好,同学们,大家好啊,那么欢迎大家继续啊,咱们今天呢是第二天,跟大家聊一聊二零二零二年的全国乙娟,我们用十五分钟到二十分钟的时间, 我们还会呢,从这个审题,利益结构,还有这个例子啊,这四个层面跟大家呢,现场啊,手把手的教教你们怎么样去写这类文章。首先呢,我们来看一下审题啊,呃,毫无疑问啊,这个乙劵的体量非常之庞大, 所以呢,在审题的点上呢,很多东西可能会有点懵啊,其实我觉得不需要,为什么呢?因为全国已卷已经非常清楚的给到我们一个呃, 结构了啊,就是在材料部分,他告诉我们说,你看第一个比赛成绩啊,怎么怎么样,然后第二个呢,告诉我们在科技亮点上啊,怎么怎么样,那么第三个呢,在国家经济上面怎么怎么样,对吧?那么实际上呢,他已经把这个材料中 给我们提示了充分的写作内容,那现在呢,我们先过一遍题目,然后呢,跟大家分别聊聊这种主旋律类型的文章怎样写才能写出高分 好。嗯,这个素材呢,是北京双奥之城,他列举出了两个重要的时间,一个是二零零八年的奥运会和残奥会,一个是二零二二年的冬奥会和冬残奥会。 我们先来看一下比赛成绩啊,那这部分呢,他给了我们三段,第一个呢是中国奥运代表团,在两千零八年的时候,金牌榜名列第一,奖牌榜第二, 残奥会代表团名列金牌榜第一,奖牌榜第一,军创历史的最好成绩。所以重点是这句话哈,我们不要看第一第二是吧,可能我们原来比如说冬奥会吧,我们这一看,哎,冬奥会我们的金牌榜第三,奖牌榜十一,那看上去好像没有这个零八 年的这个好,对吧?但是重点人家已经说了吧,军创历史最好成绩啊,你得明白,中国的这个冬奥项目啊,原来其实并不占优势,是最近这几年呢,才发展出来的,按照这个速度啊,其实已经发展非常好了,所以呢,重点是你要把握住关键是吧,那么再往下呢,你会发现 这里面有第三句话,说群众体育,全民健身事业蓬勃发展,有三亿人呐,参与了冰雪运动成为现实。各位想想,这就是我们说的在利益中的亮点 啊。你看啊,我们在比赛成绩上创造了这个最好的成绩,那么按照这个题目的要求呢,那肯定是我们已经跨越了,对不对?我们在成绩上跨越了自己。可是你要想想,如果你单纯从成绩的这个角度去谈,你的文章必然就没有什么深度。 所以呢,这里头啊,我特别提醒大家哈,在审题的过程中呢,每一个细节都要审到,尤其在审题的过程中,你区分一下什么样的内容呢?是一般性内容,就是大家都会写的,那我的意思是说呢,大家都会写的,不是说你不写 你也写,但是呢,你要特别注意关注那些大家可能未必完全注意到的事情。那么这样的话呢,你就有可能在文章中啊,写出一段跟别人不太一样的东西,比如说 啊,你们认为这个成绩的跨越啊,跨越仅仅是在成绩上跨越,这当然在我看来没有任何问题,可是在我看来呢 啊,如果说一个国家的体育啊,他不断的跨越,他不断的超越自我,仅仅是让运动员受益啊,仅仅是拿了更多的金牌,那么这固然呢,值得人们羡慕,但是呢,并不一定真的让人尊重, 因为体育向来是全民的事业,健身这件事绝对不能是少数人做的,对吧?所以我们特别欣喜的看到,中国真正的跨越是什么,他不仅在体育运动,讲讲牌和赛事这件事上, 我们取得了真正意义上的跨越,那么更重要的是,我们已经跨越到那个仅仅以拿金牌,拿奖牌为唯一目的的那个旧时代了,我们已经跨越到体育是以人为目的的,是让更多人 参加的,参与的,全民受益的这样一个阶段。我们之前呢,在给大家讲课的时候反复说过哈,其实主旋律文章啊,我认为最最重要的点呢,还是要回归到这个人,因为人是一切发展的本 致,人是一切发展的目的,任何的发展,你想夸他发展的好,如果人在这个发展的过程中没有感受到幸福啊,尤其是这个普通的老百姓没有感受到幸福,那么你再怎么发展的好, 其实也是没有意义的。所以我在这提醒大家哈,在审题的时候,你一定要区分,尤其是主旋律文章,我认为你应该在审题的过程中画一张表格,然后在表格中写下,哪些内容是别人也能找得到的 啊,哪些内容呢,是只有我们本身啊,只有我们才能写的出来的啊,这就很重要,那再往下来我们看啊, 我们在科技还有这个国家经济方面呢,也取得了非常长足的进步,其实我认为啊,这两者呢,可以放到一块啊,其实就是我们的国家发展嘛,一个国家的发展,首先你看啊,因为人家让我就事论事了,比赛成绩,那么第二个呢啊,这第一个是 我们体育发展,对吧?