历史23年高考卷
这是前两年湖南高考历史当中一道质量不错的题目，题目的几个选项设置都可谓恰到好处，因为正确答案完全贴合材料，而错误的选项虽然有些难度，但是错的比较明确，不会引发争议。那话不多说，我们直接来看到材料， 题目给了我们一幅新华社拍摄的一张照片，照片内容是实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人闫洪昌在村里边第一个买了拖拉机后开心的笑容。然后题目问这张照片怎么样？那首先很多同学看到材料这里讲的是 实行包产到户的带头人居然第一个买了拖拉机，那么就下意识的认为包产到户的改革起到了作用，所以直接就选择了一个很重要的地方，就是这句土 地所有质的变更。土地所有质的意思指的是土地使用权归属的问题。而我国从三大改造之后，土地公有质这个基础就从来没有变化过，直到现在，中国的土地仍然也是公有质，并没有变更。 而至于题目中说到的包产到户这种制度，是农村的经济体制改革，改革的主要是经营权，而不是所有权。所以 a 选项错就错在了这个所有制上面，如果将其改为土地制度改革的成效，那么这题也就没有问题了。而如果想真正理解清楚这道题， 这里真正的关键节点并不是照片的内容，而是这里照片的拍摄者新华社。你要知道，官媒亲自下场拍摄报道一个事情，这已经就不是一个简单的事了， 其背后代表的一定是官方的政治立场和引导的方向，而在当时八十世纪初改革开放刚刚实行的时候，很多人对于改革这件事情还是犹豫不决的， 所以这就需要官方给一个明确的态度，给予人们政策可以延续人们的信心。所以你要搞清楚啊，照片的重点并不是其内容，而是其拍摄的主体是新华社的背后所蕴涵的方向和意图。 而刚刚说了，这里背后所蕴涵的方向和意图就是要释放信号，坚定态度，给予人们信心。所以题目的正确选项就是 c 选项，释放了农村政策延续性的信号。而至于题目里边剩下的 b 选项和 d 选项，那就很容易排除了，因为 b 选项和 d 选项很明显就不是当时可以实现的东西， 只要你稍微懂点历史，相信都可以排除。所以最后 b、 d 都是错的，最终的选项就是 c 选项。各位宝子们，你们答对了吗？
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24:12查看AI文稿AI文稿本视频顺序是先澄清解释一下上个视频的高考注意事项讲解，二十三年山东卷整体目前还无真正的答案讲解为个人思考。我们上个视频说了高考注意事项，那我们再补充一下，因为有的地方监管非常非常严格，就是你打雷之后，你如果再一起，他就是零分了，然后这个是 你们没办法避免啊，所以说你尽量打连之后就不要再写了，我不能害了你们啊，那你们就是尽量不要写，不要写，别把自己搞零分了。不要这样，因为我们那边监考的轻松，跟你们不一样，我们那边没有 ai 监考老师管的也松。然后你们具体情况要具体分析下，结合你们自己的情况自己分析一下。然后我们再说一下山东历史卷， 二十三年的山东历史确实有一点难，但是他也不是说男的没有任何技巧，男的比较悬啊，不是的，他是男的有技巧。首先就是他考的很细致，他需要考你这个知识点具体的理解，比如说俊国并行志，你要知道他俊国并行指的是什么，当然他也考察一些比较细致的东西，比如说你的看图是否， 比如说有一个最后几个题，他有一个西班牙葡萄牙的执迷弟的情况，那么这个时候你需要对图力进行精准的把握，看到西班牙葡萄牙，而且你还要知道西班牙葡萄牙他们是早期执迷扩张时期的。好，这第一个他对知识点考察比较细致，而且需要你细。 那么第二个特点就是他给你的具体时间非常多，一般来说都是在开头告诉你一个具体的时间范围，还有或者是给你的具体时间点，这是他另一个特。