2018全国甲卷鲁芝

清华夫妇挑战今年高考数学题到底难不难？你当年高考数学考了多少分啊？我，没错，但是不知道哪里扣了我四分，考了一百四十六。这道题只有我一个人做出来，但还是被扣了四分。不，不懂，那你觉得今年的高考题难不难？ 一般吧，那你给大家验证一下， ready go！ 哎，现在这个脑子越来越没有之前那么好使了。大家都说今年计算量很大。是的，不过跟我们的年比还是有些差距，现在这完全小 k 反腐了。算一下这十七题， 这计算量确实挺大的啊。这只是第一步。我，我现在还不确定，能吗？反对，不过跟我们的年比还是有些差距。屋檐干净，脸有点疼。选择题一般是比较难的，现在我先看一下。第一， 你知 a 方加 b 方加 cc 方等于三。假设用方向函数， a 等于考乘以 r 法， c d 塔加考 c d 塔，这不就是小于等于根号六分就是考乘以 r 法就小于等于根号下六加三就等于根号，九就等于三。这个问题要证明， a 分之一加四分之一，这两个是不是有什么关系啊？一加二等于平方等于三等于平方。 之前有这个叫泰勒不等式是吧？对，现在有，我们当时是竞赛，采用竞赛用的方法都整上了，然后 a 加四， c 小于等于三的建筑，就是大于等于三的平方等于三等于三五得了，确实很难。

全国假卷的化学工艺流程题，在这个工艺流程题中啊，我们要明确产品是什么，原料是什么啊？这是我们的产品，这是原料， 那在这个原料中用不到的都是杂质， 而这些过程上就是除杂的过程。 原则呢，我们要除杂，并且不 引入新杂志，或者是中间引入了新的杂志，然后在中间过程中再把新 杂质再除掉，这就是工业流程题整个核心啊。碳粉的作用是什么？那我们来看原料， 硫酸倍，过量的碳粉，过量的氯化钙， 然后产物呢？有一氧化碳，然后还有什么呢？我就没有再明确的表示了，但是在第二个题目中，他有描述，他说产物有绿化贝， 有硫化贝，有硫化钙。 好，那问我们碳粉的作用，其实碳粉的作用，我们方程式你不用配屏，我们已经知道它作用了，为什么在这个反应 中有化合价的变化，正六价到负二价，负二价，那硫的化合价降低了，那自然碳的化合价要升高啊。那他在这里做还原剂， 还原的是谁呢？还原的硫酸贝，所以说我们的答案就出来了，做还原机 角硫酸倍还原， 写这样的主观题目的时候的答案如何来呈现呢？我的要求呢，是你要写 干了什么活啊？在这里干了什么活？他讲硫酸倍还原，这是他 干的活啊，如何干的？ 或者说是怎么干的？ 要把这样的描述都描述出来啊，这样的答案是不扣分的。第二呢， 端烧后固体产物有氯化贝，易溶于水的硫化贝，哎，特别强调易溶于水这个东，这个硫化贝是易溶于水进去时主要反映的离子方程式 好，我们看进去，进去呢，有滤渣的成分啊，那说明在这个过程中我们出现了滤渣，那我们有考虑他加入了水， 还会出来了滤加的难道有东西和水反应吗？产生了沉淀，很显然这是不对的啊，那水竟然 和某个物质不会产生沉淀，我们就去找前面的原材料，前面的是过量的碳粉，过量的氯化钙啊。所以说在这个进取的产物过程中，除了这些之外，还会有 绿化盖，那我们的方程式就可以进行书写了，它应该是绿化盖 加上易溶于水的硫化贝产生硫化钙啊，硫化钙在这说是微溶于水嘛，这样话我们可以把它看成是沉淀的啊，加上氯化贝， 写出厘子方程式的话，那就是钙粒子加琉璃子生成硫化钙沉淀。 第三位，酸化步骤中应选用的酸是什么？这里我们要进行酸化啊，选项，硒硫酸、 细盐酸、磷酸、浓硫酸。往往不去选啊，因为浓硫酸一是有酸性，再就是他具有强氧化性啊，过程中你如果要是选用细硫酸，他会有 硫酸贝的沉淀啊，你要是选用磷酸，这个磷酸贝他也是沉淀啊，所以说我们只能选择盐酸啊，选择盐酸呢，他会转化成 绿化贝，选择盐酸。第四问，如果被烧后产物直接用酸进取是否可行啊？不可行，不可行的原因呢？如果我们要直接的用酸来进行进取的话，你想想，我们在溶液中是有流离子的 啊，琉璃子会酸氢离子生成硫化氢，产生硫化氢，硫化氢呢，它是有毒的气体， 不能用于酸碱啊，所以说这里答案呢，我们应该去写产物中的硫化物啊，与酸反应生成有毒的气体，硫化氢会污染空气。