丙烯是三大合成材料的基础原料之一。氧气不足时，丙烯燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水。若二点一克，丙烯燃烧生成二氧化碳和一氧化碳的质量比为二十二比七， 求二氧化碳和一氧化碳的分子个数比，质量比等于相对分子质量乘以分子个数的比值， 所以分子个数比就等于质量除以相对分子质量的比值，二氧化碳和一氧化碳的质量比是二十二比七。假设二氧化碳的质量是二十二， 一氧化碳的质量为七，二氧化碳和一氧化碳的分子个数比就等于二氧化碳的质量二十二。除以二氧化碳的相对分子质量四十四，比上一氧化碳的质量七。除以一氧化碳的相对分子质量二十八 约一下二分之一比四分之一化为最简整数比就是二比一。第二问，求氧气质量，那我们需要配平，这个化学方程是 丙烯碳。什么是有机物？有机物的配平，我们用射一法射，有机物的系数为一。先让氢守恒，反应前有六个氢，所以水前面配三。 反应前有三个碳，所以二氧化碳和一氧化碳中共有三个碳，并且二氧化碳、一氧化碳的分子个数比是二比一，所以二氧化碳前是二，一氧化碳前是一分子个数比，就是这个系数比。 化学计量数值比。现在生成物的系数都定了，生成物中氧原子的总数就可以求了。 二氧化碳中氧原子的个数是氧的右下角的数字二，乘以二氧化碳，这个化学是整体前面的数字二， 加上一氧化碳中氧原子的个数，右下角省略不写的一乘以一。氧化碳前的系数一， 加上水中氧原子的个数，氧的右下角省略不写的一乘以水化学式整体前面的系数三。 算一下，生成物中总共是八个氧原子，那反应物中也要是八个氧原子，所以氧气前面要配四，以质量。丙烯的质量二点一克。想求氧气的质量，我们在丙烯和氧气 下边第一行的位置写相对分子质量与化学计量数的乘积，第二行写质量 c 三 h 六是四十二，丙烯第一行的数值是第二行数值的二十倍。 化学方程式中所有物质第一行与第二行倍数关系是相同的。四 o 二是一百二十八，除以二十是六点四克，所以氧气的质量是六点四克。
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00:50查看AI文稿AI文稿扬州高一孩子如果化学学不好，那么最大的问题就在于不肯背书。那么高一上学期我们学的是必修一，必修一里面最主要的内容其实是氧化还原以及各种元素对应的物质的性质，譬如说钠呀，绿呀这些重要的元素的性质， 那么氧化还原呢？是需要理解的。但是钠的性质，绿的性质，因为它的知识点特别杂，特别多， 所以孩子不愿意背，但是如果不背的话，那么做题一定做不出来，所以上完课不复习会导致作业做不出来，考试前不复习不背书会导致考试考不出来。 所以虽然说在高中化学更偏向于理科了，跟初中比起来，但是它还是一门需要大量记忆，大量背诵的一门学科。
02:09查看AI文稿AI文稿碳和碳酸钙的固体混合物在空气中加强热后，碳酸钙全部分解生成氧化钙和二氧化碳，碳全部转化为二氧化碳，发生的反应是碳和氧气高温生成二氧化碳。 如果生成二氧化碳的总质量等于原混合物中碳的质量分数。我们设碳的质量为 x， 碳酸钙的质量为 y， 求碳生成二氧化碳的质量。碳酸钙生成二氧化碳的质量，这两个质量加起来等于原混合物的质量。 x 加 y， 在 碳酸钙、二氧化碳、碳的下边第一行的位置写相对分子质量与化学计量数的乘积， 第二行写质量。碳酸钙是一百，质量是 y， 二氧化碳是四十四。利用相对分子质量与化学计量数成极的比，等于质量比求二氧化碳的质量。 一百比四十四等于 y 比二氧化碳的质量，二氧化碳的质量就是四十四。 y 比上一百， 碳是十二，碳的质量是 x， 二氧化碳是四十四十二。比上四十四，就等于 x 比上二氧化碳的质量，二氧化碳的质量等于四十四。 x 比上十二，生成二氧化碳的总质量一百分之四十四，外 加上十二分之四十四， x 等于混合物的总质量。 x 加 y， 把有 x 的 移到一边，有 y 的 移到一边， 进一步求出来， x 等于一百分之二十一。 y 混合物中碳酸钙的质量分数就是碳酸钙的质量。 y 除以混合物的质量， x 加 y， 把 x 等于一百分之二十一， y 带进去，就等于一百二十一。分之一百乘百分之百，约等于百分之八十二点六选 a。
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22:12查看AI文稿AI文稿同学们好，我是 a 家培优化学姚老师，今天来给大家分享一下梅中化学一模试卷，那这份试卷整体难度来说是比较简单的，除了最后一题，有几问是稍微有些难， 那选择题的话，一到十九题都是，呃，一些基础题型，常规题型比较简单。我们来看一下第二十题 啊，这个二十题的话，其实他的难度也不大，但为什么想讲一下这道题目呢？是因为近几年中考的话，他非常喜欢考啊，数字化实验类的题目，比方说这里用到的一个加强传感器 啊，那其实这类题目他难度是不大的，只要我们好好的去分析题目啊，这个选出选项来说还是比较容易的。来看一下这一题，他说耐压密闭容器内有一定质量的碳粉和氧气，然后呢，他用电加热板引燃，使之充分反应，碳粉完全消失， 那其实这里发生的一个反应就是碳和二氧化碳点燃生成碳和氧气点燃生成二氧化碳。 好，这个反应，然后呢，我们来看一下它用压墙传感器去测里面的一个气压变化，已知的是在一定的温度和体积下，气体的压墙和分子数是成正比的。 选项。 a ab 段，压墙增大，说明容器中碳粉已开始燃烧。 ab 段，那么在反应刚开始的时候，呃， 这个时候是电热，电加热板在加热，而导致这个容器内的温度升高啊，导致分子间的间隔增大。那一开始我压强略微增大， 不是因为碳粉开始反应了，这个时候碳粉还没有反应呢，是因为里面温度升高啊，所以压强略微增大。 b 选项， bc 段，压强增大仅是因为反应放热， 其实这个反应我们要注意什么呢？这个反应反应前的话，氧气是占了一个体积，反应后生成的二氧化碳也是占了一个体积，也就是说他反应前后， 气体分子数是没有变化的，但是我们要注意什么呢？这个反应他还会发生一个负反应，就是这个碳和二氧化碳，他在高温的时候 好会生成两个一氧化碳，那这个时候反应前的话，气体分子数是一个，那反应后气体分子数是两个。所以说 b、 c、 b、 c 段它的压强大是因为第一个是因为反应放热了，第二个是因为有气体生成了 啊。 c 选项，它说如果将碳粉换成硫粉，其他条件不变，最终压墙也会稳定在一点五， p 零，那硫和氧气的话，它是反应生成二氧化硫， 它只会发生这一个反应，那反应前气体分子数是一个，反应后气体分子数是也是一个，所以反应前后，它的最终压墙跟初使压墙应该是一致的啊，最终它的压墙会稳定在 p 零。 d 选项，最终压墙为一点五 p 零，说明最终气体为一氧化碳和二氧化碳的混合物。 d 选项怎么看呢？如果它仅发生反应一，也就是碳和二碳和氧气生成二氧化碳这个反应， 那么它的最终气体压墙应该是 p 零。如果它值发生反应二，它最终的压墙应该是原来压墙的两倍，那现在它的最终压墙是一点五， p 零介于 一到二之间，所以它的一个最终的气体是一氧化碳和二氧化碳的混合物。那这一题答案选的是 d 选项， 非选择题。二十一题比较简单，那稍微要说一个空是什么呢？用嘴吹灭燃烧的酒精棉球啊。有的同学就可能想，我呼入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳，那我这里写灭火的依据就是隔绝氧气 啊。那这个答案是不对的，因为我们呼出的气体和呼入的气体里面都含有氧气、二氧化碳和水蒸气，只不过这三者它的一个占比是不一样的， 所以这一题的答案应该是降低温度 至可燃物的着火点以下。 这一空的话，可能有些同学容易错。 然后第二十二题的话啊，这题有一个这个海绵状结构的优点，他问你是什么？那看到海绵状，其实我们脑海里立马就能够联想到这个和接触面积相关，那这里的话就是增大接触面积， 然后这个是一个海绵状的铁，它去做成了一个铁触媒，这个铁触媒的话，它是一个化学反应的，它说是起催化作用，是做催化剂的，所以这里的话是增大接触面积，提高催化效率。 好，然后这个，呃，第这个第二小问实验测的，呃，实际得到的氧气质量大于理论值，这个反应是什么呢？它是，呃一个 电解去合成氨，是电解这个水跟氮气，然后得到，呃，氧气电源的正极，它是产生氧气的，然后负极是产生氨气的，然后他问你，呃，最终我得到的这个氧气质量大于理论值，可能的原因是什么？ 那这里的话，我们先写一下这个化这个反应的化学方程。是啊，它的反应物是水和氮气，进去了反应物是水和氮气，然后反应条件的话是通电啊，生成了氧气和氨气， 然后这里配瓶其实也是好配的啊，这个氨气我们先给它配成二，然后氮气的话是配一， 呃，然后我们去配这个氢，氢的话呢，就是三个水，三个水呢？还三个氧的话，这里氧气前面是写二分之三，然后我们给他通风一下， 那就是六个水，两个氮气，生成三个氧气和四个氨气， 然后他问你去分析为什么氧气的质量大于理论值呢 啊，这里可能的原因，你看我们这个通电条件，然后它的一个反应物是水，我们学过电解水啊，那这里原因就是因为水在通电的条件下 也能够生成氧气， 这一问还是比较好想到答案的。然后下面就是非常简单的题目了，然后这里的话，这个计算题也是很简单啊，但是 越简单的计算题，我们越越要注意这个解析过程，而且解设理论上合成三十吨尿素需要验氨的质量为 x 吨，然后我们再去写化学方程式，然后写相对分子质量，然后列方程式，最后我们要写答 啊，这个解析步骤大家要注意一下，避免这个不必要的失分啊，这些如果会的题目再失分就很可惜了。