江苏省高考阅卷
为什么高考成绩往往会比幺二三模三次考试的分数还要再高个二三十分呢？我从二二年开始做升学，跟大家说句实在的，这现象太正常了，绝对是必然的。有两个关键原因，第一，平时的一二三模考试里， 老师阅卷扣分的很严，可真到高考，阅卷老师会酌情给分，挺有人情味的。比如数学最后一道大题不会做，但你能说出考的啥考点，写个步骤，列个公式都能得分。还有语文作文，平时就一个老师改，难免有主观判断。 高考是两个老师分别阅卷，要是俩人给的分差了四分，就得交给教研组组长重新批，公平的很。 第二，高考时，学生们都会拿出最好的状态，专注力拉满整场考试，脑子都在飞速转， 不像平时考试还会开小差走神，考完也不仔细检查。言以谢败，事以密成。 你一定要在心中默念，我们家小孩今年高考一定能够考出三年里更好的成绩来，在评论区打出金榜题名，预祝所有孩子都能够被理想大学理想专业录取！关注我，手把手教你填志愿！
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01:15查看AI文稿AI文稿二零二六江苏省新政明确表示，理工阅卷卷面分、规范分占大幅提高，很多孩子平时做题都会，但是卷面写的潦草，书记不规范，丢了五到十分，这五分啊，可能就是最后不能上岸的差距。 江苏省中高考理工科这个三个卷面细节一定要让孩子记住，书写工整啊，然后不用写的多好看，只要是清晰整洁，避免连涂连画。江苏省阅卷每天批改大量的试卷，潦草的卷面会直接扣掉这个规范分。 第二步骤，规范数学、物理大题每一步标清晰，比如由题意可得，由公式可得，化学方程呢？书写要规范，比如条件、气体符号、沉淀符号，不能有遗漏， 规范步骤比结果更重要。第三，答题布局，按照题号迅速答题，预留出修改空间，不要把答案写在这个题卡的边缘，避免扫描不到，白白丢分。江苏中高考细节决定成败， 卷面分就是送分题！关注我，教孩子江苏理工科规范书写技巧，不丢一分送分题！
01:18查看AI文稿AI文稿今天的家长们啊，咱们的孩子呢，马上要进入到考试月了，这件事情哈，我是真的要去敲黑板强调一下，卷面上有一处对不起，孩子辛辛苦苦做对了答案有可能就会直接走丢。那么哪两处最要命呢？第一 个英语答题卡，你想啊，咱们的孩子本来选的是 b， 结果呢，上下题号哎，没对准，串了一行，那后面一整排的答案全部错位，选择题就白做了十几分，说没就没。 第二个就是作文扫描，咱们的卷子呢，是扫描到电脑里面去给阅卷老师看的，如果说他左边写的歪歪扭扭的，段落开头要么不空格，要么空的乱七八糟，那阅卷老师对着屏幕很容易就会看差行， 句子结构就会误解印象，分一扣三五分就没了。所以哈，大家一定要让孩子做到两件事情，涂卡的时候拿尺子去比着题号填一个，眼神确认一个。另外呢，就是写作文的时候啊，左边边缘要保持垂直整齐， 段落开头规规矩矩的去空两格啊，或者是你顶格去对齐这些呢，不是苛刻啊，是给孩子的分数上保险， 卷面清清爽爽的，阅卷老师看着也舒心，无形当中就是给咱们的孩子去加分的。大家现在呢，就可以去检查一下孩子最近做的这个模拟试卷啊，看一看他的对齐这一关有没有做到。
01:36查看AI文稿AI文稿一年级的时候，老师让我们练字， 我觉得练字太慢了，写出来能认就行，干嘛非要端端正正的。我妈第一次因为字的事骂我，我顶回去了，我说我写字就这样改不了了，然后把门摔的震天响。后来他给我报了个练字班，把我送到门口，我甩开他的手说打死我也不进去。 他站在门口半天没说话。那天晚饭，我俩谁都没说话，他把饭推到我面前， 我把头埋在碗里。那个练字班到底没去成。初中开始，我发现同桌的字很好看，他是练过的，而我的卷子永远是班里反面教材。但那时候我想，字不好看怎么了，分数又不靠脸。可是高考那天，答题卡上那些字像是被风吹散了树叶， 我想慢一点，写清楚一点，但时间不等，我直到阅卷时才知道是电脑扫描，他不会仔细辨认，不会看你的苦劳，他能认出来的才算对。 查高考分数的时候五分，就差五分，卷面扣了五分。如果有人告诉我练字能换来这五分，我愿意用一切去换。 当年妈妈给我报的那个练子班，如果我去上了呢？哪怕就坚持一个学期回到过去。我想对小时候的自己说，你现在手里的那本字帖，你现在不想去上的那节练子课，可能是未来你最想感谢的东西。