第五个沉淀步骤中生成这个物质的化学防水。嗯，那 在整个流程中已经提供给我们两个反应物了，那我们根据这两个反应物，我们来写一写，首先我们把反应物给抄下来。 好，这都是我们的反应物，这是我们已知的反应物啊，那它具体的生成什么呢？ 好，帮我们把我们的生成物给抄下来。 好，我们写完这个地方之后呢，我们再进行观察，我们发现 belief 有了， tilids 有了， 草酸根有了，还剩下氨根没有，绿利字没有啊，那我们的产物我们要给它写出来啊，那有氨根，有绿意字，那肯定会有氯化胺。 好，那还有没有其他的产物呢？我们暂时不知道，那我们先控制啊，那我们目前呢，我们给他批评一下啊，他这里呢有两份的草方根，所以说啊，这个前面一定是写二的，写二之后啊，这样话 i 根就变成了四份的 i 根， 所以说了绿化安全面一定是写四的。好，写完四之后我们再进行观察，此时呢，我们看一看绿，绿呢，有四个绿，这里有两个绿，一共是六个绿，而这里呢， 只有两四个绿，还缺了两个绿，还缺了两个绿啊，那就想后面一定还是有绿的产物的，那什么绿呢？那只能绿化青，并且是两面的绿化青， 那这样的话，我们到最后再检查检查氢元素和氧元素是否守恒啊，我们发现这边还缺了一份水啊， 好，这就是我们完整的放生室了，最后一位热分解啊，生成碳酸贝，那二氧化碳和一氧化碳的物质样之比，嗯，热分解呢，实际上就是我们第五步的产物 进行分解，我们把产物抽下来， 他在分解之后，他的产物我们给他写出来，根据题目我们要制的是碳酸贝， 然后有二氧化碳和一氧化碳，那具体它前面的系数是几，我们没有确定，那我们来看一看啊，首先贝贝啊，太太啊，都没问题啊， 然后这里有三个氧，已经有确定了，而这边呢，一个氧啊，二四八九个氧，一共九个氧，九个氧，再减去三个氧，还是有六个氧，也就是说二氧化碳和一氧化碳一共要有六个氧，并且呢还要有四个碳， 那么根据这个要求，也就是他们两个要满足一共有六个氧，四个碳，那我们来这个定一定啊。这时候呢，我们可以用假设的方法，我们可以假设一氧化二氧化碳，如果是个一 啊，如果是个一，那么他就是个三，满足碳的受衡，但是在这种情况下，他的氧是不受衡的，所以说是不行，那我们再继续试，如果二氧化碳是个二 啊，那这样的话，一氧化碳也是个二，如果是二的话，我们发现氧哎，正好是六个氧，也守恒了，所以说啊，就是二摩尔和二摩尔，具体就是一比一啊。

各位，看辩论赛真的很有助于写作文。今天啊，你就看看我怎么用辩论赛当中的观点来写我们今天高考作文的全国假卷。 今年的全国甲醛作文命题啊，是我非常喜欢的一道题目，充满了思变性。他说，人们因为技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成为了时间的仆人。 你看看这道题，多么的思辨，像极了我们的辩论赛探讨的时间与科技之间的关系，或者说人与科技之间的关系。 其实这个题啊，是一个老生常谈的题，因为随着智能手机的普及，互联网的普及，我们无时无刻不在跟先进的科技打交道。但与此同时，我们对于科技与人之间关系的追问与思考从来都没有断过。在 加上今年由于亲爱的 gbt 的爆红，其实人们越来越关注到，人们不光是如何在掌控科技，而是科技，反过来又如何在形塑人。 那么进入到这道题的拆解和分析之前，我想说，我的脑袋里面立马就浮现出三道跟这个题有关的变题。第一个短视频，究竟是提高了当代人的认知水平，还是降低了当代人的认知水平？ 第二个，技术是不是中立的？第三个，人工智能全面取代人类劳动，是人类文明之喜，还是人类文明之悲？这三道题啊，在网上，各位可以自信去搜索，如果你有幸看过，那我觉得其实解这道题并不困难。 人们因为科技发展而更好的掌控时间，这是一般同学都能够描写出来的。