粉丝73获赞231
相关视频
10:15查看AI文稿AI文稿各位朋友大家好，我是冷林啊，今天呢和大家来聊一聊二零二二年全国假卷的这个十个鉴赏的题目，因为咱们陕西本来没用这个啊。我也 嗯，有点懒，就没想着要讲，但是在抖音，抖音上发了一卷的古诗文的解说呃，有不少朋友留言，因为平台可能更大呀，有好多外地的学生还是老师吧啊，就跟我 呃讨论啊，争论这个假卷是格的问题，因为他说这个答案有好多争议啊。呃最离谱的是什么？他说是呃题，都是那么个题啊，学科网的题给的是 c 项，原题库给的 a 项，作业帮给的 陛下，所以就问我的，呃，理解。后来我认真看了一下啊，呃，我觉得还是 c 项啊， c 项我基本上认同这个学科网给的这个答案啊，据说是这些答案目前的答案都不是这个。呃，官方啊，就是考试院发的，而是这个有些机构老师自己做的啊，把一些解析 发出来。那我们就证明一下啊，我觉得摄像应该问题不大。下边我先简单的把两道两首诗呢说一说啊，它是个比较阅读的两首诗，都是写画眉鸟啊，有关画眉鸟的这个永物诗 第一首是欧阳修的画眉鸟，这首诗之前我听过的，百转千生随意移，山花红子树高低啊，那个鸟声在树林里边就是飞鸣啊，边边飞边叫，到处都是啊，山花插 发紫嫣红，在在花后边，在这个树的高处低处到处都在叫，特别呃生动 使之所向金龙听这时候我才知道这个这些画名鸟啊，在笼子里边啊，金丝笼里听到的那个声音啊，不及人间自在提，根本赶不上。在这个大自然当中啊，他的那个叫声那样生动，那样生机勃勃啊，那样变化多端啊，他觉得特别好。 好，这就是欧阳修的画眉鸟，他比照了林间鸟和龙中鸟，这个比照是特别明确的， 有点像。那个什么啊，城中桃李愁风雨啊，什么春在西头记菜花对吧？啊，那个新家轩的那个代人父那个词的最后两句啊，城中这个春色 和这个这个相相间，纯色不一样。第二首他题目叫画眉琴，我告诉大家这个琴字啊，就是人工鸟琴在文言里边啊，在在这个古字当中，他和琴拿的琴是一个意思，就是是指被捕获的，被那个网子捕获的那种鸟才叫琴啊，家禽 鹅呀，鸭呀，什么什么鸡呀，都是人换养的那种鸟类才成亲，所以他这个一上来肯定是一个龙猪鸟。这是作者是文童啊，就是文鱼可呀，苏轼的好朋友。呃，写那个什么胸有成竹的啊，苏轼给他写了特别有名的一篇文章叫云当谷演竹记啊，是我个人非常喜欢的， 我们看。是啊，近日闲窗生好风，他一天就坐在那啊，整日呢，这个闲坐窗前呢，这个吹着春风啊，很舒服。一声初听 高龙，突然听到一声鸟叫，他有点奸恶，他以为那个鸟从这个这个龙中高龙里边飞下来啊，飞出来，但实际上，呃，不是，是他这种感觉，后边他解说了啊，就是他，不是那个鸟真跑了，而是心情好的时候 听到那个鸟叫声，咋都是好的，那感觉都是自在。为什么呢？后边结束了宫廷事件，人皆散，今天早晨这个官府的例会开的特别短，早早大家就就放了啊，又又又各自回家了啊，享受啊，半天咸鱼吧啊。 如在千言万合，你看是如在不是真的在，他就感觉自己好像像一个闲人，一个隐士一样，那在这个山水临泉当中徜徉那天 听着这个鸟叫呢，也都觉得特别的舒畅啊，就这么一首诗，所以我们看四道选项的描述啊。第十四题 a 项说欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的用物诗没错啊，开始如果让我觉得第二首文童的诗没有 比较多直面啊，正面或者比较多的笔墨去写画眉鸟，但是人家题目就叫画眉琴啊，题目最大呀，所以这样说肯定也没有错。 博爱象说欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗所写的画眉鸟则在龙中饲养，所以它成琴嘛。 哎，他是以为他下了高龙，但实际上是如在千年吧，所以我觉得这个是对的，鸟并没出来，是他今天心情不错，所以想说欧诗认为鸟 鸟笼内外的画面鸟，其名声有差别，而文诗对此并未设计。