然后第二十三题， 这一题前面也不难，我们来看一下这个第四问，而这里的话，他是说农业污水的直接排放会引起藻类生物的过度繁殖。 化学需氧量 cod 那 一个新的词，它是评价水体中有机制污染的指数。然后呢，现在的话，用一个硅藻土赋载纳米氧化钠做催化剂，在光照下可以降低污水中的 cod 值来改善水质。 然后他现在是探求不同的啊，氧化镍啊，这个打错了，氧化镍的载量对污水 cod 降解率的一个影响，结果如表所示。那通过数据分析，氧化镍载量对污水的 cod 降解率的具体影响是什么呢？ 其实这个的话就是读图表，然后得出答案的一个题目，这个的话就是氧化碳负载量，在这我们发现氧化碳负载量越大，然后对 cod 降解率的话才是越大的。那这一问答案就出来了 啊，比较简单。第二问，实验中需要控制的变量。那在表格里我们可以看到的是，我们必须要控制硅藻土的质量是一致的，控制水的体积，质量体积是一定的。那这里的话他写两点就可以了，我们写硅藻土 的质量， 还有水的体积。 那除了这两个我们还可以写什么呢？那这一个的话，它的反应条件是要在光照下进行的，所以说我们还可以去控控制一下光照强度 啊，都是可以的，任选两个就可以了。好。第三问，他说光照越强，污水的 cod 降解率越高，光照越强，降解率越高。然后他说实验中 如果氧化液载量过大，易使污水的浑浊程度增加，导致它的降解率怎么变？那现在就是什么什么现象呢？就是它载量，氧化液载量过大了，导致了什么呢？导致了污水的浑浊程度增加。 但是这一题他给我们的信息是什么呢？而是光照越强降解率越高。那我现在浑浊层程度增加对于我光照的影响是什么呢？你的污水太浑浊了，导致什么？导致你的光照射不进来， 那么它就会导致这个反应的光照它是变弱的，那这样答案就出来了，就是光照越弱， cod 降解率它就是降低的好。这是第二十三题，第二十四题、 第二十四题，我们来看一下这个第五问 啊，这个第一小问去写化学反应方程，是啊，很简单，配平也很简单，我就不写了。第二问，他说氨水法补钾，二氧化碳生成碳酸氢氨需要在较低温度下进行的原因，那这种是和温度相关的原因。分析题， 温度它对化学反应的一个影响是什么呢？如果温度高，比如说它稍高于室温一点的话，它有一个好处，就是它能够提高化学反应速率， 因为我们说温度越高，化学反应速率是越高的。如果说题目问啊，最起码问的是温度为什么要在低温下进行？那我们从哪几个点去考虑呢？第一个，是不是有一些物质它受热易分解， 那比如说这个氨水，碳酸氢氨 啊，还有过氧化氢等等受热易分解。第二个的话，我们去考虑气体溶解度， 那我们说的是温度越高，气体的溶解度它是越低的。第三个呢，我们可以从催化剂的角度去考虑， 那如果温度太高的话，会导致一些催化剂的活性降低， 那尤其是当我们遇到呃微生物去做催化剂的时候，温度太高的话，这个微生物它是存活不了的，那这样的话，它就没法去发挥它的一个催化作用。那这一题氨水法补钾，二氧化碳生成 碳酸氢氨需要较低温度下进行。原因，那这里的话用到了氨水用到。呃，生成了碳酸氢氨，那这两个物质的话，它都是受热易分解的。 那第二个，从这个气体溶解度角度去考虑，这里我是要补集二氧化碳，那这个温度过高的话， 那我二氧化碳的溶解 度降低啊，不利于我的二氧化碳捕集。好，这个是第五问 啊，下面就几个空都比较简单啊。第二十五题的话，二十五题啊，前面这些空都很简单 啊，看一下这个写化学方程式，化学方程式也是很好写的，但是我们一定要注意啊，越简单的题目，我们越要注意细节，不能在细节上去失分。像比如说这个氧化亚铜去生成铜的这个化学反应，我们从流程图上可以看到 这个氧化亚铜和这个硫化亚铜，它 他们两个是反应物，生成物的话是铜和二氧化硫没问题。好，虽然说这个流程图这里啊没有给反应条件，但是呢，他在题目中给了反应条件啊，是在高温下进行的。那反应条件你要写 好，让我们配平，两个氧化亚铜生成六个铜，二氧化硫，这个配平很好配，写到这就结束了吗？没有啊，生成的二氧化硫，前面两个都是生成反应物的话，都是固体生成物，有气体，你要给他打上气体符号， 嗯，这个反应条件，气体符号，沉淀符号一定要检查好了。 好，这个最后一题的第四问。这个第四问的话啊，还是稍微有一点点不太好想答案的，来看一下第一问。 呃，计算碳和氧化铜的质量比啊，有些同学碳是十二，氧化铜是六十四加十六是八十。好，答案，往这一写，最简整数比啊，填个三比二十， 那你就写错了呀，你看，在这个反应里面，碳是十二没问题，氧化铜是两个氧化铜去参与反应，所以是二乘以八十啊，所以这里的话，它其实是十二比上一百六十， 所以这个答案的话，我们要写三比四十。好，这个是第一问，第二问。为了获得最佳的实验效果，控制碳和氧化铜的总质量，一定按不同质量比进行，实验所得反应物状态如表， 有实验可知啊，碳和氧化铜质量是一比十的时候效果最佳。问，你为什么我来看一下啊，碳和氧化铜质量比一到一比九， 一直到一比十三，然后反应后的这个物质状态呢？啊，都生成了红色块状金属，那这个红色块状金属是铜 啊，说明这个啊，在这个质量比一比九到一比十三的时候，碳都能够把氧化铜还原成铜，然后金属光泽的话是一比九和一比十的时候有，但是一比十往上就没有了 黑色物质的话，呃，一比九他是少量黑色物质，而一比十的话，他是几乎没有黑色物质，一比十一就是很少，然后少量较多，那 这样来看的话，实验效果最佳的就是这个一比十。为什么？是因为他反应后是得到了红色快长，这个还是按图表达题啊。看图表达题，判断依据就是反应后 啊，得到了红色块状金属， 然后呢，并且有金属光泽， 并且那几乎没有黑色物质产生，且无且几乎无黑色物质产生 啊，利用数据分析其可能原因是什么？那这个呃，我们发现的就是它的黑色物质是几乎没有，其他都是要不少量，要不就是比较少，甚至有的是比较多，那这个黑色物质在这里的话，要么就是这个碳 啊，也有一种可能它是这个氧化铜。所以说这里的原因我们怎么写呢？就是当质量比不合适的时候，也就是质量比部位一比十的时候， 它会有 未反应完的 碳或者是氧化铜残留。 好，这个原因我们就这么写就可以了。第三问，我们反思理，理论质量比并非最佳实验效果的可能原因。 那现在理论质量比，我们刚才第一问算出来，它是三比四十，然后最佳实验效果它的一个质量比是在四比四十，那其实它就是在说它的这个碳过量 实验效果更佳。 那这里原因是什么呢？第一个的话就是 碳原来的话，我们是用碳去和氧化铜反应啊，然后我们还原铜，然后同时生成二氧化碳啊，这个条件是高温， 那为什么碳过量的话实验效果会更佳呢？哎，那就回到了我们之前那个题目，还记得吗？那个选择题第二十题啊，这个碳它会和二氧化碳也发生反应， 它能够生成这个一氧化碳，而一氧化碳它也是能够还原氧化铜的啊，所以这一题答案就出来了， 也就是，呃，会有这个部分的碳 与二氧化碳生成一氧化碳，然后一氧化碳它是还原氧化铜 啊，生成铜啊，所以它的一个效果会更加好一点，因为这个呃，它会消，它相当于是消耗了额外的碳。 好，那么这个的话，就是啊，这次美妆试卷的啊，所有想给大家分享的内容了，那整体难度来说还是不大的， 那今天的分享就到这里，谢谢大家。 d。
01:28查看AI文稿AI文稿我真的是服了，马上都要中考了，很多人还连一些非常基础的概念和定义还没有梳理明白，那么今天刘老师用一个视频总结了一些中考化学可能会考到了一些高频易错点， 我们一起来看一看。第一个点，石灰石，就碳酸钙，这个说法一定是错的，石灰石是混合物，它里面的主要成分是碳酸钙， 除了有碳酸钙以外，还有其他的物质。第二个，氧气具有可能性，可以做燃料，我们说氧气只有助燃性啊，他是不能做燃料的。第三个，氧气约占空气质量的百分之二十一，这个说法也是错的，应该是氧气约占空气体积的百分之二十一。 第四个，金刚石和石墨是同种物质，这个是错的啊。金刚石和石墨都是由碳元素组成的单字，但是呢，他们属于铜素异形体。第五个，不饱和溶液是稀溶液，我们说饱和溶液，不饱和溶液跟它是稀溶液和浓溶液没有本质上的关系。 第六个，带电的威力就是离子，不一定哦，带电的威力还有可能是质子或者核外电子。第七个，红磷燃烧产生大量的烟雾，错的啊，红磷燃烧只产生大量的烟，它没有雾，因为它是固体小颗粒。 第八个，纯碱属于碱类，我们说纯碱、碳酸钠，它属于什么？属于盐。哎，这些都是非常高品易错的。看看你家孩子有没有掌握，抓紧点赞收藏，让你家孩子多看几遍！
