高考语文考前必看
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22:29查看AI文稿AI文稿关于诗歌的题型分类，我们讲了四种题型，类型考纲要求，鉴赏诗歌的形象，鉴赏诗歌的语言、鉴赏诗歌的表达技巧，鉴赏其中的思想情感跟观点态度。那我们把思想情感跟观点态度归成一类，实际上是不是四类题型， 对吧？我们先来看下第一类题型，就诗歌的形象题。诗歌当中都有哪些形象？有人物形象，还有什么？是不是还有事物形象？梅兰竹菊松，还有什么形象？是不？景物形象，一切景语怎么样？是不接情语啊？ ok， 是 吧？那我们来看一下 人物形象。我想问你一个问题，其实形象跟情感分不分家？ 形象跟情感分不分家？不分家。你看到梅花的时候，他的自然属性是不就是傲雪、寒梅、凌寒、独自开放？那他其实所代表的一定的内涵和品格是不就是坚韧 以及高洁，以及不与世俗同流合污？所以你会发现形象跟情感是不分家的。那我问你啊，来这首诗塑造了一个远离家乡、漂泊无依的情感啊。如果他问你人物形象的时候， 你大概能读出来他大概是什么情感类型，人物形象你就可以总结。如果问你情感的时候，你看这个人是什么样的，基本上情感你可以总结，也可以转移，明白了吧？啊，那好，我们来看事物形象，事物形象实际上是不就是托物言志，对不对？实际上是不就梅兰竹菊松？ 陶渊明有一首诗里面写说苍苍古松树，冬夏长如丝，说你看那有一棵松树啊，他春夏秋冬都是一样的。然后有的人就说了，说你看这个树，他肯定是没有经历过什么风吹雨打，他怎么一直都是这个状态呢？然后有人说不对，你不知道他经历过多少沧桑，他还能这样，这是不是就是松树的品格， 坚韧不拔？所以我们讲说事物形象，梅兰、竹、菊、松，实际上是不就是每一种事物都代表着一种特征，代表着一种自然属性？而这种自然属性的背后映射的实际上是不就是人在社会当中的一些品格？ ok 吧？我们来看景物形象，景物形象当中我们要提到一个概念啊，叫什么呢？意向，意向组成什么呢？意向组成了意境。 嗯，意象组成意境啊，我们讲着枯藤、老树昏鸦、小桥、流水、人家啊，六个意象，这六个意象实际上组成这个意境，这个意境给人什么样的感觉？是不是就很萧条、凄凉？ 明白。那我们讲有的时候你读这个诗，你说老师这个诗没什么情感的，他这个诗里边就写了一些固定的这个意向啊，然后对景物进行了一些描写。哎，里边有情感，为什么？一切景语皆情语，景中有情，景中含情，情在景中，这个概念 是不这个意思啊？这是我们讲的景物形象，没问题，是吧？这是形象体。来看第二个诗歌的语言题，是念字 上去和原风格。 嗯，帮我们看一下诗歌的语言题。诗歌的语言题，它首先着眼于诗歌最小的单位就是字。 但是啊，你们初中的时候练字题其实更多一些，咱们高中阶段练字题并不是很多，你看咱们最近考试当中，基本上就没有涉及到关于这个练字体的 啊。练字体是什么意思呢？它经过千锤百炼，提炼凝炼的某一些字，而这个字对于情感的表达就更集中，更生动，更传神，是这个意思。比如北风卷地百草蛇，其中的这个卷子是不是突出了风力的强劲，就那种风刮过来，然后将草连根拔起，那个气势 是不是这样的？但是啊，高中阶段吧，为什么不出这样的题呢？就是我们整个一首诗都对一个字进行分析，就对一个字进行分析，就集中这一个字上，这个点还有点太窄，是不是这样的？ 所以练字题我们出的并不是多，并不是很多啊，赏句子是其中比较多的一种题型。赏句子都赏什么？我们来看一下。如果现在我给你一句诗，如果问你这一句诗历来为人称道， 让你说一下这一句号在哪里？你要先找什么呢？先找他有没有某一个字写的特别的生动，凝练 传神，他有没有使用某一种比较特殊的手法技巧，他有没有在诗当中 起到这样的开门见山呢？组长显智啊，成长起下这样的作用。还有一点，他有没有在情感上，就这首诗，别的句子我都不要，他就有了这一句诗，整个这首诗的情感就因为他而抒发的更彻底， 而抒发的更淋漓尽致，懂这个意思吗？所以赏，具体你看他可分析的点比较多，所以他的出题量就更多一些啊。赏，具体比较多，那我们来看一下啊，语言风格，诗歌对于语言风格单独出题的时候概率并不是很高 啊，当然我们说语言风格，一定程度上就刚才我们讲的这个易经特点似的，他是不是就一定程度上传达着诗人的这个情感？ 他的语言风格是很沉郁顿挫的，那情感是不是就是很低沉的？他的语言风格就是这种非常高昂的、开阔的？那整个这首诗抒发的这个情感是不是也是那种非常豪迈的，非常豪放的？如果整个这首诗的情感是不是也是比较低落的 啊？对吧？也是比较悲愁的，我们讲着梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴， 实际上我们讲着这个语言的风格，包跟包括这个里边所营造的这个意境，这个情感是就已经呼之欲出了啊，对吧？所以咱们讲说一切景语皆情语啊，包括语言风格透露这个情感，这都是可以关联分析的，明白，是吧？那我们来看一下第三个来 表达技巧题， 我们说表达，我们说修辞来修辞本身这个词是什么意思？是不是就是修饰言辞，修饰文辞，也就是说在使用了这些修辞手法之后，那个言辞和文辞经过了修饰之后，会有更好的表达效果， 是不是这个意思？那我们来看一下都有什么？首先像比喻呀，拟人呐，借贷啊，这种是不是就比较常规了，对吧？啊？比喻是什么作用？ 比喻什么作用？化平淡为生动形象，化抽象为具体，是不是这样的啊？问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ok， 那 我们讲说拟人呢？唯有南风旧相识，偷开门户又翻书，是不是把他那个动作给拟人化了？而这个是需要你把他给想象出来的，所以他有没有增加联想，扩大意境，使整个的这个画面变得更生动形象了。 没问题。是不是借贷？借贷跟借玉很像？这个我曾经讲过，不知道你们有没有印象，借贷的时候本体不出现，知否知否，应是绿肥红瘦，成本不一，共耕于南阳 啊。那我们讲啊，还有何以解忧，唯有杜康这个本体不出现，直接把借过来的这个代替出现，他一出现的时候，实际上本体不出现，就整个这个诗表达上面来讲是不就更委婉一些，也更深刻一些？ 明白，哎，这是我们讲的借贷。夸张呢？白发三千丈，缘愁似可伤。这李白最善用这个对吧？燕山雪片大如席啊，会寻饮三百杯等等。夸张是不是就增加了引发了联想，扩大了诗歌的这个意境，增强了诗歌的这种感染力。 没问题，是不是？那好，来我们看护文。护文是什么？嗯，护文。将军百战死，壮士十年归。东市买骏马，西市买鞍肩，南市买配头，北市买长鞭，对不对？主人下马刻在船， 这是不是都是护文？还有一个将军脚功不得空都护铁衣冷男啄。看似是说两个主体，实际上两个主体做的这件事情，是不是他是互相补充的，是互相褒饰的？看似是两句话，实质是不是一句话啊？这样的话呢？语言表达既可以又非常简洁，含义是不是还可以十分丰富？ ok， 是 吧？下一个是啥？列紧啊，然后我们来看列紧。列紧就是不使用其他的死性。是不是全都用名词啊？名词罗列在一起，营造一个意境，楼船夜雪瓜洲渡铁马，秋风大散关。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。没有别的词性，全都是名词，但是却传达出了十分丰富的意境，是不是这样的？ 然后，是啊，然后是顶真来。顶真是一首一句诗的最后结尾处是他下一句的开头，对不对？归来见天子，天子作名堂，他有什么样的效果？无非是整个诗更具有形式上的这种美感 啊，对吧？然后整个诗说起来也更连贯，更通顺，对吧？这是顶真。然后来看涉问，然后来看涉问跟反问啊。涉问无论是放到语言文字运用当中，还是放到诗歌鉴赏当中，还是放到散文当中，他的目的是不就是提示下文和引发思考？ 但是反问不一样，反问并不是为了问呢？反问是不是为了表达一种非常强烈的情绪，对不对啊？江东子弟今虽在，肯为君王卷土来， 他其实表达一种非常强烈的情绪，我再反问你，其实答案是不是已经在我的语气里边了啊？所以反问会传达非常强烈的情绪，反问会使整个的这首诗更具有感染力， 是不是这样的？然后我们来看一下啊，通感，通感，咱们现在讲散文是不是讲过了，对不对啊？通感是什么意思？昆山玉碎凤凰叫，芙蓉气露香兰笑。 我本来听到这个李平谈空红的这个声音，这个声音美到什么程度呢？我一下子就联想到了昆山那个玉 啊，他那个碎非常清脆，那个声音想到了凤凰那个叫声，然后我在听到这个美妙的声音之后，我感觉我眼前出现了一幅芙蓉气露香兰笑的这样的美景，这是不叫将听觉转化成了视觉，又叫通感，所以叫连觉， 能理解，是不是这个意思？那连决能干嘛呢？是不是使读者更有那种很强烈那种带入感，更能够身处其中，更有很强那种画面感？ 能理解啊？好，这是同感。然后来再往下。好，我们来看双关啊，东边日出西边雨，道是无情却有情。