广东生物原卷
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04:50查看AI文稿AI文稿好，我们继续来讲一下这份二零二三年广东省的高中生物学考真题，也提前在这里祝愿所有参加学考的同学们高分通过，不只是生物这一学科。 第八题，下图是某同学用光学显微镜观察黑藻叶 u 细胞绘制的视地图，箭头表示叶绿体的运动方向。选正确的 观察我们就不需要啊，因为叶绿体它本来就带颜色。 c， 高倍镜下能观察到双层膜吗？观察不到的，这是光学显微镜。 d。 图中细胞是流动的真实方向，我们看箭头是逆时针，虽然在显微镜下，但是我们说方向有没有改变呢？没有改变的，方向相同的，但是向是倒的，倒向。 第九，这个赖皮由寄生在人体肠道内的变形虫引起，发病时，变形虫直接吃掉肠壁细胞，或者分泌蛋白酶溶解肠壁细胞。 那问这两个进出该变形的方式，你想一下，变形吃掉整个给它包进来，是不是就是我们的包吞呢？选 d， 要分泌蛋白，你也知道了， 是包吐。十、下列生物学中观察现象形成了新物种的事。新物种是什么？ 生殖隔离， 马和驴交配成了骡，它后代不可育啊。 然后 b、 c 都不对啊，我们选第四个，这几个的确产生了生殖隔离。 十一、慢跑是一项有益身心健康的有氧运动，氧气进入了人体细胞后，参与有氧呼吸的场所，氧气参与有氧呼吸。第几阶段呢？第三 阶段，氧气跟氢生成我们的 水，并且释放大量能量，这一步发生在血液的内膜上。 十二、细胞膜主要成分，磷脂的蛋白质流动镶嵌模型啊， 流动的是磷脂，镶嵌的是蛋白质。十三、某同学利用紫色洋葱鳞片液探究植物细胞的吸水和湿水，选正确的 选第四个，选用的是外表皮，因为外表不才有颜色吗？内表皮都没有颜色了，先放清水再加啊，不然你表皮都干了啊。 c 先用 d 倍镜，液泡会变小，颜色会变深， 说明再再分离再分离。十四、 adb 系数错误的是选 第三个。 a、 d p 合成所需能量军来自什么呀？比如说还会有一个或光核作用啊，人家的光反应 也有 a、 d p 的 生成好就到这里啊。
125小谢在成长
22:32查看AI文稿AI文稿今天讲什么呢？今天讲广东省揭阳市的生物会考真题。首先我们来看一下选择题。第一小问， 神舟二十三号航天员乘组在空间站进行水稻二次播种，将首次载轨，实现连续两代两代水稻的一个培养。在此过程当中，水稻的生长条件和地面区别最大的是什么呢？ 最大的就是重力因素，因为在太空当中它是失重的，对吧？答案选择多个。第二题，他说凤凰木的叶荷花属于生物体结构层次的什么？一看到结构层次，我们就要想到细胞、组织、器官， 还有这个植物体，对吧？因为它植物是没有系统的，那么叶荷花都属于六大器官之一吧。答案，选择 c。 第三题，他说为了验证植物的真藤作用，什么叫真藤作用啊？就是水分通过气孔散失到大气当中，对吧？这个就是真藤作用。 现在将天竺葵至于密闭的容器当中，放在有阳光且温暖的地方数小时之后去检测容器当中的什么呢？哎，那真藤作用散失的是水分，所以我们肯定是检测湿度吧。答案选择 a。 第四题，为了快速更新低价值品种的荔枝果树，可以用新品种的枝条。好，这个地方涉及到的是无性生殖，因为他没有说授粉、传粉、授精，对吧？没有这些过程呢，那就是无性生殖，那无性生殖能够获得 这个新的品种，那只能怎么做呀？就获得新的果实，那我们就只能进行嫁接来获得其他新的品种的果实，对吧？所以呢，我们就利用这个枝条作为接穗，在圆果、圆果树上进行嫁接。咱选择 a， 最后嫁接成功的植株形状和谁保持一致啊？形状与接穗一致 好。第五题，图一为桃花的结构模式图，开花的过程当中，下列序号所示结构可以产生花粉的是，那花粉是花药产生的对吧？花药是其中的。二就是雄蕊的这个，上面这个就是花药。答案选择 b 第六题，草履虫遇到食醋快速的躲避，那这个是趋利避害对吧？避害呢？这个是它的一个应激性。答案，选择 a 第七题，在观察玉米种子结构的实验当中，为了区别玉米 胚乳和子叶，我们应该怎么来区分呢？因为玉米它是单子叶植物，出现了胚乳，并且胚乳的面积更大，可以储存更多的营养物质，对吧？