那么第三个特点就是他需要结合你的时代背景，就是你看到这个时间点之后，你要想到他的时代背景，这是第三个特点，那么我们原来讲过的方法依旧是可以，那么这个方法去哪里找？历史合集里面有一个历史选择题视频，你去看一下， 方法依旧可以用，但是你需要更加的细致一点，而且他对你的知识点把握要求的非常非常强。那么第四个特点呢，就是他这个历史题，他有一半的题基本上不可以看选项排除掉的，但是后面几个题可以，前面几个不可以看选项排除掉。 这第四个比较搞心态的事情，然后因为我们一会的实操是带你做题，然后需要会有一个分析，所以说讲的慢一点，无论你成绩差还是说成绩基础好，你都要看一下，里面有很多小碎知识点在补充。 还有一个情况就是这个真题答案还没有出来，然后我讲的不一定对，你们全用这个方法来复习，就是想要顺便培养一下你的时代背景。目前需要说明的一个情况是，目前二三年的真题出命题人他并没有出现答案，那么我找到了一个， 这边有一个什么什么杂志，他是这个地方出的，但是呢， 他的编辑人和出题人并不是实际的名题人，因为他们实际的名题人是在数年期间不可以以命题的人身份去参与教辅和讲座的，也就是他们是有一个保密协议的，需要有一定的时间，也就是二三年，目前真正的答案还没有出来， 那么说的是有一定的出入的，因为我现在找到答案只是一个从百度里我自己的试卷中去找到这些答案， 那么这个试卷真题也是部分专家自己出的，当然也可能会有一些改卷老师来参与这个真题的编写，但主要是大题啊，因为选择题没法说，那我们现在就要讲的是选择题。第一个， 他说作为私有财产已经出现的证据是什么？好，私有财产出现的证据。私有财产首先是要有阶级分化，对吧？阶级分化之后你才会有私有财产， 那么现在我们的问题就从你的私有财产变成了你的阶级分化。那么哪些可以体现你的阶级分化呢？第一个，较多的淘气和碎片不可以，因为他并没有体现出明显的对比关系，对吧？然后接着多人合葬，多人合葬也，他也不是阶级分化。然后来看单人墓葬， 单人墓葬强调的是一个一个人很有钱，很有权力，或者是很有财富，或者是很有奢望之类的，这个时候可以体现你的阶级分化。 那么再看四 g， 四 g 肯定也不对，所以说选 c。 再来看一下。第二个，他问的是这种风尚反映了什么？这种风尚，这，这个，这指的是哪一种风尚？好，来看一下。先前时期，上马车贵见牛车，此风秦汉犹存。好，这种风尚在秦汉时犹存。接着呢，在东汉晚期， 天指自视，因为你的牛车慢严密，而且可以设置为障为设计，而且可以坐卧，成为了一种风尚。好，那么现在来说这种风尚它指的是东汉晚期天指自视曾坐牛车的一种风尚。好，我们来看一下 b 借舍上减的社会风气，借舍上减，对吧？崇尚节俭，那你来看一下 你这里的做牛车真的节俭吗？它可以设置违章设计，而且可以做我，它真的节俭吗？你和你的马车有对比吗？并没有，对吧？那你怎么能说谁贵谁贱呢？并不能说吧，所以说把 b 改为掉，再来看一下 c 重农抑耕，重农愁耕的思想观念。 你来看一下众多成功才叫做是一个偏基层的，对吧？偏一下，偏一些农民的，但是才叫强盗，是什么？强盗是天子之士啊，对吧？所以说这个 c 也是不对的，范围不对啊。再来看一下豪强势众，豪强是什么？ 豪强和天子道士，他们是一个人吗？并不是一个人。好，你要知道天子之士他们是一个贵族阶级， 而你的豪强势力比较强大的一些民间势力，比如说一些地主或者是大的宗族之类的，那么现在他和我们的贵族阶级是明显不对的。所以说把四台排位调，那来选 a， 那 么为什么选 a 呢？来看一下政治衰退的时代形象，政治衰退他符合你的这个晚期，东汉晚期好，符合晚期。