我想不是啊，如果他也认为 山林中的鸟更好听啊，当然这个不受祭，祭办不受俗物啊，这个缠身的这个文人啊，也更舒畅啊。他既是写鸟也是写人嘛，所以他肯定是成人一点啊，这个山林鸟比龙中鸟更好听， 只是心情好的时候听啥都好啊，这是他的一个一个意味。但是，呃，从他那个初听以为下高楼啊，其实 啊，一声出听下功，他是感觉对吧啊后来解释了吗啊如在前沿啊如在就是肯定是不在好所以 c 项呃就是 第一首是明确表现的这一点，而第二首呢也隐含了这样的意味并不是说他毫无涉及啊，他肯定也比照了龙中鸟和山林鸟啊他 这个暗指啊这个山林鸟更好听。但是呢这个人心情好的时候你就觉得那个龙中鸟像山林鸟 倒不像欧式中的林间与文式中的千言万鹤具有大致相同的文化含义。就是啊隐士啊自然山水就中国古代文人山水临泉的啊隐士梦想我觉得这样说是没错的啊所以试一下。 下边呢我来说说这道题的第二个问题。你说这两首诗中画眉鸟所起的作用并不相同 同请简要分析。嗯这道题其实可以理解成他在考写法，但这个写法好像又没有呃明确的说啊真的要表述的清楚 呃是不容易的啊我觉得呃我一说很多同学可能有感觉，但是你如果理论的水平啊对师哥的这个了解啊 不深的话你是难于表达出来的这个要求确实是很高的这也是好几个同学呃希望我一定讲一讲后来我我觉得可能在这啊第一首诗就是一个脱物研制 他借这个呃山林鸟自由提教来表达啊，自己啊就是人才啊，或者说啊对这种在自由世界当中更能发挥 啊，对那种自由的一种啊向往啊。呃觉得那种拘禁啊幻想是不可能呃叫出好声音啊也不可能有有有创造力的啊。所以第一首诗当中那个画眉鸟就是世人脱物研制 呃托的那个对象啊，那个物那个对象。而第二首诗我觉得恰好相反，他不是呃拖物研制，而是诗人主观先有某种感情，把这个感情呃这个涂在那个物品上啊，就是以我观物， 呃，万物皆灼皆灼我之色彩啊。这是那个王国维在人间词话里边讲啊，就是提到一个啊，这个由我致敬啊，由我致 敬以我官务，万物皆浊我之色彩。类似的意思流斜在文心雕龙里边也提到啊，说登山则情满于山 啊，观海则情义与海啊。义就是啊，义满义出啊义出啊，就是诗人的主观情绪会影响到外物的这个色彩啊。 嗯，我见青山多妩媚啊了青山看我应如是啊。所以第二个画眉鸟是 被诗人用主观情绪涂抹的对象啊。啊，其实他感觉到那个鸟声的好听啊，或者自由自在啊，代表这种天籁完全是自己的那个啊处境的变化，如果他还在关在办公室啊，跟人在啊，这个在为暗赌牢刑在那 痛苦，那么他也不会觉得话梅鸟的叫声格外动听啊。所以同样是话梅鸟啊，一个是脱物研制的物那个对象，另外一个呢，是以我观物啊，被我的主观色彩情绪感染后啊，来描述的那个被涂抹被描述的那个对象。 所以这两个鸟其实它在作用上有点刚好相反啊，一个是呃这个物来启发了我，一个是我的情绪 啊，这个改变了物，这就是这个题啊，所说的啊，同样是鸟，但它的作用不同啊，其实就源于这两首诗在写作的时候手法 和角度呢，刚好有这种。呃，相反啊，相反的某种可对照性啊，我想这个题呢，从这看就会比较明朗。好嘞，那今天你就跟 大家聊到这。嗯，再会啊。冷宁国学啊，暑期呢，有不同层次的一些课程啊，欢迎啊，感兴趣的朋友啊感兴趣的同学来咨询，谢谢。
138冷林