双关就什么呢？就一语双关吧，语义使用的又非常简，语言使用的非常简洁，语义是不是又十分的丰富啊？最后是叠词，跟队友 叠词，实际上是不是就增强了语言的这种韵律感和节奏感啊？诗歌当中，诗经当中最常用叠词。关关雎鸠在河之洲，对吧？蒙之痴痴抱布，貌似对吧？就诗经当中最擅长啊，用这种叠词，因为诗经产生的时候，他很多一大部分他身上的民歌， 民歌实际上是不是靠口耳相传的？所以他越有节奏感，是不更有记忆点，更容易被记住啊？然后最后一个是队友啊，队友实际上是个堂食的基本功， 对吧？哎，使语言更工整，对仗更工整，更具有形式上的这个美感，而且读起来是不也朗朗上口啊？这是我们讲出修辞手法没问题啊，修辞好，第二个来是什么来着？ 我们来看表现手法来，咱们讲了第一个，是不是就对比啊？对比有一个什么样的一个效果呢？他反差很强烈，就引发人的思考。珠门九州秀鹿夭寿是贫富的对比 啊。宫女如花春满店，纸巾唯有蛾扑飞。是不是古金的对比？哎，对比越强烈，反差越强烈，又引发人的思考。这对比的作用好来看象征， 象征是不是就拿具体的事物来代替抽象的事物，对不对？比如玫瑰花是不是象征爱情？那好来，待到秋来九月八，我花开后百花杀。其实本质上面来讲确实是啊，菊花实际上是已经在开始有了露水和结了霜之后菊花才开的， 所以确实是菊花开了之后，基本上所有的花全都已经这个都凋落了。表面上在说这个对不对，但实际上最想像实际上象征的是什么？是不是等我们攻打进长安之后，这个腐朽的王朝，我们要将它摧枯拉朽？ 我们来看烘托。烘托本来是什么呢？是中国的这个。嗯，山水画当中一种绘画的一种特点，一种笔法。什么叫烘呢？实际上是不是就是我们考的意思，给什么东西增增温，什么叫托呢？就证明我用了其他的课题，是不是烘托了其中的一个主体， 对不对？风急天高，猿啸哀鸟飞回。说了一系列周边的那个场景，但都不是为了突出他们，其实突出的是不是我内心当中的这种悲情和哀情， 然后来看起星，起星是什么意思呢？其实就是类比啊，我如果给你直接讲道理的话，你听起来你觉得我好像太直白了，所以我给你先举一个另外一个例子，很好懂的。跟他很像的啊，比如说虚接酒席，无食桑葚，虚接女息，无与释丹，释之丹息有可脱也，女之丹息不可脱也。 本来我想讲的道理就是女子不要与男子沉迷于爱情，但是我呢先讲了一个类比的事情，就是斑鸠啊，别吃太多的桑葚。 什么意思？那桑葚呢？按我们这样的理解，就可能里边含点那种微量的酒精。那个斑鸠吃完了干嘛了？迷晕过去了，醉过去了，是不？这个意思一半会醒不过来。那实际上就像女子不要与男子沉迷于爱情，时间久了，这个男孩子越谈越不想谈了，女孩子越谈越上头了， 是不是这个意思？哎，先言他物，再言所用之物，二者形成关联和类比。实际上。那我要讲的这个道理你是不就好懂了？ 明白。孔雀东南飞，无离徘徊。是说孔雀，文章是要讲孔雀吗？实际上讲的是不是刘兰芝跟焦仲卿两个人难舍难分那样的这个情景，哎，这叫起兴 啊。然后来看衬托，衬托里面有两个大的方向，一个是以乐景衬哀情，一个是以乐景衬哀情，实际上是不就是正衬？那以乐景衬哀情，实际上是不就是反衬，对吧？迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子沙暖睡圆影。 杜甫经过了安史之乱的动荡之后，好不容易啊到这个四川安定下来了，然后呢，盖了一个这个草堂，在这个幻花期盼他看到这个眼前啊，这个呃，风景秀丽的这个景象，然后想到自己终于安顿下来了，安居乐业了，那实际上他内心的情感实际上是不是此刻节后余生很安定的 啊，很很喜悦的？那这样的话跟眼前所见的这个景就正好契合了，所以这个是不是就是乐景趁乐景 啊？那好了，什么叫以乐景衬哀情呢啊？李玉曾经写过说，孩似旧时游上苑，车如流水马如龙花月正春风。其实李玉这个时候已经投降了啊，他被送到了这个汴梁城。 那我们讲俘虏的这个日子吧，虽然说锦衣玉食没什么很大的改变，但是心境是不也跟以前是大不一样的？而且李玉投降实际上是个非常屈辱的事情，到汴梁城的日子也并不好过啊。然后他就跟自己的属下说，他说 很怀念当年啊，他们有这种车如流水马如龙啊，这个春游的时候那种非常盛大的那个场景。我问你来，对过去的回忆越具体，实际上是不就硬能够反衬出来此刻内心当中的这种悲哀和不得已？ 哎，这叫以乐景，就过去那种那么风光那种场景，你把它想的越具体，就以那个乐景干嘛呢？衬托此刻内心当中的这种无限的悲哀，叫以乐景衬爱情， ok？ 是 不是啊？然后后来这是我们所说的表现手法，我们来看第三个 表达方式。表达方式你从初中就开始学继续议论、描写、抒情和说明，对不对？诗里边肯定是不可能有说明了吧？继续和议论是不是非常小的一部分？尤其是唐诗，主要是不就是以抒情为主？所以说啊，我们来讲两种，一个是描写， 一个是抒情。这两种表达方式都有一个共同的一个特征，就是描写是不是有正面描写和侧面描写？抒情是不是有一个直接抒情跟间接抒情， 他们两个有个大类要进行一个区分。那好了，我们先看描写，什么叫正面描写呢？白描就是正面描写，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。就这几个特征，把一个麦摊弯的形象是不是就给树立出来了？是不就跃然纸上了？ 感觉就非常形象，非常立体，就简单的几笔， ok 吧。啊，还有个什么呢？细描也是正面描写，细节描写， 对一个人的眼神呐，心里呀，动作呀，进行很细的描写，然后体现他当前的这个情感。洛阳城里见秋风欲作家书一万重复恐行复恐匆匆。说不尽啊。行人临发又开封，什么意思？ 有人从边关回来了啊，说，你看，我明天就要出发，我明天就要回去，你们有什么给边关的亲人带的一些书信呢？一些家里面准备的秋衣啊，你们就可以带给我 了。那我们俩他用了一个非常小的一个细节描写，叫什么？父孔匆匆说不尽，行人临发又开封，马上这个人就走了，说，不行，我得把家属打开，我还有话没有说尽的，是不是那种对于亲人的那种思念呢和担忧，我就表现的淋漓尽致，在这个非常微小的这个动作里。 明白，哎，这叫细节描写，这都属于正面描写啊。什么叫侧面描写？虚实结合，动静结合，以动衬静，扁面结合。哎，这叫侧面描写。来看第一个来， 动静结合，明月松间照，清泉石上流。而且啊，往动静结合是为了以动衬境，清泉石上流。他在流动的过程当中，你去观他，然后你去观赏他，然后你看天上一轮这个圆月，你会发现整个的这个景色是不更显得夜景的静谧了点？面结合， 千山鸟飞绝，万径人踪灭，是不是一个面景？是不是一个全景？孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，是不是一个具体的一个人物的这种勾画，你看好来，既有全景的这种描写勾勒，又有人物细节的这种勾勒，点面结合是不是更具有画面感， 更具有意境感？虚实结合，想象联想、梦境，都是虚实结合，都是虚写啊。今宵酒醒，何处杨柳啊？晓风残月说，我今天晚上酒醒了之后，我会在哪呢？我猜我醒了之后啊，眼前就是柳树梢头挂着一轮残月。发生了吗？还没发生 啊，谈笑间强弩灰飞烟灭，这是不是完全靠想象出来的啊？这个，呃，夜来幽梦呼还乡，小轩窗正梳妆，这是不是梦境？ 那你会发现哦，虚实结合他有一个好处。有什么样的好处？是不是扩大了整个这种诗的这个意境？没发生的事情，我把它给设想出来了，把它给联想出来了，把它给想象出来了，就让你觉得好像发生了一样，然后我的那种情感是不是就可以对未来有一个这样的寄托了？ 趋势结合可以激发读者的这种想象力和创造力，可以扩大诗歌的这个意境，也可以扩大诗歌的这种感染力，是不是这样的啊？也更具有画面感啊。好，这是我们所说的这个表达方式，然后描写。说到这来，我们看书情。 书情两大点，直接抒情和间接抒情。直接抒情又叫直抒胸意。间接抒情呢？分成几种？有什么 借景抒情啊？借物抒情是不就托物言志是不？还有用典抒情？你说永始怀国也可以，但是借景抒情，它里边还有细分，比如说融情入景，情景交融，遇情与景，还有什么呢？叫做以景结情， 他那个情感在诗里边稍微点一下，然后就不这样的达到一种什么效果？言有尽而 亦无穷，长江悲已至，万里念将归。况属高峰晚，山山黄叶飞。我就把这个杯字给你点出来之后，然后我就不说了，到哪了？最后我给你一个景啊，山山黄叶飞，黄叶飞呀，什么季节了？秋天？秋天是不是就有那种悲情跟萧瑟之感 啊？你看我结尾处，我，我不说这个情感，我给你一个景，而这个景数就达到了眼有金而亦无穷的这样的一个效果。 明白啊，至于借景抒情，这个好懂啊，托物言志用典啊，咏史怀古啊，这几个其实都是比较好理解的啊。这个抒情方式当中我们平常考的其实也比较多，但这个知识比较常规啊。然后来看一下第四个 结构技巧，诗歌的结构技巧是什么？有的是开门见山，有的是层层递进，有的是崇章叠句，就这四种 是吧。啊？开门见山，杜审言的独有幻游人偏京卧猴心。那他被贬到南方了吗？然后他就说这个细节变化怎么这么突然呢？后来就跟别人讲，别人说不突然，他每年都是这样的啊，他突然反应过来了，为什么？因为我是个外乡人。哎，那种孤独之感是不就出来了？ 直接开门见山是不就传达给你了，对不对？十年生死两茫茫，不思量自难忘，千里孤坟无处话凄凉啊。那实际上这个情感是不是也开门见山的传传递给你了， 对不对啊？卒章显志是什么？卒章显志什么？梦游天母吟留别开头我们是不是都以为是邮寄，写到最后安能摧眉折腰势权贵，使我不得开心？言到最后，把情感是不给抒发出来了。卒章显志 啊，层层递进古诗十九首里面，你看他那个诗，大多数都是那种层层递进的风格，而从章叠句呢？啊，无一，是不就是从章叠句 取悦无一啊？与子同袍取悦无一，与子同仇等等，是不是反复在同一个位置出现同一句话，这样的话呢，既可以突出重点啊，又可以把情感得到这种淋漓尽致的抒发， 没问题。是不是这是我们讲的结构技巧啊。那好，来吧，看一下我们这几种题型，形象题、语言题、技巧题啊。第四个十项数，就这个情感题。
