来,接下来看第四小题,来材料一共多少段?是个整数,多少段?十段,一共十段的话,如果要分的话呢?我认为第一段是单独一层, 我直接就拿我的这个还进进一套。首先他怎么样?他提出了什么拉这个新来的一个什么核心的论点就是什么诗化是怎么样益智的,就西风诗化不同智,是不是?然后再往下走,从第二段开始到哪一段 到第五段呢?也可以,其实最好到第六段,因为这个部分在讲什么?首其次,通过讲这个特洛伊木马的故事,引出什么 底下讲的这个内容三、四、五,一直到六,这里面是什么?是讲着新来是如何推究出这个结论的? 是不是应该如果用这个语言来咱们语言来总结一下?应该是。其次,通过写特洛伊木马的故事,引出什么在诗歌和什么 雕塑中不同的,什么拉奥孔的形象,最终传递出,最终写出最终目的,不是写它的区别是写这个什么新来是怎么推究出这个什么 施化意志的结论?是不是?是不是得出这个结论呢?是如何得出这个结论?其实是通过故事引出来,引出来之后把它讲完的吧?是不是讲完之后,接下来从第七段开始讲法, 第七段讲法啊,走成到七八,七到八,讲法,七到八是师傅。然后怎么样?是手法来了把,比如,比如推起来 第七段,比如说一张桌子,第八段,比如说什么我弯下腰捡个石头打狗, 是不是?这里面应该是,然后通过什么举例论证,举了什么?举了什么意思? 举了一个是吧桌子和石头打狗的例子来进一步论证什么就是第七段的开头这句话话指意于什么?描写进屋诗,指意于怎么样抒述动作? 然后接下来第九段和第十段应该是最后吧?最后怎么样?回答一个疑问,就是什么?是不是绝对的?是不是最后得出结论是什么?不是绝对的,可以通过什么化定化动为静、化静为动的方法去怎么样去转化?是不是记住了, 就是典型的 a 加 b, 首先其次,然后最后分成。能懂我意思吧?你分成一定有分成理由,你那个理由其实就是他们之间内部那个逻辑思路就出来了, ok 吧?然后有 a 答案,有 b 答 b, 把那个串联一下结束。第二个呢?第二个有学生,今天有学生就跟我说,老师,我看不懂。第二, 为什么看不懂?你现在回答我,为什么第二看不懂?对,那我现在问你,文言文重要吗?不重要。文言文是干嘛的?做正观点引用论证,举例论证的。 所以要看懂这个文章非常简单,无非是第二段看不懂,第二段看不懂怎么办?你拿你的笔把开头段落的第一句和最后一句给我画出来打比划。第二段的开头第一句和最后一句是两个大头句, 虽然长,总比段落强吧。啊?总比段落短吧,总比段落好理解吧。来期末考试如果遇到这种类型的文章,读不懂怎么办?非常简单,就不读了, 你读它干嘛呀?你觉得我读了吗?我现在这文章我都已经自己做了一遍,早上讲了一遍,这都第三遍了,对吧?你让我回忆起来,这个中间讲的我一点印象都没有, 因为我也是扫一遍,而且我发现这题目考没考到里里面最重要,没有,根本就没考,你读它干嘛?你但凡读完这两句话就完全足够你的所有经历,就是把这两句话读明白。第一句话里面关键讲的是什么? 画画不可能超出一刹那的,一刹那的一面观是不是?然后最后一句讲的是什么? 就是绘画只能表达空间的并列,不能表达什么?时间上的后继,是不是这事啊?是不是这事啊?能理解吧?他就表达一瞬间的事情吗?对不对?这一瞬间空间里有什么把你表示清楚,但是这一但是时间推动,比如你们 换个位置了,能懂我意思吧?下了课走了这些慢慢在时间上漫长的这个过程,我们绘画就很难看,对,是不是?能懂我意思吧?就这个东西,就这东西是不是?所以这里面结束之后来看这道题怎么答?首先应该是什么? 也是提出论点吧。这论点就是直接说了吗?这个绘画一语表现什么?第一段这句话吧,一语表也是第第二句,是不是?呃,一语表现物体或形态,师哥,一语表现动作或形式,是不是?然后怎么样?通过什么 举例子论吧,简单说的,举了谁啊?鹿姬还有谁啊?邵雍还有什么? 这个省括的人的例子就行了, ok 吧,你也不用都练上去,人都太多了,全是,对吧。给这人吊书带吊完了。这人谁呢?哎呦呦,秦叔公, 秦叔公讲秦叔公这个人我跟你讲啊,他这个人最厉害的地方就是据说啊,他脑子里面是完全把大的这个古代的文献资料是记住, 就是他不是像我们今天,像我那有的时候我是在网上查的那种东西吧,就你用一下就查一下,他是完全记住,他这个人脑子就是记这些东西是很厉害的,所以他写文章你发现他有一种 就我负面的感觉,有点吊书袋的感觉,他很喜欢展示这个,因为这东西别人记住他都全记住,所以他就喜欢展示,大家通过这个方式来使他的文章跟你说不利啊,这是他的一种风格来,是不是通过举这些例子去干什么? 