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00:48查看AI文稿AI文稿很多局限家长关心，局限一中，清北录取人数在日照全市是什么水平？拿已经官宣的二零二五年数据来说，日照一中六人排第一，局限一中五人位居全市第二，同时也是日照所有县城高中里面的第一名。 第三名呢，是五连一中四人，日照实验高中两人。这么多年整体格局基本稳定， 瞿县一中常年稳居全市第二。最近网上热议的二零二六年瞿县一中网传九人清北消息，还没有官方确认，我们静待官方洗报。 不靠市区区委优势，限于高中持续培养顶尖学子，瞿县教育实力确实不容小觑。关注我，做瞿县省心家长！
02:30查看AI文稿AI文稿那个，虽然我们村啊经济不富裕，但是呢，对奖励那个大学生这块啊，绝对不含糊。那考上本科呢，是奖励五百块钱，二幺幺九八五，还有研究生是奖励一千块钱， 博士生呢是奖励两千块钱，如果考上清华北大，大概是一万块钱。从二零二三年开始，我们村连续举办了三届原木大学表彰奖励大会， 通文助教已成为全校的共识。今年村里本科以上录取人数达到勒十勒人， 其中学生研究生三人，勒幺幺院校一人双一流，一人专升本，一人再次交出两元的答卷。截止到目前为止啊，我们村出了九名博士生，二零二五年七月份被县委授于博士村称号。 今天特别开心在村来领了这个奖。其实我的起点不是很高，我高中的时候是考的一个专科，到后来的时候我又升的本科，再后来我又考的研。我为什么只做一路读书？ 是感觉我的父母在我的背后支持的很大，以及村里领导对我的关心，所以我就想不争馒头争口气，所以我就一步一步的走到现在，在未来读研的生活，如果我自己有这个能力，或者是我有这个机会，我会再继续选择读博去深造的。 俺俩人是亲姊妹俩，我呢，是今年考上了泰山学院，然后俺弟弟呢，是以六百五十七分考上了哪个学校嘞？ 华南理工大学，你们熬过了寒窗苦读，终于金榜题名，不仅是家庭的骄傲，更是全村的光荣和自豪。这个村啊，是个大村， 历史文化底蕴深厚，历来人才辈出，一代代的读书人啊，从村里走出去，在各自的岗位发光发热，这是村里最宝贵的无形财富。今天，团集体拿出奖励资金表彰大家， 虽然金额有限，但代表团集体对教育的重视，对人才的尊重，更是对年轻一代的殷切期盼与嘱托。愿今天受奖的这些大学生啊， 带着家乡的祝福，奔赴远方，学有所成，将来不忘初心，回馈家乡！
7916活力刘官庄✨![莒县一中9名清北学霸分析学习方法 莒县一中9名清北学霸集结，登台分享学习方法、成长感悟，以自身经历为家乡学子树立标杆，激励广大青年勤学善思、奋力追梦[加油] #莒县#2026届高考 #清华北大](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/0ad4cf8a7e76793c6823c6ef23476691~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2105722800&x-signature=WDBWzvUMxq3RU8QPBKKkXono2ig%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20260926035302F0AAB528ACA904017F8D)