因为整个文章让我们讨论双奥之城嘛,所以体育肯定是个文章中结构里头非常重要的一部分。那么第二个部分呢,那当然就应该是跟这个科技和国家有关啊,我们上一次啊,在跟大家说全国假教的时候呢,就建议过大家 八百字的文章啊,你写四个角度就有点多,所以呢,适当的我们可以对于文章呢做一个同类相的合并啊。科技亮点,世界跨度最大的钢结构场馆叫做鸟巢,场馆的污水处理再生利用率达到了百分之一百,这是两千零八年, 对吧?那么到了两千二二二年呢,这个智慧场馆和智慧服务分钟级和百米级的精准气象预报交通支持,全国第一条高铁京津城进铁路开通,这是零八年的事,那么零八年开通了这个京津城进高铁啊, 助力了奥运的经张智能啊,那,那到了二零二二年呢,助力奥运的经张智能,高铁东奥列车开行啊,那么整个这些年呢,中国的高铁运营里程已经超过了四万公里,居世界第一,那么显然他是在告诉我们,中国的科技啊,正在不断的 向着更加高端的啊,更加高精尖的这个领域去突进啊,这没有任何问题,国民经济呢,我们也看到呢,简直已经是翻了三番啊,还多是吧,将近四番了, 国内生产总值也就是 gdp, 在两千零八年的时候,我们的国家是三十一点四万亿元,其实那个时候呢,这个数字已经非常亮眼了, 可是我们万万没想到啊,到了二零二一年,仅仅过了大概,呃,你算也也也也就是十几年啊,我们一下子翻到了四倍啊,这个可能我认为在就这个 成就,在世界很多其他国家啊,可能需要百年,那我们这个翻翻要一下子翻了四倍,只需要十几年啊,这真的是了不起的成就,咱们就不说了是吧, 我特别还要提示你,你不能光看他这个哈,他后面还有要求。咱们上次在讲课的时候说过,不仅要看材料的影子部分, 那还要看后面的提示部分。那这道题的提示部分呢,已经非常明确的说到了,双奥之城闪耀世界, 两次奥运会啊,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国的综合国力的跨越式发展。 那么这就非常清楚的向我们证明了,刚才我们的概括是对的,你有没有发现第一个啊,中国体育发展,这肯定是一会你文章结构的一个角度,那么第二个呢,展示了中国综合国力的 快速发展。各位想想一个国家的综合国力要从哪些角度谈呢?那当然就是刚才我们说的这两个角度,第一个,经济总量嘛, gdp 吗?那么第二个是什么?就是这里面提到的啊,我们的科技事业,科技和国家经济是综合国力的两个非常重要的层面,他是一个角度,然后你看啊,人家又给了第三个角度,而这个角度呢,在刚才的文章的引入部分是没有的, 也见证了你从懵懂儿童像有为青年的跨越,这个就非常重要,那么也就意味着,这篇文章实际上已经在提旦中给你服下了这样一个结构的伏笔 啊。你当然可以自创结构,但是我们都说了,人家的材料给了这么多,你,你,你想想啊,这个命题人,包括我们的阅卷老师, 当然是不希望你跑的太远啊,已经给了你这么多,人家出题人这么认真的写的内容啊,你完全完全不理他,那你肯定你,你这个文章哪怕你写了,能给你分这个分数也一定不是高分,对吧? 换句话说,这道题已经直接规定了结构了。你讨论我们今天中国的跨越再跨越,这篇文章最好是从三个角度展开,第一个角度,我们体育的跨越,第二个,我们综合国力的跨越式发展。那么第三个,你必须回到这来 啊,作为一个年轻人,我们中国的青年,我们零零后的中国的未来的青年人,你们的人生经历了怎样的跨越式的发展?或者说你们认为怎样的跨越,才是一个国家的年轻人真正应有的跨越 经历。其中你能感受到体育的荣耀和国家的强盛,再次回扣到前面的内容是吧?中国体育发展,然后国家强盛,就是经济和科技发展未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮 啊!卓越永无止境,跨越永不停歇!综合以上材料,请以跨越再跨越为主题,写一篇文章。 我在这啊,之所之所以不厌其烦的给大家念到这个文章的文本内容,就是想呢,跟大家认真的说一下,我们继续上次课的内容哈,从审题的角度来说,郭老师呢,在这再次跟大家说明一遍, 审题一定要审三件事,第一个呢,审影子,那么第二个呢,审文章在影子之后给到你的提示。