科技给我们今天的人类带来了便捷，也带来了效率，就 好比现在越来越多的人都会使用电子日历或者是电子时间表来把自己的时间分门别类的置于每一个时间单元当中，来保证自己获得一个充沛效率和时间充分利用的日常生活。难点在于怎么去写人，因此变成了时间的仆人呢？ 为什么科技反过来会驯化我们，让我们改变对于时间的感受方式？我觉得这里面啊，我想提两个观点， 第一个观点就是其实越来越多的智能产品、电子信息技术让我们沉醉于虚拟世界里面，而让我们忘了真实世界的时间。 比如说刷短视频，短视频平台依照着所谓的智能算法推荐，投其所好，让我们无止境的一个又 又一个的刷下去，不断刺激着我们的多巴胺。另外，每一个短视频其实都符合短屏快的特点，他们单拎出来一个短视频就这么几十秒、几分钟，但是经常有人不知不觉就在小小的四方屏当中刷两个小时，三个小时，欲罢不能。其实不只是短视频， 整个虚拟的网络世界都因为各种声光化的刺激，让我们不断沉溺于其中，而忽略了时间的流逝。越来越多的人愿意把现实生活的时间放到虚拟世界里面，而忽略了自己真实的存在，这是第一条方向。 那么第二条方向呢？是我认为这种极度科技带来的追求效率，追求理性化的时间安排意识，让我们忘记了关于时间的感受力。你发现没，当我们 越来越依赖这些电子工具来排布我们的时间的时候，我们是把时间给军制化了，把时间给扁平化了，每个人的一分钟都同样是一分钟，可是真正在生活当中，每个人对于一分钟的感受是不同的。 在普鲁斯特追忆似水年华那里，时间是意识流的，是象征着每一个人的心理活动。而在妥思妥耶夫斯基那里，时间却是一个人理性的自我辩论，在理性的纠结当中，最终要做出选择。 科技把这些时间的质量给消磨过后，让时间变成了简单的钟表。而最终，当我们依照着这所谓的刻度表去安排我们的人生，我们也最终活成了一个永远旋转不停的螺丝钉。其实人所有关于生存的体验都是关于时间的。改 好了以上的两个方向啊，其实在我打过的辩论赛里面都能找到一个是我打过的短视频，真的让人变笨了吗？还有一个是当今社会，我们更应该注重享受忙还是享受闲？感兴趣的朋友们可以去搜一搜。

全国甲醛的作文应该怎么写？其实他本质上和红楼梦的关系并不大，只要你省对题，就算没读过红楼梦，也能写出一篇高分作文。材料讲的是大官员修好以后，贾府一家人讨论怎么给一个亭子取名字。 有的人一用是句，有的人话用是句，有的人根据情景独创。这三种取标题的行为分别代表着什么？一用是继承话用是借鉴，独创是创新。所以这个题目实际上考的是继承、借鉴与创新之间的关系。 我看网上有很多人说考美誉啊，都没抓住重点。题目里有一句话很关键啊，这个现象也能在更广泛的领域给人一起视。所以说，只要你是写继承与创新的，什么领域都可以， 比如文化领域的继承与创新，科技领域的创新发展都行。所以说啊，今年的高考作文其实特别有意思，不仅考写作，还考阅读理解，只有在理解材料的基础上去写作，才能达到高分。

高考全国假卷和乙卷的区别？呃，全国假卷和乙卷的区别呢？呃，有几个方面的不同。第一个呢，适用的地区不同，全国的假卷呢，适用于西藏、四川、贵州、广西和云南。 以卷呢，适用于甘肃、青海、内蒙、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西、河南、山西、山东和安徽这几个省份。第二个不同的是难度不同，全国的以卷呢，相比假卷呢，更难一些啊。全国的假卷呢，对应的是新课标的三卷，全国以卷对应的是新课标的二卷，新课标一卷。 那以卷的英语和物理的科目呢，能够很明显的看出来要比假卷难。不过呢，一些考生呢，会觉得假卷更难，这是根据学生的大体的程度去判断的。不过呢，甲乙卷呢，都会在高考当中去使用。第三个方面是不同的是科目不同。全国的甲乙卷里面的科目呢？呃，也有不同 的地方。首先呢，全国的语卷科目三家，文科综合和理科综合三家，文科综合，理科综合模式呢，各考六科四种试卷啊，既报考文科的学生考语数英和文科综合，那么报考理工科的学生呢，语数英加理科综合。 全国假卷科目啊三家，文科综合和理科综合三家，文科理科综合模式呢，各考六科四种试卷啊，即报考文科的这个学生考那语数英语文英语数学和文科综合。 报考理理工科呢，就是英语，呃，就是英语、数学、语文和理工增呃，理工的科目。如果还不清楚，家长啊，可以评论区互动。

