浙江6月高考政治答案

正值从六十到七十分的中等生，他怎么样来进行突破？自己的分数上到九十？ 最核心的，我们说政治的大题是避不开的一道大难关，那么今天我们继续来拆解什么法律大题，怎么样少丢分？ ok， 首先讲到法律的这道大题呢，很多同学啊，他能拿分，因为他非常的 丢分，而且这个分丢的呢，也很莫名其妙，他会觉得自己的答案跟标准答案的思路没什么两样，但是他的分数就是拿不完全，拿不完整。好，所以这个痛点我们来看啊，你做法律类的大题，你首先要给我准备好两个思路， 哪两个思路呢？说思路一，第一个，你要学会分情况讨论，你要有这个分类讨论，分情况讨论的多维思路的准备， 很多同学他就一个单一的一个方向，那你肯定会错吗？你肯定会，干嘛会漏掉 一些情况，那你的分肯定会漏。第二个就是你答案的语言组织当中，一定要从什么法条， 事实依据啊，我们的事实材料，到你得到的这个结论，这三个结构你一定是要完整的啊，不能够口语化 啊，你都是口语化，那么你的分值是踩不到踩分点的。好，那我们先有这样的思路。第二个，有了思路以后，那我们要先知道这类法律大题，他常见的问法，他会怎么问我们呢？ 第一种，他会问我们，如果你是法官，你是否会支持支持谁？比方说题目当中某个主体的诉求 好，这是第一种最常见的问法了。好，第二种，他会问你题目当中的某一个主体是否构成了，比方说违约侵权， 还是让你去做判断，对吧？好，这第二种问法。第三种问法，那么他会问你，哎，法官这样去做，哎，那么材料当中的主体如何 来承担责任啊？那么第四种问法是我们现在比较啊，多见的一种素养类的问题，他会问我们法官这样判 有什么价值意义？ 好，那我们先来分析这四种问题啊，他的陷阱会在哪里呢？第一个，是否支持假的诉求。那你按照我们前面的思路所讲的，你这里呢就需要去参考一下假的诉求 是否支持，是支持他的全部诉求，还是支持他的部分诉求啊？你要做这样一个分类的讨论。第二，是否构成违约侵权 啊？那么这个地方违约和侵权，他如果问的是单个的，那么你就要按照这个方向去进行思考，如果他没有单个问你，那你这两个都要考虑进来 啊。那么三，就像这个地方，他问你如何承担责任，那这个责任他没有给你限定，你就需要去参考一下题目，哎，他是不是涉及到违约责任和侵权责任都有。 好，第四，法官这样判有什么样的价值意义？这个价值意义，那我们就要也是要分类去思考对谁有价值，对吧？那么我们按照这个小中大的维度啊，小的话，你比方说对当事人 有什么样的价值意义？中呢？比方说对一些企业，对一些市场环境啊，有什么样的价值意义？那么往大的方向去讲呢？比方说对这个国家 啊，对这个社会啊，对这个法律本身，他有什么样的价值意义？好，那么这是我们做法律大题，首先先要具备的两个素养啊，从思路上到审题上。 那么从例题啊，我们说两类题，我们把它分开来啊，第一种说法律大题常考的第一类题目呢，它叫合同类大题，我们构建一下答题的这样一个思路。 首先如果你拿到一道题目是合同类大题，那你的思路你要完成哪些闭环呢？第一个，你要做到的就是你要去判断合同 是否成立啊。第二个要去判断什么呢？合同是否有效？第三个再去判断是否 构成违约，然后第四个，然后再去看是否造成损失。 那如果造成了损失，我们还是要去看，哎，有没有免责的情形呢？对吧？是否存在免责的情形？那第六个，如果没有存在免责情形，并且有损失，那么由谁来承担 啊？以及如何承担，也就是他承担的方式怎么样的 好。所以这个你拿到合同类的大题，你要想自己的分数拿的全少扣分，那么你的所有的这个逻辑必须要严丝合缝的完整。你这道大题的答案，你不是直接跳跃，直接跳跃到最后一步的， 你中间需要完成很多个小的结构的结论给出，比方说你要去判断他是否成立，对吧？怎么去判断是否成立呢？那么这里面的支点你就要涉及到什么，涉及到合同 含义，涉及到邀约、承诺两个过程啊，涉及到这个 意思，是否表示一致？那如果你去判断这个是否有效啊？除了我们前面讲的是合同的全部有效，还是部分条款无效， 那么合同是否有效呢？