啊,在经过这个核心关键词的筛选之后,我们发现,赞美、力量、智慧、接得住,接得稳。其中最简变的容易生产出来的一种操作,就是将力量和智慧分别对应上,接得住和接得稳。 一定有考生这样做,而且一定有考生在这次考试中因为这样做而侥幸拿到了一个还不错的分数。但这不代表什么, 我代表这种操作仍然是可以在高考中啊。呃,得到一个智慧,往往会被学生呃,对应上接得稳,力量对应上接得住。首先,你是否有这个绝对的体力实力能够承接的住这样的一个压力啊? 呃,其次,你是否有这样的智慧,能把这东西盘活,能让他一直往下运行下去?能够接得稳, 这个对应是不是显得非常的直,简单直接啊,或者说他很明确啊。那同时呢,这个对应也变得很 千篇一律啊,可以想见,很多考生都会这样写。所以我们在这个情况下回应一下原本的这个原文遵用啊。我把它提取出来,找到以下三句话,这里我不得不再吐槽一句,他这张试卷的原文遵用题出的也和甚至不是俗的问题了,他是有点 质量不过关,就是原文字用这个语段拉拉撒撒,反复,车轱辘话反复说啊,它里面有很多水词。 然后这个意思呢,说的稍微深入了一点,又兜回来又说很浅的层次,它本身逻辑不是很缜密啊,用这样的文段来让学生咬文嚼字是很不合适的一种行为。好了,那我们就来现在看一看。这里面标红的是我筛选出来的,还算 啊,可以单独拎出来的上一些信息。首先说他,呃,很廉价,廉价这词我没筛选,是因为他和第三句话的意思重复了,第三句话的表达更深入一点,我这里就不说了啊,接着往下说,消解了本该实事求是的评价过程,这个 动宾搭配也不太合适啊。我不说了,接着往下来,褶皱出思想力的贫乏和从众式的懒惰。 从重视的懒惰,这个措辞也是啊,有待商讨。好了,那不管怎么样,他这意思我领会了,嗯,对吧,就告诉你说人们进入到某种思维惰性里,或者说这个东西会造成人们思维的一种退化啊, 好了,那再看一下第二句,第二句他说这里面包含着一些资本运作啊,原来就是有些人刻意为之,是为了能够实现某种流量变现,这个意思也比较新。再看第三句话,说消极的赞誉的意, 咋说呢?啊,这意思又相对来说比较直观或者比较浅层了啊。然后,但是后面那个有点意思,他说会遮蔽掉那些值得被关注的身影 啊。所以第三句话合在一起,他可能是指不光消解掉赞誉的意义,也消解到批评的意义,甚至消解到这种脏痞啊背后的这种标准的意义,对吧?我们把这话再翻译,翻译,翻译才会显得更加深刻一点。 好了,那我们在呃,进行完这样的一个信息的筛选之后,看一看能不能破译出我们审题第一的空间。
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已经骂半天了,来看一看这题到底怎么了啊?先看一下,赞美如礼物,优雅接纳方显智慧与力量,你如何接得住,接得稳? 来说这个看起来很无公害的一个话题,对吧?啊,怎么就非得是遭到我,遭到我这么大的批判啊?我们接着往下读,还有一句提示语呢,说,请联系语文文字运用中的材料,结合你的感受和思考写一篇文章。 那前两天啊,我们讲合肥那道题的时候,大家可能会更疑惑了,那道题也是联系语文文具应用中的材料,那为什么我夸那道题他符合啊这样的一种新的潮流或者出题形式,那我遇到这道题,我就说他俗呢啊,这并不是我双标,我来稍微解释一下。首先第一件事, 大家肯定会有这种感受,其实每年高考真题啊,语文的,尤其近几年,他的出题的变化还是挺明显的, 在阅读和阅读的简答题和作文题里面,我们经常会发现他讨论的话题啊,有新的突破,或者说他讨论的这个形式啊,他让学生写的这种尝试的形式,也会有新的突破。