01:50查看AI文稿AI文稿为什么高考第一科考语文呢？因为高考最后拼的还是状态，你的心态，如果高考第一科考数学，我相信大部分学生高考总分会下降。所以我们语文考场中有三个核心细节，你听到至少能给你提二三十分。 第一个细节，语文阅读理解一定要分条作答，如果阅读理解这个题有六分，你至少要答个三到四条， 而且高考阅卷标准是着情给分，你多写这一条，又多给你二分，一定要踩点得分。第二个细节就是关于我们语文作文，语文作文一定要写好，你的字要写的有力度，但是高考孩子们直接把那张答题卡垫到硬桌子上写字，那写字就很滑，他就没有力度了。 那考试又不允许你带本，也不允许你带书，所以我们一定要给孩子带一个透明的软垫啊，一定是透明软垫，能带进高考考场， 就用这个学校老师们给你推荐的这个晨光大品牌的考试专用套装。这个套装里面呢，不仅有这个透明软垫，而且里面它有这个零金属的圆规， 关键里面的中性笔和涂卡笔是考试专用定制笔，而且笔杆也是透明笔杆的，都能带进考场，还有匹配的这个套尺，关键这个透明蛋蛋也能带进高考考场。 我们可以把身份证、准考证啊一起放到这里面，方便携带，带进考场最好加高三，家长给孩子多准备个两三单，这样高考的时候即便孩子丢三落四，咱有备用的。第三个细节就是我们语文作文不少于八百字，但是不要仅仅就写八百字， 因为你去除标点符号，你根本就到不了八百字，我们为了布局谋篇，建议写到一千字左右，你多写这二百字，又多给你二分，一分就是拉下两千人。预祝所有高考生高考能够考取理想成绩，被理想大学录取，加油！
2001窦老师升学
07:02查看AI文稿AI文稿啊，演邓法，现在你马上就开始一轮复习了，如果在一轮复习之前 你不会这些方法，那我问大家一个问题，你的一轮复习有用吗？ 好，如何三秒钟出答案？我再说一遍啊，思维判断题也是有的人管它呢，叫做文艺理解题啊。 文艺理解题是现在高考全国各省所有题型，不管哪年，文艺理解必考好。那么这个题呢？做题方法？首先我再说一遍，文言文分十四类， 今儿呢，我先从十四类中最简单的一类开始讲起，叫官修史书类，最简单的三个字，看态度好入门题方法啥意思呢？官修史书写文章非常讲究啊， 那么他一般都写的是什么啊？做官的做官里面又分文成武将，我刚才看到有人说我们老师只讲文成武将， come on， 文成武将，抱歉，这只是官修史书，而官史底下光史书就还有另外这三类，而只不过是史。还有论 能力写吗？能力写的话，评论区来回回三，就是你看的太，你看的太片面了，你懂吗？所以你那点方法永远没有办法应对你的考试，就没有学过你的刷题是没有用的。我再说一遍，啊， 好，你都搞不清楚我们的分类怎么回事？什么文成武将，他不过是官修史书一小部分，在我这都不分文成武将，不用那么细致。 ok， 官修史书先看一下，你管他文成武将，你是不是先得看一下？四个字，复为初先什么意思呢？ 表示升官的词有好几十个，但是我总结近二十年的全国各地高考，模考、会考联考，校考，各种名校联考， 我发现了，最高频的词是负官府原值为担任，除啊担任或者升官。迁有两个，第一个呢是左迁，第二是右迁，如果单独出现，我们认为是右迁，至少是平调，甚至是升官。好，你先看一下这人官做怎么样，你管他文成武将，我说清楚这一次了吗？ 不要拿你平时某某人给你讲的很琐碎的东西来回答问题 好吧，你甭管他是文臣还是武将。好，你先看他官做怎么样，如果做的还可以好，或者说你的时间实在不够用怎么办？ 官修史书，写文，写文章非常讲究，直接到文章结尾，他一定会写到这个人的结局就是死。那中国古代呢，是非常讲究什么等级的， 所以呢，对这个死亡的写法完全不一样。那最顶级的皇帝皇后称之为什么啊？崩，能理解这一次吧。哎，好，第二个叫做什么？轰啊？皇帝，皇后周成崩，皇后也是崩世，看到了吗？皇后崩世了，好，第二个叫做轰。王侯，诸侯王， 亲王，郡王，有正式正式册封礼的好，甚至我可以告诉你，一般正式册封至少在十八岁以后， 如果一个小孩刚出生不到一岁，皇帝就说，哎呦，七阿哥忽视了。我问您这个七阿哥受不受宠？回答我，迅速，快一点，我今天后面要讲的干货很多啊，今天我们可能要往后延十分钟啊，因为我们对语文了解真的几乎你的语文了解 停留在中考，抱歉啊，你不要以为你高二了，抱歉，你现在基本上中考水平，你吃的是老底啊。所以我们要讲的东西太多了啊，他肯定受重视，你上网查是吧，这是一个电视剧讲的呢，也是我所说的这价格非常受宠。 乾隆的儿子七阿哥啊，好，那么一个不到一岁的小孩夭折，居然用个轰誓，你就可想而知皇帝有多喜欢他。好，那第三个等级叫族官员。那么最没品的普通老百姓呢？叫做什么？末？末都可以。有人说不对，我学的一篇课文是这么写的，说什么呢？叫始 皇，他是皇帝，他应该用末呢？因为写这文章的作者是谁呀？告诉我 他对这个文章题目叫什么？叫过秦论。啥意思呀？顾名思义，对不对？叫做论秦之过错对不对？论秦之过错，所以他对秦，他本来就是否认，否认的，否定的呀。那么就我们看到这一个字，秦始皇寂寞， 我是不是累死掉了，立马知道这篇文章他的核心底层逻辑对这个秦始皇的态度是什么？褒还是贬呀？回答，我 学会了吗？好，这次再来看这文章，好像明白点道理了。嗯， 曹斌，列传，知道列传不？你上高中这是课本学哦，课下注解 列传是什么？官员吗？这个大家都知道吧，直接找到，如果说我没有时间，老师，我刚上来，你说让我扫什么？父为储签，我没有时间，我扫不出来好，怎么办？扫到文章最后这一句话，轰， 这个是个官，他死应该叫卒，为什么要轰啊？那你朝廷皇帝喜不喜欢他？ 好，那接下来呢，我来给大家读选项了，请各位呢直接出答案吧啊。 a。 曹彬拒绝借公而取私利，不过他做人处世也讲究变通，收下礼品之后如数上交。 b， 曹彬为官清正，对宋太祖不巴结冯营，对同僚也不节俭营私，深得太祖赏识。 c。 曹彬突然抨定，意在要求部下破城之后不妄杀一人，他尊重贤者人格，以礼相待。 d。 曹丕富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。哪一项不正确？咳， 哪一项不正确？ 我们大多数人都是能做对的啊， 好，没错，这道题正确，答案选 d。 d 不 正确，为什么？因为只有 d 说的是皇帝，朝廷不喜欢他。 我们从一个字去判断，这人受宠得势啊，皇帝喜欢。赞同，就这么简单学会这方法的，而且有信心做对下道题在评论区来回回六 好，第二道题我再来给大家迅速来过一下啊！来这篇文章呢，我们不光是能做对，你甚至能够猜对他为什么错。
120语文陈瑞春