02:35查看AI文稿AI文稿高考到底是怎么阅卷的？今天陶老师就带着大家来揭开高考阅卷的神秘面纱。今年要参加高考的学生和家长们啊，你看完了之后心里就会更加有底了。对考生来说， 走出考场了就意味着解放了，但是对于阅卷老师来说，真正的战斗那才刚刚开始。考生离开考场以后啊，监考老师就会第一时间清点所有的试卷，核对无误之后， 现场封袋要密封起来。各个考点的试卷呢，要统一汇总编号，再由专人押送到省招办的阅卷中心。这个全程是特别严谨的，没有任何疏漏，杜绝任何违规操作。大概十六个小时以后， 阅卷工作就要正式启动了。首先呢，是要把答题卡放到扫描机里边，会以每分钟八十到一百一十分的速度高速扫描，那答题卡瞬间就会转化为数字信息，存到后台的服务器里边了。 同时啊，每个考生的个人信息就会通过随机程序做了加密，会变成一串无意义的编码，彻底杜绝什么打人情分和暗箱操作。 随后呢，答题卡的答案会按照题型分割成独立小块，那由二 b 铅笔填图的客观题全都是由机器而智能阅卷的，这样呢，就会做到零失误零偏差。那么主观题呢，是由人工来阅卷的。阅卷的核心规则那是格外严格的，每一位阅卷老师 只负责单独一道题或者是一道题里边的一个小问。同一份答案，至少要有两位老师来批阅。分差呢，是在允许范围内取一个平均分啊，要是分差超标了，就会由第三位老师来重阅了，如果说还有争议，就会由专家组 最终判定打分。整个阅卷过程特别严谨有序，也特别公平公正，效率还特别高。每一名阅卷老师每天工作七个小时， 平均要批阅一千五到两千份试卷，全程会持续十天左右。那所有试卷阅卷完毕之后，系统会合并分数了， 然后再把加密编码和考生的信息做一个对应，接下来有不同的人员用不同的程序合成成绩，交叉验正，确保百分之百的准确。这个还不算结束啊，检查出来的满分卷和零分卷，那是必须要单独上报的， 再次逐题复评，坚决杜绝评分误差，最后得分无误之后才会公布成绩。十二年寒窗苦读，终于就会在那一刻见分晓了。最后呢，老师祝愿所有二零二六届的考生都能够得偿所愿，金榜题名！
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102高中升学助手陶佬师
00:57查看AI文稿AI文稿二零二六高考怎么阅卷？教你三招多拿分！高考阅卷组由总组长、质检员和阅卷老师等组成，很多就是一线老师或研究生，你的老师说不定也会去阅卷。以数学为例， 填空题必须化简举值范围写成集合或区间。解答题呢，结果对了，过程放宽，结果错了， 找踩分点给分。每道题两个老师批误差，超一分就重裁。怎么利用规则多拿分？第一结 结果对了，很容易得满分。结果错了，阅卷老师从头给你找分。所以一定要规范写公式。如这道高考题，正弦定理写出来就有一分。第二解答题用常规思路， 更容易拿步骤分。如第一题四点共面，需合情推理，无推理不给分。第二题如果中间不展开，没分。第三，字体工整，让阅卷老师一眼看清。第四，平时老师补充的二级题分自然来。
101高考信息差
00:58查看AI文稿AI文稿江苏省所有考生的答题卡都存放在这里，评卷工作第一步就是把答题卡扫描成电子图像，扫描之后的图像啊，按照齐块会把它切割。嗯，然后通过专网呢传输给评卷教师。 今年我们三个学科共组织了一千五百七十五个人的评卷队伍，严格执行视频制， 有两位评卷员分别独立打分，如果两位老师的打分超过了预值，就会派发给第三位评卷员进行三评。 如果他额仍然超过了预值，那么会发到专家组进行视频。我们要求所有的试卷复查率不低于百分之二十，但是实际上我们三个学科复查率都超过了百分之五十。真正做到一把尺量到底，让所有的考生和社社会放心。