29:34查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，我是 a 家培优化学老师，今天给大家分享的是数人的一模试卷，那这份试卷整体质量和难度上都要比每中一模要高，那考察的知识点也很全面，也有创新题，值得一做。 首先我们来看一下选择题，选择题部分难度不大，但是呢，它比较注重你对基础知识的掌握。 我们直接来看第二十题，二十题的话，他这里考到了我们高中才会要学到的知识叫物质的量。 但是，呃，这个新定义我们不明白的话，其实也不影响做这道题啊。我们来看一下第二十题，他说的是二氧化碳能跟氢气反应转化成甲醇，然后化学反应方程式也告诉你了 啊，他说三百度的时候，他像容积为一升的密闭恒容，恒容密闭容器中冲入一摩尔的二氧化碳和一摩尔的氢气，然后反应中测得各物质的浓度啊，随时间变化，如图所示啊。有的人读到这里 emol 和 物质的量浓度可能就蒙了，但是啊，这个新定义我们不理解，其实也不影响我们做题啊，我们只要把先把这个图看懂了就好了。 这个图横坐标是时间，纵坐标是物质的量浓度啊。有的同学不明白，物质量浓度没关系，你就当成物质的浓度去做就可以了。 那我们来看一下啊，这个图里面 ab 曲线，它的浓度都是随时间反应时间的进行，它的浓度是在降低的，所以由此我们可以推出来， a 和 b 的 话，它应该是反应物， 而 c 它的浓度随着反应时间的进行是在不断增大的，所以说 c 的 话是一个生成物，那 a 和 b 到底哪个是二氧化碳，哪个是氢气呢？ 我们看到这个 a 物质啊，它在两分钟内的时候，它的浓度是从一点零变到了零点九，也就是说有零点一的 a 参与了反应，而 b 物质的话，它是从一点零 降到了零点七，也就是有零点三的 b 参与了反应，所以 a 跟 b 前面的系数之比应该是一比三啊。所以根据他给我们的这个化学方程式，我们就可以推出来这个 b 应该是指的是氢气，所以 a 选项就正确了。 b 选项他说两分钟的时候他反应速率改变，可能是温度升高或者加入了催化剂。两分钟之后，我们看到 经再经过两分钟，也就是到了四分钟这里的时候，我们单看一个这个物质， b 啊，也就是氢气，它是从零点七变到了零点一，也就是有零点六的 b 参与了反应，那同样反应时间都是两分钟，那我两在 这个两分钟节点以前，我只有零点三的 b 反应掉了，但是呢，我啊， 两分钟经过了某一项操作，然后我再反应了两分钟，我发现有零点六的 b 反应掉了，那这里的话说明是他的反应速率，后者要比前者更快一些，那这里的话可能是升高温度或者加入了催化剂，所以 b 选项就正确了。 c。 血浆生成物甲醇，在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水，那甲醇它的话就是在这里，它里面只含碳、氢氧元素，所以它完全燃烧的产物是二氧化碳和水啊，这个也是我们科内学过的知识。 d 选项四分钟反应已经结束，容器内不再含有氢气。 d 选项这里四分钟的时候，你可以看到这个氢气的浓度还是零点一啊，它还是有氢气的，所以说它说不再含氢气就错误了，所以这题选的答案是 d 选项。 好，然后我们来看一下非选择题部分 啊，第二十一题的第三问啊，这里考察了一个从铝土矿里面去提纯铝的一个 实验流程图体啊，铝土矿里面有的是，题目中告诉我们是有的氧化铝，还有氧化铁，还有二氧化硅等杂质，然后呢，它经过了，呃，一个加入了世纪 x， 然后经过操作 a， 它分成了固体和液体，所以这里操作 a 的 名称，而这控不难啊，是过滤 好，然后问你试记 x 应该是什么？来大家看一下它让你填氢氧化钠溶液或者盐酸溶液。那题目里给的信息是，我的 氧化铁是能够和酸反应的，但是不和碱反应，而氧化铝它既和酸反应，又能和碱反应，然后反应原理也告诉你是这个，然后反应深层的这个物质叫四羟基和铝酸钠，也是我们高中要学到的， 他说四羟基和铝酸钠是易溶于水的，那好，那如果说我们在这里是 g， x 是 加的是岩酸的话，那么这个里面的氧化铝，氧化铁 还有二氧化硅，那如果加的是酸的话，那么这里得到的固体啊，氧化铝它和酸反应，它变成溶液了，那这个溶液里面应该是有这个氧化铝的，那氧化铁的话和碳酸反应应该是得到一个氧化铁。 好，然后这个固体我们得到的应该是二氧化硅，我们再接着往下看，然后呢，他通入了过量的二氧化碳，得到了氢氧化铝，然后溶液里面呢，得到的是碳酸氢钠。我们发现到这一步的时候， 那这个铁元素它的一个存在形式没有了，它要么应该是到这个沉淀里面，要么就是应该到溶液里面。但是我们发现啊，这个里面没有铁元素，那说明这个是 g x， 我 们加的就不是岩酸了。 这里的话它是 g x， 加的其实是氢氧化钠溶液。那氢氧化钠溶液的话， 我们得到的是什么呢？这个铁我们知道啊，他告诉我们氧化铁是不和氢氧化钠反应的，所以这个氧化铁就到了固体里面，所以这样的话，溶液里面就是只含铝的，那这样一来的话， 这个溶液里面的溶质应该是四羟基和铝酸钠。 好，然后我们再得到这个氢氧化铝，然后氢氧化铝加热得到这个氧化铝，在在电解氧化里得到铝。所以这里的世纪 x 我 们应该要填的是氢氧化钠溶液。 然后第二十一题就啊其他的空都比较简单。 然后这是第二十二题的第三问啊，这一题很多同学不明白，他问过氧化氢溶液呈酸性、中性、碱性， 这个图到底给我们什么样的信息呢？我来看一下，他说常温下取了百分之四的一个过氧化氢溶液，研究 ph 对 过氧化氢分解所得溶液中溶氧量的一个影响，确定结果如图所示 啊，这个第二空其实是很好达到溶氧量随 ph 的 变化趋势，那应该是这个随着 ph 的 增大，溶氧量的话，它是先增大后减小 啊，这个第二孔没什么问题。这第一孔过氧化氢溶液成了什么性？我们来看一下。在这个图里面，当 ph 小 于七的时候，我们发现它的溶氧量是很少的， 那过氧化氢溶液里面怎么会有氧呢？那是因为过氧化氢它会发生分解反应啊，自身就会分解生成，分解出氧气。 那也就是说当我的 ph 大 于七的时候，我的过氧化氢分解产生了很多氧气，而当 ph 小 于七的时候，溶氧量很少，说明这个时候过氧化氢溶液它分解的很少，也就是此时 ph 小 于七的时候，过氧化氢溶液它是很稳定的 啊。所以说过氧化氢溶液本身是应该是呈酸性的，那如果是呈碱性的话，它啊自己本身就失效了，它会产生很多的氧气，所以这个时候溶氧量一下子就上来了。 所以这一题的话啊，过氧化氢溶液是呈酸性。 下面第二十三题，第二十三题的第五问啊，这个同学的话，他是想用实验室制二氧化碳的酸性废液，那实验室制二氧化碳我们用的是碳酸钙和稀碳酸 反应生成氧化钙和水和二氧化碳。那这个酸性肺液里面有的应该是它的溶质有氧化钙，但是氧化钙的话，它是中性的 啊，还有这个可能有这个挥发出来的颜，这个氧化氢气体 好。然后这个他想从这个酸性肺液里面去质，取六水和绿化盖。他实验步骤如下，他去第一步调节肺液的 ph 过滤，第二步蒸发结晶蒸发浓缩降温，结晶过滤洗涤干燥。好了。已知不同温度下绿化盖在水中的溶解度如下表，他问你三十度的时候饱和绿化盖中质的质量分数， 那这一空的话是比较简单，我们只要找到三十摄氏度时，它的一个溶解度是一百克，也就是说一百克的水里面能够溶一百克的氧化钙，所以这里 你看是溶的一百克加上一百克的水啊，乘以百分百，这样的话算下来是百分之五十 啊。第一空比较简单。第二问，他说加入石灰时调节肺液的 ph， 溶液的 ph 始终小于七，原因是什么？那这个 肺液呈酸性是因为，呃，有这个挥发出来的氧化氢溶于水里面，所以这里的话我去加石灰石，石灰石就是碳酸钙，那发生的还是这样一个反应啊，碳酸钙和肺液和酸性肺液 啊，去反应生成氧化钙和水和二氧化碳，那 ph 始终小于七是为什么呢？那氧化钙是呈中性的 啊，那我们就要考虑这个二氧化碳了，那我们学过这个二氧化碳，它溶于水形成形成这个碳酸，碳酸溶液是呈酸性的，所以这里我们答案元音写， 石灰石与酸性废液 反应生成二氧化碳气体，二氧化碳溶于水生成碳酸啊，这个碳酸的话溶液是显酸性的。 然后第三问，该同学的实验步骤二，可以结晶出带结晶水的氧化钙，不能直接蒸干这里，原因就在于这个结晶水上如果直接蒸干的话，这个容易失去这个结晶水，所以这里的原因我们就写 直接蒸干可能会失去结晶水。 然后第四文，洗涤晶体的时候用无水乙醇代替水。优点，那无水乙醇和水相比的话，它是易挥发的，那优点就出来了，因为无水乙醇易挥发，便于晾干。 好，这是第二十三题。二十四题，呃，值得讲一下的是它的第三问， 呃，这里的话二十四题，它是用太阳能去光解水质清啊，其实发生的反应还是我们学过的这个水 啊，我们当时条件是通电吗？现在的话就是太阳光啊，电解生成氢气跟氧气 啊，他说实验中发现实际生成的氢气质量小于理论值，可能的原因是什么啊？那这里的话，我们 我们去考虑氢气质量为什么少了？那是反应，从第一个角度是反应生成的少了吗？ 深沉少了，还是说我的亲戚消耗多了？ 那从反应深沉少了的话，这个角度我们去答题。那可能的原因就是啊，第一个部分的水没有完全分解 啊，这个反应是不完全的， 也就是说深沉的氢气少了。那从第二个角度啊，氢气的消耗变多了，那氢气消耗的话，第一个可能的原因就是，呃，这个会有部分的氢气溶解在水里面 啊，也有可能是这个，呃，在反应期里面它会残留一些氢气，呃，没有完全排出来，没有被完全的收集到，所以还有一个可能原因就是反应期内残留氢气 未完全排出 啊。这个是第三问 好，这个第七问考了一个这个川，他 说可以用于核能发电，他是一种原子，核中有一个质子和两个中子的原子。然后他问你川属于什么元素的一种原子。那这里的话其实考察了一个非常非常基础知识点，就是元素的种类是由谁来决定的？ 好，我们说的是质子数决定元素种类 啊，那它这里的话，它说原子核里面有一个质子，那有一个质子，它应该是属于氢元素的一种。这是第七问。 然后第八题这个示意图这里的话，你就去找 含有一个质子还有两个中子的，那有一个质子的质子的话，它是用黑球来表示，一个质子两个中子， 那应该是一个黑球，两个白球，那这样的话 b 选项和 c 选项就排除了，然后 a 和 d 里面那电子有几个呢？电子数的话，核外电子数它是等于质子数的 啊，所以这里 d 它有两个电子就错了，所以这题选的是 a 选项。然后第二十五题啊，这一题的话，我们来讲一下 啊，它这里说的是含氮废水里面的氮元素，通常以氨氮或者硝氮的形式存在，氨氮的话就是氨根离子或者是 氨气，硝氮的话是亚硝酸根或者是硝酸根的形式存在。好，第一问，他说进入人体内的硝酸根可能会转化成亚硝酸跟离子，那亚硝酸跟离子不利于氧气在体内运输。 现在将含有硝酸钠的水煮沸，不能除去硝酸跟离子，请从硝酸钠的溶解性和化学性质两个角度分析原因。那从溶解性这里来说，为什么不能去除？