04:22查看AI文稿AI文稿一些视频只听你的高考语文作文，我会分享一下我自己平常一直在用的标题，还有一些增加文采的表达，只要你好好消化这些视频，你的作文提多个三五分，那也不是不可能哈。 我们现在来讲一下第一个哈，这个是非常非常常用的，你只要把这个风中和暗处你替换掉，像什么家国情怀，什么奋斗理想，这种高考的利益我们都可以用。就比如说于沉湍之月，于孤于发光，我们就可以说他坚守本心，摒摒弃浮躁，对吧？ 如果要我们想说这个七年破局，自我蜕变，我们可以说于迷惘追月，于低谷发光。 像这种类似于聘那两个词的，我们还可以说绝火燎原也成雾负山海，是吧？把这个前面的换掉，有什么什么负山海，什么什么燎原也对吧。 第九个到第十一个也是跟这个一样的。像我们什么追求创新啊，所求文化传承，我们都可以用这个集什么什么量权成什么什么预数，比如说集古运量权成文脉预数。 然后这个一样的记忆间什么什么墨香谱一曲什么什么唱歌，嗯，比如说记忆间书卷墨香谱一曲时代长歌，记忆间山河墨香，谱一曲家国长歌啊，随便你们填什么都可以。 第十一个跟上面是同理，大家随便套就可以了，而且这个应该会更有朴实性一点。 接下来我们来说一下踩 a 捧 b 型的，畅饮叉叉之茶，不醉叉叉之酒，嗯，这个就应该是好的那一个，这个就是不好那一个。打个比方，畅饮清风之茶，不醉浮名之酒，就可以说他淡泊名利，坚守初心，对吧？ 嗯，然后这下面两个同理，这三个里面只要选一个你最喜欢的就可以了。接下来就是句句句句句句好用的四字成语。像这个第一句培风图难形远字近，是不是非常有文采？而且你放在什么论点的开头，放在这个文章的结尾，都非常好用。 第二个跟第一个差不多。好，我们先讲第三个，你这里要注意一下，大家不能为了用而用，我们要把它放在合理的语境里面，就比如说这个东海阳澄，曰停则会，我们要在国家发展进步、时代变迁的时候用它，因为这个东海阳澄它是形容世事俱变，这个曰停则会是形容 这个资源汇汇汇集，我们不能乱用好。第四个一样，他是强调秉德美好，不变本心，要注意语境。第五个，这个其月光峰不盈于怀，我们再用这个豁达淡然什么，他有开阔的胸襟与境地，比如说哪个名人啊，他很包容，对吧？可以用这个， 这个北海虽说扶摇可及，也是有主旋律的时候，就可以用它。第七个，这个元气既平，全流既清，大家要注意下他的意思，他强调的是这个根基， 根基稳固端正，表象自然向好，这个正本才能清源啊，大家不能乱用啊。这个，嗯，非常高级的表达，如果能用好的话，肯定是个很好的加分箱。 然后第八个就是事物的好坏由自己决定，懂得变通就可以用这个。第九个的话，要注意一下，他是讲这个知足的，他说是什么？是这个小鸟，这个栖于林中筑巢，他只用一根树枝， 我们这个就是强调节制贪欲，这个认清自身所需，不要那个盲目的贪多，嗯，就用这个就可以了。 第十个大家应该都见过，我都不带赘述了。我们讲第十一个，含木春华，千岁鹤归，我们要注意，嗯，就是我只是为了图方便把它写在一起，但是他们在一起搭配并不常用。嗯，这个含木春华指的是万物禀赋不同，各有价值，各守本心。 千岁鹤归指的是这个岁月流转，但是文脉绵长啊。大家要区分一下。 第十二个，我们可以在加国发展，这个时代盛世加个人初心坚守的时候可以用这个，这个康曲音乐不染风光，就是说，嗯，我们赞颂这个盛世太平，这个国泰民安，但是，嗯，但是身处繁华盛世呢？我们要 不被繁华沾染，坚守本心？第十三个的话就是身如介子，心藏虚米。嗯，我们形容是这个躯体生来渺小平凡，内心却能容容纳这个山河万象。千秋理想，我们可以用在平凡与伟大这个主题上。
6307虚假危机
03:16查看AI文稿AI文稿今天我们来讲一下江苏职教高考语文的真题，他考察的内容是修辞手法。先来看第一道题啊，二五年的真题，他问下列使用修辞手法不正确的一项，好圈出来。 a 选项，野火烧不尽，春风吹又生。他问是否是对偶，那我们先来了解一下，什么是对偶，对偶就是什么字数，你要相等 结构是吗？相同，也就是说我们俗话说要对账。那我们来看这句话啊，这句话， 野火烧不尽，春风吹又生。你会发现这个野火他对的是春风，然后烧不尽，对吹又生。你要名词对名词，动词对动词。所以 a 选项，纵然生得好，皮囊腹内。原来草莽 他给的是双关。什么双关？就说言在此而意在彼，他呃，一语双关，他表层有表面有一层意思，然后他身上还有一层意思。那这个地方，这个草莽，他是一个比喻。他比喻什么？比喻一个人没有什么，没有真才实学， 这地方是比喻。那？ c 选项，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这个好判断是比你。那比你包括什么？包括你人和你物，在这里是你人。 那 d 选项，四十三年望中游记烽火扬州路，他给的是借贷，这里谁是借贷？烽火是借贷，烽火贷指的是战争。 所以这题选二。 b 来看，第二道题是二四年的真题，判断不正确，全出来。 a 选项，竹轩归浣女联动夏雨中，你会发现怎么样？还是名词对名词，动词对动词， 所以它是对 o。 a 选项是对的。 b 选项，它给的是比喻，既浮游于天地，渺呃渺沧海之一粟。这个地方粟是什么意思？粟是米的意思，在这里它是把个体比作是米，所以它，呃，比喻也是对的。 c 选项他给的是夸张，这个地方我们看后面一句啊，会须一三百倍，这个地方很明显是夸张，所以这题选的是四 d。 那 四 d 怎么错的？他给的是双关，你看这句话有没有深层含义？ 他说坐中记下谁最多，然后江州司马青山师，然后他你看一个是问，一个是回答，所以一问一答，这个叫什么？叫涉问。这句话除了有涉问的修辞，还有一个江州司马，他是一个什么官之名？ 这地方官之名指的是作者，他指的是诗人，所以他还有一个什么借贷。 好，这题选四 d 啊，那同学们来看一下第三道题选什么？
2492单老师（龙门职教）
02:58查看AI文稿AI文稿高三家长正在刷语文题的同学立刻停笔，别在死磕默写死啃文言文了，你们一年到头踩的全是无效背靠大坑。 很多人闷头背整本古诗文，刷几十套文言习词，摸考分数照样原地不动。不是你不努力，是你完全摸错新高考出题人的心思。 今天这段视频直接拆解二零二六年高考语文三大核心变化，听懂至少少走半年弯路。建议点赞收藏，免得刷着刷着找不到我了。 先说第一个颠覆性变化，全背诵题型难度直接大跳水。往年默写出题人专挑课本边角，冷门句子少背一句直接丢分， 逼的学生整本古诗文死记硬背。但现在新高考默写改成开放式答题，题干只给关键词，只要贴合主题，任意名句都能拿满分。举个例子，题目要求带风字， 春风不度玉门关，长风破浪会有时全都能写，再也不用扣那些生僻冷门诗词， 还在每天早起熬夜狂背默写的同学，真的没必要耗大量时间在这，性价比极低。第二点，解决所有学生最大心病，文言文。 很多学生一看到长篇文言就头疼，家长也总私信问我要不要额外刷课外难题。我直白跟大家说，试卷看着篇幅变长，文字变多，看着吓人，实际考察难度降到初中水平。 翻译、诗词理解、文艺选择题考点全是课内基础延伸，根本不会深挖，偏难怪知识点。与其疯狂刷课外绘色古文，不如把课内注重点诗词吃透， 足够应对高考，没必要给自己制造无谓压力。默写文言都在降难度，那高考语文靠什么区分尖子生和普通学生？答案只有一个，全卷，无处不在的创新题型，这才是决定你总分上线的关键。考试院官方刊物中国考试早就公试过， 现在整张试卷十道创新试问，每一个大题板块都有。以前做阅读，只需要在原文抄答案，套答题模板就能得分，现在直接换思路，让你化身出题人，自己设计两道考题，还要写出你的出题逻辑。 套路化答题机械刷题彻底失效，只背模板的学生到考场上直接无从下手。总结一句， 基础题不用死磕，创新题型才是复习重心。后续我会持续更新阅读答题思路，做人高分素材真题拆解，全套干货，加入粉丝群，免费领取！ 如果觉得这条视频戳破你的备考误区，点赞收藏，点个关注，高三语文少踩坑！
16陪考护航老周
09:14查看AI文稿AI文稿高考语文一百五十分钟，一百五十分，今天这期视频非常重要，我会告诉大家考场上做题的顺序和节奏，这些直接决定你是冲一百二十还是跌九十。我今天就用这张试卷和这张答题卡，把 整个高考语文的时间线完整推一遍，精确到分钟，那所有的内容都是来自我高三二十多次大考总结，最终我高考语文一百三十八分，大家可以把这些直接搬进考场。那第一个时间段是八点五十五到九点，这就是发卷后五分钟，大家要去做两件事，那卷子发下来了，大家要写好姓名，贴好条形码， 快速检查有没有缺漏。然后这五分钟呢，我们就做两件事，第一，我们直接去看默写，在脑子里，把每一句要填的话给它过一遍， 读字拼写，翻出印错字卡壳了，别死磕，跳过就好了，你大脑它会自动的去想的，等一下自然就想起来了。第二，我们去看语用， 我们去看语用的选择题，还有这些题看完之后，语感和逻辑要两手抓，语用的话，大家就可以把这个重点给它圈出来。 这里他说最后一段标序号部分有两两处表述不当并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。大家就要学我像我这样圈起来，然后圈起来之后呢，你就直接回到这个原文去看啊， 就可以直接定位到那边，然后你脑子里可以快速把这些题去怎么答给它想好，因为一般这种题我们都是自己做过的，这里最重要是大家一定要学会去圈啊，要不然到时候找这第几章都会很花时间的。然后像三处还错别字，三处也要圈起来，都是分点作答。 还有这五分钟，千万不要去看作文，因为心不静就容易把错误的利益给刻进脑子里面，后面大概率是跑题的作文直接四十五分以下了。所以大家只需要去把古诗文默写 还有语用看完就好了。然后到了九点到九点零一开考，动笔六十秒就搞定默写，你一想立刻把刚才想好的默写答案能抄答题卡上，一分钟写完，然后大家写完默写，记得抬头看一下时间，你确认时间 差不多是在这个时候，大家每做一题，一定要去反复的确认时间啊。