首先说一下他那个所谓的心呢,并不是多心, 如果翻开教材仔细研读一下的话,基本上我们觉得很新颖的这种啊内容和呃他的形式,我或者说我们说他的题材和体裁,都在教材的单元衔接任务里面出现过。 另外我要说,如果说他新的话,我们也会发现迅速的就会变旧,因为基本上二零二五年的高考题一出现啊,很快的,在我们这一年的高三的备战过程中啊, 全国各地的模拟题,各个学校的这样的一个期中期末考试题,他可能都会对这道题进行或好或坏的一些模仿,往往是拙劣的, 就是东施效颦式的模仿。比如说去年高考作文题里面出现了呃,三句话让学生写一篇作文,现在雨后春笋般的出现了若干句话写作文的啊,然后或者说去年种植的那样的一个阅读题啊,他比较新啊, 很多的学生在考试的时候觉得哎呀眼前一亮或者眼前一黑,那这样的题目现在也开始大量的出现了。所以我就说这种拙劣的模仿有的时候恰恰是俗气的,他并不是赶时髦。

进行完这样的一个信息的筛选之后,看一看能不能破译出我们整体利益的空间。 那这里我随便选出了三个啊,我觉得考生是可以试图建立起来的。第一个廉价,它所谓的廉价和消解在于这件事情,我们把它翻译,翻译,其实就是语言的通货膨胀, 我们大量的啊,向原体里列举出来的啊,一个很平凡的事情,我们说,哇,这个东西真的神了啊, 或者说一个非常无聊的作品,因为我阅读力的缺失啊,或者是阅读量的短缺啊,我没见过世面,我就觉得这简直就是神作啊。 那当这种语言变得泛滥之后,他背后就导致了评价体系的全面失效,就像我们刚刚说的,脏脾背后的标准混乱了,他都失效了。所以这样的赞美是没有意义的,这个礼物人们收到以后也不会带来任何欣喜的感觉 啊,这一切都变得啊,被磨掉了,他的锐利啊。所以呢,我们就说,哎,这很可惜对吧?啊,不光是可惜了,他可能对社会人伦也会造成很深的一些影响。好了,这第一个层面,看看各位同学是否 把它挖掘到了这样的一个深度啊,注意,一定要把它翻译翻译,不光是注意到这样的一个表面词汇,还要找到它的本质。好了,那我们再看下圈二啊,这个利益是什么呢?原文说不再实事求是,这话什么意思?也是原文说的思想力贫乏,思维惰性,那也就是 锁定到了作文体感中说的这个智慧啊,这个智慧会不会在这样的一个角度里面啊,被消磨掉。所以实事求是这样的一种智慧是什么智慧呢?是否具体问题具体分析?是否在具体分析的过程中啊,秉持着一种公正或者一种诚实的态度? 好了,第三个流量式的经济运作可以对应到作文题中的力量上,也就是这个力量到底是资本的力量在起作用,或者说一些主力的这样的一些力量啊,追逐利益的力量在起作用,还是我们更多的啊? 公道,或者说是一些正义这样的一些东西在起力量,在起作用。所以我们这个决力啊,到底是在和什么决力?我们在抢夺,或者说在守卫,捍卫这个赞美的他的理性,他的存在感,我们本质到底是在捍卫什么? 我们是在捍卫自己对一件事情的判断,这样的一个权力是否还在自己手中,而没有被经济运作所掠夺, 对吧?哎,讨论这这个到这个层面的话,他其实就很现实或者说很深入了。好了,以上一二三其实都是可以顺着这个三种思路分别的往下延续下去的,都可以分别的把这个作文啊,他的深度或者他的高度再给他提升一格的。 所以考虑到这一点,看看啊,往往同学们是找到了这三个角度,但是没有把它延续下去啊,这是我今天这节课给大家的一个提醒。