那么第三个部分呢,那当然还有一些一般的要求是吧?这些一般的要求,觉得后面这个我就不再重复坠附坠数了哈 啊,他的意义没有那么大。那么这三个部分中,我们认为最重要的还是跟上次一样是提示部分。换句话说,这道题的影影子部分,你可以不看啊,你单纯看这个提示部分,其实仍然能解决问题,那也就是说,这篇文章你讨论跨越再跨越的问题,中国的体育方面的跨越, 中国的综合国力方面的跨越,以及中国的青年人的这种真正的对于自我的跨越,那么毫无疑问的是, 如果你只看影子,你是看不到对于青年这个层面的要求的。所以审题我认为再次向大家说明啊,提示跟影子互相对照,那么哪些东西影子中有,提示中也有,那么这个东西是一定要写的,还要注意,哪些东西影子中没有啊,但是提示中有了, 那么比如说这道题要你落地到青年,那么这个时候你是万万不可以忽略的,否则的话,你的文章就不可能是一类文。那么第二个呢,我们再来谈谈这篇文章的利益吧,主旋律文章啊,咱们得直说,从利益的角度来说,你是不可能跟别人读不一样的, 因为他已经说了吗?这篇文章你的主题就是只能讲这个跨越再跨越,对吧?所以没,没啥说的啊,你的利益除了这个之外他就没有别的可能,你只能谈啊,我们今天的中国 和我们中国的年轻人啊,不断的践行着自我的跨越式发展,这也没啥说的。那么从结构的角度来讲呢,由于我们刚才已经审过题了,所以这篇文章的结构我们也说满分,一共是六十分,让你写八百字,掐头去尾啊,把文章的开头啊,这个大概五十字和 文章的结尾大概五十字拿掉,那么中间一共还剩下三段,那么每一段你文章的开头最好就是这样几句话吗?啊,跨越,再跨越,我们在什么地方首先实现了跨越,人家已经给你了是吧?哎, 跨越市啊,我,我直接在这写啊,跨越市发展首先体现在首首,首先啊,体现在 双奥之城啊,双奥双,对不起,嘿嘿,首先体现在双奥之城啊,北京上演的激烈赛事中啊,我们的 选手啊,我我,我们的奥运健儿,哎,一次次的跨越,哎,这个是第一位的是吧?这是一条。 然后同样的逻辑,跨越式发展更体现在,嗯,下面是国家的综合国力是吧?更体现在无论是科技还是经济, 短短十几年,我们的国家实现了实现的跨越式发展,跨越式进步啊,我们国家实现的巨大进步啊,你再解释。
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我压中的全国已卷高考作文,想离题很难,想写好更难。如果我在高考场上会这么写,标题就叫跨越时代与有容颜。 三个分论点直接从材料中提取,关键要看表格中给的对比信息。比赛成绩和群众体育对应中国体育事业的发展。科技亮点和交通支持对应中国制造的升级,国家经济的增长对应综合国力的强大。体育话题,你可以对比零八年流向退赛和二二年假中央措施金牌, 写我们从围巾排论到追求体育精神的自信与从容。中国制造,你可以对比零八年开幕式的人海战术和二二年开幕式的科技美学, 写十四年来从中国制造走向中国制造背后的科技强国、综合国力,那就更好写了。全面小康的实现、航天事业的发展,都可以。在开头和结尾要重点强调我们作为当代青年与国家发展的修漆与共。身在华夏,砥砺前行,见证跨越我们鱼有容颜。

二零二一年全国高考语文作文命题解析之全国一卷二零二一年全国一卷高考作文总体难度不大,但考生需要深入分析材料,切中肯净,抓住关键。一、 彰显立德树人导向,注重理想价值引导。这则题目引导考生应该树立怎样的理想、如何实现理想等,这正是对立德树人根本任务的彰显和落实。目的是引导考生坚定理想信念,形成科学的人生观、价值观,促 全面发展。二、注重传统文化,深挖理想与义的内涵。材料中引用了汉代杨雄的一段话,阐述了理想应有明确目标。这其实是引导考生在追求理想时,应将意作为目标。意是我国传统文化中的重要内容,既包括正义、 道义,也包括国家大义。因此,考生在写作中应深入挖掘理想与义的关系,强调理想目标应符合正确的道德准则,与 国家发展一致。三、契合学生特点,引导思考发展方向。考生在写作时要结合自身实际,思考自我发展方向,应站在当代青年的角度,将自身的理想追求与个人实际道义、规范、时代精神、国家发展等结合起来。