所以呢，低加点液变蓝的部分是胚乳，我们可以通过低加点液来判断哪个是胚乳，哪个是子叶。答案，选 c 第八题，羽毛球是青少年喜爱的运动，下列对于击球动作的分析，错误的是动作受到大脑控制没有问题，此时我们把羽毛球打出去是一个什么动作呀？是一个伸肘的动作对吧？伸肘的动作，此时 肱二舒张 宫三收缩，所以答案 b 是 不对的。答案选 b 第九题， 他说诗当中的栽和咸最可能反映出的关系是什么呢？猕猴栽，山果，还有白鹿，咸鱼虾，都是补食关系。答案，选择 a 第十题，人的胃膜上皮细胞是体细胞对吧？有四十六条染色体在体外培养，正常情况下，分裂产生的新细胞的染色体数目是不变的，还是四十六条？大家一定要记住，不管是分裂还是分化还是生长， 遗传物质都不变 好。再来看一下第十一题，下列生物的生殖和发育过程用途三，可以概括的应该是谁呢？首先我们可以看到它的发育过程经历了四个时期，卵、幼虫、蛹、成虫四个。四个时期好，经历了蛹呢，就说明它的发育过程是完全 变态发育，其中属于完全变态发育的应该是吐丝的蟾，对吧？是？答案选择 c， 像蝗虫啊，蜻蜓啊，还有这个鸣叫的这个蟾呢，它们都属于不完全变态， 不完全变态发育。 十二题，某兴趣小组在劳动实践的过程当中，经历了进米、蒸饭、贪凉，还有拌取、发酵等环节，酿米酒该过程人工添加微生物的环节应该就是拌取，对吧？接种微生物？答案，选择 c 啊，选择 d。 十三题，麻疹是一，是一种非常严重的传染病，接种疫苗，预防该疾病，是属于保护异感人群。答案选择 b。 像接种疫苗呀，锻炼身体呀，这个都是从我们呃，这个 增加我们健康人群的免疫力的角度出发的，所以它属于保护异感人群。十四题，现代马是由五千万年前生活在丛林当中的始祖马进化而来， 关于食足马进化为现代马的原因，述述错误的是，生存环境改变没有问题，食物来源变化也没有问题。 c 选项，食足马的变异是不定向的，一定要记住，变异是不定向的选择，是定向的 定向选择，不管是人工选择还是自然选择，所以答案选 c。 十五题，某同学将人体血液循环 这个概括并绘制成简图，图中的一表示学业从右心右心房流向右心室，二三四所是类同，可代表肺循环的是，肺循环的起点是我们的右心室， 终点是左心房。每一个循环都遵循了一左一右一心室一心房，对吧？起点都是心室，所以他是从右心室经过二，然后再经过三，到达我们的左心房，所以表示肺循环的应该是二三。答案，选择 b， 再看下十六到二十食材的营养成分，当中不能提供能量的是好，六大营养素分别是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素，对吧？其中属于有机物的是 好，我们把这个知识点可以给大家做一下笔记讲一下啊。六大营养素 分别是，糖类、脂肪、蛋白质、 维生素、水、无机盐。 其中的水和无机盐是属于无机物。糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物，但是其中的维生素是不共能的。 其他的三种有机物，糖类、脂肪、蛋白质可供能，并且糖类是主要的能源物质，脂肪是备用的能源物质，蛋白质是建造和修复身体的原料，所以不能提供能量的是无机盐。答案，选择多格。十七题，检测豆浆当中的蛋白质可采用的四季是什么？采用的四季是双 双塑料四季。为什么呢？因为蛋白质啊，它是由氨基酸脱水缩合 形成的大分子，对吧？那么脱水缩合就会形成一种特殊的化学键，就是太键， 太键呢，它就会和双塑料世纪里面的铜离子，然后进行脱水缩合，呃，就是进行地核反应形成氧化物，形成大分子的氧化物就是紫色的沉淀。 所以呢，我们就可以用双塑料试剂来检测蛋白质。答案选择，多肽 a 粪肽溶液呢，它主要是检测酸碱性溶液的酸碱性，它遇到碱性溶液会变红， 遇酸不变不变色。澄清的石灰水是用来检测二氧化碳的对吧？遇到澄，遇到二氧化。澄清的石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，因为会形成碳酸钙的沉淀嘛。酒精呢，它是脱色处理的一个溶剂，对吧？ 