高考历史最后一天,今天这条就只讲易错易混点,今晚过一遍,明早能少丢一分是一分。第一,专制主义解决的是皇权与相权矛盾,中央集权解决的是中央与地方矛盾。选项容易把削弱相权说成加强中央集权。 第二,鸦片战争后,自然经济开始解体,洋务运动后,民族资本主义才产生。第三,重农抑商政策贯穿整个封建社会,但并不是绝对禁止商业,而是限制商业规模,保证农业劳动力和赋税。明清时期的资本主义萌芽,发展缓慢,根源就在此。 第四,一战期间,发展最快的是轻工业,重工业依然不落,没有形成完整的工业体系。 第五,工业革命第一次主要在英国,以蒸汽机为标志,科学与技术尚未真正结合。第二次,多国同时发生,美德最突出,以电力为标志,科学与技术紧密结合。第六,一九五五年华约成立,两级格局正式形成。第七, 豪强大族,有钱有地有拳头。常见体验出现东汉田庄庄园经济布局,隐瞒人口或土地查取制。氏族不仅有钱有地,还垄断了当官和读书。常见体验未尽。南北朝九品中正上品无寒门门。第一出生, 普谥帝八,敬天保明,出自西周核心市,敬畏上天,表现为爱护百姓,体现民本思想,但不等同于民族。 第九,凯恩斯主义,指当市场自己不行了,政府这只看得见的手,必须主动砸钱搞基建、促就业来救经济。第十一九四九年中共七届二中全会,党的工作重心从 农村转向城市。第十一,资本主义萌芽,标志是明朝中后期江南出现机户出资,机工出力。 第十二,选择题遇到彻底、完全、始终消除等绝对化词汇时,百分之九十以上是错误选项。材料题一定要任从使出,紧扣材料提供的时代背景,注意看材料的出处和年份,不要用后帝王的视角评判前人。 最后,大家做历史题一定要坚持自己的第一直觉,不要随意改答案。我是丸子,祝大家高考顺利!
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你今天大概能够按照我这个视频所给的框架吧,中股、中进、中现,是股是进是先按照我这些框架去整理清楚。你的历史很难,不到七十分,我就是高二完全上完新课之后一轮复习开始起来的,所以说基本上我高三的时候地理偶尔可能还会有些小差错,但我的历史、政治基本上都是年一。 ok, 话不多说,然后我这里面给你们的一些资料,如果你们想要很详细的,我的客户他们整理的直接在评论区评论,想要或者私信我就行。首先中国古代史, 但是他更看重什么?他更看重你把每一个朝代的政治、经济、文化,呃,外交这些方面的一些结构得给搞清楚。唐朝,哦,他政治什么制度,三省六部整,经济怎么样,文化怎么样,就是政治、经济、文化是最基本的。什么社会啊,外交啊,你们就自己看着弄。你看这都是我客户整理的表格,他们整理完之后 非常非常清晰的,整个人是非常通透的。因为你学的时候,你是站在一个相当于地上在这样爬,这样爬,你慢慢的学,慢慢学,我学到这了,你是一个这样的路径,但是你一旦整理,你是一个高位往下俯看,准备两个东西,一个是跟什么,一个是根据你的课本, 第二个是根据你高一高二上课笔记本,那可能你笔记做的非常不全的,你看一下参考书,根据这个自己一个一个的去整理,真正的把这些上面的语言每一个的去整理,真正的把这些上面的语言都是你自己把书本上那么浓杂的知识给它具体化、 抽象化的过程,你把那么多零碎的知识给他体系化的过程,你能够精炼出来那么一个词、两个词、三个词,说明你是真的懂了,该做一个调查表。哎, a 同学的这个人品怎么样啊?性格怎么样啊?才华怎么样啊?