高考语文本手妙手俗书
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08:12查看AI文稿AI文稿高考艺卷啊，咱们这个本手妙手手和俗手这个关于围棋的三术语，那么由此呢，引出的这篇论啊，这个议论文，他的写法，跟大家去稍微聊一聊，你怎么做哈 啊，首先呢，我们还是要跟大家打一个框架，那么这种文章呢，我们在讨论的过程中，还是首先跟大家去讨论一下审题的做法，然后呢，这个文章的利益啊，怎么做会更好一点，以及如何呢？去对于这种文章，某篇布局设置它的结构。那最后呢，想跟大家说说 啊，这种文章呢啊，我们在使用例子的过程中，大家需要注意到的一些点。好了，那现在呢，我们首先从审题的角度来说啊，嗯，郭老师之前的两次啊，已经给大家非常充分的说到过一些事了啊，任何一篇咱们的这种常材料作文，他的文章内容呢，实际上都包括他的材料题干材料都包括 三个部分啊，一个部分呢，哎，就是这个，哈哈，叫做引入部分，然后一个部分呢，就是基于引入的提示部分啊，最后呢啊，则是对于文章的一些硬性要求， 这些硬性要求呢，其实都是一些套画啊，你看不看呢？这问题不大，但是呢，还是要这个稍微 low 一眼啊，比如说体现你的感悟和思考。也就是说呢，这篇文章啊，他其实已经给你一个比较明确的说法了，那就这种文章最好是，如果你是个平凡的人，是吧，最好写个议论文呢，就比较靠谱。 然后呢，我们再看哈，这文章啊，其实跟我之前说的是一样的啊，包括我们讲这个全国假卷的红楼梦的时候， 呃，我想说的是不管社会上的那些人啊，他们怎么说啊，这个文章很难啊，考红楼梦，考下棋，你心里头呢，一定要非常非常的安静啊，你一定要明白所有的引入性部分， 他真心的不是想让你知道关于下棋的事，而是借着这个下棋的事呢来讲他要你做的工作。所以我们一直有一个排序啊，也就是这部分的内容，提示性的内容， 它的作用呢，要远远大于引入，这不是说引入我们就不看了，而是呢，当我们觉得引入的部分有难度，我们也别担心啊，提示部分呢，会很认真的告诉我们这个文章啊，你的角度是什么？好，我们先来读读看。 本手，妙手和俗手啊，是围棋的三个术语。本手是什么意思呢？是指合乎棋理的正规下法， 你看啊，如果你看不懂这句话其实也没问题，为什么呢？人家后面直接告诉你了吧，什么叫合乎其理的正确下法呀，说白了就是打好基础，那就是你没理解刚才那句话，没有关系， 后面给你解释了，其实这也解释了是吧，本手的功夫扎实了，其力才会提高啊。什么东西要扎实啊，那当然是基础扎实啊，所以呢，前面这坨画让你要真心没看懂， 不影响你后面能够看明白他这篇文章让你讨论的第一个关键词，说白了就是基础吧。 啊，那我们想想不当当然不止下棋了，任何事情啊，我们如果在做他的时候，我们想干好他，我们如果基础打不牢，那，那我们肯定后面所有的那些创造啊，都是没有用的啊。我看到这呢，我马上想到了一个特别简单的，小学生都能说出来的例子， 你还记得你小的时候学过一篇文章吗？达芬奇画蛋，对吧？达芬奇自己很不耐烦，老师让他一天一天的就在那画鸡蛋啊，可他他 他说老师，这不对啊，对吧，我们不应该创造吗？绘画艺术哎，应该是动用我们的想象力去写出更好的东西，画出更美的作品，你整天让我画鸡蛋干嘛呀？啊？可是后来呢，这个达芬奇慢慢的就误导了，对吧？ 这个画鸡蛋啊，或者是如果在这搞美术素描是吧？这些东西，那是基础中的基础，这些基本功如果你打不牢，那对不起， 你不可能有什么真正的创造，所以不要这个反其道而行之，是吧？不要首先就想着这个出其不意， 如果基础都没打牢啊，一味的想要去钻营啊，去搞这种出其不意，那当然最后的结果呢，是画虎不成反类犬啊，这是一个角度，那妙手是什么呢？是指出人意料的精妙下法。 那你说老师，这个我不懂，没关系，人家直接告诉你了吗？什么叫妙手啊？妙手是创造嘛？然后俗手是指什么呢？是指看上去很合理，但是从全局看呢啊，通常会受损的下法 啊。那这话，这个，这个，这个文章啊，如果从审题的角度来讲，我觉得啊，熟手比较麻烦， 为啥？因为俗手在后面解释的不多，是吧，那我们就要想想，这个俗手是跟前面这两者中的哪个有关呢？那其实后面在这说了， 如果呀，你的基础不牢，你对本手的理解不深刻是吧，那么就难免出现了，俗手，水平也不容易提升。所以我们看俗手什么意思？就表面上看好像很合理，但是从全局来看，通常会受受损的下法。那我们就要想想，为什么 会出现阻手这种情况呢？啊？从全局看，通常会受损呢啊，就是因为这个人只追求眼前的东西，对吧？他没有一个通盘的考虑。那他为什么只追求眼前的东西，他没有通盘的考虑呢？那答案是因为他就想着出人意料了 哈，他为了能够出人意料，眼前看他就这么干，但是他不从全局的角度考虑。那么怎么样才能他不这样去做呢？如果他基础更牢一点 啊，那就没问题了。