好答案。呃，所以这道题答案选择多个。十八题，部分的长者食堂提供餐食碱碎服务，碱碎的这个功能相当于口腔当中牙齿的牙齿的切断，对吧？答案选择 a。 十九题，某同学参与长者食堂的食谱设计，下列做法正确的是，不使用面粉类食物肯定是不行的，以鱼肉类为主食肯定不行。我们主要是以淀粉类为主食， 要荤素搭配，食物多样。对的，答案选 c。 二十题，下列说法不合理的是，合理膳食，满足营养需求。对的，丰富的社交调节，心理健康。对的， 严格检检测这个食品安全。对的，低选项，减少油脂，代替服用降压药。那这个显然是不行的，我们的这个食品呢，他没有办法代替药物。好，再来看一下，二十一到二十五，红树林湿地为候鸟生存 直接提供有利的条件，不包括红树林呢，它是？嗯，主要是植被对吧？这个生态系统主要是含有一些绿植，它可以进行光和作用，产生氧气，所以 a 是 有利条件，还可以提供丰富的。呃，这个食物，因为它可以进行光和作用，合成有机物。 c 选项，二氧化碳，这个并不是有利条件吧，因为候鸟它是需要吸收氧气并且摄入有机物，所以不包括 c 二氧化碳。二十二题，候鸟式动物一般来说是消费者。答案选择 b 二十三题、 城市灯光会对候鸟的正常活动造成干扰，那这个地方考察的是生物与环境的关系。生物与环境的关系有三种，生物影响环境，生物影响环境，生物适应环境，环境也会影响生物，对吧？那这个地方是灯光对呃这个生物造成影响，所以是环境影响生物。答案选择 b 二十四题、根据能量流动的特点是足迹递减，并且是单向流动，那么储存能量最少环节的代表生物应该是最高级的消费者。黑脸皮肉。答案选择躃格。 二十五题，在红树林湿地周边步行道实施为鸟熄灯，体现了什么呢？体现了人与自然和谐共生。答案选择 b， 和谐共处吗？好，我们再来看一下二十六到三十二十六题，从形态结构来判断， 为神经元的应该是有凸起的这个细胞。选择 a 二十七题、为神经元生命活动提供能量的细胞结构是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，对吧，可以分解有机物释放能量。 二十八题，本研究中，与未包裹的线粒体相比，用细胞膜包裹后的线粒体稳定性更高，这体现了细胞膜的保护功能，细胞膜除了保护功能，还可以控制物质的进出，对吧？二十九题，预测植入线粒体的神经元不会发生的变化。 好，我们来看一下。呃，他这个地方植入神经元是？呃这个利用帕金森的小鼠开展研究，通过像患病的小鼠脑部移植正常的线粒体对其进行治疗，那么他的运动和平衡能力就会得到部分的恢复。 运动能力得到恢复，他肯定需要更多的能量，对不对？需要更多的能量的话，所以他的线粒体的总数目会增加，会发生改变，以及获得能量的多少也会发生改变，产生神经冲动的能力呢，也会增强，所以呢，只有细胞核里面的 dna 数量是不会发生变化的。答案，选择 b 三十题，他说运动和平衡能力得以部分恢复，反映了调节运动和平衡能力的是我们的神经系统。答案，选择多个， 再看非选择题。三十一题。第一小问，保护区内记录有蕨类植物和种子植物，共一千六百二十一种，那这个说的就是物种对吧？那说到只要两种两种及以上的物种，那就是物种的端性。 什么时候是生态系统断线呢？你说他说有什么河流生态系统，森林生态系统等等描述有两个级以上的生态系统，那就是生态系统的断线啊。再看第二个空，他说这个红豆呢，它的种子外有果皮的包被，所以呢，它属于被子植物。 第二，想问白蚁的有刺，成虫具有三对刺，两对足，那这个是非常明显的昆虫纲的特征，所以白蚁属于节肢动物里面的昆虫纲，当然你也可以直接就说昆虫，我觉得也是可以的。这个答案， 中华穿山甲，虽然说啊，这个体表有角质鳞片，但是呢，它是因为它具有胎生哺乳的生殖特点 以及体温恒定的特征。第三小问，建立自然保护区， 它是属于什么保护呢？属于非常典型的就地保护，而且是最有效的措施，对吧？最有效的措施？根本的措施是什么呀？根本措施是 保护生物的栖息环境， 保护生态系统的端信。 好，再看下三十二题，为了探究水培蔬菜生长良好并可节约成本的种植条件，研究人员将白菜幼苗 移植于不同叶位高度的营养液当中进行培养，培养五天之后确定白菜生长的指标，结果如表一所示。