你把从西周到清朝的这中国古代时的每一个朝代,你全都当做什么呢?当做你们班的某一个同学,你要就是把自己当做一个监查员,真的是去把每一个朝代尽量的给他了解透彻,了解清楚了。 正好我觉得你一个月做完中国古代史不难吧?真的,你做完之后,你把这张纸就放旁边,我当时可能就是输入,我就贴我前面,我但凡做题我就这样看着,但凡做题我就看看他啊,比如说宋朝,他那个经济的一些东西,他不是说就是 商品经济等等的吗?一些考点比较多,考到我就会在上面画一个红线,画个红线,然后考到的多的我就用荧光笔画一下,一起来清清自己哪些是高频。当然这些东西其实就是一个延伸了,但是中国古代史、现代史 都是比较考时间轴的,因为你想啊,鸦片战争几几年,呃,什么什么成立几几年,什么什么事件,那个葛什么葛某命,这就视频里很多提到一些政治词汇是不能讲的,但你们能理解我的意思,就我想表达的是中国今天,但是其实它是非常考察它具体的时间点的,所以这个时候你就要拉纵轴,左边是时间点,右边是它的事件,重要的事件,例如某某葛某命, 你要把它的时间的那个过程、影响、背景、意义全部都给它写下来,写清楚不用说超,而是说经过你的大脑给它经经过一层过滤,能理解吗?你把它去抽象化一些简单的语言写上去,这个点很重要。然后呢?你把近现代史做完清,你会发现是会。呃,可能要的时间会比较久,我说实话, 但是你做完你真的会觉得自己通透非常非常多。你去背下来,不是说我死记硬背,而是说我晚上当你已经把它具体化成几张图的时候,你晚上睡前就经常想想。哦,这个格子啊这是,这是宋朝,宋朝的右边正字,它有那几个点,我当时每天晚上我连刷牙我都会去想。 就是你把它抽象成自己做出来那种图的时候,你会想的很明白的,搞好它的知识,这么一个宏大的命题就给他缩减成了搞好这几张图就行了。这是关于中国史啊。呃,那个世界史我下一期单独再给大家讲,因为世界史它会有一丢丢的小复杂。嗯,对。然后你们这些资料,如果说想要的,因为我政治笔记啊,很多东西我没办法在公众讲,我都会发我的这个里面,你们要的话直接评论历史两个字,或者私信我啊, 录了一个底层逻辑视频课,这个视频讲了我的很多时间管理,我当时逆袭,你想我从两百多分逆袭到二幺幺,而且就用了一年的时间。我觉得说实话,如果你现在是准高三,对你来说应该挺有参照的。我朋友就是也会朋友圈也会发很多我自己的一些 嗯,心得吧,我觉得对你们还是有帮助的。我录的那个底层逻辑视频课讲的就是我的时间管理学历跟赚钱到底有什么关系?我当初到底为什么突然逆袭了我一个两百多分,突然想学习了它的转变。一个人的转变肯定是有一些由来和刺激的。嗯,对,因为我觉得你自己如果没有内驱力,每天提分。提分 就是你一定是先有能量场,先有内驱力,你才会想要去。哦。我听听这个博主方法论,你才能能够真的去落地。多少人在网上去看这些方法论更多的是缓解焦虑。你真的做了吗?你真的有去思考那个问题的本质吗?大部分是没有的。 ok, 那 这条视频就到这里,拜拜。

二四年高考文科二十多万人中排名两百加我的文综教辅资料推荐,那首先推荐的是地理的资料,我推荐的是这本高中地理核心概念应用手册,这本书简直是一个非常强的辅助。大家都知道地理书是很薄的,知识点呢,就那些,但是在考题里,在实际情况中, 一个知识点可以对应非常多的案例和专业名词,比如水的盐度问题,相关的有密度、跃层、盐量平衡、盐渍化、刺身、盐碱化、海水倒灌井、灌井牌盐湖、内陆湖、淡水湖。 有的时候看见那些专业名词简直都不知道什么意思,更别提分析原因影响了。