是因为硝酸钠是一个易溶于水的， 那从化学性质的角度去分析呢？硝酸钠，我们，呃学这个酸碱盐溶解性表的时候，我们背过含有钠离子和硝酸根离子的盐都是可溶的啊， 所以说硝酸钠的话，它是不会去参与负分解反应的， 那负分解反应它一个发生的条件，对于生成物来说，它必须要产生气体沉淀或者是水。那在这个钠离子跟硝酸根离子的话，它们既不能变成气体跑出去，也不能生成沉淀。因为含有 钠离子和硝酸根离子的盐都是可溶的，所以说它们既不能变成气体跑出去，也不能变成沉淀从溶液中出来。所以他不参与负离子反应，他就没有办法参与这个化学反应，转化成别的物质啊，从而 这个从水里面把硝酸跟离子除去。那这里的答案我们写，硝酸钠不参与负分解反应，在煮沸的过程中 不会发生化学变化， 转变成其他物质。 好，然后第二问说纳米铁粉它可以用来处理沸水中的硝酸根离子 好，然后石墨烯它附在纳米铁能够迅速的还原污水里面的硝酸根离子，纳米铁它还原沸水中硝酸根离子，反应机理如图所示。 好，这个纳米铁去还原硝酸根离子的过程可以描述为纳米铁施电子生成亚铁离子， 硝酸根离子在纳米铁表面得电子转化成亚硝酸根离子，然后亚硝酸根在纳米铁表面得电子转化成什么？来看一下这个施电子和得电子，我们发现它影响的是这个 元素的化合物价，那铁的话，它失电子它是从零价变成了正二价，我们发现失电子它的价是会升高的， 那再来验证一下，那得电子它的价就应该降低了。我们来验证一下这个我们的推论对不对？那硝酸跟离子的话，它是从正五价变成这里的 正三价啊，他，他的这个化学价降低了，那所以说得电子应该是化学价降低的。我们再结合这个过程图， 我们找到亚硝酸根离子，在这里它变成氨根离子和这个氮气，那它从正三价氮气的话是零价，化学价降低。哎，所以说这里的话，一个转化的就是氮气，那氨根离子里面的氮的话是负三价，它的化学价也降低，也符合 得到电子化学价降低。所以这里它转化的物质是氮气还有氨根离子。 好，这是第一问，第二问。研究发现，沸水中溶解氧会对硝酸根离子的去除产生一定影响。在初使 p h 还有硝酸根离子的初使浓度， 纳米铁粉与硝酸盐质量比均一定的条件下啊，什么不一样？一个是有氧条件，一个是无氧条件，它的去除率随反应时间变化，如图所示啊。他问你一到三小时的时候有氧条件 硝酸跟离子去除率低是为什么？ 那这个硝酸跟离子这里硝酸跟离子是用什么除的呀？它这里用的是纳米铁粉去除，那你有氧气了，你的氧气的话 会和你的这个铁粉去反应，那我的铁本来是要和硝酸跟离子去反应的，把硝酸跟离子除掉的， 但现在一部分的铁去和氧气反应了，所以说我的纳米铁粉被消耗了，那就没有纳米铁粉和我的硝酸根离子去反应了，所以这里的话会导致我的硝酸根离子去除率降低。所以这里可能的原因，我们写 水中溶解的氧 反应消耗纳米铁粉， 不利于铁和硝酸根离子的反应 啊，从而导致硝酸根离子去除率降低 啊。这个是第二问。第三问，他说加入物质 x 可以 把硝酸氨，可以把氨根离子转化成氨气，并通过热空气将氨气吹出。这里的 x 可以 选用什么？其实这里考察知识点就是氨根离子。 我们在选氨根离子的检验的时候，我们说的是与碱共热， 然后生成一种有刺激性味的气体，然后该气体能够使红色的 石蕊试指变蓝，那这个气体的话就是氨气啊，与碱共热生成氨气，这个就是我们去检验氨根离子的原理。那这里的话，其实我们就要选一个碱就可以了，那碱的话氢氧化钠溶液是可以的。那这个生石灰，生石灰它到溶液里面，它会和水反应，生成氢氧化钙 啊，也是碱，所以这里我们可以选的是 b 和 c。 好。 第四问，次滤酸钠用于处理沸水中的氨氮，它具有氧化性，可以将氮元素转化为更高价钛的物质。第一问，向沸水中加入适量次滤酸钠，呃，将 氨氮转化成氮气除去啊，这里反应方程是这里考，呃，原子守恒啊，这一空很简单，他的答案是三个水。这问很简单。 第二问，他说其他条件一定改变，加入次铝酸钠的用量，反应相同时间后，总氮，也就是溶液中所有可溶性的含氮化合物。那这里的话他有可能是氨氮氨根离子， 或者说是这个氨气。氨氨气溶于水吗？生成这个氨水，或者是这个硝氮，也就是这个硝酸根离子，或者是亚硝酸根离子 啊，它的去除率变化如图所示，他发现当这个次率酸钠比上氨氮大于一点五四之后，也就是这个节点之后，总氮去除率下降的原因。 这个氮它是怎么除掉的呢？它是把这个氨氮转化成了氮气呢？氮气它是不溶于水的，它就跑掉了。那现在总氮去除率降低，那说明这个 氮元素它没有变成氮气跑调变成什么呢？那这个次滤酸钠的话，它是有氧化性的，它能够把氮元素转化成更高价钛的物质，原来它是把氨氮转化成零价的氮气，那我现在次滤酸钠更多了一些之后， 哎，他不转化成氮气了，他可能把他转化成这个硝氮了，那硝氮的话是会溶在水里的，所以这个时候氮元素没有变成氮气跑掉，所以总氮去除率就会降低了。那这一空我们写次滤酸钠具有氧化性， 过多的次滤酸钠 会将水中的氨氮 转化为更高价钛的 硝氮。或者你写硝酸根离子和亚硝酸根离子也是可以的 啊，这样一来，水里面的氮元素的量啊，他就除不掉了，所以他的总氮去除率降低 啊。第五问，这个特定氮含量，取两百毫升的沸水，将氮元素完全转化成氨气，完全吸收所得氨气需要消耗这么多稀硫酸反应原理也写给你了，让你计算沸水中的氮元素含量， 那含量单位他给你了，是克每升。好，那这里的话我们就正常写啊，用到的是这个化学反应方程是，然后我们来标一下，硫酸的话，分子量是九十八，氨气的话是三十四， 然后硫酸它是十克乘以百分之四点九，然后这个 氨气的质量，我们给他设一个 x， 然后我们列方程，这个 x 求出来的话是零点一七克。注意啊，这个是氨气的质量，他让你求氮元素的含量，所以氮元素的质量是等于零点 一七克，那氨气里面氮元素是占了十七分之十四啊，所以这个氮元素的质量是零点一四克。好， 氮元素的含量我们是用零点一四克除以两百毫升。我们，呃，我这里就写零点二升了，然后乘以百分百，所以这里求到的氮元素的含量是零点七克每升，所以答案是零点七克每升 啊。以上呢，就是我今天要分享的内容。
18A＋小王老师
05:42查看AI文稿AI文稿同学们，我们来看到周三周一的田间，他说小博周末随家人去采摘草莓。小博发现种植草莓的大棚使用钢骨架结构，它的横截面可以近似看作由矩形和抛物线构成。 然后通过采摘员主人呢获得了大棚的部分信息，并绘出了如图图像。他说，如图大棚的横截面是下方的矩形，顶部是抛物线 bc 取 ad 的 中点 点 o。 然后呢过点 o 做线段 a、 d 的 垂直平分线 o e 交抛物线 b， c 于点 e， 以点 o 为圆点， a、 d 所在直线为 x 轴， o， e 所在直线为 y 轴。见你如图所示的平面坐标，坐标系 e， 点是抛物线的顶点。所以你看这个题，第一问给的超级简单，他就告诉你了抛物线顶点了 e 是 点 e， 并且给了点 e 的 o， e 的 长度是四米，所以我就能分出来一点点坐标是零到四， ab 的 长度是三米，所以 cd 的 长度也是三米。然后告诉你 a、 d 长度是四米，所以 a o 等于 o， d 是 等于两米的。请你解决下列问题。第一问要求抛物线表达式。那么这个简单 疑问由题意可得，得什么呢？得点 e 的 坐标是零斗四，并且还知道点 d 的 坐标是三斗二斗三。 所以接下来我就设抛线表达式为 y 等于 a 倍的 x 减 h 的 平方加上 k。 因为给的是顶点式嘛，所以我先将什么东西呢？将一点零到四代入 得到 y 等于 a 倍的 x 减零的平方加上一个四，也就得到了 y 等于 a x 平方加上四。接下来求 a 的 值还需要一个点坐标，所以再将点 c， 也就是我的二到三代入 得到三等于一个 a 乘四加上四，所以解出来相当于一项，所以负一等于一个四， a a 就 等于负四分之一， 所以抛物线表达式为 y 等于负四分之一， x 平方加上四，这是我们的第一问， 然后他说第二问，第二问看着很长啊，其实也很简单，他说小鹏观察到顶棚内部采用一种轻质的材料制成的直角三角形进行一个加固，如图，点 j 在 衡量 b f 的 中点处，那么点 j 在 衡量的中点处，所以我们能知道点 j 的 点坐标就是多少呢？负一到多少呢？负一到三， h j 垂直于 b c 垂足为点 j 三角形， h g f 和 g i f 关于 o e 成轴对称衡量一个衡量上需要两个这样的三角形，那么所需这种氢制材料总长是 h j 加 h， f 加 f， j 加 j i。 那我们知道哎，两个三角形关于什么东西呢？外轴对称，所以我只用算左半边，或者只用算右半边，最终改成个二就行了。然后一个大棚有十五个衡量，那有十五个的话，我先算出一个衡量来是不就行了？不计损耗。问，制作这样的支架一共需要多少轻质材料？所以根据刚才思路， 我就可以先去算什么东西呢？先去算一个衡量的好，由题意可得，咱点这个坐标是负一负三，然后给它代入抛物线的表达式， y 等于负四分之一， x 平方加上一个四 啊，不是把这点带进去，这点点坐标，所以接下来将这点的横坐标带进去，就抽 h 的 纵坐标嘛。一将 x 等于负一带入 y 等于负四分之一， x 平方加上四，所以得到 y 就 等于负一。带进去得到 负四分之一，加上四等于一个四十，四分之十六，所以等于四分之十五。所以点 h 的 点坐标是负一到四分之十五，所以我就吹出来这个 h j 的 长就等于四分之十五，减去一个四， 减去这个 ab 就是 它的纵坐标，这块的长减去一个三，三是四分之十二，所以就等于四分之三。 好，那么接下来又因为 h j 是 垂直于 j f 的， 所以在这个 r t 三角形 h j f 中套勾股定律， h f 的 平方等于 h j 的 平方，加上一个 j f 的 平方，所以有 h f 的 平方等于 四分之三的平方，加上 j f 是 一的平方，一九是四分之四的平方，所以我就能推出来 h f 肯定是等于多少呢？四分之五各五定律嘛。那么 h f 出来了，所以我知道 h j 加上一个 j f 加上一个 j i 就 等于两倍的 h j 是 四分之三，加上 h f 是 四分之 五，所以算下来是四分之八，也就是二，所以一个是需要四，现在有十六个，所以在用总的需要多长了？总的需要的材料就是十五乘四等于六十米。