大老师，上期视频结尾问到的全国假卷到底是什么意思啊？呃，以前咱们吉林省高考卷是全国二卷，使用全国二卷的除了咱们吉林省，还有黑龙江、辽宁、内蒙古、 陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、重庆，总共是十个省份地区。而今年吉林省高考卷改成了全国假卷，也叫新课标二卷，把原来全国一卷和全国二卷没有实施新高考改革的省份地区合并到一起，统一出题， 由十个省地区增加为十二省地区。这些省份地区包括原来使用全国一卷的像河南、安徽、江西、山西这四个。告诉大省，使用全国二卷的除了辽宁、重庆以外的八个省份地区。今年的全国假卷和以前的全国二卷有什么区别吗？哎，这区别可就大了。首先，为了和全国一 一卷合并，我们会相应的提升难度啊。但那数学这一块来说吧，原来全国二卷每种提升难度都是由一到难，有一个上升的趋势。你比如说选择题啊，前几道题是简单的，后几道题就难了。 填空题也是前几道题简单，后几道题难。而且明确了考纲范围，题型以教材内容为主，注重基础知识和学习能力的测试。而新二卷是整张卷遵循梯度递增的布局原则，前面的小题简单，越往后越难，不再是每种题型都有难以之分了。 用这种方法来拉开不同水平考生之间的分数差距，并且通过实事和文化结合在一起包装。数学考题内容考察的是学生的建模意识，注重数学的实际应用性，通过数学思维分析并解决难题，那对于高水平的尖子生来说啊，不会有太大的影响。 对于那些基础不扎实，计算不认真的同学来说，是不可能拿到高分的，包括英语和其他综合科目都是如此，越往后的题越难，你蒙都不知道怎么蒙。那语文呢？语文还真没改，但是一言难尽呐。 这些年语文成为丢分的主力军，家长学生都觉得，哎，这语文简单，从不认真去对待，反倒是拖后腿。最严重的 语文主要考察的是课外阅读，主观题居多，考察语言组织、文字应用、信息整理、阅读写作这四大能力。所以除了基础扎实以外啊，必须要有更多的阅读量。一张卷面上会同时出现继续文、议论文、说明文、应用文四大文体。 如果想深刻理解文章呢，一定要对国家宏观发展和当下世界发生的实事去学习了解，这可绝不像小学初中那样啊，卑微课 就能做到的。所以语文一点等同于结合了正史地的独立整套文中卷。今年文科孩子的分数两级分化特别严重，高分的特别高，低分的还特别低，低分孩子食指，原因是正式地基础就很薄弱，所以导致语文卷和文中卷的分数都不太高。 今年的情况也提醒明年的门槛，考生一定要注意语文和证实地之间的关系。大老师， 大家都知道，原全国一卷是高考里提最难的卷子，这次两卷合并出题，为了公平，必然提升原来咱们省的二卷难度。那么这对主动学习、自律性和思维能力强的孩子并没有造成多大影响， 但对于基础知识同样扎实，却一直以背书补课大量刷题提升成绩的孩子，影响 真的特别大。又出现分数两级分化严重，重点大学录取断党的情况。哎，没错，但这是高分段孩子的因素啊，中低分段的孩子有不同的原因，还有什么原因？哎，关注我，明天咱们继续聊。