我称这本书是用来地理扫盲的, 就跟字典一样,在末尾有按照首字母排序的解锁目录。当你在日常练习做题时,遇到不懂的专业名词和概念时,马上就可以翻开了解。这本书呢,非常专业啊,有的时候呢,比网上搜出来的部分老师回答的答案还要好,日常把这本书拿出来随时翻看呢,也可以拓展自己的知识面,增进了解。 举个例子,我们一起来看看言字画这个知识点在这本书当中究竟是怎么讲解的。首先第一点是原理,也就是在解释这个地理的专业名词,解释这个概念它到底是什么。 言字画又称是言简化,可以看到它是一个动态的过程,那么在这个过程当中,第一步是要盐分随水上升到地表, 然后第二步水分蒸发后,使盐分积累在表层土壤中的过程啊,可以看到它是分了两步,首先第一个是盐要随水上升到地表,第二步呢是水分蒸发后,盐分积累在了表层土壤中。 好,它把过程给你解释清楚之后呢,开始拓展,它主要发生在干旱、半干旱以及滨海的地区。接下来进行了一些概念的延伸,如果是在不合理的耕作灌改条件下,那么称为自身盐渍化。 好,这个概念我们基本上有了一定的了解,于是进行到了第二点。在地理的试题当中呢,我们经常要分析原因,也要分析影响,这里就介绍了对农业生产的危害, 也是可以把它划分成啊,大概是两个层次,第一个层次呢是易使土壤板结,土壤发力下降,这个关键词是土壤。那么第二个层次呢,是不利于农作物吸收养分,阻碍作物生长,这个是农作物的一个角度。 然后接下来我们重点来看一下第三点。其实刚刚我们了解了言字画的这个名词,但是在实际考试当中,并不会考我们名词解释,而是会结合具体的案例来让我们进行一些分析。 那在这个里面呢,他也给我们提供了一些例子,如果说你对书上这些例子已经有了一些了解之后,在考试的时候你就不是两眼一抹黑,而是在有一定的基础和了解之上去做题,会更简单。 我们来看一下第一个,第一个主要是在讲干旱半干旱地区开垦耕地的时候啊,因为这个不合理的灌盖,导致了地下水位的上升。然后再看第二个点,详细的讲解一个例子, 它主要是在说我国华北地区的春季,但地势比较低,易积水的地区呢,由于这个不合理的灌盖,导致地下水位上升,形成了这种盐碱土。同时他又说夏季降水的丰富,降水量大于 蒸发量,那么此季节呢,就不会出现土壤盐碱化,然后秋冬类似于春季会出现,冬季气温低,蒸发弱,盐度稳定 啊,可以看到在这样的一段话里面,其实它出现了非常多的考点。那么首先就是当我们没有在做以盐渍化为主的考题的时候,可能这个题里面它涉及到的是华北地区的情境。 那在做其他这样的题目的时候呢,我们会不会想到说那言字画可能在这个题里面他不是主要考点,但是他会是一个啊原因或者是影响当中的一个得分点呢, 对吧?可以作为一个补充。然后其次就是他这里是不是有讲说夏季、秋季、冬季这四个季节里面啊,言字画出现的情况是不同的,所以你看他这里也给你进行了一个解释。那在考试当中呢,其实非常容易会考到这些考点, 然后他也不仅仅是局限于一个考点,比如说他接下来还拓展到了吊水工程啊,海水利用。讲这个海水利用语言简化的时候,看我圈出了两个关键词,一个是说啊发展水产养殖业可能啊带来的一些印象,然后是说这个海滨土壤他也会受到海水的侵蚀。 那你在翻阅这本书的时候呢,看到这些关键词,你把它圈化之后呢,会在你的头脑当中形成一个初步的印象啊,很多时候我们看到那个地理考题,尤其是一些高考题, 那个答案简直说,这谁能答的出来啊,对吧?我又不是专业人士,书上从来没有讲过呀,然后现实中我也没有接触过,那我怎么知道这些角度?