然后是九点零一到九点十五，建议大家去做语用选择题落笔确认 选择题，做完一题你就在提号前给他写好答案，不要在选项上面打勾，等所有选择题做完，你再一次性的去图答题卡。其实把语用主观题你也顺手可以去做了，这部分没有什么捷径，主要是靠平时积累，你按部就班，一个一个完成就好了。做完语用大家记得就看时间，确保不晚于九点十五，如果抄了，后面要稍微提速了。 后面在九点十五到九点四十的时候，我是去做文言文阅读的，我花费了二十五分钟。文言文阅读是整张卷子最有技巧的一道题， 再给大家讲一下个技巧，大家一定要巧妙去利用这第十二题，那这道题它的四个选项等于用现代汉语帮你把全书故事都翻译了一遍。这里给大家讲一下我当时具体是怎么做的，我当时先去做十二题，我看 a 选项，判断它对应文章开头啊，然后回到原文，从开头往下读，边读边用波浪线划出 a 选项所在原文 对应区域标个 a， 然后仔细比对，看时间地点有没有错位，人物有没有沾管理带。大概十二题就是这么做的，这样做也会比较快， 方便大家理解。然后我就去做第十题，断句都顺手做的，然后第十一题文化常识也是一并勾选的，然后我读着读着，我就发现第一道翻译题的句子出现了，我就马上溢掉了。 总之我就是从十二题它的 a 选项去开刀，这样顺着文章往下读，那你所有题目都顺其自然的一步一步的完成， 大家直接去重新看原文再去做，又有效率多了。这文言文做完，大家要确保你的时间是不晚于九点四十的，超时了就赶紧收尾，不要再去琢磨了。然后在九点四十到九点五十的时候会去写诗歌鉴赏，一般是花费十分钟，我当时是直接去看他的 标题，看完标题我立马去看他的选择题，然后把它圈起来，那选择题呢？他的选项往往会帮你翻译部分诗句，大家都像我这样去勾画， 抓住意向，手法，情感三核心要点，按分值分点作答，最后做完也是要去确保你的时间。在九点五十到十点十分的时候，我会去做论书类文本，这时候大家的状态应该完全的热起来了，大家都可以去看论书类文本了。我一般是先去看他的选项，然后我再去 快速浏览一遍文章，这样我能保证我是带着选项去阅读的，这样我读起来我会更有方向感一点。我会带着选项细节回到原文，我一字一句的去给它比对，然后与此同时呢，我还会把一些论点分论点我给它圈出来，然后大家你比如说你找到 a 选项它对应的语句的时候，大家一定要把它像我这样给它画下来， 然后这边写我这边写个 e a， 这样是方便大家后面回来 看一遍。你像这些选择题他最忌讳的就是紧张了，你稍微超时两到三分钟也不要慌，但是大家在选出选项的时候，一定要有一次，我觉得他就是对这种意识，那选定之后千万不要去徘徊，咬文嚼字，我们等后面作文写完了，我们再好好的去一点一点的看，所以不要恋战了。 然后就是他的这个大题，大家要像我这样直接给他勾画出来，你要确保你知道他是在材料第几段，大家一定要把他整个题目看完，再去阅读他的文章，这样你做题会非常的快，你是带着你的目的去看文本的，这样你自然你知道他考察重心是在哪里，像这些基本都是回到原文找答案给他概括下来就好。 然后是十点十分到十点三十分，这一般都是第二篇现代文阅读了，我大概花了二十分钟。他答题核心要点其实跟上一篇阅读是一样的，他首先先去把不正确，正确一定要给他圈好，圈好之后你再去把前面这个画下来，你得 知道他是从哪些方面出发，就判断他正不正确，这也是去勾画，勾画时间人物，然后他的情况，还有他的原因，他的结果，这一定要给他搞清楚， 你给每个选项，这样圈出来，你就会带着这些疑惑去读原文了，这样你读着读着，你可能是恍然大悟，然后立马翻过来给它叉了，对吧？然后我们就读到了它的主观题，同样呢也是去勾画，然后这时候就稍微去注意下它的分值了，这样可以帮助你分点作答。所以大家一定要有意识的去把这个题给它 读完啊，而不是呼噜吞枣的读啊。你要去把它重点给圈起来，对比，实现汇合。 那你就要去带着这个问题回到原文里去想，为什么会这样？为什么会这样？像小时候主观题，你就应该带着为什么去读它的原文，这样你会阅读，会边读边思考两条轨道，你想想你自己的理解，你觉得到底是什么样的？你这样读着读着，你会慢慢的去理解作者的两种轨道，就是你不思考，你是想不出来的， 一定要带上为什么有一种求索的精神上去啊。到了十一点三十到十一点二十就写作文的时间，一定要预留至少五十分钟的时间，这是底线啊。一般坐到这里的时候，大家心静了，状态也热了，所以大家这时候可以去冷静的审 题了，那前十分钟只做一件事，审题，利益加列提纲，大家学会去勾画材料里的关键词，去学着去给它划分层次，找到最恰当的切入角度，提炼核心利益。那现在的作文他越来越看重思辨了，但一 定义只能拿平庸分，所以大家审题要慢一点，利益准一点，这是你作文上五十分的关键。然后大家提纲一定要写好。提纲的话，大家可以先想出自己的分论点是什么，然后你是不是要 去对比你的论点，这样你提纲写好，这样论点论句结构都列清楚，然后这里给他提个醒，大家一定不要只变一个，我们可以去选 a 和 b 这两个主体分别去变，这就是一个辩论，对吧？如果说你在这个作文里面你只变一个，我们可以去选 a 和 b 这两个主体分别去变，这就是一个辩论，对吧？如果说你在这个作文里面你只变一个，我们可以去选 a 和 b 这两个主体，对吧？如果你考虑不到别 的情况，所以这时候你需要去引入另外一个，然后大家就用四十分钟形成文字，记住几个保命底线，然后字数不够，每少五十字，他是扣一分的，字迹潦草，卷面脏乱，直接拉低一个档次。 大家写错一个字，比如说我写错一个字，轻轻划一道横线就好了，千万不要涂成像这样一坨黑啊。在网上阅卷， 星期整洁就是第一印象分。然后大家在写作文的过程中呢，你没写到两百字，你就要去抬头看一眼你的时间，确保你的时间是不管于十一点二十了，如果时间不够，你宁可仓促收尾，也一定要完篇，不完篇，你的作文档次直接降一个 level 了。 最后是十一点二十到十一点三十，大家一定要留十分钟检查，像我前面说的，你选择题不确定呢，你打一个三角形啊，你这时候就可以直接回去看了，而不是说我要去一个一个去找，所以大家这都是大家事先能准备好的，然后大家一定要去重点去检查你的默写，看有没有错别字，刚才卡壳 我的字现在很可能想起来了，然后选择题不确定呢，你没有百分百的把握，请务必相信你的第一直觉，因为你是一般是越改越错的。然后最后大家可以去核对一下答题卡，他填图有没有漏题啊，有没有填错呀？最后这就是整个高考卷子的最后，这就是整个高考语文的时间推演了， 那平常用真题，你按照这个流程全真模拟，大家一定要练到对着时间上是有个把控的，上考场就能直接去用了，这样你考语文一定不会紧张呢，因为你每个时间你都给他去现实。然后马上高考了， 最容易提分的应该就是作文了，这是我当时学校规范的一个作文，它基本覆盖了整个高考它的一个考点，然后像这边它是围绕着课本去出的，那高考有时候它会从课本的某个课文要抽象出来，像高考前的话，我一般就是拿这个去背，它是按主题去分的，然后给你写一下 最佳论正，他是怎么论正的，然后重点部分他会给你画字，同时也会有一篇美文积累，这样都能直接去背了，他大概是有这么厚的，然后里面还是有名人名言的，所以今天讲到这里啦，谢谢大家。
4.0万爱历史的瓜瓜酱
03:28查看AI文稿AI文稿今天这条视频给大家讲一讲在考场上如何最省时间，最高效的做完一张语文试卷，并且还能拿高分。首先你要知道直教高考语文，他考试时间是两个半小时，如果你在考场上想把它完整的做下来，时间其实是很赶的。 接下来我们以二五年的真题为例，看一看他大致会考到哪些题型。首先第一题单项选择，总共十个题，这十个题 拿到试卷之后，先看前三题会不会，会你就选，不会你就蒙着选。不要纠结，因为你要把时间尽可能节约下来， 写后面的那个作文还有应用文，那从第四题开始，呃关联词，并句，变点符号，以及后面的修辞，还有表达方式，这五道题 你一定要去认真去做，看完老师的讲解视频，基本上都不会丢分。那第二大项是现代文阅读，他考考你单项选择，还有 还有简答题，单项选择，只要是出现说问你符不符合选的内容，或者说呃文章，对文章理解正确不正确，全都带着选项去文章当中找答案。 如果他出现说问你作用题，然后表达技巧，然后含义题，这些他都是有固定的答题模板和套路的。 第三题，文言文，大家选择除了二十一题铜假字认真做，其他的 直接蒙。第四大项，古诗，古诗是必做的，就算说老师这古诗没见过没背过怎么办？你看二十六题默写两分不要，还有八分，这八分他考什么？考作用，情感手法还有扩写，比方说二十九题扩写， 你只要把这句话翻译一下，然后加上一个修辞，基本上这个分你就能拿到。好，下面一个解答题是现代文的， 他也是哈，刚刚讲的，只要是问你含义题、作用题、表达技巧、赏析呃，或者说对文章中画线句的理解，这些都是有答题模板和答题技巧的，只要你把模板背一背，基本上都能拿到一半分以上。 好，再来看一下第五题，文言文阅读，这个 pass 跳过啊，当你把整张试卷全部完成之后，再来做这一题，有时间的话再来做。 好，再来看后面的，后面是口语交际综合实践，然后英文写作还有作文 这四大项，就决定着你的语文能不能考到八十加，九十加，甚至更高。为什么像口语交际综合实践和英文写作这三项，总分是二十八，只总分是二六，只要你写的差不多大，差不差。呃，格式是对的，基本上大家都能都能拿到二十分以上。 我们以这个英文写作为例啊，英文写作他都有一个万能的格式，就是标题加称呼加正文加落款，然后你再根据他出的题目的类型进行去删减。呃，只要你格式上不丢分，然后基本上都能拿到高分。 好，那作文我们下个视频会给大家讲一讲这个作文五十分如何能够拿到三十六加？呃，想要领取备考资料的同学可以后台私信我。