那么接着你这里的稳宽敞， 那么他这里可以体现就是一个比较趋向于享乐，对吧？享乐，那么这个时候就可以看出你的政治衰退，所以说选 a。 那 再来看一下第三题，与西汉相比，随带经地区的变动是为了什么？ 好，那我们先来看一下你的随带经地区相比于西汉来说是不是更向东了，对吧？长安是在西安那边， 洛阳是在河南旁边。再看一下 a， 减少制度改革的阻力，好，制度改革的阻力，我们学过一个， 北魏孝文帝迁都就是为了减少改革阻力。北魏孝文迁都是从一个少数民族地区前往到了汉族居住的地区，那么这个时候你的少数民族势力就会降低，那么就有利于你进行汉化教育。 这个是北魏孝武帝欠租的原因，是为了减少租租变格。那你来看一下你要知道隋他定都长安，他也是定都长安，那么皇帝直接控制地区，我们称之为晋邑地区，这个是在课本的第六页 刚要上商王，他直接控制地区，被称为京邑地区。一般来说都城周围是你的京邑地区，但是你来看一下你，那你来看 a 选项， 皇帝只在控制地区发生变动，就可以减少你的制度改革阻力嘛？你的制度改革的阻力来自于谁？来自于你的反动反对着，对不对？ 那你的控制范围跟你的反对着有什么关系呢？对吧？所以说 a 是 排不掉的。那来看一下为什么我会说反对着呢？因为你的北魏宪文帝迁都，他的原因就是因为少数民族，他们内部是有反对你进行汉化的，那么他迁都迁到汉族之后，那么他的反对就会减少，所以说 a 是 错的。那再看一下 b 政财政收入的来源，你要知道封建时代财政收入主要是税收，那你拓展来源就是要增加税收的门类，对吧？就是门类门目。 那你现在你只是一个控制范围的增加或缩减，你是怎么可以增加它的门目呢？所以说 b 也是错的。再来看一下 c， 促进最地区民族交融，你要知道经济地区变动，他们主要是由皇帝在控制的，对吧？然后现在你说皇帝把这个控制地区变动，主要是为了促进民族交融， 你要知道任何人做任何事情都是为了自己的目的，那么你突厥民族对皇帝有什么有好处？对，确实有好处，但是一般来说古代的封建皇帝他们不会这么做的， 那么我们现在所学的一些有利于民族交融啊之类的，都是后世给他们加上去的，皇帝一般来说不会考虑这种事情。封建皇帝，那么而且中原地区，中原地区就是那种河南、河北地区， 还有山东，他们主要是汉族居居的地方，而且不是少数民族啊。所以说把这个四叶调掉，再来看一下四季，缓解关中地区经济压力，这个是对的。好，来看一下课本，课本三十四页有一句话明确告诉你了，在隋代在 长安和洛阳周围设置仓库，主要是为了供应朝廷粮食与物资，那也就是说他们的需要粮食和物资非常非常多，那么他们这个时候自然而然就会有一个经济压力。 那么我们还可以从另一个方面来证明，隋代大运河他有一个目的，就是为了转移江南地区的粮食。 那么第三个点我们还要再知道的就是隋朝他经济重心是在南移的，人口在增加，隋代和都城地区人口非常多， 他们需要粮食和物资，要减轻你的关注地区压力，而且为了更好的进行粮食的运输，你需要把你的控制地区向东迁移，这样的话可以有利于你的统治。好，第四个题， 这表明张子的主张好，这个是一个人的主张，他的主张是具有明显的主观性的，他不一定是真正的符合我们所学的东西的，那只是一个主观的好。再来看一下北宋理学家张子认为封建天下之势， 分则简则自之精，不简则不精，故天下必故圣人必与天下分之于人，故事无不至者。 他强调什么？强调的是你要把天下分给别人，这样的话你才能治得病。又简又精，强调的是要把天下分给别人，对吧？好，来看一下必 郡国并行制度。郡国并行制度是在哪里的？在克彭伯，克伯就强调了西汉初期曾习的其他的各种制度有所改变，其中就有一个郡国并行制，强调的是郡县制与分封制并行。