高考废题
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06:18查看AI文稿AI文稿百分之九十四的初高中生因为刷题中高考废了，但他们却错误的认为是刷的题还不够多，结果在刷题的陷阱里越陷越深。很多小可爱们觉得刷题就是题海战术，只追求刷题的数量。但这样做题不仅低效，执行起来也经常因为看不到正反馈而半途而废。 想要稳定高效的提分，我们不仅需要单纯的刷题，更需要形成一套自己的刷题系统。今天我透露几条省重点中学都在用的刷题系统，一共三招。这条视频先讲第一招，如果这期视频反馈不错，我会继续做接下来的内容，点赞收藏，我们开始。 首先我们要明确做题的流程，审题、思考、计算、复盘。听起来像是废话，不要着急，我们接下来具体的细化每一个点，这四个点就像串联的四个灯泡一样，如果你按照说明书依次点亮一、 一、二、三、四这四个灯泡，通过刷题提高分数就是水到渠成的事情。一、审题，绝大多数同学从来都没有思考过审题到底在审什么？你有没有统计过，把你做题中因为审题出错的分数全部加起来，一次考试能加多少分？答案是至少五十分， 因为审题环节一旦出现问题，后面的所有运算都是白费力气。正确的审题姿势是，一、审出一道题一共有几个条件。二、审出相应的考点及类型。 三、思考这道题目到底在考什么，有什么易错点。你想象一下，这样做之后是不是就不会再有遗漏条件的情况了？是不是就不会再不清楚思考的方向了， 不会再犯低级的错误了， ok， 能做到这一点，你就已经在认知层面超过了百分之八十的同学，但是你还需要完成接下来的步骤，才能把这五十分真正的拿在手里。 二、思考你是否有过这样的经历？做题的时候会不自觉的走神、发呆，思维停滞，理解不了题目的条件，不知道如何思考，遇到新的题目很难独立做出来这些问题， 归根结底都是因为你不知道如何进行思考。下面揭晓答案。一、翻译条件二、思考与条件相关的知识点、公式和模型。三、思考与其他条件或结论的联系。 再往深了说，翻译条件就是把用文字或者图像描述出来的条件用数学语言表达出来。比如一个椭圆，长轴为四，短轴为二，且长轴位于 x 轴上，翻译下来就是 二， a 等于四，二 b 等于二，所以 a 等于二， b 等于一，进二画图。此外还要注意的是，题目的每一个有效信息相关联的知识点、公式、模型可能不止一个，这也就是 我们所说的要调用恰当的吃点。有时候你对一个有效信息所思考出来的知识点，并不是这道题目所需要的，如果你因此就没有继续的深挖这个条件所关联的其他知识点，很有可能就找不到题目的突破口。比如三角形相关的知识点有政弦定力、语弦定力、 大边对大角内角合为一百八十度面积公式做辅助线等。有同学会问，一个有效信息的思考方向可能有十几种，如果我们全部去思考，在考试的时候时间肯定不够用，如何提高调用知识点的准确度呢？这就要与前一步的审题相结合起来了。假如题目要我们求的是面积， 我们就不用去思考三角形相关的那么多其他知识点了。我们要思考的是三角形求面积有哪些方法，这个时候范围就缩小到了求三角形面积的公式以及做辅助线等思路。刚开始你 可能会不适应，还是习惯性的沿用过去的做题方式，但任何顶级的学习方法都不是你看完一条视频就能够学会的，而是通过学习实践复盘，再实践、再复盘，最终才得以掌握，从而享受到高效学习方法所带来的提分快感。三、计算 相信很多同学都因为计算而丢过不少分数，但却从来没有想过如何去解决，他总是认为多计算不粗心，下次一定就能够解决计算的错误。其实 克服计算问题也是有着一套标准化的流程。首先我们总结一下常见的计算问题，比如进位、退位没有相应的加一或者减一， 当成适中乘除时，没有同时对所有项计算。跳步计算导致出错，员工是没写导致丢掉某部分计算而出错。当你把问题思考的越来越具体，你会惊讶的发现，原来计算错误不仅仅是粗心导致的， 而是源于一系列可以纠正的学习习惯。你只需要在计算的时候遵循以下的原则，就可以最大程度的避免计算的失误。一、不跳步， 该写员工式的就老老实实的写员工式。几步计算，不要同时进行，一步一步的去做二、步骤化计算，比如下面这道方程，计算的时候，如果你在移向的时候经常容易出错，那么步骤化的措施如下，一、先在另一边写上符号，把原来的向写在符号的后面，划掉原来的向， 这样就能够最大程度的避免一向出错。这个问题可能听起来非常简单，对吧？但是如果你没有在每一个看似简单的步骤上 都做到如此的精细化，因为一个粗心，整道题很可能就全废了。在高考中就是专科和本科，二本和一本的差距，最后的复盘过程更是为了让我们前面所有的复 除不功亏。一窥一道题花费的时间仅仅是几秒钟，但是所有科目加起来却有可能挽救你几十分的分数。我们先说说复盘到底在做什么？一、审题中易错的地方我们在解题的时候是否有注意到？二、计算中易出错的地方我们是否有严格按照步骤谨慎的执行？三、 计算出来的结果是否正确？四、结果是否只有一个？相信你已经看出来了，对上述几个问题的快速思考，就相当于给你的分数上了一个双保险，防止在某个流程中意外失误而导致前功尽弃。 在高三最后冲刺的时候，我通常会在复盘完成后，在这道题后面给自己打一个小小的勾，告诉自己分数已经稳稳的收入囊中了，以此来常态化，给予自己正反馈，从而优化自己刷题的状态。在这，我把这个小技巧也送给你们。至此，刷题的四个底 层逻辑就已经分享完毕了，希望能够帮助到屏幕前的你。顺便提一句，为了能够更高效的帮助到绝大多数的同学，我希望你能把自己在学习上最大的困惑也告诉我，我以此作为后续视频的内容参考。 以上就是本期视频的全部内容了，老规矩，把你理想中的学校和他今年的录取分数线打在评论区，找到目标一致的学习搭子，一块朝着梦想努力吧！感谢大家的关注与三连，我们下期再见！
1.7万Alex学长
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