去进一步佐证什么 来宾的观点?是不是什么 绘画只能表达什么空间的并列不能表达什么时间的后继是不是不能超出什么一刹那的什么雾态和景象是一刹那的一面环?把这话简单抄一下,就第一句和最后一句里面关键词抄一下就可以 ok 了吧?其第二个更简单,你发现没有断墨少吗? ok 了吗?甚至都没有最后了,为什么?篇幅巧,而且它也不是一个完整文章,它也没有完成最后的这个结构,是不是就你就首先提词就完事, ok 了吗?啊?是不难。
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古代诗歌鉴赏题怎么能满分?先说底层的逻辑,我们把近几年的高考真题和大量的模拟题去做了拆解,会发现一个规律,除去那些问什么直接答什么的送分题,剩下百分之九十九的题目,无论他怎么问,让你去分析情感,还是去赏析其中的某一句答案的构成要素,其实都离不开这三个方面。 首先第一个就是作者的思想感情,第二个就是诗歌的一个基本理解,也就是说翻译他 这三类的基本要素呢,他可以是同时出现,也可能是单独的出现,或者两两组合。换句话说,拿到了一道题,你先判断这个题目的答案需要从哪些方面去组织语言,你的答题方向基本上就不会偏。那么有了这个规律之后,古代诗歌的简答题其实就变得很简单了, 具体要怎么操作,其实就这样分两步走。首先第一步去转化问题,你拿到题之后,你先去看他的题干,先问自己这道题我是要答思想感情还是写作手法,或者去翻译这个诗句, 他是让我写两个点或者三个点我都要答全,有的同学可能连题干都读不懂,其实只要你做好了这一步的转化,答题方向就很明确了。 第二步呢,就是去检测答题,从你整理好的检测库调取你的内容。比方说思想感情,我们是有口诀的,每一个字是对应不同的情感,你去按口诀逐个的去对照诗歌,看看能对上几条,这样做的好处是什么呢?如果说你想到什么就去写什么,很有可能漏掉关键点, 六分的题目,你拿个两三分其实就已经很好了,但是你去用剪索法,只要你的一个剪索库足够的全面,就不会漏。哪怕说你考试紧张了,你按这个步骤一步一步剪索下去,照样是能够写出满分答案的。那这个剪索库到底要怎么去建立?举个例子,像这里的 喜新厌旧、乐思怒赞哀愁悲旱,他的每一个字其实是对应一种情绪类别的,具体来看就是这样。 在比方这里,修辞手法一般是会有比喻、比拟、排比、设问、反问、反复对偶借贷夸张,那么就可以用这样的口诀,三比两问负偶借夸, 你就把这个口诀记住。之后你去做题的时候,把口诀写在你的草稿纸上,一个一个对照着去解剖,答案自然就出来了。那最后也强调一个点,这个不是一个模板,因为模板给的只是一个结构,而流程是会告诉你先想什么再做什么的思维路径。 你半张 a 四纸就可以写的非常清楚,会比你买一本厚厚的书都要有用。因为命题人现在反的就是死记硬背,要的是会动脑子会检测的人。这套方法来自这一本专攻语文阅读的独孤十六剑, 他把阅读题的一个底层逻辑和核心方法全部拆解清楚了。考前的冲刺阶段,你把这份资料从头到尾过一遍,就能花最少的时间、最小的力气去提尽可能多的分数。资料里面有完整的剪辑库、口诀表以及真题拆解,你拿过去就能直接用。

接下来看下面一个第四题,第四题竟然有这么多人答不全,我真的是,我是想不透来回答我,什么叫领跑啊?超越其他人吧?中国超越其他人吧?是不是其他国家吧?来,第一段有没有? 没有吧?第一段是个人,第二段有没有?没有,怎么没有啊? 提出这个假说,那我问你什么叫假说?假说就不是假?如果前面一个人已经有人说,哎,这里可能有这么一个化脓生物的走廊了,你再说,哎,我也说这里可能有个,你,这还叫假说吗? 假说的意思就是这都这个说法,以前有没有过?没有过,然后你觉得可能会有,很大概率有,然后你做了一系列研究,但是你还不能百分之百确定是不是。然后你提出这么一个假说,抛出去这么一个这么一个话题,大家一起去干什么?去研究啊? 所以这里面不就是第一处的领先吗?而这个人之后的所有的领先不都以此为基点的吗?是不是?是不是?数学上这些假说提出的人不都是第一次吗? 啊?是不是啊?