01:58查看AI文稿AI文稿赵子墨考取清华大学为先书院分享的主题是，心怀信念，静心攻坚，从容前行。 傅文鹏考取清华大学自强书院分享的主题是不是天资独厚，贵在日日攻行。风舒辉考取北京大学工科实验班，分享的主题是学会自主学习和互学互助。 姚凤桐考取北京大学临床医学八年本薄连读分享主题是战术上重视模考，战略上藐视模考，高中考试的收益最大化。 段修研考取北京大学信息管理与信息系统专业分享的主题是从迷茫到坚定我的高中三年复盘与破局之道。吴昊阳考取清华大学临床医学类 分享主题是既有灯火，不惧长夜，高中动力的寻找与坚守。韩瑞考取北京大学化学与分子工程学院分享主题，善求教于师长，乐解惑于同窗。 李欢考取北京大学经济学分享主题是接纳起伏，稳住自己的节奏站。视频考取北京大学临床医学分享主题，巧于整理错题，善于规划时间。 让我们跟随他们的使用经验，用热烈的掌声欢迎各位的到来！下面请各位成员依次做讲座，开启这场智慧与知识的盛宴。
2799@莒县野生眉｜苏菲亚老师
00:59查看AI文稿AI文稿分别是，赵子墨考取清华大学为先书院分享的主题是心怀信念，静心攻坚，从容前行。傅文桐考取清华大学自强书院 分享的主题是不是天资足厚，贵在日日工行。丰淑辉考取北京大学中科实验班分享的主题是学会自主学习和互学互助。 姚凤红考取北京大学临床医学八年本硕连读。哇，太棒了！战术上重视模考，战略上藐视模考，高中考试的收益最大化。 段修研考取北京大学信息管理信息系统专业分享的主题是。
9烁烁妈妈![莒县一中2026届北京大学战仕平学习经验分享 9名清北学霸集结，登台分享学习方法、成长感悟，以自身经历为家乡学子树立标杆，激励广大青年勤学善思、奋力追梦[加油]#莒县#清北#2026届高考](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/d809ce225cd7ec6c76d520c6d65139aa~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2105722800&x-signature=Ari40xiS68n0r7FvAIKsIG2nLnk%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20260926035302F0AAB528ACA904017F8D)
05:06查看AI文稿AI文稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们，大家好，我是莒县一中二零二六届毕业生战士平，今年考入北京大学。今天我演讲的主题是，巧于整理错题，善于规划时间。 步入高中，科目骤然骤然增多，知识难度直线上升，学习节奏快。不少同学每天刷题，深夜还在熬夜苦战，试卷练习题堆积如山，可是每次考试的成绩却始终不尽人意。 很多人会陷入自我怀疑，明明我付出了比别人更多的时间和精力，为什么看不到进步？ 其实答案很简单，阻碍我们提分的往往不是不够努力，而是缺少科学高效的学习方法。我认为这种方法体现在用心整理错题，科学规划时间。做好这两点，我们的学习才能事半功倍。 首先，学会整理错题，是高中阶段性价比最高、最直接的提分捷径。错题能够清晰地照出我们知识体系里的所有漏洞， 哪些基础概念模棱两可，哪些思路完全跑偏，哪些习惯暗藏已惯，哪些细节容易丢分？可是，不少人盯着错题，仅仅是简单抄写标准答案，粗略看一遍步骤，就觉得这道题已经掌握。可等到下次考试，遇见同题型、同考点的，便是题目 依旧、思路卡顿，重复踩坑，一错带错。我认为，错题整理第一，不必追求排版精致，形式简单实用即可。第二，每一道错题我们要进行归类区分，是课本基础知识点记忆不牢固， 如题马虎，遗漏关键条件、整体解析逻辑偏差，还是因为记上初心、步骤书写不规范导致的失分。 找准原因后，我们不能直接往错题本上进行藤抄，应该重新独立推演出完整的解析过程，亲手梳理标准答案步骤，提炼这一类题型的通用模板答题技巧。 更关键的一步是定期的复盘回看，每周抽出来时间来翻阅错题，遮住答案后重新自测，彻底吃透每一处漏洞。如果说刷题是在为知识储备做加法，那么整理复盘就是在为漏洞做减法。 只盲目刷题，从不梳理错题，刷再多的题目也只会暴露旧问题，只会让我们身心俱疲。 