0潘老师
11:30查看AI文稿AI文稿好，今天我们进行的化学专专项的复习是一类图像题，图像题呢，主要是 随着反应进程某一个物质，呃，这个物质可能是固体，可能是气体，可能是溶液中的某一个离子，随着反应的进行它的变化， 呃，可能是增加反应物的话就是减少，生成物的是增加，然后根据这个图像去判断这个反应进行了多少，涉及到的就是有几类哦，主要是什么？主要是计算，也是我们今天 啊视频题的几两道题涉及到的一个知识点主要是涉及到计算，因为计算相比于 我们中考其他的汉旧题来说，计算的难度不会特别的大，但是如果遇到多个反应同时进行，或者是反应物生成物不确定的情况下，计算还是比较难的。还有一类，呃，就是我们 图像就是一些新材料的问题，新材料这个图像他会告诉我们他是一类物质啊，比如说一些新材料他的，呃，他的各个性能的一个变化，那我们就只需要去判断什么样的条件，什么样的因素 下它的效果是最好的就可以了。那种是偏材料题，那我们今天主要是来看几道计算，这个选择题就是非常经典的一个。什么就是叫热重分析图，这个图叫做热重分析图。什么叫热重分析图？随着温度的变化 反应物如果是看固体啊，一般来说固体都是在减小，固体质量在减小，那么固体质量减少的原因是因为产生气体， 产生气体了，那么整个过程中质量肯定在减少，或者是直接给我们产生气体的质量就是越来越重哦，所以像第一道题你看，很明显，他是从十 慢慢慢慢的有几个平台到 a 是 一个反应，到 b 又是一个反应，所以它里面涉及到的就是两个反应。所以我们首先先把两个反应写出来，题目中会给我们提示啊，他说某品牌的熟石灰主要是氢氧化钙，氢氧化钙，刚开始他说氢氧化钙和碳酸钙在高温下会分解成两种氧化物， 那做的比较多的氢氧化物分解就是氧化钙加水，碳酸钙、碳酸盐分解是碳氧化钙和二氧化碳，一个是分是水，水蒸汽温度高也会出去，对吧？二氧化碳也会出去，所以 分解所需要最低温度分别是五百八，你看这里 a 的 时候他大概就是五百八，对吧？然后八百多， b 的 时候就八百多，然后在一千度以内不分解，所以到最后的最后 b 点肯定是氧化钙，所以那谁先出来呢？他说分别是， 那你觉得刚开始是先水出来还是先二氧化碳出来？如果不知道，我们看一下这个数值，一般来说是按比例的，所以你看从十到八点二少了多少？ 一点八？谁是一点八？跟一点八有关的数字要有敏感啊。水不是恰好是十八吗？然后从八点二到七点三，二大概是大概是多少？零点， 从八点二到三点二，质量减少的，哎，大概是零点八八， 零点八八不恰好就是二氧化碳四十四的一个整数倍吗？所以在化学里面的计算，绝大多数是按照比例去反应的，所以我们第一个反应 就很明显了，氢氧化钙受热分解成氧化钙，和水正好是一比一，所以氢氧化钙不知道，但是根据水的质量，十八一点八，所以参与了多少呢？氢氧化钙是七十四，所以也就是七点四克的氢氧化钙分解。呃，产生了 一点八克的水蒸气，然后第二个反应就轮到了碳酸钙。碳酸钙受热分解也是氧化钙和二氧化碳，其实我都可以打气体符号，这里不影响碳酸钙。二氧化碳四十四，零点八八，那有多少的碳酸钙？一百就是这里的 两克，一个是七点四克，一个是两克，所以总共加起来九点九点四克，那剩下来的是什么？可能就是杂质咯， 是吧？哦，所含的杂质那就是氧化钙了，所以这里主要成分是氢氧化钙，有了七点四克，然后碳酸钙两克，那这里的杂质就是零点六克。那全部答案就出来了，看选项了，第一个 a 点所对应的固体有氧化钙，碳酸钙氧化已经分解完了，没问题。 然后若十克与足量的岩酸，这里的岩酸反应会生成多少的？主要就是碳酸钙了，是吧？碳酸钙二氧化碳是不是跟这个二氧化碳应该是一样的？所以还是零点八八克啊，还是零点八八克， 跟他的分解跟产生二氧化碳是完全一样的。然后样品中碳酸钙，刚刚我们算出来，碳酸钙是两克，氧化钙是零点六克，所以他的质量比应该是二比零点六，二十比六，十比三，不是二十五比十四啊，是十比三。 最后一个加热时固体中钙元素的质量，因为我们出去的是氢氧碳，这三个元素出去了，但是钙是保持不变的，但是如果问考的稍微难一点，如果他的质量，问他的质量分数呢？ 如果问质量分数，质量是不变，质量分数肯定是越来越高，因为呃出去了别的元素吗？那留下来的呃元素的含量就越来越高。所以这道题选 c 啊，一个计算，一个热重分析图的一个计算。 好，如果我们来看一道大题，这道大题是跟矿有关的，但是他的计算比较少，主要是 还是一样的看材料，然后去把该写的该填的一些。什么最佳条件啊，这里就是最佳条件的问题，去选择一个最佳的，最佳的一个温度啊，或者是呃最佳的一个 呃什么这里就什么什么。分选距离。我们来看第一个图一中他的颗粒进入，颗粒进入哪？他现在 是怎么说的？他说呃铁和钛，这个矿啊，是铁和钛氧化物，是具有磁性的，其余是非磁性的矿物。我们现在磁放在哪？ 磁体那肯定是被吸引哎，所以在这个旋转的过程中，对吧？肯定是被吸引的在这里 b 点，然后不吸引的在 a 点，那现在已知它是有磁性的，所以我们要的是铁塔态，所以肯定是进入 b 了。 然后下面他说进行不同不同的强度和转速下，我现在要让它分开来的 最佳条件，那我们肯定选的是分选距离最大的了，所以看颜色应该是，如果看颜色的话，应该是灰色的吧，是吧，所以是五十转， 这个是看他的转速，还有看什么，还有看他的一个感应强度，感应强度那肯定是从左往右依次减小，所以强度我们选零点四三，你们答的时候答全了感应强度 冒号零点四三，然后转速零点四三，写个单位吧。啊，转速 选最高的那个点，就这个位置嘛，五十转每分钟啊，五十转每分钟。 好，容下面写出氢气和氧化亚铁。在高温下，你看我们所有的反应条件是高温生成物，铁和水配平，好像称好，一比一就行了，所以高温就可以了。这个方面是比较简单直接不用配平啊，不用配平。 然后图三他现在是看所有的铁随着温度的不同，他所有的含量的变化。现在问，呃，首先第一个说已知，由图可知最适合大量制水的反应温度是这里少了一个， 让我们说出是多少，那大量制水也就是这个反应 程度最大呗。就是反应三程度最大，那就是含谁的含量最高的时候，就是铁含量最高的时候呗。因为铁的含量最高，对应的水的含量最高，所以我们去找铁，铁在这最高不就这个点吗？所以是 t 四。哎，所以 t 四，为什么呢？ 为什么呢？因为为什么？首先第一个，呃生成，你们自己答的时候就跟我们刚把刚刚的话稍微用化学的语言说一下，生成铁同时生成水， 所以铁的质量越大，水的质量越大，所以我们选的是铁含量最大的那个点。 好，但是他说该温度下氧化铁的含量减少了，他说 t 一 到 t 二说氧化铁的含量，说铁此时不变，氧化铁含量不降反升， 就是这中间这一段啊，中间这一段是因为，呃，该温度下氧化铁的含量转化成了氧化亚铁，同学认为该推理合不合理呢？合不合理 肯定不合理，哎，我们同时还要看一个是你升的时候我降，那我还要看什么时候， 还看什么时候，还要看铁此时怎么变。哎，所以还需要参考同温度范围内铁是怎么变的，因为氧化铁他会氧化铁，如果变成氧化亚铁要有没有可能变成铁也是有可能的，所以还要考虑，因为就这三个物质啊，如果考试的时候不知道填什么，难道是填水吗？ 三个铁互相转化，那你只考虑其中两个元素，肯定不对，除非这题还有个四氧化三铁一条线。那还要考虑四氧化三铁的一个含量变化，所以这里还需要考虑铁含量。 好，下面他说水产量可占月壤土壤的百分之七点五，然后人一天要用五十一百五十毫升，然后每吨月壤可产生的水约能提供那一吨 一百五十毫升。先换成千克吧，或者先换算成克吧，一点五千克 啊，或者一千五百克，然后月让一吨一千千克，对吧？乘百分之七点五是七十五千克，一个人一天要喝一点五，然后再用七十五千克，这个比较简单，除以一点五千克， 因为一个人是就多少人吗？一点如果要写单的话，就是每一点五千个一人，对吧？然后分算出来就是五十人 啊，五十就五十个成年，所以这个含量还是比较比较可观的啊。比较可观的好。这题就是偏材料题中的一些图像，主要是根据图像去分析最佳条件或者是物质的变化，不要求， 可能不会倒计算。像上面选择题这种计算考的还是比较多的，这种热衷分析图，把每一段的反应把它分析到位就可以了。
10My