第一小问，营养液提供白菜生长所需要的水分和无机盐跟吸收这些物质的主要部位是成熟区， 因为成熟区有大量的根毛，可以增加吸收水分和无机盐的表面积，对吧？白菜幼苗株高生长所需要的有机物主要是来自于叶片的光和作用。 第二小问，实验过程当中除叶位高度外，各组的环境因素，那就是无关变量，对吧？要保持相同且适宜。 第三小问，据表一分析，在叶位高度从零点五增加到二点零的范围内，白菜株高、根长和叶片的数量呈现什么趋势啊？上升的趋势， 我们可以看到，从零点五到二，他的珠高从十点六变到呃增加到了十四点五，根长从七点六增加到了十四点三，叶片的数量从十三点三片增加到了十六片，对吧？是呈现一个增加或者说上升的趋势都是可以的。第四小问， 叶位高度从二点零增加到四点零，白菜的株高、根长和叶片的数量并没有出现明显的变化，那么想要在四点零叶位高度下进一步的促进白菜的生长，可以探究的影响因素，你说有光照强度， 还有光照时间， 二氧化碳的浓度 都是可以的，言之有理即可。 好，看一下三十三题这一道遗传题。好，果蝇是遗传学当中经常用到的实验材料，它的体色有灰体和黑檀体是一对相对杏状。相对杏状呢，是由一对等位基因来控制的，那这个等位基因 啊，显性基因是大 e， 隐性基因是小 e， 然后呢，这个大 e 基因是控制灰体，小 e 基因控制的是黑弹体，所以黑弹体是隐性，对吧？好，看一下，第一，小问，果蝇细胞当中基因大 e 和小 e 是 一对等位基因， 位于染色体上，但是我认为啊，这个地方的空也可以填 dna， 因为我们的基因就是存在于 dna 分 子上面的呀，对吧？染色体和 dna 我 觉得都可以。第二，想问巨图六，正常情况下灰体熊果蝇产生什么 样子的胚子呢？好，我们可以看一下灰体熊果蝇，它的基因组成是大 e 小 e， 它产生的胚子是不是有两种可能性，大 e 或者小 e 的 胚，小 e 的 胚子 理论上子代黑檀体果蝇出现的概率。那我们就换遗传图解了，对不对？辉体雌果蝇可以形成 两种胚子，胚子与胚子结合，大异和大异结合，子异代是大异，大异和小异结合，子异代的基因组成是大异、小异、小异和大异结合，子异代的基因组成是大异、小异、小异和小异结合，子异代的基因组成是小异小异。那只有小异小异才是黑檀体， 占到几分呢？占到一份一共有几分呢？一共有四份，所以是四分之一。 双亲都是灰体，子代出现黑弹体的现象，在遗传学上属于变异，哎，不同就是变异。第三，小问，在一对相对性状的遗传当中，双亲的形状相同，子代若出现与双亲 不同的形状，那这个形状就是隐性形状，也就是我们所说的无中生有就突然出现的，或者有中 声无突然消失的，哎，都是隐性形状。三十四题，为了理解眼球的成像原理，兴趣兴趣小组利用蜡烛、注射器、波波球、光屏和光具作制作了可调节成像装置。直接看题目。第一小问， 他说其中的这个装置制作，将一定弹性的波波球剪开，并组装成为水透镜，装入适量的水，与装有水的注射器相连，以模拟眼球晶状体的调节功能。装 装置组成之后呢，调节器材的位置，使雾像在光屏上成像清晰呈现，那么这个光屏模拟的应该就是成像的结构视网膜。 第二，想问，模拟人眼看近物时，调节将蜡烛移动到 m 处，也就是 移近了一点点，发现光屏上的雾像变得模糊，此时需要向水透镜注水，增加水透镜的曲度，对吧？所以呢，水透镜的曲度是增大， 才能够再次形成清晰的物象，然后再将蜡烛移到 n 处，就进一步的变近了，需要向水透镜当中进一步的注水，发现它的光屏上始终无法呈现清晰的物象，那推测晶状体的调节功能是有限的。 此时我们应该怎么去移动光屏呢？因为我们知道，此时他的这个物象，哎，就是更进一步了。那这个时候呢，我们的这个经状体的曲度，正常情况下要想看清楚的话，他的曲度应该是变大的，才能够在光屏上 这个呈清晰的像，对吧？但此时呢，我们的水透镜，呃，就是你进一步的去注水的话，发现他的这个曲度呢，是无法调节了， 那这个时候我们怎样才能看清楚呢？哎，这个时候我们就应该将光屏往后移一点点，因为此时我们的水透镜曲度没有办法变大了吗？