6.6万江苏教育频道
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18:50查看AI文稿AI文稿来，二十四年江苏高奥物理。第一题，给你 f k q 的 这个图像斜率是这样，强度很明显是四比一啊，这是四，这是一，一看就知道啊，四比一。第二题， 关于这个三 d 眼镜，我有个视频拍过，什么意思呢？就根据光的这个偏正啊，一个他眼睛长这样，一个这样，那把它反过来，反过来就反掉了呗，一个变暗，一个变亮了呗。选 d。 第三个啊，和反义方程上面加起来等于上面，上面，下面加起来等于下面。一看啊，这地方十五，这地方肯定是个一，这地方七，这地方零，所以选 b。 第四题，这玩意喷水，喷水它肯定是做一个啊，与其实是斜抛了，斜抛加速度相同嘛，都是 g 嘛。选 a， 然后看一下这边吧，粗疏度啊，粗疏度不太好判断啊，不判断这东西太简单了，自己去判断去。第五个，他越长他越越厉害，越 c 啊，越长他这个，你看他写的像，像，这个波长，其实不是啊，这是能量啊，这东西叫能，这是能量的单位，不是波长的单位啊，越大他越好，越厉害啊。 第六题，折色啊啊，你看这玩意，它折这么多，它折这么多，很明显甲折的厉害一点，所以甲的折色率大。选 a 啊， 七个啊， t 一 时刻 a 开始正了，也就是说过了两个是 t， 一， 再过半个是二分之 t， 一 加起来总共是二分之三。 t 一 选 b 啊，这个东西是一个转转台，转台啥呢啊，都是 m g， m g， 它变成了 m， 微方除以 r 这种东西，反正你会发现 m 约掉了是吧，只和 mu 和 g 有 关系。 m 约掉了好，完了之后，它应该是分布在一定半径的圆内， 为啥呢？因为你转得慢一点，转得快一点，是吧？它匀速转动，它肯定在一定半径内啊， 然后飞的远呢？它这个速度比较快嘛，速度快它是飞出去了嘛，它滑打滑就飞出去了啊，所以应该在一定范围内选 d 啊。 来看下第九题，这个这样的一个体系啊，一开始上面是个光滑的接触面，光滑好，然后直接看 a 选项。弹簧恢复原长，使动能达到最大。 动能和没有关？有，和速度有关，台湾恢复原厂的时候刚好是什么时候？ a 加速等于零的时候，加速等于零的时候，速度最大，没毛病。为什么？因为他一开始他的这个处于深藏状态啊，他的 一批转化为他们两个动能啊，然后等等他到了压缩的状态的时候，你会发现对 a 而言，他其实是减速的啊，所以在这个时候他最大，没问题的，选 a 好，压缩最大动量。不是啊，你看它一开始它或者你这样看，对于 a 而言啊，一开始它拉长它速度，这个力朝这，那 a 往肯定往这走了，然后后面，后面，后面它如果变成压缩了，压缩力往这了，那不就是反着的吗？那不是把它速度降低了吗？是吧。 看下第十个啊，第十个看一下这个 a 往外走，叉变小了，叉在逆，所以它啊，它减顺啊，叉变少了就顺时针啊，使 b 和 d 排除。看一下这个框，你看 它 x 减少了， x 减少了，所以它里面会产生 x， 知道啥意思吗？是减缓这种趋势啊，你 x 减少了，我自己就产生 x 呗。那 x 到它来不就变成点了吗？一开始它没有，然后点多了点，增顺了，两个都顺时针的。选 a。 好，这是一个，这个叫圆锥摆，我们看到圆锥摆知道啊，原来是这个东西来提供它的 象形理啊。象形理等于根号下 g 应该除以个 h 是 高度。为什么是高度啊？把这东西和它一处过去啊。 r 除以它的 c 叉，这是 r， 这是 c 叉。 r 除以它的 c 叉不就是，可不就是高度吗？啊，也就是说我高度越高，它欧米伽越大。 