其次，做好时间规划是保障高效学习的核心根基。如果没有合理的时间安排复盘，错题、专题巩固、背诵积累都会被无限积攒，再好的学习方法也无从落地。我们每个人每天都有二十四小时，而拉开差距的关键就在于对时间的分配与利用效率。 真正的时间规划，不是把日程表安排的密不透风，不给自己留一丝喘息的空间，而是要分清学习的主次，灵活分配时段，保证每项任务都能够落实。 第一，牢牢抓住课堂的共同黄金，黄金时间上课紧跟老师的思路，抓住听讲，及时标记疑问，当堂消化新知识，不把问题追击到课后。 第二，充分利用课间通勤、饭前饭后这类碎片化时间，用来背诵英语单词，熟悉五十轮等。 第三，用好整块的自习时段，进行模块化的专题突破。高中阶段一天的自习时间占比比较多，我们可以将一节自习分成几段，比如说前段段静心整理作文素材，中段功课数理化大题专题。最后，预留时间完成英语阅读训练， 或者也可以用大块的时间专攻难点，这都可以根据当天的学习情况灵活调整。同时，我想跟各位同学强调，我们要拒绝无意义的无效竞选， 不必比拼学习时长。深夜强行刷题，大脑疲惫迟钝，记忆力、思考力大幅下降，不仅吸收不了新知识， 还会导致第二天的课堂精神萎靡，得不偿失。我们要最大化利用在在校课堂自己的完整学习时段，让将成为放松休整、补充精力的充电站，而不是无休止刷题的第二战场。保证充足的睡眠，才能以饱满的精神迎接第二天的学习，这才是长久稳定的学习之道。 高中三年是一场漫长的马拉松，从来不是依靠一时兴起的三分钟热度支撑我们每步向前的是日复一日的自律，以及科学落地的学习方法。每一次静下心来梳理错题，都是在修补知识漏洞，完善自我。每一次静心规划时间，都是在为奔赴理想的前路铺路。 刷题没有章法，努力都是徒劳，时间没有规划，辛苦不会白费。希望在座的每一位同学用好错题本，管理好每天的时间，在日复一日的沉淀中砥砺各各的基础，稳固提升自身实力， 不辜负每一分付出的汗水，不浪费每一段宝贵的青春时光。在属于我们的赛道上脚踏实地，稳固前行，在六月的考场上收获令自己满意，不负努力的优异成绩。我的发言完毕，谢谢大家！
5855@莒县野生眉｜苏菲亚老师![莒县一中2026清华大学吴昊阳学习经验分享 9名清北学霸集结，登台分享学习方法、成长感悟，以自身经历为家乡学子树立标杆，激励广大青年勤学善思、奋力追梦[加油]#莒县#清北#2026届高考](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/55f9b3cf93aee4a1d845cb3c28374f07~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2105722800&x-signature=pWLnkE%2By83iFVggOIwCs1z50n4U%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20260926035302F0AAB528ACA904017F8D)
06:15查看AI文稿AI文稿举地的父老乡亲们，亲爱的学弟学妹们，大家好，我是二零二六届举县一中毕业生吴昊阳，今年考入清华大学，很荣幸受邀与各位分享我的高中学习经验与感想。 今天我宣讲的标题是，心有灯火，不惧长夜高中动力的寻找与坚守。 我相信身为一名学生，或多或少都会有过这样的时刻，面对做完的作业和试卷，一种无力感扑面而来，或者是看到成绩单上自己的成绩因为成绩下滑而迷茫不知所措。 今天我在这里就是想聊聊一件事，是什么让你能够放弃学习，始终保持动力满满。我先生的表题中的心有灯火，大概就是这个意思。 在我看来，灯火不能只有一盏，如果只靠一个动力撑过高三，他很容易枯竭。真正让一个人走完全程的，是身边那些大大小小光，连成一片，照亮一整条路。 