新高考二卷语文2025理解性默写
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01:31查看AI文稿AI文稿二零二五高考古诗词默写问答诗说中的哪两句勉励学生们青出于蓝而胜于蓝？ 世故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。秦观鹊桥仙中的哪两句表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？与左图内容相契合的古诗名句可以试 水面清圆、依依风和举江南可采莲，莲叶何田田，接天连夜无穷碧，映日荷花别样红等。苏轼赤壁赋中的哪两句，形容洞箫尾音婉转悠长，连绵不断， 余音袅袅，不绝如缕。老年大学教室悬挂着一副对联，写的是陆游临安春雨初寄中的哪两句，对应着开设的书法和茶艺两门课。 矮纸斜行闲作草，晴窗细褚细分茶。与右图内容相契合的古诗名句可以是， 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。
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10:11查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，五年高考整体精讲，今天我们来看的是二零二五年全国二卷四篇说明文， 我们的内容不是关注快速解题技巧的，我们是关注的是在高考整体当中它的一种用词，包括啊，一词多义，书词双引，或者说它的一种句式，希望对大家理解文章有帮助， 喜欢的给博主个点赞，给博主一个更新的动力。我们来看一下，第一段说的是当主人公 s， 然后是开了他的一个网店，要卖啊，这种 家庭植物或者室内植物，也就是我们说的这个盆栽，他其实对这个事情并没有抱很高的一个期待，但是转折了 啊，这里有个需要大家积累的词叫 office 的， 这里是名词，因为这个有个 the 啊，这是是名词啊，名词就是相反的方面发生嘛，哎，这个词还有形容词，比如说啊，当形容词讲，就是， 哎，相反的对立的啊，还有介词啊，在什么对面，介词在什么对面，这里是名词，就是相反的状况，发生了 什么呀，就是它被淹没了一般，然后 sheep， 哎，这里这个 sheep 当动词，它名词是传很多，也可能对这个 sheep 的 认知只是很传，它，其实当动词就是啊这个发运，这个运货的意思，然后是啊 寄出了一千二百个订单，然后在这个六月，二零二零年的六月和 lowen， 很 好的一个词， lowen 啊，它分成单单紧紧啊，单单紧紧 也跟常见那个啊读字的不一样，就单单在这一年的这一个月份就卖出了这么多的订单，然后在过去的一年里，这个主人公，然后是这个 发出了超过这么多的这个，呃，职务的这个订单，他的成功只是一个例子。什么例子？就是 啊，这种很多人在家待的时间长了，然后这样就导致了一个，哎，这个词 explosion 本身这个词是爆炸，那在这里表示一种啊，繁荣兴起导致了这个室内盆栽产业的一种兴起。好，这第一段我们看第二段。 然后现在呢，这个植物呢？很流行，哎，谁说到啊？是这个，一个 m， 这个博士，他说到，他是来自啊，弗罗里达大学的一个研究人员，嘿，然后他说这个植物的作用人，什么人啊？定语从句， 生活在植被比较丰富的环境里面的人，然后他们汇报有更高的这个生活满意度。 他说到。然后如果往我们的生活环境里面添加更多自然，自然的东西，就是比如这种盆栽就可以改变我们的情绪以及我们的思维方式。 然后说植物呢，可以提高啊，我们的这个精神状态。 state 也是一词多义，在这里是名词状态啊，他当这个名词还有国家州啊，国家州。 嗯，状态还有动词啊，动词陈述，相当于说的意思啊，可以改变我们的这个进入状态以以几种方式，但是最大的好处还是可以减少一种水平。什么水平？这个后面给你解释，就是我们身体的一种压力，激素水平。第三段 说学生，什么学生啊？就是啊，他周围啊，被这个职务包围的学生表现得更好。在学习方面啊，学习方面，相比于学生，他的生存教室里面没有任何的职位，然后他学习表现更好，就是心情更好。 然后这种 productivity 这个词一般表示啊，这个生产力啊，如还有一个意思，就是啊，人的一种学习效率 啊，这种效率呢，也可以 translate， 音符本身 translate 都知道是翻译，那这里可以变翻译成，转化成，或者啊迁移到或者适适用的意思，就这种比较高的效率，也可以转换到成年人的工作场合 work place。 然后他说我们的研究表明啊，会有百分之三十的下降啊。因生病请假。西克利对人什么人啊？如果他的工作环境里面职务比较丰，这个丰富的话，就他的心情比较好，请假的次数也比较少。好，最后一段 说，如果你是，嗯在这样的一个群体里面的一种人，然后非常享受啊，这个一种精神或者身体方面的健康的好处， 然后四处 on the ways 是 谁包围的？