好，你材料中强调了郡国并行制吗？强调了郡县制和分封制并行了吗？没有说到，所以说 b 也排除掉。 再来看 c， 建行中央机构。强调了建行中央机构吗？强调的是把天下分给地方啊，这 c 也错。再看四 d， 简化官员的选任成 官员跟官员有任何关系吗？并没有任何关系，前头是地方啊，对吧？那么为什么会强调这个地方呢？因为你要知道北宋他有一个问题是什么？北宋有一个明显的问题，就是内重外轻， 那也就是说你的地方他的权力非常小。为什么会这样？因为你要知道宋代他的赵匡胤，他就是黄袍加身，所以他害怕别人像他一样模仿，那么他就只能说把地方权利收归中央， 那么这个时候明显会导致一个问题，就是说你的外面青，那你就没办法防御敌人，对吧？那么所以说，所以说你这个北方家张载，他就认为你要把天下分给地方，那么这个时候你扩大地方权力，这个时候才能保卫你的都城啊，对吧？所以说我选择的是 a， 没问题。 那么我们再来看一下第五题，一九七年到一九二一年，中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四种货物在进口占比中的占比，好，你来看一下进口中占比。好，你来先看这个钢铁和米，你会发现钢铁 和米他们肯定进口的很少，为什么？因为你要知道我们在近代我们的重工业发展的非常非常缓慢，那 怕是在民国初年抵制二十一小期间，你的课本上原话也是促进了轻工业的系统发展，也说你的重工业发展非常快缓慢，那你的钢铁进口来百分百很少。再来看米，我们自古以来就是农业大国，对吧？所以说你的进口粮食进口肯定会非常少，那么来看一下，非常少两个点是饼和丁，所以说你这个 钢铁和米已经可以排出掉了，那么现在就剩下 b 和四 d 了。那，那你来看一下棉纱和棉布，他们有什么区别呢？你要知道我们工业期间第一个真泥防沙机，对吧？它是一个纱，工业革命的开端就是纱，那你的布呢？你的布我们古代可以织布，对吧？ 那么这个时候你就发现你的布，你的布到你的沙，它的工业水平会更加的高，所以说那现在就涉及到了你的工业水平了，对吧？那我们再来看一下关于工业，关于一九二一年想到什么了？想到一战期间，列强减轻了对华侵略， 那么我们的民族工业开始有所发展，民族工业发展之后，你的进口量肯定会少，对吧？那么现在你要体现了一个过程，就是你先多后少。那来看一下甲和乙，那你的棉纱肯定就是工业，对吧？ 那来看一下甲是先增加的，先增加后减少，好和我们这个符合，那么甲它就是一个棉纱，它就是一个工业。 那再看，以为什么不选，以为什么以不选。来看一下他是在逐渐减少的，对吧？逐渐减少的，那么以就是棉布。好，来看下第六题。第六题看选项，这个 a 和 c 好 像是有点问题，那我们再来看一下问题，他问的是谁？是看边着，对吧？看边着是一个主观的，比较主观性的东西， 那么所以说这个 ac 先暂时不要排除掉，因为他是一个比较主观的，是一个编制，还有时代使命也暂时放下，虽然当时的社会是半职半封， 而时代使命显然并不是这个，但是他是一个比较主观，所以说我们先不要排除掉。那我们来看一下 一九一九年少年社会，两个意思，一个是少年的的社会，一个是社会的少年，强调的是将你的社会变得更加的年轻，让你的青年变得更加有社会感，更加有责任感，对吧？ 这是材料表达的意思。那我们看 a 互助写作是王继壮所创造的摆错，再看 c 青年是错。好，再来看一下 b， 人的解放和社会改造是时代使命，强调时代使命了吗？他这个编者根本就没有说时代使命啊，所以说别错。再看下四 d， 理性觉醒和教育革新是革命的前提。好，理性觉醒前头是什么？ 强调的是少年的社会教育革新前头是什么？是社会少年。所以说选四 d。 