325单老师（龙门职教）
03:41查看AI文稿AI文稿今天我们来讲一个送分的题型，就是综合实践，他在我们职教高考当中占八分，而且他每年的题型基本上都是固定不变的。我们来看一下二五年、二四年的真题。 他的第一问都是让你明确本次活动的目的，什么是活动的目的？就是说通过该活动你能够了解什么，学习到什么，知道什么，这是活动的目的。我们拿二五年的专题为例，他给的主题是走进企业，感受企业文化为主题的一个调研活动。 那我们怎么来写这道题的活动目的？刚刚讲的是了解什么，学习什么，那这道题是了解企业文化的内涵，所以第一个是了解 企业文化的内涵。第二个还可以怎么写？学习什么？能够学习一些企有关企业管理的方式，这是学习什么什么？ 第三个还可以什么增强，通过这个活动能够增强你对企业知识的理解，还可以增强 对企业知识的理解，增强什么？什么好？第四个还可以什么培养，培养什么？培养我们学生的一些企业管理的能力，一些合作的能力。培养什么能力？ 还有什么词啊，还可以加促进什么？什么？什么，你会发现这些词它后面都跟什么？都跟一个，加上活动的主题。 好，那我们来再看第二道题，让你为本次的活动拟写一个宣传标语，这个宣传标语一定是贴合活动主题的，不要脱离主题去写。呃，我们可以从两方面。首先第一个，你可以写一个口号式。 什么是口号式？举个例子就说走进企业，让我们感悟到或感受到文化的魅力，这是个口号式，还可以写一个对账式， 对账式就是举个例子啊。呃，探索企业内涵，然后感悟文化魅力，这是对账式，你会发现这个宣传标语，它你写的都是主题加你的目的，你会发现这两种都是主题 加目的。好，那我们再来看第三题，你可以通过哪些途径了解该公司的企业文化？让你马不少于四种。既然是途径，我们现在可以从两方面去分析，首先 是什么线上，线上可以，呃，查找企业的官网，还可以通过什么社交媒体平台，这是两个。那线下可以怎样去了解？ 可以实地去考察，还可以去访谈，他让你至少写出四种，你就不能低于四个。好，第四题，请你谈一谈本次活动的心得体会，六十字左右，让你谈一谈心得体会，就是让你说说一说，通过此次活动，你感受到了什么， 感受到了什么，或者说明白了什么。 然后最后一题是可以自由发挥的，然后结合刚刚讲的，大家可以做一做二十年专题练一练，想要答案和语文复习资料的可以后台私信我。
1610单老师（龙门职教）
04:25查看AI文稿AI文稿今天我们来讲一下江苏职教高考语文，它最拿分的一个题型就是作文，这个作文一般我们去写议论文， 那今天就来讲一讲这个议论文它如何去写？呃，首先拿到作文材料。呃，我们如何去分析，去找到你要写的主题，或者说如何能够得出中心论点？呃，拿到材料之后，你要第一步将反复出现的词先画出来。先来看二五年反复出现的词是工具， 那二四年反复出现的词就是约定二三年是技能。好，这个是你写作的一个重点。呃，下一步如果材料出现了一些总结性的句子，你可以。嗯，这个它出现总结性的句子，它也是你接下来写作的一个方向，甚至说可以当成你的论点， 那我们要找。呃，哪里是他总结性的句子？再来看二五年这个题，他说，因此我们应趋利避害，让工具成为什么的助力。这个就是你接下来要去写你作文的一个方向，或者说论点。好，那接下来我们写作文分几段去写呢？ 分为五段去写。首先现在看他的大框架，你要有开头，中间、结尾，那开头是一段，中间我们分三段去写，然后结尾是一段，总共是五段，那开头怎怎样去写呢？ 第一种方法，你可以背几个模板，然后考试的时候直接往里套啊，老师这里也有整理好的，如果有需要你可以后台私信我。第一种方法就是背模板。 第二种方法，你还可以怎么写？可以引用材料，就说材料大概讲了一个什么，你用自己的话说一说，然后加上你的中心论点，这个中心论点可以写什么？唯有什么什么才能 怎么样？好，这是两个方法。那中间我们分为三段，每一段他都是分论点，加上视力，加上分析，加总结。 好，接下来的每一段都是分二分三，然后加视力，加分析，加总结。那结尾也是哈。结尾我们也可以去背模板， 如果你想自己写的话，呃，你可以写的升华一点，就是升华你的主题。怎样去写，就是把你的主题跟人生，跟社会加上人生，呃，社会，然后国家， 呃，或者说未来往这些方向去挂钩。好，这是结尾。那我们再来详细的讲一讲中间部分啊，这个分论点它也是有模板的。呃，再来看一下这个势利，势利其实就是我们背的一些素材，这个势利该怎样去写？势利的话，你可以举 呃个人，个人的例子，比如说一些呃古代的名，古代的名人，古代也可以举一些当代的一些作家，呃，一些科学家，当代的还可以举一些团队的， 比如说什么企业，呃，还有一些呃科研，科研工作者。我说科研团队 还可以举一些国家层面的和社会层面的。好，这是势利。那分析就是你举完例子之后，你要用你的，你要用一句话对你举的势利进行一个呃分析，就是说 他之所以能够取得，之所以能够取得什么成就，这是我举的例子啊，是因为怎么怎么样，这个就是一个分析。那下面就是总结， 就是说总结我们应该如何去做，或我们怎么做，我们应该如何去做 好。那这个作文它整整个的一个框架就是这样。呃，在考试前你，你一定要去写个两三篇练练手，不能说直接在考场上就是你的第一篇作文。
1413单老师（龙门职教）
04:07查看AI文稿AI文稿今天我们来讲一个古诗的简答题，他二五年考察的是念奴娇，二四年考察的是班山甘洲，二三年是旅夜书怀，然后他今年考察的古诗，呃，有所改动，然后想要最新版的，也可以后台私信我。呃，你会发现 这个古诗他考察的题型，这四个题型都是比较固定的。首先第一个就是让你默写，然后第二题他可能会考察什么？考察作用题，或者说让你赏析某一个句子， 还可以考察什么手法，问你这句话有什么手法等。第三个题它就考什么作者的情感。 第四个就是扩写，这个扩写你会发现它的分分值已经占到了满四分。这个扩写，呃，我们待会来说一下，先拿这个二五年的真题为例。 呃，直接来看二十七题，他让你简要的分析这一句话在词中的作用。那作用题我们怎么来回答呢？首先你要从两方面，从哪两个方面？第一个是内容上，第二个是作用啊，第二个是结构上， 这是作用题的回答。那内容什么意思？就是这句话它字面意思是什么？江山如画，写了江山，又写了豪杰。所以这句话是什么？有井 集人写了景，又写了豪杰。然后作者将什么将自己的怀古之情和风景名胜融为一体。那结构上，你，你会发现这句话它是在啊，古时的中间，既然是中间，它应该是从上起下，或者说写过渡。 这个地方你要注意啊，你写承上启下，你要写清楚承接上文什么，引出下文什么，那如果是开头，开头它结构上的作用是什么？哎，是总领全篇。 结尾结构上的作用 是什么？总结全篇，我要宣化你的主题， 删化主题。好，这是作用题。那二八题他问作者的思想感情是什么？你来看一下，你先定位他说的他说的这句话，他说词的下去， 圈出来，下去从哪里？从这个地方遥想龚锦当年，一直到最后，龚锦是谁？龚锦是周瑜。那他写周瑜是一个什么？什么样的人雄姿英发，说明在这个地方他应该是表达了对周瑜的敬仰。 那接下来他写到了自己，自己是早生华发，然后对自己什么功业无成的感伤，然后他这个默写所缺的句子应该是人间如梦，一尊还泪江月。 所以最后也流露出诗人是什么，是旷达洒脱的情怀。好，这是他的思想感情。二九题是扩写啊，有的同学不知道这个题怎么去，去回答，扩写，如果你不知道怎么回答，你就去翻译翻译这句话， 然后加一个修辞。 但是有不少同学他会直接对这句话进行什么分析，说这句话运用了什么修辞，这样的答题是错的， 这样的答题是错误的，正确的就是什么。把这句话大致的翻译出来，然后用一种修修词，你用比喻也行， 我用拟人，用夸张，你可以选一个去写。嗯，想要就是整理好的古诗，可以后台私信我。然后接下来可以做一下这个二三年的履历书怀。
890单老师（龙门职教）
