高考语文翻译
挑战三分钟教会你百分之九十都拿不到满分的文言文翻译题，二零二二年全国以卷的题，有点难呐。说我们翻译的时候有很多技巧，老黄有一套技巧，不需要读文章，直接盲翻，叫盲翻三板斧。首先 你拿着一句翻译的话，首先去找他的主意宾，先翻译主义，宾，主干有主干的含义，去推断定状股的含义。 然后呢，你在翻译的时候，有你已知的这个什么呢？这个词句，去推断未知词句的含义。最后呢，先翻译十次的含义，由十次含义去推断虚词的含义。 拿着三板斧来做题啊，效率非常之高啊。我们来看一下这个这个题啊，有点难，这句话啊，说拿到这句怎么办呢？先分析他的语法结构，找他的主意宾，先翻译主干，我一看，主意没有啊，省略的主意， 谓语动词是请求宾语，是老弱之不养者。那谁来请求，肯定是我呀，对不对？我们通过主语主干就把省略的主语给翻译出来了，我现在请求什么老弱之不养者好了，这里有个高考的必考的句式叫定语后是， 我们都知道啊，在考试中，如果一个名词中心语啊，这个后面出现了个知而知，后面是一个什么动词组或者是形容词啊，比较修饰的形容词的时候啊，你要把它给翻译到名词的前面来知，不用管它是一个标志。 所以这句话的准确语序我就会了呀，经请求不养的老弱，哎，意思就翻译出来了，我现在请求对这些没人养的老弱，老和弱，这个这个跟不养什么关系呢？肯定是没人养才是老 弱病残呢。所以这句话的意思，我现在请求对这些没人养的老弱，既然这是定语后治，那么这个这个这个知者为标之的，必然也是定语后治喽，对不对？我们说这个码数里边的马之千里者，考的就是这个点了，对吧？ 说关寡是不是的？这，这个不是，是，是房子啊。老师你要这么想吗？这个地方， 这个官寡是孤独的，对吧？那既然是孤独的，肯定没有亲人，没有亲人，不是，是肯定是动词，对吧？所以说是翻译成为动词，就是住，没房子住。 还有一个技巧，你看啊，这个不养的养士动词，根据句式对照的原则，那这个是肯定也是动词，所以这个是是名词，做动词翻译出来没房子住。所以这句话的意思是没有房子住的人，对吧？没有房 房子住的孤独的人干嘛呢？论儿公智烟同样着足于名，动词谓语是公宾语，是治啊。这个我知道，老师，治是什么意思呢？这是个重点的官场术语， 官场的文化常识制在官场当中啊，表示的是封路，封路对不对？说白了就是钱粮啊，对吧？古代的官员发工资，要么发钱，要么发粮食， 所以供给粮食啊，对不对？供给钱粮，向他们供给钱粮，对不对？所以意思就出来了。很多同学说，老师，这个论我不知道什么含义啊，你看这是论，这是功，都是单动词的，所以他俩一定是有联系的。 公式给的意思，对吧？你说你对这些人呐，给，直接就给钱，怎么少了点什么东西呢？论不就是评论讨论吗？所以你直接翻译出来就 讨论，先讨论他们的情况，再给他们钱粮啊，所以逻辑上来讲就通顺了。下面我们来梳理一下这句话的含义，整体过一遍啊，说现在我请求啊，啊，对这些没人养的老弱的人， 对这些什么没有房子住的孤独的人啊，分别讨论他们的情况，然后呢？ 供给钱粮给他们。这个儿我刚才没有翻译的，为什么先识词后虚词，原则呀？你都知道，讨论和给，先讨论后给，所以这个儿这里必然表顺成关系，翻译成为然后啊， 这就是先识词来后推断虚词含义的这种翻译的技巧啊。所以说这个啊，讨论他们的情况，然后供给钱粮给他们。哎，这句话的这个标准翻译就出来了，我们来看一下参考答案。
粉丝11.5万获赞100.4万
相关视频
06:30查看AI文稿AI文稿文言文翻译是不是你的老大难，一考试就蒙，看答案就懂，自己一下笔就错，这条视频就是你的救命稻草，专治各种文言文翻译不服！很多同学翻译文言文，经常两眼一抹黑，感觉每个字都认识，连起来就不是人话。 或者一顿操作猛如虎，一对答案原地处，分数全扣在细节上。别怕，其实方法对了，提分是水到渠成的事，今天我就把压箱底的绝活，这个能让你翻译接近满分的六字真言送给你。 正式开讲前，心里默念语文一百三十，相信相信的力量。如果你总觉得方法试了很多，却还是分数卡在瓶颈，看我置顶视频，我给你一套真正系统化的语文提分方法，带你用最清晰的路径突破瓶颈。好，现在开始，这六个字是，补、流、调、换、删猜。 先看第一个字，补闻一闻，特爱省略句子成分，经常不说完，这时候你得像福尔摩斯一样，把缺失的部分给补全。最常见的是省略主语、宾语，比如见鱼人乃大惊问所，从来直接翻译成看见打鱼人就非常惊讶，问从哪来读，这别扭不？ 谁看见谁问，这时候就要把主语补出来，翻译成桃花源里的人看见鱼人竟然非常惊讶，问他从什么地方来，是不是通顺多了？第二个字，留。这个最简单，就是保留不翻译， 凡是朝代、年号、人名、地名、官职、书名等专有名词照烧下来就行。比如经历四年春、滕子京折首、巴陵郡庆历年号、滕子京人名、巴陵郡地名这些原样保留，千万别自作聪明去翻译，不然就闹笑话了。第三个字，调，调整语气。 文言文有很多特殊句式，语气和现代汉语不一样，最常见的就是倒装句。比如宾语前置何陋之有，你得把语气调整过来，翻译成有什么简陋的呢？再比如，定语后置马之千里者，调整成千里马。 碰到句子翻译不通，先想想是不是语序出了问题，给他调回来。第四个字，换，这是大头。把文言词语替换成现代汉语，单音节词换成双音节词是基本操作，比如学换成学习师换成老师。重点是那些古今意义和一词多义的词，千万别用现代意思去套。 举个例子，率妻子一人来此绝境，妻子鼓意是妻子和儿女，金意就只是老婆，绝境鼓意是与世隔绝的地方，金意是没有出路的困境，这里要是换错了分就没了。第五个字，山 山却没有实在意义的虚词。比如法语词夫盖结构助词之语气助词也已乎哉等， 在翻译时可以直接删除。比如施道之不传也，久矣。这里的之和也在翻译时都不用体现，直接翻译，主干从事的风尚不流传已经很久了。第六个字，猜，这是高级能力，也是拉开差距的地方。当你遇到实在不认识的词怎么办？蒙吗？ 不要有根据地猜，根据上下文语境猜测，根据字形结构预测。很多成语保留了古意，比如亡怒得谓污，使奸傍者 棒字。如果你不认识，联系上下文中王，发怒找人肩膀者监督，什么样的人，肯定是说坏话的人嘛。再联想到现代词，诽谤，大致意思就出来了，指责批评。这个方法用熟了，能帮你攻克很多生僻难关。光说不练假把式。看这道题，楚王不听曰 无事，善意子衿米口，无言，以待无事。第一步，整体看找留的，这里楚王是人名保留。第二步，竹字看重点，换听是听从 曰是说无，换成我的是在这里是视野。事情善是好，以是语气词考虑，山子是您， 其在这里是表其时的语气。复字换成还是米口这个词可能有点陌生，但米有停止消除的意思，咱们可以联想到消米结合口，米口就是住口，闭嘴无言就是不要说话。