01:54查看AI文稿AI文稿亲爱的老铁们，大家好，今天给大家带来的是二零二一年的全国假卷高考语文的诗歌鉴赏，一分钟一首诗读不懂也能拿高分， 那么那么我们就来简单的看一看，那么首先他的标题叫郑露思啊，其实无所谓的啦，就是给一个小鸟写写写，写了一首一首词吧， 那么他的选择题啊，选择题他的对应的点就是听与看，那么他把这个看理解为视觉，这是没有问题的，但是他把听理解为听觉，这里就错了。那么有同学说，哎，老师，我不知道这个听不是听觉呀，那我们就来翻译一下， 他说听君飞去，你说这个小鸟飞走了，他怎么听？那有同学可能会说啊，那他那个翅膀 吧啦吧啦吧啦的响，那我肯定听得到，对不对？好，行行行，你说的对，你说的对，你说的都对，行了吗？那关键是问题是后面还有呀，宝石蓝，我问你，他吃饱了回来了，你怎么听得到， 对不对？他吃饱了你怎么听？这是很明显，他就是不符合逻辑，不符合常识，语句不通，哎，你只要带着脑子去做就行了啊。那么接下来我们来看这问答题，这问答题呢，那这个语言特色，那我现在就告诉你个套路，同学们，这里面列出了三组， 那么这三组语言风格，他可以涵盖百分之八九十的语言风格题了，那你就把这六个随机抄上去，我可以这样负责告诉你，典雅、含蓄，典雅、庄重、严肃，考到的概率很低，这个艳丽考到的概率很低，华丽也比较少啊，那么剩下的也就 就是最常见的就这么四五个，这四五个你随便选，三个你随便撞也能撞上，满分哦，每天一分钟，愉快又轻松啊。读不懂照样拿高分。你看我又不再看原文写了什么的，拜拜。
02:57查看AI文稿AI文稿好，各位同学，今天我们来看二零二三年高考全国假卷的这首宋诗，来自潮浦之的临江县十五题词的结尾两句被后代评论家称赞为绝妙，请简要分析其妙处。妙处我们可以理解为是作用或者是好处， 所以这个题呢，它是属于诗句的作用题。作用题的话在我们小说、散文、古诗鉴赏里面都是属于常考题型，所以我们进行了一个归纳和概括，总结为如下的这个答题模板。首先来看审题关键词， 诗句的作用用意、好处、妙处、精妙之处、艺术效果等等，出现这样子的关键词都可以理解为是诗句作用题。第二步来看一下答题模板，诗句作用题的答题主要是从手法上进行考虑，也就是我们主要去考虑的东西就是他的什么修辞手法，表达方式和这个表现手法。呃，其其次的话，还可以再配合练字句式、 行为结构、内容理解和情感表达等角度来分析。也就说这个题的答案是非常多元化的，只要我们达到以上六个角度当中的三到四个角度就是满分了。那么具体的一个答题模板的术语呢，我就不再细细的展开来讲，需要的同学呢，可以截图保存，也可以私信我。那么我们来到来看这个题 最后两句，柳垂江上隐眉谢雪中之。首先第一步来看有没有修辞手法，表达方式或者表现手法。首先我们看得出来，柳对眉 垂对谢江上引对雪中之。所以他刚好用到一种手法叫做队友，所以队友句我们是可以答上去的，队友句他对账工整，趋势整齐就可以答了。第二点，我们再来看 这首则的下去。最后两句，柳垂江上引梅谢许同志刚好是通过协警的方式来收数全师，所以以警作节，以警结情，收数全，全师就可以答上去。第三点，我们来看一下 这个锤子和这个谢字呢，好，是两个动词。动词呢，我们练字里面也是经常出现的，对，练字这个角度，动词我们可以练上去啊，这个极富表现力，让生动形象，准确传神，对吧？赋予了柳和梅 以动态美。这个这个点可以打上去。好，来看。第四个点，我们知道柳垂江上引梅谢雪中之，刚好承接着东西冲进好同归。这里呢，我们结合上下文就看得出来，这里讲的是朝补之，他想象 春天到来的时候，他和友人呢，一起到东西这个地方去欣赏美景，所以后面的这两句写到的柳写到的梅都是属于想象，也就是诗写。所以综合下来 四种乘法练字和以井作节或者以井节琴，加上一个想象或者是虚写就可以了。同时我们再来看一下内容，意见的话，翻译一下这个诗句，就是描绘了在春天到来的时候，东西这个地方，柳条垂江，梅花在雪 中绽放的这么一个美丽景象。情感表达，这首诗表达的是潮普之他对友人的一个不舍，有这种一惜别之情。同时呢，因为这里想象来年的春天，我们一同去欣赏美景，说明他们对彼此的友谊充满了憧憬和向往，说明他积极乐观彼此，我们就可以得出整首诗的答案。我们一起来看一下 课后作业，小试牛刀。