02:50查看AI文稿AI文稿我真的是服了，马上都要中考了，很多人关于出研提纯的这个知识点还是常考常错，那么今天的雷老师用一个视频，把跟出研相关的所有的这个考点，以及它的整个提纯的过程 跟你一起来梳理一遍。这个视频呢，可能有点长啊，我建议你先点赞收藏。好，我们来看一下出盐提纯里面他有哪些可溶性的杂质，有氧化镁，有硫酸钠，有氧化钙，这都是我们要除掉了，所以说这个杂质离子我们要除掉什么？除掉镁离子，除掉硫酸根离子， 除掉钙离子。那我们一般怎么样去除掉这些杂质离子呢？比方说镁离子是吧？我可以让他跟碱性物质反应，生成氢氧化镁的沉淀，硫酸根可以跟硒离子反应，生成硫酸硒沉淀，钙离子可以跟碳酸根反应，生成碳酸钙沉淀。好， 那么我们开始进入整个素颜提纯的第一步。第一步呢，我们先用水溶解，溶解完了之后，哎，我们第一步可以加过量的绿化被啊，这个地方一定要加过量的绿化被，然后再过滤，这个时候你加过量绿化被之后 发生什么反应？是不是硫酸钠和氧化被生成硫酸酸被的沉淀和氧化啦？所以我们第一步是不是要除去硫酸根离子？那么我们得到了绿渣，绿渣一是不是就硫酸被沉淀，绿叶一有什么？有硒离子是吧？然后还有镁离子，还有钙离子。好， 那么从绿叶一之后我们继续加。第二步，我们加过量的氢氧化钠，加过量的氢氧化钠之后，这个时候我们主要除什么？是主要除镁离子的，这个时候氢氧化钠和氧化镁发生反应，是氢氧化镁的白色沉淀和绿化了，所以我们得到了绿渣二就是氢氧化镁， 然后过滤得到绿叶二。绿叶二里面有什么？有硒离子，有钙离子，还有氢氧根离子，是吧？好，到了第三步，这个时候我们要加过量的碳酸钠，加过量的碳酸钠主要是为了除去里面的硒离子和钙离子。 碳酸钠和绿化被反映成碳酸被沉淀和绿化钠，碳酸钠和绿化钙反映成碳酸钙沉淀 和氧化蜡。所以这个时候我们的绿渣三就是碳酸硼和碳酸钙，然后绿叶酸有什么？过滤之后的绿叶酸是不是有氢氧根，还有碳酸根？所以最后一步我们就加适量的硼酸，加适量的硼酸，硼酸和氢氧化钠反应生成氧化钠和水， 氢氧化钠和碳酸钠反应生成氧化钠和水，还有二氧化碳，这样我们就把溶液中所有的离子全部转化成了什么 绿化蜡，然后最后我们再把绿化蜡溶液通过蒸发结晶得到绿化蜡晶体，这样我们就除去了出岩里面的一些杂质离子，那么这就是我们整个出岩的提纯过程。
07:08查看AI文稿AI文稿来，我们这周来练习一下中考化学的一个计算题啊，一道选择，一道大题，选择题的话，这道选择题难度稍微大一点，是去年镇江的二模， 应该是亚洲题。然后大题的话主要是给大家把呃格式稍微讲一下来，先看这选择题，选择题考的比较多的碳酸氢钠和碳酸钠的一些联系啊，主要是它们的转化。 首先他给了我们碳酸氢钠的摄入分解，然后现在是把一个混合物就既有碳酸钠和碳酸氢钠的混合物先加热，那就是肯定是把所有的碳酸氢钠全部转化成了碳酸钠， 此时再和岩酸反应，所以我们先去先做下一部分啊，和岩酸反应的方程式。我们来先把方程式写一下，此时全是碳酸钠了，碳酸钠和岩酸 生成氧化钠水和二氧化碳。好，岩酸的质量二百克，质量分数为百分之七点三，所以我们先把氧化氢这个纯净物的质量算出来，二百乘百分之七点三， 应该是十四点六克。那我们带入这个方程式就可以把所有的物质根据岩酸，因为他说恰好完全反应嘛，根据岩酸把他所有的质量全部算出来。岩酸钠一百零六，那也就是 一百零六，应该是两倍关系吧，就是二十一点二克，然后氧化钠，氧化钠是五十八乘二，一百， 呃，五十，一百一十七吧，就是二十三点四克。水和二氧化碳应该只会用到，大概率会用到，因为他问了我们二氧化碳质量，所以我们只需要算二氧化碳就行了，四十四就是八点八克。好，这是第一步，第一步，那我们可以算出谁？我们可以算出 c 选项，对吧？反应后所得溶液，那就只剩氧化钠，其实就是问我们氧化钠的溶质质量分数，这个单位应该是标错了，应该是百分之十一点七，质量分数等于质量除以总质量，氧化钠的质量二十三点四。 如果现在溶液总质量呢？总共二十七点四，加热至不再变，不再改变，再加二百克出来，出来多少？八点八克，我们还是要算，还是要算碳酸氢钠的质量，所以我们还是把碳酸氢钠算一下。 碳酸氢钠受热分解呈碳酸钠，水和二氧化碳在这里质量不再减少，我们认为二氧化碳和水都变成气体出去了，所以我们代入一下， 此刻应该是二十七点四克，然后现在的总质量是二十一点二克，原来是二十七点四，现在是二十一点二，那质量差 二十七点四，减去二十一点二六点二克，那六点二克，我们知道化学一般都是等比例的增加的，这里六点二到底是谁的质量？好像既不是水的十八，也不是 二氧化碳的四十四，但我们发现这个六十二好像是二氧化碳和水的和吧，是不是六十四？哎，所以这里是六十六十二啊， 所以总的质量是六十二，那我们就可以直接算出来，其中质量差六点二克就是一点八克的水和四点四克的二氧化碳，那此时碳酸氢钠， 碳酸氢钠应该是一百六十八，所以就是十六点八克，碳酸钠一百零六就是十点六克，所以我们现在已经把原来这个物质全部分析出来了。碳酸钠， 原来的碳酸钠是现在的碳酸钠减去反应生成的碳酸钠，所以是二十一点二，减去十点六，所以是十点十点六克。 然后原来的碳酸氢钠就是第二个反应，是第这个反应发生的， 呃，发生反应的质量十六点八克，所以整个过程中二氧化碳的质量一个四点四，一个八点八，十三点二。对的， a 选项是对的。然后原原固体中碳酸钠和碳酸氢钠的质量十点六比十六点八，应该也就正好是五十三比六，八十四啊，五十三比八十四 好。 c 选项，那现在溶液是总质量，我们用质量守恒去做啊，总共有二十， 都不用算，总共的质量应该是二十一点二克的碳酸钠，加上两百克的细盐酸，产生八点八克的二氧化碳，减掉， 算出来，大家计算准确一点啊，应该正好是百分之十一，没有点七啊，所以这题他的计算量还是有点大的。 选 c， d 选项，有同学会疑问， d 选项如果直接加盐酸，其实它的效果是完全一样的。直接加盐酸，那碳酸钠对应两个盐酸 啊，一份碳酸钠和两个份盐酸反应，一份碳酸氢钠对应一份盐酸，你算下来应该恰好就是十四点六克，那十四点六克百分之七十三就还是二百克，大家可以算一下还是二百克。所以这道题选 c。 这题主要是 c 选项的计算量比较大，但你可以通过排除法，你把 a、 b、 d 都排除，你可以选啊。选 c。 有 同学可能算到十一，他没有继续往下算，可能认为他是对的，他没有点七啊，应该是十一点零的样子， 然后还有一道，这道题是表格题，表格题大家要记住一点是什么？就是什么时候反应量开始减少的时候，才是反应结束的时候，所以前面第二次 反应没有结束，那他就不会减少。当第三次反应减少的时候，这时候你可以理解为反应结束，所以第二次也是恰好完全反应，所以是零点零四，所以 m 的 值就是零点零四克。那总共铜合金只有锌会和岩酸反应， 对吧？铜合金只有锌会和岩酸反应，我们要用总质量去算，零点四，零点四，零点零二，加起来零点一克的氢气，所以对应三点二五克的氢，你可以射，这里我们叫解， 我们设的是新的质量是 x， 所以 这里 x 代入公式，公式我来写一下吧，六十五比 x 等于二比零点一，解出来 x 是 三点二五克， 这里算的是新的质量。那铜的质量用总质量减去啊，新的质量五减六点三点二五，除以总质量五，所以算出来百分之三十五。 好，第二题还是比较简单的，主要是这个第一题大家算的时候，尤其是两个方程是还有碳酸钠和碳酸氢钠，这个相对分子质量比较难算，因为不是一个整数，不像我们经常算的碳酸钙这些，所以要好好的算一算。
25My
10:59查看AI文稿AI文稿同学们好，我们来看到周身天线，如图三角形 a、 b、 c 呢？内接于圆 o， a、 d 是 圆 o 的 直径，那我们知道 啊，直径所对的圆周角是九十度，所以未来其中专门强调直径的话，如果你需要做俯卧撑，肯定首选连接 c、 d 或者连接 b、 d， 这两个位置是不是有两个九十度？但具体怎么连呢？我们还根据具体题目去分析。还有这第一句话，第二句话，点 c 是 弧 a、 d 的 中点，那么点 c 是 弧 a、 d 的 中点的话， 那么弧相等，那么所对的圆周角弦呀，是不都相等？所以我先找到圆心圆周角，记为 r 法， 那么 cad 是 不是也可以记为 r 法？那么接下来过点 d 做圆 o 的 切线，过点 d 做了圆 o 的 切线，有切线 找切点得垂直，所以这两个地方都是九十度。然后接下来说，切线交 a、 b、 a、 c 延长区点 e、 f。 第一问，让我求证，角 a、 c、 b 等于一个角 e， 嗯，那么这时候来看到的话， a、 c、 b 是 个圆周角，他所对的弧是弧 a、 b， 可是弧 a、 b， 目前他没有别对别的圆周角，嗯，那么如果说导不过去的话，我们先观察一下这个 a、 c、 b 这个弧， 那么可以尝试着跟这个弧相关的，用一下这个直径，直径所对圆周角是不是九十度，所以连接 b、 d 连接 b 同弧所对圆周角相等，所以这个角也是个蓝色的角。哦，那这样答案是不就出来了？好，嗯，我先做完这个，嗯，第一问， 连接 b、 d 好， 连接完 b、 d 之后，弧 a、 b 之后弧 a、 b， 所以 角 a、 c、 b 就 等于一个角 b、 d、 a 同弧所对的圆周角相等，所以我给你记两个 x， 这方面你去看这样 x 相等。然后接下来又因为什么东西呢？又因为 a、 d 是 直径， 所以角 abd 就 等于一个九十度， abd 等于一个九十度， 所以我知道角 e 加上一个角 b、 d、 e 就 等于一个九十度。好，那么接下来又因为什么东西呢？ 角 b、 d、 a 加上一个角 b、 d、 e 等于一个九十度。哎，这个我先写一下，因为要用切线的性质，这旁边多挪一点 好。接下来因为什么东西呢？ ef 是 切线， d 是 切点，所以我知道 a、 d 是 垂直于 ef 的， ad 垂直于 ef 的 话，所以接下来你注意看咱这个角 b、 d、 a 加上一个角 b、 d、 e 是 不是等于九十度？那么接下来你看利用我画波浪线的这两句话，两个角加 b、 d、 e 都等于九十度，所以角 e 等于角 b、 d、 a， 所以 推出来角 e 就 等于角 a、 c、 b。 答案就出来了，比较简单啊，这第一问利用的同角的与角相等， 然后接下来我们来看到第二问，第二问，他说 ab 的 长度等于八， b 的 长度等于二， 让我去求这个 bc 的 长。嗯，通过第一问，我们首先知道，嗯，圆的。