以是表目的的连词来 待式等待。第三步，看句式需要调吗？这个句子语句基本正常。第四步，看省略，需要补吗？主语很清晰，不用补。第五步，组合，把替换和调整好的词连成通顺的句子，注意把虚词已删掉，不影响， 所以翻译出来就是储王不听从，说我的事情已经很好了，您还是住口，不要说话了，来等待我的事情成功。为了更通顺，可以微调为，您还是闭嘴。别说了，等着看我的结果吧。 看用补留、调换、删猜六字口诀，再难的句子也有了解题路径，是不是感觉通透多了？我知道有的同学会想方法，我好像懂了，但一考试时间紧就乱套， 别急，这就是为什么需要系统训练和条件反射。我去年带过一个学生，找到我时语文才九十分，知识点散乱，翻译纯靠感觉，但他就用一个学期跟着这套方法死磕，把六字真言练成肌肉记忆。二模直接考了一百二十二分，冲到了全校第二。 这题分背后不仅是学会了技巧，更是构建起了一套精准的解析思维。说到这里，我想跟大家聊点更深层的，为什么我们要下功夫学好像很古板的文言文，仅仅是为了高考那几分吗？不是的，同学们，语文是所有学科的基础， 而文言文里藏着我们文化的根。以能从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐里读懂胸怀， 从逸于心之所善兮，虽九死其犹未悔里感受执着。读懂了文言文，你才真正能跟千百年前的智者对话，获得穿越时间的力量。 这份理解力、感悟力，会让你在未来的大学深造、职场表达，甚至人生抉择中都更沉稳，更有底蕴。他提升的不仅仅是卷面分数，更是你人生的格局。但我也知道，靠自己零散摸索，很难把这份力量完全转化为分数。 你需要的不只是一个视频的方法，而是一套从基础到高分覆盖所有考点题型的系统作战地图。如果你还在为语文成绩不稳定而焦虑， 如果你渴望彻底攻克文、英文、古诗鉴赏、现代文阅读这些硬骨头，那么去看看我置顶视频，我为你准备了一份完整的语文高考逆袭系统提分攻略，这里面不仅有可以带你从基础到高阶的完整课程体系，还有一个全年不断更新的高分素材宝库，一个可以随时上我提问的专属答疑社群， 甚至还可以获得我为你一对一精批作文，让它冲上一类文的机会。系统学习就像盖房子，有了扎实的地基和清晰的图纸，高楼才能稳稳矗立。别再用碎片化的努力去拼一个系统性的成果，点开它，开启你的逆袭之路。我等你，等着见证你拿下高分，眼神里充满自信的那一刻。
3343艳妮老师语文逆袭（高中版）
01:41查看AI文稿AI文稿这绝对是全网最好学，听了就有用的文言文翻译方法。高考语文一百三十五九八五再读，学长六个字让你文言文翻译手拿把掐。很多同学做文言文翻译，要么执意不通顺，要么意义太随意，最后得分特别低。而我的方法就是六个字执意补全，调序直接拿满分。我们一个一个来看。第一步，字字执意不瞎编。 翻译最忌讳，我觉得大概是这个意思。实词必须译出来，虚词要到位，名词、动词、形容词，一个字一个字，对应课内学过的意思，要优先考虑，不要自己造词。比如亡这个字 大多是逃跑、丢失、灭亡，很少是死亡的意思，你只要敢乱猜，阅卷老师就敢扣分。第二步，补出省略句子才通顺。古文最爱省略主语介词，你翻译时必须补全，不然现代汉语读不通。比如扣之四声这个句子， 这就省略了主语与我向庙里的和尚询问，没有补全，就算一词对，也会被扣语句不通顺的分。第三步，调整语序， 符合现代说话的习惯。古文常见的倒装有宾语前置，比如说河洛之友，有什么简陋的呢？状语后置，站于常勺，在常勺作战，你千万别按古文顺序印翻，现在人听不懂就是错句。第四步，关键词踩点决定你得几分，阅卷老师是踩点给分。 一篇翻译通常有两到三个得分词，重点实词，词类活用，特殊句式，只要这三个点对了，基本分就拿到了。 翻译不求文采多好，求稳求准、求通顺，满足信达，雅中的信和达这两个字就行。最后一句，我们来总结一下，执意为主，意义为辅，字字落实，省略补齐，调整语气，踩点给分。我们按照这个逻辑做文文翻译，你会发现，以前看不懂句子，现在基本都能翻译正确。
8908文哥论学
03:43查看AI文稿AI文稿今天的协修讲的是文言文的翻译，如果你平时的翻译就是一两分，那么看这个就对了，教你如何在三天时间内快速积累文言字词，并且还教一些方法让你在翻译中能够得到六分以上。 请看视频。你要明白，现在高考就是教考衔接，但是你没有时间再去拿五本书的文言文进行逐一的翻译，你只能拿近五年的高考题文言文的材料来进行逐字翻译，记得一定是逐字翻译，确保每一个字你都能翻，并且在你翻译的时候不会的，你要做好圈画和标注， 他的高考题字词百分之八十都是从原文各个地方抽来的，所以你整理高考的不会的字词，就当于把所有的重点来过一遍。并且你在翻译完之后，一定像我一样，你要把你不会的字词写在左边，要去照抄，就凭借记忆自己去写， 把所有的都给整理出来，也就一两天的时间就能够整理出来，平时呢，你也可以把右边遮住来回顾一下，看是否还记得这些词的意思。 做完这些你有了针对性的积累，我们就来进行方法的训练，是联系生活经验、语境上下、文组词法以及已知推未知。现在我用这个高考题的片段来跟大家进行讲解。这个记如果你做了积累，就知道他有两个意思，一个是已经，一个是什么什么之后， 那么这里你看一下哪个套进去合适一点，那就肯定是什么什么之后就是光斗死了以后脏油未尽，哎呀，对他的灾脏居然没有怎么的，你结合语境上下文就知道没结束，因为后面中贤令辅案严追，就是这件事情，还要继续追查，那么这个进就是结束的意思，结合上下文就能够退出来。 中弦令辅按严追，如果你不知道严追的意思，用组词法严组，一个词，严厉追组，一个词追查，连起来严厉追查没问题。细棋群从十四人，细 细不知道，但是平时我们结合一下生活经验来，我们细字可以用到什么情况下呀？关系，或者说是细携带，那么细携带的话是什么意思？就是捆啊，捆了什么？群从十四个人，但是这个官府他出去，他又不能说是捆，只能说是什么呀？抓捕，所以这个细就是抓捕的意思。 接着长兄光记坐，累死坐，哎呦，之前我们以前学过有一个词叫连坐，对吧？也就是受牵连累呢啊，也可以组词啊，用组词法连累，那么这句话连起来就是他的长兄光记被连累获罪，母亲因为儿子死了，哭的太伤心，哎，也死了。 往下就到我们翻译的这句话了，杜玉石，周应秋，好，这是一个官之名，这是一个人名，都可以照抄。犹以所思，成追不力。好，我们来结合语境来猜一下，犹仍然尚且什么追查不利书去之。 呃，一，这个导致了这个结果，那么这个就是以就是因为的意思啊，很多同学就是不知道所思什么意思，我们继续往下 啊，成追，如果成，我不知道，追，我知道吧，追和上面的追是一样的，追查，成追就是受命追查不利所思，那是谁去？成追不利啊，肯定是负责这件事的人啊，所以这个所思就是主管官员 到这个书去之，我们仍然可以用这个书，组词法书，疏远啊，不对，疏远，揍书。哎，揍书，也就说 他们因为成追不立嘛，他肯定想要这些人死，他就要上奏，往上上奏，搞一个师出有名嘛，所以这个书就是上奏章，或者是上奏书，据之，犹是诸人家族禁迫， 也就说上奏怎么的了，这些人就死了，如果没有这一这个奏书的话，这些人可能还没死，那么这个去就是催促的意思，于是这些人的家族都 破啊，我们知道可能就是死的意思，但是我们还可以用组词法，什么破呢？表示这个很多人死的意思呢？那就是家破人亡啊。于是呢，这句话就翻出来了，大家可以多用这四个方法去进行预测，你用的次数多了，就会非常的熟练。