操作起来非常简易啊,我们如把二元抽象成一个字母符号来代替的话题干,里面会给你 a 和 b, a 和 b 往往是相反倾向的东西,或者说站在对立面上的东西啊,比如说柔软和坚硬啊,这是曾经上海考过的一道题啊,那若干年前呢,很多很多年前 了,那 a 和 b 这两个倾向的词汇啊,给了你之后, 让你写这个文章,你都能想象出这个文章长成什么样子,仍然第一段快速的生产出来无所谓的一个东西啊,然后第二段往后开始,先说 a, 再说 b, 最后再说 a 和 b 的 联系, 然后呢,再联系到当下说我们应该怎么在 a 和 b 中找到一种综合,或者是找到一种平衡啊,或者怎么在 a 和 b 中把握自己这个八百次就这么 被知己同时又重新组装啊,给他对付完了,就这么个东西,你说值得全中国的学生在自己的大好年华里面,花自己最宝贵的青春时光去反复的练这破玩意吗? 我是不解的啊,我非常不理解。我的意思呢,就是高考级别的作文题,既然他早早就已经走过了这个历史阶段,我们近几年中能看到的啊,还比较标志性的所谓二元或者三元的题目,可能就是当年那个本手妙手俗手, 对吧,在那之后,这个东西真的已经逐渐的淡去了。为什么现在还要出这样的题目啊?我是不太理解的,虽然这道题看似隐晦了很多,但实际上还是这个东西, 对吧?我们甚至可以想象出我们评选出的高分满分范文是怎么写的。就是那么写的,说赞美啊,首先他是多么好的一个东西,他给人肯定啊,带给人一种情绪价值。 其次,他一旦走向了对立面,他又会怎么样?所以我们应该如何在智慧中把握他,如何在力量中坚守他,如何在这个过程中啊形行驶好自己人生的船。 无聊无聊啊,非常无聊。所以呢,对于这样的作文我就不赞美了啊,我也不打算给他礼物了,我们好好的卖嘛。

我发现了安徽省高考作文命题逻辑。我们翻遍二零一五到二零二五这十年的安徽高考作文题和春晚节目,发现这不是巧合,而是时代脉搏的同频共振。 先说二零一七年春晚舞台上千年之约带我们穿越思路。高考作文题请考生选高铁、移动支付等关键词,向外国青年介绍中国 春晚是中国形象的展演台,作文是青年代言的练兵场,一唱一和。再看二零一九年春晚小品,站台里劳动者汗水闪光,歌舞劳动最美丽,温暖人心。 同年高考作文直接请考生写热爱劳动从我做起的演讲稿。国家用春晚致敬平凡,用作文唤醒青年, 劳动永远是青春的底色。二零二二年更绝春晚冬奥主题节目冰雪闪光点燃全民期待六月高考作文题跨越再跨越,带考生回望双奥之城的荣光。从荧屏到考卷,我们共同见证中国脚步永不停歇。最近的二零二五年 春晚,有机器人扭秧歌、李子柒秀非遗航天员天地拜年。高考作文引用老舍爱卿暮旦的句子,民族已经起来,科技与人文交织,个体与家国共鸣。正如网友笑谈,过年看春晚作文如有神,为什么总撞题? 因为春晚是六月天的青年考题, 它引导我们思考国与时代的关系,二者如同情感的窗与理性的境,共同传递同一个信号,关注脚下土地,心怀家国未来关注我。下期我们预测二零二六安徽省高考作文命题方向。

好了,那最后我们来总结一下啊,面对所有的题目,其实我们没必要刻意的去求其不用一定要剑走偏锋的啊。首先还是本本分分的把话说清楚,但是在说清楚的过程中,在这个稳中要健身。 像我们刚刚我说的提供的这一二三三个利益,其实没有一个是超出了原题题的范围内的,甚至还是那句话,我借用了原文题的题干里了, 对吧?所以这个把话说清楚是指这一点啊,我们这个料靠不用摘下去,但是在这个过程中,我们要想怎么能够把它啊运作起来,或者把自己的筋骨啊,在这样的一副枷锁里面,仍然能够呃焕发出我们的精气神来, 这是我们在面对高考题目的时候应该做出的有益的尝试。第二个,整体利益层面的深度,就像我们上面一句话说的,要稳中健身,那这个身怎么健出来? 可以是对关键词更深沉的思考。比如说像我们刚刚啊,利益一二三里面其实都在做类似的尝试,我们都在做赞美这个词啊,面对他的外延和内涵,哪里还可以再打开一点,再挖深一点。 