让你自己被植物包围，那样的话不要 beat yourself up， beat up 本身 beat。 我 们是这个打的意思不要就是嗯打击你自己啊，或者说不要气馁啊，不要气馁， 如果怎么样啊，你买了一颗或者几颗。这个绿植没有 make it 成功啊，没有养活成，下面举个例子。那啊，医生呢，就需要不断地练习， 日复一日的这个行医。然后律师呢，也需要练习啊，日复一日的这个，这个，这个法律相关的知识啊，都要需要经过实践才能变得熟练，所以你也应该允许你自己啊，这种练习，这种实践。什么练习实践？这里有个定语从句， 它所需要的这种练习来维持来词是维持， 然后照顾植物。这个短语也填好。 tender to 的， 正常情况下，很多同应该是 tender 有 倾向，但是 tender to 的 话，加名词可以翻成照顾。照顾一棵植物是需要啊，耐心和学习的，一种一种一种一种练习，一种做法， 然后你要投入时间， be west 的 语言投入，你要去投入时间去照料它，但是如果没有养活成，哎，这个它枯萎了，你再买一颗，就有人说道，你总会这个， 积累经验之后会把它养活好的。这文章整个一个解读，我们来看一个题， 这题相对来说还比较简单的，看一下二十八小题，这主人公的生意啊，这个是怎么样呢？当他一开始的时候，这题目呢，是一开始 啊，所以看一下第一段啊。第一段，第一段就说了这个他一开始其实对他并没有抱很大的希望，但是相反的事情发生了，当然出乎意料的好啊，就是一个月卖了这么多的订单啊，所以说选四号地 好，他的生意出乎意料的好。读懂之后其实非常容易看二九脚踢。关于这个职务，哎，哪一个是这个研究人员的一个发现啊。然后呢，我们定位一下，这里很明显应该是这个 第二段。第二段他说的就是啊，什么啊，就是你的周围生活质量会更高啊，会更到更高， 然后呢，还会怎么样？还会，就是啊，学生的学习也会更好，然后学生的效率也更高，这种情况也适于成年人。从二十三段我们可以得出啊，二十三段我们可以得出，应该选择是这个 四 d 选项，可以增加这个生产力啊，生产力，其他选项是干扰项， a 选项它可以 啊，吸引更多的学生，这个并不是直接的一个关系。 b 的 话是净化环境，也有同学可能会想当然，哎，觉得是植被可以净化环境，但是文章没有没有这样说，所以我们不能选 g 的 话，说法呢是降低这种压力，压力的这个激素啊，是在这里啊，是 decrease 好看。三十道题。嗯，这个人想要试图解释啊， 这个人想是试图解释什么？通过提到这个医生和律师啊，那比较明显提到他，你看下刚才翻译的啊，就是如果你 很喜欢养植物，如果没有养成，不要气馁，就是举个例子，那肯定是想说明医生和律师都需要积累经验才能让自己变得成熟，所以这个是对应 啊，四号四，呃， c 啊 c， 然后是需要重复努力的重要性。嗯，来三十一小题，哪个作为文章最大的标题啊？选标题题。首先我们要关注第一段，然后呢，再看下每一段开头啊，第一段的话来看一下整页文章的结构，第一段再说这个， 那一个引子说这个主人公，然后卖的这个植物卖的出乎意料的好，为什么好？然后下面二段啊，二段开头就是说他对人的这个啊，生活满意度 有提高啊，可以提高我们的情绪，提高我们的情绪，然后下面也说的是也提，可以提高学生和成年人的工作效率，因为心情好了，请假也少了。最后我说的是 啊，那你如果很喜欢植物，带来一种好处，你可以需要不断的练习去怎么养活它，所以呢，这个的话，我们看这个选项 a 的 话是 是时候去取代家庭植物了啊，不是取代家庭植物，就是让你养家庭植物呢？ b 选项说的是植物可以促进你的情绪，提高你的情绪，很明显说的植物的好处，对我们圆活的一个意思。 c 选要是在说选家庭盆栽的一些建议，就要告诉你怎么选，一二三肯定不是这样讲。 d 的 话说的是植被的一个 啊，滋面的好处可以点亮你的家啊，它不是滋面的一个好处，它是对更多强调，是对于我们心情情绪的一个好处。好意思。以上是对这份文章一个详细的解读，希望大家有帮助，喜欢的别忘了给布鲁点赞，我们下期再见！
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12:03查看AI文稿AI文稿hello， 各位同学，今天我们来看一下二零二五年全国高考二卷的阅读第四篇。那我们在读文章之前先浏览一下题目。 第一题， what can be infer about the autumn's early life。 圈化一下关键词， the autumn's early life 问的是作者的早期经历。第二题， why did blue hill carry out the experiment 关键词，第一个， why 问的是原因。接下来一个专有名词， blue hill。 那 我们一会儿再读的时候呢，要重点去找这个专有名词， blue hill。 