看一下 b， 那 我们改 b， 它应该大于我们改 a 了，它角速度不变啊。 a 错了，那限速度呢？限速减小吗？ 呃，好像不太好判断是吧，看，先看 c 吧。你这不好判断，就先看 c 好。 c， 它相因加速度。相因加速度怎么看？可以直接把它等于 m a 嘛，然后这个 a 等于什么？ g 探影的 c 塔嘛？探影的 c 塔，你会发现这 c 塔应该增大了吧。 c 大 增大了，那它应该增大吧，这样叫做增大吧，选 c d， 所以 说拉力大小不变。拉力大小？应该是啊，应该是会变的，因为这个拉力大小等于什么？你看这，比如说这是 mg 拉力大小，它应该和 c 大 有关系，它应当是等于 cosine c 塔 啊，是这个时候它拉力大小 c 大 变了，你肯定变吧， d 也错了啊，然后再看限速度吧，再把限速度瞅一眼吧，然后它呢？ 线速度，你可以把它往后面写一位。看一下呗，把 r 乘过去呗，那就是 m g r 乘一个它的 theta 等于 mv 方。看这东西怎么变。那 theta 是 增大的 r 呢？ r 其实不知道到底增大还是减小呢？那增大的到底跟它哪个大呢啊？其实 不太看得出来，当然你如果想研究，你自己研究去。实验题测了一个电阻，这个实验 好注意看啊，第一个，这玩意是个内接法，第二个，这玩意是个限流，我们一般都是用分压，只有一种情况就限流，就是它的内阻要比较大，就是滑动变阻器，它这个阻值要比较大，我们才考虑用限流式，其他通通有分压，它用限流了，那你肯定得用大的滑动变阻器，这个留个心眼， 然后这边是个内接法。好看题目啊。第一个，这东西要注意一个，注意他的这个倍数啊，是一百一个，注意这个地方他刻度标的好好的，所以你没有空间，你只能算出来三百二啊，没有别的什么三百一十九，不行，这地方给你标的好好的，是吧。 然后看这个滑动面，仔细选大的那个选 r， 因为它是限流嘛，然后再一看它有个错误，错误肯定内内外接法了呗。那一看，哦，果然是这玩意接的什么玩意，它应该接在这是吧？ r 出问题了， 然后说用电表 a 一， 电流表 a 一， 测了这个电阻值 r a b， 然后我们看它一开始要把它放在哪啊，一开始放在哪？肯定放在电阻最大的，是最大的在哪里？最大在就最右端，所以应该选择最右端 好，然后再看最后啊，这玩意它测的电阻率还不太一样。那电阻率为啥不太一样呢？他说什么啊？他说，不管他说什么，反正先说不对，你说的就不对。好，我们再说。 他说因为 a 二的那组比 a 一 来的小，所以他测的 c d 这个玩意就更准确，再来看一下到底是什么情况。 沿 c d 方向， c d 方向就是那个那组比较大的时候大多大？三百二，三百二的时候我就测的它，它是四欧，它是三百二十欧，它是十欧，它是一欧。 你这差的差的也太大了吧，迷眼人一眼就看出来了。那你跟三百二比起来，四欧好像没那么大，你跟这个十欧比起来，你的一欧好像也没那么大。 然后他说沿 c d 方向， a 二的那组比 a e 的 小，所以他测的更准确。 我觉得不是应当是 c d 方向，因为大内偏大嘛，大内阻我用内接法测得准嘛。 不是你的那组的问题了，是我 c d 方向上它的那组比较大，内接法测得准啊，应该是这个问题，这个原因是不是？ 当然你也可能说，哎，那你这样说大电阻，那难道电流表它就根根本就没有影响吗？而且你回答这这道题目，这个扣应该是三分，你就答两个，你就答一点， 估计拿不到满分。那怎么办？哦，你既然提到那组了，那你就说一声呗。哦，我 c d 的 那组啊，是三百二啊，三百二比上你的那组四是八十，你的那个呢？那个是多少大？十欧比上一个一，他是十，你看它差距也很大 是不是？你虽然说啊，你的 a r 的 那组要比我 a 来的大，但是你这个差距 你看一个八十，一个十。哦，原来我这个 ab 间那组和电流表的那组相差更大， 是不是他说你那组小呢？