那 再来看第七题，创新形式，那就是方式有一定的改变。好，再来看一下。 好像直接看选项排除不了啊，对吧？那我来直接看材料吧。三八年，三八年我们的抗日战争是什么时候？抗日战争是一九三七年，或者是一九三一年刚开始的一九三七年，民族抗战刚刚统一战线形成。 好，这是我们时代背景。那我们再来看一下陕陕甘宁是跟这个有关系啊，然后再来看一下。呃，剧团演出的时候提出了中国棋牌的什么什么什么， 那么现在问你的是剧团的主要任务是什么？好，来看一下。创新宣传形式不对，他并没有告诉你说有形式创新啊，所以说 a 错误。再看一下 b， 主要任务是团结工农，建设边区政权。你要知道你的政权它是很正直性的，很就有正直性的东西， 强调的是你的统治、权力、机关和制度安排。那现在把它翻译成工农， 要来进行对你的权力、机关和制度安排进行一定的改变吗？你的剧团主要任务就是让你的功能去改变你的权力机关和制安排吗？这肯定不对啊，所以说 b 是 错的。再来看一下。 好，再来看一下这个 c， 动员民众同声，民族革命。好，你知道我们的抗日战争确实是民族民族革命，那么你再来看一下，落实我们的群众路线。好，选哪一个？好？这是这个 c， 他 和我们这个很契合，但是这是高考卷，明白吗？这是高考卷，高考卷 他一般不会错，所以说我们选四 d。 那 么你再来看一下，为什么这个 c 不 太对呢？为什么呢？那首先 动物园群众同时民主，民主革命运动，我们看不出来他动物园啊，因为他的内容并没有告诉你他的剧团的内容没有告诉你他们可能这个剧团演出的是一种。 呃，我们本身的一些京剧啊，或者是本民族的一些东西啊，大众喜欢的这样一些东西，他们有可能并不能起到一个动物园投身抗日战争的一个事情，所以说这个 c 它是有问题的。然后我们选四 d， 然后加上这个导向性，所以说我们也选四 d。 呃，一九五六年在谈到国家和工厂关系的时候，强调统一性和独立性是对立的。呃，每个单位部门都要有统一性，相关联的独立性才会更加活泼。好，你来看一下华为，市场才有作用。不对，这个时候是一九五六年，一九五六年有一个三大改造，对吧？ 三大改造没有私营，没有市场。所以说你把 b 排除掉，四界排除掉，因为他们是公司合营了一个。再看一下公司关系，他们全是公的，没有私的，所以说这个四界排除掉。 再看一下 a， 对， 提高生产自主权，因为它是一个统一性的独立性。也就说你我们虽然都是公的，但是你都要有一定的自主权，有一定自己的独特性。好，所以说选 a 没问题，再看下第九题。第九题，这个很简单，消除错，好，均衡错。 全球。来看一下全球恰恰前头是周边国家的交往，周边和全球没有关系，所以说我们选 c， 生化合作，共谋发展好。第十题， 变分布不对，重塑内核不对，因为他，因为你材料里告诉你的是你的建筑，一个建筑聚三可知人类文明交往怎么怎么样？你，你说改变人家的民族文化内核了，你说改变人家的民族分布了，怎么可能？再看一下区域文化统一， 你人类文明交往促进区域文化统一，你怎么知道这个亚速安西还有罗马凯旋门，他告诉你了，你是人类文明的交往，你说促进区域文化发展，你都看不出来，你怎么知道呢？所以说 b 牌叫 a， 促进的文化融合，融合，所以说你这些不同地区才会出现相同的拱门啊。来看一下十一题。 十 etc。 完成错，大国主导格局大国主导是二十世纪左右的事情，一战，二战我们才谈到大国主导，一战二战二十世纪左右的， 那你说你不放心，你不放心把，不想排，那你来看题。好，四八年维斯法利亚体系，呃，承认了一些国家独立，划定了各国边界，接着又成立了维也纳体系，呃，恢复了欧洲军事，创建了一些国家。好，你来看一下大国主导没有体现大国主导啊， 所以说错，再来看一下 a。 