1557高中语文黄泡泡
16:57查看AI文稿AI文稿八分翻译题搞不定怎么办？搞定它了还能怎么办？文言文多分重灾区，与其耗费精力做无用功，不如找准真正的提分核心。翻译从来不是靠死记硬背取胜，实打实的翻译能力才是文文打下这八分的核心秘 诀。距离高考越来越近，背诗词，背通假字，真的声效甚微，越背越香，到手的八分都白白丢了。我把文言五读翻译法直接浓缩成两步，快速读 懂文言文翻译拿满分，这八分就是你语文翻牌的最后底牌。我已加入抖音精选高考应援联盟，我为全体高考生设计了一道高考题， 欢迎大家上抖音精选搜索高考应援联盟，持续追根评论区也欢迎挑战这道考题，我将公布答案。怎么搞定原文？八分翻译题第一步，画圈前文，画谓语 圈出来，就这句话，前面的独立事件要把谓语圈出来，他会给我们这句话给很多提示。第二，本句圈不用溢成分，人名、地名、官职、年号这些不用溢的，或者你能溢出来，都把它圈出来啊。第一步，完成，第二步，会组词，会造句。组词，我们把它叫限定千言。组词什么意思？比如说一个光字，我们可以组无数个词出来， 我这时候把它限定住了，那他就不能再组无数个意思了，他就只能组什么光光的光亮的，是吧，都可以，这叫限定铅言是什么？那有时候他说了，我想不组这光光光的光亮的，我可以组成什么？没毛的啊，没头发的他也能通，这叫铅言，就以这个字为根， 把它干嘛用近义词多组几个。第二，造句叫信达雅信什么？踩分点要踩准达。是，这句话要符合逻辑。雅是什么？ 不是雅，正文雅，人家本身剧不文雅，你非要把它翻文雅，那也是不对的。雅是符合现代汉语习惯，你翻出来的东西，中国人得明白。就这两个标准。 我们来看历时公学高三，下期易简。先把上文的什么谓语圈下来啊，太始公去帝王曰本纪是吧？公侯传国曰世家，这很简单吧，你把谓语圈出来就行了。动词啊，魏兵不知道的，那得回回初衷。公卿就曰列传是吧？ 习列也，然后列。孔子为世家无所据也，能看懂多少看懂多少，大致能看懂百分之六十就行了啊。第二步，圈我们这句话中不用易的成分哪些你能翻出来，一点问题没有的孔子你能翻是吧？圈出来， 旅人，旅途之人，机旅之人，奔波与旅途之人都可以。然后释迦你能翻出来是吧？好了， ok， 下一步开始组词，孔子旅人，两个成分都有了，不管他了啊。然后无耻土之柄无，没有耻土什么？维文中具体数字比较虚指就是尺寸的土地啊， 一点土地都可以，柄不知道，先放一边，列之以转以以列之。转就是把它放到列入到转是什么？列转里去是吧？先祖放这啊，放在这，何为为何？为什么？怎么都可以？好，现在就一个柄没出来了。柄的本意是什么？把柄？我们把把柄写在这啊， 没有尺寸土地的把柄，它不通，那柄还可以延伸出去，牵延出去。没有尺寸的土地怎么了？ 抓在手中，在手中也可以，但是不符合逻。没有尺寸土地，他是个旅途之人是吧？没有土，尺寸土地在手中也不太符合逻辑。那就是什么？没有尺寸土地的资本的掌控权牵连出去， ok？ 所有成分都出来干嘛？造句造通。 孔子怎么了？是一个积虑之人，是奔波于旅途之人，他手上没有一点土地的掌控权，是不是？ 然后呢？把它记入到列传中一组则适宜。合适是合适的，为什么要把它记入到释迦中呢？翻译到这个程度是吧？信达雅一个字都不漏掉。逻辑通，符合现代汉语习惯，没有人能扣你一分。 第二句还是上文啊，上文走独立世界就行了。于正照都是这样圈出来啊。去。孔子则曰，周世衰，诸侯自行啊。到这 第二步哪些不用翻？孔子不用翻是吧？王道不用翻是吧？乱世不用翻，三个不用翻。好组词，李费月崩，这个李费和这月是干嘛？他不是合在一起？李月他是不用翻的嘛？李月费崩了，李月怎么了？费是费出，崩是崩塌，那合在一起就是李月崩坏了。 那道字道本意是道念，人死才能用道念，那礼乐崩坏用什么？谦言出去？孔子对礼乐崩坏，他道，他怎么了？痛心哀叹都可以，是不是？ 然后他追修经术，经术是什么？经是什么？经典典籍经书都可以。你先放这，然后术是什么？不能是法术吧？孔子不能是修法术技术去吧， 那就是学数学说是吧？那你把它放在一起，经书典籍都没有问题。修经书修本义是修理，那经说典籍用这个修理它就不行， 他就要牵延出去去组，修什么？整理就是整理这些经书，整理这些典籍没有任何问题。追，追着去整理，追的本意是追着，但除了追着之外，他还有什么？追根溯源，追溯啊，追溯这些经典的源头，然后把它们整理好。 ok， 行了，牵延出去， 达王道，达道，王道不符合逻辑，我们不说达道王道，那怎么王道实现？换一个同类词就行了嘛。然后匡乱世，匡正，匡扶都可以。匡正乱世， 然后呢？反之于正，把这反的给他正过来，那把这乱世给他怎么了？让他重回正轨，回归正道都可以。所有成分都出来了。造句造通，孔子怎么了？孔子哀叹， 孔子痛心于礼乐崩坏，于是他追溯，追根溯源吗？整理这些经书学说是吧？来实现王道筐政乱世，然后此其干嘛？回归正轨？ 你翻到这个程度，你就可以挑衅改卷老师了。你说老师来，你扣我分，我信用。做到了是吧？裁判员猜准了答，我也做到，逻辑很通雅，我也做到了，符合现现代汉语说习惯啊啊，中国人都能听懂啊。好，继续，答案自己看看就行。第二句，湖南衡阳二模。哇， 前面内容太多，独立完整事件都很多。那你就挑着看就行了。震机了是吧，这么多使资产去干嘛。 咦，然后呢？送一词以激。然后他回来遇到一个隐者，然后俩人开始对话，这隐者回答，这也都不管了啊，让他知道他俩对话就行。完整世界跟我们要翻的这句话关系不大。然后这个人就说了，说什么呀？有一个公孙氏是我的亲家是吧？然后他不目不等不同。 好，那其实对我们这句话有用的就是什么？就一个公孙氏是吧，以前我知道有公孙氏好了。圈公孙氏之子不用翻吧，其他都得翻好组词开始了。太与惰惰先组，懒惰先放上， 太放一边不管食非甘腐食也食食物是不是一衣服非甘，有时候直接食物不甘，甜就不吃？食物不甜哪有那么多甜的食物， 是不是你用他的本意怎么了？