不是啊，我那组相差反而更大。我不是看的绝对值，我是看的差值，我是看的这种比较的。这个关系啊，那你把这一点再说上去，哎，拿分应该是妥妥的了。 这个听这个叫什么？计算题，一问，问压墙啊，一开始它是三百三百 k， 压墙是这么大，然后后来变成二百四了，问你压墙。哎呀， 第二个问压力，压力，哎呀，初中题，不说了，太简单了。十四题，这个嫦娥六号， 一开始大家都很很高兴，一个 v 零在飞，然后突然分开来了。分离的时间告诉你了分离后的速度， v 零和 v 和 v 零相同啊，这是 b 啊，比如说这是 a 啊，然后 b 也是个 a， 不知道你就弄个 a v 一 好了啊。那很明显吧， 第一问，我们肯定是用这个动能定律，动能守恒是不是？ 第一问出来了？第二问的什么？分离过程中平均推力，平均推力，你说是 b 对 a 对 b 的 平均推力， a 对 b， 你 就要对 b 进行一个 受力分析，对 b 而言， b 受到的一个额外力就是 a 对 b 的 力乘以它的标的 t 等于 b 而言啊 b， 它的速度，速度，一开始速度是 v 零啊，后来的速度是 v 了，出来了啊。 实物题，倒数第二个大题，按理来说应该有点意思，咱们把它缩小一下，看一看什么情况。 长度 l 斜，这个角度为 c 塔的一个斜坡， a b c d 有 一个质量为 m 的 物体，通过这个拉着， 然后从静止开始运动，到达 b， 打到最大值 v， 然后被匀速拉到 c 点，此刻关闭，刚好能滑到 d。 什么叫刚好？因为他的 d 也是零，在他这边是 v， v 在 这边是 v， 在 这边是零啊。然后告诉你个摩擦因素，告诉你个 g。 第一问，求 cd 间的长度， cd 间 cd 是 什么过程？是一个。 呃，很简单的语音变速过程。那语音变速过程它的这个位移呢？你知道它的末速度？知道它的初速度，是不是二 a 分 之啊？ v 方减 v 方吧。那这 a 是 什么呢啊？ a 就是 miu， g 可返回 c， 它加上 g 返回 c， 它，对不对？ 是加啊，因为它们俩都是朝下的那个方向。第二问，说 b 到 c 过程中输出功率，输出功率怎么看？我们先看 功率呢，你无非就是 w 除以 t， 要不就是 f 除以乘以 v 了，然后在这个地方你注意发现它的 v 都是一样的，都是定值。那我们考虑是不是要用 f 乘以 v， 那 它 f 是 多少呢啊？ f 很 明显吧， 是不是 m g 三 a c 大 加上一个没有 m g 空三 a c 大， 这是它的 f 速度呢？速度不就是 v 吗？ 结束啊。第三问，他说 这个系统储存的机械能啊。系统储存什么机械能呢？机械能分重力式能和动能吧，它没有弹力式能分重力式能和动能，那动能一开始零，后来零，那无非就是重力式能呗。这个整个长度是 l， 它的高度呢？ 是 l 三 sata， 所以 它储存的能量就是怎么读？那它消耗的电能呢？消耗多少电能了？它电能干嘛了啊？我电机消耗电能一部分，我给了它的这个能量，还有一部分呢，当然是我摩擦力做工的能量了。这两玩意儿一比出来了啊， 最后一题，最后一题，压轴题。我们来稍微说一下。好吧， 他说进入这个插件，比如说他现在是 v， 过去就变成 k 位了，然后在这是 k 位，后来又变成加速加到一个 v， 撇了啊，就是这样的一个过程。 然后第一问，说运动半径之比，我们都知道运动的半径是 mv 除以 b q， 你 b 和 b q 和 m， 它都是定值不变，所以它和它的速度是成正比的，那它这个在磁场运动当中，前后前是 v， 后是 k， 所以 一比 k。 第二问， 多次循环达到稳定速度。什么叫稳定速度？就是每次达到 cd 点都这个速度啊？都是它，那它是它的话，上面也是它， 也就是说我在这边加速加了一下，从 k v 加到 v 了，然后过来又从 v 变成 k v 了，啊，就这样的一个过程是不是？