没有办法变大，说明他的这个曲度，呃，就是应该是小了的，那小了的话，我们就应该将光屏向远处移，就是向右移 才能够看清楚。好。第三，小问分析讨论小组通过讨论认为，长时间近距离用眼会导致晶状体曲度调节过度，或者眼球的前后经过长，不不易恢复原状， 从而形成近视。结合上述的探究实践，在避免长时间近距离用眼的基础上，提出一条预防近视的建议，你说呃，做眼保健操， 减少使用电子产品，言之有理即可。 好，这张试卷呢就给大家讲完了，其实难度并不大，对吧？大家可以自行对一下答案，然后看一看，有什么疑问给自己估一估分。大家可以在评论区告诉我，我是一位分享干货的知识博主，请大家点赞收藏关注我呦！
1038教生物的兜兜老师
06:14查看AI文稿AI文稿二零二六年高考广东卷的第十六题这个，这是道遗传单选择题。 嗯，某种早发高度近视，是 x 染色体上的一个大 a 基因，一个 a 基因来引起的遗传病。其特点是，携带治病基因的女性几乎都患病，而携带治病基因的男性仅三分之一患病。 如图，该病的一个家族系谱图，该家系中携带的致病基因的女性可视为百分之百患病。咱就把它只要携带致病基因，都认为它百分之百患病。还有一代的二号，二代、三号不携带致病基因，下列分析错误的是， 嗯，咱怎么理解这个病呢？哈，它是 x 染色体，这个治病的呢，咱就把它认为是 x 大 a 呗。 s 大 a， s 大 a， 这个女性肯定患病。哎，大 a s 小 a， 这个女性也患病，女性只有 s 小 a， s 小 a 才是个正常的， 这不就携带致病基因就患病吗？那就很像极了一个显性病。而男性中呢， x 大 a y 里边呢，有三分之一患病， 剩下的呢，剩下三分之二是正常的，所以有三分之二的 x 大 a y 和和这个 s 小 a y， 这些是男性的正常。 那这个呢？首先，这个 a 选项很简单哈，它说与红绿色盲具有不同的遗传方式。红绿色盲的时候是女性患病少，男性患病多。这个你看图，显然就是女性患病多，男性患病少，所以它遗传方式肯定不同。 哎，这个红绿色盲是半 s 眼，而这个呢，更像是半 s 线。嗯，所以这个 a 这种说法是正确的，他找错误的，这说法是正确的哈。 b 选项，二代、四号与三代的五号所携带致病基因。 那你看看二代的四号，它这个一代的二号不携带致病基因， 但是四号患病了，患病了呢？那一定是一号传来的，那一号呢？就携带致病基因 s 大 a y， 它恰恰是那三分之二里的，它就没患病，但它大 a 呢？可以继续往后传递，因为它它是个 s 小 a， s 小 a， 它就没有 s 大 a， 所以 这个就是基因型。就 s 大 a， s 小 a， 其中 s 大 a 来自他父亲，哎，所以二代四号来自于一代一号没问题，再看。嗯，三代的五号，三代的五号是谁的孩子呢？是这个二号的孩子。 那这个三号，三号不携带致病基因，它是 s 小 a y， 那 这个五号呢？ s 大 a， 就 只能来自 二代的二号，哎，他父亲再给他一个 s 小 a， 这就他的基因型。那二代的二号，这个 s 大 a 来自谁呢？哎，他的母亲没有 s 大 a， 他 只能来自他的父亲，他的基因型是父亲给他一个 s 大 a， 母亲给他一个 s 小 a。 嗯，所以它的菌来自一代的一号，没问题，是正确的。三代的一号和三代的二号，三代的一号和三代二号再生一个正常男孩的概率。三代的二号，咱看它基因型哈， 它的爹是 s 小 a y， 不 写在致病基因。所以三代的二号呢？一定有个 s 小 a， 它本身还患病，所以有个从他母亲的继承来的大 a， 这是三代的一号， 他跟一个啊。嗯，男性，这个男性外观是正常的。外观正常的是有两种可能，可能是 a 大 a y 是 不？还可能是 a 小 a y。 他 是什么不重要，因为 要的是他家的男孩再生一个正常男孩的概率，那他生这种男孩的概率是四分之一， 生这种男孩的概率呢？也是四分之一，这种 s 小 a y 呢？就完全正常了。那这个 s 大 a y 中呢？