国际企业的机制更加合理 b。 国家主权意识不断增强。好，这个题有两个答案，一个是 a， 一个是 b。 a 是 百度说的， b 是。 呃，赤转正题说的好，你来看一下。我更倾向于选择的是 b， 因为我认为你的国家独立，还有你的边界， 包括你的欧洲军事，还有一些重建一些国家，他们都强调的是一个单独的独立的国家，对吧？而且再结合我们的时代背景，威斯特利亚和维也纳他们都是当时就有一个民族国家，意识惊奇， 所以说我认为 b 是 更正确的。那你再来看一下国际学校机制更加合理。你怎么知道它合理？ 你说建立那些国家就合理了吗？我不认为啊。那么这个百度他说选 a， 他 有一定的理性，因为你的威斯特利亚体系，还有你的维亚体系，他们都是国际法，他也是国际小机构的一部分，但是他趋于合理，我，我不认为是正确的。所以说十一题选择我选的是 b 啊。那再看一下十二题， 某一时期主要准备国家分布图。哈，看到了西班牙、葡萄牙，他们就是直面扩张早期的，那我们趁这个时间把你们的知识点给你过一下。 好，这个是指明会商时期的三个阶段，他们的经销方式都不同，那么接着这个十六世纪末的输出，他从我们的甲午中日战争允许外国人开设工厂就可以看出，他已经从商品输出转变为资本输出了啊，这个是可以出现端倪的。那么现在来看一下 拉丁美洲资本时期是你的工业资本主义时期，他和我们早期资本时期并不对啊。所以说 a 错，三角贸易已经产生了错，这个是刚刚兴起的，是，正好是三角贸易。好，再看下 c， 西部资本优势全面被打破。对的。好，再来看下四 g 为什么？对，来看一下四 g， 把四 g 排除掉，轻工业品是主要的。不对，因为轻工业品是工业资本主义时期的， 那么可我们这个杂音播放时间不对，所以说这个四 d 排位角怎么选？ c， 好， 再看一下犀浦，植名优势逐渐被打破。对啊，因为你在植名地西班牙和他依旧占据主要地位，但是你却出现了一些法国、英国和荷兰，他们的优势被打破了。 好，所以说这个第十二题选择是 c 没问题。再看下第十三题，十三题说二者都怎么样？好，来看十九世纪后期。呃，运用生，呃，现在选择来写了物容起源，接着用经济的和资本和经济学原理解释了资本，解释了了 资本主义制度剥削的秘密的资本论。好，来看一下 a， 二者都总结了工业社会的发展规律，是工业吗？ 你生物这个是生物界，并不是工业社会啊。所以说 a。 错，再看一下科学革命的社会发展科学，你的资本论不是科学啊，你的生物才是科学。所以说 b。 错，再看一下 a， 冲破，冲破，怎么理解？好，这是一张白纸。好，你把它这个白纸捅破了。好，它是一个冲破， 那么也就说完全不受它的影响了，对吧？这个叫冲破束缚。好，那么说一说这个 c， 他 太绝对了，所以把 c 排位掉。再看四 d， 发现斗争是人民基本的根源。对的， 因为你的物论起源强调的是物竞天择，适者生存，对吧？而你的资本强调的是要进行阶级斗争，所以说我们选择的是四 d。 那 么再来看下第十四题，他利索怎么样实现非洲各国各国独立？错， 解决不平衡？呃，可能有一点问题，那么再来看。先来看材料吧。六一年加拿大领导人什么怎么样？指出了非洲许多文化，呃，非洲许多地区在文化上都有很大差异，但是呢，好，但是后面是重点， 这些是基本事实，他们所在的问题并不是不能战胜的，也就是可以战胜的，强调的是虽然有差异，但是可以战胜。那么它强调的是不是就是一个有一种联合的意思？那来看一下 c 保持非洲地区文化多样性，多样性强调的是差异，对吧？它并不是一个联合，最后落点并不是一个联合。所以说我们选 b。 那 再看第十五题，十五题依旧是两个答案，有人选 a， 有 的选四 d， 那么我认为 a 是 对的，那我错也是错了。