那这本书其实就是在给你拓展,你读了它的话,真的是能够帮你在书本之外延伸非常多。 然后我们继续翻他这个言字,话都还没有讲完,下面又进行了干旱渠、修水库的啊,一个这样一个情境的补充啊,然后还有一些像这样的一个易错点,或者是重点的一些强调,比如说他说了水位下降呢,不会形成盐碱化,对吧?这也给你进行一个解释。然后地形 啊,那也就是说在我们做研字化考点的时候呢,极可能就是因为读过这本书,所以你就会去联想啊,有没有水位下降,在这个情境里面有没有体现啊?这个题目呢?会不会考我地形? 那你知道的很多,你把这些都答上去,踩中了他想要的要点,你就会得分啊。接下来他是不是还讲了这里的错事?他这个分类分的是非常清楚的,你要背的话非常好背,比如说第一个角度是水利改良,然后还有化学改良,农业改良, 然后在水利改良里面呢,又可以继续再划分层次啊。滴灌技术,这是一个关键词,井灌井排,这是一个关键词,放于关键词,玲珑冲洗关键词, 对吧?然后每一个呢就不再赘述了,同时他排的顺序也是排的特别好的,刚刚在说言字化,对吧?还讲完了下一个大的点,就是啊,刺身言字化啊,刺身言字化,他刚刚有说在我们这个言字化里面其实有提到,对,所以他这里就不再进行赘述。 接下来就是警戒警牌。那警戒警牌,你看我们刚刚这里措施里面是不是出现了警戒警牌?那你在背的时候可能说啊,警戒警牌是什么呢?所以它下面马上就在讲警戒警牌是什么,它的原理啊, 除了那个拖延原理,还有他的排涝原理。然后我们在进行这样的学习的时候,常常会有一些问题,就说,啊,为什么呢?对吧?这个东西怎么去理解?那他真的是把重点、难点和疑点都进行了一些补充。像他这也就说了为什么能排除浅层盐度较高的地下水。所以他也给你进行了说法, 他也给你进行了一个解释。那关于历史部分,我推荐的是这本高中历史辅助教程,这本书好就好在内容兼具了广度和深度,并不是单一的适用于哪一套教材,四版本合一,互为补充,每个知识点都进行了详细的扩充讲解,有所延伸。 我自己的体验是老师上课让我们补充在书本上的拓展重点,这本书里面全有整理,翻看这本书有助于系统化、体系化的再理解,咱们依然是直接翻开书上的内容来举例子。 首先呢,是在讲太平天国这一章的时候,一般老师呢都会把这个天朝田亩制度和资政信片来做比较, 那么可以看到这本书上的资料非常全,也就是说不管你老师讲不讲,不管你老师讲到的是什么样一个程度,这本书你自学啊,也会学到这些重点难点,他是给你做了一个补充的,产生背景、经济主张、群众基础作用、特点相同点啊,一同都有比较。 我记得以前在考试的时候经常会考到的小作文比较题,那他其实也是给了,那他其实一方面在补充知识点,另一方面也是在给你拓展一个思路, 然后像他的这些影响,其实整理的非常之全,比如说在这里的这个影响里面,你看一点、两点、三点,一直到这里有八点,然后这里面有一个易错点啊,不常考的,然后大家容易弄混的, 他还会红色来强调,比如说这一点汉人的政治地位大为提高,地方都府的权力也随之增强 啊。像这个考点,有的时候选择题里面,他把太平天国和这个汉人地位提升给你放到一个选择题里面,可能题目是在讲太平天国,然后有一个选项是这个汉人政治地位提升。 如果说你没有看到过这样的书法,你会不会选?你敢不敢选?你觉得他们两个完全没有联系,但是实际上是有联系的,这里就是在给你进行一个全面的补充。 