平面两个字 给大家画出来，那对应也就是我们的这个 e、 h、 g， 那 这边看着可能比较抽象， 大概就在这边跟我们的这个这个边它俩是平行的，那对应面面平行，可以推出线面平行，那从而我们推出我们的这个 e、 g 也平行于这个 pa、 d， 那 所以我们第十题答案选 d， 这个有点抽象，大家可以自己再重新画一个图，那这个主要就是考了一个中位线，然后考了一个面面平行，可以推出线面平行，那这个就是我们的选择题，那大家看一下，有疑问的可以打出来那并且有需要公式的也可以后台私信我。
506职教高考翟老师讲数学
04:56查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，讲一下二零二五年河北省对口升学，也就是对口高考的数学真题啊。第一题，两个集合的交集，交集就是公共部分，两个集合里面都有三对吧，所以这题呢，答案呢是 a。 第二题啊，说这个直线和 y 轴的交点，那这个和 y 轴的交点的横坐标是等于零的，所以说我们在这里的话，令 x 等于零，求出来 y 是 等于六的，所以说它横过的是零六这个点，零六这个点是在外轴上的，所以答案的话是四 d。 第三题啊，两个负数相加啊，负数相加的话，十步和十步相加，三加二十五，虚步和虚步相加，也就是二 i 加这个负 i， 也就是还剩一个 i， 所以 最终结果答案呢是四 d 啊。 第四题啊，说这个解集在数值上的表示的方式应该是怎样的？这个根一个算出来的话是三，一个算出来的话是负四，那并且的话它是开口向上的啊，因为这里是 x 和 x 开口向上的一个图像， 负四和三开始向上图像大概长这样的。那问的是大 a 零的部分啊，大 a 零的是应该是上面这部分，也就是负四的左边和三的右边，所以这个结论就是 x 小 于负四啊，或者是 s 大 于三，是取的是两边这个范围，所以这题一定要看清楚啊，答案的话是 a。 第六题啊， cosine 阿尔法是负三分之一啊，问 cosine pi 加阿尔法的关系啊，这这个题考的就是它们之间的关系，是相等还是相反啊？ cosine pi 加阿尔法和 cosine 阿尔法呢？应该是相反的啊，负 cosine 阿尔法啊，那如果说阿尔法是第一项弦的弦，那 pi 加阿尔法是不是跑到第三项弦了？ 那 q 三的话，右正左负，所以说这里的话一定是相反的关系，所以说最后的话是等于正的三分之一，答案呢是 c。 第六题，定义啊，首先上面的叫真数，真数是永远大于零的，那根号底下的五减 x 呢，是大于等于零的， 但是他又出现在特殊的位置啊，出现在分母这个位置了，所以说是不是不能等于零的，要把这种情况去掉的对不对啊？所以说咱们把这种情况去掉之后呢，求一下两个范围的公共部分就可以了啊。 第一个的话是大于负二，第二个的话是小于五啊，那公共部分就是取中间这一块嘛，所以做结论的话，答案是第二项 b。 第七题啊，负二的 s 方的图像大概是怎样的？那选项 a 里面这很明显是 y 等于二的 s 方的图像，对不对啊？那取一个符号的话，相当于是颠倒到下边去了啊，关于 s 数的是不是大概长这样的， 所以这题答案的话是四 d 啊，这种题如果说不会的话，也可以代数啊，比如说当 s 等于一，算出来 y 是 不是等于负二的啊？那 那么一负二很明显是不是第四项线的一个点的啊，所以说这个一负二大概是在这个位置啊，所以这题答案是 d 啊。第八题啊，向量 a， b 给你了，问二倍的向量 a 乘以向量 b， 我 们先把二倍的向量 a 坐标写出来，就十二 乘以加上 b 啊，就是三负四啊，那这个结果乘完之后呢，是 s 一 乘以 s 二加 y 一 y 二，相当于是四乘以三加上二乘以负四啊，这个比较好的算答案的话是第二项 b。 第九题啊，漏个三， m 等于二，那这 m 的 话是不等于三的二四方的啊？ ok， 等于九啊，那 n 的 话是不是等于二的零四方的等于一啊？那 m 减 n 的 话相当于是九减一嘛？答案的话是 c。 第十题呢，说 ab 都是等差数列， a 加 b 等于五， a 三加 b 三等于七啊。问 a 五加 b 五等于多少？这个题找规律就可以了。那么咱们看红色的这三项是不是一个等差数列的，那 a 三的话是不是等差中项的？我们在这标记上啊，这是中项。 那么蓝色这三个 b 一 b 三 b 五，那这个 b 三同样的是不是也是作为一个中项的？ ok， 那 加在一起，那么 a 三加 b 三是不是整体的 a 一 加 b 一 和 a 五加 b 五的中项的？所以这个题呢，我觉得这么算是比较简单的啊，也就是二倍的中间这个数啊， a 三加 b 三， 等于两边相加 a 一 加 b 一， 是吧？这是第一项吧，加上 a 五加 b 五 啊，整体去理解这个事情啊，所以说最终结果就有了，中间的话是二乘以七，那左边的话是五，对吧？右边的话就是我们要求的这 a 五加 b 五，那很明显这个的话是等于 九的啊，答案的话是 a， 它整体也是一个等差数列。
104教单招的Steph老师
01:22查看AI文稿AI文稿很多家长看河北省对口高考的分数线，却不知道分数线到底是怎么定出来的。大家看这张近六年的分数线的表格，各大类本科线呢，能查出来一百多分。分数线呢，并不是单单由试卷的难易程度来决定的。呃，给大家举个通俗的例子， 比如说某个大类，他的本科计划要招一千人，一分一档表出来之后呢，把这个大类全部的考生分数会从高到低来排序，那么从高到低数到第一千名，这名考生的分数就是这个大类的本科的控制线。 所以呢，它是结合招生计划、报考总人数、全省考生的成绩排名综合来划定的。报考人数暴涨，就算题目不难，分数线也会被拉高。这就是大家说的报考的大小年。 特别说明一下，省控线呢，只是报考本科的资格线，咱们有报考本科的资格了，不等于院校的实际录取分数线。公办本科呢，往往比这个省控线要高上五十到六十分左右。 所以选大类呢，别只看一年的分数，要综合报考的热度来权衡。邯郸的家长朋友，关于对口升学还有哪些搞不懂的地方，评论区留言，后续给大家逐一讲解。