接下来 the experiment。 好，再往下面一题， what is paragraph five meaning about？ 问的是第五段的主要内容是什么，那我们读到这里啊，应该回过头来，把每一个段落标上序号，这样一会儿我们在阅读的时候就可以更加的有针对性。 好，来，看到最后一题的题干， what can we learn about wasted？ 好， 出现了一个动词， learn 这个词啊，我们理应是非常熟悉的，但是它在这里不取我们最熟悉的学习之意，取的是了解。所以说它问的就是我们可以了解到 wasted 的 什么信息，是一个细节题啊。好，来，我们回到文章的最开始，一起来读一下这篇文章。 第一段， does your soul die a little every time you throw away unused food mind us。 好， 他说，每一次当你丢掉废弃的食物的时候，剩余的食物的时候，你有没有觉得你的灵魂死去了一点点？我是这样觉得的， maybe that feeling comes from growing up in south africa。 也许我的那种感受来源于我在南非的成长经历。 read the phrase dear children starving africa was more of an uncomfortable reminder of fact than a prayer at dinner。 好， 我们看到这句话呢，是有一个 where 引导出来的，它其实是一个非限制性定语。从句来告诉你南非的情况是怎么样的。那在南非啊，有一句话， 他说在非洲，很多的孩子们正在经历 starve。 那 starving 这个动词哈，它的原型是 starve， 它的意思就是挨饿，甚至是饿死。所以说，在非洲，很多的孩子正在挨饿甚至饿死。那这句话呢，它不仅仅是我们祷告时的一句空话，而是一个真实的提醒。 好，接下来我们看第二段。 food waste is a growing concern in the restaurant， supermarket and supply chain industry。 在 餐厅，超市，还有供应链产业， 食物浪费都引起了越来越多的关注。好，读到这里，我们会发现，第二段的话题好像已经开始转变了，他并没有再提及任何作者早期经历的事情了，而是变成了 food waste 食物浪费。这说明我们第一题的答案其实应该在第一段已经出来了。所以说，我们现在可以去到第一题，看一下它的题干。 好，从 a 选项看起， a he witnessed food shortage。 好， 这个地方出现了两个新词哈， witness， 意思是见证。 food shortage， 意思是食物浪费，它见证了食物浪费。再往后面 b 选项， he enjoyed the local cuisine， 他 享受当地的食物。 c 选项， he donated food to africans。 他 向非洲捐赠食物。 d。 他 help to cook at home， 他 在家帮忙下厨。好，那我们回到第一段，答案句应该是哪一句呢？ 应该是从 where 开始，对不对？非洲有一句话说，孩子们正在挨饿，甚至被饿死。那么 starf starving 这个词对于我们选项应该是哪一个？同一题换，应该就是 food shortage， 食物短缺。所以说第十二题的答案应该是 a 选项。 好的，那我们接下来哈，看一下第十三题的题干，回顾一下第十三题在问什么。带着问题再去读文章哈。 why did blue hill carry out the experiment blue hill？ 做这个实验的目的是什么？好，来看到第二段。 food waste is a growing concern in the restaurant， supermarket and supply chain industries from technological solutions to educational campaigns。 ok， 我 们扫一眼，发现第二段的第二句是不是没有任何跟答案相关的信息。我们要做一道题，需要找到那个专有名词，需要知道它做了一个实验，需要知道它做实验的目的是什么。但是这句话跟我们的答案毫无关系。所以我们快速地扫一下，跳过它， 在我后面读。 but last month one popular new york city restaurant tried a different way it changed its menu to exclusively offer food that would otherwise be thrown away。 好， 这个时候他说，在纽约的一个餐厅，他们试了一个新的方法。