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学习和成长要有自己的节奏,我在这里面举一个例子啊,其实 我高中的时候学习,嗯,一直都不好,嗯,都是倒数十来名的,虽然我们那是省重点高中。然后到高三的时候,嗯,高三开学了,第一个学期都过一半了, 因为那时大家整体都已经进入状态,都在拼命的。嗯,刷题学习啊,考虑未来去哪个城市读什么大学。当时就有一点,嗯,有一些忧虑和恐慌,就 想着啊,那些兄弟啊,朋友啊,包括喜欢的女孩子啊,他们都会去什么地方,然后自己这么差,要去哪里, 不会在家里吧,然后就有些恐慌,嗯,又开始了第二次奋发图强之力。嗯,在下一期我会讲,我第一次头悬梁,最次步冲刺,这是第二次。 第二次的时候,因为起步比较晚了,基础也比较差。 嗯,因为高三的时候,那时候每天都是刷试卷嘛。嗯,每一科可能一天都刷两套, 刷两套卷子,然后老师就快节奏的讲自己的卷子,我那时已经完全跟不上了。 嗯,别说每天两套卷子,一套卷子,呃,做完弄明白都不错了。 那时候果断的啊,遵从自己的内心,按照自己的节奏,每天自己做每一课那一套卷子,老师发下来的卷子,别人做两三套,我就做一套,做完一套呢?然后,嗯,好的题目, 呃,有坑的题目都标注下来,不会的题目先自己思索,然后再去问同学,再去问老师,反正我可以确保的是, 自己每做过的一套卷子啊,都刻骨铭心,都永远都不会再错,然后基础知识都梳理的非常的扎实,基础点都,嗯,都彻底的去理解和掌握, 可能,嗯,很难的题目,特别,呃,一般最后的一两题压轴的题啊。 嗯,前期是似是而非,后期呢,争取去弄明白,争取遇到了呢,也能做出来个七七八八。大概就是这样的定位和想法, 然后一开始就是每天一套,后来做着做着,嗯,到下学期的时候,嗯,基本上 也能开始跟上节奏了啊。也是每天两套,但是节奏还是有点慢啊,因为毕竟每一套我都要去彻底的去弄懂弄明白。 嗯,就这样,到最后考试的时候,高考的时候,九九年高考,我本来高三的时候全班是五十六名嘛。 然后最后高考的时候,嗯,因为基础的知识掌握的比较扎实,然后中等难度的题目呢,基本也没有问题,主要就是特别难的题目可能会 有障碍啊,也运气比较好。那是高考改革的第一年, 每一科是一百五十分,可能因为是改革的第一年,所以题目都不是特别难,可能偏重于基础知识的扎实,还有理解,还有基本应用 啊,所以运气特别好。嗯,我高考化学考了一百四十五分,结果还考了全班第一名,晕了。 最后总分,嗯,因为语文和英语提升的比较慢,所以语文和英语也都是刚刚及格吧,九十多一点, 最后的总分是比一本线高了,高了十八分,高了十八分之后,然后报考的学校呢,也是一个 就是一个二幺幺啊,然后,嗯,因为自己的这个抑菌突起啊, 突如其来的惊喜,然后也给我们班的任科老师,班主任增加了一笔奖金。因为增加了一个啊,二幺幺的学生嘛。 所以啊,我就是想跟大家分享的是,学习一定要啊,结合自己的,嗯,实际情况,性格特点,按照自己的节奏 扎扎实实的去做好。做好自己啊,基础一定要 打牢。嗯嗯,框架结构一定要。呃,坚固啊,完整系统。 比如说现在,嗯,很多那个小学一年级,二年级小朋友考试, 他其实只是不认识字,没办法读清那些题目,所以才导致下面做的题目错了。实际上做的题目本身不难,难的是读清上面的题目, 我也不知道现在他这个学校是怎么设计这些东西的,但是你在一二年级因为这些原因导致孩子的成绩可能有的是六七十分,七八十分,有的就是常年都 都是九十几一百分,那这对孩子的啊,信心 打击和影响也是非常大的,而且对父母和老师在心理定位上,心理暗示上,对这个孩子也有一个很不好的预期和暗示啊。 啊,不适合学习啊,啊,不擅长学习啊,学习不好啊。实际上这个啊,做题和考试那些题目并不难,难的是他没有不认识那么多字,没办法读清上面的题目要求 啊,不懂不懂,不过我所分享的就是跟大家说没有关系 啊,要去打好自己的基础啊,这些原因可能在后期三年级、四年级之后 自己就会面对和解决了,不要因为这些事情。嗯,苦恼,烦恼,还有错误的定位和心理暗示,你说是这样吗?