那就说我 u q 这段，呃，它应该是 u e， 是 吧？它好像没有给 q u e， 对， u e， 在 这一段 u e， 我 把它加速加到什么了？加到 v 了，没？出没中能减出中能嘛？然后在这一段呢，在这一段我的 v 变成 k v 了，哎呀，这， 然后最后其实 v 就 出来了，是吧？ v 就 变成了根号下一减 k 方， 呃，二 u e m， 一 减 k 方了，这就是它的速度 v 了，是不是？算一下，好像是这个是吧？好，这是它的速度 v， 也就在这边的速度 v 结束。第三问， 他说达到终点的时候，哦，稳定了，然后说最后达到地点了，好，我现在在终点，最后达到地点了，那我这样打过去，它的半径 应当是小一点，是一个 k 倍的，大家打到这吧，然后到这边的时候，它应该又打过来了吧？打到这了吧，中间应该会有一个过程吧，会给它打到 x 吧，在这个地方 打到 x， 它问你的周期，问你时间，很明显嘛，你这个这一段它是二分之一个 t， 这一段它也是二分之一个 t 啊。因为你 t 是 二 pi m， 所以 必扣嘛。它和速度无关嘛。 那就看他打了几次呗。我打一次往下挪了。表达 x， 那 表达 x 是 多少呢？表达 x 是 多少啊？它应当等于我在这边是二倍的 k， r 在 那边是二倍的 r， 所以 应该是二倍的 r 减二倍的 k， r 是 我的表达 x。 好，我动一个脚踏 x， 相当于走一个周期，那我动多少个呢？很明显，外面的一圈是多少？大而二是吧？ 外面的一圈是大而二，里面的一圈是大而一。那我要走的路程呢？从这到这是多少呢？是 这个东西的一半。这东西是多少？ r 减 r 一， 它的一半是它的路程。那我到底要经过多少个路程呢？我直接写了啊， t 应当是等于我到 r 减到 r 一 除以二，我再除以一个加到 x， 再乘一个 t 吧。 那你就要问了，哎，那万一它不是整数怎么办？你管它呢，它既然最后能到达地点，那它一定是整数，不是整数怎么到达地点吧？ 是不是能想明白吧？然后你可能有的人想，有的人觉得，哎呀，最后一道题不可能这么简单，他可能我从这个地方万一插过去怎么办呢？那你插过去怎么到地点吗？ 是不是这个要想明白，那这两动一连力，哎，这个时间一写，再来一个字是什么呢？把这个二 r 提出来，就是四倍的 r， 底下是个一减 k， 上面是个 r， 二减 r 一 乘以个时间 t， t 就是 二 pi m 除以 b e。 好， 再来，我这个 r 是 什么？这 r 应该是在这里，是不是因为它稳定速度嘛？稳定速度啊， 啊，忘了说了，它稳定速度了，就是是这个 v 嘛，那它的 r 就 把这东西带进去喽，来，它就变成四倍的，什么 mv v 就是 那个根号下的，等于不管它，先不着急啊，先把 v 弄过来，然后 b q b q 把它挪到上面去，一减 k， 把 b q 挪到上面去，发现和它其实消掉了，是不是啊？这边就是二派 m 二二减二一，好，这个 m 是 不是可以约这个？怎么可以约一个 大概长这样，是不是然后再把 v 带进去啊？我们先看二乘以 v 乘以这个东西是什么？ v 在 这里应该等于二，又 e 除以一个 m 括号一减 k 方， 然后再乘一个二，再乘一个一减 k， 你 会发现这东西一减 k 方和一减 k， 它其实可以约一下，与这个变成根号，这个变成一加 k 放进去，那这个 vr 其实等于两倍的根号下二 u e 括号一减 k， 底上是一个 m， 一 加 k， 把这个 r 带进去 来，底下就是二根号二 u e 括号一减 k， 上面呢？ pi 二二减二一，是吧？然后这边是根号下 m 括号一加 k， 然后这个地方你可以把这个根号二挪到外面去，四根号下，上面来个根号二 r m 一 加 k， 结束啊，这就是江苏卷的最后一题，哼哼，闹着玩似的结束。
102扬州物理魏老师