他不符合逻辑。那食物干可以用什么？食物怎么了？香甜是不是美味可口？这都他的近义词，干嘛非要用 甜的食物不甜就不吃，衣服不鲜不鲜什么鲜明鲜亮是不是衣服不光鲜亮丽他就不穿？好最后就差一个什么了。泰了。泰语垺垺是懒惰，怎么于垺叫泰语垺呢？泰山压顶也不行吧。那泰是什么？我们用成语叫什么？泰然处之。面对这种紧急情况我们可以干嘛？ 可以很平静的是吧？可以很安稳的都可以，是不是来对待他？那这个态我们可以组成什么？安于懒惰，这种情况就是躺平嘛。说白口语是不是安于懒惰，习惯于懒惰，哪怕你翻译成他非常他很都没有任何问题， 因为他意义是通的。好，所有成分出来干嘛？道具拿出你小学的功底来造。公孙是他的儿子，他的孩子怎么了？习惯于懒惰是吧？就是一个非常懒惰的人也没问题。然后呢，他吃东西他的食物不怎么了， 不美味不可口他就不吃，衣服不光鲜亮丽他就不穿？不就一个太字影响你吗？是不是继续哇，前面就这么长。先找到一个独立事件这些人。这这这这这这哇，非常的奢华是吧？然后呢？现在的菩荇嫁娶有车有 这些，还家国结姻好，我们知道意思了，下面开始圈富。富者不用翻吗？贫者不用翻吗？富者惊喜。 近相近，欲相过，近先放这啊，先组嘛。近相近，真欲是想都把它先放在这。 平者尺修尺不尺修先都组在上面放着不？不着急啊，然后事故不用分，因此知道啊，想不知道先放着，费花费，耗费消费都可以先组。这本业是什么本业？本来的事业， 什么家业？基业嘛，是不是基业？是不是他的本业？好开始了，富人都。你看前面的内容跟我们提示的这人都非常奢华。那富人都近乡，想着乡过着干什么？过去过来，还有什么过超过。哎，这个好像通了， 我们现在很多人很像这有钱的人，他都相互想要，干嘛超过对方啊，超过别人是吧，好一个过出来了。贫者都以什么为羞耻叫待极？你觉得他一看别人，哇，那么好 是吧，那么有钱，那我待是和极一样，都是什么赶不上比得上，是不是那贫人以穷人以什么以赶不上他们为耻辱？因此乡没见过看偏旁啊。 乡里人在一块吃饭干嘛呢？吃席呗，是吧？乡里人在一块吃饭那叫吃席？一次吃席的花费就能破终身之家业。破是什么？ 打破终身家业不行吧，他本意是破坏打破，延伸出去，怎么把终身的家业都给干嘛毁掉了，耗尽了，这是他的延伸意，好所有成分出来造具。有钱的人，富贵的人都争着 想要干嘛超过别人，贫穷的人，穷人以赶不上别人为耻辱，因此干嘛吃一次宴席的花费就会耗尽一身的积液一身的家业。 你知道该这种事来扣个分来能做到吧。我们这种翻译是什么？从中间啊？中间开花不是从左往右。先找什么？先解决简单问题最后去解决 难的问题。继续啊，大家自己看啊。江苏徐州高三四月调研。前面要看一看完整世界。知道黄埔密是个人。这是单独的一句话， 你知道啊，这指黄埔密就行了，没问题吧。好，开始了啊，哪些不用翻啊？百家之言不用翻，百家的言论出自百家言论，典籍是个专用名词，不用翻没问题吧。好， 组词，贫贫穷先组上公字是什么字？一个生字，清字是吧。戴金耳浓穗薄中点缀百家之言。居贫怎么贫穷？有的朋友就直接反居住很贫穷能行吗？中国人是这样说话，居住很贫穷， 那什么很贫穷啊，居住延伸出去家境嘛，家境贫寒嘛。清字架色架色不认识，看偏旁荷旁干嘛都是荷旁。种地嘛， 干农活吧是不是然后带着什么去农啊？带着经，带着经过能行吗？带着什么经典典籍嘛，是不经书去干农活不就完了。 然后遂于是知道了怎么典籍叫博综典籍？博什么博？览了典籍没任何问题吧。综呢？综的本意是综合，把这典籍都综合在一块了。怎么了？ 通了？通晓了？ ok 吧。牵言出去符合现代汉语习惯所有内容出来造句造通这个黄埔密他家境贫寒是吧。 亲自种地，然后带着经书去干农活，于是他通晓博览，通晓了典籍和诸子百家的言论是不是扣分了？继续读了一句话，密词照 这些与我们这句没关系啊，只有关系，服孝者，百行之先，立身之本。只有这句话跟我们这句话有关系。那我只知道这三子是这前面三个人就行。梁启三子不用翻，然后后世不用翻嘛？ 千载千年不用翻嘛。啊？三子之行行可以读什么？行为品行先放着，不逆于己不好翻，放一边皆出于诚，都是出于什么？诚心诚意是不真诚都没问题。好，这句出来了，事已因此不用翻。 垂范后世怎么后世？垂是垂下范是什么？模范示范来想办法把它弄通。怎么后世叫垂范？后世做模范是不是做榜样都可以吧。这叫垂范？后世天载之下，千年之下不通。 我们平时不这样说，千年之下我们说什么千年之后？嗯，行了，然后人有闻闻什么听，人有听到的 好，都出来了，就一个不腻。不腻于记泥，你把它组泥巴，这叫不合逻辑，没有泥巴的痕迹，三个人走路没有泥巴的痕迹都是出于真诚，他能符合逻辑吗？他符合不了，那这个泥就不能读成泥巴，那就翻译成什么腻？拘泥不拘泥于痕迹是什么东西？ 这个人他做事，他的品行，他的行为不拘泥于痕迹，不拘泥于什么，都是出自于真诚。记出来， 表面是痕迹，言先言出去。外表表象吗？是这样，外表表象都可以不拘于不流于外表啊，全部成分出来造句造通。三个人的品行怎么了？ 不拘泥于外表，不拘泥于外在形式对吧？都是出自于真诚，因此能够作为 后世的表率，作为后世的模范典范都可以，是不是千年之后还要能听到他们的？还能干嘛？听到他们的事迹没问题吧。千年之后还能有人听到他们的事迹？ 好作，据作通。 ok， 过关答案自己看一下就行了。可以吧，基本上都是这个类型。浙江金华时秀高三二模开始吧。要打仗是吧。把前面位子圈一圈。杀羊时势 奇遇杨堪美与集赞说了杨子为政，今日之视我为政，入政师固拜君子。说了杨堪啊，不是人以其思汉，败国添民啊，于是行书大言啊，哪些不用翻？诗经不用翻嘛？所说的不用翻嘛？ 杨堪这人不用翻嘛啊。其他组词所说的人无良人之无良人没什么。杨堪这人没什么良知。良心是吧？没良心， 他羊羔之畏。畏是称谓，称呼祖在这安民怎么百姓怎么人民叫残，残害百姓以惩。惩什么意思？本意惩能逞强得逞。那他这里应该是什么？得逞是吧， 达到自己的目的好造句造通诗经中怎么了？所说的这个人没有良心，其羊羔之位大概就是说了羊羔这种人吧。是不是他干嘛了？他，他残害百姓来达到自己的目的，得逞了， 达到自己的目的 ok 吧。会组词，会造句，会千言。组词组的符合中文说话下句。中山君想司马其在啊，阳根不变，司马其怒走与楚，楚王罚睡，楚王罚中山， 中山君王二人切歌随其后。中山君故谓二人习自习为者二人说陈有富恶且死，军下胡参二之大意。能看懂就行了啊。拿下不用翻。陈富我父亲不用翻是吧。中山不用翻。中山君啊，好了， 我父亲且死怎么了？将死快死的时候就说了，中山君，中山有事，有什么？有事情 有人还直接反中山军有事情你们一定要嘎了他，能行吗？符合逻辑吗？中山军有什么？这个时候他有难了，所以这个事指的是 灾事，不是一般的事情，有难有灾的时候了，然后汝必死之。你们一定要干嘛死他嘎他吗？除了主这个杀死之外，让他们笑死，为他干嘛要命？吊死已战。好了，造句造通。我父亲快死的时候说了，中山军如果 有难，你们一定要干嘛死志为他笑死命啊笑命。总 结一下，可以这样练吗？比如说有的字我实在出不来，那那个字在哪呢？比如说方可以当什么可以当比讲你真不知道，但组词也组不出来。这些字多少个？三百一十个啊。比如说比他可以当近来讲，你真是组词组不出来，这些字一共三百一十个，我把它收纳好了。 教授，这些字实在翻不出来的时候，干嘛三百一？你要看一看。好总结一下前文一定要干嘛？把谓语圈出来，独立事件要看个差不多。然后本句先把不用翻的，人民的名官之年后圈出来，开始组。组词的时候先组本意，本意放上去，不通把它牵延出 去啊，用它的近义词就可以了，每个成分都出来，最后怎么造句也把它造通了。造句小学功底。