同时啊,我们也可以尝试着在关键词和关键词之间建立起更有机的联系, 也就是在主要关键词或者说核心关键词和次要关键词之间,他们不是机械的联系,而是有机的联系,他们之间不是简单的相加,或者说简单的并列,而是他们之间有更加激动的,更加动态的一些互动关系。 比如说我们受到赞美,受到力量,受到智慧,那我们有没有可能他不光是简单的有和没有的关系 啊,我们在赞美的过程中,这个智慧和力量,他们有没有可能还会以一种更加圆融的方式,更加综合的方式啊,更加动态的方式发挥着作用,让这个赞美啊,更加啊现实的在我们生活中焕发出他真正应该有的这样一种神采。 翻译成大白话来说,就是,比如啊,我们刚刚提到的流量,这样的一个角度,我们怎么能够运用智慧捍卫自己的这样的一个对 赞美的一个权力啊?同时我们怎么在这个捍卫权力的过程中啊,让这个智慧显得好像更加能够激发我们的思考,也就是在赞美中赞美的智慧和力量, 他们之间可能会滚动生成,形成一个螺旋上升的这样的一个状态啊,这就是我所谓的有机联系,但是有机联系可能还不止这一种,还有很多很多, 所以我们说的啊,在绝对值上对一个关键词啊,加深它的含量,加深它的分量,也可以在相对关系中建立起关键词和关键词中更有趣的这样一种解释的空间。 这就是今天我要给大家的一些提示,至于到底怎么样啊,才是关键词之中更有机的联系。这个之后我们可以再找一些更合适的作问题展开来跟大家说。那今天就聊到这里,再次提醒大家啊,还可以在后台给我们留言 啊,告诉我说,你最想听的你们省市的缩纹题是哪一道?我们来一起来聊一聊。或者是你对自己的作文的写作状态有哪些困惑,具体的问题我们也可以拍照在后台留言。

距离高考仅剩七十天,每天一上网就有百分之九十的老师告诉你说,二零二六年的高考作文会考察长征胜利或者是十五五计划。可是你又知道,考题方向准确不意味着文章一定出彩。越是宏大主题作文,你就越觉得容易写的假大 大空,不知所云,这个问题到底该怎么解决好?大家好,我是小雪老师,今天来帮大家解决这个难题。针对这个问题,小雪老师给大家提出一条秘诀,就是一句话, 大的主题往小处写,小的主题往大处看,也就是将时代重任与个人担当联系起来,你需要在你的文章里面呈现出你对于当今时势的关心,对于长征胜利九十周年的感想, 对于自己当下的使命与担当的感想。今天小雪老师用两句人民日报的金句,手把手教你该如何写出宏大主题作文中的出彩之处, 一定要看到最后第二句非常好用,非常万能。准备好积累本,我们开始了。第一句是,只要保持战略定力,一步一个脚印坚定朝前走,一个阶段一个阶段扎实推进,党和国家的事业就一定会实现。 这句话一听大家就知道,他一定是和国家战略息息相关的。所以我们只需要在使用这句话的时候,加入一些个人成长的内容,就可以很好的使用它。 所以它可以适用的角度,第一是个人成长和长期主义,第二是国家发展和中国式现代化。第三是在如今这个时代,我们更应该去克服浮躁心理。具体怎么写呢?我们来看时代的浪潮奔涌向前, 机遇与挑战并存。面对复杂多变的内外环境,我们尤其需要一份不畏浮云遮望眼的定力。 只要保持战略定力,一步一个脚印坚定向前走,一个阶段一个阶段扎实推进,党和国家的事业就一定会不断积小胜为大胜,我们的目标就一定能实现。 从十四五的圆满收官到十五的崭新开局,中国的发展蓝图正是在这种积小胜为大胜的逻辑中一步步变为现实。无论是科研攻坚中的十年磨一剑,还是乡村振兴中的点滴耕耘,都在昭示着一个道理, 真正的成功,从来不是一蹴而就的狂欢,而是久久为功的沉淀。作为青年一代,我们更应摒弃浮躁, 将个人成长的每一步踏在实处,在日积月累中成就属于自己的非凡。