提出假说的人是第一个,解决假说的人也是第一个,但是他提出就是已经是领导了呀。第一个来往下看, 下面还有吗?下面还有吗?没有,有没有?有吧。第三段是什么?已经出现了,来看什么?这里吧。第四段,什么 追着我们跑?为什么追着我们跑?因为我们一次潜一个潜词带回的高质量是啥样品?他们花一个星期一个月怎么样都拿不到,我们开始领先啥?外国科学家来再往下还有吗? 这地方从来没有人在这里下潜过,怎么样?我们下潜了啊,领不领先世界啊?你们领先太多了吧。再往下呢? 不就这一段吗?先头搞的这个全球申约探索计划怎么样啊?获得联合国批准,然后怎么样?科申约科考开始什么?领跑四个点结束, 你们是不是送啊?马云是不是送啊?是不是送分? 来下面一题。下面一题,有啥人绞尽脑汁想不到答什么?来各位我的思路说给大家听。那这里面也许啊,他比较开放,你问的问题只要靠点补可能也都能给你分, 但是我觉得我的思路是我抓住他提的这个问题,计划的原起和终止。他这里面如果要画关键词,画两个关键词。哪两个关键词啊?原起和终止,他实际一个问题问了两个方面嘛,是不是何为原起啊?各位 起卦为什么干这个事情?你打头怎么起的这个念头?是不是?那这可以说是整个计划了什么? 对,很好。那我现在问你了,什么叫宗旨啊?我们道法要背,而政府的宗旨为人民服务, 那道法政府里面有很多局,很多各种各样单位,他们会做各种各样的事情,这个行为复杂到对吧?就说不完,但是最终他们全部怎么样啊?和而归一吧,都是为了谁啊?人民服务最宗旨应该是什么?为了最终的什么? 是个结果啊?啊?达成个目标可以对不对?然后好了,也就是说这个计划他第一个问题问了个什么?问了个什么尾。那我现在问你,你要接下来继续问,你问什么呢?呼之欲出了吗?问什么?问问中间吗? 那中间如果说,哎,你过程,你中间发生了什么过程啊?或者你这个计划的过程是怎么样的?有点太怎么样 太宽泛,人家我靠这东西给你给你给你做一报告,对吧?你也自己说不完,这时候你稍微细致一点应该问什么呢?就是要成就,就是这个绩。呃,成就也可以谈吧。但是我觉得更好的是我们想这科研的这种这种计划大概率中间一定会出现很多很大的困难。 对他,我们作为一个这种爱好者,对吧?我们更想了解的是遇到的哪些什么困难?困难以及你是如何怎么样解决的。这个东西可能是我们作为爱好者比较感兴趣的事情,是不是?好了,到此处 第一个答案出来了,理由就是我们作为志愿者想要了解什么,在这个过程当中怎么样,遇到了具体的一些困难,对吧?以及在突破这些困难的过程中有哪些基础上的突破,是不是好了到此结束。那接下来再问,再问就更难了,比如说老师已经问完了, 头也问了,尾也问了,中间也问了,那我还问什么呢?科学精致啊,说说科学精致。科学精这个不好问,还是的话,你有点逼着人家自卖自夸了。 科学精神应该是我们看到人家做的事情,我们怎么样,我们夸他,我们说哎呀,你们提醒你,你说你提一下什么?科学精神这东西怎么说啊?我就说的话了,我觉得我有我也不能说呀,说的话,那我说完了,不就就就就不符合科学精神了吗?对不对?那这里面其实不好 再往再想,这是一个计划,不会有其他的,对对,难道会到此为止吗?全世界对于深渊的这个考察对不对?这个计划之后一定还要怎么样?其他的计划,这个计划结束之后你还有什么 啊?你是有,还有什么其他的新的什么想法?是不是还有哪方面的计划以及未来?就是说还可以谈这里边,因为整个文章里面有一个很重要的线,就是中国从落后到什么 到领先吧。那实际你还可以再问一问,就是目前中国在这个领先地位上,未来我们如要如何带领世界?在这个深研高考上有什么新的空间?是不是?你可以问一点关于什么的事情?计划是吧?未来以外的什么?未来 是不是?这是不是就符合老师给我们这个什么参照? ok 了吗?结束。好吧,结束最后这道题。