来，各位亲爱的福尔摩斯们，从今天开始哈，我们陆续分享二零二二年新鲜出炉的各个地方的高考地里真疲倦啊，我们先看这一组全国假券的， 呃，保留型的啊，最为代表性的啊，产业活动的市场行为题目啊。大家热议比较高的是第三题哈，前面的一二题，我相信基本上练过这类题型的，听过我黄金模板的啊，听过我们的秒杀技巧的， 都能够拿捏住。整个材料都是在讲我们国家的一个跨国集团啊，是做空调呀，这种家电行业的零部件的，嗯，然后走全国市场啊，把厂子呢，搬到了北美地区还有欧洲地区去了。 好在整个材料中还特别交代了，由于我们国内的市场需求特别大哈，订单不断增长的情况下，所以这个 s 集团呢，入住到了越南的一个工业园区，并且在购买自建厂房的同时，还租用厂房，就马上开展生产 啊，你得读懂啊，这类题型的最大特征就是一定要把它当成阅读理解题，紧扣一些关键词。关键词一般有哪些呢？比如时间词啊，形容词，副词等等的，这样子加以修饰，加以界定的词语 好，第一题基本上是算秒选，影响 s 集团跑到各个地方去做跨国的布局，主要的因素是什么呢？大家都能够选出来选市场吗？第一题毋庸置疑哈，市场的行为啊，追求利益的企业行为。 因为我们国家的生产空调这种家电行业呢，整体而言，技术水平啊，包括各种啊，整体的制造环节都已经啊比较完善了， 而我们要走出国内啊，走向国际市场，其实到其他地方去进行布局啊，我们追求的就是去盈利的，那我们去打开国际市场的地铁，基本上是 传统的啊，经典题型。第二题呢，大家基本上也能选出来，因为在跟国内建厂相比， s 集团在越南建厂可以怎么样？这个题肯定是选 a 了，因为突出的点在于，跟国内建厂相比，跑到越南建厂 好，虽然材料是交代的，我国订单不断增长的情况下面才跑到越南去建厂没问题。但是第二题的体温视角只是站在建厂的视角去进行对比， 没有站在说。呃，我们国内建厂和国外建厂在生产过程中以及在生产过程后，没有交代很多特殊的情景，我们只是说建个厂子，建个厂子其实就是站在生产 布局的视角，这个布局放到越南去，就是典型的人家的工资成本各个方面都会偏低，所以降低生产成本这个点呢，基本上是属于趣味因素里面的啊，常规的啊，得分点 啊。有同学如果想选 b 的就一定看清楚，如果是站在增加产品的产量的视角，那么在国内建厂子，只要你开展了生产，你一样的可以增加产品的产量，对不对？我们现在没有没头没尾的，只是纯粹啊通用性的去对比建厂啊， 并没有强调其他的细枝末节。那么不管在哪里建厂，都可以增加产品的产量啊，不仅仅是在越南建厂才独有的。但是跟国内建厂和越南建厂相比呢？越南建厂肯定是可以降低生产成本的， 产品的质量是跟你的生产技术相关，原料的话，在作为家电行业的视角下面，原材料并不是它的一个主导 的因素，所以啊，随和的都可以拍出啊。第三题呢，很多同学会纠结会不会想选 a 的，嗯，网上也有预告感，答案是选 a 是不是，但是 a 选项肯定是错的。好这个题目啊，我们那天直播也聊过哈，是选得选项，满足客户需求。 关键是大家有没有读懂有一个词，眼，就是同时这个词，我们去越南办厂子，如果是说啊，在越南办厂子，又在租厂子啊，主要的目的你可能会站在，哎，建厂房要投入固定成本啊，租厂房呢，相对来说是不是还要便宜一些？我是为了减少固定资产的投资呢。 如果你是那样子去对比 a 选项，似乎没有什么太大问题，但是因为有了一个词是同时，而且这个同时是发生在国内，订单非常需求量大，不断增长，我们要赶紧满足订单需求的情况下面，所以还来 不急，等你建好厂房，我同时就得开展生产，明白了吗？你得读出整个情景化的一种呈现，就是因为市场急不可待，所以我们在建厂房要周期， 但是我们等不及了，我们同时就得马上租用厂房开展生产。这里的主要目的一定要看清楚，同时就是他的词眼，这里的呈现出来的视角就是要及时的满足市场，满足市场。其实这个的选项就是等同于满足客户的需求， 赶紧提供生产的产品出来，提高你的生产效率。等到你厂房已经建好了啊，后续我们就可能不需要租用厂房了，全部用建有的厂房去进行生产也可以，对不对？但是现在提问的词也是同时 啊，所以选德选项， c 选项支持园区的建设，支持园区的建设应该是对园区提供资金，提供建设 的团队，提供物资。但是我们现在聊的是开展生产是不是租用厂房，并不是为建设厂房提供什么支持， 这里不存在哈。 b 选项的话，也是非常的偏远的连线啊，提升企业形象，这里没有涉及到品牌效应等等的啊，没有涉及到产品的质量等等方面，所以不涉及到企业形象。听明白了没有？各个选项啊，一定要看清楚词眼是同时啊，听懂了吗？点赞关注！