第一副光，我认为是自己的光，也就是自己的内驱力。高三这一年，拼到最后，拼的不是谁聪明，而是谁心中的那团火一直没灭。那团火就是你真正想要的东西。 高中的时候，我也曾经因为成绩的起伏而状态低迷，于是我还开始认真问自己，我到底想要什么？ 不是为了应付爸妈，不是为了跟谁比，是我自己真正想要的。一纸成一单，从不能定义我们的人生。 但是这个答案每个人都不一样，这盏灯别人点不亮，只能靠自己。他不需要多么宏大，哪怕只是。我只是想看看自己到底能够走到哪一步，就能够支撑你走很远。 但关于这一点，我还想多说一句，不要拿别人的优秀来否定自己。高中最大的内号就是总盯着别人看，他为什么比我考的好，他为什么学的那么轻松？我是不是太懂了？ 我高三的时候也经常这样想，后来慢慢明白了一个道理，人和人是不一样的，别人的起点、方法、节奏跟你本来就不在一条线上，你拿自己的进度条去跟别人比，除了让自己焦虑，没有任何用处。 少看自己多少看别人，多看自己。今天的你比昨天多弄了一道题，这周的你比上周少犯一个应急错误。这就是记住，保持自己的节奏比盲目追赶别人重要的多。 但我要想来说，光靠自己是不够的，人之力是有限，资源有时候说没就没了，所以需要第二盏灯，这盏灯需要身边的人来照亮，当自己撑不住的时候，就靠身边的人来拉你一把。 对我来说，这些人主要是同学、老师和家人。高三这一年，坐在你旁边的同学是跟你并肩走的最近的人，你们一起刷题，一起挨骂，一起熬过那些漫长的晚自习。有时候你不想学了，看他还在写，你也会再多写两道。 而老师不仅是学校的帮助者，也可以帮助我们调节状态，安抚情绪。然后是家人，我的爸妈从来没有逼我一共要考多少分。 高三每次回家，他问的最多的不是这次考了多少名，而是最近累不累，想吃什么。有时候就是一句，别给自己太大压力，考成什么样都行。听起来很平常，但对于我来说，那就是我前行的动力之一。 所以我想说，一个人走夜路容易害怕，一群人走就没有那么黑了。别一个人躺着，累的时候跟同学聊两句，想不通的时候去找老师，撑不下去的时候回头看看你家里人，你从来都不孤单。 接下来说点不一样的放松。在适度的前提下，我认为放松并不会脱离学习，它可以提供前进的动力。放松有许多种方式，但重要的是别把放松当成偷懒，因为它本身就是你动力系统的一部分。 但你一定要注意，知道什么时候停，你能把手机放下，回到书桌前，那就叫失控，把握好这个度就行。 最后，我想说一下关于目标的问题。目标这件事，我认为因人而异，有些人有了目标就会充满动力。我之前听过一个北大学长分享，他说他高三每天早上都会跑到一个空旷的地方，大声喊我要考北京大学，然后他一天都会充满动力。 如果你也是这种人，有一个明确的目标，让你热血沸腾，每天醒来都有方向，那你就大胆定一个自己的目标，牵着他，推着他，把他当做你的灯火。但如果你不是那样的人，甚至目标会让你焦虑，那就不必逼自己设一个远大的目标。 具体的学习计划是可以有的，比如这个周要搞定哪些专题，今天要弄懂哪些题，在那个遥远的分数线，你可以站起来去看他，把注意力从我要考上哪里转移到我今天有没有把该做的事情做好。 顶是一种态度，我尽量努力，结果怎么样，我不强求，在这过程中我已尽力而为，那就够了。 听起来好像是在教育要求，但很多时候恰恰是这种放下，让你不再患得患失，反而能发挥出更好的水平。因为焦虑少了，脑子就会清醒。 最后，愿你们都能够找到属于自己的灯火，也珍惜身边每一处光。累的时候，允许自己歇一歇，但别停下来太久，因为天亮之前，总有一段路，最黑也最接近黎明。 祝各位同学穷如落笔，不留遗憾。祝各位家长陪伴一方，静待花开！谢谢大家！