第二问通常要去找相似三角形嘛，那么 bc 做了三角形 a、 c、 b 的 边，那有没有三角形和 a、 c、 b 相似呢？很明显，是谁呢？ a、 f、 e， 为什么呢？这两个三角形都有一个公共角，是这个角 e、 a、 b、 a、 c， 然后他们都有一个 x 这么大的角，因为已经正过了，所以第一问相当于在问第二问做铺垫。那么这样三用角角正相似，角角正相似的话，我就需要对应边乘比例，并且这是个反 a 的 相似。我知道 ab 边，那我要肯定要知道 af 边，或者我知道 ac 边也行， 还得知道 e、 f 边，不然的话你 b、 c 的 对应边不知道的话，你这个求不出来啊，所以今天我们来尝试一下。嗯，又由第一文可以得到这个 a、 b 这张数现在是个九十度啊，那我这里面从点 d 往这个什么东西呢 啊？点 d 这个位置也相当于是个九十度，从直角顶点往下做了一个垂线，所以这里面我们首先看到了一个摄影定理，摄影定理的话，我是不是就可以去正利用摄影定理求出 e、 d 的 场？所以我们可以先尝试求 e、 d 的 场啊？角 e， 角 e 等于角 e， 然后呢，角 e、 b、 d 等于一个角 a、 d， e 都是一个等于九十度的，所以这两个三角形相似， 所以三角形 e、 b、 d， e、 d、 a， 所以 对应边成比例。 小编比上 e、 d 边等于一个斜边， e、 d 边比上 a、 e 边，所以 e、 b 是 二。比上一个 e、 d 等于一个 e， d 比上一个 a， e， a， e 是 十， 所以 e、 d 就 等于根号二十二倍的根号五好， ab 等于二倍的根号哦， e、 d 等于二倍根号五，这是二倍根号五。所以在这个 r、 t 三角形 a、 d、 e 中， 我是可以利用勾股定底去算一下这个直径的长，如果直径长出来的话，肯定还能得到更多的小信息，所以我就知道 a、 d 等于一个根号下 a、 e 的 平方，减去 e、 d 的 平方。嗯，当然你在店面用相似算也可以啊，我只看到勾股定律，我就快快一算， a、 e 是 十，十的平方是一百，减去 e、 d 二倍的根号五是二十，等于根号八十。根号八十是十六乘五四倍的根号五。 a、 d 长是四倍根号五，那半径是不是二倍根号五？这也是二倍根号五。那么接下来，哎，我发现这个 ef 的 一半求出来了，相当于 e、 d 求出来，再求 df 就 行了。那怎么求 df 呢？我发现这两个红色的弧相等还没用过，对不对？好，这下用一下就行了。 好，因为 c 是 弧 a、 d 中点，所以我知道弧 a、 c 是 等于弧 cd 弧相等，所以所对圆周角相等，所以角 abc 等于角 dbc 就 等于一个多少度了。四十五度，因为它俩合起来是九十度吗？好，这个圆周角是四十五度，那大大的信息可就有用了。好， 这个角是四十五度，对不对？那么接下来我就能推出来，因为角弧 c、 d 等于一个弧 cd， 所以 角 c、 b、 d 等于一个角 d、 a、 c， 我就能推出来 d、 a、 c 这个位置是四十五度 d、 a、 c 这个四十五度有什么用呢？你没发现吗？它这里有一条边是直径啊，所以接下来我去干嘛呢？我在右边去写啊，拉到右边去。好，因为连接 cd， 我 给它连出来。 好，因为 a、 d 是 不用在这连啊。 好，接下来，因为 a、 d 垂直于 d、 f， 所以 我知道什么东西呢？ 这边等于 a、 d、 d， a、 c 等于四十五度，所以三角形 a、 d、 f 是 等腰直角三角形，是等腰直角三角形，所以 a、 d 等于 d、 f 等于四倍的根号五，所以整个 d、 f 等于。 那么接下来最后再套一次反 a 的 相似答案就出来了。然后又因为角 b、 a、 c 等于角 e、 a、 f， 以及第一问证的角 a、 c、 b 等于角 e， 所以 三角形 abc 相似于三角形 a、 f、 e， 所以 对应边乘比例， a、 c 边比上一个 a， e 边等于一个 b， c 边比上 e、 f 边，当然也等于 ab 边比上一个 af 的 边。 哦， af 还得算一下对不对，否则的话这个答案还出不来。那么 df 刚才已经推了 df 等于一个 四倍根号五，所以我在这顺便求了。所以咱这个 a、 f 再套过股定底的话，就能算出来， a、 f 等于根号下 a、 d 的 平方加上 d、 f 的 平方上面比，实际上可以口算一下，一比一比根号二，四倍的根号十， 所以接下来再去算就行了。 bc 的 长，所以得到 bc 我 不知道，但 ef 是 六倍，根号五，我知道， ab 的 长我知道是八，等于比上 af 的 长。 af 杠上以求出来是四倍的根号十，所以推出来是 四倍的根号十，乘个 bc 等于四十八倍的根号五，所以两边同时除个四，先等于十二，然后接下来根号五除以根号十， 等于十分之，等于根号下二分之一。 啊，直接这样写吧，十二倍的根号五除以根号十，根号五除根号十。我们来算一下，就是根号下十分之五，根号下十分之五，也等于根号下二分之一，也就等于二分之根号二，所以等于十二乘以二分之根号 二，也就等于六倍的根号二。所以这个题还是我觉得还是有一点难度的。
4潘老师
01:30查看AI文稿AI文稿我真的是服了，马上都要中考了，很多人还酸碱盐都还没有入门，那么最核心的就还是没有掌握 酸碱盐的性质，那么今天雷老师用一个视频把酸碱盐的化学性质给你梳理清楚。那么酸的化学性质，第一个就是酸跟指示剂的作用，那么第二个就是酸和活泼金属发生反应，甚至盐和氢气。 第三个就酸和金属氧化物生成盐和水。第四个就酸和碱生成盐和水。那么第五个呢？就是酸和盐生成辛酸和辛盐，这是关于酸的化学性质， 那么碱的化学性质有四条，第一个就是还是碱跟指示剂的作用，那么第二个碱和酸生成盐和水。那么第三个碱和盐 生成新碱和新盐。第四个就是碱和非金属氧化物生成盐和水。好，这是关于碱的化学性质。 最后一个盐的化学性质，那么第一个盐和金属生成新盐和新金属盐和酸生成新盐和辛酸。 第三个盐和碱生成新盐和新碱。第四个盐和盐生成新盐和新盐。你要想酸碱盐能够彻底通关，那么这些酸盐的化学性质， 你必须要把它弄明白，看看你家孩子还有哪些不会的，一定让他对照着去，把每一条都搞清楚。
09:27查看AI文稿AI文稿同学们好，大家看到周四天线说如图，已知抛物线 l， 并且你会发现这个抛物线给的是什么呢？一般是， 一般是 a 是 等于一的，不知道 b 和 c 的 值，但他告诉我抛物线经过两个点坐标，所以我们可以将两个点坐标代入，就可以求出第一个抛物线的表达式了。所以第一个完全是送分的， 将 a 点负一斗零， b 点三斗零，带入 log 方程组， ok， 负一逗零带进去变成一减 b 加 c 等于零，三逗零带进去变成九加三， b 加 c 等于一个零。所以直接解得 下面式子减，上面式子八加四， b 等于零，所以 b 算出来等于负二。当 b 等于负二的时候， c 就 应该等于一个负三，所以抛物线表达式为， y 等于 x 平方减二， x 减三。 然后来看第二问，他说连接 bc 交抛物线对称轴与点 d。 第一问，第一小问求点 d 的 坐标，那这个也简单好，由此可得对称轴，嗯， l 的 对称轴，由此可得 l 的 对称轴 是 x 等于负的二， a 分 之， b 等于负的二乘一，分之负二，也就等于一对正轴，给了之后与 bc 交于一个点 d。 那 我还要求什么 bc 的 表达式 好，因为 b 点点坐标是三到零，然后你是不是还需要 c 点点坐标？所以接下来先写 c 点的人啊，当 x 等于零时， y 等于负三，所以 c 点点坐标零到负三。接下来设 lbc 的 表达式为， y 等于 k， x 加 b， 然后接下来将这个 b 点是三到零，以及 c 点零到负三代入 代入的话，就得到一个 k 乘三，加上一个 b 等于零，以及 k 乘零加 b 等于一个负三，所以解得 咱这个 b 就 等于负三。当 b 等于三负三的时候， k 就 等于一，所以 lbc 的 表达式为， y 等于一个 x 减三， 所以当 x 等于一时， y 等于一减三等于负二。好，第二问，第二题的第一项也比较简单， 然后呢？看到第二小问，他说将抛线 l 向左平移 m 个单位，那根据我们上课所学的左加右减长自变量上加下减长数项，这是我们的函数表达式平移，所以我就可以得到 l 撇。 将 l 向右平一个 m 单位，得 l 撇的表达式为， y 等于 x， 左加 x 加 m 的 平方减去二倍的 x 加 m 减去三。 把它稍微整理一下，等于 x 平方加上二 m， x 加上 m 平方减二， x 减二， m 减去三， 也就等于 x 平方加上一个二 m 减二倍的 x 加上一个 m 平方减二， m 减去三。这是 l 撇化简之后的表达式。 那接下来说什么东西呢？这个抛物线 l 的 对称轴与抛物线 l 撇交于点 e。 好， 接下来对称轴。我们第一问已经求了，将 x 等于一代入 l 撇 好带 l 撇，得到什么东西呢？嗯， y 就 等于一，加上二， m 减二，然后加上 m 平方减二， m 减三，得到 嗯，二 m， m 消掉，所以得到一个 m 平方减四，所以得到一个点 e 的 坐标是 一斗 m 平方减四，这是减一的坐标。然后接着说抛物线 l 撇的对称轴，所以接下来因为 l 撇的表达式我求了 是 y 等于一个 x 平方，加上一个二 m 减二倍的 x 加上一个 m 平方减二， m 加减去三。 