什么方法呢？他们把它的菜单进行了更改，更改成了什么样？专门提供一些食物？什么样的食物？这个地方又出现了一个定语，从句， that 引导的定语，从句来告诉你，这个服，这个食物是什么样的。好，那这些食物呢？它有可能在别的场景下就会被丢弃。 ok， 好， 那就是第二段的内容没有找到答案。我们接着往第三段看。 for two weeks in march greenwich village blue hill restaurant was renamed wasted。 在 三月的两个星期里， blue hill 这家餐厅诶，关键词出现了，我们一定要仔细读 blue hill 这家餐厅它们重新更名，更改成了 wasted and served items like fried steak heartlage a juice pump burger blah， blah blah。 好， 你会发现哎，后面开始举一些例子了对不对？那这些例子哈，也是跟我们答案没有非常密切的关系的，所以说我们也是扫一眼就跳过就可以了哈。我们一定要记得我们现在要找的是他做实验的目的是什么？好，接着往下一句读， each dish was tailor made to raise awareness regarding food waste。 每一道菜都是定制的好，定制来干什么？ to raise 出现了一个不定式 to do something 这个地方不定式的作用是什么？表示目的，那么它的目的就是为了提高大家对食物浪费的意识和关注。那我们来看一下 这一题的选项。好， a 选项 to customize dishes for guests 关键词， customize 这是一个动词，意思是克制化定制好。 b to make the public aware of food waste 去让公众提高对食物浪费的意识。 c 选项 to test a food processing method 去测试一个食物加工的方法 d 选项 to improve the u k's zero waste systems 去提升英国的零浪费系统。那么我们回顾一下这个段落的内容，答案句应该在哪一句呢？应该就是第三段的最后一句 好， each dish was tailor made to raise awareness regarding food waste 那 么对应的应该就是 b 选项对吧？ to make the public aware of food waste 那 么这道题有些同学可能会误选成 a 选项，为什么？因为我们刚刚说它出现了一个词， customize 定制，克制化对不对？那正好我们第三段它也有一个词， tailor made 也是定制。 那么我们为什么不选 a 选项呢？我们来看一下。其实 taylor 美定制每一道菜是它做实验的一个步骤，对不对？这个不是它做实验的目的，那归根结底，它的目的还是这个， to raise awareness regarding food waste。 所以 说哈，我们一定要选 b 选项，而不是 a 选项。 好，来，我们接着往下一题去看哈，看一下题干，回顾一下 what is paragraph five meaning about？ 第五段关于什么内容？好，来看一下。那我们刚刚读完的是第三段。 好，你会发现第三段和第五段之间还有一个第四段。那第四段呢？显然是跟答案没有非常密切的关系的，所以我们略读，很快速的去读好。 a study by the food waste alliance determined that the average restaurant generates thirty three pounds of food waste for every one thousand in revenue。 那这个段落是关于什么的？我们从它的这一个 topic sentence 可以 知道它是关于一个研究，对吧？这个地方 study 不是 学习啊，是研究的意思。那么食物浪费联盟他们做了一个研究，然后得出了一系列的数据，这些数据是跟什么有关的呢？跟食物浪费的现象现状有关的。好，那么我们大概知道了这一句话的意思就可以了哈，扫读一下， 因为它并不是重点。好，然后接着我们再往后面看。 restaurants like seal in the uk have experimented with zero waste systems。 好， 在英国的餐厅，它们进行了一些实验，跟 zero waste system 零浪费系统 一起来进行实验。然后接下来， but wasted took the concept to its logical conclusion。 但是 wasted 这一次把概念变成了一个真实的结果。