你写这个段落的时候,前半部分可以借助这句话把国家的大政方针提取出来,而后半部分你在结合个人如何成就辉煌,那么你这个段落就会变得既能够结合时代,并且能够落地到自身。 那么有同学就会问了,老师,你刚刚说的那句关于国家大政方针的这句,我直接背下来基本就可以套用,可是我还是不会把它和我自己结合在一起。没关系,我们来看第二个金句, 真正有价值的人生,不在于选择的道路是否平坦,而在于是否热爱执着,是否不复时代。这一句话是不是就把个人和时代直接结合在一起了?如果要是把它变成一个高分段落,我们可以这样去写, 长征胜利的神话和十五五计划的崭新开篇都在告诉我们,人生的意义从来不在于一路坦途,而在于是否心中有光,步履不停。真正有价值的人生,不在于选择的道路是否平坦,而在于是否执着热爱是否不复时代。 哪怕风雨兼程,只要心怀热爱,执着坚守,便能在平凡中活出精彩,在奋斗中不负韶华,不负时代。如果在这个时候,大家还想再结合一下自身,你还可以怎么去写? 你可以说,曾经在长征胜利中爬雪山、过草地的是上一代的青年,而如今正在考场中奋笔疾书,笔耕不辗,用双手书写锦绣人生的我们,也正值风华正茂的青春岁月, 先辈们用自己的双手鲜血以牺牲换来了我们如今的太平盛世,而我们今天也应当继承先辈之业, 时代大任在我肩上。这两句话以及我刚给大家分享的高分语段是不是很好用?那么就动起你的笔,整理在积累本上吧,希望他将来可以在你的高考作文上出现,并且带你斩获佳绩。 可能会有人觉得这么多人押题,会不会因为他是一个很大的热点,我们就不考呢?其实大概率还是会考的, 因为新高考改革之后一个很大的变化就是作文的主题会和当年的热点相关。比如说二零二四年和人工智能 ai 产生联系,二零二五年的高考作文和抗战胜利产生了联系,所以今年和长征胜利九十周年或者十五五计划产生联系的可能性是非常大的。我们再重申一遍我们的口号, 大的主题往小处写,小的主题往大处看。我是小雪老师,如果有关语文的难题可以在评论区打出来,关注我,带你一起解决更多的语文难题!

今日阅读满分作文安徽考卷在成长的长河中破浪前行。 长江这条华夏大地的巨龙在群山间蜿蜒,在峡谷中激荡,在平原上奔放, 以昂扬姿态奔腾入海。成长之路亦如长江之水,跌宕起伏,每一段波折都铸就独特的风景。初入初中,我怀着懵懂与憧憬,恰似长江源头的涓涓细流。 新环境的一切都令我好奇,可也带着几分不安。记得第一次在全班同学面前发言,我紧张的声音颤抖欢, 双腿微微打颤,但同学们鼓励的目光老是温暖的微笑如同春日暖阳,聚散了我内心的阴霾。之后,我积极参与课堂,勇敢尝试新事物,向源头的溪水尽情吸纳养分,在知识的沃土里洒泊种子 成长皮肤一帆风顺。不久,我便遭遇了峡谷的激流,学业的压力如潮水般涌来, 激烈的竞争让我有些喘不过来气。那次数学考试成绩惨不忍睹,满泻的气态化作泡影,望着试卷上鲜红的叉,我的心仿佛坠入了冰窖。无数个夜晚,我对着试卷愁眉不展,甚至开始怀疑自己是否有那个能力。 可每当想放弃,心里总有个声音在呐喊,不能退缩。在 以后,我重新振作,积极向老师求教,与同学们热烈讨论。在无数个挑灯夜战的日子里,逐渐课攻克难题,突破自我,那些与困难斗争的时光,成为我成长路上最坚实的基石。 随着时光的推移,我慢慢适应了初中生活的节奏,如同长江六金平原多的几分沉稳与从容。作为班级活动的组织者,我不再手忙脚乱要,而是能有条不絮的安排各项事务。在筹备校运运动会时, 从项目报名到后勤保障,从加油横幅的制造到运动员的赛前训练,每一个环节都精心策划, 过程中虽遇到诸多困难与与人员协调的问题,物资准备的不足,但我们学会冷静应对,谢大家!