这一个，我试卷对答案，当时对答案的时候对的是是 d。 那 么来看一下。好，他说美国 财政用于国防研究的占比反映的主要因素是什么？好，你来看一下 b 对 外战争的评价程度，他肯定是错的。为什么？因为美国在六十到七十年代有一个越南战争。那你在战争期间来说，按道理来说，你的国防研究应该是占比很大，但是你来看它 六十到七十年代这边的占比例是很小的。所以说把 b 排除掉，再来看一下 c， 国际科技竞争压力。好，你要知道冷战美苏争霸以来， 美国一直面临着压力，那为什么只有六十到七十年代发生变化呢？这个是有歧义的，这个是不对的，所以说 c 是 错的。那么再来看一下四 d 政府对外交战略的调整，好，那么这个时候外部战略调整有什么情况呢？第一个，当时六十到七十年代有一个 美苏攻美守，美苏争霸期间，苏攻美守。那么来看第四个政府外交战略的调整，那么这个时候就有人说了，因为美苏争霸期间，哎，美苏战劣势，所以说美攻苏守。那么美国，而且呢，因为六十年代越南战争，美国国内就有一定的反战情绪， 再加上美国七十年代确实有一个智障危机，这些都会导致当时美国他的国防研究的占比可能会有一定的变动。但是你要知道这个外交战略它不仅仅体现的是对外战争啊，它也表现的有一些国际上的事情， 比如说，呃，和谁谁谁结盟，对吧？或者说说呃建了一个什么组织，他也是外交战略，那这个时候你的四 g 是 有歧义的，对吧？但是你来看 a a， 他 说的是国内经济发展状况，那么他这个时候和这个新生儿智障危机是对应上的，而且他是对的，非常非常清楚的，包括这个智障他也是我们常考的一个重点。那么对于高，那么所以说我认为是选择的是 a， 当时我也选择 a， 但是我答案给了四四 d 啊，好，那么这个山东就要结束了。
686promising
05:28查看AI文稿AI文稿一个十九岁的农村孩子，用一把钳子在高考开考前四十八小时，突破了国家绝密级的防线，把试卷从保密室里偷了出来。他以为自己的计划天衣无缝，他不知道的是，就在他把答案背的滚瓜烂熟，安心睡觉的那个夜晚， 国家已经启动了备用卷。六月七日，走进考场，拿到试卷的那一刻，他脸上的笑容凝固了。我是徐南圭，咱们今天聊聊二零零三年这件改变了六百万考生命运的事。先说杨博这个人， 一九八四年，他出生在四川南充南部县一个普通农户家庭，父母都是老实巴交的农民，家里一贫如洗， 在那样的环境里成长、读书，几乎是他能看见的唯一出路。杨博从小记忆力极好，一路考上当地重点高中、南部中学， 成绩长期稳居班级前列。但越是把高考当成救命稻草的人，心态越脆弱。二零零三年高考前的几次模拟考，杨博因为极度紧张，成绩出现了大幅波动，这种不稳定让他陷入了恐慌，一闭眼，他就能看到自己落榜后回农村种地的场景。 这种对未来的恐惧，最终压垮了他的理性判断。他想到了一个疯狂的办法，直接把高考试卷偷出来。二零零三年，本来就是一个特殊的年份，非典肆虐，高考首次提前到六月份，安保系统没有今天这样密布的高清摄像头，很多地方的防范主要靠人力。 王博在高考前一个多月里，先后三次以社会实践的名义混进县教育局踩点，把内部结构、保密室位置、门卫、换班时间全部摸清楚，在脑子里画出了一张详细的内部地图。 二零零三年六月五日凌晨，距离高考开考不到四十八小时，他带着改锥钳子、铅笔刀摸到了教育局大院门卫在睡觉。他从一楼平台爬上二楼，切断报警装置电源，踩梯子到达保密室窗外，用大力钳把老旧生锈的防盗钢筋硬生生掰弯， 挤进了一个勉强能容一人通过的缝隙。进入保密室后，他撬开铁皮柜，用铅笔刀划开密封袋，抽出了文综、语文、数学、英语试卷。