我们也要去按照他的判定条件啊，我们的答案当中你要涉及到 a， 你 去判定他的主体是否适格啊，你们的意思表示是否真实 啊，内容是否是合法合规的，以及如果你是劳动合同，还要涉及到他的形式是否符合这个形式是合法的等等，以及还要考虑他有没有违背这个工序良俗。 所有的合同类的大题，你都避不开的就是这个东西，因为你只有合同是有效的，那他才有这个法律的约束力啊，才会到这一步，他是否会构成违约，那么这个 违约怎么去判定他是否构成违约？我们去看的是他的履行原则，对吧？哪些履行原则？比方说，哎，全面履行原则啊，诚信 旅行原则和这个协助旅行原则啊，只有他这个任何一个没有完全的去旅行啊，没有旅行到位，那他就会构成违约，那如果他是一个无效的合同， 那就不存在违不违约了。所以这个合同的效力的情况他也会存在的几种啊，比方说是有效的合同，对吧？无效的合同和效力 待定的合同以及可撤销的合同。 好，当他这个构成的违约是一个事实，所以你在写答案的时候就会得到一个结论叫构成违约，对吧？那么再去看他有没有损失，然后呢？有没有免责，而这个免责的话，就要去看他是法定的免责还是 约定的这个面子好，然后再去看由谁来承担，以及怎么样来承担这个地方的承担的方式好，那么我们再来看第二类。 第二类呢，就是侵权类的大题，侵权类大题呢，他也是围绕着几个环节和步骤的啊。首先第一个拿到这个题目，他是侵权类的，他问我们有没有构成对谁谁谁什么的权利的侵犯， 那我们当然是怎么去打。第一个，我们要去判定一下他的侵权类型啊，他是属于一般侵权呢？还是这个过错推定呢？ 还是无过错侵权呢？啊？我们要做一个判定，那么对于侵权类型当中他涉及到权利，那这个地方一定是要写的权利的含义， 比方说他拥有这个肖像权啊，那么我们就要去写出肖像权的含义，比方啊，谁谁谁谁，我们说根据我国的相关法律规定啊，根据 什么法律规定啊？然后呢？啊，这个比方说自然人享有什么什么权利啊？然后未经 当事人什么允许同意啊，其他任何人啊，任何人或组织啊，不得 做什么，哎，否则就有可能构成这个侵权。好，那么把相关的权利的含义写好了以后，这个时候我们就可以怎么样呢？联系这个事实了，对吧？把我们的 联系材料当中的这种事实材料放进来，怎么去联系呢？比方说用这个词叫笨 案中啊，因为前面已经有了一个开头了，叫根据法律规定怎么怎么样，那么本案中怎么怎么样，所以 他构成了侵权，对吧？这就是我们给出的一个结论。那么既然构成了侵权，那么下一个就是他如何承担？ 同时这个地方还需要补充考虑一点，就是谁来承担，因为要涉及到这个侵权的主体啊，和责任承担的主体 不一定是同一个人，比方说他可能是未成年人侵权了，对不对？那么我们会涉及到他的监护人来进行承担这个责任啊，这是第二类侵权主体。 那么第三个就是我们前面讲到的，如果他问的是这样的判决，他有什么样的价值，那么我们按照前面所说的把它进行分类。第一种，围绕着当事人而言 啊，我们可以从当事人的一些权力的角度啊，去展开组织语言，比方说有利于维护当事人的合法的权力，对吧？有利于惩戒一些侵权的行为，这是从当事人的角度来讲的。 第二个，那从这个啊，市场上或者说一些企业上的角度，那我们说这种判决呢，可以有利于维护什么市场的一些秩序啊？有利于公平竞争。 你尤其涉及到我们当下一些比较热门的，像这种什么知识产权的侵权，消费者的权利 啊，都可以去讲到市场的秩序，公平的竞争以及的。企业呢，我们可以提到一个什么营商环境 啊，有利于优化这个营商环境，有利于激发这种比方说企业的创新的活力啊。那么第三个啊，可能是对于这个法律本身而言， 对于法律本身呢，那么可以体现法律的什么呢？权威，对吧？可以体现法律的权威，还有呢，对于这个国家来讲 和对于这个社会来说，那可以提高整个社会人们的一种法治的观念和意识，有起到一种普法的作用吗？啊？建设什么法治国家 啊？可以促进这个社会怎么样和谐社会，法治社会，促进这个纠纷的正确解决， 这个就是我们可以去讲到这种判决的意义的角度，可以围绕这些维度去思考。好，这就是我们的法律大题。