来，一起看到二零二三年全国假卷的高考物理大题的压轴题。先带着同学们来审一下题，我现在标的黄色这一大堆的文字，先把它卡掉，他对分析题目没有太大的帮助。用蓝色荧光笔标出来的 就是这道题的核心条件，包含了物理过程以大小为零的速度、橡皮运动，并与它翻身 弹性碰撞。碰了过后呢，他俩就一起飞出去，所以飞出去的这个过程无非就是做平抛。什么叫做落在同一地点上， 那就是平抛出去的出速度，大家得相等。后边这一大句话又是废话，这道题所涉及到的就是仅仅两个板块的知识，我把这个题的条码给大家写一下。首先是 q 跑过去 p 发生一个完全弹性碰撞，因为时间极短，所以他又称之为及时碰撞。然后发生了一个平抛运动，整个物理过程中指，所以你只需要对这个物理过程分开列方程就行。先来处理一下这的完弹出动量， q 的三 m 乘以 v 零碰后，它们的速度就变成了三 m 啊， q 的速度就写成 v q 吧， 碰号 p 的速度就写成 vp 吧。因为发生的是完全弹性碰撞，所以出动能就等于没动能，这是完弹的能量方程的架构。分之一三 m v 零方等于二分之一三 m v q 方，加上一个二分之一 m v p 方，这个二元二次方程组需不需要你去计算？不需要， 它有标准的输出结果，所以我们在这可以解得 v p 就等于二分之微量。第一个问啊，我们也就研究完了，接着我们来看到第二个 单独的去看金属棒，屁是不是碰后啊？再做一个减速运动，所以他实际上有一个单减模型，所以是一个动能定理。整个过程安排力做工，安排力做工就是焦尔热，所以是复刻，复刻等于什么呢？我们设 跑到桌边面上的时候，它的速度变为 v p 一撇减去一个出动的二分之一 m v p 的平方， v p 一撇是等于 v q 的代值入内，我们的 q 就能解出来，等于 m v 零平方。再来看到第三个问， q 是在干嘛？匀速？而 q 的这个匀速的速度我们刚刚已经知道了，就是刚刚解出来的那个 v q 吧。而我现在要求他的运动时间，那可不就是求这段距离， 就是图上的这一段距离，我们把它设为 x。 第三个问是压轴问里面所涉及到的物理模型，我给他取名叫做隐性电量问题。他的方程架构一共有两个方程，先用一个动量定理， 再用一个电量的 dorface。 我们对批进行研究，先列第一个动量定理的思路，他在整个运动过程当中，只有安培力给了他冲量，所以就是负的 bil 乘以对他题，该不该等于他在默态的时候，抛出桌面时的这个速度 对应的动量减去碰后的这个动量，那就是刚刚的 m v p 一撇儿减去一个 m v p。 接着第二条词通量思路，这个 e 就是 dartfi 除以一个 dott， 得到 i 就等于 e， 除以 r， 那就是 datafi 除以 r 倍的倒插题，这个倒插法就是 b a r x 嘛，除以 r 倒插题。又因为 q 是等于 i 乘以时间 t 的，就是倒插 t 的，所以呢，这就变成了 b l x 除以 r 乘以 dota t， 这儿再乘以 dota t， dota t， dota t 是不是就消了？给大家展示一下它的等价关系是怎么联络在一块的。首先看到我们的这个公式当中里面藏着一个 t， 为什么要用动量定理？因为只有动量定理能把它和它 结合成为一个 q， q 就等于 m v p 一撇，减去 m v p 除以一个负的 b a 在刚才的电量 dirt fi 是里面 q 又等 b l x 除以 r， 这不就得到了 q 的两种表达形式吗？他们俩连列，唯一的未知数就是这个 x。 我现在的目的不就是求他碰了过后距离桌边 的这个距离吗？这个距离就是 x c 啊，那 x 就算出来了啊。时间题还不简单吗？ 直接 x 除以 vq 整道题搞定来压题。本道题所涉及到的就是很简单的一个电磁感应的知识点。在场的十位研究员一致认为，这类题 在二零二四年的高考题当中，要么选择压轴题，要么大题压轴题出现，因为电磁感应本身就是压轴考点。