310复旦
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01:43查看AI文稿AI文稿上海的三幺零意味着什么？给大家科普一下上海的基本概念。一、三幺零是上海身份证的前三位数，以前说自己是上海人就可以了，为啥现在要强调三幺零呢？ 因为身份证不是三幺零。拿到上海户口的人，他们也是上海人，或者叫新上海人。有些人上海出生，上海长大，但没有上海户口，身份证前三位就不是三幺零。 身份证前三位是三幺零的，就是出生在上海有户口的上海人。三幺零后面还有三位数，代表上海不同的区，比如崇明老编号是三幺零三二零， 新的编号是三幺零幺五幺，崇明也是三幺零。上海人后三位数代表在上海的什么区出生的？比如三幺零幺零幺是上海黄埔区，三幺零幺零二是上海南市区，三幺零幺零三是上海卢湾区，南市 是卢湾的行政区，没了，合并为黄埔区。但身份证上的数字还是在等卢湾的，还是三幺零幺零三，不是住在卢湾就是幺零三，你是崇明的，现在住在老卢湾，身份证号码还是三幺零三二零，或者是三幺零幺五幺，所以光说三幺零也不能代表什么。 三、五大新城在上海的远郊，一般来说，上海房子用内环、中环、外环来划分区域，这个是一个很粗线条的划分， 内环内有很多老破小、两百万、三百万的。内环内的商品房如果价值一千万，纯以房子的品质来说，肯定不如新城的房子，但商业配套、学校、医疗等等肯定优越于新城。另外，现在热门的滨江板块，比如徐汇滨江都在内环的外边， 古北板块靠近中环了，所以都要具体来看。如果你介绍我上海有房。什么房？多大？在哪里？区别可大了。
7083通荣留沪咨询
01:35查看AI文稿AI文稿给大家科普一下上海的基本概念，三幺零是上海身份证的前三位数，以前说自己是上海人就可以了，为啥现在要强调三幺零？因为身份证不是三幺零的。拿到上海户口的人，他们也是上海人，或者叫新上海人。 些人上海出生，上海长大，但没有上海户口，身份证前三位就不是三幺零。身份证前三位是三幺零的，就是出生就有上海户口的上海人。第二点三， 三幺零后面还有三位数，代表上海不同的区，比如重名老编号是三幺零三二零，新的编号是三幺零幺五幺。后三位数代 表在上海的什么区出生的？比如三幺零幺零幺是上海黄浦区，三幺零幺零二是上海南市区，三幺零幺零三是上海卢湾区，南市，卢湾的行政区没了，合并为现在的黄浦区，但身份证上的数字还是在的。卢湾的还是三幺零幺零三， 不是住在鲁安的就是幺零三，你是崇明的，现在住在老都湾，身份证号码还是三幺零三二零，或者是三幺零幺五幺，所以光说三幺零也不能代表什么。第三， 三点五，大新城在上海的远郊，一般来说，上海房子有内环、中环、外环来来划分区域，这个是一个很粗线条的划分，内环内也有很多老破小、两百万、三百万的内环类的商品房，如果价值一千万，所以房子的品质来说肯定不如新城的房子， 商业配套、学校、医疗等肯定优于新城。另外现在热门的滨江板块，比如徐汇滨江都在内环的外面，古北板块靠近中环了，所以都要具体来看。如果你介绍我上海有房。什么房？多大？在哪里？区别？可大的区别。
131上海落户【汪口咨询】
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00:31查看AI文稿AI文稿身份证三幺零开头的我怎么可以在上海话上栽跟头呢？我今早约，起码那个上海同事，我说你再给我出一题吧。第二，因为我们仨还有我刚才这么有的小哥哥。嗯，那么蚯蚓的沙海话怎么说？哎哟，我刚刚记得呀，蚯蚓呀， 大家等于是废了吧。蚯蚓的上海话叫全鱼。小朋友，你是否有很多爱好？
2458小不辣子
07:06查看AI文稿AI文稿大家好，我是曲卫国，是复旦大学英语系老师。我在复旦教英语专业三年级，一人文写作已经有二十年了。 大家可能会问，你一个大学老师怎么会对英语高中写作感兴趣呢？ 原因有很多，其中一个重要的原因就是我在批改作文和学生讨论作文的时候，我发现学生并没有完全理解一轮写作的重点和目的。 学生的作文写的很好，很有思想，文学素养也很好，但是他们在写作过程中往往追求的是深刻和气势，他们注重的是议，而不是论。 他们在写作的时候，我感觉是他们把一论文当成了文学操作，讲文采、清逻辑、重气势， 略概念，讲文才、讲气质，本身没有什么问题，但是这和一楼文的目的未必符合。一楼文写作的主要目的就是以理服人，以理服人就是以证据所示。再深刻的观点，如果自己没有讲清楚或者没有说清楚， 别人不可能被说服。再好的论句，如果没有与论点之间建立恰当的逻辑关系， 这个论句也很苍白，再好的论点，如果没有很好的定义，别人也未必 必会理解。所以，写一龙纹的时候，最要紧的就是要先想清楚自己想说什么。大家可能会觉得这个好像不是问题，自己想说什么难道会不清楚吗？ 其实未必。我再来举一个简单的例子，我们常常会说某某某是个好老师，说了这话以后，许多人可能会表示同意。大家表示同意， 是不是就意味着这句话就没有韩回信任了？如果我们细想一下，这句话的意思是不是真的清楚，我们说他是好老师，指的究竟是什么？ 