那比如说他又给你出了一道题,这个题目就是啊,在太平天国的这段时间,或者是太平天国发生之后的一段时间,给你描述了一下汉人的政治地位提升。下面的选项 a、 b、 c、 d, 有 一个可能就是说跟太平天国有关啊,你会不会选对吧?这个也是在给你进行一个补充。 同时呢,你看这里还有非常多的一些注解,比如说像这里养仓对是什么啊?他是什么意思,在什么时间发生的这些小字部分你不需要去记住他,但是你进行一个了解,其实也是帮助你把历史的广度和深度给他学的更好。 这本书还好在什么呢?就是他把所有的教材真的都融汇贯通了,尤其是像大家处在这种教材的更换期,或者是有的时候考题卷呢,他并不是完全的局限于教材,他有的时候可能就是会考啊,这个 a 教材没有 b 教材讲过的, 那么这本书里面,比如说他给你写了啊,这个是新教材里面出现的内容,然后给你进行了一些详细的一些补充拓展。呃, 他帮你预设了非常多你可能会有的疑惑,然后给你进行的解答。比如说这里他就说一般认为权力法案并不是成为宪法啊,也不是宪法性文件,而是整个这个体系里面的一个重要组成部分。 第一部宪法呢?是美国的。那为什么会这样说?可能就是我们有些同学啊,在学到这个美国的一七八七年宪法,世界上第一部成为宪法的时候就会说,哎,不是英国的权力法案要更早吗?为什么说第一部宪法反而是美国的呢?这一部分就得解答你这个问题, 他真的是内容非常全,然后真的是在帮你答疑解惑,包括像其实我的历史喜欢用思维导图去学习,对我来说也非常有帮助。这本书里面在进行一些抽象化的表达的时候,也是用了图片的, 包括像这样的一个图片非常清晰,然后记忆也会更深刻。说到这种异同的比较,你看这里又出现了美国总统制与英国君主立宪制的异同比较? 那我们把这些的知识点给他看了之后,脑子里面有一个大概的印象啊,经常性在做到一些论书题的时候,你是不是就是直接调用你的知识库,而不是在考场当中临时去想? 那在政治这么学科上呢?其实我觉得政治最好的辅助资料是真题,但是真题属于练习册一类。如果非要推荐一本教辅资料,我推荐的是思维导图。我之前用的是一本正经 政治各个知识点之间的串联逻辑在书本里面显得比较弱。一本清晰简洁的思维导图可以帮助我们在头脑里面形成一个异域查找的大框架。

高考政治最后几天,很多同学容易把相近概念混在一起,今天这条就只讲易错易混点,考前过一遍,能少丢一分是一分。第一,基层群众自治组织不可以创新,可创新的是基层自治形式。 第二,只有实践,具有直接现实性意识,认识、理论都不能直接把观念变成现实,最终都还要回到实践。第三,民事公益诉讼不等于公诉。第四,既违约又侵权的时候,通常不能两个赔偿都要 题目问承担责任路径时,一般是违约责任和侵权责任,则依主张。第五,赔偿不等于补偿。 第六,订金不等于订金。订金有担保性质,可能适用订金法则。订金更像预付款,不能直接套用订金法则。 第七,上述是当事人对未生效裁判不服再审是对已经生效后重新审。抗诉通常和检查机关有关申诉,不是自动启动再审。第八,行政监护。抚养、抚养、离婚、继承这些一般不能仲裁。 第九,夫妻共同财产和个人财产要看来源和时间。第十,继承遗产要先西产。只有被继承人的个人合法财产才能作为遗产被继承, 不是家里所有财产都直接拿来分。第十一,作品的法定许可使用不等于合理使用。第十二、未出生的孩子还不是自然人,但是可以为他保留继承份额。看到胎儿利益保护,不要直接写他已经具备完整民事权利能力。 最后一周,大家就把这些容易混的点记清楚,减少选择题丢分。我是丸子祝大家高考顺利!