好，那么这个地方老师来问一下， the concept 到底指的是什么概念？指的是哪个概念？ 我们发现哈， concept 前面有一个定冠词的对不对？那么定冠词它的功能一般是什么？表示特指。那既然是特指，说明这个 concept 一定是前文出现过的。那我们再往回读看一下前面半句，它说这些餐厅跟 zero waste system 一 起做的实验，所以说，那应该就是 zero waste system 的 概念对不对？他们那个实验的概念是什么？好，但是这一次我们把他们的概念落实成了真正的结果。好，接下来我们看第五段。 it should be noted that none of the items on waste menu was technically made from garbage。 我 们需要知道的是， wasted 他 们的菜单上面的菜不是真的用垃圾制成的。 instead， all the ingredients used were examples of meat， cuts and produce。 好， 那么所有的配料哈，它们都是用一些肉块，还有呃，农产品制成的。那么这些肉块和农产品是什么样的？你看到后面紧接着又出现了一个定语从句，我们来看一下它是什么样的哈。 most restaurants would never consider serving。 也就是说，在其他的餐厅，他们不会优先考虑去采用这样的原材料。好，我们接着往后面读。 things like kale wraps， fish colors rejected sweet potatoes and cucumber buds were all reappropriated and 好， 你会发现这个地方它其实是在举例子对不对？来告诉你有一些什么样的原材料，比如说这些东西。那这些名词词组如果我不认识，重不重要呢？其实没有关系，因为我们只需要它们是一些食物的例子，对不对？一些原材料的例子， 理解到这个程度其实就可以了哈。好，那他们用的就是这一些原材料。然后 with the help of a good number of good chefs。 经过一些非常优秀的主厨的烹饪， turned into excellent cuisine 成了精彩绝伦的美食。 好的，来我们看一下选项， a 选项， why 的 ingredients were used？ 为什么这些原材料被选用好？然后 b 选项， which dishes were best liked 关键词， which dishes 哪一些菜 best liked 最受喜爱？然后 c 选项， what the dishes were made of 好， 这些菜是由什么东西制成的？ d 选项， where the ingredients were bought？ 这些原材料是在哪里买的？好，来，我们回顾一下第五段的内容。好， 刚才我们提到说他有特别去强调说这个餐厅他们用了一些什么样的原材料，对不对？然后还举了一系列食物的例子。所以说，你看哈，他花了大量的篇幅，其实就是为了告诉你他的菜是由什么东西制成的，对不对？那么我们的选项应该对应哪一个？ 对应的就是我们的 c 选项， what the dishes were made of 好， 相当于就是 what are the ingredients 原材料是什么？那么应该选 c 选项，来再看一下最后一题， what can we learn about wasted？ 我 们可以了解到 wasted 什么信息。那我们这个时候啊，应该看到最后一段了，只剩下最后一段的内容。 though wasted received enthusiastic reviews it was designed from the start as a short lived experiment。 好， 那么这句话哈，它是由一个连词开头。 though though 是 什么意思？ 表示，虽然表示让步对不对？尽管这个实验它收获到了大量热情的正面的评价，但是它在最开始被设计出来的时候就是一个 short lived experiment。 那 么 short lived 这个词哈，我们把它拆成两半，对吧？无论是 short 还是 lived， 我 们都应该认识， lived 是 跟它的生命有关。 short 是 形容它生命的长短，所以它其实是一个非常短期的实验。 blue hill has since returned to its regular menu。 你 们会发现这个地方哈，它已经用回了这个餐厅最开始的名字，对不对？它的名字还原了，那它的菜单呢？也恢复成了最开始的样子。 ok， 继续往后面走。 