指的是水平高，上课好还是人好？嘉定我指的是他水平高，他认为他上课好，另外一个同学认为 他人好，我们还是有可能达成一致，觉得他是个好老师。问题是我们各有所指，所以当我们提出证据的时候，我们就会发现我们会产生不同意见。 假的，我们退一步说，我们都同意水平高，这个是不是就没有奇异了呢？ 细想一下也未必为什么，因为水平高是一个判断， 什么是水平高，这个大家也未必会有共识。有人认为发表多的就是水平高，也有人认为不以为然。所以就是即便我们同意水平高，我们还得搞 清楚什么是水平高，假定我们大家都同意水平高是 一个标准，然后我们也搞清楚了什么是水平高，这句话是不是就没有问题了呢？再追究一下也未必为什么，因为我们说他是好老师。水平高是不是一个好老师的最主要的标准？ 是不是所有水平高的老师都是好老师呢？这个大家意见也未必一致。所以当我们说他水平高是好老师的时候， 或者说我们说他是好老师的时候，其实这句话有很多歧义的。所以当我们做这样一个判断的 时候，我们自己必须想清楚，我们想说什么，强调什么？我们的标准是什么。所以我们强调一人写作的时候，最最重要的就是自己想清楚，然后 寻找合适的语言和证据去表达自己的主张。一楼的写作还是有一定程序的，我在这本书里主要讨论的就是一楼写作的要素和程序，讨论如何梳理自己的观点， 如何控制语言的韩辉性和排除语言的干扰。由于我教的是英语专业，我的背景是做英语的修词研究， 所以我这主要借鉴的理论框架是突米的框架。我这讨论主要是 两种，一个是事实问题，另外是一个价值问题。什么是事实问题？就是说当你说他是好老师的时候，你必须拿事实来证明刚才说了什么样的事实。首先你要把好字搞清楚，另外一个议论类型就是价值问题， 价值问题就是标准问题，当你说他是好老师的时候，你必须搞清楚你用的是什么标准。这个标准大家是不是接受？ 为了方便大家理解，也为了增加写作的讨论的现实感，所以我在这本书里主要选择的是高中和雅思的题目，以及一龙文的一些样文。为了方便大家 明白我讨论问题的一些主张，所以呢，我基本是尝试通过整篇作文的分析来讨论问题。 这在国内的一般的写作书里边好像不太常见。我这全书主要分八个单元， 其实是两个部分。第一部分主要是讨论幻觉，我认为写作中一定要消迷理解的幻觉，如果我没有幻觉了，所以我们在讨论的时候，我们会一步一步的把问题讨论清楚。 第二呢，是议论文的一些要素和程序。如果我们了解了议论文的要素和程序，那么我们在议论写作中我们就没写 一步，我们都会有一定的反思，都会按程序的要求对自己所提出的观点，提出的论据、提出的定义进行细细的琢磨。我非常希望这本书 能对大家有所帮助，我也期待收到大家的反馈，与大家一起讨论艺人文写作的一些问题，谢谢大家。
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03:00查看AI文稿AI文稿今早呢，跟大家讲一只故事，昨天呢，有个粉丝私信我们了，说了一件事情给我听，听了，我以后呢？我有毛关肚子起来说的是什么东西呢？是说了我们上海有个男主播，年龄啊，妹妹多了，是只老头子啊， 就是六十岁不到，溃疡溃疡之好像戴副眼镜，斯斯文文的，几个做出来的日期都是颠覆我们的三观的， 他死死了听了，嘿，啥门呢？嗯，他有句至理名言就是音浪决定于人品，但是他的音浪哪里来的呢？ 他有一位守护大姐，现在已经打到五十二级了。五十二级的这位大姐刷给他的这些音浪哪里来的呢？是他儿子的虎须金，虎须金打光了 也是他儿子的赔偿款，打光以后，现在他儿子结婚，当时结婚的婚房也卖掉，也打给他了，打给他以后， 现在两百三十万，总共已经打掉了，对吧？打好以后，现在老头子还在忽悠这个大姐，继续让他上票，上嘉年华。上什么上？这钱哪里来了呢？他现在忽悠大姐把他的 现在住的房子卖掉，他跟他说你卖掉，然后一年以后你来上海，我跟你结婚。粉丝，宝宝们，你们认为这种可能性有吧，对吧？我也奉劝你这位大姐， 国家给你的抚恤金就是为你养老了，儿子没有了，让你这些钱是防防老，给你以后看看毛病，有人给你端口水喝，你如果 把这些钱都打给打给网络上面虚拟的这些东西，你觉得可能性，他对你以后真的会跟你两个人结婚吗？会照顾你一辈子吧，脑子动一动，真的，你们要清醒了， 刷票，你们也要理性的刷票，有这个能力你们去刷票，对吧？你，不，你们不能把自己的一家一当全部刷跪去 刷到后面这个人的人品怎么样你也不知道，他今后会做什么事情你也不知道， 做不做主播你也不知道，所以你再不保护好自己的这些东西的话，你到时候身无分文，怎么生活下去，这是你应该最应该考虑的。所以我今天也很真诚的发这段视频， 就是不是单单是跟你说，而是跟所有上票上头的大哥大姐们说，我也做过主播，也打过 pk， 我会让我的 大哥停止了，不用再打下去了，对吧？我想过了，我说过这个视频以后，哼，他老头子肯定会喷我，我不怕你，我有什么呢？你最多说我一点。哎呦，结婚没？结婚混的半成品，我，半成品好不好？我，我做的是我自己的良心。
2035顾淼淼的上海一家人（大号）