同学们好,今天我们要讲安徽的 a 式联盟啊,高三二月作文,前两天我们刚讲的合肥的易墨作文,我说那道题出的还不错啊,基本能够反映出新高考和新教材的改革趋势。但是我们今天呢,遇到的这道题,可能更能反映语文考试题的基本面, 就是出的没那么好。这是直接说了啊,我上来就先骂了啊。就是我们经常会在语文的考试和平时的练习过程中,会觉得某道题出的有点不对劲,那这里呢,其中有一部分的可能性,可能是大家确实做题啊,能力还有待加强。 但另外一部分呢,我们也得坦诚的说,因为语文的出题压力其实还挺大的啊,这个咬文嚼字这个功夫啊,其实并不是一般人能够很从容的应对的,甚至包括语文老师们也需要 聚在一起,头脑风暴很长一段时间,不断的打磨,才有可能打磨出真正高质量的问题。 所以呢,这个,呃,在平时的这种高密度的训练过程中啊,我们往往这些是不尽如人意的。所以我们遇到一个更现实的问题,就是当我们遇到的题目,尤其是旧问题,他有点俗套啊,他有点过时,或者他甚至有一点不正确 啊,那我们能不能在这过程中仍然发挥自己最大的主观能动性啊,将这个题目给他盘活,或者是在备战高考的过程中,仍然将这样的题目作为自己有效的练习的一步骤, 对吧?这其实才是我们现在啊,绝大多数学生啊,或者说考生我们应该做的积极的准备。今天我们要讲的就是这个如何突围。 好了,那我们来看一下啊,聚焦到一个小的问题上,就是面对俗的题目,我们如何在审题利益层面就能够突围,而且多数算俗呢?我们来一起看一下这道题啊。

我在慈溪骗了一位在读五年级的小女孩,让他挑战一下历年来的高考作文,两个小时写完 并朗读出来是个什么样的效果。时间到,下面我们来看一下他写的高考作文。一件难忘的事,一件难忘的事。其实有一句话一直在鼓励我,失败是成功之母。当然,我也一直在尝试。一天,妈妈看着我说, 这么大一个女孩子了,还要妈妈给你洗头,今天我教你学会洗头吧!我不屑的哼了一声,心里想, 切,不就是洗头吗?不就是往头上放点泡沫再冲掉吗?简直就是小菜一碟啊!晚上,我自信满满的洗头, 先用水冲湿头发,把洗,把洗发露挤在手里搓了搓,抹在头上不停的抓,样子像只小猴子,抓一看手上没泡泡,妈妈见了哈哈大笑,告诉我洗发露放的太少了。 洗头原来这么难,我下定了决心,一定要学会洗头。我开始了第二次洗头, 这次我挤了很多的洗发露,用双手搓呀搓,直到看见泡沫才往头上抹,我又抓又挠了许久,终于要冲头发了。 冲完头发的我自以为很干净了,结果一照镜子,头发的顶端居然还有一些小泡沫没冲干净, 那些泡沫就像几个小精灵嘲笑着我的粗心,我无奈的只能再回到淋浴房冲头发。我又一次失败了,我像一个泄了气的皮球呆坐在床边,但在妈妈的极大鼓励下,我又重新洗了一次头。果然,老天不负有心人, 这一次我成功了。那一晚我睡得格外香,因为我学会了洗头。在别人眼里这可能不算什么,但对我来说,这却是一个很大的进步。