有三分之二是正常的，所以咱们要给它乘上三分之二，这样加起来生个正常男孩的概率， 这就是，哎，十二分之二，再加十二分之三，等于十二分之五，哎，他计算的也很对。那三代的三号， 三代三号、三到三号和三代二号，你看这画的这个同卵双胞胎啊，他同卵双胞胎，哎，所以这个啊，这，这个是刚刚才是三代的二号哈，这是三代的二号，它就进行了 a 大 a 小 a， 那 你三代的三号，三代三号也是个 s 大 a s 小 a， 他 跟这个三代四号结婚，生了个正常的女孩，正常女孩是 s 小 a s 小 a， 这样倒推，他的父亲就是 s 小 a y， 哎，这，这回这个三代的四号的基因是确定的。然后问，嗯，再生一个正常孩子的概率，生一正常的孩子概率，嗯，在女性中， 哎，这种女性是是正常的，所以这一个四分之一的女性是正常的。然后再看这个男性中，哎，这种男性他也是正常的，所以再加上四分之一的 s 小 a y， 那还有一种男性，它是部分正常的，所以再加上这个 s 大 a y 中的三分之二，四分之一乘以三分之二、十二分之二加十二分之三加十二分之三、十二分之八， 一约分就等于三分之二，所以它三分之一是不对的，应该是个三分之二，所以这个错误的就选 d。 这个题非常平和，挺好哈，可以作为平时训练用。
17生物大能
02:14查看AI文稿AI文稿好，今天我们来看一下这份二零二六年广东省普通高中学业水平选择性，其就是广东高考生物学试卷。 先看选择题第一题，我国大力推进生态文明建设，促进人与自然的和谐共生。下列述述错误的是选第四个。 生态足迹是什么意思呢？它其实就是养活你或说消化你产生的废料需要多少的土地。那你想一下，你绿色健康，是不是你生态足迹会 减小啊？会减小好。第二，紫外线辐射能使 dna 分 子形成异常化学键，就像这个图。那问你该异常化学键发生在哪里呢？ 我们所选的碱基，这是啥呢？我看一下，这很明显是一个核苷酸，这是一个五碳碳，这是一个磷酸，这是一个碱基，然后这是两个连接。两个 核苷酸呢，是碱基之间相邻的话，是要通过五碳碳再通过磷酸再通过五碳碳连接的。但很明显这里出现了一个 两个碱之间发生了一个异常的连接。那第三，酵母菌的纯培养中，下列操作不规范的是 我们说选第二个，哪里有问题啊？试管棉塞， 我们要操作要求什么呀？无菌操作。那你能不能直接放在操进工作台上呢？不可以啊，要握在手上啊，握在手上。
35小谢在成长
15:42查看AI文稿AI文稿好，同学们好，今天呢，我们来讲一道遗传题，这题选自于二四年广丰生 高考生物卷，然后我们先来做一个介绍，就是说往年的和以后的高考生物，它有一个变化的趋势，它这个题型会变得比较新颖，它会取一些 啊，本科阶段的实验或甚至是研究生的实验，它就不是兴趣，越来越像真正的生物学去叩落。 那我们要怎样去了解这些新题型呢？除了一些当地出的一些预测卷，我们也可以多做一些北京卷，因为北京卷的难度是比较低的，但是他题型的变化和题型的更新是比较快的，所以同学们可以去多去了解一下。然后言归正传，我们先来做题。 做题前我们肯定是要先来了解基本的知识点。首先做一道遗传题最重要的是什么？我们要判断它是什么遗传， 它是显性遗传还是隐性遗传，它是半性遗传还是残染色体遗传？然后我们知道之后，我们就可以写它的基因型，然后根据我们题目的给我们条件啊什么进行了解析。 好，第一个就是判断是不是有个很经典的口诀，无中生有为隐性，有中生无为显性隐性。看女病，女病，夫子不病，非慢性。 但是呢，对我们学校同学说，老师，我觉得这口诀根本不实用，有时候还不如什么九三三一啊，和这个三比一有用呢。 然后老师说，这口诀有时候说这九三三一三比一很难用得上，哎，那我们有个第一步和第二步喽，或者说有三种方法，我给出的第三种方法是假设法， 这个假设法呢，就是根据你自己的概念，你对概念的了解，其实也是对基本知识点的了解进行一个推断， 那我们怎样子呢？推断呢？我们就通过题目来了解。好，我们来看题。第一步，先读题，说这个病是个口腔遗传病，他会严重影响咀嚼美观，心理健康等等。那后面是一句比较废的话，没有任何的信息，你直接来看图看判断， 然后呢，写出他们的性别 好，我们是否要判断他是显隐性和幻性，那我们就可以先来通过图和他的子弹和氢弹之间的结果来判断。 