04:26查看AI文稿AI文稿考前最后一课，先祝你选择题考的都会蒙的都对，反正就是满分！阅读题选择题就无论什么体裁，无论现代文和不和这诗歌文言文 混在一起考。你选择题的技巧就是投石问路，因为阅读题的选择题的本质是判断题，判断每个选项是对还是错，所以我们的解析本质是用原文去证明选项错，不去证明选项对。因为证明错只需要一个字错，整个选项就都不用看了。那总有同学在这时候发弹幕。阿奇， 那要是乞丐让我们找正确的选项咋整啊？你彪啊！无论乞丐让你找正确的还是错误的，你都是去证明选项错呀。如果乞丐让你找正确的选项，你证明完 a 选项是错的了， 你不选 a 不 就完事了吗？这用脚趾盖想都知道啊。那究竟咋用原文证明选项错呀？你得先找到选项对应原文，哪里选项一定能对应到原文中的某处。如果选项对应不到原文，那为啥要出这个和原文毫无关系的选项呢？吉哥也多说一嘴，就即使是选项出的完全是材料外的东西，完全这些字 和这个原文一个字都不搭嘎，一个字都不重合。但是这个选项也一定和原文有关系，不是说他必须得跟原文出的一样，因为没关系就不会出现在高考卷子里了。这点请你记住，一定要把选项找到原文中 所对应的范围和地方，那根据选项已经找完了，那就可以根据你做题时候的需要，去稍微扩大一下上下文的范围，就像是小石子投到湖面荡起涟漪一样，这就叫投石问路，然后用范围内的句子去拼命证明选项错，如果你证明不了错，那选项就是对的，这就叫问， 那这投石问路呢？能解决所有阅读题的选择题，光这么说，你肯定感知性不强。所以呢，奇哥想在你考前多嘱咐你几个细节，就是信息类文本的选择题的题干，如果长成这样，让你理解，再加上什么文言文的文艺理解题让你去概括。请你记住，类似这种题，都是选项内容，能够直接在原 中找到，或者选项就是特别明显的，对于原文的换一种表述方式，你就直接投实问路就行。这种题最简单就选项中的内容，基本上只要你用心回原文中看了，根据关键词定位投那小石子了，你都能在原文中定位到那当信息类文本的题干是这么考，你问你评价的时候，往往就会在选项中涉及到 论证或者说明的手法结构，或者这论证以及说明的语言涉及到这些东西。哎，就比如有的会问你，嗯，原文 是不是按照总数了什么之后又分数了啥呀？或者问你说，这个东西写完之后，是不是让这个文章更严谨了呀？或者这个语言表述完之后，就使整个说明的东西更生动了呀，哎，就经常问你是不是这样啊，那就需要你多一根弦，投石问路，问的重点就不 不再是原文材料的内容了，而是关于这一些手法结构、语言，能不能去证明他错，重点换成其他东西了，主要跟表达技巧相关了。然后请你记住啊，小说、散文和古代诗歌在选项中，他就把刚才那两种题揉合在一起了，就既有内容需要你去在原文中找到，证明他错，让你去理解， 也会有手法呀，结构啊，语言呀，各种各样的技巧让你去理解和赏析。如果现代文里面小说散文单独截取了一段，或者一 人让你去分析也一样，他的选项也是围绕着内容和表达技巧，也就是手法去分析的，只不过让你找的范围从原文中的一大段变成一小段，或者是关于一个人范围变小了更好找。那最难的其实是信息类文本的 预测题，那这种题人家题干都告诉你了，要根据材料内容，那就说明选项中有些是基于原文材料的一个外延的预测或者内涵的深究，那无论是往外还是往内，他只要延伸了，就证明他有点脱离文本了，就是在原文的基础上进行往外延伸，往内 拓展。就本来原文有的东西是理解，那原文没有的东西人家会直接告诉你预测，那如果你还在相信什么无中生有算错的话，那这种题就没有正确选项了，对吧？ 因为它全是猜测的呀，所以无中生有不是一种错误，好多东西是原文预测出来的东西，让你去判断，请你记住什么时候才算错是无中生有，在家踩一捧一了， 就是夸一个东西了，同时贬一个东西了，再满足无中生有才算错。另外一种大家哭爹喊娘的题型是最简单的，就是把题干或者原文换一种说法的这种题。这种题的核心其实是翻译题 干和翻译选项，还是这二五年的二卷，这道题的本质其实是你需要去翻译一下题干，变成请概括一下材料二的中心论点。就你不看选项，你也得知道概括出来的中心论点是啥。然后你再去看选项，看哪个选项最符合中心论点，哪个就是最合适的标题。
722杨佳奇语文老师（书籍号）
03:39查看AI文稿AI文稿语文考试如何超水平发挥，让自己多考十分？黄老师，今天这个视频就给未来几天就要参加高考的同学们支支招。众所周知，语文考试的成绩啊，是由两个方面决定的， 首先是你的实力，然后是你的状态。如果你的实力足够强大，但是发挥不出来也是徒劳啊。那么在考场上怎样才能有个好的发挥呢？这就需要你有一个好的答题策略。好的答题策略是有两个方面构成的，首先你要有高效的答题顺序，然后还有科学分配的答题时间。但这个答题的顺序应该怎样来安排呢？ 如果你是一个小学渣，你平时的语文考试的成绩总在九十多分一百分徘徊，那么你在做高考这套卷子的时候就要注意了，你的做题顺序应该从默写开始，然后再写语言文字运用题，写完语用，再来做前面的信息类文本阅读 题。为什么要这样子的顺序呢？很多同学啊，记住，比较不太好的同学，上到考场你贼紧张，脑袋还处于懵逼状态。这个时候你去读那些晦涩难懂的信息类文本， 做那些细节贼多的选择题，往往容易选错啊！前面三个选择题，咣当夺命，九分一扣，那么这次考试你其实已经没有太大的必要要考了，反过来呢？如果你拿到卷子，先写默写，再写语言文字运用题， 说这个语言文字运用题，它都是小题，题目与题目之间没有太强的关联，也不需要你去读大量晦涩难懂的文章，你做题的难度就有效的降低了呀，有助于缓和你紧张的状态，还不太容易出错，等你把这十五分的语言文字运用题做完， 再回头来做信息的文本阅读，这个时候你的紧张状态已经消减了，处于一个高效的答题状态，这个时候做信息的顺序比较适合你。 反过来，如果你的成绩比较好，你经常考一百一十分，一百二十分，那么你就按照平时习惯的答题顺序来答就好了， 一般都是从前往后写，写完默写，从前往后逐个题目来写就可以了，这是我们答题的顺序。那么我们的答题时间分配应该怎样来进行呢？首先，信息流阅读标准的答题时间是二十五分钟， 为什么要二十五分钟呢？因为这个题啊，在高考的卷子里面叫做炮灰题，上来第一个大题就很难，文章又长又会热，摆明呢，故意来耗你的时间呢，你很难做到我读起文章来非常快，做选择题还能贼稳呢，因为它细节太多了， 你稍不注意哪里飘忽，没看清楚就选错了，选错了三个选择题，直接再见的。所以第一个信息类，我们阅读题做题的基调叫求稳， 你慢一点，把它稳稳的拿下，三个选择题九分拿下，主观题拿个七八分，这个时候就能为你后面去冲刺难度题，像文言文翻译啊，古诗词主观题啊，为这些建立一个比较好的基础。所以第一个星期的我们阅读求稳，二十五分钟时间， 实在三十分钟慢一点也不是不可以。第二个文学类阅读标准时间二十分钟，文言文阅读呢，也是二十分钟左右的时间，古诗词鉴赏十分钟，语言文字运用题十五到十八分钟，所以你这么算下来，大概前面是九十分钟到九十五分钟时间，所以你整个的厚卷作文大概有五十五分钟到六十分钟时间， 其实真正写作文五十到五十五分钟就够了，你还能剩几分钟？来检查看一下前面的这个答题卡有没有涂错啊，这才是比较好的题型。时间的分配，考察上你一定要千万记住了，考试是有策略的，它其实是一场战役，战役就要讲策略啊，好的策略可以助你有一个好的发挥， 多考十分。那么最后呢？黄老师还是要祝今年参加高考的同学们在考场上一切顺利，莅功折位，直挂云帆济沧海！
1964语文老黄-秒杀高考语文135