就在这个结构眼上，他还顺手拿了一份理科卷子，打算送给关系好的理科班同学。拿完卷子， 把现场大致复原，推上电闸溜回出租屋，连夜把答案背了个滚瓜烂熟，然后销毁作案工具，安心睡觉。在他看来，重点大学的录取通知书已经在向他招手了。 但他忘了一件事，高考试卷是与国家核武器技术并列的绝密级文件，有严格的例行审查程序。 六月五日下午，教育局工作人员在例行检查时，发现了保密室窗户上被掰弯的钢筋和柜子上被破坏的封条。一清点，试卷丢失，整个四川省教育部门立刻炸锅。消息上报中央，国家成立特案小组，请来有中国福尔摩斯之称的刑侦专家吴国庆亲赴现场。 南部县当天切断全市网络和小灵通信号，防止市题通过通讯渠道扩散。经过紧急排查，警方确认市题没有在市面上大规模流通，判断作案者极有可能是一个想提高自己成绩的本地高考生，但距离开考，已经没有时间去抓人了，国家果断决定 弃用背道试卷，全国统一起用备用卷。六月七日，杨博走进考场，满怀信心的拿起试卷，题目和他昨晚熬夜背的答案毫无关系。他一个人的疯狂举动，把整个二零零三年届的全国考生都拉进了一场灾难。备用卷的难度是地狱级别，数学尤其离谱， 抄纲题目集中出现，平时的压轴大题被拿来当普通填空考，考场里抓耳挠腮，考完后哭倒一大片。很多原本能上好大学的学生，因为这次突如其来的难度升级，估分严重失误，填高了怕掉档，只能保守往下填，最终去了专科或者被迫复读。 这些人的人生轨迹，被一个他们从未见过的人悄悄改变了。调查没有停止，既然排除了内部人员，作案嫌疑人就在这批考生里。六月十二日，学校通知所有考生返校填报志愿， 同时要求统一采集指纹，完善档案。杨博听到这个消息，才猛然想起，自己那晚偷卷子的时候，根本没有清理现场的指纹和脚印。他跑去小卖部买了一管五百零二强力胶水，厚厚的涂在手指上，打算蒙混过关。在一个满是刑侦专家的现场， 手指上涂着一层反光胶水的人，其诡异程度比直接认罪也差不了多少。警方立刻注意到了他，按着他洗了三次手之后，真实指纹出现，与保密室现场完全吻合。手铐戴上去的那一刻，他苦心谋划的逆袭计划彻底结束了。 杨博最终因犯非法获取国家秘密罪被判处有期徒刑七年。那些因为睡觉打麻将而玩忽职守的安保人员，也分别被判刑或降级。但这件事最让人无法释怀的地方，在成绩公布之后才真正显现出来。 就是那张难倒了无数人的地域级备用卷。杨博考出了五百一十五分，上一所好大学完全没有问题。 本来有这个实力，他根本不需要那把钳子。出狱之后，案底如影随形，曾经想考公务员的愿望，成了永远无法触碰的禁区。当年那些在考场上哭泣的同龄人，很多已经走出了那段阴影， 重新找到了自己的方向。而杨博用七年换来了一个没有退路的选择。一念之差，两种人生。我是徐南归，与你一起看透商业背后的故事，咱们下期再见。
4998徐南归
00:59查看AI文稿AI文稿通过手机号能否查到对方的抖音号呢？我们都知道在微信里面直接搜索对方的手机号就能找到对方的微信号，那么在抖音能不能这样直接操作呢？还不会的朋友，来我带着你去实操一遍。 第一步，我们打开自己的通讯录，点击上方的加号键，把对方的电话先保存到我们的通讯录上，然后返回，打开抖音，点击右上角的三条横杠，点击设置往上滑，找到这个系统权限， 点击通讯录权限点，立即同步通讯录，看一下，将通讯录设置为开启，看看哪些朋友在使用抖音，我们点击继续 返回到主界面，上面有个添加好友，我们点击一下，这个时候我们点击这个通讯录，你就可以找到他的抖音号了，学会的朋友别忘了点赞收藏，也可以转发给身边有需要的家人朋友。
2367大赵很努力
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