所以你看啊，后面其实已经说的很明白了，出现左手的原因就两条一个啊，这个，所以左手在这个文章中，实际上啊，大家仔细一想就想明白了， 是本手和妙手的反反过来是吧？哎，如果你的本手不牢，那么你就容易出现阻手。你看不明白， 如果你为了追求一味的追求妙手，那就有可能不顾大局而只顾眼前。 所以俗手在这篇文章中是一定要提的。但是大家注意，你不需要单独拎出一段来讲俗手，而是应该在讲本手和妙手的过程中，顺便提一下俗手 啊，本手为什么很重要啊？因为如果基础不牢，就没有一个全局观，没有全局观就可能出现什么呢？就可能出现为了追求那个所谓精妙，为了追求所谓创意而完全不顾啊，那个整体的这样一个做法。 那么同样妙手虽好，可是呢，这个妙手一定是建立在基础很强的情况下去创造的啊，如果你基础不强，那么一味的 就是为了精妙而精妙，为了创造而创造，那么有可能啊，你只是顾了眼前的利益，而忽略掉了那个整体的，那那个整体通盘的那样一个一个面貌。 好了，各位，不知道你听懂了没有，所以这道题的难点在什么啊？就在审题的过程中，出现了一个主话题之外的副岔开的话题，这个副岔开的话题就是俗手啊，他放在这，你不能不解释他是吧，但是你要解释他的话，他又不能单独拿出一段来写。 所以从结构上来讲呢，我认为这篇文章啊，前面有个主论点，然后呢，在分别论述的过程中，我们毫无疑问，我们可以看到这是一个关系型的文章。 郭老师之前讲过了哈，任何关系性的文章你就记住了啊，主体来讲就两大块。然后呢啊，再去举例子是吧？然后再去结合 个人，我们之前在讲这个，呃，全国假卷的时候就说过了是吧，关系型的文章肯定就六大段嘛。首先文章开头有段，然后接下来，那就是这个 没有什么何来什么，对吧？没有基础，何来创造啊，对不对？然后同样啊，没有何来，我在这给你写一写啊，啊， 把你忘了，同样没有把啊，如果不把这个这个创造作为最终的目的，那么只是一味的强调基础，那么最后呢，你也不过就是一个普通的庸人而已， 对吧啊，所以这两者呢，我们认为相辅相成。然后别忘了啊，这个时候呢，我们一定要往上拔一下，举一些例子嘛。
154国家玮｜教国文的国师
02:42查看AI文稿AI文稿刚刚结束了二零二二高考语文的考试，很多网友们在看完高考语文作问题以后呢，表示不淡定了。 不少人表示光是审题就耗费了不少功夫。也有网友评论说本手妙手、俗手，还有就是无从下手。今天我们特意就此采访了湖南名师，听听他们是怎么评价今年的作文。题目 来自长沙市第一中学正高级教师周玉龙做出了分析。从概念内涵看，应有区分辨析的意识。 本手是下法正规，合乎其法，讲究规律与正道。妙手是指下法精妙，出人意料，追求变化与创新。俗手看似合理，其实受损，只违背规律，不重基础，好高骛远。辨析本手 妙手俗手的不同含义及其在对义中的作用，是写作的基点。从逻辑的关系来看，本手是基础，妙手是创造，阐述了基础与创造的关系。本手是下线底线，妙手是上线高度。 下棋对义是智者所为，阐述不同的手与不同的利之间的关系，是写作的难点。 从任务指令看，结合材料，颇具起势意义，意味着起势是从材料中得来的，这是构思写作的重点。意味着写作基于下棋，但不止于下棋，可由此产生合理的联想， 对历史现象、现实生活、人生成长等做比富类推。从对象意识看，命题对本手妙手、俗手以及由此带来的奇迹高下 表述，主要是针对初学者而言，这是写作的盲点，写作时不能忽视这一点。从文体要求看，写一篇文章，意味着文体不限，给考生充分的个性发挥的空间。 另外呢，湖南省作家协会教师作家分会常务理事李卓也分析了作文题目的难点在于论述的时候首先要重视说理，不要用十分具体的素材去堆弃。同时，考生应该掌握基本规律，可以就生命个体来论述说理。 此外，议论文的核心目的在于蝉鸣观点，评判是非议论曲直说服读者。所以考生一定要观点鲜明，力透止背。如果是写技术文，情感是最为重要的。考生要做到在场通过一个故事或者是多个故事引出 哲理，且最好是联系自我的经历或者是真实的感受。接下来还有两天的考试，希望所有的考生呢，都能够沉着冷静，发挥出最好的水平。
1.2万记者田甜
00:48查看AI文稿AI文稿高考后各科老师批卷，语文老师作文本手，左手妙手，但是姐无从下手，只想去解手耶。小时候下围棋过敏啊，我妈妈背着我在大雨中狂奔去医院。哈哈，小学生痞零分，我的区长父亲每天晚上都给我读红楼梦，哄我睡觉啊，挺有心意的。 零分数学老师，哎，咋都是大白卷呢，系统错误了啊？没有，哎呀，零分零分零分零分零分零，都是零。这数学卷有这么难吗？我看怎么试。嗯， 还好我毕业的早。英语老师英语作文给李华写信，我对李华说， low low， low your bottle 在零分凑字呢。搁这，李华不给你写信，直接打电话行不行？不行？第二，李华你好，很高兴，妈，这是拼音呐，哈哈哈。
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