05:00查看AI文稿AI文稿高三最后二十天，语文想从九十分考到一百一十五分，今天是一期我的语文的逆袭的经验和方法啊，短期之内呢，不太能够大幅的提高阅读赏析能力，但是可以通过向规范的答题，包括抢基础分以及熟悉作答的技巧来提分。下面呢，我们就按照高考的题型及分数的占比，分享一下最后的冲刺方案啊。 首先第一个题就是近些类文本，它一般呢是一个论述类加实用类的，那它的核心很简单，就是回归到原文，要仔细的对比选项啊。 那么接下来有一个考场速判的错误类型的小方法啊，大家可以认真的听一下。首先第一个呢，就是偷换概念，什么意思呢？选项的主语，宾语或者是修饰与原文不一致啊，那比如说文学创造换成了文学欣赏，缩小或者扩大了概念的范围啊。 第二个呢就是强加因果，原文呢没有因果关系，选项加上了，比如说像因此所以导致或者是把结果当成了原因，这个其实是因果倒置啊。 接下来第三个呢，叫做以偏概全，就是个别推，整体原文说的是部分，有些选项说的是所有，全部都啊。 第四个很简单，就是无中生有，那这个原文没有提到的像观点内容或者是结论都是无中生有啊。接下来第五个就是混淆时间或者是范围，比如说原文当中说的是已经选项当中出现了将要原文说的是可能选项出现的是必然啊，那这个很明显就是错的啊。 接下来我们来说一个答题技巧啊，就是问这个论证特点或者是论证思路的简答题啊，那么首先你要回答的就是论证结构，比如说他是总分呀，还是病例，还是这个递进。接下来第二个呢，就是要回答论证方法，比如说是举例论证，对比论证还是因果，或者是引用论证。 那对于论证思路的作答方式就是首先提出了什么样的观点，然后从什么角度进行了论证，最后呢得出了怎样的一个结论？接下来要说的第二个题型呢，是文学类文本阅读，他就是小说或者是散文啊， 那首先我们先来说一下他的客观选择题啊，他的选择题呢，其实就是侧重于内容的理解，包括艺术手法的判断，那么错向呢，可能是错在了细节，那么你只需要对照原文细节逐一的排除选项就可以了啊。 接下来我们详细来说一下他的解答。首先有两个很重要的题型，第一个呢是环境描写的作用题，首先呢从环境本身层面，他会交代时间地点，并且呢会渲染氛围，那从人物层面就会烘托出来人物是什么样的心情。从情节的层面，就比如说像推动故事的情节发展， 或者是作为一个伏笔做铺垫啊，那最后主题层面呢，可能就是暗示或者是酝化了主题。那第二个呢，就是标题的作用和含义。首先我们先来说一下标题的含义， 凡是问到含义，都可以用表层加深层来解决啊，那表层呢，很简单，就是字面意思。深层呢，比如说像象征双关或者是主题啊， 它的作用呢，可能会有什么？比如说像线索或者是概括情节，点名主题，或者是有一个象征意义。再来第三个呢，就是文案的阅读，那么在这一块呢，最重要的我觉得就是背诗词和翻译的技巧， 那么在高考之前还有个二十天的时间，你要把重点的诗词呢全部过一遍啊，那接下来我们就来跟大家说几个重要的诗词。首先即就是等待溯呢，就是向来循，就是不久，就是因为或者是因什么而犯罪。 图就是指白白的阴，就是暗中阳，跟他相反就是表面，而且呢还有山南水北的意思。接下来我们来说一下翻译题的技巧口诀啊，其实很简单，就是五个字，留山换条补啊。 首先我们先来说一下留，留什么呢？留的是人名，地名和官名，这些呢直接保留，不需要进行翻译啊。第二个删呢，删的是无实意的虚词，比如说像发语词或者是句末的语气词。 第三个换，你要把单音节词换成双音节词，包括有一些古今意义和词类火用都要给它翻译出来啊。 第四个呢，是调，调的就是倒装句，你要把它调整为现代汉语的语序啊。最后一个是补，很简单，就是冲这个原文中它省略的主语或者是宾语啊。呃，今天最后呢，由于我们的时间原因，我们就来简单的跟大家说一下古代诗歌的阅读啊， 那么这里有一类题型是非常重要，你赏析某联或者是某句话啊，那么在这里作答技巧很简单，首先呢，你要先翻译一下语句，他描述的是一个怎么样的景象。 第二个呢，你就需要找出他文章当中用了一个什么样的手法，比如说像修辞，或者是表现手法。修辞比较常见的，比如说像拟人队友，或者用典借贷等等。啊， 那表现手法这里比较多，比如说像动静结合、即时结合，包括借景抒情、情景交融，或者是脱物言志和对比衬托等等啊。第三个呢就是它的效果，比如说像拟人就是生动形象的写出了什么什么，或者是说他营造了一个什么样的情境啊？第四个呢就是情感， 比如说表达了这个诗人是思乡怀人、壮志难酬、送别不舍、闲事甜淡，是忧国忧民的一种情感啊，那今天就 ok。
682好运常伴周🧸
03:45查看AI文稿AI文稿今天给大家讲一下成语，我们填空题和选择题都包含了，还有首先我们遇到这个表示难以忘怀，很深刻，我们就可以用，嗯，这三个词语我比较推荐是魂牵梦萦，嗯，大家在哪里都可以用，这个是频率很高的一个。 第二个，我们表示多的话，我们可以说比比皆是，出母皆是，对吧？当表示种类多的话，那就，嗯，这么多，出现的最多的就是各式各样，我们这边注意，要是谈到动作的话，我们就直接写花样百出，好。第三个，我们要说气势，不用他这个替换词，就是数值高格或者置之高格都可以，但是一般是用这个置。 然后第四个是做喜欢的事情，他不疲倦，就是此乐不彼，遇到笑的时候前仰后合，是一个非常常见的一个表达，大家要是以后遇到笑的话，嗯，没有思路，就可以往这个方面靠。第六个，表喜爱，爱不释手，也可以说这个赞不绝口，拍案叫绝。 第七个，行动一致，我们可以说不逾而同，争先恐后。第八个，转瞬即逝，这就有非常多的这个表达，对吧？啊，一般我们说的比较多的是这个弹指之间，然后这个过眼云烟，像这个白驹过隙啊，大家很慎用， 因为他很容易。呃，你要是没有理解透味的话，你很容易用错。好。第八个，花的话，嗯，我们可以说是争奇斗艳，含苞待放。 第九个是在工作中已经找到着有成交的方法，就是你没有思路，你可以往这上面靠。然后第十个，这里注意一下，他说宇宙的尺度 大到令人难以置信，千万不要填探微观止，探微观止是讲一个景物或者对某个人的手艺啊，这个技术，嗯，已经达到了顶峰，所以我们用探微观止，他这个已经强调是宇宙的尺度，不要看着这个宇宙就觉得它是个景色，其实不是，它是尺度大到令人，就是强调一个很大，难以置信。 好。第十一个，我们这个群星璀璨，这是个替换词，我们可以，我们可以写这两个，这都可以的。然后十二的话就是瞬时，强调一个瞬时，我们可以写瞬息万变，变化莫测，朦胧的话就是虚无缥缈。游客一般都是分置，他来，这个，他不要写错了，他没有这个足字旁。 第十五个，笑脸相迎，他的一个，嗯，可以说是反面吧，就是人走茶凉，门庭冷落，嗯，其实也不是很准确，大家就是记一下这个吧， 就是形容一个地方啊，以前很热闹，现在，嗯，变得衰败了，你们可以用这几个词。好。第十六个就是动作流畅，我们一般都说行云流水，是吧？十七，不以为意，不屑一顾，嗤之以鼻啊，这些都是同义词。 十八的话，写苍老，我们可以憔悴，撒手人寐。嗯，我也不确定这里表达的准不准确，可能是我们当初那个句子上是怎么写的，嗯， 但可能这也只是一个表达，对吧？就表达了。嗯，你就已经很老了，你很憔悴了，嗯，就快要不行了，我们就可以用这个词，对吧？好。十九是被战争消食的，就可以说这个千疮百孔啊，这跟这个战争是对应 对应下来的。第二十个，长城是不可或缺，必不可少的通讯设施啊，这个必啊，不可或缺，必不可少是同义词，那当我们选择题的话，一般就会考这几个常见的错误类型吗？第二个就是望文生义， 我们这个首当其冲，比如说就是最先受到攻击或者灾难，你不能说一个人，嗯，他冲锋陷阵就是首当其冲了。当然我后面还举了这些例子，大家可以看一下。第三个是褒贬适当，像这个就是贬，像这个就是努力。 嗯，第四个是语义重复或者矛盾，这是不能选的。第五个轻重适当像。这位同学终于大彻大悟，这个太大了，对吧？ 你觉得一个难题可以让他大彻大悟吗？一般这个是用，用在这个看淡了这个生死，看破红尘这个上面，但是我们就可以写像什么恍然大悟，这是可以写的好。第六个就是坚定错位，他不常考，大家注意一下就可以了。第七个是语法功能混乱。
7850虚假危机
02:00查看AI文稿AI文稿如果大家的语文想在明天超常发挥，比平时多考个一二十分，我觉得我的方法可以让大家去复刻一下，因为我高考语文超常发挥了二十多分。 首先在考试之前我只做了三件事。首先第一个就是我把所有的默写名句又看了一遍，因为在这个时候我已经没有办法集中注意力去复习了，所以说只看了名句几个重点的篇目，比方说琵琶行啊达司马建议书这一类的， 其他的一些东西我就没有再看了，如果你们能集中注意力的话，还建议你们去看一看，其他不没有什么明确的句子，也都看一看，也有可能考。 第二个就是我作文素材准备了三类准备的比较齐全。首先第一个就是青年责任与担当，这也是我们所谓的万能素材，无论考什么主题，你准备这个他是不可能偏题的。第二个就是传统文化的传承与发展， 这个地方呢，我也是准备了一些东西，因为这个题目比较难，而且他很有可能考一些比较奇怪的一些题目，大家可能不会写，所以说我也准备了一下。第三个就是人工智能是不是有温度，是否有爱这个地方我也稍微准备了一下，人工智能的素材很新颖，很多同学们也不会写。 然后我在考试之前又看了一下演讲稿的格式，书信的格式，这也是我反复给大家强调的任务驱动型文章，这几例的格式非常建议大家去看一下，好几年没有考了，万一考了格式错了，那科损失的分数可是不少的。 最后一点就是我在考试之前已经没有办法集中注意力把所有的内容再看完了，所以说我这个时候就去找秒杀高考语文一百三十五老师，这个老师我到现在也非常的感恩，在高考之前真的是拉了我一把， 它里面的很多题目给的一些临场发挥的策略都非常的紧急，非常的好用。所以说我希望各位同学们，在考试之前，如果你没有办法集中注意力的情况下，拿出来你的手机，把老师的视频翻一翻看一看，我觉得帮助也是比较大的， 大家不用担心，请在我的评论区打出来金榜题名，还有你们的美好的愿望，我希望我们的梦想能传递起来，希望大家明天都能够超常发挥，不用担心，学长把我的好运都分享给你们，传递给你们。
3.7万立远说高考