今天高考全国以卷的语文作文,我看到那个题目的第一眼,我就想到了原机。我们来看一下作文题目啊, 他的材料是,吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明。阻挡别人的路,也不会让自己行的更远。一花独放不是春,百花齐放春满园。如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。 我们一句一句话的挨个来分析原机是怎么完成这篇材料作文的。首先我们按顺序开始是复荣, 我会陪你走下去。好的,那他的这个行为其实印证了我们世界。 原材料的第一句话,吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明,也就是你一箭把芙蓉射下山崖以后,并不会影响他在广陵王心里的地位。而且你第八章的剧情里还被发现了。然后是第二段是吧, 陛下驾崩了, 昭哭君主,戏哭君主,天命已成,臣子败送。 这段印证的是材料的第二句话,阻挡别人的路,也不会让自己行的更远。第三章,他听说刘便死了的消息以后,非常沉痛地升为一个太仆, 然后招哭君主,惜哭君主。但是咱们打了这么久的交道,也有这么多的密探,只认你董卓就是你的人,也就是说给刘备喂毒酒。这个主意不知道是不是你出的,但你一定知道这件事情, 你虽然阻挡了刘变的路,但是他变成了张道林。他变成张道林以后更难控制,也更疯了,甚至还有自己的信徒,你什么都没有得到,你还有一堆烂摊子。第三段,证明材料,谁说没名没分?我可是广陵王妃, 张公子,张公子,二公子,张公子在屏风后旁听,听着听着突然昏倒了。这一段可以论述材料的最后一段, 一花独放不是春,百花齐放春满园。这个意思是,如果你希望广陵王府只有你一朵浇花当广陵王妃的话,那我们广陵王府始终是单调的, 只有你愿意并且帮助我。否同所有的男主和密探都进入我的宫里,那广陵和广陵王妃这个位置上就会做到真正的百花齐放。

我们来解析一下今年的全国已卷的高考作文题,跨越再跨越,很多孩子看到这个作文题之后懵掉了,什么双奥之城零八年的奥运会、残奥会到二零二二年的冬奥会、残运会之间的一个表格对比,很多人觉得难道是要写奥运会吗?当然不是, 语文这个学科一直要求的是透过现象看本质,不要被表面的现象所迷惑。就像今年的全国假卷材料里出现了红楼梦,很多人就会认为要写红楼梦,那就是非常非常肤浅的认知。 你要知道红楼梦的本质是中国的传统文化。而双奥之城北京二零零八年到二零二二年的变化,他的本质是中国成就,是社会主义新中国所取得 的巨大成就。这就是洪老师在考前给你们进行压题的高考十大主题中的第七个,中国成就。另外,后面材料里也说了,作为我们的青年,要在这个中国的成就中做出些什么,这就是十大 答题主题中的第一大主题,青年的责任和担当。因此,全国已卷的这个高考作文题,他考两个核心,一、你对中国成就的认知。 二、你对青年责任和担当的理解。这两个东西要结合起来,才能把中国的全国已卷这个高考作文题给写好。 那么问题来了,老师怎么写?所有写作的素材内容,在课程的笔记里发给你们的资料里都有,课后去翻一翻。 高三的学员,如果你是认真复习的,这个题目写起来一定非常的简单,只要复习了关于青年担当和责任,关于对中国成就的认知, 以及我们青年的担当和责任,如何在中国成就的跨越和在跨越中起到怎样的作用?我们该如何做?我们老师发给你们的素材里都有很多数的孩子说,老师我们都考完了,高一高二的孩子 你们也要接着复习,因为未来这样的主题会反反复复艺考再考。

大家好,二零二一山西省高考语文作文的内容是选用了西汉大儒杨雄的一段话作为材料,让我们谈一下关于理想的内容。杨雄说呃,我们需要修身以为弓,绞丝以为屎, 利益以为敌,殿而后发,发而必中。那么杨雄在这段话里面特别提到,我们的理想是从哪里来的?他需要我们经过修身、反思、功行和丰富的积淀,可能需要漫长的前行。路 漫漫其修远兮。这样的求索,才可能寻找到那些心中值得我们一生去拼搏的理想。那么从考试的角度上来说,考生有可能犯的错误是犯了经验主义,他们往往会想到的就是理想的意义是什么,我们如何实现理 理想。而这个材料里边,他更想说的是,我们从哪里去寻找到自己那些坚定的,可以为之奋斗一生,绝对不会后悔的理想。