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01:24查看AI文稿AI文稿零二六年，山西对口生学志愿填报比二零二五年有明显调整，核心变化集中在志愿批次数量的填报和灵活性上。具体呢，陈老师去给大家掰开讲一讲。 首先呢，本科志愿分为普通本科、民办本科两个批次。 二零二六年呢，则将两个批次合并，不再去区分公办和民办批次了。考生们无需再纠结批次间的 这个纠结取舍，可根据分数和专业自由搭配公办、民办、本科的院校填报。二呢，就是平行志愿的这个数量增加。 二零二五年呀，本科每批设五个平行志愿，也就是公办民办各五个啊，专科呢，设八个平行志愿。但是从二零二六年开始呀，本科和专科院校啊， 均统一设立成八个平行志愿啊，志愿数量增多，能提升考生录取的概率，也给考生按专业编号排序填报的更大的空间。 三呢，就是适配新专业的这个大类的填报。二零二五年啊，是二十个专业大类。二零二六年呢，新增了体育类啊，拓展为二十一个专业大类。新增的体育类考生呢，可对应填报相关的院校及 专业啊，意味着有体育特长的中职生，可以通过对口升学，报考体育相关专业，拓展了升学方向。
44学业规划陈老师
00:41查看AI文稿AI文稿家长们，孩子考试出分后，你要第一时间关注的东西是什么呢？就是考试院公布的一分一档表，这个表对你接下来的志愿填报直观重要， 因为上面有你家孩子的全区排名信息，但是现在还没有到查成绩的时候，我们可以做的就是保存好二零二五年的一分一档表，等到真正出成绩的那一天再换档退档。 这份二零二五年单招对口的一分音浪表，记得扣三三三，拿去好好比对一下。广西声学，您关注我不会错的，记得点赞关注哦！
73南宁大葵老师
00:37查看AI文稿AI文稿好，河南的高三的家长和同学注意了啊，老师把二零二五年和二零二六年的一分一段表，咱们的分数对应的谓词啊，整理好了 啊，咱们报考的时候这样就非常方便了，不用再去查那个找图片，然后去找那个你的分数，然后是在哪个位次了，表格给大家已经做好了，咱们比如说考六百二十二分，对应的咱们二五年的位次是多少，二六年的位次是多少啊？查起来非常的方便。好吧， 然后咱们如果说想要老师这个表格的啊，想要老师这个表格的评论区打一啊。
03:44查看AI文稿AI文稿随着时针滑向十点整，二零二六年山西省对口高考就此结束。让我们共同回顾下二零二四年至二零二五年山西省对口高考录取分数线。 一、信息技术类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百六十二分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百三十五分。 二、加工制造类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百五十三分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百二十五分。三、土木水利类， 二零二五年本科一批最低录取分数线，两百四十四分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百一十三分。 四、交通运输类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百三十九分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百一十一分。 五、资源环境类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百三十六分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百一 一分。六、石油化工类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百二十一分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百二十七分。七、 类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百四十一分。二零二四年本科 一批最低录取分数线，两百二十分。八、养殖类，二零二五年本科一批暂无记录。 九、医学相关类，二零二五年本科一批暂无记录。二零二四年本科一批暂无记录。十、护理类，二零二五年本科一批暂无记录。二零二四年本科一 批最低录取分数线，两百五十三分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百二十分。 十二、司法服务类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百四十三分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百二十二分。 十三、旅游服务类，二零二五年本科一批，暂无记录。二零二四年本科一批，暂无记录。十五、 美术类，二零二五年本科一批最低录取分数线，八十二分。二零二四年本科一批最低录取分 数类，二零二五年本科一批 音乐类，二零二五年本科一批，暂无记录。二零二四年本科一批，暂无记录。十八、舞蹈类，二零二五年本科一批最低录取分数线，八、 二零二四年本科一批最低录取分数线，八十分。十九、表演类，二零二五年本科一批，暂无记录。二零二四年本科一批最低录取分数线，八十四分。 二十、教育类，二零二五年本科一批最低录取分数线，两百五十一分。二零二四年本科一批最低录取分数线，两百二十五分。 最后，祝各位考生都能考到期盼的成绩，考取理想的院校，我是有饭吃，我在攻科大。
480有饭吃