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你作为文综考了两百六十八分的学霸,政治、历史、地理三科到底应该背什么?其实我觉得就是 seven 它都会有一个共同之处,那我 seven 的 整个背书和学习的方法其实都是比较像的。首先第一步的话就是要去建构一个属于自己的框架知识体系,我会优先去背它的目录, 因为可能一般的同学就是感觉目录非常的没有用,但其实我觉得目录往往就这本书它整个知识框架的一个灵魂,那我优先就会去看这目录它的整个结构是什么样的。 把目录背完了之后,然后我再来看就是它的每一框,每一幕下面对应的系列的知识点有哪些,然后我再去不断的完善这样的一个知识框架, 他也是属于一个从整体结构然后再到细节这样的一个背书的方法的节奏。那像三科的话,其实我的方法都是这样的,像当时我们背书特别像政治这一科的话,老师他是会对我们进行抽背, 他可能会抽背你目录,或者说是抽背你目录的某一部分,或者说是他直接就问你说是这个知识点在书的哪一页, 他会会让你回答他的页码,所以当时其实我们背书都已经背到说是我能够直接对应就这个知识点,还有他的页码,以及就是我能够非常清晰的,他一说就这目录的名字,我就能够对应到就他这一筐要求背的所有的内容。 其实我觉得我们政治老师是一位非常厉害的老师啊,当时其实我们要背的内容很多,但是因为他在课堂上给了我们大量的时间去背, 而且当时我们班整个学习氛围其实非常好,所以就我们每个人都非常积极的去背,我们基本上就是在课堂上也能够完成所有的背书内容,其实课下是没有太多的负担的,但这样就非常高效的背书,导致就是我们班每一个人在考场上面写的其实都非常的得心应手。 像历史和地理的话,其实他更多的我觉得是靠自己的一个次序性,因为我们的历史和地理是不需要跟老师去进行抽背的, 而且相较来说的话,就是历史和地理的知识点比政治会更加的细碎一些,就是他对于建构自己的一个知识框架就会要求更高。那比如说像历史的话,就是我除了去看他的目录,去看他具体的知识点之外,我还会去梳理他的时间线, 就是我会把他画一个时间轴,把它分为古代,然后近现代还有现代在不同的时期会用他的核心的事件、人物节点去进行时空的串联。 就是我觉得历史他其实本上就是对于我们呃过去和现在发生的一些人事物的你的记忆和理解,那他考试其实也是这样去考察的,所以我觉得在历史你梳理清楚,就是每一个这样的时间节点发生的核心的大事, 理解他在这样的一个时代背景之下的意义和价值,就不管对我们去做选择题还是对我们去做解答题,都是非常有帮助的。 像地理的话,就是通常来讲我会有一个自己专门的就是呃知识的书里的本子就会去积累一些模板,然后这模板除了就是比如说通用的我们教辅的总结,或者说是老师的总结之外,我自己做题的时候 我会觉得,哎,这个额外的知识点应该归类到这个模板的哪一个部分我都会给他补充上去,就逐步的完善一个属于自己的知识体系。 就在你看来,政治、历史、地理这三门课的考试当中,怎么样可以拿到一个比较高的分数?有没有什么样的技巧?这个就是要学会去反猜考点,去猜他的得分点在哪。 首先第一个的话就是我们的这个选择题,其实选择题我觉得在大考当中他都是会有一些技巧的,我发现就在大考当中,其实三科可以去看一下,就是他选项的数量, 虽然这是一个老生常谈,就大家代代相传的这样的一个技巧点,但是我觉得大考当中它确实是有用的, 可以先去平衡就不同选项间的数量,那这个会让大家猜题其实都会猜的更准一些。然后像第二个的话,就是一个知识点,他不会在试卷当中去出现两次,所以的话就是大家当能够看透,就一道题,我能够总结出来一个考点之后, 他能够刚好猜中的是我这个题要选什么,所以我觉得这是在我们日常的训练当中其实是可以练出来的。