4057乘风语文（澜曦）
03:45查看AI文稿AI文稿我们今天来讲一下文言文的翻译技巧，那文言文翻译总是去丢分，要么就是翻译不准确，要么就是可能翻译的不规范。那今天我们来一套三步翻译法， 我们搭配了课外的诗词推断的技巧，那不管是我们的课内课外，其实都能够一直相对比较精准和规范一点。那首先我们来先看一下我们的翻译三步法，第一种方法就是字字落实，那这种方法我觉得可能更适合于我们课内已经有学过的一些句子， 比如说我们会把实词、虚词，包括我们的活用，我们的通假字等等这样的一些用法，一字不落的就给它翻译出来，不要去丢掉我们的踩分点，这是我们第一步。那当然我们第二步就是要去调整我们的语序了，因为倒装句可能要 调整为我们的现代汉语中非常重要的一些语序，重点要关注我们的宾语，前置顶于后置。 那第三步我们要去学会补充我们的省略句，那文言文中我们常常会省略一些主语，或者是我们的谓语介词等等，那翻译时要去补全它，那语句能够要变得更加规范和准确。 那首先我们来看一下课外时词推断的三个技巧又是什么？那我们课外时词首先要学会结合我们上下文用的语境推断法，那其实这样的一个能力，就好像我们在做 我们的现代文阅读一样，他让你去解释某一个词语，那我们自然是不能说我脱离整天文章去干去了。他那我们势必是会结合我们的文章的主要内容去进行的。 除此之外，我们第二步要联想牵引法，我们要联想课内我们是不是有学过这样的同意的词近义词，那快速的进行我们的套用。第三步就是我们的词性推断法，那根据实词在整个句子中他的一些词性的意思，那推断其含义， 那紧接着我们来看一下，结合真题，我们去看说臣不敢欺，愿陛下查之。先看整个句子中我们每一个字它的意思。 首先第一种方法，我们提到了说字字落实法，臣不敢，臣指是我，我不敢欺欺骗愿，在这里是希望 陛下茶茗茶之之前面这样的一件事情，所以我们在翻译下来的是成我不敢欺骗您愿陛下茗茶这件事情，但因为这句话中它本身是没有倒装以及 省略的部分，其实我们应该是没有太多省略的内容，所以这个句子还是比较简单的好。我们再来看一下我们课外的句子，说 夫士者，当志存高远行不怠。这又是我们的什么意思？首先十词，因为我们的士这个时候有可能士兵或者是一些什么身份的人物， 但是我们结合语境，也就是我们的后文，我们这样说，当志存高远，堵行不怠，那我们在这里说志存高远，可能他是关于我们的读书人，那这个时候你要结合上下文语境 看，如果把我们读书人带入到文章中，他是否是合适的。那堵就我们联想，因为我们在科内的时候曾经有学过堵智而 体认为非常的坚定，而这样的词其实你就把它牢牢记在我们的大脑里度他本身确实有坚定之意，但我们有懈怠的意思，所以呢，这个句子我们能够翻译下来也是会比较简单的。所以来看一下，当我们记住字字落实法，我们的语气 合理法以及我们的补全审略法，那每天我们练两个整体的句子，每一周去坚持那翻译，不去纠纷。
21高中语文高老师
01:40查看AI文稿AI文稿高考必考文言文虚辞之的三个含义你全都知道吗？高考无业文翻译的必考虚辞之啊，这个之在高考中出现的频率也非常之高，对吧？我们怎么来翻译他呢？大家都知道这个虚辞之啊，他的用法和含义有很多很多， 我们是不是要把它的含义用法都背下来才可以呢？其实不是的，是有技巧和方法的，我们看一下一九年全国二卷的这个题，大家看一下对吧？说如果你在做翻译题的时候遇到这个知啊，他后面出现了地名，你不用想啊，也不用去管他什么，直接翻译成为去核道就好了， 因为后面是第一名前面的之做动词啊，肯定是做动词去到哪里呀？所以说这个序词啊，非常的简单呐，我们接着往下看，如果是在考试中，我们看一下二零年这 将运了题啊，说这个织后面是动词，怎么办呢？这种情况你要小心了，织后面是动词球， 前面是名词，那这种情况往往就是宾语前置的倒装，你直接把这个挪到后面来，翻译，只是追求古代的东西，对不对啊，就翻译出来了是不是？这是第二种情况，第三种情况啊，当我们遇到了这个知 啊，知后面有个褶，这还不明显吗？这一定是定语后置啊，知根者搭配，中间是形词，光当直接翻译到中心语前面来， 没有家的关寡孤独的人啊，非常简单。这就是当我们在考试中啊，遇到了知的时候啊，我们如何精准把它翻译出来的技巧。
3322语文老黄-秒杀高考语文135
08:21查看AI文稿AI文稿八分翻译那能有多难？我们要做到一分都不能让他扣掉，怎么来提高自己的翻译能力？给大家介绍一下五步翻译法。首先第一个叫音节，五字以上的，我们用斜线把它打成一个又一个的完整成分，分成一个又一个的小问题，小问题解决了，大问题就解决了。 第二个叫分辨，每句话中都会有不用翻译的人名、地名、官职、年号。下一个我们把它叫限定组词，原文中经常以单音节的字出现这样一个字，它能组很多词，组不出词的字，我们把它叫三百一，常用特殊，比如说白这个字，它的本意是颜色，但是它有它的特殊含义，下级对上级的禀告纯述，所以你要不知道这个意思，你是翻译不出来的 这样的字。高中阶段一个三百一十组不出词的字，找这三百一这三关过剩下的就非常简单了，每一个成分都出来了，每一个字都组成词了，我只需造句把它造通，那这句话就没有任何问题。 如果遇到某个成分实在没有办法翻译出来的，你还有百分之八十的语境，用语境用我们现代汉语的习惯也能把经内容猜出来。好就五步音节分辨，组词、造句，猜。按照这个方式，你的翻译能力就会上来个大的。猜 好，底下还有个小技巧，就不认识字，猜偏旁，这鞋字什么偏旁？脚丝旁肯定跟绳子有关，掘字提手旁肯定跟手跟抓有关。 第二个叫两字指向一致，翻一个，比如说奔走他就是跑，填锄他就是填地，征伐他都是打的意思，你翻两个反而影响你整句话的翻译。