我个人的习惯呢，是先判断他有几个孩子，他们孩子情况是什么，然后再来判断是否是 紫带青带，然后判断它们是半性还是长染色体，然后线下来就是顺带的，跟它的这个显性和隐性是顺带的。 那其实这个套路其实要根据每个人自己的做题思路习惯，我希望同学可以建立自己的这个做题习惯。好的， 接下来的话就是做题。五个孩子有男有女，然后男女有都有，不患病和患病，那我们就可以排除掉什么啊， 看 y 肯定不可能啦，看 y 的 话，只能让男的生病或女的，女的肯定是没病的啦。男的要要生病或者不生病，那我们就要看半 x， 那 x 我 分为显性和隐性，先看隐性，隐性的话小 a， 小 a， 大 a， 那 这样子的话，觉隐性的话，男的都患病。哎，那肯定不可能，因为题目我跟你说了，也有男的患病，也有男的不患病， 那这个是不可能的，那我们只能看显性喽， 点信你会发现它是符合这个条件的，我们先验证一下它这个 大 a， 小 a， 大 a y 都是有可能的。好，那我们要继续判断，因为它题目给了我们这么多代，我们只判断两代，是不能完全验证的，那我们就继续往下推， 然后我们看三代， 三代，这是幻影之大 a。 然后的话， 同学们有没有发现问题啊？出现问题了，哎，这写错了，这是小 a， 因为我们现在是判断出是显性。 出现问题了，这个四代的一号它为什么是显性的？根本就没法出来显性的，因为它的 三代的一号和二号，二号是提供 y 染色体，一号是提供 x 染色体， x 染色体只有只有小 a， 所以 说半 x 长染色体才是可能的，半 x 染色体是不行的，所以说我们现在选择的是长染色体的显性遗传， a 代谢长长染色体，显性遗传没有错，然后我们就继续往下推，哎，突然同学们就会问，为什么这么结论了，因为显性你能确定那是隐性，你还不能否认它长染色体的隐性遗传。 但是呢，我们先要看题目，这几年也是有一个概念，什么叫野生群， 野生群就是说大众，你从大众里抓一个人，你是不能完全判断他的基因的，虽然他可能看上去没病，你不能确定他是否有 隐性基因或显性基因，或者说钙病基因你是不能确定的， 应该用问号更合理。 好啊， 长染色体的隐性遗传的话，那你会发现一个问题了，你这个一代的三号和四号为例，它是隐性遗传，那这个是显性， 那你是否能确定这个二号位它是携带了大 a 还是小 a， 你 是不能确定的，因为它是从野生群之中抽取过来的，所以说你就不能确定它， 所以说它可能性又下降，所以说是这个最可能，这里你就可以判断为它是为产染色体的显性遗传。 然后我们就继续读题，说这个基因携带的概，那小 a 是 什么？减 p， 那问问去最，然后我们就继续读题，那问四号，四代的二号是一个犯病的子弹的概率，我们来看看四代二号，四代二号是什么？ 咦，不用不用，这个是， 那你小 a， 那 它是跟谁？它是个野生群，野生群来抽一个人来进行杂交，那这个杂交的话，那你就是大 a 小 a 的 概率。是不是它身上有可能有这两种基因？ 它的基因可能是大 a 小 a， 然后它的大 a 的 概率是 p， 小 a 的 概率是一减 p， 然后我们就可以来列表格了。首先那这个女性她携带基因是这样子的，而男性携带的基因是 p a 分 p a 和 e， 减 p 的 小 a， 那 如果他是要患病，肯定是显性遗传，那就大 a 大 a 和大 a 小 a， 大 a 小 a 又占两种，那就是 p e 和一减 p。 好， 那就是这三个相加，得到答案就是一加 p 分 之二， 那我们就可以判断出来了。好，接下来我们就来做第二问，第二问的话需要探究，进行实验，然后跟我们说设计思路，那我们先来了解一下 对比实验，对比实验是根据两个不同的，它肯定是有可能是基因的不同导致的形状和表情的不同，但表情是在细胞层次的，形状是个体层次的，这时候同学们一定要注意，要学会判断，而且要仔细读题。 