154@莒县野生眉｜苏菲亚老师![莒县一中2026届北京大学段修研学习经验分享 9名清北学霸集结，登台分享学习方法、成长感悟，以自身经历为家乡学子树立标杆，激励广大青年勤学善思、奋力追梦[加油]#莒县#清北#2026届高考](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/tos-cn-p-0015c000-ce/o8sZyFwGTLGMr5GLIaDDSAQUHmEeefFAptgfnf~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2105722800&x-signature=dtWugnUOZ%2FOp3Q7gJcOX3hp5L58%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20260926035302F0AAB528ACA904017F8D)
04:18查看AI文稿AI文稿家长，亲爱的同学们，大家好，我是二零二六届蓟县一中毕业生段秋岩，今年考入北京大学，很高兴在这里和大家面对面交流。看着台下的诸位同学，我仿佛看到了这几年来的自己。 今天，我不谈什么高深莫测的理论，只想作为一个刚刚走过这段路的过来人，和大家聊聊最实在的干货。 呃，针对大家关心的问题，我想分三个部分来分享。呃，第一部分，高中三年我到底经历了什么？如果要用三个词来概括我的高中生活，那就是适应、挣扎和重塑。 呃，首先，在高一的时候，我处于一个假性轻松与理性掉队的状态。刚进高中时，我也曾以为只要跟着老师走就行。但很快我发现初中的死记硬背不管用了。 高一，我是在一种好像听懂了但做题全背的迷茫中度过的。这一年，我最大的教训是没有建立起高中的学科思维。高二对我来说是一个分水岭与至暗时刻。 那是最痛苦的一年，难度陡增，周围高手如云，我的排名一度波动很大。那时候焦虑到失眠，甚至怀疑自己是不是只能考个普通二幺幺。但也正是这种痛苦，逼着我开始反思我的努力是不是在假装努力。 到了高三，我不再关注排名，我只关注我今天有没有弄懂一个知识点。这种心态的转变，让我从被动刷题变成了主动构注知识体系。 第二部分，从高二升高三，为什么会有质的提升？很多同学会问，为什么有些人高一高二平平无奇，高三就突然爆发了。 我认为核心在于从输入型学习转向了输出型学习，并且学会了利用外部资源打时间差。 首先，不再迷信看懂，而是追求讲懂。以前我觉得书看懂了就是会了。高三后，我逼自己合上书，拿一张白纸，能不能把这一张的公式推导出来，能不能把这道题的逻辑讲给同桌听，如果能，这才是真会。 其次是错题本的迭代升级。高一的时候，我的错题本本质上是一个抄题本，抄的满满当当却从来不看。到了高三，我的错题本转变为了病例本， 我只记三类题，完全没思路的思路，卡壳的，计算失误的。然后抽出空闲时间再对这一些题进一步研究理解。 呃，第三部分，我是如何利用我手中的资源的？呃，首先是关于网课资源，我建议大家把网课资源当做预习课用，因为网课资源的讲课深度通常会比我们要深一点，节奏快一点。 当我们带着这种高危视角回到学校课堂时，老师讲的基础内容对我来说就是复习，我能腾出更多的精力去听老师补充的知识点和易错点，这种提前学习带来的自信感和课堂效率的提升是巨大的。 其次，关于教辅资料，我不推荐买一些书做样子，少而精，吃透才是王道。刷题我也会关注一些高质量的公众号，利用碎片时间保持集感去积累英语素材，或者被一些数学的二次结论推导。 最后，我想说，资源只是工具，关键在于你是否真的去用它们，并且坚持下去。希望我的分享能给大家一点点启发，祝愿大家在接下来的日子里眼里有光，手中有剑，金榜题名，谢谢大家。