那就翻一个，能用成语，用成语好，我来举例。音节分辨最重要，然后组词过关，你基本上就能过关了。 哪些不用翻？我们先看建安元年不用翻吗？长句划音节。县地是一个完整成分吗？字河东是一个完整成分，五字以上你把它分开就行了。曹操能翻转凤营车架是不是一个完整成分？抑郁自己就出来了，然后众多以未可促治大众是不是一个完整成分？词意相对完整的，我就可以用斜线把它打开， 然后分辨哪些不用翻，把它圈出来。县地不用翻吗？河东地名不用翻吗？洛阳不用翻吗？曹操不用翻，你看都是不用翻，各家知道是吧？皇帝坐的马车，大众众人不用翻吗？先圈哪些不用翻？剩下的干嘛能组组组组不出来的把它先标出来啊。自河东还洛阳，自怎么河东，然后怎么洛阳？从河东回洛阳， 明白对吧？曹，异域奉迎，车架组错，这个县地要从河东还洛阳了，曹操干嘛？商议嘛？是吧？商讨都可以， 遇什么想没问题吧？曹操他们就商量着想要奉迎车驾迎组词怎么车驾迎接吗？ 那奉迎呢？公奉的迎接可以，没问题，你翻译成迎接他也没有问题，因为他的剧通了，他符合现代社会习惯了。现帝从河东回洛阳，曹操他们商议着干嘛去迎接盛驾，然后 迁都与许许，你组词是哪迁都到哪了？都知道许昌迁都到许昌去，这些众人多认为，大多认为未可促治，翻译不出来了。最后这内容就需要你的本事了。 未可是不可是吧，这些人认为不可，干嘛叫促治众将军们，众人们大多都认为不能有同学就读不能士兵之约族，我们三百一上有，他可以通假字当促仓促讲，你不知道了，你要看一下三百一。 那什么叫肃志啊？这些人仓促之间不能决定嘛，不能仓促行事嘛，大多认为做事不要这么仓促。你翻译成这样，他都不会扣你分数， 这叫意义法啊。全剧连起来，建安元年，宪帝从河东回洛阳，曹操就商议去迎接圣驾迁都到许昌，众人大多都认为不能仓促行事， 他能扣你一分吗？你所有的点都出来了，你没有遗漏，没有省略，你可以甚至补充一些虚词，关联词都没有任何问题，这是举例。下面我们来看八分翻译题，他都有踩分点，而且他的难度适中。练八分翻译题时要注意，要把上文的内容要看一下，上文一定会给你提示的。怎么看？非常简单，找他谓语就行了。 我给你圈位语啊，你自己来看，虽然叹惜而泣，你为了智博民臣一族，使兵为化卫宇啊。你自己看懂大意就行了。民主不掩人之眉，忠臣有死民之意，前军宽赦，成了天下莫不称君之贤。今日之事，我固扶诸好。开始 上来先画音节，从前往后，从后往前，从中间往两边，把长句分成一个又一个的完整成分，怎么画？请君之意没问题吧？致什么什么意？报仇之意划开了。第二，干嘛分辨哪些？不用翻你的衣服你能翻出来吧？谁都能翻出来吧？鸡，他攻击他能翻出来吧？这个不认识，这报什么？ 你觉得应该是报什么力报仇吗。通甲子仇恨的仇即使死了不用翻吧。你觉得不用翻的先圈出来继续单字该组词组词愿请君之意。愿是什么。希望然而我希望请你的衣服来击他。这不是中国人说话呀中国人应该怎么说怎么你的衣服来击他呀。 有的朋友就是硬着头皮来我请求你的衣服我请求要你的衣服就是得到吗。我希望得到你的衣服然后击他有的时候就是直接我希望得到你的衣服攻击他。你攻击衣服干嘛呢固服珠我现在要被你干掉了。那怎么办呢我杀不了你。杀你衣服试试。激应该是刺嘛是 吧那这句话就出来但是我希望得到你的衣服就刺几下。刺什么意思。三百以上有你不知道但是用语境你也能出来 组词组不出来吧。你质疑你获得都不行吧。那你想用什么来表达表示表示我报仇的心意吗。虽死即使死了我也没有恨你见了他非常喜欢翻译成仇恨怨恨但是他真不是这三百以上有 当什么讲长恨歌长久的遗憾所以这个是即使死了我也没有遗憾。我死了无憾了吗不就这意思全剧连起来但是我希望能得到您的衣服去刺他几下来表达我报仇的心意那么我虽死无憾了。就这样 翻译原文是很快乐的事情干嘛认为他很愁苦呢换句话说这一句话你就积累了几个字愿可以当什么讲希望讲这个报仇的仇是一个空假字虽死无憾虽及时他不当虽然很多情况下翻译成急死恨当什么讲遗憾，你把四个字就积累下来了吗？你在翻的过程中，你翻翻积累几个？翻翻积累几个，多快啊。 翻译是一种快乐，加点难度吧。河南天一小勾口勾三二零。看前文完整世界一定要看啊，他会给你提示的，你如果不看前文里边有的专业名词，你不知道什么意思，觉得有一个格是吧？格里边有书，自这个史二百多年一在一起格不存书存啊，这都翻译下来了。 前始君这个人与米五百这个始君这个人与前五百这个冬天落尘什么落尘了？这格嘛，是藏书格嘛？是不是学有格嘛？然后这一年装旧书哪些不用翻？旧书不用翻 格，藏书格不用翻第一音节，打开甲乙丙丁，其他组词。怎么旧书整理嘛？把旧书整理起来，惜从于格，怎么藏书格就从于藏书格，一从一从的，你想把他干嘛？聚集起来嘛？习之全。注意似鬼，这鬼你都不认识。 底下有个支不认字，看偏旁有个支架柱。什么柱？藏吗？收藏书你穿用什么收藏啊？不能拿筐吧？书架子呗。 然后帝仪，你想后边都有甲乙丙丁了，帝什么？按顺序，按甲乙丙的顺序把它干嘛？收藏吗？一组词全句出来，整理好了旧书，把它们汇集到藏书阁，用四个书架给它们存放起来，按甲乙丙丁的顺序收藏好。 是不是这样才叫练文言翻译的能力啊？不是课内的吧，没有注解吧，靠的是什么？靠的是你自己啊。总结一下吧，四字以上音节化开一定要会化，从前往后，从后往前，从中间往两边，只要这个词意相对完整，你越化越顺，化完之后一个大问题就成小问题了， 一个长句就成短句了，你翻长句很困难，你翻短句很轻松的。第二，不用翻的成分甲乙丙，你不用翻，先圈出来，然后限定组词，就说你怎么组也不能扣你分数啊，你整理好装好，不是一个意思，这叫限定组词， 然后每一个成分都出来，用你的中国人的能力把它串通了，那有的字你认识翻不出来怎么办？我们有三百一个收含义啊，比如说这地的，按次序讲，你不知道那三百一上有啊 字认识翻不出来，他肯定就这种情况，他有特殊意啊，最后实在难的解决不出来，用语句串他呀，意义法呀，每天大家就干嘛，各省的模拟题，真题，高考题拿出来，拿来之后找到这个八分翻译题，先找完整事件圈谓语，你把谓语一圈，意思基本上就读懂了，然后养成上来，先分辨不用译成分的习惯， 哪些东西是我能翻出来的，是不用翻译的，先把它圈出来，养成这个习惯。组不出来的字，这字我翻不出来，看三百一上面肯定都有。 造句的时候，注意上下句的逻辑，出来的句子中国人听懂没有翻译可能性的句子，不管任何阶段，你觉得这句对你来说太难，直接把它跳过，先练的，觉得你能翻出来的句子， 而且有点难度，你也能练，练完之后自己对答案，这个我没翻出来，我看答案是什么，是我组词没组好，还是三百以上的特殊意我没翻出来，就这样练，一天练十篇还不行，这样你才能进步。翻译能力是靠真正锻炼出来的，按照这个方式自主翻译课外五十篇，你的翻译能力就会上一个大台阶。