好，我们回到题目，首先是为了探索这个 z 基因的功能， 正常人的牙龈层纤维细胞设计的材料设计实验，你要说出思路，你刚才说了 对比实验的话，就是要有两组，也可能是三组，但是题目这里显然是两组，因为它只有一个基因，那就是一个有基因，一个没基因导致了什么，它是细胞，细胞是什么层次？细胞层次是表形的不同， 这表情的不同的话，我们就可以观察他表情。那我们要怎么设计了，那我就来口述了，然后写下一些，咦，首先是两组，将正常的牙龈呈纤维细胞分为甲乙两组， 一组加，因为有基因，一组没有，那我就选甲组消除掉。写，要写完整，写基因，我就这里是简单的说一下，简单写一下， 消除，了解基因。然后再可以这里有一句话，可查不测，不可，也可以不查，在相同条件下培养一段时间，然后观察或者对比 甲乙两组细胞的表形。 好，然后我们看第二问，从个体水平，个体是什么形状， 从各频水平来验证，然后我们具备了转基因的小鼠，进行之后对比它们的差异， 对比差异的话是要形状的差异，然后我们要写，记得要写完整，是谁与谁之间啧形状的差异。 这个时候我们就要来看题目， a 可以 说是转基因小组，你要对比你肯定要跟正常的对比，那 b， 我 们就说是正常小组 啊。症状，题目跟我们有说是咀嚼或语音，你可以说它们的咀嚼功能，语音功能的差异，也可以从题目中就提醒我们是牙龈细胞，牙龈层纤维细胞，可能是牙龈出了问题，那你可以说是牙龈之间的差异。 好，我们看第三问，第三问我们要了解一个点，这个点就是只要知道了遇到这种题你直接否定，就不用管人类生殖和胚胎， 你可以不用看看前面，虽然说他说什么基因技术啊，编辑啊，基因编辑之类的绝对不允许，不允许这种东西违法也是不符合法律的。 那你在答题应该怎么答呢？其实你只要说出这两个点，他一般就给你分了，他不用你说的很详细，你又说不允许或不符合， 因为就是不符合论语，而且是违法行为。 好，那我们先来总结了，今天做完这道题，这道题呢，难度是有点，也不是很高，他可能就是看你对这个实验题这种答题技巧的掌握。 第二个呢是看你对这个基因的判断，就是你判断到底是什么遗传， 所以说这个遗传的判断真的是一朝通吃天下的感觉你一定要搞清楚，就是说你要想的多层面要多一点，因为有些同学就是可能只会考虑到显性，不会考虑到这个慢性遗传的问题，所以说我们要 注意是否是 显隐性，肯定是要判断好的，记得还有一个半性和呈染色体， b， x 或 y 或者呈染色体。第二个就是 你要注意的是这个野生群，就是说一个陌生人，一个从大众上出去来的，你是无法判断的，就是题目没有给你的条件下，你是不能判断他的基因型，你可能可以看到他，我说是显性遗传， 他不治病说明他是小 a， 小 a 没问题，说是隐性遗传，你就绝对是无法判断他到底是大 a 小 a 还是大 a 大 a。 所以说这种题野生，哎，野核杏，这为什么还写错了？野生群一定要注意。 然后的话第三个就是说人类，你像涉及人类什么代孕呢？基因编辑这种绝对是不允许的，一是违法，二是论语上面的方面。 好，那我们今天就这样子。
01:28查看AI文稿AI文稿看题，以下四类动物的通俗名称都含有鱼字，其中进化程度最高等的是。我们来看 a 选项，这是鲸鱼。 b 选项是八爪鱼，也就是我们说的章鱼。 c 选项是我们日常看见的金鱼， d 选项是我们看见的鳄鱼， 我们来区分一下它们是什么类型。对于八爪鱼来说，它是没有脊椎的，所以它属于软体动物， 那对于鲸鱼来说，它是有脊椎动物，是脊椎动物。对于鲸鱼来说，它属于鱼类。那对于鳄鱼来说，它既可以在陆地生活，也可以在水中生活，它也是有脊椎的，那对于鳄鱼来说，它属于爬行类动物， 那么对于鲸鱼来说，它是有脊椎的。然后对于鲸鱼来说，它是哺乳动物。我们知道 动物分为脊椎动物和无脊椎动物，对于无脊椎动物来说，他会比脊椎动物更低的，所以 b 的 进化等级是最低的。 那对于鲸鱼、金鱼和鳄鱼来说，他们都属于有脊椎动物，那么在有脊椎动物当中，他的进化历程为鱼、两栖、爬行鸟和哺乳，对吧？他们三个我们就可以排序四级。等等 是金鱼，比金鱼高等一点的是鳄鱼，那么最高等的就是鲸鱼，那么进化程度最高等的是。
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