对称轴 x 等于负的二 a 分 之 b， 也就等于负的二乘一分之二， m 减二等于，同时除以了一个负二，就等于一个负 m 加上一，也就是等于一个一减 m 的， 所以你看他说这个对称轴与 l 交于点 f， 所以 接下来将一减 m， x 等于一减 m 代入这个 l 原来这个表达式，所以得到 y 就 等于一减 m 的 平方减去二倍的一减 m 减去三。好，这块整理一下， 一减二， m 加上 m， 加上一个二 m， 再减去一个三，整理出来减二， m 消掉，得到是 m 平方减四，所以点 f 的 坐标也是 e 都 m 平方减四。 你会发现咱的点 e 和点 f 的 话，它俩的什么东西呢？纵坐标， 横坐标是一减 m， 差点写错了，点 f 是 一减 m 乘 m 平方减四。那么这时候你会发现点一和点 f， 他 俩纵坐标相同，说明纵坐标相同，他俩是不同意高度上， 这也是在同意高度上。那么接下来我们啊，这怎么写？他说当地一等于两倍的 df 时候，我们来看一下点 d， 因为已经求了点 d 的 坐标是一负三，我给你整理一下，点 d 的 坐标是一负二， 点 e 的 坐标是一斗 m 平方减四。还有我这个点 f 的 坐标是一减 m， 斗 m 平方减四。那你这时候来看，他说，那么这时候你就知道 d 和 e 呢？他俩横坐标相同，所以他的高度是不是像那重坐标之差的一个什么 绝对值？因为为什么要绝对值呢？ m 是 比零大的数，一个比零的数减去四，到底比负二大还是比负二小呢？你身上不确定，所以我知道咱 d， e 的 长度等于它俩纵坐标之差的绝对值就是 m 平方减四， 再减负二加二，也就等于一个 m 平方减去一个二的一个绝对值。这 d 的 长度，那么 e、 f 的 长度呢？因为他俩的什么东西纵坐标相同，他俩距离是不是横坐标之差？因为一和一减 m， 谁大呢？肯定是一大，因为 m 是 个正数， 所以这个 e、 f 就 用较大的这个横坐标减去一个较小的横坐标，就等于 m。 所以 我他说什么东西呢？所以有 d， e 等于两倍的 e f， d e 是 m 平方减二的绝对值，等于两倍的 e， f 等于二 m。 解这个式子就行了， 他们右边有绝对值，所以我得到两种情况，第一种情况， m 平方减二，直接等于二 m。 第二种情况， m 平方减二等于一个负二 m。 那 我们来解第一种情况，得到 m 平方减二， m 减二等于零。 所以接下来我们可以给他一个项配方， m 平方减二， m 等于二，左右两边同加一， m 平方加一，再等于一个三，所以 m 减一的平方等于三， m 减一等于正负根号三， 那么 m 一 等于根号三加一，这个答案是可以的， m 二等于负，根号三加一，这个答案要是干嘛呢？舍，因为是小于零的。 第二种情况， m 平方加二， m 等于一个二，所以同时加一， m 平方加二， m 等于 三， m 加一的平方等于一个三，所以得到 m 加一等于正负根号三。同样的道理， m 一 等于一个根号三减一，这个答案是舍的。那么接下来综上， m 就 等于根三加一，或是根三减一。
5潘老师
01:29查看AI文稿AI文稿我真的是服了，马上都要中考了，很多人的酸碱盐都还没有入门，那么最核心的还是你没有掌握酸碱盐的化学性质。 那么今天呢，雷老师用一个视频给你把酸碱盐的化学性质把它说明白。所以第一个我们来看酸的化学性质，它有五条，第一个酸跟指示剂作用， 那么第二个呢？就是酸和活泼金属反应生成盐和氢气。第三个酸和金属氧化物生成盐和水。第四个酸和碱生成盐和水。第五个酸和盐生成辛酸和辛盐。这是关于酸的五条话语，性子 好。我们来看碱的，碱的化学性质有四条，第一个是碱跟指示剂作用，第二个碱和酸生成盐和水。第三个碱和盐生成新碱和新盐。第四个碱和非金属氧化物生成盐 和水。那么最后呢，就关于盐的化学性质，总共有四条，第一个盐和金属生成新盐和新酸。第三个就是盐和碱 生成新盐和新碱。第四个就是盐和盐生成新盐和新盐。你只有把这些酸碱盐的化学性质以及对应的每一个性质的 这个代表的化学方法师你把它弄明白，那么酸碱盐你才有可能把它彻底的弄透。看看你家孩子还有哪些不会的，赶紧点赞、收藏，转发给你家孩子多看几遍！
00:17查看AI文稿AI文稿成都的矿山水泥厂注意了，高强度耐磨板是您的最佳选择，它具有优异的耐磨性、抗冲击性和韧性，能有效延长设备使用寿命，比普通钢板耐用五至十倍。全国钢材批发，成都本地现货，多种型号可选。
1久江丰联
01:46查看AI文稿AI文稿奶奶是红军，满分五十分。我奶奶比我厉害多了，我考四十八行吧，我奶奶是红军。物理，我学物理的啊，我，各位，我物理教的最好的学生，考九十八算你九十八。行，一百分。好，九十八估计考到个人觉得你九十五就差不多了。实话实说啊，是不是好化学，我，不好意思，我要教化学的啊， 这个九十五算你九十五吧。化学给大家讲个数据啊，这次九十五是全全扬州市第一名，扬州市第一名最高分就是考九十四，你考九十五就扬州第一，哈哈哈，全考九十五，好，政治历史满分五十，来，我们算一下啊，我们，各位把这分数扣一下啊。政治，你说我奶奶是红圈圈，好历史， 哎呦，算了，我我我爷爷也是红军，五十分，你自己说你考多少分自己说吧。你不能也考四十八。不可能吧，你奶奶是红军，你正子，你不可能，哈哈哈，那不可能对不对？那你算四十五吧，我们少一点好不好，行不行？来， 现在你们给我把分数算一下。已经扣了多少分了。那体育算你满分，英语口语满分，不要看了，这个还有还有人呢，我还有个英语来的，我忘了英语呢，还有个英语把他也录了。好，英语是这么，英语是满分一百五，给你们算一下。满分一百五。怎么算的啊，我南京讲话有点快啊各位。 第一个英语满分一百五是口语十分算你满分，听力二十分算你听力特别好，一分不扣三十全给你，剩下的是不是还有一百二？好，一百二，你用我开发区时间按照最好的考吧，一百算你一百，满分一百五，你算你考一百。一百四十五 有点多了啊。选择题两分一个的，你只能错两个半。我觉得好像有点高了啊。算你一百四吧。算你一百四。实话实说，要求低一点啊。一百四。来，各位算一下分数。体育三十分，大家都能满分，来算一下。你要想考七百二十分，你算算得多少来算一下。
02:46查看AI文稿AI文稿记得昨天我们来看扬州一亩化学的第十七题的第三问，通过二氧化碳呢，是比碳酸氢钙有潜在的价价值，但碳酸氢钙固体呢， 它难以从其水溶液中分离权。一啊，研究发现，碳酸氢根固体析出的过程中，溶剂的激性会小于碳酸氢根离子中氧氢键的稳定性。 言下此意，激性越大，碳氢根越不稳定， 即兴越小，碳酸氢钙越稳定。那为得到碳酸氢钙固体可采取的合理措施有什么呢？那我们肯定从容器的极新的角度去考虑啊，我们就选择 即兴很小的容器啊， 比如一春这个圈。二， 且用呢热重法可以分析固体组成，依据这个图示可以判断所得的固体，它的主要成分是碳酸氢钙呢， 而不是主要是碳酸氢钙，而不是碳酸钙。那么他问你这个理由，我们有数据可以来说话， 你看最终固体的残留率，为什么我们抓住这个点？因为这两种固体，它们分解的最终产物不都是氧化钙吗？ 那如果是碳酸钙，它最终的固体残留率，我们是它一模 固体，就是应该是氧化钙五十六克一摩尔碳酸钙是一百克乘以百分之百，这个结果是不是等于百分之五十六啊？那如果是碳酸氢钙呢？ 它最终我们说它也是一摩二固体，也是氧化钙五十六克一摩尔碳酸氢钙呢，是一百六十二克， 最终的固体残留率大约是百分之三十五，哪个根基精呢？很显然碳酸氢钙啊。所以说，我们通过这个热重法，你能够判断出固体的主要成分是碳酸氢钙，而不是碳酸钙哦， ok。
32高中化学贾老师
02:51查看AI文稿AI文稿周二听练小雁塔位于唐安唐长安城安仁坊内，然后又称建福寺塔。然后呢？接下来某学校兴趣小组利用自制的直角三角形 d、 e、 f 来测量小雁塔 a、 b 的 高度， 通过调整位置使 d、 f 与地面保持平行，并使 d、 e 与小圆台的顶点在同一条直线上。那么这时候我们能看到，通过图中能很明显识别到三角形 d、 e、 f 和三角形 d、 c、 a 是 肯定是全等哦，相似的，因为他们俩都有一个直角，并且有个公共角， 那么接下来又给了 d、 e 的 长度是零点四， e、 f 长度是零点三，还给了点 d 到地面的距离， d、 j 是 c、 d 是。 那么现在剩下问题就比较简单了，如果我知道这两三角形相似的话，就直接能称通过三角形相似三角形对边乘比例来求出这个答案来。所以接下来解 由题易可得什么东西呢？角 a、 c、 d 是 等于角 e、 d、 f， 所以三角形 d、 e、 f 是 相似于三角形 d、 c、 a 的， 所以对应边乘比例 d、 e 比上 d、 c 等于一个 e， f 比上一个 a、 c 好， 对应边乘比例正了又 e 正 四边形 c、 b。 哎，这个等会用，我们先把这个长度可以直接求出来了，因为其中给了 c、 d 的 长 好，所以接下来我们可以直接算 d、 e 是 零点六，比上一个 dc 是 八十四，等于 ef 是 零点三，比上一个 ac 两边都有分母，最方便十字交叉相乘，所以零点六乘个 ac 等于零点三，乘个八十四。 那我看到零点三和零点六可以约分，所以两边同时除以零点六，零点三去除以零点六，零点三除以零点六，再乘个八十四。零点三乘零除以零点六，不就是二分之一吗？二分之一乘个八十四不就等于四十二吗？所以 a、 c 是 等于四十二的， a， c 是 长度四十二， bc 和 d、 j 相等。为什么呢？右一正四边形， c， b， j， d 是 矩形。 所以我知道 c， b 等于 d， j 是 等于一点六米。所以我知道整个 ab 的 长就等于 a， c 加 bc 等于四十二，加上一点六等于四十三点六米。
2潘老师