5853乘风语文（澜曦）
03:30查看AI文稿AI文稿文言文字都不认识，翻译还能做的出来吗？完全可以，我们直接上最新的这道二零二六届第八第二次联考的文言文翻译题。很多同学呢，看到这道题目就有点蒙了，不出房，什么民物价什么，好多个生僻字从来没有见过， 怎么办呢？晨晨老师告诉你，出卷老师考察的永远不是谁认识更多的生僻字，谁积累了更多的识字含义，你不认识的，大概率你的同学也不认识， 大家都在同一条起跑线上。换句话来说，猪蹄老师一定会给我们留下一些蛛丝马迹，让我们能够正确的推断出它的含义来。陈真老师整理了新高考以来的上百套真题和模考卷，发现所有文言文的时词义词推断一共就只有五种情况。 这五种情况呢，在晨晨老师的系统课程里都有逐个的讲解。这道题目里，我们只需要用到其中最简单的一种情况，叫做拆字法，比如句子开头的这个不出房，怕这个怕字不认识。那我们拆字法的第一步就是把字的偏旁部首拆出来， 我们认识这个字，它是一个门字框啊，那它的意思可能是不出房门，读起来也很通顺。第二步，我们带入语境，再验证一下， 我们结合一下，这篇文章讲的是吕太后的事情，那么吕太后住在哪？皇宫里对不对？那这个防帕我们就可以把它翻译成宫门。 推理到这一步啊，晨晨老师可以向你保证，你的思路跟初见老师想要看到的现在是完全一致的啊。那么我们同样的方法，继续往后天下嫣然这个艳字，有的同学说，老师我又没背过，怎么办？ 继续拆字验字，我们拆开的话就是日加安，没错啊，陈老师告诉你，这个字正好有这两方面的意思，一个取的是日字的意思晴朗，一个取的是安定的意思。 那继续我们的第二步，带入语境。这篇文章讲的是履太后治理国家，那么肯定是取天下安定的意思，而不是天下晴朗的意思了。接着往后 刑法喊用，这个很简单啊，很少使用刑法。接下来我们上难度了，就是这个民物嫁色，色字不认识，不用担心，我们继续拆字，它是禾苗的，禾字旁大概率是一种作物。 继续第二步，我们带入语境验证。前面说嫁色这个嫁庄稼的家，那么色大概率也是同样的农作物的意思了。前面民农民 误误工，我们这里可以理解为从事，我们延伸一下，就可以说农民们从事农业生产。接下来剩下的就简单了，衣食资职，每个都可以用晨晨老师上节课讲过的组词法， 衣衣服食食物滋滋生值增值。结合前面说的百姓哀悼种地，那结果就是，呃，丰衣足食了。整句话的满分答案就这样轻松的出来了，意思是女太后不出宫门，天下却平安无事。 很少使用刑法，百姓却能专心的从事农业的生产，丰衣足食。总结一下晨晨老师的五大十字，推断大法里的拆字法用法是生僻字词，拆部分 偏旁部首优先任带入语境，再验证常见的偏旁部首对应的意思。陈江老师也在课里给大家总结好了，我贴在这里，大家可以截图保存。 高考呢，进入到了最后的阶段，没有时间再去做长线的积累和背诵，更有效的方法就是把陈江老师这么多年来根据高考真题总结出来的有效拿分技巧，稳稳的掌握好。想要跟着陈江老师一起在高考语文最后阶段再提十五分的，欢迎主页联系咨询冲刺课程。
11:09查看AI文稿AI文稿今天我们就文言文翻译板块在高考之前如何快速的冲刺题分做一个讲解。首先同学们进行一个考前的诊断，只有我们明确了问题在哪里，我们才好找到努力的方向。 一般情况下，文言文翻译板块得不到满分，有以下三种可能。首先我们来看第一种。第一种几乎不得分，语句也不通顺的情况。 同学说我的文字翻译完全找不到门路，我的翻译的东西呢，也非常的不通顺，甚至自己都看不懂。那么这种情况是什么原因呢？同学可能自己也知道啊，是我们的基础出了问题， 那么基础如何在短时间之内提升上来呢？我们可以干一个事，四个字叫回归课本。因为现在新高考的方向实际上是非常明确的，他要进行教考的衔接， 一般呢就是在他的主观题里面出一些和课本内的比较阅读的题，以及出现一些 课本中考察到的比较重点的一些个时词和用法。所以如果我们在考前抓住了我们非常熟悉的已经学过的课本，就很有可能在短时间之内提升一到二分。 第二种情况是只能得一到二分，但是同学说我的基础诗词也记忆了，我的特殊用法好像也会。那么为什么我只能得到这么少的分数呢？可能是这两个方向出了问题。 第一个是假会，而非真会。什么是假会？一般是适用于我们的特殊句式和用法， 比如说我们的倒装句，我们现在最多呢，只会判断这有倒装句，甚至连他是哪一种倒装句都不清楚， 或者是说我们知道他是哪一种倒装句，但是我们无法给他调回正常的语句，也无法进行正确的翻译。第二种情况是我们的表达出了问题，有可能呢是我们的语句不通顺， 或者是说我们没有结合上下文，我们的逻辑和全书是不连贯的。那么针对这两种情况，我们应该如何去解决呢？ 第一种，假会而非真会的情况，要求我们进一步的去夯实基础，我们可以在考前呢选取我们经常失分的特殊句式或者是特殊用法，然后把它总结出来，进行专门的对应的练习，去给它落实到我们的翻译上。那么针对我们的表达 不通顺的情况呢？我们可以尽可能的去补充一些内容，让我们的语句变得通顺和合理。 那如果是不符合上下文逻辑呢，我们就要一定要有一个权威意识，在现在这种情况，如果我们的语文所有的主观题不结合权威内容去答的话，一般情况下是不可能得到满分的。 所以说我们在文文翻译的时候呢，我们不要只看这一句，我们要看前文说了一个什么事，他的主语是谁， 后文呢？又衔接了什么事情，这样才可能更好的得到这一分，聚一分。第三种情况是我们总是差一点满分，同学说我的基础也非常的扎实，为什么我老是差这临门一脚呢？为什么我总是不完美呢？ 实际上是我们犯了一个问题，叫完美主义，我们过于的去追求语句的通顺和语言表达的连贯性，而忽略了得分这个问题。什么叫得分呢？ 咱们都知道语文是一个比较灵活的学科，当然我们语句要通顺一点，也就是我们常说的意义，但是同学咱们一定要明确这个问题，我们翻译的时候一定要是以直译为主， 异以为腹的，那结合我们前面得分的意识应该如何去理解呢？其实就是我们我们的语文虽然是一个灵活的学科，但是也是要进行阅卷判分的，所以说我们一定要知道什么可以是我的得分点， 老师根据什么才可以给我分。那么针对这个问题的解决方向呢？就是我们去落实一个事情， 叫竹字竹词的翻译，因为这些才是我们阅卷老师真正的给分点。我们在翻译的时候呢，一定要去思考我这一个字翻译成了什么意思，我这个词翻译成了什么意思，或者是什么固定的句式或用法， 我们要清楚我们每个字它翻译成了什么才可以。现在我们来明确一下高考阅卷的给分原则是什么？ 