157@莒县野生眉｜苏菲亚老师![莒县一中2026届北京大学李欢学习经验分享 9名清北学霸集结，登台分享学习方法、成长感悟，以自身经历为家乡学子树立标杆，激励广大青年勤学善思、奋力追梦[加油]#莒县#清北#2026届高考](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/8b5dd25f23421a81d4161e31ea05239c~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2105722800&x-signature=kHbxwNWllx%2BTxT6BGQogsndqmQQ%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20260926035302F0AAB528ACA904017F8D)
05:29查看AI文稿AI文稿大家好，我是蓟县一中的二六届毕业生李欢，今年考入北京大学。非常荣幸今天能在这里和各位 呃，和各位学弟学妹们分享我的成长感悟。今天我分享的主题是，接纳起伏，稳住自己的节奏。 在很多同学眼中，能够考上清北的人似乎一路坦途，成绩始终名列前茅。但回望我的高中三年，并非一路高歌猛进，而是同样充斥着起伏与迷茫。 我曾进入过班级前几名，也曾考过班里的倒数。在这样不稳定的起伏中，我经历了考试失利的沮丧，也体会努力许久却看不到明显进步的煎熬。 看着身边同学飞速进步，我也会陷入焦虑，开始怀疑自己的付出是否值得一次。考试失利就开始否定自己。 看到别人的进度比自己快，就慌忙照搬他人的学习方式，盲目熬夜刷题，打乱原本适合自己的计划。越是急于追赶，内心越是浮躁，而更容易乱了方寸。 在这样的大一大落后，心态慢慢蒸了些许，从 原来的焦虑变为平静。这不意味着我不再关注自己的学习情况，相反，我开始接纳起伏，将其视为我学习生活的一部分。我明白了，学习本来就不是一直向上的，而是一条有情的线。 对于普通人来说，起伏是正常的现象，而盲目跟随别人的脚步，导致失去自己的节奏，这并不是一个应对起伏的好办法。 然后，我仔细思考了一下成绩起伏一定的原因。首先就是学习状态。我在看到同学每天还会回家再学一会，便也效仿起来，结果却是课上精力无法集中，每天昏昏欲睡，考试时也会漏洞百出， 这些足以说明这样的方法并不适合我。于是我根据自己的情况调整节奏，尽力保持充足的睡眠，这样效学习效率就提升上去了，而且考试时能够更好的状态。 其次，我的某些知识点掌握的并不扎实，在一些考试中就全部显现出来了。 如果一直跟着班中的这个节奏走，我们并不一定能覆盖到这些知识板块，所以我选择自己抽出时间，根据自己的知识掌握情况，苦若培优。 于是我不断的寻找适合自己节奏的方法，在积累中慢慢前进。尽管最终起伏仍在，我也不再视之为难以跨越的障碍， 而是欣然接受他，并分析原因，不断调整自己的航向，以一个良好的心态应对每场考试，最终取得了理想的成绩。 由此看来，起伏是每个人不可避免的一件事，处理和应对起伏的策略则是关键。在我看来，首先，应该先保持一个良好的心态，接纳起伏，认清学习的客观规律。 分数会波动，状态有好坏，这是所有人都会遇到的常态，不必太过在意现在的得失，做到胜不骄，败不馁。其次，找到并稳住自己的节奏。稳住自己的节奏就是不被外界的喧嚣妥协，把目光放在自己身上， 不必因为别人跑的更快就陷入自我否定 低谷时期，沉下心，沉淀积累，打磨，薄若支持，状态好的时候，脚踏实地，稳固前行。不必追求时时刻刻都马力全开，允许自己有疲惫倦怠的时刻， 适度调整，长久稳定的坚持远比短暂的爆发更有力量。真正拉开差距的，往往不是某一次考试的高光，而是日复一日脚踏实地的耕耘。 别人的学习方法可以借鉴参考，但绝不能直接复制粘贴到自己身上。适合别人的刷题量、作息规划未必就适合你。 不盲从他人的步伐，找到适合自己的学习方法，并根据自己的实际情况，有目的请针对性的巩固提升。在众声喧嚣中稳住自己的节奏，方能行稳致远。 愿在座的每一位同学都能够坦然接纳路上的得失起落，屏蔽外界的嘈杂，守住自己的步调，沉下心，慢慢来，一步一个脚印，终会奔赴属于自己的远方。我的分享到此结束，谢谢大家！