大家好,我是陈老师,我们再来讲一下这张高考的答题法。语文答题法,很多同学在打语文的时候呢,首先你们看这两遍他的一个问题,就是字写的太难看。 记住了,高考的文科一定是卷面分的,只是这个卷面分没有写在纸上,而是写在老师的心里,写在遇见老师的心里。我可能是全网为数不多从阅卷心理的角度讲,如何提分的一个公式。 你看这张卷子写的如此潦草,老师的拼音方法就很不好,他要找到你这个字到底有没有他在点上,他一个个去找就很麻烦,这是第一个问题。第二个,他的条理性很差, 老师要去找他的数字一,数字二,数字三,一,还不知道在哪里,老师在找的过程中就会很烦躁,夏天很热,他要去找你的东西,而且看人写的对不对,这是彼岸的问题,所以说一定要一 二三有条理性的一行行写下,这是第二个问题。第三个问题是个更大的问题,和同学根本就没有意识到, 很多同学把这张答题卡当成了平时考试的答题卡,你平时考试的答题卡,老师是拿到这张答题卡用眼睛去批改,可在高考的时候,不是高考的时候 是用扫描,把这张垃圾卡扫描的一个电子版放在电脑上让老师去看。扫描的过程中,超出这两根线范围的东西是不被扫描进去的,这两块区域内容是完全不会扫描进去的。 所以说对于一个老师来说,你这个地方可以没写,所以说这两道题很可能给你就是零分或者一分或者一分,你虽然写了这么多,可能只给你一分,因为你写出了边界, 老师根本看不到。所以说各位家长,各位同学,我可能是全网为数独钟的,从阅卷的时候讲如何在中考和高考的时候帮我们的孩子拿到他应该拿的分数。

有些人可能会说什么语文是选学啊之类这些话,但我觉得不是的,还会有很多的答题方法,就是我的语文其实算是后起之秀,高一高二不是很突出,但是高三就是比较突出。我叫郑凯乐,毕业于银川一中,高考分数是六百六十五分,语文一百三十分。 首先我觉得语文的话就是它是一个技巧性的学科,大致分为几类,第一类自然就是阅读,包括信息类文本阅读以及文学类文本阅读,古诗文阅读。第二类的话就是古诗文默写以及语言文字运用这一块的 啊。第三类的话自然就是作文了,阅读这一类题型的话,它是一个技巧性非常强的,考察的是你的信息摘取能力,就是你能否在有限的时间里面,在一篇非常长的文章里面就迅速提取到有效信息。平常去通过对一些 题型去锻炼一些,像选择题、阅读题这类,他都是有一些固定答题技巧的,练一些习题,然后背一些答题模板, 对你的语文就是提升非常大。接下来我们就可以说古诗文默写是一个基础性工作,首先高中的一些必备的古诗文,我们要做到烂熟于心,如果你这些分丢的话,就真的非常的可惜。原文的运动,我觉得这类题型其实出的非常好,展现了语文文字的魅力,就是他其实是一个 能够体现出我们中国传统文化的一个题型,包括一些成语啊,都是我们日常生活中会使用到,我们可以通过一些 平常日常生活中的一些积累啊,做一些题型都可以得到一个很大的提升。然后还有一点就是作文,我觉得作文的话是非常重要的,很多人可能会去忽视作文的重要性,六十分的作文,如果你能拿到一个很高的分数的话,也就拉开很大的分数差的。先来讲一下就是作文的一些答题技巧吧。 作文的话,首先我觉得第一点就是比较重要的就是主旨,我们首先要去通过题目判断出题人想让我们写的东西。我们来看近年的高考卷子就会发现就是其实就是初卷有异想的就让我们去写一些类似于什么少年的梦想呀,以及家国情怀这一类的文章,它是符合我们 新时代中国青年的一些思想,国家要培养这些人才的一个根本目的吧,我们要去为自己的祖国付出自己的努力,贡献自己的价值,表达出自己的志向,表达出自己的爱国情怀,这一点是非常重要。 然后第二点的话就是我们在主旨利益确定的情况下,我们就是要去看一些那作为模板就是常用的好词好句,都是我们去日常需要积累的。老师在看主旨之后,第二点就是要看你的文采嘛,我们首先要包装自己的题目 以及开头的结尾,题目的话我们可以就是在日常生活中就是积累一些像一些对偶呀,一些对比之类的一些修辞手法,或者是去融入一些古诗词,古诗词,这样的话就会给老师一种就是 焕然一新的感觉。开头结尾我们就是需要去去多读一些好的范文,去多学习他们的写作技巧以及构思。然后接下来的话就是注重一些文章素材了。 议论文首先肯定是要论证的吗?需要一些各种各样的论据,举例论据和道理论据,理论论据的话就是我们首先要选择去新颖的素材,不仅是我们熟知的一些是人物的素材,我们还要把眼界放宽,就是 着重于当下的人,横贯中西,博古通今,避免了就是会素材滥用以及重复使用的情道理论,就我们要经常积累一些名人名言, 这一些写到文章里面也是一个加分项。语文其实还有一点就是还要注重课堂,其实高三的话能把语文成绩快速提起来的原因也是因为我注重了语文课堂,老师会在课堂上讲很多的答题技巧以及方法,这也会让我们去背那些 比较重要的东西,如果你跟着老师的节奏走,其实基本你的语文是不用担心的。点赞关注带你便学吧!