首先我们要知道高考的文言文翻译呢，一般包含一个大题，其中呢有两道小题，那么这两个小题呢，每个小题是四分，两个小题加起来一共就是八分，那么他分别的这个四分是如何给分的呢？ 其中有两分是我们的时词分，有一分是我们的特殊句式和用法分，再有一分是我们的句意分，那么我们知道了它的得分的占比，我们就可以对应的调整我们的策略。首先时词占比是最多的， 那我们就要干嘛？我们就要去落实刚刚说过的主次主次翻译的这样的一个事情，那针对我们的特殊句式和用法，我们如何得分呢？首先一定离不了的是要夯实我们的基础， 再有呢就是我们一定要给他去落实到分数上，我们不仅要会辨析，也会知道他翻译成什么， 那我们的句意分如何拿到手呢？其实就是咱们刚刚提到过的，要有权威意识，要结合上下文去翻译去分析，尤其是经常的会省略主语，那么我们要把对应的主语是什么补出来，这一点呢是比较常见的。 好，那我们来说一下如何在高考之前，在短时间之内快速的提分呢？这个时候呢，时间有限，我们想要提升我们的基础已经是一件不可能的事情了，那么也有办法，什么办法？ 就只在于这两个字，一个字叫组，一个字叫补，什么叫组？就是组词，实际上是在落实一个什么事情呢？这是我们刚刚竹字竹字翻译的事，同学说，我知道要竹字竹字翻译，但是我翻译不出来，我不会， 我不知道这个时词的意思是什么，那么我们如何努力的去得到时词分呢？就是干这一个事叫组词呀，如果我们不会翻，我们就给他组一个词，那么我们很有可能会提升我们的时词分的占比。第二个是补什么叫补？补什么呢？ 是任意去补，随意去补。我们可以完全的不看诗词啊，不看句子，句子中没有的，我们如果根据我们自己的这个语言表达习惯 判断出来他应该补什么，我们就随意给他补进去，只要他的语句通顺，只要他的语句符合上下文的意思，我们就补出来啊，不要在乎他原句中有没有这个字，有没有这个意思，我们以这个文言文句子来做一下势利的分析。 首先我们看到一个句子不能直接翻，要干什么？要有刚刚提到的权威意识，我们要知道他之前发生了什么事。这个事是这样的，刘邦和项羽呢，他们约定好了，谁先进入关中地区，谁就当，谁就当大王。 哎，这个刘邦呢，先进入了韩国关，刘邦很想当大王，他就听了别人的意见，然后去派参谋了这个韩国关口， 慢慢的这个项羽也来了，项羽就一看这个架势，什么意思啊？小老弟，你真的要当大王啊？你以为我跟你说的就算数吗？你什么兵力？我什么兵力啊？ 哎，这个刘邦一看也回过神来了，我打不过他呀，就算我先进入了函谷关，我也打不过他，我也没有办法真的当大王啊，那他现在要找我算账，我怎么办呢？我得跟他解释呀，哎，他就解释，看来看翻译， 所以浅将守关者，被他道之出入语非常也，首先看，所以，所以是一个固定的句式，他翻译成什么什么的原因。什么的原因呢？他干嘛了呢？ 遣将守官，是不是派遣将军去把守住了函谷官呀？所以说这个遣字我们翻译成了派遣派遣谁将我们翻译成了将领，守官，守把手官，函谷官。好，前半句我们来调整一下语气， 什么的原因呢？是不是派遣将令把守函谷关的原因？把的原因放到后面去？好，同学们能发现他少了什么吗？一个句子是不是要有主语啊？谁去干了这个事呢？是不是？我也就是说是刘邦啊， 那么我们就要把对应的主语补出来吧。好，看，后半句被他盗之出入语非常也，我派遣将军把手函谷关的原因是为了干嘛呢？是为了防备其他的盗贼吧，所以说这个被我们翻译成了防备 他翻译成了其他的呀。盗盗贼，其他的盗贼。来看这两个字出入， 请问我是防我是防备其他的盗贼出来还是进去？这两个字它的意思能都用吗？很明显是不是不可以哎，我已经进入了函谷关，所以说我是为了防备其他的盗贼，是不是进来呀？ 也就是说我在这只用了出入这两个相反语速的入这个字的意思，那么它就是我们的一个什么用法？叫做偏义副词，两个意思相关或者是相反的字，我们只选举了其中的一个啊，叫偏义副词 语和连词非常也，同学同学说非常不是程度副词吗？那在在这我怎么防备非常呢？所以说非常啊，它实际上是一个古今意义，或者是我们拆分，我们逐字的去理解非 不同，否定词长，还有名词性的意思呀，常态，那我们这么去理解不同的常态，那也那也就是说非同寻常的和平时不一样的吧。 我们就可以翻译成意外的变故呀，我们只能防备事情的发生，所以说很明显，非常在这一定是一个名词性的词。好，我们把后半句写在这里，这句话不就翻译完整了吗？然后我们再整体来读一下， 我补了主语派遣将令把手含谷关的原因，原因是什么呢？他的句式我们根据自己的表达习惯，是不是可以补充一个侍卫了？ 是为了干嘛呢？防备其他的盗贼进来和意外的避谷。哎，我们的语句是不是也通顺了？我们也结合了前文的内容，其实是一个很简单的事情吧。
318半解老师
02:17查看AI文稿AI文稿给大家讲一讲今年高考文言文的翻译题啊，我们来看一下这个题啊，说这个题做起来有点难度，应该怎么办呢？在高考当中翻译的技巧在于，首先我们要梳理一个句子的语法主干， 先把他的主谓宾翻译出来，再去推断他定状补的意思，对不对，对吧？那我们来看一下这句话的主干呢，请略说一句， 显然说是谓语离域式宾语啊。老师，没主意怎么办呢？那么没主意，我们看这个请往往放在句首啊，他表示自谦的说法，这是我们讲过的考点。说，请允许我说， 请允许我，简律的说什么呢？说一玉，哎，老师，一玉我也不知道什么含义呢？我们想一想，我们在读南宋历史的时候，经常说，南宋这个朝代呀，偏安于一玉，对不对？偏安一玉不就在一个地方苟且偷安吗？所以这个一玉不就指的是一个 这地方一部分的意思吗？所以根据这样一个内容，我们第一句话就翻译出来了，请允许我简略的说一部分，然后再梳理下一句的什么句子的主干。君子是主语，谓是省，后面是宾语啊。杜老师，这个儿我没翻译了，我们想一想啊，在翻译的时候啊， 虚词的意思我们先不用管它，因为前后的实词词意和逻辑没有确定，这个虚词的含义是确定不了的，所以我们先把后面一句的意思翻译出来，再回过头来推断这个虚词的含义。我们看呢，君子审题性， 君子来审查，是否值得可信？当我们看呢，前面是说，后面是审，肯定是先说再判断呢，先说后审，所以前后两句话的逻辑是一个顺成关系，既然是一个顺成关系，那么而做连词表顺成不就 可以翻译成为然后吗？然后君子来审，审核审查是否值得信任啊，是否可信。那君子是谁呢？我们看一下原文，原文是这个人在说，这个武成在答应， ok， 显然俩人在对话呀，所以这里的君子肯定是他说话的对象，五成，所以把君子翻译成为您整句话的意思就出来了，我们捋一遍啊， 说，请允许我简略的说一部分，然后您再判断，再审查我说的是否可信，对不对？所以整句话的意思就拿下了啊，非常简单，我们来看一下参考答案。