350@莒县野生眉｜苏菲亚老师![莒县一中 2026 届北京大学韩锐学习经验分享 9名清北学霸集结，登台分享学习方法、成长感悟，以自身经历为家乡学子树立标杆，激励广大青年勤学善思、奋力追梦[加油]#莒县#清北#2026届高考](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/92f7f153b0f4a423dc4d51011d417e3d~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2105722800&x-signature=sz6%2Byai%2BrM8BYGuX8v3uAuwLgkg%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20260926035302F0AAB528ACA904017F8D)
04:39查看AI文稿AI文稿尊敬的各位家长朋友，亲爱的学弟学妹们， 大家好，我是今年莘县一中考入北京大学的海瑞，很荣幸能在这里和大家分享我的学习经验。我想说说很朴素却很重要的一句话，善求教于师长，乐解惑于同行。 我在日常学习中就发现很多同学存在一种误区，认为学习只是一个人的孤军奋战，遇到难题习惯了自己死磕到底，不好意思向老师请教。 也有人从不埋头刷题，躲进小楼成一统，不愿和身边同学交流探讨。但真正高效的学习从来不是闭门造车。 诚然，学习是学给自己的，但是这更是一场与老师与同学的双向奔赴。 我们之所以要善求教于师长，是因为老师有着完整的知识体系，拥有着丰富的教学经验。 我们面对的难题，他们见过无数，同类困惑我们反复琢磨仍无法突破的痛点、难点，也许经过老师的几句点拨，就可以拨开迷雾，豁然开朗。 古人赴急从师，不为路途遥远，只为向师长请教学问。今天，我们不必远赴千里，但这份主动求教的本心应当传承。遇到困局，主动走进老师，便是求学路上的一条捷径。 向老师求教不是示弱，他反而彰显了求知的勇气， 这是打破思维僵局最快的方式。当然，这并不意味着一有问题就去问老师， 提问之前最好先经过自己的独立思考，带着自己的思想、自己的疑问去找老师。这样收获的远不只是单纯的一个题目的答案，更是解决的思路与看待问题的角度。 到了高中，这点显得尤为重要。高中的一大特点便是充足的自习时间，以供大家自由支配。 而一个班有很多人，每个人都有不同的需求和弱点，我们应该如何借老师的力量提升我们的成绩呢？要主动开口向老师寻求帮助，通过老师的建议与材料，实现靶向治疗。 而乐解惑于同窗，讲的是同学之间的互助力量。礼记学记中说，相观而善之为魔， 意思是互相观摩学习，取长补短。这是切磋，专门讲同学，同辈之间互相学习。同学不是勾心斗角的竞争者，而是朝夕相伴的同行者。 我们有着相近的知识基础，相似的学习处境。当我们把自己弄懂的知识点讲给别人听，把解题的思路分享给同伴，不只是在帮助他人，也是在巩固自己的知识体系。 讲题的过程中，无形可以帮助我们梳理逻辑，填补漏洞，把别人给讲明白，才是真正的学懂和学透。 不必吝啬自己的所学，也不必羞于向同学发问。一题共研，一题互讲。你有一个想法，我有一个想法，我们一交换，每个人都有了两个想法，思维的互相碰撞，就会迸发出新的理解。 我在日常给同学们分享见解时，也深刻感受到了解惑的好处，它不仅让我对我的学习能力有了更清晰、更全面的认知，还从中收获了对于学习的正反馈，这以激励作用也是不容忽视的。 求教师长是向上集聚之意，互助童装是同辈，彼此照亮，二者相辅相成，方能构成自然融洽、和谐共进的学习氛围。 课堂上勤学善思，课后虚心求教，同学间互帮互助，在会与讲之间，磺石学识在交流与思考之中不断成长。 希望同学们都能做到善求教，乐分享，在求学路上，既有独处山中的定力，也有结伴同行的温度，彼此接力，共同奔赴理想。我的分享到此结束，谢谢大家！