就我看完这道题之后,我提前总结出来一个考点,就每一套试卷都这样去训练,那其实你自己都有可能可以去猜透出题人的心思, 这是在选择题方面,那如果就我们去看简答题的话,就我觉得简答题是因为在有限的时间当中,你要给到足够的有效的信息,那像这个方面的话,就我通常就是会有一个自己的答题格式,就每一课我都会先有一个呃序号,然后序号完了之后会用一个词去总结我的答题的角度, 然后再打一个冒号,冒号后面的话就是我要去完成表达的这样的一句话,那像这样的一个格式,他能够很好的就是告诉我们的判卷老师我这道题要答的是哪几个角度, 因为我觉得在大考当中,就是他整个阅卷的时间肯定也是有限的,那就像我们这一块的话,就是他能够非常好的去告诉判卷老师 我从哪几个角度思考,其实我觉得往往就他不需要你表达的特别的流畅严谨,他可能更多的是看你思考的维度的点 说文综提分的核心是抓考点,那怎么做到看一道题就能精准的找到对应的考点?就我们用地理的一道自然地理的题来进行举例,那学自然地理当中非常容易考的就是关于七地水土这样的一个排列组合, 那我们就拿一道选择题来说吧,就可能是我们都会知道说是啊,这道题他可能会把地理水土分布成不同的四个的选项,那就是怎么样能够去选出来,就是应该选的是哪一个因素呢?其实我觉得这个就是他所谓的一个考点, 那就如果说是我们在这样的一道题当中,比如说是我第一个题就可能选的是土壤这个要素,那他考的可能就是跟土壤这样一个相关要素延展的一些知识点,那我在后面的题可能他还会有其他的题,还会再出就跟土壤这样相关要素 相扣的一些选项。那其实我自己的经验的话,就通常来说就是在接下来的题当中,你第一个题选了之后,下面的题就不太可能去选这样一个要素了。 就觉这个就是刚才和大家去分享到的就一个考点他可能是不会去进行重复的,很多同学背了很多知识点还是考不好,你觉得问题是不是出在没有找对考点?我觉得这个问题很可能就是他只是记得,但是他没有理解和内化。 虽然就是大家会觉得理解和内化是一个非常抽象的动作,但我觉得这个对于考试来讲是一个非常关键的举动。那对于这样理解和内化的本质就是我觉得他其实如果我们要用一个形式去表达的话,就会有点像我们在政治课上要求老师我们去跟他进行随机的筹备, 我觉就大家背下来一个内容,但是他不一定是随机能够抽背背出来,所以这个我觉得他其实是本上就是一种假性的背书,你只是记得了就这道题,我只有问你这个问题,你才能够告诉我下面的四个点, 而不是说就是当我把它放到一个具体的情境,或者说是当我把它和更多章节内容总结起来的时候,我还能够背出来,就到底自己有没有记下,以及就是整个框架思路是否清晰,就这一点是否去理清了,我觉得这点对于提分是很重要的。

高三同学注意了,文综想要快速提分?看过来,到了高考冲刺阶段,文综是拉开分数的重要板块, 不少同学知识点击不全,答题抓不住,踩分点,背了很多内容,考试却拿不到高分。暑假打算补习文综的可以重点看看这几家机构。 授课老师深耕本地考情,专项梳理政史地核心考点,拆解主观题、客观题、答题技巧。课堂注重知识点融会贯通, 手把手教大家搭建答题框架,课后还会跟踪学习进度,针对性补足薄弱项。校区覆盖北上广深、郑州、西安、成都、武汉等多个城市,方便大家就近上课。有补习需求的同学和家长评论区留言,我帮你推荐最适合的学习机构。

文中大题没思路吗?再给你三个万能模板直接套用!是不是背了那么多知识点,大题还是写不出关键词?模板用对了二十分,大题轻松拿十二分多。第一,政治意义类,用微观加中观加宏观。比如乡村振兴的意义,微观写增加农民收入,提升幸福感。 宏观写推动农村产业升级,红关写推动农业基础实现共同富裕。从个人到国家,层层递进踩点权。第二, 历史原因类,用根本加直接加客观加主观。比如鸦片战争,原因根本写英国工业革命需要打开中国市场,直接写虎门销烟。客观写中国封建制度的腐朽,主观写英国蓄意侵略,多维度分析,不遗漏得分点。第三, 地理措施类,用开源加节流加生态保护,比如解决水源短缺。开源写跨流域调水, 修建水库截流写农业滴灌、工业循环用水、生态保护写植树造林、治理水污染,三大方向全覆盖。答案规范不丢分怎么办?记住三句话,一、政治意义内,从个人到国家分层。 二、历史原因内,从根本到直接彻解。三、地理措施内,从开源到保护。细化文中大题有套路,掌握模板就能逆袭!我是刘老师,关注我,带你用模板拿下文中高分!