高考难度的诗词解答题,咱们看一下二六届的广州二模,有点难度,人家问你的是情感的变化过程。好,这种题呢,运用老王的技巧,那就变得非常简单。什么呢?技巧呢?看到情感变化的过程,你直接用去找直抒 胸意的句子就可以啊,词语就可以或者句子都行啊,用它直接搞定好。咱们看一下第一句话 精髓参门百事乖啊,那么这里边指的什么?这里是指的是他在一些风雨当中,就告诉你夜雨在夜雨的深秋啊,百事诸事不顺啊。诸事不顺, 那么这里止河只能卧在窗台只能,这不就是指的是他只能再怎么怎么怎么样,不就体现出他是一个报国无门啊 的一种什么情感是什么?当他知道这种情况上包括屋南的木门的一种挫败感啊。好,这是第一句,第二句先并没有第三句。棋局可观,在下棋的过程当中,观世事理 好,登花应为好诗。哎,诗,也就是既下棋又写诗,这不指的是心情的开朗,心情的积极向上吗?心情的积极向上吗?开朗了吗?也就是在下棋的过程能够能够观到市局的一种沉浮和呃,市里, 也就说他是心情变化由挫败到了心情的积极乐观啊啊,咱们再看下一句,读无宋玉,悲 悲伤心啊,没有这个宋玉的那么悲伤,淡转着。喜,喜,什么东西呢?喜酒啊,哎,这不又因为这个喜好性凉的酒啊,这不就体现出他 对这个酒的欢喜和欣喜,体现出他的一种乐观洒脱和豁达吗?啊,那么他的情感变化不就是有 有抱过无门的一种挫败,然后到积极乐观的心态,最后到洒脱狂澜的心情变化吗?好,非常简单,咱们看一下标准答案。

另一年语文考到一百三十分以上的同学,都有以下几个特点,一、从来不大量刷题。二、 上课记得不听课。三百分之九十以上的同学都没有从小阅读的习惯,也就是没有所谓的 文化素养。他们能考到一百三十加呢,只是因为具有极强的应试技巧,大脑里全是各种各样的答题模板。如果你的语文始终在八十到一百一徘徊,作文分数低,那今天阿月学姐就给你分 分享我们团队的提分大招,这些木板应该怎么掌握呢?首先你要清楚题目有哪几种问法?比如,你在做作文阅读题时,是不是经常遇到这类问题? 论文是如何体现散文的语言之美的?论文语言很有特色,请加以赏析。有人评价什么的语言怎么样?请结合论文谈谈你的看法。只需要记住这四个答题角度,一、用词,比如动词、形容词、叠字叠词。二、近视, 比如长短句结合,整散句结合。三、风格,比如清新自然、庄重典雅、简洁明了、含蓄深沉、幽默风趣。四、手法,比如修辞手法、描写手法。 除了以上角度之外呀,还可以用地语特色、语体特色等角度来进行赏析,不信你还拿不到分。怎么样,学会了吗? 我们团队啊,深耕高考十年,累计帮助了数十万学生高考逆袭。如果你高二高三语文八十到一百一,想要文涨分就八五名,师团给你押题考点加满分框架,发年级加分数,每日限一百名。