nevertheless it served as a reminder that there are many ways to address problems of sustainability。 然而，好，它可以给我们起到一个提醒。什么样的提醒呢？就是说，我们有很多的方法可以解决可持续性的问题。 and but you can make an amazing meal out of almost anything。 你 其实不需要多么惊艳的食材就可以做出很美味的一餐。好的，来看一下最后一题的选项。 a， it has ended as planned。 它如期地结束了。 b， it is creating new jobs。 它还在创造更多的工作岗位。 c， it has regained popularity， 它又重获大家的喜爱。 d， it is criticized by top chefs。 好， 这个地方一个动词， criticized 什么意思？批评他被顶尖的主厨批评了。 那么我们回顾一下第六段的内容，对应的答案句应该是哪里？应该是第一句，对吧？从这个地方开始，他在设计之初就是一个短期的实验，那现在啊，我们观察到他的名字也改回了原来的样子，菜单也改回来了原来的样子，说明这个实验已经怎么样如期的结束了，那我们对应的选项应该是 a 选项。 ok， 那 这就是我们今天二零二五年全国二卷阅读第一篇的全部内容，如果你还有疑问的话，欢迎在评论区讨论。
110教英语的贝拉老师
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03:44查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，五年高考真题讲解，今天我们来看一下非常简单的一个二零二五年全国二卷 b 篇，讲的是主人公 k 在 一个儿童医院里面啊，教学这样的一个事。 这篇文章其实非常简单，我们来看一下啊，秒杀一下，然后看一下二十四小题，这个主人公在这个地方教，教谁啊？教谁？来看一下这个第一段啊，看这个主人公啊，他是在这个，呃，这个地方 啊，在一个儿童医院里面啊，教教学，在儿童医院里面教学。然后呢，第二段说在这啊，三八六房间每年大约这么多的病人，也成了学生， 肯定是第一，他教的是学生啊，那个学生那是儿童医院里面是肯定是小小学生，小孩，然后呢，这些学生又生了病，那所以是生病的学生，所以非常简单，选一下这个 a， 二十四项选 a 啊，就是生病的小孩。二十五小提出的是这个人的工作有什么样的特点，看一下啊，他不是像传统老师那样 啊，不是像传统老老师那样说啊，然后在这呢，这个学习并不排在第一位。然后他的这个啊，这个作用呢，说有多重角色，既是一名教练，或者说呃，提供建议的人，又是一个安慰的人， 然后就是它的作用非常非常多。所以呢，看一下，是 a 的 话，排除是把学习放第一位。袁尔明确说了不是第一位， b 的 话鼓励创新，没有说 c 的 话是说的是啊，治疗各种各样疾病也不是。所以 d 的 话是扮演多重角色 啊，正好对应这个的，对应这个啊。文章看一下二六小题，这个猜测词义代词是什么意思？代词那就往前找好了， et 的 话，肯定是带着前面的一个词，或者是具体的一件事情来看下这个 议策。说在学校里面，有些老师呢，并不给啊，一些孩子布置任何的作业啊，作业，然后呢，反而呢，他们会表达一种同情，对重生命的小孩儿，然后那这个 啊，怎么样啊？我觉得这样做是一个对孩子们而言的一个一个 disservice 是 一种有害的方面 啊，或者是帮了倒忙，那你往前找一个，第一的话就是他们表达同情，你不能说表达同情是帮倒忙，所以往前找啊，这个不合理，那只能是就是学校老师因为孩子生病不给他们作业，那这个事是帮倒忙，所以往前找，那是这个事。所以啊， 应该选的是 c 选项啊， c 选项不给他们布置作业，然后是二七小题，这个学校怎么让这个学生受益了？根据他根据这个人的观点来看一下，这个最后一段明显说了啊，学校的一种多重作用， 然后看，尤其是最后呢，最后啊，是说这个，这个这个地儿吧，这个地儿呢，主要是关于啊，孩子的一种问题解决能力，然后是让他们过一种充实的生活， 然后学生呢，小孩都有梦想，然后学校是让孩子梦想保持鲜活，然后通过给孩子一种学习，然后一种一种成长。所以最贴切的一个选项就是 看 a 的 话是减轻同龄人的压力，不是 b 的 话是让孩子们在希望当中存活。哎，不是说因为自己生了病，要区别对待，也要有梦想啊。选，所以选 b， c 的 话是主要是让他们不疼痛了，是字面的一个啊意思， 然后 d 的 话是说通过故事让他们保持娱乐啊，肯定不是，所以选这个 b 选项。哎，这个题非常简单啊，希望能喜欢的话给博主哥点赞，给博主哥更新了动力。好，我们下期再见。
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