162@莒县野生眉｜苏菲亚老师
04:44查看AI文稿AI文稿学弟学妹们大家好，我是二零二六届莘县一中毕业生冯鹏，今年考入清华大学自强书院。今天我想用自己三年的真实经历 和大家分享我一直坚守的学习信念。不是天资独厚，贵在日日中行。 刚进入一中时，我的成绩并不是非常突出，因此我并没有被分到火箭班。但是幸运的是，我遇到了几位非常好的老师，在他们的帮助下，经过一个学期的学习，再重新选择分班的时候，我被分到了火箭班。 进入火箭班之后，面对不熟悉的环境，面对陌生的老师，我开始感到焦虑。或许是缺少了熟悉同学的面孔，也或许是全新的学习方式，这都让我感到不安。 我能否在新的环境中保持原来的成绩，又能否跟上老师的步伐？高中的时间非常紧张，这让我没有很多时间去自嘲我的焦虑。在伴着学习之后，我慢慢的习惯了同样优秀的老师的学习方法， 因此我的成绩不仅没有退步，反而得到了提升，这让我找回了自信。但是没有人在学习道路上是一帆风顺的， 在后续学习的过程中，我的成绩起伏不定，但是我始终坦然面对这种波动，我相信只要比一开始有进步，那我的道路就是正确的。 在学习方面，我听从老师的建议，建立错题本，经常回看我做错的题目，从中吸取经验教训。不知不觉间，我的成绩已经稳定在全年提前五十，甚至运气好的时候能够考到前十名。 在高三复习阶段，我认真审查自己的各个成绩，发现自己的英语成绩稍显薄弱，于是我积极询问老师英语学习方法，并严格按照老师的方案执行， 每天都坚持背单词，水滴石穿，在一轮模拟的时候，我的英语已经从高二的一百一十分进步到了一百三十分，并且能够保持在这个分数段， 这个习惯我一直坚持到了高考。在最后的高考阶段，我稳住心态，相信自己三年的积累，考试的时候认真应对每一道题，坚持分考到最后一分钟，考完也不焦虑，静待花开蝴蝶自来。 一路走来，我越来越深刻的体会到，高中三年拼到最后，从来不是天赋的瞬间闪耀，而是长期积累的厚积薄发。我身边有很多接地优异、思维敏捷的同学，他们拥有很好的学习天赋，吸收知识的能力强， 迅速迅速的掌握问题天赋确实是一份难得的优势，能够让我们在学习之初走得更快、更轻松。 要更加明白，天赋是助力，绝不是底气。聪明是起点，永远不是终点。高中是一场长达三年的长跑，一时代领先不代表全胜，胜利短暂的优势也无法决定最终结果。 真正拉开差距的，是日复一日的踏实积淀，是持之以恒的稳定付出，是遇到瓶颈不放弃。面对平淡不浮躁的坚持， 我在高中三年，没有轰轰烈烈的逆袭，没有一蹴而就的奇迹，只有踏踏实实的日积月累。我也曾陷入平静，也曾经历迷茫，也曾努力很久，却看不到明显变化。但我始终告诉自己，学习不是没有无用的付出， 所有默默钟情的日子都在悄悄为自己铺路。就是这三年日复一日的坚持，让我一点点补齐短板，汤实基础，稳固提升，最终在高考中交出了满意答卷。 我即将就读的清华大学自强书院，以自强不息为一个人底色，进入顶尖平台。我更加清楚，优秀的人从不以爱天赋侥幸，真正的强者，永远相信忠诚的力量。今天，我想把我的三年感悟分享给各位同学。 一、正视天赋，但不依赖天赋。天赋是锦上添花，踏实才是雪中送炭。真正的成长永远源于持续的付出。第二，拒绝浮躁，专注中行。学习最可贵的品质是稳，是坚持，把平凡的每一天做好就是不凡。 第三，相信积累，静待花开。所有看似偶然的幸运，都是日复一日沉淀的必然。同学们，高考不是一场天赋的角逐，而是一场毅力、心态与自律的比拼。愿我们都能放下浮躁，摒弃侥幸，不是天资独厚之以种情筑梦。 在日复一日的坚持中打磨自己，提升自己。以今日之努力，负明日之山海。以今日之坚持，负明日之荣光。我的演讲完毕，谢谢大家！
618@莒县野生眉｜苏菲亚老师
